序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇個人政治思想?yún)R報范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

工作思想?yún)R報

局長在環(huán)衛(wèi)節(jié)上的報告，我聽了后非常受啟發(fā)，局黨委的十個強化確實是給我們今后的工作指明了方向，也將會使我們各部門的工作管理水平提到了一個更高的層次，會后，我們維修部針對報告中的十個強化進行了一一的對應(yīng)學(xué)習(xí)，我也通過了局長的講話內(nèi)容向我們員工認(rèn)真地傳達和探討，黨委所提出的三個安全中的事業(yè)安全，我覺得是提出的一種全新的安全理念，要想我們的工作和事業(yè)能夠順利地發(fā)展，就需要我們加強對環(huán)衛(wèi)文化的學(xué)習(xí)，了解環(huán)衛(wèi)文化的內(nèi)涵，如何使我環(huán)衛(wèi)事業(yè)能夠長足發(fā)展，這就需要體現(xiàn)我們事業(yè)安全的重要性。通過對員工的安全意識的強化，我們的職業(yè)都從思想上，工作上引起了足夠的重視。我想只要我們部門平時不斷地加強政治思想工作的學(xué)習(xí)，相信他們也一定都能樹立起以局為家，以大局為重的思想，都能夠做到熱愛環(huán)衛(wèi)，奉獻環(huán)衛(wèi)的思想信念讓他們感受到做一名環(huán)衛(wèi)工人的光榮和神圣，不過政治思想工作，不是一時的心血來潮，這就需要我們中層管理者都能夠認(rèn)清形式，正確理解局領(lǐng)導(dǎo)的各種指示精神，要有良好的心態(tài)，不能只考慮個人利益，拉幫結(jié)派，互相吃請，不安于工作，只搞表面形式主義，要把思想用在工作和學(xué)習(xí)上，只要中層管理者都能做到大公無私，都能做到為別人著想，都為局里和群眾辦事，我相信我們的整體工作水平將會走上一個更高的水平，通過我們部門會議，重點強化，我們的四個管住要求我們的員工，都能夠做到管住自己的嘴，只講對局里有利的話，有看法有意見要正當(dāng)合理地反映，要按程序辦事，不能越級上訪，前段我們維修部是有責(zé)任的，針對這個問題，我們在會上做了深刻的批評和總結(jié)，宣傳了局里的大好形式，深挖了利害關(guān)系，通過這次學(xué)習(xí)會議，也使我們的職工都有了正確的認(rèn)識。

最后，我們對精神進行了強化學(xué)習(xí)，要樹立正氣，抵制歪風(fēng)邪氣宣傳了應(yīng)如何對待個人、集體、社會三者之間的關(guān)系，我們維修部就應(yīng)該做到是一支思想好、技術(shù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的隊伍，我們要把維修部打造成局里先進的學(xué)習(xí)型組織隊伍。

篇(2)

【關(guān)鍵詞】 教學(xué)醫(yī)院; 基地建設(shè); 實踐

我院是教育廳、衛(wèi)生廳聯(lián)合授予的綜合性臨床教學(xué)基地，承擔(dān)著多所軍隊、地方醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)實習(xí)任務(wù)。臨床教學(xué)基地的建設(shè)對醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)有著特殊的地位和作用。近年來，我院大力加強教學(xué)基地建設(shè)，并逐步走向管理制度化、建設(shè)規(guī)范化和發(fā)展科學(xué)化，以期培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才。

1 加強領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)工作落到實處

我院樹立了“醫(yī)療是醫(yī)院發(fā)展的今天，科研是醫(yī)院發(fā)展的明天，教學(xué)是醫(yī)院發(fā)展的后天”的戰(zhàn)略思想，明確了教學(xué)工作對醫(yī)院長遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作，把教學(xué)工作擺到全院中心工作的重要位置。院長擔(dān)任教學(xué)委員會主任，教學(xué)工作由一名副院長直接分管;定時召開不同層次的教學(xué)工作會議和研討會;經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課、查課，并對每位授課教師進行授課評價;院領(lǐng)導(dǎo)積極參加教學(xué)活動，并在各種教學(xué)競賽中擔(dān)任評委。

2 加大教學(xué)投入，完善教學(xué)條件

近年來，醫(yī)院對教學(xué)加大經(jīng)費投入，為各教研室統(tǒng)一配備了教學(xué)器材和教學(xué)資料，對教學(xué)樓徹底整修，電教室、學(xué)生宿舍、教學(xué)模具室、多功能技能培訓(xùn)室等重要教學(xué)場所基本設(shè)施齊全、功能優(yōu)良，較好滿足了教學(xué)工作的需要。此外，為豐富學(xué)生文化生活，還在訓(xùn)練隊樓內(nèi)設(shè)立了電視室和文體活動室，樓外建立了兩個籃球場、一個綜合健身活動場和一個網(wǎng)球活動中心，并配備了相應(yīng)的文體活動器材。醫(yī)院還十分重視教學(xué)信息化建設(shè)，2002年建立了全程遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教學(xué)信息網(wǎng)衛(wèi)星雙向地面站，有計劃地組織遠(yuǎn)程教學(xué)專題講座，為學(xué)生提供英語培訓(xùn)、職業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)和軍內(nèi)專家學(xué)術(shù)講座等。

3 加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

3.1 加強學(xué)科帶頭人培養(yǎng) ①醫(yī)院大膽啟用新人，有多名年輕業(yè)務(wù)骨干走上科室領(lǐng)導(dǎo)崗位;②引進知名專家為客座教授或?qū)W科帶頭人;③特招高學(xué)歷人才入伍，使我院整體業(yè)務(wù)技術(shù)水平上了一個新臺階，多項新業(yè)務(wù)、新技術(shù)填補了自治區(qū)的空白。

3.2 建立健全激勵機制 ①將教學(xué)工作納入醫(yī)院績效管理體制，并與教師的調(diào)級、晉職、評功評獎掛鉤;②重獎教學(xué)工作先進單位和個人。設(shè)立先進教研室、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)干事等獎勵項目，起到了良好的促進和激勵作用。

3.3 提高教師的帶教能力 ①重視帶教培訓(xùn)，請知名專家進行教學(xué)查房、現(xiàn)場示教和病例討論等，請當(dāng)?shù)蒯t(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師現(xiàn)場示范，使教師的臨床授課水平有了明顯提高。②加強青年醫(yī)師授課的基本功訓(xùn)練，積極開展授課講評、教學(xué)觀摩活動，并組織參加軍、地組織的授課比賽等。

