序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇高校智能化管理范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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一、智能圖書館的概念

如今現代化的圖書館已經步入了全面網絡化、信息化、數字化和智能化的時代，并且發展迅速，讀者可以在任何地方、任何時間不受時空限制檢索預約，續借和推薦圖書， 方便、高效地使用圖書館的電子資源。

智能圖書館就是以先進的信息和通信技術，將圖書館的建筑設計和各種硬件設備與數字信息資源進行有機結合，把智能建筑與高度自動化管理的數字圖書館進行有機結合， 為不同的用戶提供人性化以及個性化服務，提供用戶所需要的各種信息。

智能圖書館通過利用現代計算機通信技術改變讀者和圖書館系統信息資源訪問的方式，提高查詢的快速性、準確性， 實現了圖書館智能化服務和管理的模式。同時隨著智能化建筑技術的不斷完善、現代信息技術的高速發展也進一步推動了智能代圖書館的發展，因此智能化圖書館是計算機通信網絡技術與現代圖書館建筑藝術完美結合的產物，真正地體現了 “以人為本”的現代化服務理念。

二、智能化圖書館的管理與服務

智能化圖書館的管理與服務主要表現在高度自動化、計算機網絡化、和服務人性化等方面，主要包括圖書館建筑智能化、管理智能化、服務方式智能化及決策的智能化等。

1.圖書館建筑的智能化

智能化圖書館建筑是指采用現代計算機通訊技術、信息技術，對圖書館建筑的各種設備和各種信息資源進行自動控制和管理，為讀者提供快速高效的信息查找和服務通道的建筑物。智能化圖書館建筑要求建筑設計應充分利用自然條件，采用綠色環保和節能降耗設計，有效合理安排空間，體現智能化圖書館的現代特點：為便于學術交流，應有較多的報告廳，并為未來的發展奠定基礎。其次，溫濕度調節、照明取暖、監控保衛、通風消防等設施的建設，應該采用安全先進的全覆蓋、多點式的中央控制系統，同時，因現代圖書館的各種信息資源建設需要，綜合布線系統有著更嚴格的標準要求，并要為將來進一步的發展預留一定的空間和位置，以滿足飛速發展的時代要求。

圖書館建筑自動化系統主要包括：門禁管理子系統、自動借還圖書子系統，火災報警及消防子系統，空調通風子系統，保安巡視子系統，監控防盜報警子系統，電力供應子系統，語音廣播子系統，照明管理子系統，應急照明、應急廣播、應急呼叫子系統，給排水管理子系統等等。它是應用統一的公共網絡通信技術及應用統一的操作系統，在一個相同的操作界面平臺上，實現集中控制和管理。比如空調通風管理子系統可以對建筑物內進行通風換氣并對室內的溫濕度等進行智能調節，為廣大讀者提供一個舒適、優美的閱讀環境；照明管理子系統通過裝在室內各部位的照明探測感應器來控制照明亮度，通過設定照明亮度值，實現照明亮度的智能調節，同時還能實現人來燈亮，人走燈滅的功能。利用這種環保節能的智能化管理系統，在滿足建筑物內的溫度、濕度和照明的條件下可把能耗降到最低，而且符合高效節能的環保理念。

智能化建筑是將建筑、通信技術、計算機網絡和人進行高度融合，對圖書館建筑內的各種硬件設備用計算機智能化程序進行有效管理和控制，組成圖書館智能化建筑系統。由此可見，圖書館建筑智能化就是現代信息技術與建筑藝術的有機結合，同時也是一個高度集成的計算機網絡控制系統。

2. 管理方式的智能化

圖書館管理方式的智能化主要包括：智能化業務管理、智能化數據庫管理和讀者分析管理的智能化等。業務管理智能化可對原始信息和二次加工信息進行智能重組，實現自動編目，并將信息的查詢、分類、編輯、提煉、加工和輸出統一以信息流的形式進行表達和處理， 高效快速地為用戶提供各種全面、標準化、個性化的信息服務。數據庫管理系統智能化通過計算機技術、自動化辦公系統，對各種數據庫信息進行自動整合分類， 獲得各個系統的主要數據，并為圖書館進行優化管理提供有效的決策依據。讀者分析管理智能化通過了解讀者的潛在閱讀和查詢需求，實現對讀者信息的搜集、分析和整理，更好地為讀者提供各種文獻信息資源服務，能最大限度的滿足廣大讀者的要求。讀者分析管理智能化就是從廣大的讀者和潛在讀者的大量信息中尋找各種讀者用戶數據，進行科學的預測和分析，判斷和了解信息中的各種細微變化，并對信息變化進行預測和判斷；另外，采用統計學原理，使用排序的方法獲得讀者在不同階段、不同時間的信息走向和需求，通過智能化分析進行自動排序和分類，尋找出最有價值的用戶需求數據，通過讀者分析管理智能化獲取的這些信息，及時反饋給圖書館有關工作人員，為圖書館各部門制定和實施更加有效的工作計劃和服務方式提供有效的參考和決策支持，為廣大讀者提供更加方便、更高層次的信息服務打下良好的基礎。

圖書館的管理就是把各項繁瑣事務通過智能化信息采集、加工和信息資源共享結合起來，形成一個包括各種業務處理、服務管理和決策能力在內的智能化圖書館管理系統。它是以智能化管理及計算機設備采集的數據信息為依據，通過計算機智能化系統的加工和分析處理，解決圖書館的管理和各種事務， 滿足廣大讀者的潛在要求，并為今后的發展和管理決策提供重要的參考依據。

3.服務方式的智能化

為讀者提供方便、快捷和高效的優質服務是圖書館的主要目標。 現在，高校圖書館已把電子資源建設當作圖書館資源建設的重中之重，紙質文獻書目的電子化、數字化不斷完善，電子資源的比占不斷擴大，網絡檢索已是讀者必不可少的查閱手段并日益受到廣大讀者的青睞，因此建立一個方便、快捷的一站式信息資源智能整合系統成為服務智能化的重要手段。

通過對現有各種文獻資源和數據庫進行最大限度的整合是建立一站式服務資源智能化的前提。目的是使讀者能夠在一個檢索界面、一個窗口，通過一次檢索就能查詢到盡可能全面的信息數據，做到一體化集成式查詢服務， 達到簡化檢索界面， 減少重復查詢和操作， 提高檢索效率和智能查詢， 也節約了讀者的查詢時間。

