序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了一篇傳統文化研究范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

傳統文化研究1

文學新傳統是指新中國成立后形成的新文藝路線，區別于五四時期的文學傳統。五四文學傳統中具有三種敘述原則，即“個人敘述”“平民敘述”“痛苦敘述”；而文學新傳統則確立了與之對立的三種敘述原則，分別是“集體敘述”“英雄敘述”“歡樂敘述”。但文學新傳統與五四文學傳統也并不是完全的對立關系，它將五四文學傳統中對文學改造社會的追求強化，強調文學服務于政治，并追求文學作品的大眾化。[1]這樣的文學新傳統實際上是在毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》所指明的文學發展方向的基礎上建立的。在文學新傳統的指導下，“十七年”時期的文藝創作者往往追求塑造光榮的工農兵形象，歌頌英雄，展現新中國光明燦爛的一面，而文學作品對于個人情感的表現與社會問題的揭露則變得不合時宜。文學新傳統并不僅僅影響著文學作品的創作，也影響著與文學相關的其他藝術創作。在“大眾化”的文藝思想的指導下，文藝工作者往往將有一定欣賞門檻的文學作品改編成群眾更加喜聞樂見的其他藝術形式，如電影、連環畫等。因此“十七年”時期，對文學作品的改編呈現出一片繁榮的景象。在改編文學作品的具體過程中，文學新傳統也同樣發揮著重要的作用。在文學改編的各種形式中，電影無疑是其中一種非常重要的形式。在將文學作品改編成電影的過程中，我們也能夠深切感受到文學新傳統的影響力。根據改編的文學作品不同，可以將改編成的電影大致分為兩類。第一類電影是由“十七年”時期的文學作品改編而成。《紅旗譜》《林海雪原》《青春之歌》等這一時期具有代表性的小說都被改編成電影。小說《紅旗譜》是實踐“十七年”時期文學新傳統的典型代表。作者梁斌在小說中以農民為主體，塑造了一個在中國共產黨的幫助下，從舊時代走向新時代的農民英雄朱老忠的形象。作者并沒有將目光局限在朱老忠身上，他還關注著知識分子，特別是通過描寫保定二師學潮塑造了許多知識分子形象。但從文學新傳統的角度來看，這樣的描寫成為小說的不足之處。這些不能突出朱老忠英雄形象的情節顯得累贅，使小說沒能貫徹文學新傳統所提倡的“英雄敘述”原則。而在將小說《紅旗譜》改編成電影的過程中，導演凌子風按照文學新傳統的要求對一些情節進行了改動。例如，電影刪除了與朱老忠關系不大的保定二師學潮的表現，并增加了朱老明主動找朱老忠的細節，借朱老明的行動強化朱老忠的英雄形象。這樣的改動不僅更加突出農民英雄的地位，而且還削弱了知識分子的存在感。與學潮情節相關的許多知識分子形象都沒能在電影中出場。[2]而文學新傳統的影響不僅僅表現在導演對情節的改動上，還表現在制片廠對電影的政治要求上。

事實上，“十七年”時期的電影政策與文學新傳統相適應，“具備鮮明的政治性、嚴密的計劃性和不穩定性”。“十七年時期，電影政策處處體現出黨對于電影工作的絕對領導地位，突出黨的思想政治領導是電影生產中壓倒一切的首要目標。”[3]小說《林海雪原》被改編成電影的過程就體現了這一點。在《林海雪原》改編成電影前，八一電影制片廠的政委就對《林海雪原》的劇本提出了批評，認為它對時代氣氛和群眾力量的描寫不夠，需要進一步強化政治效果。不僅如此，制片廠還認為這部電影應該改成一部“農村片”，必須讓農民群眾看得懂，因此要避免復雜的拍攝手法與藝術效果。在電影審查過程中，又出現了電影將敵人塑造得過于團結的批評之聲。這樣的要求與批評正是與追求文藝大眾化、文藝服務于政治的文學新傳統相適應的。最終為了滿足政治思想上的要求，1960年上映的電影《林海雪原》特意添加了解說詞，方便觀眾理解。[4]《青春之歌》是當代作家楊沫在1958年出版的一部長篇小說。雖然同樣是革命歷史題材，但與前兩部小說不同的是，《青春之歌》并不以代表廣大群眾的工農兵形象為主體，而是講述了一位知識分子女性的故事。主人公林道靜在經歷過種種磨煉后，意識到只有投身人民群眾的隊伍，參加革命運動，才能擁有真正有價值的青春。特殊的主人公形象使小說在搬上熒屏之前就在政治思想方面引起了較大的爭議，有不少批評者認為林道靜的小資產階級感情是不必要的，認為林道靜與工農的結合不夠緊密。經歷了這些批評，楊沫在參與電影制作的時候，對于作品的政治思想性有了更加自覺的把握。她在創作電影劇本時，將林道靜成長主線之外的故事大幅刪減，弱化了林道靜的愛情故事與小資情調，加強了她與工農的結合。不僅如此，作者還根據電影劇本修改小說。楊沫在小說《青春之歌》中增加了林道靜的農村生活和她參與北大學生運動的經歷，甚至將電影《青春之歌》中的情節場面和對話進行擴展，放進小說中。[5]這樣，由文學作品改編成的電影還反過來影響了文學作品。但這些改編與修改依然是對文學新傳統的具體實踐。

