序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇大學生三好學生范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

姓名：性別：

學校：大學專業：

出生年月：..籍貫：省（市/自治區/特別行政區）縣（區）

政治身份：畢業時間：.

學歷：聯系電話：

第二步：介紹個人經歷，重點突出自己光輝的一面。

我是大學系級班的一名本科生，在大學期間認真學習，積極參加各種課外活動。

在學習方面我每年都獲得了校級獎學金：大一獲得校級三等獎學金、大二獲得校級二等獎學金、大三獲得校級一等獎學金。大二獲得學院院級三好學生，大三獲得大學校級三好學生，年月成為。

在保證做好學習工作的同時，我積極參加各種課外活動，并在各種比賽中獲得優異成績：參加了第一屆杯大賽，并獲得鼓勵獎；參加大學大學生杯創業大賽，并進入決賽；參加第三屆“NE杯大賽，并獲得一等獎；參加第三屆“杯”省“大學生大賽”，并獲得一等獎。在學校期間我參加了各種認證，年月通過全國英語四級考試，年月通過全國英語六級考試，年月通過資格與水平考試，獲得“”認證。

注意：為顯示自己不凡的實力，可以單獨將獲獎項列出。

獲獎情況

學年大學校三等獎學金；

學年大學校二等獎學金，學年學院三好學生；

學年大學校一等獎學金，學年校三好學生；

第三屆“杯”省“大賽”一等獎；

第三屆“杯大賽一等獎；

第一屆杯大賽，并獲得鼓勵獎；

參加第九屆“杯”大學學生競賽中榮獲三等獎。

獲得認證

年月通過全國英語四級考試；

年月通過全國英語六級考試；

年月通過資格與水平考試“認證。

公司招聘還很注意實踐經驗，有這方面優勢的盡管列出。

實踐經驗

與所在團隊一起，并獲得第三屆“杯”省“大賽”一等獎

第三步：展示自己的專業技能，相信任何一家企業都希望招收到專業對口的工人

專業技能：

1．熟悉，熟悉，的使用。

2．熟悉，基礎知識扎實，基本技能熟練，熟練掌握，尤其喜歡，

注意：要將特長和一般技能分開寫

第四步：留下自己的聯系方式

聯系方式：

手機：（0）

TEL:

篇(2)

學生自我評價不僅具有獨特的自我功能，促進自我發展，自我完善，自我實現，而且具有重要的社會功能，極大地影響人與人之間的交往方式。下面是小編為大家整理的三好學生自我評價5篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

三好學生自我評價1我是汽車工程系__班的___，這次非常榮幸地獲得“三好學生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學、老師對我的信任和鼓勵。

時間轉眼即逝，進入哈工大華德應用技術學院校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學習方法是分不開的。我一直秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。

我的專業是汽車運用工程，這對于我來說是既熟悉而又困難的。為了能夠使自己迅速融入新的學習科目中，打好扎實的基本功，除了在校內的認真學習基礎知識外，我還參加了校外實習課的補習。因為我知道自己的起步較慢，而我的目標是大學畢業后得以找到一個滿意的工作，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學、勤學、善學，逐漸到用腦、用心去體會，達到實踐與理論相結合的成效。

在工作方面，作為高數課代表的我，除了認真負責地完成老師布置的任務，主動承擔起督促同學們努力學習等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學復習重點、分析難點，使同學能夠加深理解、溫故知新。同時，我也會協助其他課代表的工作，同學有英語習題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學的共同進步盡自己的綿薄之力。

另外，作為圖書館助理的我，能夠協助老師保證良好的自習室和閱覽室的紀律，不僅做到嚴格要求同學，并且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。為創設良好的學習環境、壯大圖書館風貌出謀劃策。

通過在逸夫一年來的學習，我先后獲得獎學金“二等獎”、獎學金“三等獎”，所在寢室被稱為“優秀寢室”等稱號。我將會在今后的學習生活中繼續努力，對自己高標準、嚴要求，不斷提升自己的專業素養和工作能力，積極鍛煉身體，帶動班級的同學共同進步，不負于“校三好”這個榮譽稱號。

三好學生自我評價2我在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;在班級工作中，擔任了英語課代表，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂于助人

樂于助人也是我的一大特點。我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。

三、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步!

三好學生自我評價3我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為__縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。

我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

三好學生自我評價4即將畢業之際，回顧大學四年的點點滴滴，站在新的起點上，擁有了更多的夢想、更多的期待和更高的目標，這也是支撐我整個大學生活動力和源泉。四年的大學歷程，讓我積累了一筆豐厚的財富，讓我有足夠的信心和資本去面對即將開始的社會闖蕩。

讓我不斷挑戰自我、充實自己，為步入社會，適應生活，自身價值打下了堅實的基矗大學，是個自由的學習的環境，我學會了自律和約束，能夠很好的控制自己，踏踏實實地學習。本著對社會工作專業的極大興趣，我很認真地上課，復習，及時吸收和消化，因而成績上得到了很好的認證，在校學習期間各科平均分在八十分以上，獲得過院級的獎學金;業余時間，喜歡專研自己的東西，自學了在同學中頗有人緣，關系融洽。三年級時，擔任本專業的團支部書記，工作上一絲不茍，認真負責，熱心為同學服務，無私奉獻。組織過多次的班集體活動，組織能力得到了大家的認可。