在圖書館智能化的建設過程中要注意對先進技術的運用，建立圖書館資料的電子化標簽與信息轉換的系統，使得圖書資料的信息如：作者、發行的出版社、資料名稱等等都可以通過電子化的標簽被詳細的錄入電腦中，方便圖書的分類管理以及質量的核對與讀者的選擇；建立圖書的門禁安全管理系統，此類系統可使沒有被處理的信息資料如果被帶走時，門禁發出報警信號，使得圖書管理人員在進行圖書管理中減少工作上的失誤以及信息資料的丟失，通過此系統的配置，管理人員可以改正工作中的不足，減少與讀者之間的矛盾，建立和諧的圖書管理模式。

此外智能圖書館應采用現代物聯網技術和RFID 技術，通過 RFID 系統信息控制和自動處理，在一定范圍內自動識別讀取文獻信息，通過 RFID技術實現了圖書館物理館藏圖書的自動流通，在圖書借還時，實現非接觸式讀取數據，自動完成借還的過程。通過 RFID技術，簡化了流通操作，減輕了工作人員的勞動強度，也是物聯網技術帶給圖書館的一大突破，是物理館藏資源和電子信息系統的智能交互。同時，借助 RFID 標簽的非接觸式識別技術，可以一次讀取批量文獻信息，方便快速查找和清點圖書。通過自動分揀控制系統完成圖書的自動揀書和定位，以及還書后的自動分類和歸架。減少了充消磁的過程，也節約的大量人力，使圖書的流通更加便捷、安全。

服務方式的智能化還包括信息檢索的智能化及服務手段的智能化。現代信息網絡下信息檢索是一種智能化、多功能、多途徑、多方位的檢索。隨著信息技術和人工智能技術的發展，能夠自動篩選、分析、推理、判斷和解答咨詢問題的計算機智能專家咨詢系統將會出現，屆時大量的咨詢問題都可交給網絡計算機解決。

隨著社會的發展和進步，高校圖書館的現代化程度會越來越高，各種智能化服務方式也會逐漸完善，向著更加方便讀者使用及更加人性化的方向發展。盡管在使用的過程中還存在著或多或少這樣或那樣的問題，但高校圖書館現代化、數字化、網絡化以及智能化的發展將進入一個前所未有的嶄新階段，使圖書館的事業邁上一個新的臺階。

參考文獻：

[1]邵 敏.淺析高校圖書館的智能化服務 [J].科教導刊，2011年12月

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【關鍵詞】計算機 專業實驗室 精細化管理 智能化管理

為了提高管理效率，提升專業實驗室的服務能力和水平，有效調動專業實驗員干事的積極性，在學院全面實行精細化管理的環境下，專業實驗室以制度建設為推手，形成嚴格的制度規范、明確的崗位職責和清晰的工作流程，在逐步理順工作清單的基礎上，全面提升專業實驗室的開放和創新管理，同時發揮計算機專業優勢，開發以數據庫為核心的在線實驗室管理系統。在線管理系統可以為實驗員、任課教師、學生搭建一座遠程溝通橋梁，為實踐教學管理工作在教學改革的大背景下實現精細化、規范化提供有效工具；在實驗室建設、實踐教學質量管理以及實驗室評估、實驗設備數據統計等管理環節，更能提供及時的數據支持。

1 計算機智能化實驗室的建設前提

1.1 建立健全專業實驗室管理制度，細化分工、責任到人

結合計算機專業實驗室的實際管理需求，建立完善的實驗室規章制度，重點建立工作責任、業務流程、紀律約束、安全防護等方面的制度，同時按工作責任細化實驗員分工，明確每一項工作的責任人，避免因分工不明造成的工作拖沓和教學事故。

1.2 確保實驗教學質量，做好開課前準備工作

每學期開課前，相關專業實驗室的實驗員要以實驗教學大綱為依據，在與任課教師溝通確定的基礎上，明確實驗項目，填寫實驗項目明細表，經實驗室主任審核、學院備案后，準備并調試好實驗儀器設備。為確保實驗教學質量，針對實驗課程按軟、硬件分組，原則上保障軟件實驗每人一臺計算機，硬件實驗每三人一套實驗設備。

1.3 制定實驗課表

實驗課具體上課時間由任課教師決定，任課教師向實驗員提交上課申請，實驗員根據實驗資源為其分配實驗室，如實驗資源不足，需及時和任課教師溝通，更改申請上課時間。實驗室上課申請以及分配需在每學期開學后四周內完成，第五教學周實驗員編排并實驗課課表。實驗課表確定后應報學院備案，以便對實驗課的上課情況和上課質量進行檢查、測評。

2 加強智能化實驗室的創新設計

2.1 創造條件，提高實驗室開放管理

專業實驗課的安排一般在理論課講授一段時間后，因此每學期前幾周一些實驗室基本屬于閑置狀態，為充分利用實驗資源，讓實驗室發揮最大的職能效應，需要提高實驗室的開放管理。一方面，可以允許學生在一定的開放時間段內自主申請實驗資源，學生充分利用實驗室的資源自主進行課外學習；另一方面，可開放教學實驗，允許學生在規定時間內選擇實驗項目，實驗員老師指導學生實驗，不僅可以提高學生的實際動手能力，還能充分發揮實驗員老師的專業優勢，打破傳統觀點，真正實現專業實驗員的專業職能。

2.2 加強創新管理，形成計算機專業實踐教學特色

學院建立專門的大學生創新創業實踐實驗室，對學生全天開放，學生可以充分利用創新實驗室的條件來進行課外學習、實驗研究和科技制作活動，使實驗室成為培養學生創新精神和實踐能力的基地。

3 開發實驗室管理系統

傳統的實驗室管理方式在實驗室規模不斷擴大、實踐教學比重逐漸增大的情況下顯得力不從心，為保障實踐教學中實驗室資源的合理分配與使用，加強實驗室的開放與創新實踐管理，滿足學院建立層次化實踐教學體系的需求，建立以制度和責任分工為指導，以數據庫為核心的在線實驗室管理系統，對實踐教學相關的人員、設備、以及教學資源進行規范化管理，運用網絡平臺，及時更新公布實驗室可使用資源，對實驗室管理人員和使用人員進行角色配置和權限設置，合理申請、分配實驗資源。根據需求分析報告，“實驗室管理系統”功能主要劃分為以下幾個模塊：

