序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇對物流行業的理解范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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一、我國物流行業運營戰略存在的問題

第一，對先進技術和先進設備的投入較少。我國物流行業起步較晚，對先進技術和先進設備的投入較少，很多物流企業還在沿用過去的生產方式，效率低下。比如我國的郵政行業，雖然擁有全國最大的物流配送網絡，但是大部分郵件的作業流程沒有實現真正的條碼化管理，仍然處于手工作業階段，不僅工作效率低，而且出錯概率高。

第二，目前我國物流企業總體規模小，經營過于分散，經營結構和范圍比較雷同，還處在低級地無序競爭中。除了中國郵政，我國還沒有形成真正的服務能夠覆蓋全國范圍的物流企業，而且由于地方保護主義盛行，很多物流企業都無法做大和做強。

第三，我國物流企業制度落后，經營機制不靈活，人才和資金匱乏，管理水平較低，盈利模式單一。雖然涌現了很多民營物流企業，他們承擔著發展我國物流行業的重任，但是由于資金短缺、人才匱乏和盈利模式單一，其發展力度有限。

第四，服務創新意識不足。我國物流行業服務創新意識不足，以滿足客戶需求，提供客戶物流解決方案的推動力尚未形成，因此導致大量潛在顧客和市場的流失。

第五，運營戰略缺乏前瞻性，無法在激烈的市場競爭中爭取主動。首先，我國在物流人才的建設方面嚴重滯后，雖然現在有些高校開設了物流學科，但是是否真的能夠適應物流行業的發展需求，還需要用實踐來驗證；其次，目前我國尚未形成完整的物流行業標準，物流標準化體系建設還未完成，與國際標準接軌還需時日；最后，我國物流行業信息化建設還未跟上物流行業的發展。

第六，在運營戰略的思想意識上，沒有將自己和客戶的利益緊密聯系起來。我國物流行業不能將自己和客戶的利益緊密聯系起來，這樣不利于留住現有顧客和發展新顧客，更無法形成規模效應。

二、我國物流行業運營戰略的改進措施

針對目前我國物流行業運營戰略存在的問題，本文提出了如下幾點改進措施，以期促進我國物流行業的可持續發展。

第一，制定有利于物流企業發展的相關政策。現代物流的發展離不開有利的政策支持，尤其是對工商、稅收征管制度等進行必要的調整，激勵物流企業更好的經營物流業務。此外，國家政策要在鼓勵企業實現跨區域經營上提供更好的條件，促使我國能夠形成一批具有完善物流網絡和較強競爭能力的國內頂尖物流企業。最后，國家政策要能夠引導資本，特別是民營資本向物流行業輸入，鼓勵多元化投資主體進入物流服務市場。

第二，培養物流專業人才。我們要鼓勵和促進高等院校按照市場需要開設現代物流專業課程，為發展我國現代物流培養高級管理人才和專業人才。我們還要借鑒國際經驗，由行業組織牽頭來推行我國現代物流產業從業人員職業資格制度，逐步建立我國物流行業從業人員職業教育、認證和從業資格認證制度及相應的認證體制。

第三，抓好物流標準化體系建設。我們應該加快物流標準化建設的步伐，加強標準化的組織協調工作。在對各種與物流活動相關的國家標準、行業標準進行深入研究的基礎上，全面梳理現行標準。對已落后于物流發展需要的標準應予以淘汰，并代之以新型標準；對部分不符合實際需要的標準進行修訂完善；對尚未指定的標準抓緊制訂，以使各種相關的技術標準協調一致，與國際接軌。

第四，運用現代技術不斷創新物流服務。現代科學技術為物流的發展提供了良好的條件，現代科技手段的應用極大地提升了物流行業的運作效率，因此我國物流企業要運用現代技術不斷創新物流服務。

第五，大力發展戰略聯盟，鼓勵收購兼并。中國物流企業可以建立有效的戰略聯盟，建立優勢互補、利益共享、資源整合的新個體，實現服務的綜合化和一體化，使企業形成規模化經營，降低運作成本，從而抵御國外物流企業的競爭。

篇(2)

同時，軟件投資所占比例緩慢上升。表明物流企業在進行信息化建設時，越來越重視信息技術在實際的業務發展中所起到的作用，越來越強調行業應用軟件的開發和實際應用。因此，盡管硬件建設目前仍然是物流行業信息化建設的主要內容，但軟件建設越來越受重視。

信息服務一直以來被視為硬、軟件產品的附帶產品。目前在中國物流行業，很多信息服務產品都是IT廠商以免費的形式贈送給行業用戶，或者以較低的價格出售。所以從整體上看，信息服務產品的投資要遠低于硬、軟件投資，所占比例增長緩慢。

展望2005年至2009年，中國物流IT應用市場將呈現以下趨勢：

1.從局部優化走向集成與協同

隨著物流軟件開發商對物流理解的逐步加深，以及物流企業的業務流程的逐漸完善，物流企業的關注中心也將從追求局部優化逐漸轉變為追求集成與協同。物流IT應用將趨向于更加成熟，集成化程度更高，開放性更好。物流企業在面臨與第三方應用軟件和上下游廠商應用系統的集成問題時，普遍對物流信息系統與軟件是否具有良好的數據交換能力、數據接口和開發組件技術、企業間協同作業能力感興趣。