擁有廣泛的興趣愛好，尤愛體育運動，參與了各項班級和院上的比賽，能力有限，但自信心十足。思想方面，時刻保持一種積極向上的態度。遇事沉著冷靜，能理智客觀的認識和看待問題，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，能吃苦，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。

三好學生自我評價5自20__年9月入學以來，在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我成績優秀，思想端正，在校表現突出。各個學年，我都有獲得學校優秀學生干部的榮譽，__在__年更是獲得了“區三好”的光榮稱號。

我在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴于律己的優秀學生。

在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學老師關系融洽，行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為“文明學生”。在課余生活中該生還熱心于國家大事，擁護國家的領導。在汶川地震時，我帶頭捐款，幫助救災。在奧運火炬傳遞至桂林時，我也積極參與了火炬的傳遞活動。對于學校組織的校運會、“校園文化藝術節”等活動中，我也同樣積極對待，并且表現不俗，曾今在校運會的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。

在平日的學習中，該生保持了自覺而嚴謹的學習態度。對于學過的例題，我總能舉一反三。而對于做錯的題目，我也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，我的名次總是位于前列。我曾今在20__年代表學校到南寧參加全國高中數_賽并獲得廣西區三等獎，還在第二十六屆全國中學生物理競賽中獲得桂林市一等獎。

篇(3)

還記得當初自己的分數正好壓在專科線上，要不自己現在可能已經工作了，那么大學的大門將向我關閉，感覺當時是多么的慶幸，最后，我被撫順師范高等專科學校錄取。大學報道的時間到了，在家呆了3個月，大學生活就要開始了，當時還記得是父親把我送到學校的，那個時候，通往我們學校的路還沒有建成，都是土路，正好趕上那天下雨，可以說真的是顛頗不斷。終于到學校了，給我第一印象就是，這個學校還可以，沒有我想象的那么好，但也沒有超出我的想象。找到了我們系所在的接新生地點，他們很熱情的接待了我們，交錢，拿行李，就這樣，我成了一個大學生。

大學生活的開始的標志應該說是軍訓，可以說這次的軍訓讓我終身難忘，我們的教官姓王，很憨厚的一個人，軍訓作為大學生來說是必修課，它不僅可以鍛煉我們的體魄還可以鍛煉我們的意志，每天訓練的內容是不一樣的，通過這幾天的訓練，你會發現，一個人的成長就像軍訓一樣，都是從基礎學起，一點一滴的學起，隨著自己的成長，知識的加深，自己變得自信，成熟起來。

我們的導員姓周，教政治的，說話侃侃而談，有很多的學識，你會發現，從他那你會得到很多社會經驗，雖然說有些東西需要自己去體驗，但是老師的話就像預防針一樣，當你遇到這種事情的時候你知道該如何應對。就拿最近的一次談話來說吧，專升本報名，先報報考的學校，自己可以說思前想后，不知道該報哪個，最后之后找我們的導員讓他當我的參謀，可以說真的是找對了人，老師先給你分析了我們這個專業的利弊，又給我分析了招收我們專業的學校，包括學校的地理位置，所處的環境，學校的升學率，學校的就業率，還有學校的師資，研究生院等等，從方方面面考慮，最終確定了自己要報的學校。

篇(4)

整合資源，豐富德育內涵

陶行知說過“生活即教育”“社會即學校”。脫離兒童生活實際的說教是無效的，真正的教育應該 “潤物細無聲”,讓未成年人走進社會，在現實生活中理解、感悟并進行自我教育。雨花區教育局整合資源，不斷豐富德育內涵，增強德育的吸引力和感染力，研究并實施了“新概念三好學生”德育模式，倡導未成年人“在家做好孩子、在校做好學生、在社區做好公民”，以“新概念三好學生”的評選為載體，逐步構建了雨花區德育家庭、學校、社區三位一體的育人網絡，新穎的形式和豐富的內涵帶來的是生動活潑的德育工作新局面：

雨花區教育局素質教育基地自2002年與湖南省森林植物園共同創建以來，擁有一城(森林游樂城)、三室（無土栽培室、陶藝室、急救護理室）、三館（森林和濕地生物多樣性保護宣傳教育中心、動保館、組培館）、五園（三湘景園、百鳥園、珍稀植物園、竹園、杜鵑園）、五場（野炊場、燒烤場、彩彈射擊場、激光射擊場、軍事五項場）、五區（多功能軍事訓練區、野外生存訓練區、水上項目訓練區、團隊拓展訓練區、生活實踐服務區）等眾多德育場所，面向青少年免費開放，成為雨花區素質教育一道靚麗的風景。雨花區楓樹山大橋小學七彩光少年宮，以貼近和服務未成年人為宗旨，努力把少年宮建成“學生開心的活動場所”“家長放心的教育陣地”和“村民向往的文化中心”。操場上，孩子們在開心地打籃球；沙趣池里，小朋友幾個一群在堆沙雕；種植園里，“農民”在體驗勞動的樂趣；架空層下，“修車能手”打開一輛大汽車的前蓋，小木工們在“叮叮當當”……

