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【關鍵詞】電子信息工程；現代技術；技術

引言：

信息時代的到來給世界帶來了翻天覆地的變化，尤其是電子信息工程的不斷發展，為各行各業提供了越來越多便捷高效的技術。本文從電子信息工程的定義出發，探討了電子信息工程現代化技術的發展和實踐，對提高電子信息工程現代化技術水平有重要應用價值。

1 電子信息工程的含義

電子信息工程是一門信息化程度很高、借助計算機等現代技術實施電子信息處理的綜合學科，其研究主體主要包括信息采集、信息系統研究設計、信息處理、電子設施的應用和集成管理等，通過這些相應技術開發出一些新的技術，將更加有利電子信息工程學科的不斷發展。

2 電子信息工程的技術特點

電子信息工程技術特點主要在于對信息綜合處理與采集，并且進行信息體系和電子應用的創新性研究，綜合設計、優質開發，有效集成。電子信息工程技術的不斷發展帶動了許多高新產業的發展，為了繼續推進我國電子信息工程產業的不斷擴展，我國相繼出臺了許多相關的政策，將繼續深入推進電子信息工程技術的快速良好發展。

3 電子信息工程現代化發展

隨著世界信息技術的快速發展，電子信息工程技術的研發和發展有著重要的戰略地位，我國綜合國力的提升離不開電子信息工程現代化技術的發展。由于各國對電子信息工程產業也越來越重視，人才的短缺也成為了制約電子信息工程現代化技術發展的重要因素，企業應全面培養和開發創新型技術人才，正確引導，通過人才激勵人才，創建充滿可信力量的企業人才團隊，加強對各國優秀的電子信息工程技術的人才培養和引進，為我國的電子信息工程現代化技術發展奠定基礎。

電子信息工程現代化技術的發展帶動了許多高新產業的發展，促進了就業，轉變了國家經濟產業結構，為社會帶來了巨大的經濟效益。近幾年國際金融形勢不穩定，金融危機頻發，為了保證我國經濟運行穩定，必須進一步加強電子信息工程現代化技術在經濟產業中的應用，從而更好地拉動我國內需，調整產業結構，促進社會主義市場經濟的良好發展，最終實現社會和諧穩定。

電子信息工程現代化通訊技術和以往的通訊技術有很大的不同，現代化的通訊技術主要是應用雷達、衛星等先進設備進行信息的傳遞，這在傳送信息的速度和安全性上都有質的提高。在信息化時代，電子信息工程已經成為推動我國經濟建設的核心力量，電子商務的發展更離不開電子信息工程現代化技術，通過現代化的電子信息工程技術為電子商務提供新業務、新平臺，為用戶提供了個性化的服務，為電子商務企業贏取了更多的市場份額。

電子信息工程現代化技術的應用也實現了更好地為國家服務，尤其是在國防軍事上，更加體現了一個國家的軍事實力，電子信息工程現代化技術的發展可以提升國家的軍事力量，增強國家的國際競爭力。

4 電子信息工程現代化技術發展的幾點措施

（1）創造集成軟件技術的現代化的發展環境。電子信息工程的現代化技術與現代化的集成軟件技術發展息息相關，現代化的集成軟件技術為電子信息工程現代化技術的發展奠定了基礎。集成軟件技術發展需要結合多個社會成員的共同努力，需要一個良好的社會環境。同時要建立相關的集成軟件技術法律規范，通過有效的法律環境保護這項技術不斷發展。

（2）加快電子產品的升級。在信息化時代，電子產品日新月異發展，電子技術不斷的更新換代，因此在這樣的趨勢下，我國要進一步加快電子產品的升級和更新換代，電子產品企業要加強交流和合作，緊跟國際形勢，共同努力實現先進的產品和技術的研發。

（3）創造電子信息工程現代化技術發展的良好環境。要保證電子信息工程現代化技術發展的良好發展就必須建立一個有效的社會管理機制，無論發生什么，都要保證電子信息工程產業不受影響，要加強政府對相關產業的監督，建立金融信息的預警機制，進一步提升企業的抗壓能力。

（4）加大對電子信息工程現代化技術的資金投入。科研成果的發展離不開政府的支持，更離不開資金的投入。電子信息工程產業現代化技術的研發和發展都需要大量的資金，對于科研人員來說，缺乏資金就會使整個科研工作陷入癱瘓，不能繼續從事科研活動，這將大大阻礙電子信息工程現代化技術的發展，因此我國要建立專門的科研基金，為現代技術的研發提供資金支持，促進整個社會電子信息工程產業的進步。并且可以為信息化發展企業提供一定的優惠政策，引導促進電子信息工程現代化技術的發展。

（5）重視對知識產權的保護。 在我國，有許多優秀的科研工作者，在技術研發上都有很高造詣，但是由于缺乏保護新技術的意識，導致很多先進的技術被剽竊和盜取，這些問題提醒我們必須加大重視保護知識產權，加強提升科研人員的知識產權保護意識，使整個社會形成保護新技術新產品的氛圍，保護科研人員的勞動成果，提高工作積極性。

（6）加強企業間的交流和合作。一些電子信息企業起步較晚，資金不足，而另一些電子企業起步早，資金充足，科研能力強，但是規模較小，這兩種企業可以加強交流和合作，來實現更大的經濟效益。

5 結束語

電子信息工程現代化技術促進了我國的經濟科技發展，電子信息工程產業是一項利國利民的產業，我們應積極地為電子信息工程現代化技術的發展提供良好的社會環境和必要資金支持，建立相關的法律法規，保護科研人員的知識產權，擴充新技術的研發和建設，激發人才的能量優勢，為電子信息工程現代化技術的可持續發展、創新發展提供更廣闊的發展空間。

參考文獻：

[1]朱釗. 電子信息工程現狀及應對措施探討[J]. 科學咨詢（科技?管理），2014，02：39-40.