2.移動計算將大放異彩，成為應用焦點

數據的即時采集和傳遞是物流信息化的核心。由于數據采集要求實時，是流動作業，所以移動計算在物流行業中的應用越來越普及。物流行業對移動計算應用具有如下特點：需要“低成本”、“多功能”和“移動”的無線應用技術；需要進行實時的數據匯總與分析；需要有強大的后臺數據庫平臺迅速的處理、分撿和傳遞信息；終端要小巧、方便攜帶、易于操作；網絡要范圍覆蓋全國、實時快捷、成本低廉。

地理信息系統(GIS)、衛星定位系統(GPS)、無線通訊(WAP)、無線射頻識別（RFID）與互聯網技術(Web)將逐漸集成一體，構成移動計算的核心技術基礎，并廣泛應用于物流和供應鏈管理信息技術領域。相信隨著人們的重視和技術的進步，移動計算將在未來幾年內，在物流行業中大放異彩，幫助物流企業打造透明物流，減少物流黑洞，增強國內物流企業競爭力，在物流市場上站穩腳跟。

3.市場兩極分化更加明顯，優勝劣汰過程加速

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關鍵詞：物流行業；成本；控制

信息技術高速發展的今天，物流行業以其特有的服務、產品及規模影響著人們的生活，且其地位不斷上升，因而逐漸引起了人們的重視。在中國，物流行業雖然在飛速發展，但相對于國外仍處于初級階段，為了趕超國外使物流行業得到更大的提升，控制成本就變得尤為重要。本文通過對新邦物流的成本控制方面出現的問題進行分析，進而找到控制物流成本的有效方法。

一、物流行業成本控制的理論概述

（一）物流行業中成本的構成。我國物流企業的成本主要是由包裝成本、運輸成本、物流信息成本、倉儲成本、加工成本、裝卸成本、配送成本、加工成本和增值服務成本等組成。（二）物流行業成本的特點。（1）成本構成多樣化及其管理的繁雜性。物流行業的成本組成多樣化，從涵蓋面來說包含：材料費、人工費、設備的購置費及維修費、管理費、稅金等；從其涉及的工作項目來說：物流成本來源于設備或廠房的構建或購置、倉儲、運輸等環節。復雜性的成本管理是由多樣化的成本構成決定的，成本管理和控制活動貫穿于整個物流管理的過程，涉及很多費用項目。（2）物流成本有可控性和可量化性。即使物流成本多種多樣，也是可以量化并計算的，雖然某些成本無法直接看出來或計算出來，但是可以運用某些方法將它們量化出來，再根據這些量化的數據來計算相應的成本。這便為物流的成本核算和控制提供了依據。

二、新邦物流有限公司成本控制分析

（一）新邦物流有限公司簡介。新邦物流有限公司（以下簡稱新邦物流）成立于2003年6月18日，現已成為國家5A級的大型物流企業。新邦物流擁有10家全資子公司，員工約7900人，405家營業網點，運輸車輛650多臺，倉庫加可用場地約12萬平方米，每天貨運重量4500余噸，具有各類物流設備400多套。在國內該公司網絡覆蓋二線及以上城市25個、三級以上城市725個，并與國內外30多萬家企業建立良好的聯盟合作關系。（二）新邦物流企業成本控制出現的問題。（1）控制成本的意識比較薄弱。一般情況下，第三方物流企業以簽約的方式，許諾在一定時期內為客戶提供專門的、綜合的物流服務，把成本控制看得尤為的重要。然而新邦物流對成本控制的意識比較薄弱,未將成本控制納入公司的發展戰略之中。（2）整體水平比較弱且缺乏規模效應。由于進入物流行業的門檻低,科技含量低,監管控制懶散，新邦也出現了這種情況，整體散、差、較弱的主體格局制約著自生的發展與競爭力，缺乏規模效應,僅依靠自身的積累存在于市場，造成了先進的物流體系還沒有真正引入和使用，因而,不能有效地降低成本。（3）成本的核算與控制制度不合理。新邦物流的成本是根據企業高層管理者對物流成本的理解和認識來控制的，而最接近成本的是基層員工，各項成本的支出基本都要經過基層員工之手，所以他們更了解各項成本的耗費情況。但新邦物流的成本控制根據高層的理解判斷，忽視了基層員工的意見，從而使物流成本的計算不準確，控制方向有偏差。最終導致在成本控制方面投入大量的人力物力卻達不到降低成本的作用，長此以往，則不利于企業的長期生存與發展。（4）網絡設備落后且信息化水平較低。近年來，我國信息化水平不斷提高,使得世界范圍內的市場競爭更為激烈,促進了全球經濟一體化的發展,嚴重沖擊了傳統物流企業的運作模式。信息技術和網絡設備的建設增加了第三方物流企業的信息處理速度。但是,在新邦物流中普遍存在著信息技術、網絡技術水平和應用程度都不高等問題,這就使得高的科技信息水平在企業中得不到充分的利用，信息流不通暢,及成本居高不下。（5）沒有與其他物流公司建立合作關系。新邦物流在全國擁有405家營業網點，是我國物流行業覆蓋面積較廣的一家物流公司。但仍然有很多地方沒有到達。由于新邦不愿意與其他物流行業分享銷售額，沒有與它們擁有良好的長期聯盟合作關系，使得自身物流成本的居高不下。（三）針對新邦物流成本控制問題的相應措施。（1）加強控制成本的意識。新邦物流應新設一個成本控制部門，并將各個網點的成本歸集到這個部門核算，每個月末核算出各項成本的平均耗費情況，讓明顯高于平均水平的網點在下階段控制這項費用的支出。知道公司近段時間什么費用花費較高，就想辦法控制這種費用的花費，能對癥下藥并對公司的成本費用耗費情況有個全局的了解。(2)加強成本的整體控制和規模效應。新邦應加強各個網點成本的控制，將粗放型的經營管理模式向集約型轉變，將成本控制作為企業的一個大的發展方向，再向下傳遞，細分到網點，讓網點都有一個總的目標和大的發展方向。并將成本控制列入到員工的績效考核中去，使得員工重視并積極參與到成本控制中去，最總引起整個企業成本的大幅度降低。（3）完善成本的核算與控制制度。新邦的高層領導者應該根據網點的部門人員對成本控制的想法來制定總的控制成本的方法，因為底層人員最接近公司的各項交易事項，清楚各項具體成本的發生，對控制成本有更深入的了解。所以高層管理人員應該根據底層人員的意見制定總的成本核算目標，并向下傳達，這樣底層員工容易接受并能更好的實施。（4）開發適合自身發展的軟件。雖然隨著科技的不斷發展，市場上擁有各種有關物流行業的軟件，但針對性很差。每個公司的具體情況不一樣，所以企業應該開發適合自身發展需要的軟件，這種軟件既有利于公司信息的保密性，又能更好地記錄核算公司的各個模塊的數據，能提高信息的處理速度及處理水平。（5）加大與第三方小型物流企業的合作。在中國新邦物流算得上規模比較大的物流公司，但是依然有些偏遠的地方到不了。新邦以前依靠的都是自有線路，有時為了某條線路能到達，自行建一條路線，但有些地方的運輸量很低，這樣會使得這條線路的成本大大增大，甚至高于收入。領導階層應增加政策與一些小型的物流公司或快遞公司合作，這些小型公司擁有新邦到達不了的線路，并且這些線路它們已經成熟，可以與這些小型公司簽訂長期合作合同，將這些路線都包給它們并協商出最優的價格，這樣不僅掙得銷售業績還大大的降低了成本。

