序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇兒童眼睛抽動(dòng)的治療范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

女兒今年3歲半了，非常漂亮，去年出水痘時(shí)出門見(jiàn)了風(fēng)，眼睛老是流淚，就落下了個(gè)擠眼的毛病，糾正了好長(zhǎng)時(shí)間才算忘記掉，這不最近也不知怎么了，開(kāi)始擠鼻子、說(shuō)話歪嘴、鼻腔里還發(fā)出打呼嚕的聲音，連睡著了眼角肌肉都在抖動(dòng)，尤其在下雨和看電視的時(shí)候發(fā)生的頻率更高。女兒性格倔強(qiáng)，好像專門跟大人對(duì)著干，越講越厲害，一氣之下動(dòng)用武力效果也不大，反而哭得一家人都難受。

我們實(shí)在是無(wú)計(jì)可施了，希望能有治療的好方法，改掉孩子的不良習(xí)慣。

安徽淮南讀者 張 燕

讀者你好：

從癥狀看，你女兒得的是抽動(dòng)癥。兒童抽動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的慢性疾病，大多起病于4～12歲。大部分患兒可以自愈，但有一部分患兒隨著時(shí)間的推移，抽動(dòng)部位會(huì)增加，出現(xiàn)各種形態(tài)奇特的復(fù)雜性抽動(dòng)，如眨眼、擠眉、皺額、吸鼻、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等，自己不能控制。有些孩子和你女兒一樣，最初只是由于某些部位的不適感，產(chǎn)生保護(hù)性或習(xí)慣性的動(dòng)作而固定下來(lái)，如眨眼動(dòng)作，可因眼結(jié)膜炎或異物進(jìn)眼引起，當(dāng)該原因去除后，動(dòng)作本身雖已失去合理性，可是由于在大腦皮層已形成了惰性興奮灶，因而可反復(fù)出現(xiàn)抽動(dòng)動(dòng)作。

兒童抽動(dòng)癥的病因至今尚不清楚，常見(jiàn)的心理刺激因素有：（1）受驚嚇，如突然受到狗的襲擊，過(guò)馬路時(shí)差點(diǎn)兒被車壓傷等；（2）慢性焦慮不快，如父母不和等。常見(jiàn)的軀體因素有：急性扁桃體炎、上呼吸道感染以及其他急性病癥等。

對(duì)于已確診為兒童抽動(dòng)癥的患兒，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下三個(gè)方面：

1、給予心理支持

良好的家庭氣氛會(huì)對(duì)患兒的治療和康復(fù)產(chǎn)生積極影響。研究表明，兒童抽動(dòng)癥的起因和加重都與社會(huì)心理因素有關(guān)。家長(zhǎng)的打罵、歧視和情感上的忽視，會(huì)加重患兒的病情。許多研究表明，親子的接觸和交流可以安定兒童情緒，緩解恐懼與焦慮，帶來(lái)安全感，這對(duì)健全人格的形成會(huì)產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，患兒家長(zhǎng)應(yīng)積極與幼兒園老師溝通，讓老師對(duì)抽動(dòng)癥狀給予理解和寬容，并幫助患兒獲得同伴的接納。

2、避免過(guò)度保護(hù)

由于抽動(dòng)癥患兒有著與其他疾病不同的表現(xiàn)和癥狀，家長(zhǎng)往往不是打罵歧視，就是過(guò)分遷就保護(hù)。臨床上經(jīng)常看到有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在外受委屈，讓患兒退學(xué)或限制他的各種活動(dòng)，回避社會(huì)交往，這實(shí)際是一種退化性培養(yǎng)。臨床上看到，許多患兒社會(huì)能力的發(fā)展因此受到影響，即使是抽動(dòng)癥緩解后，仍然會(huì)出現(xiàn)行為幼稚、社會(huì)適應(yīng)不良、與人交往困難等問(wèn)題。

3、努力自我接納

除了外在支持之外，家長(zhǎng)還要幫助患兒自我接納。用孩子可以理解的語(yǔ)言告知，每一個(gè)人都是獨(dú)特的，他哪些方面有些與眾不同，而哪些方面和大家是一樣的。自尊是孩子未來(lái)成長(zhǎng)不可或缺的基礎(chǔ)，因此保護(hù)自尊就顯得尤為重要。

目前認(rèn)為，兒童抽動(dòng)癥癥狀較輕者，可自行緩解，一般不需服藥治療；如果癥狀比較嚴(yán)重，可在醫(yī)師指導(dǎo)下采用藥物治療。

篇(2)

中圖分類號(hào)：R 246.4

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B

筆者采用循經(jīng)推拿加針刺治療智力低下兒童30例，見(jiàn)效快，效果滿意，現(xiàn)總結(jié)如下。

1 臨床資料

30例患兒中男12例，女18例；年齡最小4歲，最大12歲，平均9歲8個(gè)月；智力低下輕度11例，中度19例。患兒病因復(fù)雜，就醫(yī)前均經(jīng)醫(yī)院相關(guān)科室確診為輕、中度智力低下(診斷標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表1)，且經(jīng)多方治療效果不明顯而來(lái)我科就診。

2 治療方法

2.1 循經(jīng)推拿

取足少陰腎經(jīng)、手少陰心經(jīng)、足厥陰肝經(jīng)。手法要求：以補(bǔ)法循各經(jīng)絡(luò)的走行而推，穴位處加以點(diǎn)按，每條經(jīng)推3遍，至皮膚發(fā)紅、發(fā)熱。