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一、電子信息工程的定義

電子信息工程是一門以電子計算機為基礎，應用計算機技術進行對信息的收集傳遞以及處理的一項工程，其包含了對信息系統的設計開發以及信息系統的集成和應用和相關設備的研發等。如今電子信息工程已近普及到人類生產生活的各個方面，如日常的通訊、汽車導航甚至國家的軍事體系，這些產業都涉及到對服務人員的保密信息，而信息工程便是對其信息進行保密的唯一技術手段。現今信息工程隨著時代的發展，其及時地融合和產業的分化整合已經越發完整，行業的界限也越來越清晰，因此需要基于信息工程對相關產業進行行業管理模式進行探索，研究一條全新的具有特色的電子信息工程體系。

二、電子信息工程的前景及現狀

自從互聯網出現以來，人類社會無論是從生產方式還是生活方面都發生了翻天覆地的變化，信息工程及相關技術成為推動時代和發展的極具影響力的因素并逐漸發展為一個獨立的產業，因此21世紀也成為信息時代。（1）電子信息工程的發展前景電子信息工程是在上世紀90年代開始普及的新的產業，其發展不僅能夠促進相關產業的共同發展，其他產業的發展同時也會為其發展帶來促進因素，是帶動我國經濟發展的主要的互助型產業。而電子信息工程的技術現代化是電子信息工程從傳統信息處理方式和體系向現代的信息模式發展的重要機遇，因此對信息技術的現狀和其發展所需的現代化技術進行研究是必要的，具有現實意義的。（2）電子信息的發展現狀在1997年7月1日，美國通過《全球電子商務綱要》對因特網的發展進行了相關意見的發表，其認為電子信息產業應該遵循市場經濟的發展，應以市場的調節為主要的發展導向，倡導政府組織引導鼓勵民間企業全權負責對其進行相關交易規則的制定。而信息產業真正的發展擴張是在20世紀80年代后，隨著世界經濟的發展，經濟全球化已經勢不可擋，而信息產業極大的推動了經濟全球化的進程。劇聯合國的不完全統計，2000年全球的電子商務交易額已經達到了3770億美元，并持續每年以200%的增長率持續遞增，僅三年其全球交易額就達到了總交易額的四分之一。在全球電子信息工程飛速發展的條件下，我國的電子信息工程也獲得了突飛猛進的進步，特別是高速公路信息處理網的建立更是值得期待；我國高速公路信息處理傳統技術是將每條高速公路的信息進行單獨處理，對交通的綜合調節能力不夠強；將高速管理系統由單條高速公路擴展到整個高速網絡中去，不僅能夠對高速交通信息有整體的了解，也能夠在宏觀方面對高速的交通進行調解，緩解高速交通壓力。至2003年，我國互聯網用戶一舉突破了7000萬大關，若按照這個發展趨勢，互聯網用戶將與移動通信用戶總量持平甚至超過移動通訊的使用人數，電子信息產業也將在未來三年創造相當于我國全民經濟生產總值的0.7%的經濟價值，并解決我國150萬個社會人員就業問題。新型的電子信息技術也將對傳統工業進行革新，使其完全信息化、自動化。

三、構建有特色的電子信息工程的方法

電子信息技術已經隨著網絡的普及而遍布各行各業，其對信息的處理也越來越高效化和有效化，搭載電子信息處理系統的儀器設備越發的小型化和智能化，越來越適合人們的日常生活的使用，電子商務等信息平臺也因其方便快捷而成為了人們日常購物的首選。由此可見，經過我國人民30年來的不斷努力，電子信息技術已經逐步涵蓋了我國的各行各業，并與醫療、工業、機電、信息等多個領域的先進技術進行了融合，電子信息工程的發展方向也趨于飽和，因此，建立一個新的具有特色的電子信息工程，特別是具有核心技術的電子信息工程迫在眉睫。現在的電子信息行業競爭越發越激烈，特別是電子商務，早已經形成了阿里巴巴一家獨大，眾多購物平臺分庭抗衡的局勢，其所包含的商品類型也已遍及電子，生活用品、汽車在內的各個行業。若要在競爭如此激烈電子商務行業吸引更多群眾的目光，具有一定的影響力，就必須建立起一個新的信息工程體系，如將新的電商平臺“做精”，或做“全”。近期比特幣病毒的傳染也說明了這個道理。

四、結語

時代的車輪在不停地轉動，轉眼間從互聯網出現至今已經過去了三十多年，電子信息工程隨著互聯網的發展已經遍布到我們生活生產的各個領域、各個行業。雖然如今電子信息行業體系已經逐步趨于完善，其與現代科技的結合也已經有了突飛猛進的進步，但電子信息工程的發展已經趨于飽和，因此，結合信息工程發展的現狀以及對未來發展的前景的綜合分析可以得出結論，只有對電子信息工程的體系進行創新，建立起一個具有特色的電子信息工程，完善其應用的缺陷，是新時代電子信息工程發展的必經之路。

參考文獻：

[l]符永貴.淺析電子信息工程的現代化技術.東方企業文化，2013(16)

[2]劉延風.我國電子信息工程發展現狀及保障措施.產業與科技論壇，2009(04)

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【關鍵詞】網絡技術；電子信息工程；優勢；結合

隨著互聯網對人們工作與生活的改變，人們對于它的理解和應用愈加深入，但是，對于電子信息工程這一名詞，卻因為其“高冷”的專業感敬而遠之，其實，計算機網絡技術與電子信息工程是互為表里的兩個專業，任何一項的掌握都離不開另外一項的支持。

1什么是電子信息工程

電子信息工程是基于計算機技術的一門進行信息控制與信息處理的現代化學科。主要的研究是如何獲取并處理信息，電子設備與信息系統的設計、研發、集成以及應用。因為它的研究領域非常廣泛，涉及到的層面較多，因此，既屬于綜合性專業，也和人們的生活息息相關。具體來說，電子信息工程的基點是電路知識，在這一基礎上利用計算機進行相關信息的處理。所以，扎實的數學知識、物理知識和外語知識是必不可少的。而其中的電子技術、自動控制和智能控制作為尖端性技術，對于計算機網絡創新技術的運用更為凸顯。