三、結論

我國物流企業發展起步相對于發達國家來說較晚，雖然在國內得到迅速的發展，但與他們相比還存在相當大的差距，物流成本高，管理水平較低等問題突出，以新邦物流為例講述物流行業出現的基本問題：缺乏成本控制意識；整體水平比較弱,缺乏規模效應；成本的核算與控制制度不合理；網絡設備落后、信息化水平較低；沒有與其他物流公司建立良好的聯盟合作關系。通過分析，找出第三方物流企業控制成本的解決方法：新設成本控制部門；加強各網點成本控制；完善控制制度；開發適合自身的軟件；建立物流企業的信息化及建立物流的戰略性聯盟。只有不斷加強物流行業成本的管控，提高行業的服務質量，才能增加整個第三方物流行業的核心競爭力，使得我國物流行業得到更好、更快、更長遠的的發展。最終邁向世界與國外發達國家的物流水平相抗衡。

作者:劉遠萌 單位:湖北經濟學院

參考文獻：

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近年來，隨著網絡技術的日臻完善，帶動了物流行業的快速崛起，很多高職院校也看準物流行業的發展前景，開設了許多與物流相關的專業課程，但是由于該行業屬于新興行業，在高職院校如何開展日常教學內容方面還處于不斷探索和完善的階段。案例教學法是目前高職物流教學中一種新興起的教育模式，它是在教學過程中，將實踐和理論進行有機結合的教學模式，這種教育方式能夠最大限度的滿足物流行業對相關從業人員專業能力的需要，但是由于案例教學法本身屬于對教學形式的一種新嘗試，所以在實踐過程中仍存在諸多問題，如何根據自身專業課程設置的實際情況開展案例教學的授課模式是廣大高職院校應重點考慮的問題。本文就案例教學法在物流教學過程中的實際應用過程進行簡要分析，希望為案例教學法在高職院校物流教學中的運用提供借鑒。

關鍵詞：

高職；物流教學；案例教學法

案例教學法，顧名思義就是將所講理論知識寄托于現實案例的教學方法。教師可根據自己的教學目標，選擇適當的案例，或者是某個實際的業務項目在課堂上帶領學生親身實踐，以此提升學生對物流專業的具體業務操作項目認知程度。案例教學法是鼓勵學生充分發揮主觀能動性，在教學過程中提升學生的參與度，使其親身感受該行業的操作流程以及行業特點，有別于傳統教學理念的以教師為主的知識灌輸的教育模式，案例教學法是將教學過程中的主體由教師轉向學生，教師可以根據所準備的案例組織學生通過學生自學、小組合作以及全班同學共同合作的方式完成教學目標。通過對具體案例的分析使學生更加深入的了解物流專業所學的理論知識。