除了上述由“十七年”時期的文學作品改編成的電影，還有一類電影則是由中國現代文學經典作品改編而成的，如巴金的《家》在1956年就被改編成電影。與“十七年”時期的文學作品不同，這些中國現代經典作品的政治思想性往往不夠突出，或者說是不夠符合文學新傳統的要求，因此在改編時就會出現更大的變化。巴金在小說《家》中突出了封建社會的黑暗與封建大家庭對青年人的折磨迫害，呼喚青年人從家中出走參與革命。但是小說對于階級矛盾的表現不夠突出。改編后的電影《家》與小說有幾處明顯的不同：首先，在小說中，高覺新是一個重要的人物形象。他是在新舊時代的夾縫中艱難生存，被舊時代剝奪了所愛卻又無力反抗的人物。在他身上，時代沉重的枷鎖體現得淋漓盡致。但是這樣的人物形象并不是“十七年”時期需要的典型形象，“十七年”時期需要更加有勇氣、更加積極的人物。因此在電影中，高覺新的戲份有所減少，而更符合人們期待的高覺慧有了更多的戲份。其次，電影還將覺慧的形象做了改動。小說中的覺慧在天真地追求理想之外，也曾陷入猶豫與掙扎，為愛情而苦惱。這些情感在文學新傳統的角度來看顯然是屬于應被批判的小資產階級情調。因此電影中的覺慧形象有所改變，更加突出他充滿進取心，為理想積極奮進、意氣風發的一面。此外，小說中詳細描寫了鳴鳳投湖的悲劇，使得小說充滿了哀傷的氛圍。而電影中，細膩的心理活動難以表現，鳴鳳的悲劇被弱化，婉兒代嫁的場面也僅由覺民之口轉述。[6]這樣的處理既是因為電影形式自身的限制，也無疑受到文學新傳統追求積極樂觀情調的影響。

但政治導向在“十七年”時期的文學改編中也并非一直占據著不可動搖的地位，這一時期文學作品的改編其實處于多重話語力量的博弈之中。當文藝思潮較為激進時，為了更充分地發揮電影的意識形態功能，改編現象較為盛行，改編原則多為再造意蘊，改編時非常注重政治文化訴求；當文藝思潮較為緩和時，小說創作在思想性和藝術性的開掘上得到了更為充分的發揮，而小說的電影改編會更加尊重原著。例如小說《達吉和她的父親》被改編成電影時，由于擔心電影會被視作代表資產階級文藝觀的作品而受到批判，導演有意弱化了小說中的情感流露。但此時的文藝環境相對寬松，電影對人情、人性的壓抑反而引起了大眾的討論批評。[7]由此可見，雖然文學新傳統要求文學服務于政治，但是在具體實踐過程中，創作者與批評家也會對過于極端的情況進行反思。對于文學作品改編成電影的研究已經有了比較詳細的論述。除了電影之外，對于文學作品的其他改編形式也逐漸受到重視。中國的連環畫在新中國成立后也經歷了發展良好的階段。新中國成立后，政府大力提倡和支持連環畫創作，高度規范連環畫市場，成立了多家美術出版社。“十七年”時期興盛的連環畫實際上是在高度一體化的組織中產生的，明顯受到了文學新傳統的影響。連環畫創作者從主題、題材到創作手法都受到政策的嚴格規范。新連環畫必須既要貼近現實生活，還要引導讀者走向光明，相信真理。“十七年”時期，也有大量的現代經典文學作品被改編成連環畫。而在改編過程中，改編者也自覺遵守文學新傳統的要求對原著進行刪改。老舍的《駱駝祥子》被改編成多個版本的連環畫。改編者根據自己的理解，貼合時代要求，對祥子的性格經歷都做了改變。1963年于翔改編的《駱駝祥子》連環畫甚至將祥子的悲劇變成祥子與虎妞的愛情故事。除此之外，為了突出反抗精神，貼合工農兵身份，祥子的墮落在連環畫中被弱化。改編者還會給予祥子充滿希望的新結局，使他向無產階級革命者發展。[8]雖然“十七年”時期，文學作品改編成連環畫的目的是為了讓文藝更好地服務于大眾，更好地宣傳革命知識，但這些連環畫在藝術上也有一定的價值。連環畫的改編者有時能將小說復雜的結構簡化，使小說中略顯程式化的語言表現得更加自然，這就體現了改編者在藝術上的自覺追求。