4 加強學(xué)科建設(shè)，提升醫(yī)院核心競爭力

我院已成為內(nèi)蒙古兩所醫(yī)學(xué)院校的研究生培養(yǎng)基地，已擁有4個專業(yè)的碩士招生點。為了打造一流學(xué)科品牌，醫(yī)院結(jié)合自身實際，積極引進學(xué)科前沿的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，最大限度地發(fā)揮特色優(yōu)勢和潛能，使學(xué)科資源得到有效整合。已建成6個技術(shù)含量高、人才素質(zhì)高、綜合效益好的優(yōu)勢中心學(xué)科，我院燒(燙)傷治療中心、免疫中心、骨科中心已成為領(lǐng)先學(xué)科和重點學(xué)科。

5 加強教學(xué)管理，提高教學(xué)水平

5.1 機構(gòu)健全，管理規(guī)范 訓(xùn)練隊共有3名教學(xué)管理干部，2名管理士官，醫(yī)院設(shè)有10個臨床教研室、10個教學(xué)組，每個教研室均配有教學(xué)干事，教學(xué)機構(gòu)設(shè)置齊全。醫(yī)院現(xiàn)有專、兼職教師和教學(xué)管理人員47名，教師的年齡，學(xué)歷、職稱、知識結(jié)構(gòu)得到不斷優(yōu)化。

篇(3)

【關(guān)鍵詞】駐外研究生；黨建；駐外兼職輔導(dǎo)員；網(wǎng)絡(luò)

一、駐外研究生的基本情況和特點

專業(yè)碩士大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類，在我校，駐外研究生主要是指全日制專業(yè)型碩士。在2009年以前，學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)模式太理論化而且實踐很少，專業(yè)型碩士又不為廣大研究生所熟悉。從2009年開始，為了適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，教育部推出了“全日制專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形式，提出了專業(yè)型碩士研究生主要面向應(yīng)用，同時減少學(xué)術(shù)型碩士名額，增加全日制專業(yè)型碩士的名額。計劃到十二五末期，可實現(xiàn)學(xué)術(shù)型碩士與專業(yè)型碩士1：1的比例，促進我國專業(yè)型碩士的發(fā)展。

專業(yè)型碩士與學(xué)術(shù)型碩士相比，在校期間有一些區(qū)別，最明顯的幾點區(qū)別是：

1.學(xué)術(shù)型碩士一般是為讀博和科研而準(zhǔn)備，而專業(yè)型碩士重點是要培養(yǎng)工程研究能力成為應(yīng)用型高級人才。

2.專碩研二要外出實習(xí)一年，這是必修的課程。

3.畢業(yè)論文，專碩既可以做學(xué)術(shù)型的論文，也可以做工程實例型的。

二、駐外研究生管理工作存在的主要問題

當(dāng)前，駐外研究生的管理機制在我校尚未成熟，主要體現(xiàn)在以下一些方面：

1.培養(yǎng)單位對駐外專業(yè)型碩士研究生的管理和約束，學(xué)校沒有對其形成明確和健全的責(zé)任制度。在培養(yǎng)單位，沒有一個特定的部門是學(xué)生管理部門，也沒有安排專人負(fù)責(zé)專業(yè)型碩士的培養(yǎng)教育和日常管理工作，這樣就造成培養(yǎng)單位方面就很難對本單位駐外學(xué)生的狀況定期的向?qū)W校反饋。學(xué)生們到了培養(yǎng)單位，不能像在學(xué)校那樣，有自己的導(dǎo)員或者自己的班長，又由于和學(xué)校相距甚遠(yuǎn)，主要是靠自己融入適應(yīng)單位的工作和生活，有事情盡量自己解決，有事情也很少向?qū)W校院系反饋和交流。這樣，就導(dǎo)致校方缺少了和駐外學(xué)生狀況的把握，沒有辦法及時準(zhǔn)確的了解駐外學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，沒有辦法及時地幫駐外學(xué)生解決實際問題。

2.學(xué)校政治思想工作和日常管理工作無法觸及駐外專業(yè)型碩士研究生。專業(yè)型研究生基本上都是住在地方單位的，沒有北京就近的單位，學(xué)生來一次學(xué)校在往返路途上就存著很大的障礙，很多學(xué)生只在開學(xué)初和學(xué)期末的時候才來和自己的導(dǎo)師見一次面，其余時間基本上不會來學(xué)校，每學(xué)期專業(yè)、班級、年級大會都無法召開，每學(xué)期初應(yīng)進行的注冊手續(xù)都不能親自辦理，只能找其他同學(xué)代辦。日常工作中的通知、公告、管理文件更是不容易傳達及時到位，即使傳達到位，也不一定能落實到位，就更不要提組織一次專業(yè)型碩士研究生全體都能參加的政治活動了。

三、駐外研究生黨建工作的思考

1.招收專業(yè)型碩士為兼職輔導(dǎo)員

在我校，目前的狀況是，兼職輔導(dǎo)員的保研類別統(tǒng)一為“校內(nèi)學(xué)術(shù)型”，但是兼職輔導(dǎo)員卻完全沒有“校內(nèi)專業(yè)型”的，由于兼職輔導(dǎo)員的研究生性質(zhì)為“學(xué)術(shù)型”，所以如果安排學(xué)術(shù)型的輔導(dǎo)員作為駐外研究生的輔導(dǎo)員，把他們外調(diào)出去是非常不合理的，會對這些兼職輔導(dǎo)員自身的研究生學(xué)業(yè)造成不良影響，那么他們就不能有效地進行工作。

因此，我們就可以考慮在招聘兼職輔導(dǎo)員的時候，不僅有“學(xué)術(shù)型”的，還有“專業(yè)型”的，“學(xué)術(shù)型”的兼職輔導(dǎo)員一般都是四年全部留在學(xué)校對學(xué)生進行管理，“專業(yè)型”的兼職輔導(dǎo)員便是第一年或第二年在學(xué)校，第二年或第三年自己也要到外面單位進行實習(xí)，同時便可以對駐外研究生進行有效的管理。