2.2 針刺

主穴：四神聰、太陽(yáng)、肩井、內(nèi)關(guān)、大椎、陽(yáng)陵泉、三陰交、懸鐘、太沖；配穴：自言自語(yǔ)、兩眼癡呆者加腦戶、神門，記憶力、理解力差者加百會(huì)、命門，發(fā)音不良者加上廉泉、通里，流口水者加地倉(cāng)、頰車。四神聰：向4個(gè)方向斜刺15~20 mm，捻轉(zhuǎn)手法行針，患兒偶訴頭緊；太陽(yáng)：斜向眼部刺8~15 mm，捻轉(zhuǎn)手法行針，至眼睛濕潤(rùn)為度；肩井：直刺15~20 mm，捻轉(zhuǎn)手法行針，可見(jiàn)患兒聳肩、手指抽動(dòng)；內(nèi)關(guān)：直刺15~25 mm，小幅度提插捻轉(zhuǎn)手法行針，可見(jiàn)患兒先抽手后聳肩；大椎：向上斜刺15~25 mm，快速捻轉(zhuǎn)手法行針，隨著行針可見(jiàn)患兒針孔周圍皮膚紅潤(rùn)并向外蔓延；陽(yáng)陵泉：直刺40 mm，快速提插捻轉(zhuǎn)手法行針，可見(jiàn)患兒足背屈抽動(dòng)；三陰交：直刺25~40 mm，捻轉(zhuǎn)提插手法行針，可見(jiàn)患兒屈膝；懸鐘：直刺25~40 mm，快速提插捻轉(zhuǎn)手法行針；太沖：斜刺15 mm，捻轉(zhuǎn)手法行針，針感要求脹感向四周擴(kuò)散。一般留針20分鐘，如患兒不配合，行針片刻即可出針。隔日1次，先循經(jīng)推拿后針刺，10次為一療程，一般治療1~3個(gè)療程。

3 療效觀察

3.1 療效標(biāo)準(zhǔn)

癥狀完全消失，與同齡正常兒童相比智力無(wú)異常為痊愈；癥狀基本消失，與同齡兒童相比智力稍差者為顯效；癥狀無(wú)改變?yōu)闊o(wú)效。

3.2 治療結(jié)果(見(jiàn)表2)

4 體會(huì)

篇(3)

顏大遷

在嬰幼兒期間。有許多眼疾會(huì)呈現(xiàn)出它們的特殊眼征，只要家長(zhǎng)能對(duì)它們有所認(rèn)識(shí)，而且每天能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)觀察寶寶的眼睛，是完全可以及早發(fā)現(xiàn)疾病，為治療爭(zhēng)取時(shí)間。下面對(duì)嬰幼兒期一些眼疾的典型眼征作下一介紹：

青光眼正常眼黑直徑是10―11毫米，超過(guò)12毫米就應(yīng)引起高度重視，而患有先天性青光眼的小兒的眼黑直徑甚至可達(dá)16―18毫米。并常伴有倒睫。眼科習(xí)慣將本病患兒的眼睛稱之為“牛眼”，患兒有一個(gè)較突出的癥狀就是怕光，視力很差，因而不喜歡同小朋友一起玩耍，常一個(gè)人躲在暗處。先天性青光眼如不及時(shí)治療，用不了幾年，將最終失明。

“貓眼” 有的寶寶瞳孔內(nèi)有黃白色反光。這很可能是視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤的早期癥狀。此病為嬰幼兒常見(jiàn)的惡性腫瘤，發(fā)病率占眼內(nèi)腫瘤之首。早期患兒視力減退，以后隨著腫瘤增大，引起眼內(nèi)壓力增高，繼發(fā)青光眼。此時(shí)，患兒因疼痛而日夜哭鬧不安，食欲銳減，形容消瘦。到了晚期，腫瘤可轉(zhuǎn)移到腦、肺、骨骼、肝等處。視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤一經(jīng)確診，早期進(jìn)行眼球摘除，有很高的治愈率。如已發(fā)生轉(zhuǎn)移，后果不堪設(shè)想。

“望天眼” 有的寶寶出生時(shí)或出生后發(fā)生上眼瞼不能正常抬起而下垂的情況，因而平視物體對(duì)只能采取仰臥姿勢(shì)，故稱“望天眼”。事實(shí)上，這種眼睛在醫(yī)學(xué)上叫做“先天性上瞼下垂”。該病多與遺傳有關(guān)，由動(dòng)眼神經(jīng)或提上瞼肌發(fā)育不良引起。如下垂的眼瞼長(zhǎng)期遮蓋瞳孔，會(huì)影響視力發(fā)育而造成弱視。因此，父母要注意觀察，爭(zhēng)取早期發(fā)現(xiàn)上眼瞼下垂。治療上眼瞼下垂的方法很多，除嚴(yán)重的患者外，一般可在10歲后做矯形手術(shù)。

“白朦眼”寶寶的瞳仁呈灰白色，狀如白障膜目，這就是先天性白內(nèi)障。先天性白內(nèi)障對(duì)視力的影響根據(jù)發(fā)生的部位和程度而各有不同。嚴(yán)重時(shí)可使視力完全喪失，僅有光感。先天性白內(nèi)障比較穩(wěn)定，基本上不發(fā)展，嚴(yán)重影響視力的可手術(shù)治療。

“斗雞眼” 它是斜視大家族中的一種。人們通常又稱之為“對(duì)眼”，在斜視中稱為“內(nèi)斜視”。許多內(nèi)斜視患兒由于外觀難看，常被小朋友取笑、嘲弄。長(zhǎng)期的心理壓力，會(huì)使兒童產(chǎn)生嚴(yán)重心理缺陷，生理發(fā)育都會(huì)受到不同程度的影響。

“雀目眼” 孩子眼睛的外觀完全正常，但在夜間或暗處視物不清楚，有如鳥(niǎo)雀夜間視物較差狀況，故名“雀目眼”。

如發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)上述眼病癥狀，應(yīng)該盡早送醫(yī)院診治。