2電子信息工程的特點

（1）便捷性。電子信息工程的便捷性是由其硬件設備處理命令的方式決定的。這種方式可以將信息進行批量式處理，大大提高了信息處理的時效。隨著信息量數以億計的翻番涌現，電子信息工程同時進行多批次信息的處理，就愈加顯現出其在速度與效率上的優勢。（2）準確性。電子信息工程對信息不僅僅是處理，還會通過諺鼉對信息的處理過程和結果進行監控，這是運用人工進行信息處理在結果上所不能企及的準確度，而且即便是有了比較明顯的錯誤，發現的幾率與時效都會有主觀性的障礙。（3）深廣性。電子信息工程對于信息的涵蓋之廣是其最為主要的特點。這是因為電子信息工程對于信息的處理和應用是任何一個行業都需要的，而且這種需求會隨著信息資源的重要性和電子信息工程自身獨有的優勢越來越明顯。

3電子信息工程與網絡技術的結合與應用

誠如我們前文所說到的，電子信息工程的主要研究方向是信號的獲取與處理、電子設備的信息系統的設計與實施，因此，計算機網絡技術可以說是這一工程研發的重要基石。電子信息系統的主要組成部分是電子計算機，利用電子計算機內相應的模塊有組織的進行信息的處理，當程序開啟時，輸入的數據會自動運行，這些程序便可得到所需要的信息。電子信息系統中的項目通信及數據管理模塊，發揮的主要功能是對數據進行通信和管理，是MIS系統的技術基礎，集通信技術和數據庫技術之大成。目前的現實狀況是，大型的項目越來越多，涉及到的技術層面和客觀環境也越來越復雜，相應的，整個項目的建設周期也會越來越長。在這樣的一個長周期下，如何廣泛而有效的獲取信息，是一件非常重要的事情。管理模塊因為是由通信硬件、軟件和數據管理軟件三部分組成。大致的工作路徑要經過數據終端設備、通信線路（包括衛星、微波等無線通信）、計算機及網絡設備、通信軟件、通信控制設備、服務器及數據庫管理軟件，這些設備和軟件集成在一起，共通的組織和管理才能夠完成。管理模塊不僅可以完成近程與遠程的數據采集、傳輸、處理、存儲和輸出，還可以借助數據管理的先進技術為項目的決策層和執行層人員提供數據服務。這樣一來，就大大節省了人力操作，同時對項目建設的總體進程，以及處理和執行的效率與精確度有了全面及時的把握。另外，網絡技術對于電子信息工程中設備的開發與資源共享都有著非同一般的意義。以TCP/IP（TransmissionControlProtocol/InternetProtocol)為例，它是一個四層的分層體系結構，包括了網絡接口層、網際層、運輸層和應用層。高層是傳輸的控制協議，負責聚和信息或拆分信息；低層是網際協議，它處理每一個拆分后的小包的地址，確保這些小包到達正確的目的地。所以說，它既定義了電子設備是如何與互聯網進行連接的，還規定了數據在設備間傳輸的標準。此外，網絡技術對電子設備的研究和硬件的開發有著重要作用。很多電子設備之間的資源都是以TCP/IP協議為基礎完成信息的傳遞的。

4電子信息工程與網絡技術結合的發展趨勢

（1）地域化趨勢愈加明顯。電子信息工程的廣泛性是其他產業所不能比擬的，具有國際性的基礎，其全球研發、全球使用是不受到任何現實因素的限制的，因襲其產業的全球一體化趨勢會逐漸顯現，即使是各個國家有著不同的生產技術特點，但這也只能是讓這些特點得到更充分地發揮，比如一個優質的電子產品，從原料的采購、產品的設計、研發與制造，往往需要多個國家協同合作，全球一體化的趨勢會大大節約時間成本，還會將各個國家最擅長的技術部分進行組合，使電子產品在先進性和耐用性上更為優化。同時，全球一體化也會使國際分工的趨勢日益明顯，從一定程度上加快電子信息工程的發展。（2）核心競爭力日益加劇。電子信息工程的廣泛深入使精細分工越來越明顯，而市場、資金和技術的全球一體化又使得競爭由資源、產品的競爭轉向技術、品牌、資本和市場份額的競爭，這樣的轉變，直接帶來的是核心技術成為了競爭力的關鍵因素。迫使各個國家都需要在自身已有的特點上進行深度的挖掘。（3）跨國力量日益主導。跨國公司在最近幾十年日益崛起，尤其是以信息網絡為基礎的新型企業更是發展迅猛。它們憑借自身掌握的核心技術和資金優勢，將兼并之風席卷全球，逐漸成為行業的主導，在世界經濟發展中起到了舉足輕重的力量。（4）規模化和個性化的兼備。電子信息工程的門檻是很高的，不具備顯著的規模經濟效益，就達不到一定的生產規模；沒有龐大的資金投入，就難以形成真正的競爭力；不能跟隨技術和生活的變化，就會被潮流所擊退。（5）數字化、網絡化、智能化，三化合一。電子信息工程所拉動的產業為人們的工作與生活帶來的是實實在在的便捷，因此，也催生了消費者越來越高的消費要求，就目前的形態來判斷，未來對于電子信息產業的消費會更加傾向于數字化、網絡化、智能化，毫不夸張的說，這三化已經成為戰略部署的重要組成部分。

5結語

綜上所述，電子信息工程和計算機網絡技術已經不僅僅局限于專業領域，越來越多的領域正在有著更廣泛的應用。它們的相輔相成代表了未來的發展趨勢，掌握各種信息的運行機制，是勢在必行的。

參考文獻：

[1]李娜.電子信息工程在信息化環境中的發展探討[J].科技視界,2016(05).