夯實常規，創新德育形式

盧梭在其名著《愛彌兒》中寫道：“最好的教育就是自然的教育。學生看不到教育的發生，卻實實在在地影響人的心靈，幫助人發揮了潛能，這才是天底下最好的教育。”雨花區教育局重在對學生進行“自然的教育”，以常規教育為主線，在穩步前進的基礎上嘗試創新，使全區德育工作蓬勃發展、充滿生機。

長沙汽車工業學校的教育對象，是一批被普通中學拒之門外的孩子，他們或因學業欠佳，或因頑劣不堪，如同一塊塊待雕琢的玉石，學校毅然擔負起“琢玉成器，教人育德”的教育職能，把“琢”文化滲透到每一個德育細節。從新生入校的那一天起，就用軍人的標準來規范學生的坐立行走，要求“坐如鐘、站如松、行如風”，每天確保早、中、晚各有一個時段鍛煉學生的坐姿、站姿和行姿。稻田中學大課間堅持30分鐘的氣質訓練—兔子舞—廣播操—感恩舞“四部曲”，在《感恩的心》的旋律里，同學們表達對父母、老師和朋友的愛，這種積極向上和輕松活潑的大課間活動使學生的健康意識、審美情趣、責任感和自信心都得到顯著增強。

發揮優勢，打造德育品牌

雨花區各中小學校充分挖掘和發揮自身優勢，形成獨具特色的學校品牌，努力做到“一校一特色”。如今，區教育局著力打造的兩個德育品牌已經蜚聲湖南省內外：一是由教師青年團員、校外輔導員、民間藝人、大學生、“五老”人員、勞動模范、先進人物，學生家長等組成的“綠森林”雷鋒行教育志愿者團隊，利用業余時間義務服務，令人感動，為區域文化生活增添了一抹亮色，提供一個全區德育工作交流和傳播的平臺；二是一直堅持的 “快樂小義工”品牌，區內的中小學校積極組織了形式多樣的德育活動，為這一品牌注入了生機與活力，使其連續兩年獲得全國未成年人思想道德創新案例二等獎。

篇(5)

選拔在校國防生的原則和范圍

1、從高校在校生中選拔國防生，應著眼于新型軍事人才培養的客觀要求，堅持全面衡量，保證質量，公平競爭，擇優遴選的原則，重點選拔培養部隊急需的專業技術人才，適量選拔培養初級軍事指揮人才。

2、選拔范圍以理工類專業學生為主，兼顧文史類等其他專業的學生，以設有后備軍官選拔培訓工作辦公室的高校為主，根據需要也可從其他簽約高校中選拔。

3、選拔對象應是參加全國高校統一考試被錄取，或符合保送入學的在校本科生，研究生。本科生從二年級學生開始選拔，研究生一般從一年級選拔。在高校享受其他定向專業等義務獎學金的學生不參加選拔。

篇(6)

考試分數就不用多說了，量化分數是指學生除學習外參加校內外活動獲得的分數值。而班長，作為每次活動的必須參與者，量化分不到全班前三都對不起自己。

2、雖說獎學金身為班長可能也有拿不到的時候，但是每年各類的評優評先必然有班長的名額，這也是每個大學班長每年為自己班級作出各種貢獻的獎勵。什么優秀班干部，校三好學生，以及入黨名額。

說起入黨名額，相信很多學生都會有所了解，大學生入黨每年每班只有幾個名額，但是身為班長，首批入黨申請名額必定有他。

3、要知道每個大學最先了解到學校即將信息的，除了老師之外就是學生會和班長了。原因很簡單，因為很多學校下達的通知都會要求班長進行傳達。所以說很多學校一手消息以及通知班長都會最先了解。

就拿各種證書的考取來說吧。每年大學校園都會有大量的學生考取各類證書，什么四六級，計算機，教師資格證等證件考試時間和錄取，學校都會通知到各個專業輔導員，然后再由班長進行傳達通知。所以說當班長之后，你就會成為班里的“萬事通”。

篇(7)

有較強的語言表達能力

入學至今，曾多次作為班級、院系、學校等單位的代表，在各種大型活動中發言。此外，還擔任過校內多種活動的主持人。

有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力

在學習,生活中，能把同學們團結到一起，善于協調內部關系。在同學中有較高的威信。

曾任校學生會網絡部部長、院學生會辦公室主任、跆拳道協會副主席等

富有責任感，曾多次榮獲“軍訓優秀學員”、“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。

專業知識扎實，學習成績優異

大學期間連年獲得各類獎學金計十余次，通過大學英語四級以及全國計算機等級考試二、三級的考核(二級c語言優秀、三級數據庫技術上機滿分)。

樂觀向上，愛好廣泛

曾在本市高校聯合的電腦知識爭霸賽中獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機械創新設計大賽三等獎、公寓文化節室標室銘設計大賽中獲優秀獎。

有較強的組織協調能力、活動策劃能力和公關能力

大學期間多次組織校內外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關鍵作用，表現突出。