謹(jǐn)防小兒營(yíng)養(yǎng)缺乏性驚厥

朱本浩

通常人們對(duì)小兒因患某些感染性疾病(腦膜炎、急性扁桃體炎、肺炎、流感等)高熱所致的驚厥或非感染性疾病(腦積水、小腦畸形、癲癇等)引起的驚厥較為熟悉，但對(duì)因營(yíng)養(yǎng)失調(diào)所致的小兒驚厥卻知之不多。

驚厥是大腦皮層機(jī)能的暫時(shí)紊亂。其中部分患兒是由于某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏或過(guò)多所引起的，常見(jiàn)的有以下幾種。

低鈣血癥新生兒與學(xué)齡前兒童容易發(fā)病，多數(shù)因缺乏維生素D影響鈣的吸收所致。表現(xiàn)為陣發(fā)性驚厥，一日數(shù)次至數(shù)十次不等，每次持續(xù)數(shù)秒鐘或數(shù)分鐘；也可偏重于一側(cè)或只限于面部小抽動(dòng)。發(fā)作時(shí)意識(shí)喪失、發(fā)紺，過(guò)后神情如常。新生兒多表現(xiàn)為驚跳、不安、肢體震顫、摒氣與喉頭痙攣等：較大兒童則以陣發(fā)性手足抽搐為突出表現(xiàn)。

低血糖癥多見(jiàn)于患有先天性胰島疾病，同時(shí)伴有糖類供應(yīng)不足的新生兒，發(fā)生在出生后數(shù)日至數(shù)周內(nèi)。表現(xiàn)為陣發(fā)性紫紺、呼吸暫停、眼球非正常轉(zhuǎn)動(dòng)、驚厥、臉色蒼白、出冷汗、休克，還可伴有哭聲低與反應(yīng)遲鈍等。

低鎂血癥　鎂是人體不可缺少的微量元素之一，人體缺鎂可引起手足抽搐、共濟(jì)失調(diào)、舞蹈樣動(dòng)作、驚厥、激動(dòng)、肌無(wú)力等精神神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，同時(shí)還可伴有心律失常等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。小兒缺鎂時(shí)驚厥癥狀尤其明顯。

維生素B6缺乏癥早期表現(xiàn)為軟弱、睡眠減少、口唇干裂、口腔炎、皮炎等，晚期主要癥狀有發(fā)作性肌肉強(qiáng)直與痙攣、眼球上翻或固定、意識(shí)喪失、呼吸不規(guī)則、紫紺及驚厥發(fā)作。

維生素A過(guò)多癥多因過(guò)量喂食魚(yú)肝油所致，兒童一次劑量超過(guò)30萬(wàn)單位即可引起中毒。初期癥狀有骨痛、皮膚干燥或薄而發(fā)亮，皮疹或伴有脫發(fā)、瘙癢、口唇駛裂、毛發(fā)枯干或脫發(fā)，后期因累及大腦而出現(xiàn)哭鬧不安、嘔吐、抽搐、驚厥等癥狀。

篇(4)

這本書(shū)是那一年被媽媽從書(shū)店買來(lái)的，我已經(jīng)不記得了，只記得第一眼看到它，就好像被捉住了，這本書(shū)有神奇的魔力，使我立刻喜歡上了它。我真的對(duì)《妞妞》情有獨(dú)鐘，別的書(shū)，看過(guò)一遍就被我遺棄在了角落里，可對(duì)《妞妞》我是愛(ài)不釋手，每一次看都能融入妞妞的生活，為她痛苦的、僅僅只有一年半的人生而落淚。今天，我又一次翻開(kāi)《妞妞》，又一次去體會(huì)作者（妞妞的父親）失去女兒時(shí)悲痛欲絕的感受、妞妞在死亡線上徘徊的情景。

1990年4月20日，爸爸滿心歡喜的迎接女兒妞妞來(lái)到美好的世界，妞妞似乎也是對(duì)這一切充滿了好奇，從媽媽敞開(kāi)的腹壁到世界的第一次啼哭又??至粒?壞愣?揮斜?說(shuō)暮?濉fゆこさ煤蕓砂??記迥啃悖?煌放?艿暮詵ⅲ?桓迸?⒌哪Q???頁(yè)3V迕濟(jì)醒郟?裨諫釧肌fゆぞ褪悄敲刺秩訟不叮??詘職致杪璧幕潮Ю鋃裙?艘惶煊忠惶臁

可這種平靜而快樂(lè)的生活沒(méi)能持續(xù)多久，一個(gè)消息一下子把妞妞全家人帶上了絕望的深淵。就在妞妞快滿月的時(shí)候，和往常一樣，媽媽在給妞妞哺乳，突然，媽媽愣住了，她沒(méi)有拍拍妞妞的屁股，抱妞妞上床，卻急急地抱妞妞到燈下，看妞妞的瞳孔。當(dāng)爸爸感到妞妞的左眼并非正常時(shí)，帶妞妞來(lái)到了一家權(quán)威的眼科醫(yī)院。檢查結(jié)果令人震驚，妞妞得了先天惡性眼底腫瘤，生這種病的可能性是嬰兒中的一萬(wàn)分之一——妞妞活不長(zhǎng)了。如果動(dòng)手術(shù)，預(yù)后不良。

從此，所有人都沉默了，只有妞妞平靜如常躺在爸爸的懷里，依然睜著又黑又亮卻患有絕癥的大眼睛，時(shí)不時(shí)迸發(fā)出一聲清脆的笑。可抱著她的爸爸早已是淚流滿面。在爸爸看來(lái)，搖籃上空懸掛的五彩氣球、玩具都可能化作祭幡在空中飄搖，每一件娃娃衣都可能化作壽衣，每一條兒童毯都可能化作尸布。也許得這種病的嬰兒又漂亮又聰明，妞妞很快就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她尤其喜歡“音樂(lè)”這個(gè)詞，每當(dāng)音樂(lè)想起，她就會(huì)情不自禁地舞蹈。