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    目前,電子信息工程是信息化的現代產物,它將電子技術和通訊信息技術完美的結合起來,并應用于生產和生活的各個領域。但是我們不能滿足于它的發展和應用的現狀,應該對其不斷的完善和更新,以更好更快的發展.更好地為社會主義現代化建設服務。

    1 工程造價管理在電子信息化時代的特點

    1.1電子信息工程的概念

    電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術與一體的專業。電子信息工程的基本含義就是利用計算機等先進技術對電子信息進行控制和處理的學科,其研究的信息內容主要是電子設備與信息系統的設計、開發及集成。隨著時代的發展,電子信息工程的內容更加廣泛,電話信號處理、手機聲音、圖像傳遞、網絡數據傳遞、信息數據傳遞等都需要與電子信息工程現代化技術相關聯。現代的電子技術達到對信息的有效控制和各種相關處理的一種工程形式。電子信息工程控制的信息包括應用于各種設備中的信息技術。另外,電子信息工程在經過我國的這些年的發展和進步后,其涵蓋的內容也更加廣泛,并且在實際應用中同其他的先進的現代化技術開始出現交叉和融合的趨勢。所以,我們要想更好的研究電子信息工程與其技術,可以從其產品入手。并且我們可以看到隨著社會分工的細化.電子信息工程與其技術參與到的產品研發和應用的部分越來越多。

    1.2 電子信息工程在工程造價中的應用

    社會的不斷進步和發展,工程項目的規模擴大,工程造價管理的數據處理量也越來越多。由此向工程造價管理工作提出了挑戰,傳統的被動式管理已無法滿足日趨復雜的工程項目的需要;工程造價信息對工程造價的確定和控制影響越來越大。要想做好相應的管理和控制必然需要大量的信息作基礎,也只有在充分掌握和詳盡分析相關信息的前提下,實現工程造價的動態控制才有可能;工程造價管理與有關的各方面政府主管部門之間的信息傳遞日趨增加,這也即意味著在管理上需作出相應的信息化調整。

    目前造價行業信息技術的運用有幾個部分:以Internet/Intranet為內部、外部和內外通訊的網絡平臺,通過實施辦公自動化和運用管理信息系統加強管理,提高辦公效率;采用工程量計算軟件、鋼筋軟件進行工程量和鋼筋用量的計算,運用套價軟件編制工程預決算;利用數據庫技術建立指標收集和分析系統,用于已完工程的積累;利用信息網和獲取信息,用于工程預決算的編制和造價管理。

    2 電子信息在工程造價管理中的現狀及分析

    隨著信息技術的快速發展和其在建筑行業的推廣發展,我國信息技術在工程造價管理方面的應用,主要表現為人們在制定定額、編制標底、投標報價、造價控制等方面已經擺脫了手工勞動,實現了電子化、信息化管理,且各類工程造價管理相關軟件的廣泛應用就是最好的說明。進入21世紀,互聯網技術不斷發展,我國出現了大批為工程造價及相關管理活動提供信息和服務的網站。這些網站不同程度的提供了政策法規、理論文章,有些涉及項目信息、造價指標和材料價格信息等,它們為進一步建設全國規模的工程造價管理專項系統進行了有益的嘗試,并取得了一些經驗。但從另一個方面來講,這些網站沒有統一的規劃,有些提供的信息不夠嚴謹、內容更新不及時,從專業角度來講,還屬于比較淺層的信息服務,難以滿足深層次造價管理工作的需要。我國造價管理體制是在計劃經濟模式下、以定額管理為基礎建立起來的,而且信息技術起步較晚,工程造價管理領域完全進入市場經濟運行體制較遲,這樣在一定程度上影響了信息技術在工程造價管理中的應用。一方面靜態的管理難以應對變動的市場,主要表現:靜態定額;解決方案和途徑的缺乏。另一方面滯后的數據收集與管理阻礙著工程造價動態控制進程,收集的數據得不到充分的利用,數據缺乏通用性。目前,我國正積極推行工程量清單計價方式,在此模式下,如何運用先進的信息技術進行工程造價管理,正處在探索與發展階段,從長遠來看,信息技術應用將會推動造價管理信息化的快速發展。

    3 電子信息技術在工程造價管理中的前景與展望3.1 工程預(結)算軟件:目前套價軟件使用已經很普遍,但功能應從單一的套價、出預算書向多方擴展,一是向上擴展,增加工程管理功能,可以同時處理多個工程和一個工程的各階段數據,貫穿從估算、概算、預算、階段結算和竣工結算的全過程的造價管理;二是功能進一步細化,加強對計算結果的分析和細度的調整,以方便投標單位的造價調整和控制;三是與互聯網絡的連接,將預算軟件所需的材料價格等數據通過互聯網提供給用戶,方便材料價格數據的維護,提高工作效率;四是對已完工程資料的積累方面功能的加強。

    3.2 工程量、鋼筋用量計算軟件:①此類軟件,用于協助從施工圖計算工程量,現在使用較廣的軟件一般采用作圖法,要求工作人員在識圖的基礎上用該軟件重新輸入圖紙中各種構件及其尺寸,然后由系統自動計算工程量,得到工程量清單,這種作法計算出的工程量比較精確,但必須重新輸入圖紙工作量仍然很大。②另一種方法是直接將工程圖紙掃描形成光柵文件,由軟件處理矢量化后,抽取特征,用模式識別的技術識別構件類型和其幾何參數,進而計算工程量;或由設計院生成的施工圖CAD文件在CAD環境下作模式識別。這種方法要求在圖紙的特征表示和建模上作大量的研究工作,抽取各種構件的特征參數,采用人工智能技術,為了最終能代替人完成識圖的過程,這是較有前途的方法,但根據漢字識別技術的發展過程,必須對圖紙的特征進行深入的分析研究,該軟件要能真正代替人識圖還有一段路要走。③第三種方法是在建筑設計所使用的CAD軟件中直接加入構件特征參數的屬性,定義各種構件對象,在進行結構和建筑設計時使用這些對象設計建筑物,而不用直接使用線條作圖。這種方法使設計的結果中包括豐富的構件和參數而不是線條,經過一個語法分析器就能分離出所有構件和參數,避免了模式識別這個難關。因此,在人工智能的應用還未深入該領域時仍必須通過交互的過程來填補軟件在智能上的不足。