每年招聘這樣一批研究生作為兼職輔導(dǎo)員，第二年分配實習(xí)單位的時候，保證每個實習(xí)單位都安排一到兩位專業(yè)型研究生兼職輔導(dǎo)員。并且直接設(shè)置導(dǎo)員為黨支部書記，這樣，各個實習(xí)單位的研究生們便可以得到輔導(dǎo)員統(tǒng)一的管理、考察和發(fā)展。

2.專業(yè)型碩士兼職輔導(dǎo)員的例會制度

由于專業(yè)型碩士研究生兼職輔導(dǎo)員也是駐外履行個人職責(zé)，所以就勢必要形成導(dǎo)員抓學(xué)生，學(xué)校抓導(dǎo)員的放射性管理機制。

駐外研究生可能一學(xué)期甚至一學(xué)年都不能來學(xué)校一次，但是駐外輔導(dǎo)員不僅學(xué)期初和學(xué)期末都要到學(xué)校報到，而且還可以給他們安排每月一次的返校例會，讓他們定期對駐外學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等情況進行工作匯報和總結(jié)，對于工作中出現(xiàn)的問題積極地進行反饋和探討。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展工作

設(shè)立駐外兼職輔導(dǎo)員只是為駐外研究生的管理和黨建工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，當(dāng)今時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生管理和教育的重要渠道，網(wǎng)絡(luò)以其渠道多、速度快的特點，無限的容量、靈活的方式更是為大學(xué)生黨員教育開辟了前所未有的空間，大學(xué)生黨員教育如果仍靠一張嘴、一張紙、一塊板、一堂課，無疑是作繭自縛。因此，除了對駐外輔導(dǎo)員進行學(xué)期初、學(xué)期末以及定期的返校例會之外，在日常管理和黨建工作的開展和匯報上，還應(yīng)該充分利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺進行反饋、交流和互動，重視、開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢和大眾媒體的社會影響力，搶占網(wǎng)絡(luò)與媒體宣傳的制高點，不斷探索網(wǎng)上黨員教育新形式，增強大學(xué)生黨員教育的生動性和實效性。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)搭建駐外輔導(dǎo)員和駐外學(xué)生之間的橋梁。駐外輔導(dǎo)員在對駐外學(xué)生進行日常管理的時候，除了身體力行，還應(yīng)該建立統(tǒng)一的QQ群，飛信群，注冊統(tǒng)一的郵箱，做到及時通知，隨時更新，充分共享，高效傳遞。駐外輔導(dǎo)員要使駐外研究生能夠通過網(wǎng)絡(luò)遞交入黨申請書、思想?yún)R報，通過參與網(wǎng)上熱點話題討論提高理論水平、思想意識和實際工作能力，公開地對學(xué)生和入黨積極分子的參與度和表現(xiàn)對他們進行考察。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)搭建校內(nèi)與校外之間的橋梁。在學(xué)校主頁的“院系設(shè)置”中，增添“駐外研究生”一部分，網(wǎng)頁的規(guī)劃設(shè)計完全等同于其他院系的模式，比如，設(shè)置“近期關(guān)注”、“通知公告”、“黨建活動”、“學(xué)生天地”等公共版塊，開展網(wǎng)上宣傳教育、信息等活動。設(shè)置“塔里木”、“東方物探”、“中原油田”等類似于院主頁中各系的版塊，有了專屬于駐外學(xué)生的頁面就使駐外學(xué)生至少在學(xué)校的公共信息上有了歸屬感。同樣，BBS論壇中也是如此，可以開展網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上專題調(diào)查、網(wǎng)上黨建征文等活動。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)搭建學(xué)校和駐外輔導(dǎo)員之間的橋梁。駐外輔導(dǎo)員要定期將本支部近期工作安排、先進黨員事跡、黨員發(fā)展對象、入黨積極分子、預(yù)備黨員名單等通過專屬主頁和版塊進行公示匯報，使駐外黨支部及黨員接受校內(nèi)的監(jiān)督，促使學(xué)生黨員和入黨積極分子時時嚴(yán)格要求自己。

4.潛在問題

駐外研究生黨建工作的思考，我們還應(yīng)注意到以下兩個問題：

篇(4)

關(guān)鍵詞:教育轉(zhuǎn)型;人文素質(zhì);人文精神

中圖分類號:G641 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1673-291X(2010)26-0269-02

主席強調(diào)指出,全面實施素質(zhì)教育,應(yīng)成為教育工作的主題。軍隊工程技術(shù)院校必須迎頭趕上,把素質(zhì)教育作為培養(yǎng)高級軍事技術(shù)人才和軍事指揮人才的核心工作來抓。素質(zhì)教育包括廣泛的內(nèi)涵,筆者試圖僅就我軍工程技術(shù)類院校人文素質(zhì)教育問題發(fā)表幾點見解。

一、加強軍隊工程技術(shù)院校人文素質(zhì)教育的必要性

加強人文素質(zhì)教育的緊迫性、必要性首先表現(xiàn)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對未來人才素質(zhì)的內(nèi)在要求。科學(xué)技術(shù)日益綜合化趨勢決定了當(dāng)代自然科學(xué)和人文社會科學(xué)必須有機地結(jié)合起來,這已成為當(dāng)今世界理論科學(xué)和技術(shù)科學(xué)發(fā)展的新趨勢和新特點。這就要求掌握高技術(shù)的未來人才必須具有較高的人文素質(zhì)。

加強人文素質(zhì)教育對軍隊院校尤其是工程技術(shù)院校尤為重要。軍隊院校沒有一定的人文素質(zhì)教育,不但無法適應(yīng)未來社會的需要,就是與軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的要求也是不相符合的。軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求是能打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭,而未來高技術(shù)戰(zhàn)爭要求軍事人才不但要有軍事組織能力,而且要有豐富的人文科學(xué)知識,更要有快速反應(yīng)、隨機應(yīng)變的能力。戰(zhàn)爭的殘酷性、激烈性對人員素質(zhì)的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對一般職業(yè)技術(shù)人員的要求,未來的軍事人才必須具備掌握和運用現(xiàn)代高技術(shù)武器的能力和組織指揮的能力,以及處理各種復(fù)雜情況和突發(fā)事件的能力等內(nèi)容的綜合素質(zhì)。歸結(jié)起來不外乎自然科學(xué)素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì)及其應(yīng)用能力。其中人文素質(zhì)及其能力占有突出的位置,而且作為組織指揮人員越是層次高,對人文素質(zhì)的要求越高,不但要有軍事素養(yǎng),還要有政治、經(jīng)濟、歷史、法律方面的素養(yǎng),而且還應(yīng)掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律。這些都集中體現(xiàn)為人文素質(zhì)及其能力,而這又正是當(dāng)前工程技術(shù)類院校教育所普遍薄弱之點。未來戰(zhàn)爭和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)都迫切要求軍隊院校加強人文素質(zhì)教育。