妞妞開(kāi)始進(jìn)行治療，在治療期間，她的左眼已經(jīng)完全失明了，而妞妞似乎是那么渴望光亮，每當(dāng)太陽(yáng)升起，妞妞就會(huì)向著太陽(yáng)招手，嘴里叫著：“亮亮你好，亮亮你好！”正是這樣，讓爸爸媽媽更加悲痛。又過(guò)了一段時(shí)間，妞妞的右眼也失明了，她每天都會(huì)喃喃自語(yǔ)：“亮亮不見(jiàn)了，亮亮不見(jiàn)了。”妞妞的腫瘤愈來(lái)愈大，已經(jīng)影響到了她的進(jìn)食和說(shuō)話。妞妞整天閉著眼睛，趴在大人的肩頭嗚咽不止，有時(shí)哭得渾身抽動(dòng)，來(lái)?yè)Q姿勢(shì)，卻擺脫不了疼痛。偶爾也會(huì)叫出幾個(gè)她學(xué)過(guò)的字“爸”、“媽”、“鏡”、“樂(lè)”，可更多的還是喊自己的名字，“妞妞妞妞”連成串。漸漸的，妞妞連呼吸都開(kāi)始困難了，每次都吃力地張開(kāi)小嘴，貪婪地吸著空氣。

命運(yùn)就是這么折磨人，結(jié)局終于到了。一天黃昏，妞妞本想讓爸爸開(kāi)音樂(lè)以減輕病痛，但突然伸出手，緊緊抓住挨近她的媽媽的手臂，輕輕嘆了一口氣，接著，她的手松弛了，全身猛烈地抽搐了一下，停止了呼吸……

妞妞死于1991年11月7日。

篇(5)

人的眼皮為什么會(huì)跳?

當(dāng)控制眼部肌肉的面部神經(jīng)受到外來(lái)刺激或壓迫時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，從而引起眼皮(醫(yī)學(xué)上稱眼瞼)的跳動(dòng)。人的眼皮內(nèi)有兩種肌肉，一種叫眼輪匝肌，形狀像車輪，環(huán)繞著眼睛，當(dāng)它收縮時(shí)，眼皮就會(huì)閉合，這種眼輪匝肌受面部神經(jīng)的支配；另一種眼皮肌肉叫提上瞼肌，當(dāng)它收縮時(shí)，眼皮就會(huì)睜開(kāi)，這種肌肉受動(dòng)眼神經(jīng)的支配。在眼皮的這兩種肌肉組織中，眼輪匝肌對(duì)保護(hù)眼球有很重要的作用，它能通過(guò)不斷的閉合對(duì)角膜進(jìn)行和清洗，并對(duì)任何外來(lái)刺激做出保護(hù)性反應(yīng)。在正常情況下，這些睜眼閉眼活動(dòng)都受大腦神經(jīng)的支配，可是一旦支配眼輪匝肌的面部神經(jīng)受到某種外來(lái)因素的刺激，它就可能不聽(tīng)大腦的指揮而自主行動(dòng)，使眼輪匝肌產(chǎn)生反復(fù)的收縮，甚至痙攣或顫動(dòng)，人們就會(huì)明顯感覺(jué)眼皮在不由自主地跳動(dòng)，這就是眼皮跳。

眼皮跳主要由以下四方面的因素引起：

一是生理性的刺激反應(yīng)。如睡眠不足、緊張、熬夜、勞累、用眼過(guò)度、較長(zhǎng)時(shí)間在強(qiáng)光或暗光下工作、用電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等，使眼皮乏力而不由自主地跳動(dòng)起來(lái)。或是吃了刺激性食物和藥物所引起。不過(guò)這樣的眼皮跳動(dòng)幅度很小，通常只有本人知道，只要脫離了這些刺激環(huán)境。適當(dāng)休息就可恢復(fù)。生理性的眼皮跳發(fā)作時(shí)間很短，通常只是幾秒鐘到幾分鐘，當(dāng)眼皮跳動(dòng)比較頻繁的時(shí)候，可以做做眼保健操，來(lái)緩解眼周肌肉的痙攣。

二是心理上的一些反應(yīng)。如一些心理壓力過(guò)大的考試者，有此種習(xí)慣的兒童或青壯年，以及某些神經(jīng)性疾病患者等，都可能有眼皮跳動(dòng)的癥狀。

三是眼部一些病癥在眼皮表面的反映。如角膜炎、結(jié)膜炎、屈光不正(近視、遠(yuǎn)視或散光)、又沒(méi)有配戴合適的眼鏡、眼內(nèi)異物、倒睫等都可導(dǎo)致眼皮跳。

四是面部主干神經(jīng)受到刺激或壓迫。一個(gè)主要原因就是顱腦內(nèi)一些血管出現(xiàn)異常，當(dāng)血液從血管經(jīng)過(guò)時(shí)，血管就對(duì)面部神經(jīng)的根部產(chǎn)生了壓迫，造成眼部及面部肌肉的自主抽動(dòng)。另外，一些腦部腫瘤或動(dòng)脈硬化都有可能對(duì)面部神經(jīng)帶來(lái)刺激，引起眼部及面部的激烈反應(yīng)。

所以，從某種意義上說(shuō)，眼皮跳也是人體健康或心理狀況的報(bào)警器，特別是長(zhǎng)期的眼皮跳一定要警惕腦內(nèi)是否有病變。

篇(6)