    3.3 Internet在工程造價管理中的應用設想:工程造價的管理與互聯網整合無疑將給工程造價的管理帶來質的飛躍和發展。傳統的計劃式的管理模式將被變動的市場的新型模式所取代,實現工程造價的協同控制也將成為必然。

    3.3.1 相應網站的建立與壯大。①工程造價信息網:工程造價信息具體指的是與工程造價相關的法律、法規、價格調整文件、造價報表、指標等影響工程造價的信息。建立起統一的造價信息網,不但有利于使用者查詢、分析和決策,更有利于國家主管部門實行統一的管理與協調,使得工程造價管理統一化、規模化、有序化。②材料價格信息網:材料價格的變動將直接影響著工程的預算和結算,對工程造價的動態控制起著決定性的作用。

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關鍵詞 “模擬電子線路” 課程安排 課程設計

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Analog Electronic Circuits Curriculum Reform

ZENG Heqiong[1]， HU Jun[2]， XIONG Qiong[1]

（[1] Institute of Technology， Wuhan Yangtze Business University， Wuhan， Hubei 430065；

[2] Department of Computer Science， Hubei Vocational College of Bio-Technology， Wuhan， Hubei 430074）

Abstract Analog Electronic Circuits is a required course in college electricity professional， its status is essential in the whole curriculum system. In the analog electronic circuits teaching implementation process， there are some problems such as unreasonable curriculum， teaching materials cannot be adapted to students' cognitive level， the theory of touch with reality， and many other issues. This paper are more than a few issues to discuss and give solutions. After the actual teaching certificate， after teaching reform of Analog Electronic Circuits， can straighten out the students' knowledge architecture and achieve better teaching results.

Key words "Analog Electronic Circuits"； curriculum； course design

1 現有人才培養方案課程體系中“模擬電子線路”課程的安排問題

自長江工商學院電子信息工程專業創建以來，人才培養方案每年都會做相應的修訂。其中的專業理論課的課程安排采用一種“自下而上”的方式，即：首先在大二上學期安排電路理論課程，然后在大二下學期學習模擬電子線路、數字邏輯電路等專業基礎課程，如表1所示。

表1 電子信息工程專業理論課程開課時間表

事實上大多數學校開設的電子信息工程專業的專業課程的開課順序也是如此。這樣開課的好處是：在經過大一整個學期以及大二上學期部分課程（高等數學、線性代數、概率與數理統計、復變函數與積分變換、矢量分析與數理方程）訓練以后，根據現實電路設計過程中抽象出來的電路理論課程需要用到的數學工具，學生比較熟悉，容易接受。第四學期開出的數字邏輯電路、模擬電子線路解決學生在設計電路的時候遇到的實際問題。最后在第四、第五學期開出的信號與系統、數字信號處理兩門課程是解決由實際問題抽象到具體數學模型的問題。

這樣的開課順序固然有其優點，但其缺點也十分突出。因為實際中工程師在設計電路的時候是按照表2所示的過程開展的。而目前采用的開課順序是不符合人的認知規律的。

表2 工程師設計電路的工作步驟

通過觀察設計電路步驟表，可以發現電子信息工程的各個專業課程是解決在設計電路過程中不同階段遇到的不同問題。這種自上而下解決問題的方式的特點是：先提出整體方案，再關注細節的實現。信號與系統課程解決的是整個過程中的第一到第四階段所遇到的問題。數字信號處理課程解決第五到第六階段的問題，電路理論解決第七階段的問題。數字邏輯電路、模擬電子線路解決第八到第十階段的問題。①②

表3 調整后的電子信息工程專業課程開課時間表

從人認知的角度來講，以設計電路過程中這十個基本步驟為主線的開課方式肯定要比打亂認知順序的開課方式更容易讓學生接受。所以筆者提出以信號與系統、數字信號處理為電子信息工程專業的導入課程。具體調整課程順序如表3。

這樣調整的優點是：（1）依據先定義再實現的認知規律，有益于學生理解整個設計電路的過程，明晰信號與系統、數字信號處理兩門課程在整個設計電路過程中的作用，利用模擬電子線路、數字邏輯電路完成電路設計、模擬仿真和具體電路實現功能。（2）掌握相關計算機軟件，在計算機上可以輕易地實現課程中的知識點，使學生從直觀上看到信號與系統、數字信號處理、模擬電子線路等課程的具體作用，能提高學生興趣，為后續課程的學習打下良好的基礎，促使他們對書上的內容產生更深刻的理解。（3）電路理論能使得在設計過程中得到的關于系統的數學表達式轉換為關于電阻、電容、電感的電路方程，這樣電路理論課程本身的作用得以最佳體現。

2 “模擬電子線路”課程教學的新思路

針對人才培養方案中的問題，為了適應電子科學技術的快速發展和獨立學院培養高素質應用型人才的需要，我們從優化課程結構的總體要求出發，整合教學內容，進行模塊化設計，較好地解決基礎與應用、理論與實踐、目前與發展、點線面之間的矛盾，使電子技術課程內容體系具有系統性、科學性、實用性。我們將該課程體系劃分為：理論課程、實驗課程、技能培訓三部分，其中理論課程是模擬電子線路，實驗課程是模擬電路實驗，技能培訓包括專業實訓實驗、電子工藝實訓和模擬電路課程設計。具體提出如下的解決方案：

2.1 積極引進經典教材或者由教師自編教材

由于獨立學院學生相對于一本、二本的學生，在學習能力、自我約束、邏輯分析問題能力、學習主動性等方面有所欠缺，因而面對模擬電路課程更加容易產生厭學情緒。如何提升他們學習模擬電子線路的效率，提高其分析問題、解決問題、以及動手的能力，是擺在教師面前的一個難題。目前很多教材都不太適合獨立學院的學生使用。所以應該結合獨立學院的特點，教師自編教材，可以綜合經典教材優點和自身學生的特點，除了要符合人類思維習慣以外，還要穿插具體實例，先定義再實現，利于學生理解與學習。

2.2 實踐教學改革②③

（1）目前模擬電子線路的實驗環境多數是使用實驗箱，如果安排過多的驗證性實驗，單純的插拔導線，機械的連接器件，使得實驗課程枯燥乏味，難以提起學生興趣。結果是學生匆匆忙忙完成實驗下課，實驗背后的意義卻不能完全理解。所以適當增加技能培訓課程是十分必要的。