除了電影和連環畫之外，戲曲、歌劇、話劇等也是大受歡迎的改編形式。它們既能夠滿足大眾的娛樂需求，也可以宣傳國家意識形態。根據《林海雪原》改編的京劇《智取威虎山》就受到了全國人民的喜愛，后來還發展成八大“革命樣板戲”之一。歌劇《白毛女》創作后，經過多次改編，加強了故事中的階級矛盾，加強了主人公的反抗意識。這樣的改編實際上也與文學新傳統所提倡的敘述原則相適應。評書、蘇州評彈等中國民間傳統曲藝形式也同樣成為這一時期文學作品的改編形式。《鐵道游擊隊》在被改編成長篇評書后，受到了觀眾的喜愛。蘇州評彈演員編演的《真假胡彪》則是由小說《林海雪原》改編而來的。田漢在聽了《真假胡彪》后還為此賦詩。[9]這足以證明文學改編作品的魅力和影響力。實際上，“十七年”時期文學改編的形式是非常多樣的。既有電影這樣從西方傳來的新型藝術形式，也有京劇這樣的傳統民間藝術形式。將文學作品改編成各種人民群眾喜愛的藝術形式，這本身就是與文學新傳統所提倡的文藝服務于大眾的要求相適應的。而在具體的改編過程中，改編者往往又會結合時代政治要求，進一步修改文學作品中的情節與人物形象，這又是對文學新傳統的進一步實踐。可以說，“十七年”時期文學改編是在文學新傳統的指導下進行的。主流文學改編始終是朝著服務于大眾、宣傳國家意識形態的方向前進的。當然，這并不代表這一時期文學改編的結果只是單純的政治工具，我們也看到有的改編者充分利用了改編形式的優勢，使得改編的作品呈現出與原作不同的藝術效果。不僅如此，在“十七年”時期的特殊環境下，改編作品也具有特殊的文學史價值。因此，在意識到文學新傳統對“十七年”時期文學改編的重要影響的同時，我們也不應忽略這些作品自身的價值。

作者:康亞薇單位:廈門大學中文系

創業教育思考2

用典是我國文學創作增加作品可讀性、增加作品價值的一種寫作方式，通常引用的都是我國名人典故和經典事件，而這一方式也恰恰在一定程度上促進了我國文學的發展，也使我國傳統文化的探尋與傳承有了新的發展目標。我國傳統文化雖然豐富多樣，但是其離不開的宗旨也是圍繞儒釋道開展的，眾所周知，儒家在我國封建社會時期是正統思想，對我國的生產與發展起到了決定性的作用，而儒家講究仁、和，這也是我國在輝煌時期向世界積極宣揚我國的統治理念，將我國先進的生產和技術推向世界。道家和佛教在我國封建社會中對我國傳統文化的發展也具有積極的作用，因此，綜合來看，我國的傳統文化的主線也就是這三條。在當現代的文學作品中，許多作品都是圍繞這三家而開展的，例如魯迅的作品多表現出來的是對道家思想的推崇，這與魯迅曾多次校勘《嵇康集》有關，嵇康所處的朝代是反儒崇道的時期，因此魯迅筆下的人物都與儒家思想有著極大的反差。