二、我軍工程技術(shù)類院校學(xué)員人文素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

在軍隊現(xiàn)代化建設(shè)對軍事人才的人文素質(zhì)要求越來越高的今天,我軍院校特別是工程技術(shù)類院校學(xué)員人文素質(zhì)的狀況如何呢?通過調(diào)研的結(jié)果反映,從總體上看,學(xué)員的人文素質(zhì)狀況是好的,但也存在不少問題,集中體現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)部分學(xué)員人文知識缺乏

作為軍隊工程技術(shù)院校,一方面,其生源絕大多數(shù)為文理分科后的理科高中畢業(yè)生;另一方面,課程設(shè)置又以基礎(chǔ)自然科學(xué)和軍事工程類專業(yè)技術(shù)為主。這就決定了多數(shù)學(xué)員人文知識相對貧乏。具體表現(xiàn)為:一是涉及的人文科學(xué)知識面窄。學(xué)員們大體只在一些籠統(tǒng)單一的基礎(chǔ)課中涉及到文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等知識,而對一些其他人文學(xué)科,多數(shù)學(xué)員則停留在聞所未聞或僅聞其名知之甚少的階段,不少學(xué)員甚至連軍事學(xué)知識也很少涉及。二是掌握的程度淺。就已涉及的人文學(xué)科而言,學(xué)員們也只是掌握一些基本常識和簡單道理,未能就各種人文素質(zhì)的培養(yǎng)和提高產(chǎn)生應(yīng)有的作用。調(diào)查中,當(dāng)問及“為什么不設(shè)法多掌握一些人文科學(xué)知識,比如讀一些人文科學(xué)方面的課外書”時,有的學(xué)員認(rèn)為“沒有必要,因為現(xiàn)在是科學(xué)技術(shù)決定一切,學(xué)好科學(xué)技術(shù)就行了”;有的學(xué)員回答“學(xué)理科學(xué)慣了,對人文科學(xué)提不起興趣”;有的學(xué)員則說“我對人文科學(xué)很感興趣,但平時學(xué)習(xí)任務(wù)重,怕其他書讀多了影響專業(yè)課的成績”。當(dāng)然也有讀課外書的,但據(jù)了解,讀小說、“文化快餐”的多,而讀哲學(xué)社會科學(xué)的少。當(dāng)問及“什么是人文科學(xué)”、“什么是社會學(xué)”、“心理學(xué)主要是研究什么的”等問題時,有55%的學(xué)員回答不出來,有的即使勉強作答也是漏洞百出錯者甚多。調(diào)查中,我們列了《詩經(jīng)》、《紅樓夢》、《三國演義》、《史記》等文史名著,回答沒有讀過的占83%,有的回答還是小時候看過的有關(guān)的小人書。

(二)部分學(xué)員人文精神缺失

在問及“你是否經(jīng)常思考怎樣才算一個真正的人”、“人生的意義和價值何在”、“你是否經(jīng)常對人類(包括國家、民族)的前途和命運表示極大關(guān)注”、“你是否經(jīng)常向往和追求人類真善美的最高境界”等問題時,回答“經(jīng)常”的學(xué)員占52%,回答“有時”的占21%,回答“幾乎不”的占27%。這表明,部分學(xué)員對人生缺乏思考,對人類自身的生存和發(fā)展缺乏關(guān)懷,人文精神不足。當(dāng)問及原因時,有的學(xué)員認(rèn)為“這些問題太大,該由哲學(xué)家來思考和回答”;有的學(xué)員認(rèn)為“平時緊張,忙于學(xué)習(xí)、考試、訓(xùn)練和完成其他各項任務(wù),沒時間思考這些問題”。應(yīng)該指出的是,軍校已開設(shè)的一系列政治理論課基本上已對這些問題作了科學(xué)講解和正面引導(dǎo),但部分學(xué)員只是將其當(dāng)作可應(yīng)付考試的現(xiàn)成答案加以簡單接受,而未使之內(nèi)化于心靈,并引發(fā)進一步的、經(jīng)常性的體驗和思考。

(三)不少學(xué)員人文素質(zhì)外化能力較弱

研究表明,良好的人文素質(zhì),包括廣博的人文知識、高昂的人文精神、較強的人文素質(zhì)外化能力,有助于增強人的目的性、主動性和創(chuàng)造性,有利于人的全面發(fā)展。人文知識貧乏,使不少學(xué)員在處理人與自然、人與社會、人與人之間關(guān)系方面的能力不強,具體表現(xiàn)為:

第一,語言表達能力弱。在政治理論課作業(yè)、論文,以及思想?yún)R報、個人小結(jié)中,常見少數(shù)學(xué)員錯別字疊出、標(biāo)點符號用錯、語句不通、篇章結(jié)構(gòu)混亂等現(xiàn)象。在課堂討論、辯論和演講活動中,不少學(xué)員總低著頭,不敢積極參與。

第二,適應(yīng)社會、處理人際關(guān)系、自我心理調(diào)適能力低。有的學(xué)員缺乏獨立意識,對他人(甚至父母)有較大依賴性;有的則過于追求自我獨立,甚至以自我為中心,對他人過于敏感,常有防范心理、嫉妒心理、報復(fù)心理;有的學(xué)員存在焦慮、憂慮、壓抑感;有的學(xué)員愛感情用事,言語觀點和行為偏激,學(xué)習(xí)生活中經(jīng)受不了一點困難和挫折。

第三,對文學(xué)藝術(shù)作品缺乏起碼的鑒賞、審美能力。面對各類作品,多數(shù)學(xué)員往往徒嘆其美,而不知其創(chuàng)作技巧、藝術(shù)特色和社會價值等內(nèi)在特征。