（2）考慮到大多數學生零基礎的客觀情況，開設專業實訓和電子工藝課程，利用實驗室提供的電路圖、PCB板以及裝配器件、電烙鐵、示波器等工具，制作一個收音機或者萬用表，專門用來訓練學生的基本功。具體目標是使學生從“冰冷”的書本知識回歸工作實際，讓他們對電路有感性認識，并在此基礎上培養他們識圖、識器件的基本能力以及焊接技術。與此同時在裝配過程中教師可以講解PCB板的相關知識，拓寬學生的視野。

（3）完成了基礎模擬電路實驗、專業實訓和電子工藝課程之后，開設1～2周的課程設計是非常必要的。課程設計的目的是讓學生通過動腦動手解決一兩個實際問題， 鞏固和應用在本課程中所學的理論知識和實驗技能。課程設計不僅能給學生提供一個理論聯系實際、提高動手能力的機會， 還可以讓學生利用這較短的時間，對所學的理論知識有一個充分、系統、全面的消化和吸收的過程。

課程設計過程安排如下：①教師結合工程實際應用，擬定綜合性的課程設計題目，給出設計任務書。②學生根據所擬課題查閱有關書籍、手冊，組織討論系統的總體規范和具體功能，并提出“粗”的系統框圖。其后，對于“細”的電路，通過教師引導和分析、比較設計電路方案，計算參數，選取元件，確保學生知道框圖中模塊使用什么電路適合。這樣做的好處就是能夠讓學生看到電路設計在實際當中的應用，進一步激發他們的求知欲，這也符合“以問題為向導”、“以任務為導向”的教學思想。在這里以一個心電采集系統為例來進行說明，具體框圖如圖1。這個采集系統前端經過6個模塊之后，輸出的地方接入示波器可以看到漂亮的心電信號。在討論這幾個模塊電路的時候，教師應該讓學生在書中找到相應的章節：放大電路和濾波電路。有了理論支持，再對具體電路進行討論，如何對書中電路圖進行修改才能滿足系統需要。為了盡可能囊括模擬電路的知識點，所以添加模塊7到模塊10，作用是在無心電信號輸入時報警。③學生完成理論設計后，學生通過EWB、EDA、PROTEL等計算機輔助工作平臺仿真，極大地提高了學生的學習興趣和教學質量，進一步利用PROTEL制作電子線路板。④根據仿真結果進一步修改、完善電路，購置相關器件，首先學生通過面包板搭建電路，設計方案最終實現。最好一個模塊一個面包板，這樣不但可擴展性好，還可以有效地檢錯。⑤整體電路焊接，并對電路進行調試、分析、性能測試和故障排除等，完成設計，得到標準信號。⑥學生撰寫課程設計報告，必須參加答辯，對于分組中的同學，教師要分別就設計細節提問，確保無“寄生蟲”現象的發生，根據學生回答問題的情況和課程設計完成情況，指導教師給出最后的成績。

圖1 心電信號采集系統框圖

（4）建立“電子開放實驗室”，讓學生自主地利用業余時間在實驗室設計、調試自己的作品，為學生提供一個自主學習、創新制作的平臺，為提高學生學習的積極性提供了條件保證。

3 結束語

在幾年的教學工作中，常常發現非常多的學生對學習產生迷茫，覺得學習的課程并不具有實用價值。面對這種困惑，本文梳理整個人才培養方案中專業課程之間的關系，指出從工作出發或者以實際問題出發的教學安排，更能激發學生的學習興趣，學習效率得以提高。

注釋

① 康華光.電子技術基礎-模擬部分[M].北京：高等教育出版社，2006.

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摘 要：為了提高工科院校學生工程實踐能力，基于能力進階型系列化項目教學法的基本思路，以自動化和電子信息工程專業嵌入式系統設計及應用課程為背景，設計了漸進式項目教學系列，介紹了項目選型原則和教學方案設計。詳細描述了項目分層次實施的具體要求、主要內容以及相應特點，并對實施效果進行了分析和討論。

關鍵詞：嵌入式系統設計及應用 教學改革 能力進階型系列化項目教學法

對于高校工科專業而言，以實際操作為代表的工程能力是考核學生水平的重要標準之一。但是目前追求復雜的工程分析，過分偏重理論教學仍然是我國高等院校工科專業普遍存在的問題。這種忽略工程實踐的教學模式培養出來的畢業生與企業的實際需求相去甚遠，造成了一方面企業急需大量專業人才，另一方面高校培養的大批應屆畢業生不被企業所接受的尷尬局面。因此，轉變教學方法，創建具有中國特色的工程教育模式是當前高等院校工科專業應當重點研究的問題。為了推進高校工程教育改革，增強國家核心競爭能力，2009年年底教育部提出“卓越工程師教育培養計劃”（以下簡稱“卓越計劃”），對高校人才工程能力的培養提出了新的要求。我校作為全國首批試點單位，圍繞“卓越計劃”開展了一系列研究和實踐，結合CDIO等國際先進工程教育模式，創新性地提出了“能力進階型系列化項目教學法”，并將其應用于不同專業[1-3]。本文以自動化和電子信息工程專業嵌入式系統設計及應用課程為背景，對該教學法的設計、構建、實施以及成果進行相應的討論與分析。

1 項目選題

隨著信息技術的飛速發展，嵌入式系統已經在許多領域中得到了廣泛應用，例如：移動電話、電視機機頂盒、DVD播放機。許多嵌入式系統的復雜性、功能的多樣性已經達到了很高的程度，幾近于一臺小型計算機。因此，以ARM處理器為核心的嵌入式系統硬件設計技術越來越熱門。而隨著系統功能的日益強大，嵌入式系統的軟件部分也變得異常復雜，在裸機上直接編寫軟件常常顯得非常困難，這就需要有一個嵌入式（實時）操作系統來簡化應用軟件的開發過程。除此之外，由于手持設備對系統續航能力以及體積、重量的要求越來越高，電路的低功耗化和小型化需求也日益突出。基于這些技術特點，以FPGA/CPLD為核心的專用數字電路芯片設計技術也得到越來越廣泛的應用。將一個完整的數字電路集成到一片FPGA/CPLD中已經成為數字系統設計的趨勢。鑒于上述分析，綜合考慮目前就業市場需求，設計基于ARM和FPGA的嵌入式系統綜合開發平臺是符合當前自動化和電子信息工程專業就業需求的。