一、冷眼靜觀，尋找癥結(jié)。

要細(xì)心觀察班級(jí)內(nèi)的個(gè)別生的行為，尋找導(dǎo)致其行為問(wèn)題的原因，分析他們?cè)谧龀龃诵袨闀r(shí)的心理狀態(tài)。

1．家庭因素

有的學(xué)生受家庭環(huán)境的影響，存在著多種不良行為。有的學(xué)生家庭環(huán)境優(yōu)越，嬌生慣養(yǎng)，使其從小養(yǎng)成了貪圖享樂(lè)、不愛(ài)勞動(dòng)、頤指氣使的習(xí)慣；學(xué)習(xí)、生活得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有奮斗目標(biāo)；相反，有些家庭因相對(duì)貧困，一些欲望得不到滿足而產(chǎn)生自卑、孤僻甚至自閉、逆反的性格，從而不利于與他人建立和諧的關(guān)系；還有些學(xué)生因家庭破裂，父母離異，使其受到心靈創(chuàng)傷，與他人交往采取不合作的態(tài)度，對(duì)老師的教育感到厭煩，對(duì)家長(zhǎng)的勸導(dǎo)進(jìn)行頂撞，同學(xué)之間因常發(fā)生矛盾導(dǎo)致關(guān)系緊張。缺乏關(guān)愛(ài)和管教而染上不良習(xí)氣；有的家長(zhǎng)素質(zhì)不高，不能正確引導(dǎo)教育孩子甚至慫恿孩子只要不被欺負(fù)就行，打傷了別人爸爸負(fù)責(zé)；有的孩子父母外出打工，祖輩疼愛(ài)孫代，往往較注重生活方面的照顧，缺少心理上、感情上的交流。由于照顧太多，這些學(xué)生的能力得不到發(fā)展，在自主、自立、受壓能力、人際交往等方面明顯不足。

2．生理疾病所造成的行為異常

如：多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥等，此類疾病會(huì)引起孩子的心理和行為，出現(xiàn)許多異于常人，甚至是常人理解與想象不到的行為和想法。經(jīng)過(guò)觀察，我將班級(jí)的個(gè)別生分為二類：缺乏關(guān)愛(ài)類；生理疾病類。針對(duì)這兩種不同類型的學(xué)生，我總結(jié)出了以下策略。

二、尋找教育契機(jī)，對(duì)癥下藥。

1．這兩類學(xué)生都適用的一條共性策略：施以母愛(ài)，熔化孩子心中的孤寂。

愛(ài)是人與人相處的基礎(chǔ)，當(dāng)老師面對(duì)孩子時(shí)，關(guān)愛(ài)更是其中一味最柔和的添加劑，它能影響孩子的內(nèi)心發(fā)展，更能造就孩子一生的成就。缺乏關(guān)愛(ài)的孩子往往表現(xiàn)出的是脆弱、暴力、粘人。我班的陽(yáng)陽(yáng)就是缺乏愛(ài)的孩子，父母離異，母親再婚后又要承擔(dān)生活的壓力，對(duì)孩子的照顧欠缺，這時(shí)女性班主任就可以發(fā)揮母愛(ài)的力量，補(bǔ)充孩子內(nèi)心的空白。

“老師，我肚子疼。”“老師，我眼睛疼。”每天都來(lái)找我告訴我他有一個(gè)地方疼。終于，有一天，我不解得問(wèn)道：“你為什么每天都有一個(gè)部位疼呢？”

我開(kāi)始觀察他，他又來(lái)告訴我他頭疼的時(shí)候，我關(guān)心的問(wèn)道：“告訴媽媽了嗎，今天風(fēng)大，是不是吹到了，疼得厲害嗎？”他嗯了一聲，回到了座位。下課后，他告訴我：“媽媽從來(lái)不管我，我沒(méi)告訴她。”聽(tīng)了孩子這句話，一股酸楚涌上心頭，孩子每天總纏著我是缺乏愛(ài)――母愛(ài)。

孩子生活在一個(gè)不健全的家庭中，沒(méi)有溫暖沒(méi)有愛(ài)。這一切都解釋了他為什么愛(ài)打架，為什么不遵守紀(jì)律。他不想做壞孩子，是冷漠的家庭將孩子推向壞得方向，這能怪孩子嗎？孩子這張白紙被家長(zhǎng)的冷漠染黑了，老師該怎么辦呢？

像母親一樣給他愛(ài)。讓他向我撒嬌，讓他在我面前耍賴，我每天給他系圍脖，保管他身上的零花錢，時(shí)間就這樣在每件小事中溜走了，他打架的次數(shù)少了，笑容多了，我想孩子的心暖了。

愛(ài)是教育孩子的起點(diǎn)，是開(kāi)啟學(xué)生心靈大門的一把鑰匙，讓我們用情感去喚醒情感，讓他們學(xué)會(huì)諒解、寬容和尊重。

2．對(duì)多動(dòng)癥這幾個(gè)字“視而不見(jiàn)”，將多動(dòng)變成長(zhǎng)處。

近些年兒童多動(dòng)癥似乎成了流行病，很多孩子都患上了這個(gè)病，但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)變成事實(shí)出現(xiàn)在眼前時(shí)，我還是會(huì)感到突然和手足無(wú)措。這也促使我進(jìn)行了大量的關(guān)于兒童多動(dòng)癥的醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我采用的教育方式是：對(duì)兒童多動(dòng)癥這幾個(gè)字“視而不見(jiàn)”，發(fā)揮他的所長(zhǎng)――動(dòng)。這樣的孩子必然是讓老師最費(fèi)心費(fèi)神的一類學(xué)生，因?yàn)樗麄兊膭?dòng)會(huì)帶來(lái)很多不安全因素，同時(shí)這類孩子都具有較強(qiáng)的自尊心，如果為他們制定一些特殊的待遇，無(wú)疑會(huì)傷害他們的自尊，換來(lái)的很可能是他們用自己的（很可能是過(guò)激）的方式來(lái)對(duì)我們進(jìn)行“報(bào)復(fù)”。所以，要用普通的態(tài)度對(duì)待他們，不要把他們當(dāng)成病人，要讓他成為班級(jí)中正常的一員，甚至是班干部中的一份子。