一、現當代文學作品中傳統文化探尋和傳承的特點

現當代文學產生的時期，決定了其文學發展的特點，對于傳統文化而言，通過文學作品的傳承是具有極大的可選擇性的。一方面在特定的歷史時期，結合當時我國半殖民地半封建社會的歷史背景，文學作品對于反抗和戰爭有關，而對文化而言這是一種不合理的傳承方式，但是在民族和國家命運受到危害方面，在一定程度上促進了我國傳統文化的傳承;另一方面，在我國兩千年的封建社會中，儒家思想被視為正統，在當時來看儒家思想束縛了中國人的抗爭精神，受“仁”思想的影響，國人普遍表現出了更強的奴性精神，另外在封建社會末期，封建統治異常殘酷，也造就了反儒的思想，下面詳細介紹我國現當代文學作品中傳統文化的探尋和傳承特點。

(一)引經據典。引經據典這是長期以來我國人文表達自己情感的一種方式，通過經典案例，將自己的真實想法隱晦地表達出來，這對于文學而言也是錦上添花的一種方式，因此在我國現當代文學作品中往往會引用歷史典故。我國歷史上最不缺乏的就是典故，在用典方面現當代文學家也是信手拈來，所以說他們對中國的傳統文化也是非常了解的，通過這些經典就可以讓讀者領略到中國傳統文化的精髓。

(二)時代色彩。在文學作品中的傳統文化可以說是極具時代色彩的，尤其是能口誅筆伐的文學大家，對我國傳統文化具有極高的造詣。現當代文學作品中體現的也是中國封建社會末期社會制度的崩潰，舊思想與新思想不斷的沖擊和碰撞。受到大環境的影響，中國傳統文化的傳承也發生了變化，文學家們為了找到相應的素材，他們會定向翻閱經典古籍，在他們中間找到答案，從而讓經典發揮新作用，就是這樣的一種方式，改變了傳統文化傳承的方向。另外一些激進的與時代不符的思想也會得到傳播，也有可能造成文化傳承的負面影響。

(三)反抗精神。儒家文化講究和、仁，遇事則忍，在我國最黑暗的時期是儒家思想造成了嚴重的后果，在經歷兩千年的儒家思想的指導下，大部分國人思想都已經被深深的固定了，對新思想、新理念具有抵觸心理，因為他們害怕變革，只求維持現狀，但是他們又對現實的生活不滿。結合當時的社會背景，社會制度不得不發生變革，因為中華民族正面臨著生死存亡的危急關頭，因此產生了斗爭和反抗精神，同舊思想、舊社會的斗爭，也是通過對封建主義和帝國主義的斗爭，再到現代的與一切不和諧因素的斗爭。總之，現當代文學作品都是在呼吁人們怎樣與封建主義的斗爭，這也是傳統文化傳承的影響，以至于在新中國成立初期依然極力打壓儒家思想，對儒家思想全面否決，也造成了對傳統優秀文化的傳承問題。

二、現當代文學作品中對傳統文化的傳承

中華傳統文化經歷了數十年的艱難傳承，終于走向了和平年代，隨著國家和社會的發展，文化也成為了各國競爭的焦點。文學作品是一個面向全世界和人民的窗口，在我國傳統文化發展歷程中也是一個有力的傳承工具，但是對于傳統文化的傳承應該以中性的觀點看待文化的傳承，從而全面地傳承我國優秀的傳統文化。

(一)傳統文化中的崇尚自然。崇尚自然是道家的一種最高追求與境界，但是不僅指的是大自然，更多的是一種態度和方式。現代社會人們的生活水平有了大幅度的提升，而精神需求也逐漸的顯露出來，在精神文明建設的大背景下，需要人們尊重自然與自然和諧共存，而且對于人們的生活規律也是一種規勸，現代人的生活節奏較快，壓力較大，因此更多的人追求回歸本性，從而釋放壓力。在現代文學中可以經常捕捉到這一思想的引用，而且文學家逐漸地也認識到該思想對當前人們精神的洗禮，所以也就自覺地傳承了這一思想。這就衍生出了一種對現代文明的反感情緒，用現代詞匯形容這一類人我們稱之為“憤青”，他們雖然心理有了各種不滿，卻依然不得不為生活操勞奔波，而他們內心對自然的渴望也就越來越高。