2 項目教學方案設計

基于ARM和FPGA的綜合開發平臺涉及的課程和技術較多，所需要的設計時間較長，對學生的綜合素質要求較高，在沒有設計基礎和經驗的條件下完成設計任務難度很大，因此不適宜放在某一個學期進行，跨學期計劃后項目教學設計如下：

項目內容方面：將項目分解為難度遞進的三個分項目，每個分項目均來自實際工程。

時間安排方面：三個分項目分別計劃在第五、第六和第七學期完成。每個分項目內容主要涵蓋當前學期的主要課程。

組織結構方面：由于實際工程項目綜合性較強，可采取多名學生組成項目教學團隊分工合作完成的實施方法。

3 項目教學實施與實踐

3.1 第一階段，單FPGA開發平臺設計

項目名稱：基于FPGA的綜合教學實驗平臺

系統功能：本系統面向FPGA課程教學，要求學生能夠完成以FPGA為核心的基本實驗。開發平臺包含按鍵/指示燈模塊、RS-485通信模塊、RS-232C通信模塊、并/串行控制數碼管模塊、SRAM模塊、電源模塊、下載模塊、VGA模塊、PS2模塊、備用地址/控制信號模塊等。

硬件電路設計要求：硬件部分具體設計要求見表1。

表1 基于FPGA的綜合教學實驗平臺硬件電路設計要求

表1（續）

項目特點：本項目以FPGA為核心，主要任務以硬件設計為主，難度相對較低。在第五學期已經學習過模擬電路、數字電路、PLD原理與EDA技術課程的基礎上可以完成設計。

3.2 第二階段，單ARM開發平臺設計

項目名稱：基于ARM的通用型嵌入式系統設計

系統功能：本項目針對實際應用中不同ARM系統結構差別，每次均需要重新設計的問題，設計統一的接口定義和尺寸規范，使該嵌入式系統成為一個通用的、標準的模塊。

硬軟件設計要求：硬件部分包括ARM處理器、時鐘電路、復位/看門狗、以太網MII接口單元、FLASH存儲器、SDRAM存儲器、ARM處理器等單元電路。其中，HDLC，UART，I2C，SMI，通用I/O，數據/地址總線等信號直接引到模塊信號接口，提供給電路選擇使用。相應的系統硬件原理框圖如圖1所示[4]。

圖1 基于ARM的通用型嵌入式系統原理圖

軟件主要分為BootROM和VxWorks應用程序兩部分。其中，BootROM在設備上電后對系統的各個功能部件和外設進行初始化，為VxWorks應用程序提供系統應用環境，VxWorks應用程序因設備而異。

項目特點：本項目安排在第六學期完成，該學期學生已經學習過ARM原理與設計課程和嵌入式操作系統課程。項目包括硬件電路設計和軟件系統設計，具有一定難度。

3.3 第三階段，ARM+FPGA開發平臺

項目名稱：基于ARM和FPGA的三軸數控系統控制器設計

系統功能：本項目利用嵌入式技術、Linux技術和基于FPGA軟件硬化技術設計出以ARM和FPGA為硬件基礎，以Linux多任務操作系統和圖形用戶框架軟件Qt為軟件基礎的三軸數控系統框架，并在數控機床上實現方案。

硬軟件設計要求：硬件平臺采用嵌入式微處理器ARM和FPGA作為系統的硬件核心芯片。ARM11作為主控芯片，利用其接口擴展數控系統的存儲器和LCD、數控鍵盤、UART等外部設備；FPGA作為運動控制系統的核心。系統硬件原理框圖如圖2所示。

圖2 基于ARM+FPGA的三軸數控系統控制器硬件框圖

軟件平臺中，ARM部分采用人機界面層、事務管理層和運動控制層作為系統的軟件層次來構建。人機界面層是用戶和數控系統進行交互的媒介，采用專為嵌入式設備提供圖形用戶界面的應用框架和窗口系統的Qt進行設計。事務管理層是整個系統的中樞，采用嵌入式Linux操作系統的多線程機制設計。運動控制層是系統對機床控制的執行者，采用Linux加入實時補丁實現。FPGA部分采用Verilog HDL語言編程，實現機床運動控制。

項目特點：本項目硬件部分包含ARM電路和FPGA電路及其通信電路的設計。軟件部分包含嵌入式系統編程和硬件描述語言編程，是一個難度較大的綜合性項目，需要在完成所有專業課且有一定設計經驗的第七學期開展。

4 實施結果與分析

采用“能力進階型系列化項目教學法”的基本思路，通過“基于ARM和FPGA的嵌入式系統綜合開發平臺”設計項目的引入，將模擬電子技術、數字電子技術、PLD原理與EDA技術、ARM原理與設計課程和嵌入式操作系統五門課程串聯起來。該案例最終設計成果如圖3所示。學生對這種教學方法表現出極大的興趣，一方面漸進式的項目設計使得各門課程知識點得到全面應用；另一方面，來自企業的項目內容使得學生對市場及企業需求有了切身體會。用人單位對接觸過上述項目的學生也表示出更大的興趣。

圖3 ARM+FPGA開發平臺最終硬件成果

在上述項目的具體實施過程中也遇到了一些相關問題：

（1）由于項目來自實際工程，因此大多數含有各自的行業背景知識，這些背景知識（如前文所描述項目中數控機床控制原理）往往是電子信息工程專業學生沒有學過的，因此，選擇項目時需要考慮行業背景知識的難度。

（2）由于項目持續時間較長，課程較多，因此涉及任課教師的安排問題，各分項目是由各門任課教師承擔還是所有項目均由一名教師承擔需要綜合考慮。

（3）由于項目綜合性較強，因此需要采取團隊合作的方式完成，但是合理評定團隊成員成績，確定各人工作量較為困難。

參考文獻

[1]汪木蘭，周明虎，張艷麗.“卓越工程師教育培養計劃”中系列化探究式項目教學的設計原則[J].中國現代教育裝備，2011（23）：9-12.