3.1 信息管理模塊

該部分包含實驗室概況、師資隊伍、實驗室管理制度等方面的內容，可根據學院政策變化隨時調整。

3.2 固定設備管理模塊

通過數據庫對實驗室軟硬件設備的加入、存儲、使用、維修和損耗進行管理，在使用過程中隨時更新并保存數據庫。

3.3 耗材管理模塊

通過數據庫對耗材的采買、使用進行登記、保存。

3.4 教學管理模塊

實驗室管理員通過信息服務平臺及時更新實驗室使用狀況，任課教師可隨時登陸系統查看、申請實驗資源。對于開放或創新實驗室，學生可登陸系統查看、申請實驗資源，實驗室管理員審批通過后學生方可使用。實驗室管理員可通過該平臺實驗安排等教務通知，任課教師和學生也可通過該平臺上傳或下載實驗資料。

實驗室管理系統采用Android系統進行開發，用戶可在具有Android系統的移動終端安裝使用。使用Sqlserver2014進行數據庫搭建，java語言實現系統功能，選擇eclipse、JDK1.7.0作為開發平臺，使用Android+webservice+SQLServer技術，完成整個系統軟件應用的網絡交互功能。

4 總結

實踐教學是高等教育的重要環節，計算機專業實驗室作為計算機及其相關專業實踐教學的基本保障，在人才培養過程中具有非常重要的地位和作用，規范專業實驗室人員及設備管理，實現實驗室在線管理，不僅能有效提高實驗室的管理和教學水平，更能有效發揮實驗員專業特長，提升實驗員工作積極性。

參考文獻

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前言：互聯網時代的到來使整個社會都籠罩在信息化的發展模式之中，這既是文獻類工作的機遇，同時也帶來了一定的挑戰。高校圖書館為了順應時代的發展也在不斷的進行革新與進步，因此，圖書館智能化服務走進了高校之中，一方面體現了高校圖書館信息化時代的發展要求，同時也彰顯了我國高校智能化管理的發展成績。

一、高校圖書館智能化服務的發展現狀與特征

1.信息化時代的技術支持

現代高校圖書館已經接入互聯網，其服務模式已經從過去的“一對多”轉變成現在的“多對一”，大幅度的提高了圖書館的服務效率。用戶可以通過互聯網提前預約想要的書刊，完全做到了不出門就可以進行檢索、預約和續借等服務，如此一來，用戶借閱將不會在受到時間的限制，可隨時隨地的獲取想要的圖書與信息。目前互聯網上很多比較完善的電子資源可以滿足用戶的需求，例如清華同方中國知網的期刊數據庫、萬方數字期刊、超星數字圖書館等。由于每個數據庫的檢索方式是有差別的，因此，很多高校圖書館會購買這些電子數據供給用戶使用，并開發出統一的搜索平臺，用戶可以同時檢索幾十個數據庫以便用戶的使用。這樣做便節省了用戶熟悉每一個數據庫的方法。另外還有一些數據庫將紙質版的書刊購買鏈接與電子書籍關聯起來，這樣讀者想要購買書籍便實現了“一鍵式”購買，十分便利。

用戶還可以在學校的公共檢索系統中查找自己所要借用的圖書是否還有存本，有些高校甚至細化到了圖書所在的架位號，所在校區，是否在架可借，然后有選擇性地去借書去預約，節省了讀者的時間。如果圖書館中沒有存本，用戶可以在線提出借書申請，圖書館管理人員便可以通過中國高等教育數字圖書館CAILS成員館的協議，從其他成員館獲取所需的圖書來供給學生使用。信息化的發展使得高校圖書館的智能化管理實現了服務模式的革新與進步，在便利用戶同時又提高了圖書館工作的效率。

2.智能化服務的發展特征

智能服務系統是通過不斷的獲取、精練、開發創新、提供信息和信息應用效益評估等系統組成的完整的有機統一體。并非簡單的系統操作。

智能化服務中最顯著的特征在于“智能”，這是智能化服務區別傳統的服務模式的顯著標志。目前，先進的智能化服務通常具備以下幾點要素：“主動出擊”，主動進行對用戶需求的分析并及時對用戶提出來的問題進行相關描述和反饋；“個性化服務”，主要強調對用戶服務與被服務之間形成一一對應；“自動數據更新”，對人機接口、專家系統和機器學習能力進行自我集成，能夠及時自動更新數據和知識庫信息。

二、智能化服務的關鍵技術分析

高校圖書館的智能化管理發展如此迅速源于科學技術的推動與支持。高校圖書館的智能化服務以計算機、互聯網和人工技術作為媒介基礎，發展的服務項目前主要涉獵資源與數據的整合、信息的推送與安全等技術。

1.智能技術

智能技術的主要特征是：智能型、性、自覺性、通訊能力、推理能力、自適應性、可信賴性。智能技術能夠有針對性的對用戶的需求進行推理和判斷，從而能夠準確的分析出用戶的需求并及時的根據相關推理進行服務。職能技術能夠在沒有用戶的干預下自行完成一定的任務，這種自行決策的能力提高了工作的效率與進度。每一個職能都有各自的網絡接口，在對用戶服務的時候可以進行統一的通訊語言交流，及時完成數據庫的更新。職能技術在高校圖書館投入使用的最關鍵的環節是能夠準的代表客戶需求，這是圖書館對智能技術提出最基本的要求。

圖書館智能化服務的最大技術支持源于智能化，其作為最新的人工智能技術，為高校圖書館的管理和服務邁進新的發展階段提供了強大的軟件支持。智能技術的應用受數字化的發展現狀影響還有待完善，在高校的圖書館中還僅限于檢索等方面的基礎工作。

2.數據挖掘技術

數據的發掘技術，顧名思義就是對數據進行一定的提取，從大量的數據中提取中對客戶用使用價值的信息。數據的挖掘結果是未知的，在各種數據的存儲庫中進行有價值的數據提煉，然后從不同的觀察角度進行瀏覽和分析。另外，數據挖掘技術具有發現、預測和偏差分析等功能。