第四,組織、管理指揮能力弱。不少學(xué)員缺少為帥之志、為將之能,在集體活動中要么不敢主動擔(dān)當(dāng)組織、管理、指揮任務(wù),要么在擔(dān)當(dāng)任務(wù)時不善周密策劃、不懂合理安排與協(xié)調(diào)。

三、對軍隊工程技術(shù)院校人文素質(zhì)教育的幾點建議

軍隊工程技術(shù)類院校擔(dān)負(fù)著為我軍現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的歷史重任,如何使我們的學(xué)員成為學(xué)得進、留得住、素質(zhì)高、適應(yīng)力強的跨世紀(jì)軍隊建設(shè)人才,這里面有許多工作要做。然而筆者認(rèn)為,當(dāng)前應(yīng)充分重視和加強對學(xué)員的人文素質(zhì)教育,以全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。具體地說,應(yīng)該從以下幾個方面著手。

(一)改革和完善政治理論課教學(xué)體系,用系統(tǒng)的思想理論武裝學(xué)員

軍隊院校開設(shè)的政治理論課是對學(xué)員進行系統(tǒng)政治理論教育,提高學(xué)員政治思想覺悟和理論政策水平的主渠道。政治理論課教學(xué)是進行政治育人、培養(yǎng)政治上合格學(xué)員的主陣地。政治理論課教育與人文素質(zhì)教育是相輔相成、互為補充的關(guān)系。目前開設(shè)的政治課,有些本身既是政治理論教育課又是人文素質(zhì)教育課,因此,我們應(yīng)進一步搞好“哲學(xué)原理”、“軍人思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”等各門課程的教學(xué)。同時,有選擇地增設(shè)一些選修課程,培養(yǎng)和提高學(xué)員的文化和心理素質(zhì)。

(二)圍繞“如何做人”這個核心問題,開設(shè)一些專題講座,幫助學(xué)員確立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,用豐富的知識引導(dǎo)學(xué)員

人文素質(zhì)教育就是將人類優(yōu)秀的文化成果通過知識傳授、環(huán)境熏陶以及自身實踐,使其內(nèi)化為人格、氣質(zhì)、修養(yǎng),成為人的相對穩(wěn)定的內(nèi)在品質(zhì),其目的,主要是引導(dǎo)學(xué)員如何做人。可以在不同層次的學(xué)員中開設(shè)下列專題講座:一是“中華民族傳統(tǒng)文化”,包括“文化典籍簡介”、“古典名著導(dǎo)讀”等,尤其應(yīng)突出“中國傳統(tǒng)軍事文化和中華武德”教育,以激發(fā)廣大學(xué)員的愛國主義、革命英雄主義、民族自尊心和自豪感,達到弘揚中華傳統(tǒng)文化,立志軍營建功立業(yè)之目的。二是“古今中外文學(xué)藝術(shù)鑒賞”,如“中國古典文學(xué)知識講座”、“名歌名曲欣賞”等,尤其要突出“中國軍旅文學(xué)賞析”的內(nèi)容,以此陶冶學(xué)員的思想情操,豐富學(xué)員的人生蘊涵,提高學(xué)員的文化品位。三是怎樣做人和與人相處。可在學(xué)員中進行“軍校大學(xué)生形象設(shè)計”、“軍人交往藝術(shù)”、“軍人美學(xué)”、“青年心理健康”等選修課和專題講座。

(三)加強校園文化建設(shè),營造健康向上的育人氛圍,激勵學(xué)員的積極情感,提高學(xué)員的審美情趣,用優(yōu)良的環(huán)境影響學(xué)員

教育環(huán)境的好壞對人才培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。優(yōu)良的校園環(huán)境,可以使受教育者在潛移默化中受到教育和熏陶。校園文化環(huán)境包括自然環(huán)境、人際環(huán)境和學(xué)術(shù)環(huán)境。校園的自然環(huán)境建設(shè)力求達到四季有鮮花,路旁有綠樹,教室宿舍辦公樓窗明幾凈。要注意增添校園自然環(huán)境的文化內(nèi)涵,如設(shè)立新聞動態(tài)顯示屏幕;對樓堂館所進行宣傳性和規(guī)范性命名并建立標(biāo)記;主干道路、教學(xué)區(qū)、學(xué)員宿舍區(qū)增設(shè)英模人物形象宣傳標(biāo)語燈箱等。通過這種有形的文化環(huán)境改造和宣傳媒體,使學(xué)員置身于文化與知識的海洋,在無意中接受教育。

篇(5)

不知不覺的又過了一年，這一年辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?小編在這給大家?guī)碜o士2021年個人年度工作總結(jié)報告最新7篇，歡迎大家借鑒參考!

護士個人年度工作總結(jié)120_年很快過去了，在過去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認(rèn)可。較好的完成了20_年度的工作任務(wù)。具體狀況總結(jié)如下：

一、盡心盡責(zé)，搞好本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，用心圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自我的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

二、思想道德、政治品質(zhì)方面。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，透過報紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實踐過程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。

三、發(fā)揮作用，做好幫帶工作。

對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負(fù)責(zé)的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自我能夠充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為部分年輕護士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)落實護理措施，幫忙她人盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自我的貢獻。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)水平。

在過去的一年里，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線政策，學(xué)習(xí)上級的各項指示精神和規(guī)章制度，透過學(xué)習(xí)，提高了自我的政治理論水平，進一步端正了服務(wù)態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的用心性。同時，自我用心主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，并堅持自學(xué)了相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍，透過不停地學(xué)習(xí)新知識，更新自我的知識積累，較好地提高了自我的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力，適應(yīng)了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。

護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自我的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是十分幸福的事情。

護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自我是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻!在即將迎來的20_年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自我的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自我的工作要做到絕對負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護士就應(yīng)做的最起碼的工作。

隨著社會的發(fā)展進步，病人對護理質(zhì)量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務(wù)、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責(zé)，為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩。作為一名護士，我時刻的意識到我擔(dān)子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴(yán)格要求自我，我相信我會做到!