[2]汪木蘭，周明虎，李建啟.以項目教學為載體制訂先進制造技術卓越工程師培養方案[J].中國現代教育裝備，2010（12）：15-19.

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關鍵詞：電子信息專業； 創新教學模式

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）03-127-001

一、引言

高職教育主要是培養學生的創新能力和實際動手能力等。這個目的要求我們在對高職學生進行電子信息專業的教學時，必須改革其教學內容和課程體系，采用創新型的教學模式。因為傳統的教學模式主要重視理論教學，在此學科式教育的背景下，學生們缺乏動手和實踐的機會，所以新時期的高職電子信息專業的教學應該合理地結合理論教學與實踐教學，提高學生的綜合能力，最終將他們培養成為高技能的人才。因此，對電子信息專業創新教學模式的研究至關重要，對高職電子信息專業教學的進步和發展有著十分深遠的現實性意義。

二、電子信息專業創新教學模式的定義

電子信息專業的創新教學是指以學生為教學主體，遵循教師的主導地位的新型教學模式，這種教學模式以培養學生的能力為中心，不僅符合高職教育培養應用型人才的要求，還可以推動學生的多元化學習方法和個性化發展，此外，此教學過程主要還采用交流、討論和講座等形式，具有自由和靈活的特點。

三、電子信息專業創新教學的實施

1.構建創新的課程體系

構建創新的課程體系是電子信息專業創新教學實施的重要基礎之一。然而，培養學生的創新能力是一個漫長的過程，需要長期的實踐。因此，我們要構建電子信息專業創新的課程體系，結合實踐教學，例如開展電子設計綜合實訓和單片機實訓等，加大實踐在教學中的比例，使學生們的動手能力和實際運用能力得到切實地提高。

2.創建開放的實訓環境

創建開放的實訓環境是電子信息專業創新教學實施的重要基礎之一。因為開放的實訓環境有利于學生們更好地完成電子信息專業的作業，而且創建多個常規的實訓室和開放性的實訓站，能夠讓學生們擁有更好的實踐環境和更多的動手機會，最終提高他們的創新能力。除了開放性的實訓站，為學生們提供良好的常規實訓設備和相關的參考書也非常重要。此外，實訓站必須建立其開放的制度，學生才能隨時到實訓室進行自主訓練和自我提升。

3.采用項目教學法進行教學

項目教學的優點眾多，在教學活動中，學生和老師共同實施和完成一個完整的“項目”工作。通過這種教學方式，學生可以和老師相互探討，加深自己對所學內容的理解和加強對知識的運用能力，達到了師生互動實踐的目的。

4.培養創新的教學氛圍

創新教學的實施離不開濃郁的創新教學氛圍，因為只有濃郁的創新教學氛圍才能充分地調動教師和學生們的積極性，鼓勵他們在教學過程中不斷地創新，所以在創新教學實施的過程中，我們要根據學生對創新的興趣和愛好來對他們進行創新意識的指導和培養。

4.1舉辦各類電子信息專業的創新比賽。舉辦各類電子信息專業的創新比賽（例如電子產品創新設計競賽和技能競賽等活動）能夠積極調動學生的創新學習和創新制作的主動性和積極性，高職學生通過參加各類比賽，能夠更加明確地認識到自己的不足之處，進而更加提高他們的學習熱情和創作熱情。

4.2創辦電子信息專業學生的課外科技活動小組。創辦電子信息專業學生的課外科技活動小組，能夠讓學生由學習者轉化為課外科技活動的組織者和管理負責人，使他們更加積極主動地組織活動和參與探討，進而加強他們的學習效果和提高他們的綜合能力。

四、電子信息專業創新教學的效果

1.實施電子信息專業的創新教學可以提高學生的綜合能力

在電子信息專業創新教學的實施過程中，我們要重視報告的撰寫和答辯，并將其作為該過程中的重要環節，因為此舉不僅可以培養學生們的規范意識，還可以培養他們的口頭表達能力，對他們的進步和發展都有著至關重要的意義。實施電子信息專業的創新教學模式不僅能夠培養和增強學生們將理論知識與實踐操作相結合的具體能力，還能幫助他們更有效地解決實踐中所遇到的各種問題和困難，在對這些問題和困難進行解決時，教師應該引用電子信息專業中的各種相關理論來引導學生思考和探索，并在充分理解理論知識的同時，找出有效的解決辦法，使學生的綜合能力能夠在思考和探索的實踐過程中得到切實的培養和提高。此外，在創新教學的實施過程中，教師應該言傳身教，通過自己的行動為學生做好榜樣，鼓勵學生們積極地與其他人合作，共同探討解決問題的辦法和有效措施。

2.實施電子信息專業的創新教學可以實現師生的共同提高

電子信息專業的創新教學模式不僅營造了創新的教學氛圍，還活躍了學生的創新思維，使他們的綜合能力得到了共同的提高。從近期電子信息專業的發展來看，在電子信息工程專業創新教學的實施過程中，教師和學生對新工藝和新技術的學習熱情不斷高漲，同時，在組織學生積極參加各種活動的過程當中，教師的教學水平和組織能力也得到了提高。在電子信息專業的創新教學過程中，教師和學生互相尊重和信任，嚴格遵循民主平等的原則，使他們之間的交流能夠更加順利，從而達到共同學習、共同進步的目的。此外，學生的學習心態和價值觀以及學習的不良作風都得到了很大的改變，使高職學生們的就業適應性得到增強。

實施高職電子信息專業的創新教學模式對學生創新能力和創造力的培養和開發意義重大。眾所周知，在電子信息專業創新教學模式的實施過程中，教師是創新教學模式實施的關鍵角色，因此，教師們要對學生進行正確的激勵和引導，有意識地、積極地培養學生們的創新意識和創造意識，并且運用科學合理的創新教學方法，對學生的創造性思維進行有針對性的激發和訓練，最終提高高職電子信息專業教學質量和培養學生的創新能力。

參考文獻：