數據挖掘技術在信息的挖掘和分析方面有著得天獨厚的優勢，高校圖書館可以根據、決策、時間序列分析等數據挖掘方法，找出數據庫中對服務有用的描素、規則和預測。為圖書館改進服務質量提高了更先進的技術支持。

3.信息過濾技術

信息過濾技術是圖書館的智能化服務體系通過對用戶興趣的鎖定，過濾掉用戶不感興趣的內容。信息的過濾主要有兩種方式：一是對關鍵字進行過濾。用戶喜愛什么樣的文章可以通過關鍵詞進行一定的篩選，可以使推薦的文章與用戶的需求度高度切合。二是對用戶的信息描述進行一定的篩選，這樣的好處在于可以幫助用戶找到更多的內容。隨著用戶和資源的不斷增長，應該對用戶的需求綜合利用這兩種優點，構建完善的信息過濾模式。

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關鍵詞：物聯網；低值易耗品；實驗室管理

高校實驗室低值易耗品具有數量大，品種多，型號雜的特點。在高校實驗室管理中存在著對低值易耗品的管理重視不夠，添置領用不規范等問題。隨著物聯網技術的發展，其智能化管理引起了多個行業的重視。對于繁瑣而復雜的低值易耗品管理來說，發展和使用物聯網技術是一個值得深入探究的話題。

1 物聯網技術的發展

物聯網是新一代信息技術的重要組成部分。是以Internet為核心和基礎上的延伸和擴展的網絡；物聯網用戶端延伸和擴展到了物品與物品之間進行信息交換和通信。通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、GPS等信息傳感設備，按一定的協議，把物品與Internet連接起來，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。

從技術架構上來看，物聯網可分為三層：感知層、網絡層和應用層。感知層由各種傳感器構成。相當于人的眼睛和耳朵，它是物聯網識別物體、采集信息的來源。網絡層由互聯網、有線和無線通信網、網絡管理系統等組成，相當于人的神經中樞和大腦，負責傳遞和處理感知層獲取的信息。應用層是物聯網和用戶的接口，它與行業需求結合，實現物聯網的智能應用。

世界各國都在深入探究物聯網，我國也在高度關注、重視物聯網的研究。此外，物聯網普及之后，傳感器與電子標簽及配套的接口數量將大幅提高，物聯網必將成為推進經濟發展的又一利器。物聯網將成為全球信息通信行業的萬億元級新興產業。預計，到2020年之前，全球接入物聯網的終端將達到500億個。

2 物聯網與高校實驗室低值易耗品管理

物聯網在教育領域的應用仍在探索階段，作為現代化教育創新和實踐教學的重要基地，實驗室管理信息化一直是高校建設中的一項重要工作。目前我國多數高校實驗室設備使用率低、數據查詢困難、管理模式落后。低值易耗品具有種類多，數量大的特點，但管理方式多采用手工貼標、歸類、記錄。這種管理方式效率低，易出錯，而且不便于更新數據，更不便于網絡動態管理。隨著教學實驗水平不斷提高，對實驗室低值易耗品管理又不斷提出新的要求。

借助于物聯網射頻識別、網絡互連、傳感器等技術，實現自動化管理，將會大大提高工作效率。對于一些特殊的專用實驗室低值易耗品，可以對保存室的溫度、濕度等環境進行時時的監測，保證物品的正常使用。

3 基于物聯網的實驗室低值易耗品管理系統的構建

3.1 基于物聯網的高校實驗室低值易耗品管理智能系統

高校實驗室低值易耗品管理系統是一個基于物聯網的智能管理系統，是利用智能感知技術獲取信息，通過分析軟件對這些信息進行判別、分類并使之有效利用。這一智能系統的基礎是智能識別子系統、入庫子系統、查詢子系統、出庫子系統。

智能識別子系統能夠把具有不同身份標識的產品進行掃描，通過網絡層把這些電子標識傳送到數據系統中進行分析，根據不同的電子標識對不同低值易耗品進行分類、統計、提出保存環境建議。對于成功入庫的低值易耗品，數據傳送到查詢子系統，供管理員和實驗教師進行低值易耗品的各種查詢和領用。在這個智能系統中，低值易耗品的管理工作是由各個互相關聯的子系統自動完成的，管理員作為輔助，或選擇是否接受系統的建議。這樣通過機器之間的信息交換，管理工作按照一定的程序執行下去。這就是基于物聯網實現高校實驗室低值易耗品的管理。

3.2 高校實驗室管理物聯網構建的難點和關鍵點

基于物聯網技術的智能實驗室低值易耗品管理系統，難點在于經費和技術。實驗室管理不受重視，資金不足，嚴重制約了智能化的發展。另外實現智能化管理，還需要更成熟的技術支持。RFID和傳感器技術研究已經比較成熟，但是核心領域尚未產業化。要完全實現智能化管理，需要依托成熟的GPS技術和互聯網技術，著眼于新的物聯網技術，使其在高校實驗室管理上大放異彩。

3.3 高校實驗室低值易耗品管理物聯網構建的目標

隨著國家政策導向和技術的發展，基于物聯網的高校實驗室低值易耗品管理也將取得巨大的進展。智能管理系統的目標是實現實驗室低值易耗品標識化，管理流程自動化，管理系統一體化。將所有的低值易耗品都通過RFID技術、傳感器技術賦予統一的電子標識。將采集的這些電子信息通過網絡傳輸到終端的管理軟件中，科學的分類保存，提供更便捷、更準確的查詢領用服務。有了資金和技術的支持，把握好物聯網建設的關鍵點，才能最終構建起高校實驗室低值易耗品的智能管理系統，乘著物聯網建設之熱潮，發展實驗室管理信息化、自動化。智能管理指日可待。

[參考文獻]

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[關鍵詞] 高校；圖書館；智能

[作者簡介] 朱璟，廣西財經學院圖書館工程師，研究方向：服務器安全防護，網絡編程，數據挖掘、教育技術推廣，廣西 南寧，530003；謝杰民，廣西財經學院，廣西 南寧，530003

[中圖分類號] G258.91 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-7723（2013）04-0074-0002

隨著現代信息技術的發展，圖書館的功能需求發生了根本的改變，原有的模式已改變，新需要也已產生，符合時代特征的圖書館被提到了日程。智能圖書館是信息時代、經濟社會飛速發展的產物；同時，智能化建筑技術的日益成熟、信息技術的發展也推動了智能圖書館的發展。