護士個人年度工作總結(jié)2時光荏苒，轉(zhuǎn)眼，一年的時間又過去了我來到醫(yī)院工作已有3年多了，在護士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同事的密切配合和支持下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好護理工作，認(rèn)真地完成了本年的工作任務(wù)，并且在個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步。

一、政治思想方面

堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念適應(yīng)新的護理模式，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二、在業(yè)務(wù)方面

在這一年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成各項護理操作，學(xué)會認(rèn)真對待每一件事情，在用心的同時更能細(xì)心的幫助病人解決每一件事情，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人。

認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄，對于自己的工作，嚴(yán)格要求自己，三查七對，牢記三基。

三、增強法律意識

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護士條例》及其它法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的_。

意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而要豐富法律知識，增強安全保護意識，懂法、用法，依法保護自己。

在這3年多的護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。

曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”。

“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我會用我的愛心耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。

在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認(rèn)可。

我覺得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

護士個人年度工作總結(jié)3一年來，門診護理在院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、護理部的正確領(lǐng)導(dǎo)及科室主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，認(rèn)真按照護理部及科內(nèi)護理工作計劃開展護理工作，現(xiàn)將20__年護理工作總結(jié)如下：

一、工作量完成情況。

一年來共完成分診導(dǎo)診26000余人次，協(xié)助門診外科次及外科換藥102人次，血氣分析人次，查體8700人次。

二、加強護理質(zhì)量監(jiān)控，使門診護理質(zhì)量得到持續(xù)改進。

1、落實崗位責(zé)任制：年初針對門診的具體情況，重新制定了門診護理人員崗位職責(zé)和各班工作標(biāo)準(zhǔn)，使護理人員嚴(yán)格按規(guī)范做好本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行首問首迎負(fù)責(zé)制。

同時，積極響應(yīng)本市創(chuàng)衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)檢分檢工作流程。嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。

2、認(rèn)真組織護理人員學(xué)習(xí)本院新的《護理質(zhì)量檢查及評分標(biāo)準(zhǔn)》，使每位護士理解、掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，增強護士主動參與質(zhì)量管理意識，每月進行護理質(zhì)控講評，針對門診科室分布廣，護理質(zhì)量難以監(jiān)控的特點，每月不定期進行科室自查4～8次，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，限期改正，使科內(nèi)的護理質(zhì)量得到持續(xù)改進。

3、加強急救物品管理：每周專人進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)，急救物品完好率100%。

4、加強消毒隔離工作的監(jiān)管：按通過組織學(xué)習(xí)消毒隔離規(guī)范要求，使護士掌握消毒隔離原則，科室院感護士能認(rèn)真履行職責(zé)，積極檢查督促技術(shù)操作規(guī)程，使院感控制指標(biāo)達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。

三、加強環(huán)節(jié)質(zhì)量的管理，保證護理安全。

1、每月進行護理安全隱患排查，加強護理操作環(huán)節(jié)控制，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時指出，分析原因，落實整改措施。

鼓勵護士主動上報護理不良事件，每月組織護士進行安全教育學(xué)習(xí)一次，內(nèi)容以病人安全管理和護理應(yīng)急預(yù)案為主，增強護士護理安全意識。

2、加強對門診就診病人的觀察，發(fā)現(xiàn)病情變化，及時報告、及時處理。

3、加強對節(jié)假日、雙休日的合理排班，實行彈性排班，以滿足病人的需要。

護士長、質(zhì)控員不定期到科室進行檢查指導(dǎo)，保證護理安全。

四、加強護理人員培訓(xùn)和在職教育，提高了護理人員整體素質(zhì)。

1、每月對科內(nèi)護理人員進行分層次的護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次，進一步提高護理人員理論水平。

2、認(rèn)真組織不同層次護理人員參加科內(nèi)及院內(nèi)“三基”培訓(xùn)、考核，加強規(guī)范化護理人員的培訓(xùn)、考核力度;

科內(nèi)理論考試、操作技能培訓(xùn)及考核6次，考核合格率100%。

3、加強急救技能培訓(xùn)，不斷提高科內(nèi)護理人員的急救技能技術(shù)水平及應(yīng)急能力。

20__年強化對護理人員學(xué)習(xí)護理應(yīng)急預(yù)案、心肺復(fù)蘇、氧氣吸入、簡易呼吸器等技能培訓(xùn)、考核，考核合格率100%。

4、鼓勵護士參加在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，20_年一名護士取得山東大學(xué)本科教育學(xué)習(xí)機會。

護士個人年度工作總結(jié)4我被任命為病房護士長至今已有一年多了，現(xiàn)在我將這一年的工作作個總結(jié)，懇請大家對我的工作多多提出寶貴的意見和建議。以下是我的個人年終總結(jié)。

說句實話，剛接管該病房時我感到肩上的擔(dān)子很沉重，心中產(chǎn)生了從未有過的壓力。

第一，因為我從未參與過護理管理工作，對管理的實踐經(jīng)驗一無所有;

第二，面臨綜合病房病人的多元化和病情的復(fù)雜性，病區(qū)環(huán)境的簡陋，護患比例的失調(diào)等因素使我感到無所適從。有句話說的好“路是人走出來的”，我在院長及護理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下化壓力為動力，分步制訂切實可行的方案。

首先根據(jù)科室現(xiàn)有的護理人員數(shù)量進行合理的分工和安排，將各班包括護士長的崗位責(zé)任制和每周、每月工作重點，匯總成表，標(biāo)示明確，要求人人熟悉并按之執(zhí)行，并進行不定期考核，做到獎罰分明，公平對待;另外對科室的基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)有條件上作出一些合理的調(diào)整和完善;

第三，對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充，進行規(guī)范化管理;

第四，針對我科的特點和現(xiàn)有條件對病房管理作出了合理的改進和規(guī)范;對環(huán)境衛(wèi)生實行包干區(qū)責(zé)任制，落實到工友個人;

第五，不斷深化安全管理，強化安全意識，做好安全護理工作，安全護理是精神科護理工作的重要組成部分，也是護理人員護理精神障礙病人的重要環(huán)節(jié)。精神障礙病人因受病情支配，常可出現(xiàn)沖動、傷人、自傷、毀物、出走等特殊行為，護理人員稍有不慎就可出現(xiàn)意外，乃至危及生命。

因此，做好安全護理不僅能保障護患雙方的安全，而且也能提高醫(yī)療護理質(zhì)量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情，尊重病人，了解病人的心理變化，重視心理護理和精神關(guān)懷，密切巡視病房，嚴(yán)格執(zhí)行各項護理常規(guī)制度，同時對病室的各種設(shè)施、物品及家屬要加強安全管理。