一、利用實際案例激發學生的學習興趣

案例教學法逐漸成為當前教學過程中常見的教學模式，作為一種新興的教育方法已經被廣泛應用于多種專業的教學活動中，將此種教學模式引入物流教學的過程當中，是根據物流專業的實際需要做出的探索[1]。教師在進行案例教學過程中，應根據教學目標，選擇符合實際情況的案例。案例教學也不應只停留在對案例的分析上，教師應當引導學生對案例進行深入探討，將案例看作是一個急需解決的問題，教師通過適當引導，使學生對案例所涉及的問題進行深入討論，通過小組合作的方式研究出相應的解決辦法，在這一過程中，教師除了鼓勵學生發揮主觀能動性，還應使學生發揮創造性思維，探究解決問題的多種途徑。案例教學是將學生直接放到問題中去，使學生在分析問題、解決問題的過程中，提升自身的動手實踐能力。例如，教師可以根據美國安達爾公司的實例將其具體轉化為一位買家在收到貨品時，發現貨品出現人為破壞的痕跡，要求賣家予以相應賠付的實際例子，使學生分別充當買家、賣家、物流客服、物流運輸負責人、倉庫配貨員等角色，在課堂上使學生模擬整個賠付環節的操作流程，這種教學模式增加了學生的參與度，教學形式也更加新穎，學生的接受度也較高，很容易激發學生的學習興趣，進而提升了課堂教學的效果。

二、教師積極組織課堂討論

案例教學的課堂形式雖然更加強調學生自身的課堂參與度，也不能完全忽略教師在這一過程中的重要作用。在課堂上教師應當擔任整個教學過程的導向作用，引導學生開展小組討論，班級討論。在討論過程中，教師應當給予適時、適度的指導，教師還應根據學生的學習特點和學習能力幫助學生完成分組，使各個學習小組成員的學習能力基本保持在同一水平，在每個學習小組安排小組長，對小組討論的秩序和進度進行整體的把控[2]。小組討論的形式可以使每位學生都有親身實踐的機會，教師在課上巡查過程中，應對討論的方向和內容適當的給予指導，鼓勵學生大膽說出自己的觀點、看法，學生之間也應做好協調工作，避免性格內向和學習能力相對較弱的學生被忽視。在這一過程中，教師應把控小組討論的時間，提高小組討論的效率。教師在安排小組討論內容時，可以設置不同的探討方向供學生自行選擇，例如，在前文提到的“追償”案例中，可以對追償過程中應注意哪些問題進行整理，也可以就物流管理、配送過程中存在的問題進行分析，還可以就針對此類問題的解決方法進行討論，如此多角度的探究方式在發揮了學生主觀能動性的同時，大幅提升了物流課堂教育的教學質量。

三、強調對案例的學結

在案例教學過程中，當學生完成對案例的分析討論之后，教師一定要帶領學生將討論結果進行梳理，使討論結果規范化、系統化[3]。由于學生自己討論出的結果相對零散、雜亂，如果不進行系統的整理和歸納，不利于學生的理解、記憶。所以對案例學習的總結就顯得尤為重要，也可以將總結環節看作是將實踐教學與理論知識相結合的重要步驟。教師可以引導學生自己將討論結果使用規范化的語言進行總結，從而使學生增強對理論知識的理解和運用的能力。還以前文提到的例子來看，教師可以根據學生的討論結果，引導學生總結出在物流運輸管理過程中應注意的問題、物流行業應當強化哪些方面的監管力度、在追責過程中能看出物流行業的運營過程中還存在哪些管理漏洞，并通過什么樣的方式進行解決。教師可以利用這一環節鍛煉學生舉一反三的能力，從而提升學生的自主學習能力。

四、結語

綜上所述，案例教學的教學方法不同于傳統的教學模式，傳統的教學模式強調將教材作為教學活動開展的中心依據，教師圍繞教材理論知識進行相關知識點的講解，此種教學模式忽視了將理論與實踐相結合的環節，但是由于物流專業對于從業人員的實際操作的能力要求相對較高，學生即使掌握了豐富的理論知識，缺乏解決問題的能力也很難滿足當前的物流行業的從業要求，案例教學模式強調學生的探究實踐能力，在這一過程中，教師應做好案例教學各個環節的把控，重點提升學生解決問題的能力與實際操作能力，滿足市場競爭對物流行業的實際要求。

作者：鄧攀 單位：湖南現代物流職業技術學院

參考文獻：

[1]童艷蓉.淺思物流教學中采用案例教學法引導學生自主學習[J].教師,2014(2):82-83.

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中國經濟的大轉型時刻,從外向型轉到內需,從廠家的過剩產品到分散的消費者需求之間,誰在搭建這一巨大的橋梁?物流行業顯然是支撐中國制造的一個幕后英雄。然而,在今天,物流似乎還能夠扮演更重頭的角色。

物流業三分天下

作為“十大產業振興規劃”唯一一個也是最后一個入選的服務業,物流業未來的發展前景十分廣闊,瞄準細分市場、電子商務等新趨勢的專業化民營公司機會或許更大。

中國的現代物流業直至上世紀 90 年代后半期才初步形成。一些大型工業企業開始重視現代物流技術的應用,以訂單為中心改造傳統業務流程,商業企業開始發展連鎖經營、統一配送和電子商務,專業化物流企業則通過整合逐步向第三方、第四方物流轉型和發展。