最好把他們最讓人操心的“動(dòng)”變成其長(zhǎng)處。課堂上隨意的走動(dòng)可以變成紀(jì)律委員監(jiān)督紀(jì)律的正常工作；可以讓動(dòng)轉(zhuǎn)化成勞動(dòng)為班級(jí)的清潔貢獻(xiàn)力量；可以讓他的動(dòng)變成為協(xié)助老師工作時(shí)的勤快。本著這些想法，我讓這個(gè)孩子成為了班級(jí)的紀(jì)律監(jiān)督員，自習(xí)課上當(dāng)他控制不住自己要?jiǎng)拥臅r(shí)候，我就及時(shí)的告訴他：“幫老師檢查一下同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢(shì)”、“幫老師檢查一下課間操的紀(jì)律”，他認(rèn)真地完成了，因?yàn)橹挥形覜](méi)有把他的動(dòng)看成是特殊行為，與此同時(shí)，班級(jí)的紀(jì)律也非常好，他的流動(dòng)檢查對(duì)其他孩子起到了很好的監(jiān)督作用。

當(dāng)他控制不住自己時(shí)我還會(huì)說(shuō)：“可以幫老師擦擦黑板嗎？”“拿著掃帚掃掃地行嗎？”他非常樂(lè)意，這正好符合了他的心意：可以離開(kāi)座位動(dòng)起來(lái)。

雖然這些方法沒(méi)有減少他多余的動(dòng)作，也沒(méi)有使他注意力集中的時(shí)間有明顯的增長(zhǎng)，但孩子的心靈健康了，他學(xué)會(huì)了努力接近其他同學(xué)，盡量控制自己。我班參加全校大合唱比賽時(shí)，因?yàn)樗麄€(gè)子小被排在第一排，他那因?yàn)榻吡酥贫@得格外拘謹(jǐn)?shù)募绨蜃屛腋袆?dòng)，因?yàn)樗谑棺约撼蔀橐幻５膶W(xué)生而努力著。

篇(7)

可是天有不測(cè)風(fēng)云，2009年11月5日，10歲的德里克在家中突然腹痛難忍，辛迪抓緊一切時(shí)間帶著德里克去附近的醫(yī)院檢查，可竟一時(shí)查不到病因。焦急的辛迪不敢松懈，于是帶著德里克到大醫(yī)院東奔西走，終于在2009年11月19日確診為神經(jīng)細(xì)胞瘤―――一種多發(fā)于兒童的惡性腫瘤。

辛迪抽泣著走出了醫(yī)院，一路上抱著雙手，跌跌撞撞，她不知道回去后該如何面對(duì)德里克。

一進(jìn)家門，辛迪就看到德里克坐在陽(yáng)光下玩“星球大戰(zhàn)”，他開(kāi)心地笑著，手舞足蹈。一般來(lái)說(shuō)，德里克腹痛時(shí)，喜歡玩游戲來(lái)緩解疼痛。辛迪很想開(kāi)口告訴德里克，卻怎么也開(kāi)不了口。這時(shí)，德里克轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)辛迪的眼睛紅紅的，連忙奔過(guò)去抱住辛迪問(wèn)：“媽媽結(jié)果是不是不好？”辛迪自感失態(tài)，別過(guò)臉去，想要開(kāi)口卻被淚水搶了先。過(guò)了大概10分鐘，辛迪終于控制住情緒，哽咽地說(shuō)：“孩子，你的病治不好了……你得的是惡性腫瘤……只怕治愈的希望很渺茫。孩子，不用怕，你還有媽媽。媽媽一定不會(huì)放棄你的，媽媽拼盡全力也要把你治好。你要相信我，也要相信你自己。”

令人意想不到的是，德里克沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，他慢慢地松開(kāi)緊抱辛迪的手，反而安慰辛迪說(shuō)：“媽媽，第一次沒(méi)有確診的時(shí)候，我就知道會(huì)是這個(gè)結(jié)果。你不用傷心，你要相信醫(yī)生，我一定會(huì)痊愈的！”德里克臉上露出與年齡不符的堅(jiān)毅。辛迪看到德里克如此懂事，決定再到醫(yī)生那里去試試。

第二天，辛迪又找到了麗莎。她緊皺眉頭，堅(jiān)定地對(duì)麗莎說(shuō)：“我愛(ài)我的兒子，我不會(huì)放棄。就算治不好他，我以后想到曾經(jīng)盡過(guò)力救他，也不會(huì)感到遺憾。”麗莎盯著辛迪足足看了有10秒，她感覺(jué)辛迪是一匹復(fù)仇的母狼，不達(dá)目的誓不罷休。麗莎笑了笑，自己也是有孩子，面對(duì)同樣是母親的辛迪，又怎么能做到無(wú)情呢？

最后，麗莎同意對(duì)德里克進(jìn)行治療，條件是辛迪必須簽一個(gè)免責(zé)書(shū)―――治療失敗與麗莎無(wú)關(guān)。辛迪喜出望外，緊皺的眉頭也舒緩開(kāi)來(lái)，露出她原本姣好的面容。辛迪用她的不屈為德里克贏來(lái)了第一個(gè)機(jī)會(huì)。

從此以后，辛迪每天帶著德里克去醫(yī)院做化療、放療、骨髓穿刺……準(zhǔn)備做手術(shù)前的一切必要準(zhǔn)備。生活在向她招手，她覺(jué)得每一天似乎都充滿希望。