一、智能圖書館的范疇

智能圖書館是從圖書館樓宇的整體出發，把智能技術運用到圖書館建設中形成的一種現代化建筑，是智能建筑與高度自動化管理的有機結合和創新；智能圖書館既考慮圖書館內部各業務功能的專業化、信息網絡化，又考慮圖書館建筑物本身管理的自動化，由此形成一種高度集成的計算機網絡集成體系。

真正的智能圖書館建設需要做好如下幾個點：

（一）實現建筑科學化、布局合理化

當前，我國的高校圖書館建設取得了不少的成績，但由于各高校對圖書館智能化的考慮不足，特別是當下現代科學技術的迅猛發展，更為智能、科學的方式、方法已經產生，舊的模式已不再適應，原有的“智能”已變得“不智能”了，因此加強對高校圖書館智能化的探討與研究，具有較強的現實意義。

建筑和布局應從如下方面考慮：（1）保證圖書館建筑本身與外部環境的和諧、統一，提供優美、舒適、符合人文特點及時代特征的內部、外部環境；（2）保證圖書館各項業務工作科學、可控、條理；（3）以結構化、合理、科學、前瞻性的綜合布線為導向，遵循國家和國際標準及規范，對語音、數據、廣播、及用于樓宇控制管理、控制的各種布線進行施工，實現布線工程合理化、科學化，保障后續業務功能、業務系統能順利實施。（4）做好館內各樓層、各個房間、各個大廳等的功能規劃，提供良好、優美、舒適的辦公、學習環境，保證讀者與工作人員學習、工作適應性。 （5）保證安全性，這包括設備的安全、人員的安全。（6）可擴展性，要適應智能化及業務不斷向前發展要求，系統要有足夠的靈活性與可擴展性，擴容、增線、換線等應靈活方便；（7）所有布線應易于維護，維護操作簡單，流程清晰，有足夠維護空間，維護人員少，工作量輕，節省時間。

（二）業務系統管理的自動化

智能圖書館要實現真正的智能，必須建立相應的自動化管理系統，這些系統主要有：圖書館辦公自動化系統、圖書管理系統、新聞系統、計算機網絡系統、空調新風系統、供熱系統、給水系統、電力供應系統、電視系統、多媒體音響系統、停車管理系統、安防報警系統、電梯管理系統、照明系統、廣播系統、電話系統、休閑娛樂自助系統等等。系統的選型、采購、使用等必須在事前做好周密的、系統的需求及可行性分析，在需求和可能中找到最佳解決方案（黃金分割點），以實用性為前提，在考慮其先進性與超前性的同時，適當地考慮經濟性，以系統的實用性為首要原則；梳理好各系統工作流程，有必要的還得進行工作流程再造；各個系統安裝到位后，應組織相關人員對系統的運行模式、特點進行學習和測試，看是否達到預期目標，并做好相應的日常工作預案，以便日后開展工作；根據工作需要，本著操作簡單、方便、人性化的原則，把相關或相同功能的系統集成到統一的操作界面；同時，各系統應實時可靠，保持每天24小時連續正常工作。

（三）人員素質專業化

當前，我國高校圖書館人員素質整體不高，人才流失嚴重，工作積極性不高，年齡、性別結構失調嚴重，信息技術素養較低，給真正的智能圖書館實施帶來了不少的阻力。造成這些現象的原因有多方面，其中一個很重要的原因是老年人居多，女同志居多，知識老化嚴重；另一方面是圖書館在高校中是一個邊緣部門，是養老的地方，存在認識上的缺陷。因此，圖書館不僅要解放思想、做好傳統圖書服務方面的知識培訓外，還得根據智能化的建設要求，進行針對性的培訓，提高信息技術素養，做到信息技術與傳統圖書服務有機結合；做好人才引進、培訓、考核、聘任等方面的工作，做到以人為本、任人唯賢、人盡其才；同時，對各職能崗位的人才要求做出明確的規定，減少人事任免的隨意性，充分調動工作人員的主觀能動性，建立良好的圖書館文化氛圍。

（四）信息服務簡潔化、人性化

當前，隨著文獻資源訂購越來越多，各文獻的運營商提供的檢索都是相對獨立的，讀者進行跨庫檢索變得比較麻煩，要逐個進行，致使讀者怨聲載道，所以建立“一站式”檢索服務平臺變得非常必要。“一站式”檢索服務即將通過對各現有文獻資源進行完整合，并提供統一的“一站式”檢索服務，讀者只要在“一站式”檢索界面輸入檢索詞，就可以實現一次檢索全方位的信息資源，從而達到簡化操作，節約時間，提高檢索效率。同時，堅持開放性道路，實現館內外各種信息資源交換與共享，能實時與學校數據中心進行基礎數據的共享，實現基礎數據實時同步，消除信息孤島，并把與學生、教師密切相關且需要身份驗證的應用系統的驗證功能整合到學校的“統一驗證系統”上去，這樣學生、教師只需要一次驗證，就可實現全程有效。這樣才能真正實現信息服務簡潔化、人性化。

二、結 語

智能圖書館建設是一項規模龐大的系統工程，前期的智能化調研、規劃好壞，將直接影響到能否真正實現圖書館智能化。智能圖書館建設的需求既要從技術上考慮，又要從經濟性、實用性等方面加以權衡，同時還應根據自身特點，采用最佳的解決方案，才能讓智能圖書館滿足學校長久發展的需要。

[參考文獻]

[1]許強.基于普適計算的圖書館智能空間初探[J].圖書情報工作，2006，（6）.