第六，了解護理學(xué)科發(fā)展的新動向，定期組織護理人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化三基本訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)，努力提高每一位護理人員的業(yè)務(wù)水平，使其跟上時展的需要，我在科內(nèi)每月至少一次個案護理查房、加強科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織護理人員進行科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基理論考試和操作訓(xùn)練;

第七，加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改進，真正做到想病人所想急病人所急;

最后，護士長是科室的理財人，應(yīng)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費;我要求全體醫(yī)護、工勤人員，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從我做起，嚴(yán)格控制科室支出，對一切浪費的現(xiàn)象，及時提出批評，必要時輔以經(jīng)濟處罰，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經(jīng)濟核算，降低醫(yī)療護理成本，講究經(jīng)濟效益與醫(yī)療護理效果，都是護士長必須做到的。

此外，我知道在目前競爭激烈的形勢下，只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)這競爭、改革的大潮，在這任職的幾個月中我做到不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)，參加了2020年護理專升本考試，并被__醫(yī)大護理專業(yè)錄取。

雖然工作是平凡而辛勞的，放棄了不少與家人、孩子團聚的時間，一旦病房里有了危重病人時即使在家心理也總覺的有點不踏實。但可喜的是在醫(yī)院、護理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下工作逐漸的顯露出了成效，得到了患者及其家屬的稱贊，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我知道這只是一個起步，以后的路還很長，“路遙知馬力”，我堅信只要通過不斷的努力，只要把滿腔的激情奉獻給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里，我就一定會把綜合病房的工作開展的更好。

護士個人年度工作總結(jié)5在院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科主任的幫助指導(dǎo)下，結(jié)合科室工作實際，我作為婦產(chǎn)科護士長，進一步規(guī)范護理行為，落實護理核心制度，做好護理安全和護理質(zhì)量的持續(xù)改進，扎實提高護理隊伍整體素質(zhì)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強政治學(xué)習(xí)

提高職業(yè)道德堅持參加醫(yī)院組織的各項政治學(xué)習(xí)，執(zhí)行醫(yī)院的各項決定，踐行黨的群眾路線實踐活動要求，抵制一切不利于團結(jié)和和諧的歪風(fēng)邪氣，建一支具有愛心、耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心的、具有活力護理團隊。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨，去年_月至今年_月收到病人表揚信數(shù)封，錦旗_面，其中單獨送給護士的_面。

二、進一步規(guī)范責(zé)任制整體服務(wù)

完善護士績效考核制度，并嚴(yán)格按制度考核，公布每月考核結(jié)果，促使護士提高工作質(zhì)量。

三、以病人安全為核心，狠抓護理質(zhì)量

1、依托科室質(zhì)控小組的質(zhì)控作用，對影響護理安全的各個環(huán)節(jié)進行把控，落實護理核心制度及各個管理流程，加強護理安全監(jiān)控管理，進行護理安全隱患排查及做好護理差錯缺陷、護理不良事件的原因分析及討論記錄，提出防范改進措施。

2、做好重點人群、重點病人的管理：落實護士長一日五查房制度，對手術(shù)病人、分娩病人、一級護理病人重點巡查。

3、借_愛嬰醫(yī)院復(fù)評的契機，思想?yún)R報專題不斷完善科室相關(guān)制度及流程，對科室人員進行母乳喂養(yǎng)姿勢、配方奶的配制等操作進行專科培訓(xùn)，并組織大家對母乳喂養(yǎng)的理論知識進行復(fù)習(xí)，對患者加強產(chǎn)前及產(chǎn)后的母乳喂養(yǎng)知識宣教和指導(dǎo)，科室母乳喂養(yǎng)成功率達%。

4、強化對科室硬件設(shè)施及急救生命支持設(shè)備的常規(guī)檢查意識，自月起每人管理急救藥品、儀器設(shè)備一個月，加強儀器設(shè)備性能和安全性以及藥品有效期的檢查，護士掌握各種急救藥品的位置、儀器設(shè)備的使用方法，掌握各種應(yīng)急預(yù)案，保證病人安全。

四、護士的分層培訓(xùn)落實

1、護理理論的培訓(xùn)和考核：科室堅持每日晨講課和定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，對三基和專科理論進行學(xué)習(xí)，完成了各層人員培訓(xùn)計劃。

今年科內(nèi)每人進行了-次業(yè)務(wù)講課、-次護理查房，促進了護士的專科成長。

2、護理技能的不斷提高：在認(rèn)真完成護理部年初制定的理論操作培訓(xùn)內(nèi)容的前提下，根據(jù)專科需求及個人技能水平，制定出了科內(nèi)動態(tài)的分層操作培訓(xùn)計劃并組織實施。

3、今年科室選派一名護士參加兒童呼吸專科護士培訓(xùn)，取得專科護士證，月科室安排三名助產(chǎn)士進行了新生兒撫觸的學(xué)習(xí);

月護士長參加了婦產(chǎn)科護理質(zhì)量管理研討班的學(xué)習(xí)，她們學(xué)習(xí)回來后將學(xué)到的知識、理念、技能運用到工作當(dāng)中。

五、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)

處處體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨和理念，落實責(zé)任制整體護理，在夯實基礎(chǔ)護理與落實分級護理的前提下，做好在院病人的健康宣教工作，對婦科病人進行藥物及疾病相關(guān)知識的宣教，對產(chǎn)科病人，助產(chǎn)士每天上、下午各進行一次產(chǎn)前分娩知識、產(chǎn)后康復(fù)知識及新生兒喂養(yǎng)知識的指導(dǎo)，同時仍繼續(xù)堅持病人的出院回訪工作，去年月至今年月共出院_人次，回訪_人次，回訪率達_%，大部分病人表示滿意，并對醫(yī)護人員表示感謝。

存在的問題及努力方向：

1、科室病房管理仍有不到位的地方，如病區(qū)床單元整理不及時，健康宣教不仔細(xì)，病房巡視不勤密，護理操作不規(guī)范，導(dǎo)致發(fā)生護理不良事件例，護理缺陷例。

2、科室低年資護士較多，業(yè)務(wù)能力與業(yè)務(wù)需求有不協(xié)調(diào)發(fā)展現(xiàn)象，專科知識的掌握及對急危重癥的應(yīng)急處理能力非常薄弱，培訓(xùn)任務(wù)是重中之重。