(二)傳統文化中的清高淡雅。自由和民主是現當代文學中出現頻次較高的詞匯，而真正對自由追求的是道家思想的體現，在對自由的追求過程中，也就引導人們樹立一種清高淡雅的生活態度。雖然這是一種悲觀的意識形態，但是不可否認在社會高速發展的今天，也一直是人們追求的目標，過度地對社會性東西的追求，其喪失的是你的本心，其帶來的無外乎憂郁和傷感，因此只有追求自由才是清高淡雅的追求。文學家們對自由的概念理解的比較清楚，也高瞻遠矚，人的一生就是從出生到死亡的過程，所以就有了一種視死如歸的理念，而且這種理念是建立在自然法則之下的，究其內因還是對自然的服從，所以基于這種理念，也就只有樹立清高淡雅的思想，追求內心的自由才能自如地面對這種絕對自由帶來的負面心理，才能在悲劇的人生中找到一種解脫，從而形成一種自娛自樂的滿足感。總體來看，道家文化的傳承和發展在現當代文學作品中都有體現，而這種發展與時代背景是息息相關的。文人雖然不能改變現實，但是可以在現實生活中找到生活的本源，生命的本質，不斷地對社會進行反思，悟出人生的哲理，這對傳統文化的傳承來講，也是一種平靜的過渡。文人也以一種從文學中提煉出來的社會色彩，改變著文學的發展，不斷地以文字促進自由和個性解放。

(三)傳統文化中的儒家文化。儒家文化歷來都被視為正統，而我國傳統文化最具影響力的也當屬儒家文化，中華五千年也是儒家文化發展和傳承的五千年，并且從未中斷過，孔子的家族也是由于儒家文化而被視為唯一的正統傳承，并且延續至今。儒家文化作為正統也經歷了一段艱苦的時期，最開始這種思想是孔子提出的，但是隨著歷史的發展，這個思想不斷被深化改革與利用，并且逐漸成長為封建統治的工具。伴隨著時間的發展，其核心的主張并沒有發生改變，依然堅持“仁”的思想，而這也恰是中華傳統文化的核心價值。儒家思想作為封建階級的統治工具經歷了一段歷史低谷，并沒有就此消沉，反而有了崛起之勢，這時因為在儒家思想中，儒家文化還是有許多正面積極作用的，而在現代文學作品中也有諸多的體現。文學大家也在作品中利用自己擅長的表達方式中論述了仁者無敵的思想，并且利用諸多角度去詮釋該思想，從而創造性地改變了這種思想，逐漸形成了新的儒家文化體系。文學在現代人眼中被認為是人的文學，也就是說文學是為人民服務的一種形式，因此在現代的文學作品中許多作品都在將道德、人道等作為內容核心進行論述，從社會現象中挖掘儒家文化的優秀思想，并且賦予其現實價值意義。儒家文化在現代文學中的運用，為人們提供了思想靈魂的歸宿，可以說儒家文化的傳承，為文學中對永恒價值和超越意義的人學思想提供了源源不斷的探索動力。

(四)多民族文化的特點。我國是多民族的國家，而且傳統文化也是多民族融合發展的過程，在歷史上我國曾出現對此民族文化的融合，而中華文化在融合過程中逐漸的形成，因此也就賦予了其多民族的特點。但是文學中對傳統文化的認識僅限制在儒釋道的話，那就缺失了我國傳統文化的重要組成部分———少數民族文化，因此在研究現當代文學作品對傳統文化的探尋與傳承中，就必須認識到少數民族這個重要的傳統文化元素。文化的傳承方式也是多種多樣的，而少數民族相對于漢族而言，其文化傳承的方式又具有獨特性，那么在現當代文學作品中國體現出少數民族文化的也不在少數。文學作品中的少數民族文化的傳承也是一個曲折的過程，因為在許多優秀文學作品中很少有對少數民族文化的描述，并且獲獎的基本上都是漢族文化的作品。現當代文學作品中的少數民族文化被發現要歸功于阿來的《塵埃落定》，他的出現讓少數民族文化進入了人們的視界，并且少數民族文化以其自身的文化特點不斷推動了現代文學的發展。