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關鍵詞：物聯網；智能化教學；優化管理；應用前景

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：2095-1302(2011)08-0082-03

物聯網(Internet of Things，IOT)又稱傳感網，指的是將各種信息傳感設備，例如射頻識別(Radio Frequency Identification， RFID)裝置、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等，按約定的協議，把任何物品與互聯網連接起來，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡\[1\]。IOT應用極其廣泛，遍及智能交通、文化教育、環境保護、公共安全、平安家居、工業監測等多個領域，將極大地改變我們的生活、工作和學習方式。

近幾年，國內一些高校針對IOT產業的發展形勢，整合自身原有技術，投身到產業發展的新機遇中。但IOT在高校的教學方式、教學手段以及教學管理等方面應該如何開展，是一個值得思考的問題。本文基于對IOT內涵與特征的理解以及高校IOT的研究現狀，分析了IOT在高校主要教學管理環節中的作用以及IOT在高校中的應用前景，以便為高校教學管理提供一種新的解決方法。

1 物聯網的基本內涵及基本特征

1.1 物聯網的基本內涵

隨著信息領域及相關學科的發展，相關領域的科研工作者分別從不同的方面對IOT進行了較為深入的研究，IOT的概念也隨之有了深刻的改變，但是，至今仍沒有提出一個權威、完整和精確的IOT定義\[2\]。從IOT本質上看，其有兩層含義：第一，IOT的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上延伸和擴展的網絡；第二，在IOT中，用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間的信息交換和通信\[3\]。物聯網的目的是讓所有的物品都能夠遠程感知和控制，并與互聯網結合成一個更加智慧的生產、生活體系。

1.2 物聯網的基本特征

從通信對象和過程來看，IOT的核心是物與物以及人與物之間的信息交互。IOT的基本特征可概括為全面感知、可靠傳送和智能處理\[2\]三部分。

全面感知就是利用射頻識別、二維碼、傳感器等感知、捕獲、測量技術隨時隨地對物體進行信息采集和獲取。

可靠傳送是通過將物體接入信息網絡，依托各種通信網絡，隨時隨地進行可靠的信息交互和共享。

智能處理是利用各種智能計算技術，對海量的感知數據和信息進行分析并處理，從而實現智能化的決策和控制。

為了更清晰地描述IOT的關鍵環節，按照信息科學的視點，可以圍繞信息的流動過程，抽象出IOT信息功能模型，圖1所示是其信息功能模型圖，從圖1可見，其具有信息獲取功能、信息傳輸功能、信息處理功能和信息施效功能\[3\]。

2 高校物聯網的研究現狀

從2004年開始，IOT相繼被美國、歐盟、日本、韓國等國家和區域性組織列為領先和振興全球經濟的基礎戰略。我國也于2009年制定了"感知中國"的戰略性新興產業規劃，將其列為重點研究領域。無錫市2009年9月與北京郵電大學就傳感網技術研究和產業發展簽署的合作協議，標志中國“物聯網”進入實際建設階段。2009年9月10日，全國高校首家物聯網研究院在南京郵電大學正式成立。2010年6月10日，江南大學信息工程學院和江南大學通信與控制工程學院合并組建成立的“物聯網工程學院”是全國第一個物聯網工程學院\[3\]。2010年8月，教育部審批通過了140個高等學校戰略性新興產業相關本科新專業，在新增本科專業名單中，"物聯網"成為最大熱門，35所高校獲批開設物聯網相關專業，新設專業將自2011年開始招生。

IOT在高校校園中的應用已經初見端倪。在國內高校中，現已較為廣泛的使用RFID技術，常用的有學生的校園一卡通。校園一卡通系統的實施為高校師生的就餐、購物和圖書借閱等日常工作和學習提供了便捷的生活方式。RFID技術是IOT技術的核心，目前RFID技術在各所高校中應用已比較普遍，說明IOT在高校區域中的實現具備了一定的基礎。但是，IOT在高校校園中的實際應用仍僅停留在最基本的應用上，更深層次的應用還有待進一步研究。

3 物聯網在高校中的應用趨勢

IOT的應用根據其實質用途可以歸結為三種基本應用模式：對象的智能標簽、環境監控和對象跟蹤、對象的智能控制。將三種基本應用模式和具體的情境和內容相結合，IOT在高校領域中的應用大概可分為教學方式、教學手段和教學管理三個方面，具體如圖2所示。把IOT引入高校能改善學習環境和學習方式，革新教學管理手段，所以，借助IOT技術更好地促進教育的跨越式發展。

3.1 利用IOT構建智能化教學方式

在教學方式方面，IOT的引入無疑可填補傳統教學的缺陷。由于教學環境的特性直接影響著教學效果，傳統課堂教學的物理環境所包含的教學資源比較有限，虛擬學習環境又缺乏與現實世界的交互，通過IOT，不但可使得現實世界的物品互為連通，而且可以實現現實世界與虛擬世界的互聯，有效地支持人機交互、人與物品之間的交互、人與人之間的交互\[4\]。使教學環境中的每個物件都具有數字化、網絡化、智能化特性，可以為師生提供智能化的教學環境與教學資源。引入IOT后，教學方式將有兩個主要特點：

其一是可優化學習環境。學習環境(如噪音、光線強度、溫度等) 可以從很大程度上影響學生的學習效率。在教室里布置傳感器節點監測教室各角落的噪音情況，也可在教室里安裝光線傳感器，根據光線強度和學生位置，自動調節教室內的照明燈亮度和計算機屏幕亮度，并可根據室外光照強度調整窗簾高度等。傳感器還可根據室內二氧化碳濃度、溫度來自動調節通風情況和空調溫度等\[5\]。總之，IOT可以給學生提供一個舒適的學習環境，促進學生更好的學習。

其二是可以豐富教學資源。引入IOT，可以突破課上聽講、作筆記，課外復習筆記、寫作業等固有學習模式，激勵學生在課外把所學課程作為一種娛樂來掌握。因IOT上幾乎所有的內容都是互動的，學生僅僅瀏覽一張網頁，就會很快不由自主地開始進行主動的選擇。再者，教師可以利用智能標簽識別需要學習的對象，并根據學生的學習行為記錄、調整學習內容，選擇適合學生的材料，學生也可以在教室內利用計算設備讀取本地或調用異地嵌入了傳感器的物體的數據以用于當前的學習。

3.2 利用IOT豐富教學手段

在教學手段方面，高校中的實驗教學通常是不可缺少的。實驗教學是培養學生動手能力和創新思維能力的重要教學手段，但傳統的實驗教學則有其局限性\[6\]，另外，傳統上獲知實驗設備相關信息的方式都是通過產品說明書，這種紙質的說明書容易丟失、污損。IOT的介入可以為實驗教學提供一個安全的、共享的、智能化的實驗教學環境。引入IOT后的實驗教學可確保實驗過程安全。通過讓學生佩戴傳感器手表等形式，教師可以記錄學生的實驗過程，及時發現錯誤并給予正確指導，避免實驗過程中危險的發生。教師還可以對各種實驗器材標識數字化屬性與使用幫助信息，當實驗器材使用不當時，會自動啟動報警系統，提示學生規范操作，避免不安全事件發生，保證教學安全。對于學生操作太過危險的實驗，教師可將各類傳感器安裝在實驗器材上，通過遠程控制這些實驗器材來實時采集實驗數據，并將進行加工和分析后的結果通過網絡提供給學生。