隨著2005年底中國物流業的全面開放,2006年外資物流企業大舉進軍中國,幾年的發展間,如今的物流市場已然三分天下。

一是規模化的民營物流企業。主要集中在快遞、零擔、綜合物流等領域。較為典型的如順豐、宅急送、寶供物流,以及已經被跨國快遞和郵政服務巨頭TNT收購的華宇物流、佳宇物流等。此類企業運作機制相對靈活,具備一定的網絡、管理、信息手段以及客戶資源的優勢。

但在發展中卻受制于資金、政府相關政策的影響,影響了其規模的進一步拓展及服務水平的提升,整體的國際競爭實力尚待提高。

二是大型國有物流企業。主要集中在綜合物流、快遞領域。中遠物流、招商局物流、中國郵政(EMS)等。此類企業具有相對堅實的發展基礎,依托國有企業的背景,使其在網絡擴展、資金融通、客戶資源等方面具有較大的優勢,但由于其內部運行機制不靈活,現代管理制度仍相對欠缺,其整體競爭實力仍較為薄弱,且數量相對有限,難以成為中國物流行業的主導。

三是規模化的外資物流企業,如四大外資快遞―聯邦快遞(FedEx)、敦豪(DHL)、UPS(美國聯合包裹運輸公司)、TNT。

聯邦快遞(FedEx)等跨國物流企業,依托長期的積累以及現代化的管理和信息技術的應用,使得跨國物流企業具有較強的規模化、網絡化、集約化和國際化運作的優勢。

在三者的競爭當中,外資物流公司負責的是外資企業,國有物流公司服務的對象是國有企業,而民營公司則面向民企。在金融危機的沖擊之下,國企受影響不大,外資資金雄厚,而民企相對前兩者就處于劣勢,在將來形勢將更為嚴峻。

從整個產業鏈分解上說,三大勢力也是各有地盤,各有千秋。

在物流行業內,傳統的商業模式是由廠家總倉再到分倉,再到批發商,再到店鋪和消費者個人,期間經過五至六道的物流渠道。這其中,做倉儲服務的也狹義叫做物流公司,比如最有代表性的民營企業寶供物流、南方物流、百世物流等等。

再一塊就是不做倉儲,只做運輸。把廠家的貨運到總倉,再運到分倉,再分倉運到批發商,搞干線運輸。這里邊分幾個代表:目前公路運輸做得比較好的,以天地華宇(原華宇物流)、德邦物流為首;鐵路運輸做的比較好的是寶供物流、中鐵快運等;還有就是以大田物流為首的做空運,也就是“用飛機搬倉庫”。

三是做末端派送,通俗也叫“最后一公里”。這個就是快遞公司。快遞行業里的民營企業居多。以順豐、申通、圓通、宅急送為代表。

電子商務“網上購物”拉動快遞業異軍突起,由此帶動的包裹快遞量約5億件。電子商務型快遞,正以每年60%的速度高速增長。

有數據表明:全國從事快遞物流配送的人員已經達到60萬左右。未來十年內,高速增長的快遞業還將吸納大量農村轉移勞動力,從事快遞業的人員將增加到300萬。

國內著名資本運作專家、頤和資本總裁王吉舟告訴《小康•財智》記者,資本對進入物流行業目前還持有謹慎的態度。由于典型的“過度市場化”,物流行業現在還難形成行業聯盟,建立物流信用體系。惡性競爭,利潤低等因素,是整個行業處于春秋戰國時期的一個特質。“這也讓資本很難選擇出最終能夠勝出,走向國際化的一兩家究竟是誰。”

物流行業新趨勢

1.電子商務伴生的奇跡

電子商務的繁榮,也帶動了電子商務物流市場的大發展。據《小康•財智》記者了解,電子商務物流已經成為了大多數物流企業的核心業務,大多占據了其六成以上的銷售額。(見本期封面報道縱深文章:《電子商務:物流助推器》)

在《小康•財智》記者的采訪中,阿里巴巴集團副總裁梁春曉認為,從2004年到2007年三年時間,淘寶網上誕生了一個又一個創富奇跡。從起初的個體經營到公司化經營,再到個性化經營,網商群體更在裂變為多元化的發展模式。

梁春曉稱,“網商群體的擴張又催生了服務于網商需求的網商,網店裝修服務、網店營銷推廣服務、客服外包服務以及各種軟件提供商形成了大量服務于網商的網商。”

中國木材與木制品流通協會會長朱光前指出,由于商品屬性的特殊,木材與木制品的標準化、電子商務程度遠遠不如其他流通行業。相比之下,國內有數十家從事鋼鐵、石油、化工、塑料、糧食等大宗原材料商品的電子交易市場。

他認為,中國的木材流通業經過60年發展,已經成為上萬億木業規模經濟中重要的組成部分,形成了區域覆蓋廣,交易品種多,流通渠道長,聯系國際市場緊密的產業格局。“但是,隨著中國木材流通產業的發展,原有的區域性實體交易市場和傳統木材交易模式越來越顯露出諸多問題。主要表現在中間環節多,交易成本高;現金交易,資金回籠慢、風險高;分散經營,無法形成合理的價格機制,更無國際定價權。”