(五)民間文化的傳承。高手在民間，這是近年來比較火的一個詞，民間的傳統文化是相較于官方的傳統文化而言的，因此民間的傳統文化是一種從屬于官方傳統文化的分支，但是從管理的角度而言，官方對其約束有限，因為其內發散性，政府并不好控制和掌握。另外，民間的傳統文化多是根據習慣演化而來的，這對文學家來講，民間文化的傳承顯得有些處于劣勢。雖然民家文化的發展不具有系統性，但是其也是一種傳承性的文化，它與人們的生活息息相關，文化形式是代代相傳。文學作品對民間文化的采用也顯示出文學作品創作的靈活性，他們通常更加靠近民生，同時帶有幽默的色彩。

作者:馬曉宇 單位:商丘職業技術學院講師

創業教育思考3

中國是一個擁有5000年歷史的文明古國，傳統文化元素在各類藝術品中均有體現，現代文學中的傳統文化元素更多。從不同地區的歷史角度看，各地區頗具民族特色的傳統文化元素為中華民族文化帶來了豐富的精神內涵。文章概述了現代文學與傳統文化元素及兩者關系，分析了現代文學中傳統文化元素的應用特征和發展創新，以求為現代文學作品提供參考。

一、現代文學與傳統文化元素概述

（一）現代文學的含義現代文學是現代作家接受了新式思想后所產生的文學產物，具有深刻的思考價值。當時，中國的白話文剛剛興起，現代文學處于混沌時期，新式的藝術手法、詞語表達、思想境界都讓讀者耳目一新，現代文學既完成了中國文學的變革，也很好地發揚了西式文學的手法，使得現代文學作品直觀描繪了當時的社會現實。隨著現代文學的普及，許多白話文作品開始出版，讀書寫作不再是貴族學生的特權，人民的整體文學素養得到極大提升。現代文學讓人民了解到文學作品不僅可以是隱晦的、深奧的，更可以是大眾的、通俗的，現代文學極大地促進了世界對中國文化的探究，是中外溝通的一座橋梁。

（二）傳統文化元素的含義傳統文化元素是在長期的歷史文化形成過程中的產物，能夠體現出某個地區的民族特色或是風土人情，也是歷史文化的一種載體，代表了這個朝代或民族給后代留下的文化符號。中國擁有豐富的傳統文化底蘊，這些傳統文化元素支撐著中國人的信仰，向世界展現了中國人民的獨特智慧。儒家思想是中國傳統文化的基石，與諸子百家共同構成了傳統文化體系。中國傳統文化元素在現代文學中有許多表現，現代文學因加入了傳統文化元素層次更加豐富、含義更加多元。

二、現代文學與傳統文化元素的關系

（一）民間文化元素與現代文學的關系首先，民間文化元素往往與當時的時代背景有著密不可分的關系，實實在在地反映了人們內心的情感與需求。例如，魯迅先生的《在酒樓上》以老辣的眼光看到了辛亥革命中多數的英雄都擺脫不了孤獨的命運，在強大的封建傳統壓力下又回到原點，在頹唐中消耗著自己的生命。在《故事新編》中，魯迅有意識地打破了時空界限，采取古今雜糅的手法。小說中除有歷史記載的主要人物，還設置了一些次要的戲劇性的穿插人物，在他們的言行中加入大量的現代語言、情節、細節，以滑稽的姿態對現實進行嘲諷和揭露。同時在小說的許多篇幅中都存在著“莊嚴”和“荒誕”兩種色彩與語調旋律，相互補充、滲透與消解。這些現代文學作品無一不體現出作家對民間文化元素的熱愛，這種反映現實的元素更加貼合作品主題，折射時代背景。

（二）儒家思想元素與現代文學的關系儒家思想元素自春秋時期興起，至今仍為中國傳統文化元素的標桿，中國古代帝王多以仁治國，奉孔子為師，以儒家思想為官方思想。儒家思想的內涵豐富復雜，在廣泛汲取古代典籍精華基礎上逐步發展出基礎理論和思想。儒家學派的創始人孔子第一次打破了舊日統治階級壟斷教育的局面，變“學在官府”而為“私人講學”，使傳統文化教育惠及整個民族。這樣，儒家思想就有了堅實的民族心理基礎，為全社會所接受并逐步影響全社會。此外，儒家思想著重強調社會的道德建設，影響了現代中國的法治道德建設，很多儒家思想元素沿用至今，例如在教育孩子時，家長會遵循“子以四教：文、行、忠、信”。儒家文化元素在歷史更替中不斷打磨、驗證，最終形成了現在的中華傳統美德，這是儒家文化元素具有生命力的象征，也是儒家思想經久不衰的原因。在現代文學中，中國文學已經通過各種形式傳播到其他國家，其中孔子“仁”的思想受到國內外學者的一致推崇，其不僅架起了現當代文學的橋梁，還推動了現代文學的進一步發展。