另外，引入IOT能有效管理實驗物品，可使用RFID技術對實驗設備進行管理，采用電子標簽將實驗物品的基本屬性和幫助信息等內容存儲起來，通過閱讀器方便地獲取實驗物品的基本信息并通過網絡進行管理。

3.3 利用IOT支持教學管理

首先是可以學校考勤管理。傳統的考勤在于老師或者班干部利用名單對每個學生進行確認，費時又費力。而利用IOT技術，可在學校的教室、大樓入口處等地點架設RFID讀取器，每個學生配戴RFID標簽，學生進入教室后，識別器會自動感測RFID信息，統計學生出勤情況，老師則可通過網絡查詢學生出勤情況及目前所在位置或行進路線。

其次是學校圖書管理。隨著各大高校規模的不斷擴大，其藏書量在逐年增加，傳統圖書條碼查找的方式會浪費大量時間。圖書智能定位即在圖書上貼有RFID標簽，在館藏范圍設置多個閱讀器，由閱讀器坐標確定圖書的方位信息并傳送給定位服務器，這樣，讀者和管理員就可用客戶機或手機登錄定位服務器查詢圖書信息，同時也方便新書上架、圖書歸架的整理工作，提高尋找丟失書籍和盤點文獻資料的效率\[7\]。

對于教學儀器管理，IOT的應用將使學校對教學儀器的管理從傳統的人工管理轉變為系統化、自動化的管理。利用RFID技術在相應教學儀器上貼上電子標簽，便可通過IOT技術系統實時跟蹤和管理教學儀器的存儲過程、發放過程、使用過程以及回收和報修過程。

另外就是學生的安全管理。學生的安全是當前高校工作中的一項重要任務。如何有效地保障學生在校安全是迫切需要解決的問題。利用IOT技術可以隨時掌握學生的準確位置和其他情況，極大地預防不安全事故的發生。

4 結 語

盡管IOT產業具有龐大的發展空間，但是就目前而言， IOT還是一個處于研究及未得到產業化發展的概念產品。目前對IOT的研究主要在物流管理、智能家居等領域，而高校校園IOT的研究正在慢慢起步，從校園一卡通到真正的校園IOT還將需要一個漫長的過程。如何充分利用IOT的技術優勢來提高高校校園的智能化程度還需要進行深入的研究與試驗。但是，隨著IOT技術的日益成熟，IOT的遍及是不可避免的，IOT的出現將會促進教育信息化的進一步發展，并帶來更多的創新應用和服務，引起教學模式和管理模式的變革，最終將提升高校的教育信息化水平，有利于教育質量的提高。

參 考 文 獻

［1］王曉靜,張晉.物聯網研究綜述\[J\] .遼寧大學學報:自然科學版,2010,37(1):37-39.

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［關鍵詞］廣西；樓宇智能化專業；人才需求

［中圖分類號］F271 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2009）01-0093-02

1984年，美國建成了世界上第一座智能建筑。隨后，智能建筑以一種嶄新的面貌在世界范圍內迅速發展起來，20世紀90年代引入中國，發展極快。近年來，部分大學和高職院校相繼開設該專業，但由于樓宇智能化尚屬新興行業，在中國的發展僅十來年時間，雖然從事該行業的研究、設計及理論專家相繼出現，但該專業技能型施工一線的人才培訓和培養工作相對滯后。

1 中國建筑業發展急需樓宇智能化專業技能型人才

在社會信息文化的現代化生活和工作環境中，“人不是在馬路上就是在建筑物內”，隨之而來的建設項目遍布世界各地。目前，世界最大的建筑業市場在亞洲，而亞洲最大的建筑業市場在中國。

隨著我國建筑業的發展和建筑智能化的提高，建筑企業、監理公司、星級賓館、酒店、商場、寫字樓、停車場、醫院、物業管理公司等企事業單位急需大量從事樓宇智能化專業的設計、施工、監理、管理、測試及推銷產品的技能型人才，并且對樓宇智能化專業技能型緊缺人才需求的增長速度必然與建筑智能化發展速度同步。黑龍江省建筑專家委員會對黑龍江、遼寧、浙江、四川、深圳、廣東、廣西等省區建筑設計單位、建筑施工企業、監理公司、房地產開發及物業公司等78家企業的調查結果顯示：對樓宇智能化專業本科生、專科生、中專生的用人比例為1∶6∶3，由此可見，專科生仍是樓宇智能化專業技能型緊缺人才的需求主流。這類用人單位認為高職高專類人才的知識、能力、素質符合他們的要求，因而更傾向于使用高職高專類人才。

我國的建筑界、工程界、學術界和有關政府部門對此已引起高度重視：國家建設部、信息產業部于2003年發文，規定了建筑行業樓宇智能化建設標準、建設工程質量監理規范；國家人事部在2004年把智能樓宇管理師列為我國十大新職業之一；國家教育部在2005年頒布執行的《高等學校高職高專指導性專業目錄（試行）》中，把樓宇智能化工程技術專業列入其中；2005年，國家人事部、勞動保障部聯合了樓宇智能化工程施工和工程監理持證上崗的規定。

可見，中國的發展急需大批懂設計、會施工、能管理的樓宇智能化專業技能型緊缺人才。樓宇智能化及其專業人才的旺盛需求是我國經濟發展的大勢所趨。

2 樓宇智能化的高科技急需大量樓宇智能化專業技能型人才

隨著智能化、系統化、網絡化、節能化和多樣化管理等最新樓宇智能化高科技成果在各種大型建筑、大型商場、會展中心、高檔賓館、智能小區的廣泛應用，樓宇智能化技術不斷向系統集成化、功能多元化以及管理綜合化、智能化和人性化的方向發展，大大提高了樓宇智能化技術的科技含量。該領域技術高，工藝精，難度大，不是一般的普通工人能完成的，要求有一定的技術基礎，要懂得相應的法律法規、工程規范和技術要求的專業技能型人才擔當。