目前,中通恒基、奇峰國際等兩家木材流通行業里的領軍企業已經建立電子交易市場,探索木材物流業與電子商務接軌。

梁春曉認為,目前正在蓬勃發展的電子商務的體系當中,原來所理解傳統物流的商業主體、商品的屬性,原來所理解的交易規則都在發生變化。而物流業只有順應這種變化才有出路。

王吉舟稱,電子商務化、信息化、對物流行業的改變,意義還不僅僅是作為一種新的工具衍生。而是能通過電子信息化聯網,建立整個行業的信用標準和市場自律。

2.到農村去

此外,農村市場也正在成為物流企業關注的新焦點,并成為物流企業下一輪競爭的新戰場。

長期以來,由于地域分散、消費零散,物流配送費用相對高昂,經營鄉鎮市場的一個很大難題是物流配送體系所面臨的巨大成本挑戰。

隨著國家擴大內需政策的逐步落實,“千鄉萬村”計劃和家電下鄉、汽車下鄉、太陽能下鄉等系列具體舉措的支持,不少生產企業很快認識到,在城市消費不斷飽和的情況下,農村市場已經成為了消化中國巨大產能的蓄水池,于是紛紛加大了對于農村市場的投入,吹響了進入農村市場的號角。

大量生產者和商品的涌入,迎來的必定是物流行業的繁榮。一些有前瞻的物流企業也開始加大在農村市場的投入,紛紛開始大規模布局設點。只不過,與城市市場以小件市場為主的現狀不同,承載了更多商品流通功能的農村市場的物流更多以大件物流為主。

除了因農民的購買需求而生的物流市場,農民本身也有著對物流的強大需求。如今的農村市場早已經擺脫了過去一窮二白的現狀,蔬菜、水果、肉禽以及當地特產的大規模化種、養殖已經成為了一種趨勢。不過,相對于生產過程,商品的流通更讓農民寢食難安。根據調查顯示,中國水果、蔬菜等農副產品在采摘、運輸、儲存等物流環節上的損失率在25%～30%,而發達國家的果蔬損失率則控制在5%以下。中國每年有3.7萬噸蔬菜、水果在運送路上腐爛,如此之多的農產品足可以供養2億人的生活。

如何能夠讓生鮮蔬菜、水果、肉禽以及當地特產迅速、便捷的運出農村市場,已經成為了擺在物流企業面前的一大難題。當然,這也是有健全網絡和相關技術,又立志于農村市場的物流企業的機遇所在。

3.市場細分的勝利

經過數十年的發展,物流行業正在擺脫過去大而全、小而全的經營模式,逐步走向細分化的道路。

目前,物流企業已經細分化成為了物流、倉儲、快遞、小件包裹等不同小行業。不少企業的經營范圍甚至還在更小的一個細分市場取得了成功,順豐就是一個很好的例子。作為一家專業快遞公司,順豐把自己的業務經營范圍僅限于更為輕便的信件快遞服務,而且并不像別的快遞公司那樣兼做代收(以及到付)貨款和貴重物品快遞。而正是這樣一個不起眼的市場,順豐卻取得了極大成功。根據相關資料統計,順豐快遞的文件與包裹的比例為6:4(內地件占50%、香港件占50%)。相比較于宅急送、大通、大田等國內快遞,順豐的文件占比最大。可別小看了小小的文件包裹市場,目前順豐的營收已經將近40億元人民幣。更讓業內人士眼紅的是,在物流業利率不斷攤薄的今天,順豐的利潤居然還能達到20%。

這就是市場細分的勝利。目前,各個細分領域的“順豐”并不罕見,如有專門做航空物流的,有專門做行業物流的,如IT細分市場的奧洋順昌。其目前已經成為長三角地區專門為IT產品制造商提供金屬材料的倉儲、分揀、套裁、包裝、配送等供應鏈服務的細分市場領域最大的物流公司。按照星晨急便老總陳平的說法,“差異化實際上就是把我們目前的蛋糕再細分成一層、兩層、三層,最后找到適合自己的這一層把它做精做細,你就等于在這個市場上站穩了腳跟,你的企業內部的管理和競爭力就可以提高,就能夠生存。”(見本期封面報道縱深文章:《星晨急便:實體經濟的“淘寶”》)

席卷全球的金融危機讓很多外資物流公司訂單大面積減少,如今他們也加快了對中國國內市場的開拓,對原先并不在意的中小企業市場也展開了爭奪。

2009年2月,聯邦快遞(FedEx)位于廣州白云國際機場的全新亞太區轉運中心開始投入運營。由于亞太區轉運中心擁有自己的機坪控制塔,聯邦快遞也成為首家在中國擁有自己機坪控制塔的國際航空快遞貨運公司。據介紹,該轉運中心每小時最高可分揀3.5萬件包裹和文件。

在今年,本土企業與外資快遞巨頭爭奪的焦點將從一線城市逐漸向二線城市滲透。2009年6月,聯邦快遞位于湖北省武漢市的客戶服務中心擴容升級后也正式啟用。而UPS(美國聯合包裹運輸公司)也在中國開展了類似的業務。

篇(6)

關鍵詞：高職；物流英語；特點；翻譯

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A

基金項目：湖南現代物流職業技術學院教育教學改革項目“基于分層教學和物流專群職業英語能力的我院高職英語教學體系的構建研究”。

一、物流英語的特點

1.具有很強的專業性

物流英語專業詞匯以及專業術語具有固定的表達形式，而且具有這種表達形式的詞匯數量還比較多，在物流行業，這些詞匯和術語得到廣泛地應用。物流英語與國際貿易、國際貨運以及報關學科專業之間的聯系非常密切，但是詞匯的具體意義又是十分單一和明確的。