（三）民族文化元素與現代文學的關系中國以漢族為主要人口，其余共計55個少數民族，這些民族分布在不同地區，其民族特色習俗也各有不同。例如，傣族居住于西雙版納、德宏等地，善于模仿孔雀，孔雀舞最負盛名；白族出現過寫有《途中》的詩人楊奇鯤、寫有《題大慈寺芍藥》《洞云歌》的詩人楊義宗等；回族多居住于寧夏，與伊斯蘭教傳入中國有關。各具特色的民族文化元素是一個地區的代表，與現代文學也有著千絲萬縷的關聯。現代文學作家在創作瓶頸期會選擇到各地參觀，感受各地的風土人情，而獨具魅力的少數民族文化元素在現代文學作品中表現出更深層的含義。例如在想象少數民族的篝火晚會時，對比作者自身的凄涼境地；在品嘗蒙古族烤肉時，回憶城市的戰亂動蕩，這種鮮明的對比手法可以凸現少數民族人民的熱情及在社會變革時期人們的不安情緒。在深入了解民族文化元素后，對現代文學作品的理解將會達到更高層次。

三、現代文學中傳統文化元素的應用特征

（一）傳統文化元素具有豐富內涵中國現代文學大家在童年時代都曾飽讀詩書，對中國傳統文化有著很深刻的見解，他們將古文典籍作為自己的寫作基石，利用豐富多彩的傳統文化元素對當代社會現狀進行分析、批判，從而傳達出內心的觀點。例如，現代作家郭沫若，師從沈煥章，習讀《詩經》《唐詩三百首》的同時接受了新式教育，對世界有自己的看法。赴日留學后，他閱讀并翻譯河上肇的《社會組織與社會革命》、屠格涅夫的長篇小說《新時代》，對馬克思主義理論有了系統了解，從此確立馬克思主義世界觀。通過大量的閱讀與翻譯，郭沫若的思想初步成型。傳統文化元素具有豐富的內涵，需要讀者在反復琢磨中探尋真理。

（二）傳統文化元素具有傳承性中國現代文學作家在創作新作品時，傳統文化元素起到了過渡作用。作家們對現實世界有所不滿，通過作品創作找到發泄的突破口，之后利用傳統文化元素將其掩蓋，只有對傳統文化有很深造詣的讀者才能讀出其中精髓。從胡適的作品中看，《多研究些問題，少談些主義》主張改良主義，挑起了問題與主義論戰。他在《新月》雜志上發表的政論文《人權與約法》，標志著中國人權運動的開始，隨后發表政論文《我們什么時候才可有憲法———對于建國大綱的疑問》《知難，行亦不易———孫中山先生的“行易知難”說述評》《新文化運動與國民黨》。在《獨立評論》第四十六號上發表雜文《我的意見也不過如此》，表示“我極端敬仰那些曾為祖國冒死拼命作戰的英雄，但我的良心不許我用我的筆鋒來責備人人都得用他的血和肉去和那最殘酷殘忍的現代武器拼命”。這些作品與文章，無一不彰顯出胡適先生的傳統文化素養。對傳統文化元素的繼承以及創新式文學題材的鉆研讓他成為北京大學文學組組長，也正是通過在文章中的辯論契機讓他的思想開化、文筆升華，成為現代文學的奠基者之一。