中國樓宇智能化是一個發展迅速的職業。據網上公布的統計數據來看，在北京的智能化建筑行業，今年涉及樓宇智能化領域的人才缺口為120萬人。掌握樓宇智能化技術的技工人員，月工資收入比普通工程師要高1000元左右。預期未來10年內這類技術人才的收入將有20％的增長幅度。可見，樓宇智能化的高科技發展對樓宇智能化人才的需求越來越高，這給高職教育發展樓宇智能化專業提供了廣闊的市場。

3 加入WTO急需大量樓宇智能化技能型人才

中國加入WTO，國內建筑業市場將融入國際大市場，隨著國外企業參與我國建筑行業的競爭，他們把國外的先進技術、管理機構及規范的運作程序帶入我國，有助于提高我國樓宇智能化的整體水平，但同時也是對我國樓宇智能化專業的極大挑戰，這就需要我們迅速提高競爭力。提高競爭力的關鍵在于培養能與國際接軌的、懂國際慣例的，技術過硬的、能正確使用計算機工具直接為企業生產及管理服務的樓宇智能化技術應用型人才。

4 廣西的發展急需大量樓宇智能化技能型人才

4.1 廣西建筑業發展預測

“十一五”將是廣西艱難爬坡、突破重點、加快發展的關鍵時期。我國《西部大開發“十一五”規劃》中北部灣被作為重點發展地區戰略的確定；中國―東盟自由貿易區和泛珠三角區域合作進程的加快；廣西加快推進城鎮化建設發展重點的確立；特別是2006年8月，自治區黨委劉奇葆書記在南寧視察城市建設發展時明確提出：南寧市要實施重點向南戰略，開發新區，集中力量搞好五象新區的建設，力爭核心區今后五年初具規模,在這個方向上再造一個具有150萬人口的新南寧的建設發展目標，強調南寧要爭當建設現代化城市的排頭兵，把南寧建設成為區域性國際城市的宏偉目標。

所有信息表明，廣西房地產業將長期保持高速發展態勢，“十一五”期間必將成為廣西建筑業發展的黃金時期。

4.2 廣西建筑業人才要求

根據廣西建設廳“十一五”規劃，至“十一五”期末，在全區建筑行業全面實施“先培訓、后就業”、“先培訓、后輸出”、“先培訓、后上崗”、“先培訓、后鑒定”的原則和要求，建設職工隊伍中90％以上技術工人和勞務人員經過培訓鑒定取得相應資格證書。其中：生產管理、技術人員中，關鍵崗位持證上崗率達到100％，一般崗位達到90％；生產操作人員中，特殊工種和主體工種持證上崗率達到100％，一般工種達到90％；進入資質等級的建筑施工企業，專門人才占職工隊伍的比例達到30％以上，建設教育、科研勘察設計、咨詢等單位職業隊伍專門人才的比例在現有基礎上增加6個百分點。

4.3 廣西樓宇智能化專業人才需求預測

根據廣西建設廳對12個地級市的統計：廣西2006年竣工和2007年計劃開工的建筑面積分別為1310萬平方米和1441萬平方米。按樓宇竣工后每2萬平方米需樓宇智能化專業管理、維護人員1名，樓宇封頂后每2萬平方米需樓宇智能化專業安裝施工技術員1名計算，廣西2006年至少需樓宇智能化專業技術管理、維護人員655名，2007年需樓宇智能化專業施工技術員721名。從2006年開始，廣西每年至少需樓宇智能化專業人才1376名。根據廣西目前發展勢頭，每年可按10％遞增。可見，在區內外房地產市場持續“升溫”背景下，廣西對樓宇智能化技能型人才需求十分旺盛。

4.4 廣西建筑業現有從業人員狀況

廣西是建筑大省，位于全國前列，據統計：至2005年，廣西各類建筑業施工企業1510家，建筑業從業人數70萬人，其中城鎮建筑業占50萬人，且遍布全國各地，還有為數不少的企業進行勞務輸出。廣西獲得建設行業從業資格（包括：項目經理，建造師，監理工程師，造價工程師等）的建筑工程技術人員共30594人，只占建筑業從業人數的4.4％，低于全國平均水平。

樓宇智能化技術在建筑業各項工程中科技含量相對較高，不難想象，廣西具有樓宇智能化專業資質的企業和專業技術人才只有建筑業從業人數的極少部分，即樓宇智能化專業資質的企業和專業技術人才極其匱乏，許多公司由于沒有專業的樓宇智能化專業管理和施工隊伍，不能進行專業的管理和施工，或憑經驗管理和施工，造成這部分工程項目不能承包，影響了公司的效益。廣西人才交流中心的信息及近年高職院校畢業生招聘情況也可充分說明，樓宇智能化專業市場需求與人才緊缺的矛盾非常突出。

4.5 廣西現有建筑業人才培養狀況

我區52所高校(含普通本科及成人高校開設高職高專教育土建類專業)開設有土建類專業的院校共有25所，19個專業，但致力于樓宇智能化技術專業只有4個布點，年均畢業生人數約為150人，遠遠不能滿足廣西年均1376名，且每年10％遞增的需要。全區建筑類專業畢業生首次就業率均在90％以上，一直位居前茅，呈現供不應求的良好態勢。

綜上所述，迅速發展的建筑行業，不斷采用的樓宇智能化高新技術，迫切需要掌握專業技術、綜合素質高的樓宇智能化專業技術人才；廣西目前樓宇智能化從業人員及高職高專樓宇智能化人才培養現狀遠遠不能滿足市場對樓宇智能化技術技能型人才的需求。由此可見，廣西要實現由建筑大省變成建筑強省的目標，迫切需要大量的樓宇智能化專業技能型緊缺人才，可以考慮增設樓宇智能化專業的布點，加大既有專業的辦學規模，并力爭將樓宇智能化專業建設成為廣西高職高專教育土建類優質專業和精品專業，以緩解該專業的高級應用型技術人才供需之間的突出矛盾。樓宇智能化技術專業是一個市場廣泛而又缺乏專業人才的領域，在我區高等職業教育中開展樓宇智能化技術人才的培養，是以科學發展觀統領專業發展規劃，該專業的就業與社會需求相適應，達到了前瞻性與現實性的統一，需求性和可行性的統一，規模、結構、質量、效益的統一，具有很好的發展前景。

參考文獻：

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