物流英語在發展的過程中，已經逐漸形成一套比較精確固定的術語，其具體含義要根據某個單詞所涉及的范圍來理解。

學生要掌握物流英語的專業術語，這樣才可以比較容易地理解與此相關的文獻資料。如果遇到難以理解的術語，可以向專業人員請教，或者去查閱比較專業的資料。

在物流英語中，對英語詞匯進行劃分的依據主要是掌握其具體功能。

2.使用大量的縮略語

物流英語專業中經常使用大量的縮略語，這樣一來，交流以及書寫的過程就會更加便捷，便于學生記憶。而縮略語的具體構成具有很多形式。

3.具有很強的創新性

物流行業中，貨物會在不同的地域之間流動，因此物流企業就需要對運輸程序進行改進，對倉儲、裝卸以及包裝等方面的技術也要不斷改進，這樣一來，物流的具體活動和現代信息技術的聯系就越來越多，越來越密切，產生許多新的單詞。

二、高職物流英語翻譯策略

1.熟悉物流相關知識

物流英語是商業英語的一個部分，翻譯物流英語和翻譯普通英語具有很大的不同。

從事普通英語翻譯時，只要熟練掌握英語語言以及翻譯語言，再加上一些翻譯方面的技巧，就可以成功地進行翻譯；而翻譯物流英語就比較復雜，需要具備一定的翻譯技巧以對于及兩種語言文化，也要熟悉商務、國貿、經濟等方面的相關知識，并不斷學習新的物流知識與技術。

2.具備準確性

在具體的應用物流英語過程中，需要大量地使用專用詞和數量詞，這就意味著物流英語的翻譯要具備準確性。

準確性即不能滿足于只理解字面上的含義，還要從詞義和專業的角度對原文進行深度翻譯，使原文的意義可以準確地表達出來。

3.翻譯標準化

物流英語的專業術語很多，在使用專業術語的過程中，尤其要注意信息的處理交換，因此翻譯的標準化就顯得非常重要。在翻譯物流英語的過程中，要對詞義準確理解，有效聯系上下文，結合物流領域知識將含義確定下來；翻譯時要遵照原文意思；用詞要簡潔，不能太拖泥帶水，要符合我國的相關翻譯標準。

4.翻譯格式化

物流英語的文書種類比較多，普遍采用合同格式，這樣可以很好地體現其有效性和規范性，可以進行很好地起到約束作用。物流的具體形式受相關法律的保護，這樣的文書具有自身獨特的模式，語言也比較正式。因此翻譯時要相對準確，使句子通順規范。

綜上所述，只有對高職物流英語的特點及翻譯進行深入的探討，才能促使高職院校為我國培養出更多的物流英語方面的人才，提高物流英語的翻譯水平，使我國的物流業在國際市場中占得先機，促進我國經濟的發展。

參考文獻：

篇(7)

【關鍵詞】高職 物流管理 基礎實訓 現狀 體系

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0242-02

物流管理專業綜合實訓課程是現階段高職院校發展及社會生產需求中一項十分重要的課程，因此需要給予充分重視，要求高職院校結合自身教學經驗與實際社會需求，有效利用綜合實訓資源，并結合行業新標準，探索出適合物流管理專業持續發展的綜合實訓課程開發步驟與方式。

一、高職院校物流實訓課程體系現狀及存在問題

1.高職院校開展物流實訓課程的具體意義

我國的物流產業還處在發展階段，這與我國的經濟發展速度并不相同。這要與我國缺少物流人才有關聯，因此培養具有操作型的物流人才顯得更為重要。在高職院校開展基礎實訓是增強學生綜合能力以及社會經驗有著重要意義。

在高職院校開展實訓課程有助于完善該專業的教學體系，幫助學生認清職業特點，能夠盡快提升學生的專業能力。在教學過程中，高職院校應該更注重學生的實踐能力而不是理論知識，針對高職院校的學生特點，學生在掌握理論知識的同時更應該掌握實踐技能，這樣才能在物流行業中脫穎而出。

開展基礎實訓課程不僅能夠縮小理論和實踐的差距，還能夠依據企業需求培養對口人才。雖然各個高職院校開設了物流管理專業，但是其專業體系并不完善，學生的學習能力和綜合能力并不如本科院校的學生，單純的理論知識不能提升學生能力，只有將理論和實踐相結合才能全面提升學生的素質，讓學生盡快適應社會發展。

2.高職院校物流實訓課程的現狀以及問題

部分高職院校已經開展了實訓課程，但是其基礎實訓體系并不完善，對提升學生綜合素質起不到根本作用。現階段，高職院校開展基礎實訓的主要問題有：一是缺少相關設施設備；二是高職院校的教學體系并不完善；三是高校實訓監管仍有待提高。開展基礎實訓需要相關的硬件設備，才能讓學生理解物流管理的真實性，但是我國的物流教育起步較晚，加之教師資源也不夠豐富，所以缺少了實訓的軟硬件，物流實訓課程開設的就不是那么理想了，開設的效果也并不好。