盡管辛迪做足準(zhǔn)備，可世界上哪有那么好的希望呢？

神經(jīng)細(xì)胞瘤的根治方法是骨髓移植，要找一個(gè)合適的骨髓配型又談何容易！德里克不僅要忍受化療的反胃，放療的掉發(fā)與骨髓穿刺的劇痛，還要忍受幾次切割腫瘤的小型手術(shù)。德里克進(jìn)去的最多的地方就是醫(yī)院，吃得最多的東西就是藥。每當(dāng)他看見(jiàn)同齡孩子歡快地在院子里跑著跳著的時(shí)候，他的心里都很不是滋味。

終于，他爆發(fā)了，心中的絕望壓抑他太久了，他畢竟只是個(gè)10歲的孩子。他想：這樣受折磨還不如去死了，長(zhǎng)痛不如短痛，長(zhǎng)期受苦還不如一了百了。

他拒絕吃藥，拒絕放療，拒絕去醫(yī)院。辛迪逼迫他，他也不理，自然而然產(chǎn)生了一種逆反心理，他發(fā)泄的矛頭也就毋庸置疑地對(duì)準(zhǔn)了辛迪。他多次打翻辛迪端來(lái)的藥，掙脫辛迪握住他的手，甚至指著辛迪的鼻子質(zhì)問(wèn)她，為什么要讓他承受這無(wú)盡的痛苦。還說(shuō)她根本不愛(ài)他，她虐待孩子，他要上警察局去告辛迪。面對(duì)這些，辛迪只有一遍遍的開(kāi)導(dǎo)與一次次的忍耐。矛盾永遠(yuǎn)會(huì)存在，直到真正爆發(fā)的那一天才會(huì)消除。辛迪與德里克的矛盾在2010年2月爆發(fā)了，那天下著小雪，屋子里寒冷陰暗。德里克打著點(diǎn)滴，辛迪正給他喂飯。辛迪拿著勺子細(xì)心地夾一口菜配著一口飯，勺子快到德里克嘴邊的時(shí)候，他突然開(kāi)口了，毫無(wú)預(yù)兆，嗓音中明顯帶著憤怒：“媽媽，你為什么不放棄我？為什么不讓我去死？你難道喜歡讓我受這些痛苦嗎？是你！都是你讓我這么痛苦的！”辛迪聽(tīng)完德里克說(shuō)的這番話，手劇烈的顫抖了一下，勺子掉到了地上，飯灑到德里克的脖子上，床上沾滿了油漬。辛迪盡力克制自己激動(dòng)的情緒，平靜地對(duì)德里克說(shuō)：“我是在幫你，也是在幫我自己。你不要放棄，你放棄了就沒(méi)有希望了。孩子，我們不能在疾病面前低頭，決不能屈服！”

這時(shí)的德里克哪聽(tīng)得進(jìn)這些話，他耳朵里只聽(tīng)到“也是在幫我自己”就怒不可遏了，“是的，你就是在幫你自己！”

德里克爆發(fā)出歇斯底里的尖叫，隨即打翻盤(pán)子，扯掉輸液管，把桌子上的杯子、碗扔向辛迪。辛迪也不躲，任由德里克扔。德里克見(jiàn)辛迪沒(méi)有表示出任何憤怒，反而更生氣了，用小孩子的執(zhí)拗又把辛迪罵了一通。辛迪明白德里克面對(duì)她的忍讓是不會(huì)輕易平靜 下來(lái)的，就緩緩地走向德里克，伸出手臂露出白皙的皮膚，對(duì)德里克說(shuō)：“孩子，你要真的怨恨我，就咬吧！如果這樣能平息你的憤怒，你就咬！”德里克因憤怒而喪失了理智，對(duì)著手臂狠狠地咬了下去。辛迪的臉因劇痛變得扭曲，德里克牙齒咬到的地方很快滲出了鮮血。3分鐘過(guò)后，德里克好像想起了什么一樣，松開(kāi)了牙齒，茫然地看著自己的“杰作”―――深深的牙印。突然，他內(nèi)心感到一股難以言表的羞恥感與內(nèi)疚感，沉重地壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。

望著表情復(fù)雜的德里克，辛迪開(kāi)口了：“孩子，你的氣也該消了，生命是不能夠隨便放棄的，我們面對(duì)死亡要用不屈的精神去戰(zhàn)勝它，這樣我們才有活下去的意義。”

辛迪說(shuō)完就起身去找繃帶，德里克更是悔恨不已，他用手捂住臉，哭了起來(lái)。

自那以后，德里克變得乖多了，以最大的努力配合醫(yī)生的治療。他的康復(fù)之路似乎變得光明起來(lái)。辛迪更是燃起了無(wú)限的希望，她邀請(qǐng)德里克最喜歡的球友韋伯給德里克打氣，搜集德里克最喜歡的快餐店員工的祝賀信。又一次，放療完后，她把德里克放在輪椅上，麻利地甩掉鞋，光著腳推著德里克在醫(yī)院的走廊上飛奔。這一刻，疾病似乎過(guò)去了，只剩下德里克和辛迪。可是該來(lái)的還是要來(lái)，2010年5月4日，麗莎打電話叫辛迪到醫(yī)院來(lái)一趟。辛迪拿著電話，手微微一滑，一種不好的預(yù)感油然而生。果然，麗莎拿出一大沓化驗(yàn)單和核磁共振的片子，惋惜地對(duì)辛迪說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)盡力了。德里克等不到骨髓移植了，他的癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移，再多的治療也是沒(méi)用的，趁早為他準(zhǔn)備后事吧，我也感到非常遺憾。”可辛迪聽(tīng)完麗莎的話表情十分平靜，就像夜空中的明月一般，“不！醫(yī)生，我還是不會(huì)放棄的，我還會(huì)等，說(shuō)不定哪一天等到可移植的骨髓呢？”麗莎淺淺一笑，這個(gè)母親是不知道什么叫做放棄，越是災(zāi)難，她表現(xiàn)得越是冷靜。