3、科室護士辭職人，致在科護士思想波動較大，工作穩(wěn)定性差。

4、在帶教的管理上，實習(xí)生組織紀(jì)律不嚴(yán)，帶教老師的管理意識欠缺，需加強對帶教老師的培訓(xùn)。

5、需增強護理人員的科研意識，提高護理科研能力及論文的撰寫。

護士個人年度工作總結(jié)6一年來，在護士長及同事的支持幫助下，比較好的完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將20__年的工作和20__年的展望總結(jié)如下：

一、思想政治方面

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過早會、報紙、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，積極擁護醫(yī)院以及手術(shù)室的各項方針政策和規(guī)章制度，一切以病人為中心，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團隊合作精神。

二、工作態(tài)度方面

作為一名手術(shù)室護士，我能做到在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程和流程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意保持無菌觀念，做到不怕苦累、全天侯待命以應(yīng)付突發(fā)事件。樹立強烈的集體責(zé)任感和榮譽感，團結(jié)同事，以工作為中心。堅持為患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)師密切配合，積極協(xié)作，打造和諧融洽的工作氛圍,保證手術(shù)順利進行和完成。

三、專業(yè)技能方面

過去的一年里，我參與了手術(shù)室質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進方面的工作，在20__年手術(shù)室開展了“加強手術(shù)器械的管理”項目的_工作。通過一年來的持續(xù)質(zhì)量改進項目開展，手術(shù)室手術(shù)器械管理工作取得了很大進步。

在護士長布置的專項管理工作中，能夠做好藥品間、搶救車、冰箱及溫箱的專項管理，圓滿完成了各項專項工作任務(wù)。在日常工作中，能掌握巡回、洗手護士的操作流程，并參與手術(shù)科室的多例大手術(shù)配合，保證手術(shù)順利進行。在工作中能積極參加危重病人的搶救工作，熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用。日常做到嚴(yán)格查對，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕細(xì)小差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業(yè)務(wù)的開展。

四、20__年度展望

20__年，在立足拓展現(xiàn)有知識層面的基礎(chǔ)上要多接觸新技術(shù)、新知識，做到在思想上、知識水平更新方面跟上時展的需要。在20_年度_工作中，準(zhǔn)備立項開展“實施手術(shù)部位標(biāo)識”工作，提高患者安全保障水平。

希望在新的一年里，在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下與手術(shù)室全體同仁攜手共進，以“團隊精神、品質(zhì)醫(yī)院”為宗旨，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。

護士個人年度工作總結(jié)7_年在院領(lǐng)導(dǎo)及上級職能科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院后勤等行政部門的幫助下，在科室全體醫(yī)護人員的支持下，認(rèn)真完成了_年度的各項工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

一、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

本人在思想上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、方針和政策，主動通過報紙、雜志、書籍等方式積極學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等政治理論，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》中的52個不準(zhǔn)要求自己，并認(rèn)真撰寫心得體會和學(xué)習(xí)筆記，使自身思想政治素質(zhì)有了很大提高，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器。在加強理論學(xué)習(xí)的同時，重點加強了工作業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，為完成做好本職工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作。

1、科學(xué)合理的排班，培養(yǎng)護理人員的全面素質(zhì)。

本科室護理人員基本長期從事固定崗位工作，都能很好地完成自己的本職工作，但是如因工作人員病假、事假等原因出現(xiàn)崗位空缺時，很難有比較合適人員進行填充，在2017年8月科室工作人員配備充足的情況下，有針對性在一部分工作人員中進行輪崗，熟悉其他崗位的工作，為個科室醫(yī)療護理工作的順利開展做好了鋪墊，同時，也全面提高了護理人員的整體素質(zhì)。

2、夯實基礎(chǔ)護理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

積極響應(yīng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程創(chuàng)建活動，積極組織科室護理人員學(xué)習(xí)、落實衛(wèi)生部下發(fā)的《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)工作規(guī)范》等有關(guān)文件，牢固樹立服務(wù)意識，由被動式服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?wù)、在護理工作中創(chuàng)造性開展工作，始終以病人為中心，落實基礎(chǔ)護理，為病區(qū)患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務(wù)

3、建立檢查考核制度，強化質(zhì)量控制。

在科室成立了以我為組長的護理質(zhì)量控制小組，每周有針對性對護理工作開展護理質(zhì)量自查，建立健全了各項管理制度和考核制度，細(xì)化了護理人員的考核細(xì)則，每月進行一次匯總并在科室排名，對于排名在前兩名和后兩名的人員根據(jù)管理細(xì)則給予相應(yīng)的獎勵和處罰，各項檢查考核制度的建立，進一步的調(diào)動了護理人員在工作中相互追趕、比拼的積極性，除此之外，護理質(zhì)量也得到了進一步的提高。

4、積極開展康復(fù)活動，落實全程康復(fù)理念。

根據(jù)科室患者的實際情況，在科室內(nèi)開展豐富多彩的康復(fù)工娛療活動，主動深入患者聽取患者意見，與患者一起制定康復(fù)活動計劃，定期在患者中開展康復(fù)技能競賽、生活自理能力訓(xùn)練等活動。2017年3月外出學(xué)習(xí)回來后，與工作人員一起商討學(xué)習(xí)心得，在科內(nèi)順利開展了對精神發(fā)育遲滯、老年癡呆等患者的模型、數(shù)字、字母等康復(fù)訓(xùn)練項目，這些項目的開展對患者的治療、康復(fù)起到了積極的作用，縮短了患者住院時間，改善了患者的治療效果。改變了參加工娛治療需去康復(fù)科的現(xiàn)狀，為病區(qū)承擔(dān)工娛治療做出了初步的嘗試，同時，也全面落實了患者自入院到出院的全程康復(fù)治療理念。

三、工作中的不足

1、工作的方式方法不夠得當(dāng)，在工作計劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導(dǎo)致計劃中的工作有未按時落實現(xiàn)象。

2、工作中大多只是簡單的執(zhí)行任務(wù)和做好常規(guī)性工作，缺少創(chuàng)新精神和意識。

3、基礎(chǔ)理論知識不足，不能夠滿足臨床需要。

四、下一步工作打算

1、加強精神專科知識的學(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)技能。

2、進一步加大科室管理力度，狠抓基礎(chǔ)護理、護患溝通、健康宣教等工作，為爭創(chuàng)市級重點專科、專科醫(yī)院等級評審等工作做好準(zhǔn)備。