除了完善的教學體系之外，還需要有力的監管作為保證。鑒于物流管理專業的特點，多開展實踐教學有利于盡快提升學生能力，但是在實踐教學過程中也需要專人對學生的掌握情況進行分析和評估，加強監管力度才能提升學生的綜合實力。但是很多院校忽略了這個環節，監管力度不當導致實訓過程流于形式，實訓過程達不到效果，學生的能力也就無從提升。

二、高職院校物流管理專業基礎實訓體系構建

1.體系構建過程中應注意的問題

高職院校的教育工作者一定要明白，高職院校的主要目標是培養技術型應用人才，物流管理專業的學生應該滿足地方企業的需求，同時更要滿足國建經濟發展要求。這些都基于良好的實訓體系，高校在建設體系過程中應該注意以下幾點內容。

人才培養應該滿足物流行業的基本需求。開發基礎實訓應該以物流行業發展需求為主，物流行業需要維護企業的運營，這需要應用技術較強和管理能力較強的學生，高職院校應該以此為基礎，逐步完善人才培養模式。

2.基于物流行業，制定基礎實訓的原則

物流行業是一個技術型行業，一個完整的物流企業要涉及到方方面面，雖然我國的物流水平不高，但是高校制定的實訓課程一定要具備先進性，要用發展的眼光看問題，這樣才能帶動物流產業的發展。

高職院校的實訓項目一定要具備很強的實戰性，這樣才能讓學生體會到物流行業實際的運作流程，方便學生理解、學習；高職院校在開發實訓時還應該滿足安全性原則，在保證學生人身安全的同時，全面地開展物流基礎實訓。我國的物流產業是在不斷的發展之中，實訓體系不能只滿足當時的經濟需求，還應該具備一定的延伸性。最重要的是高校制定的基礎實訓應該考慮到體系的系統性和全面性，一個完善的實訓體系應該成為一個系統，各個環節銜接得當；基礎實訓在培養學生理論學習的同時，還要提升學生的動手能力，全面提升學生的綜合能力。

3.基于物流行業需求構建基礎實訓體系

在體系構建中，各個高校應該從三個方面進行考慮。一是深入挖掘學校資源，開展實訓課程；二是完善校企合作模式，加強人才定向培養或非定向培養。

高職院校應該利用現有資源開發實訓體系，同時還要打造良好的軟硬件基礎才能提供學生良好的學習環境，讓學生了解物流的各個環節。加強與企業間的合作，有助于提升實訓的針對性，企業可以依據自身的發展情況培養適合企業的發展的人才，從而幫助學生實現從學校到企業的無縫對接，大大節省了企業在培訓環節的時間。此外，高職院校還可以定期邀請物流企業的講師培養學生，幫助學生更好地掌握相關行業的基礎技能。

三、高職院校物流管理專業基礎實訓開發方法剖析

1.選擇性移植法

選擇性移植法，是開發基礎實訓課程的最便捷的方法之一。該方法主要通過不斷吸收國內外高職院校物流管理專業的優秀案例，并將優秀的管理案例移植到國內的高職院校物流管理專業的基礎實訓課程中。通過不斷學習優秀的基礎案例，能夠讓我國的高職院校物流管理專業的實訓課程走向正軌。但在移植過程中，各個高職院校應注意結合院校的實際情況以及學生基本素質，有選擇地引進優秀案例，以此完善國內高職院校的基礎實訓課程體系。此外在引進過程中，高職院校也可以改進優秀案例，進行適當補充，這樣更有利于提升我國學生的實戰經驗和綜合能力。

2.能力中心法

依據物流專業的實際特點，開設與開設具有相關行業與企業的教學內容，突出課程的綜合性與實用性，強調繼續教育的重要性。通過這種教學模式，能夠加強學生的工作技能，對提升學生的綜合能力有著積極意義。在基礎實訓中，高職院校可以圍繞社會上的工作技能開展實訓內容。例如：物流專業的理論知識培訓、物流管理的實踐能力培訓、物流管理相關操作技能培訓，此外還要定期對學生進行專業基本素養及道德的培訓。

高職院校在提升學生能力的同時，還要不斷完善基礎實訓開展過程，及時搜集市場信息以及行業動態，對本院校的基礎實訓體系進行更新，對行業技術的發展動態內容進行不間斷地開發。

3.任務分析法

任務分析法則，是開展實訓基礎的重要方法之一。該方法確定物流管理專業基礎實訓開發的基本內容，并按照規定的內容進行分解，確定崗位職責與工作任務，按照標準的操作流程對項目進行具體操作，在操作過程中進行知識與技能的訓練，之后對步驟進行分解，突出分步驟的重要性與準確性。任務分析法能夠明確分配給學生任務，讓學生能夠準確掌握各個部門的實訓內容，同時還能夠幫助學生理清學習思路。

總而言之，物流管理專業的學生通過基礎實訓之后能夠培養學生的綜合能力。我國的很多物流企業都需要操作型的物流人才，因此在物流管理專業開展基礎實訓，對提升學生能力以及工作經驗都有著積極作用，為學生從學校走向社會搭設了良好的橋梁。在基礎實訓工作開發過程中，教育工作者應該重視強調相關技術與工作流程，突出學生的實踐操作技能培養，推動教學單元的具體化與教學方法的模塊化，以推動綜合實訓課程的順利開發。

參考文獻：

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[3]崔亞瓊.工作過程系統化的高職物流管理專業課程開發.廣西教育（職業與高等教育版），2010（4）：28―29.

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