辛迪回到家后，對(duì)德里克更好了。她每天會(huì)做各種各樣好吃的給德里克吃，經(jīng)常給德里克洗泡泡浴，甚至允許德里克開(kāi)車。不過(guò)，她還是會(huì)在夜深人靜時(shí)偷偷的哭泣，暗嘆上帝的不公。

德里克感覺(jué)到了不對(duì)勁，他有一種感覺(jué)，辛迪好像是要把他想做的事趕緊做完，就像他很快就要死了一樣。他自己的身體也一天不如一天，有時(shí)候肚子痛得連止痛藥都不起作用，每天晚上在床上翻滾、，無(wú)邊無(wú)際的疼痛快要將他逼瘋了。他的左眼上還長(zhǎng)了一個(gè)怎么也去不掉的黑眼圈。最明顯的證據(jù)就是他身上的肉都掉光了―――癌癥患者惡化最直接的證據(jù)。

果然，那天早上，德里克看見(jiàn)辛迪躡手躡腳地把一件新的黑色西服放進(jìn)衣柜的最底層，這種黑色西服是當(dāng)?shù)氐脑嵋拢瑢ｉT給將死的人準(zhǔn)備的。德里克一下子全明白了，媽媽是知道他時(shí)間不多了，所以千方百計(jì)地滿足他的愿望。他想起辛迪漸漸枯瘦的身軀、深陷的眼眶和早晨紅紅的眼圈。不！媽媽一定是自己承受著痛苦。我已經(jīng)拖累她太久了，不能再拖累她了，況且他也承受不了這無(wú)盡的疼痛了。

于是，德里克把辛迪叫到床邊，嚴(yán)肅而又認(rèn)真地問(wèn)她，是不是自己時(shí)日不多了。辛迪見(jiàn)德里克知道了，不好隱瞞，就說(shuō)了實(shí)情。德里克艱難地拍拍辛迪的肩膀，微笑地說(shuō)：“媽媽，我想要安樂(lè)死。”辛迪大吃一驚，從床上跳起來(lái)，捧著德里克的臉說(shuō)：“孩子，你怎么又說(shuō)這種放棄的話啊！我說(shuō)過(guò)了，不能放棄！”德里克輕輕地?cái)[下手，平靜地說(shuō)：“媽媽，我知道你是不會(huì)放棄我的。可是，這只是你接受不了現(xiàn)實(shí)而已。你給我買葬衣就說(shuō)明我沒(méi)有救了，不是嗎？”“不！孩子，不……”“媽媽，我每天感受無(wú)盡的疼痛，看見(jiàn)你憔悴我心更痛。現(xiàn)在我的病情不同了，我們已經(jīng)沒(méi)有希望了，安樂(lè)死也許是一個(gè)最好的方法。”德里克的氣息慢慢變?nèi)酰孕菹⒁幌拢鴼饫^續(xù)對(duì)辛迪說(shuō)：“媽媽，我知道你是不會(huì)下決定的，但這是我一生中最大的希望，你一定要幫我完成。媽媽，你考慮考慮，是為了我而放棄還是為了你而堅(jiān)持。”

辛迪終于支持不住了，飛快地跑向衛(wèi)生間，關(guān)起門，嚎啕大哭。為什么？為什么在最后還是要放棄？德里克啊！為什么最后是你叫我放棄？為什么上帝關(guān)了那扇門后，又關(guān)了那扇窗？

半個(gè)小時(shí)后，辛迪平靜下來(lái)，靠在門上，回想起德里克晚上疼得滿床打滾的情形，想起了他早上因痛苦而發(fā)白的臉龐和被汗浸濕的頭發(fā)。也許是真的要放棄了，我的堅(jiān)持會(huì)讓他感到痛苦。偉大不屈的母愛(ài)最后還是放棄了，還是因?yàn)閻?ài)，憐惜的愛(ài)。

辛迪擠出燦爛的微笑走出衛(wèi)生間，對(duì)德里克說(shuō)：“德里克，三天后可以嗎？媽媽辦手續(xù)還是需要些時(shí)間。”

三天后，醫(yī)生來(lái)了。在醫(yī)生調(diào)試藥物的時(shí)候，辛迪盡量保持著歡快的語(yǔ)氣給德里克講笑話。醫(yī)生調(diào)好了藥物，準(zhǔn)備注射。可是德里克太瘦了，幾乎找不到血管，醫(yī)生試了幾次都沒(méi)有成功。望著注射針管在德里克瘦的不成樣子的手臂上來(lái)回抽動(dòng)，辛迪抑制不住悲傷，哭了，嘴里喃喃的說(shuō)：“德里克，你受了這么多的痛苦，一定會(huì)上天堂的！”

終于，醫(yī)生將藥液注射到了德里克體內(nèi)。隨著藥物慢慢起作用，德里克的意識(shí)漸漸變得模糊。突然，辛迪沖上前去把德里克的身體整個(gè)抱住，吻著德里克的臉，淚水滴在了他的頭發(fā)里。德里克感覺(jué)到了什么，掙扎地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。現(xiàn)在我一定要告訴你，我愛(ài)你！媽媽，我也對(duì)不起你，我的病不停地折磨你，我的任性也讓你不得安寧。媽媽，你的手還疼嗎？”

辛迪盡管泣不成聲，還會(huì)艱難地?cái)D出幾句話來(lái)：“不，我不疼了。媽媽不會(huì)怪你的孩子，媽媽也愛(ài)你！”

“媽媽……遇見(jiàn)你是我最大的幸福……”