（三）傳統文化元素具有歷史性從傳統文化與現代文學的關系來看，現代作家在作品中利用新型體裁對懷才不遇、遇人不淑作不同表述。現代文學在思想層面上與古代作品有異曲同工之妙，雖然作品細節的描寫有所不同，但通過作品所表達出來的豁達包容心態與傳統文化不謀而合。作家在對傳統文化的批判聲中創作了現代文學作品，這些作品表面上是對當時政府、時代的聲討，卻在一次次辯駁中驗證傳統文化元素的歷史作用。以鄭伯奇先生為例，鄭伯奇是創造社的元老、左聯領導人之一，留日期間，他參與發起成立了創造社，后又在上海參與發起并籌辦左翼作家聯盟。他的一生身處跌宕而充滿歷史劇變的環境中，既參加過舊民主主義革命，又大力推進了五四文學、左翼文學、抗戰文學和新中國文學的建設和發展。（四）傳統文化元素具有批判性傳統文化依靠諸子百家的學派體系流傳開來，而文學作品中對于諸子百家的理解與描述決定了歷史的變革。中國優秀的傳統文化作品中，經常有學派體系流傳，古代文人志士推崇的儒家思想在作品中體現最多。例如，《水滸傳》的創作背景就是作者對于仁義的向往及對時代的不滿。隨著時間推移，現代作家同樣也在借用傳統文化元素表達著對時代的批判與控訴。金庸創作了數十部武俠小說，人與人之間、宗教與世俗之間、正教與邪教之間、國家民族之間以及朝代與朝代之間的恩恩怨怨，最終造就了不同個人、門派、國家、民族、教會、朝代的各種悲劇。從本質上來說，金庸正是企圖通過在小說中抒發強烈的悲劇情懷，旨在達到解構負面價值、弘揚正面價值的效果。傳統文化元素的批判性讓文學作品更具有思考深度。

四、現代文學中傳統文化元素的發展創新

（一）服務讀者的精神與傳統作品相比，現代文學作品能夠更好地傳遞作者的情緒層次。傳統文學中，人們把皇權思想當作天經地義的事，認為封建社會的制度是對的，而現代作家開始有自己的想法，也希望年輕的人們改變舊思想，擁有新思想。對比于其他作品，現代文學更加注重作品的教化功能，希望通過閱讀來改變人們迂腐的思想，這是這個時代的作品獨有的特點，與其他時期的作品不全相同。以《林海雪原》為例，這本小說一直被視作“革命通俗小說”的典型代表，并被譽為“新的政治思想和傳統的表現形式相結合”的光輝典范，它更是整個“十七年文學”發展之中不可替代的重要小說作品。《林海雪原》中對戰爭的真實描寫將人們帶入當時的歷史環境中，而戰爭的勝利也表達了作者對戰爭勝利的渴望。這樣寫實的故事也本著為讀者服務的精神，將教化功能發揮得淋漓盡致。

（二）揭露黑暗、追求光明在現代文學作品中，很多作家會在作品中揭露黑暗、追求光明。從魯迅先生的《藥》來看，《藥》是暴露黑暗，表現光明的，作家用對比的手法，一面寫原始的愚昧，吃人血的故事，一面卻寫出光明的犧牲的故事，既是實寫，又是象征，暗示著他們的死，都是封建統治者“吃人”的惡果。同時，華夏兩姓也是象征，他們的命運代表著中華民族的命運。以“藥”作為全篇的情節發展的契機與標題，有其象征含義，暗示著革命者需要尋求真正能拯救中華的“藥”。這種象征手法的恰當運用，可以透過生活現象概括生活的本質，也可以更充分地寄寓作者的思想情感，啟迪讀者去想象和思考。魯迅先生對人世間的不平等之事有所感悟，卻又無法抒發，只得在作品中一點點宣泄、爆發，最終呈現出具有諷刺意義的現代文學作品。

（三）愛國主義的情懷從創作的角度來看，無論哪個年代的作家，在遇到危及家國的戰亂時，他們都希望在作品中抒發自己的愛國主義情懷。作品是反映作家的理想信念、文學素養的最好工具，同樣，也能夠隱晦地透露出時代背景、作者的政治態度等。縱觀五四運動前后的文學作品，作家想要表達的無非都是愛國主義情懷以及對社會命運的擔憂，現代文學是有著明確歷史背景記載，如何理解作者對時代的看法主要取決于作者的身份閱歷以及生平。總而言之，在了解傳統文化元素中愛國主義的表達手法后，對現代文學作品的愛國主義之情應該有更加深層次的感悟，只有結合時代背景才能真正領悟作者的寫作情感。五、結語綜上所述，傳統文化元素從古至今都是文學作品中必不可少的重要組成部分，利用傳統文化元素可以實現傳承文化內涵、豐富作品層次、提升作品批判性的作用。相對比傳統文學作品，現代文學作品的表達手法有了極大改變，語言的簡化以及內容的隱晦讓作品更具有神秘色彩。在閱讀分析現代文學中的傳統文化元素時，應該對作家的生平有所了解，進而再去理解其作品，會有事半功倍的效果。

作者:劉蕓 單位:河南牧業經濟學院黨委組織部