序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇幼兒園整改報(bào)告范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

民辦幼兒園定級檢查整改報(bào)告

 

我園于2018年4月接受了XXX教育局的民辦幼兒園定級檢查，檢查組讓我們真正將規(guī)范辦園放到首位，同時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園提出了寶貴的意見。我園將嚴(yán)格按照本次檢查提出的意見進(jìn)行整改。現(xiàn)將整改工作匯報(bào)如下：

一、辦園條件方面

1、教室、宿舍消毒燈的問題；

整改措施：將消毒全部移到離地面2米高的墻面。

2、廚房物品擺放的問題；

整改措施：將原來擺放物品的水泥臺拆掉，使用不銹鋼架擺放物品。

3、衛(wèi)生間的設(shè)置問題；

整改措施：購置一批沖水閥，安裝到衛(wèi)生間。

4、幼兒園午休宿舍的問題；

整改措施：將幼兒午休宿舍全部搬遷到教學(xué)樓。

5、洗手池偏高的問題；

整改措施：按照幼兒的身高重新裝修洗手池的高度。

6、財(cái)務(wù)的問題；

整改措施：按照縣教育的要求開展財(cái)務(wù)工作，做好賬目登記。

7、園長和教師配備問題；

整改措施：按照要求配備園長，招聘有專業(yè)資格、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的幼兒教師，達(dá)到每班兩個(gè)教師的要求。

二、園務(wù)管理方面

進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價(jià)體系、考勤制度等，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明引起的問題，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平。

三、幼兒園保教工作方面

1、幼兒健康保健的問題；

整改措施：認(rèn)真做好幼兒的晨檢和全日健康觀察工作，并做好晨檢記錄。

2、課程與環(huán)境的問題；

整改措施：針對如何優(yōu)化主題活動(dòng)環(huán)境問題，幼兒園對教師進(jìn)行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實(shí)，幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)探索知識，真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的小主人。

3、教學(xué)科研活動(dòng)的問題；

整改措施：進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教學(xué)科研活動(dòng)的行為，組織教師重新認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步更新教育理念, 努力將先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教育行為，杜絕小學(xué)化現(xiàn)象。繼續(xù)強(qiáng)化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動(dòng)的基點(diǎn)放到幫助教師解決教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的實(shí)際問題之中。

4、家園聯(lián)系的問題；

整改措施：成立家長委員會(huì)，加強(qiáng)幼兒園與家長委員會(huì)的溝通，切實(shí)讓家長委員會(huì)起到監(jiān)督和聯(lián)系溝通的作用。

四、幼兒園發(fā)展?fàn)顩r方面

根據(jù)我園幼兒的實(shí)際情況，要求各班教師及時(shí)做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個(gè)體差異，做好個(gè)案分析，健全“幼兒個(gè)人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進(jìn)每位幼兒身心健康、富有個(gè)性地發(fā)展。

在以后的工作當(dāng)中，我園將在XXX教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

                        

篇(2)

一、工作亮點(diǎn)

一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。

1.教師隊(duì)伍方面的問題。教師素質(zhì)不高，學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，教育觀念相對滯后，

專業(yè)和素質(zhì)亟待提高。

2.辦園設(shè)施方面的問題。幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)施配備不足，無獨(dú)立園舍，無獨(dú)立的盥洗室、休息室，區(qū)角建設(shè)欠缺，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。

3.家長觀念方面的問題。家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

三、下步整改措施

1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能

樹立團(tuán)隊(duì)意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以人性管理、內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施教、研、訓(xùn)三位一體的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。

3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高

以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞以幼兒發(fā)展為本的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會(huì)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展客座教師活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

5、在力所能及的情況下，努力改善辦園條件。

篇(3)

為了進(jìn)一步做好年我區(qū)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程工作,根據(jù)《區(qū)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程實(shí)施方案》（咸秦政辦發(fā)【】71號），現(xiàn)對我區(qū)年“316工程”督導(dǎo)評估工作安排如下：

一、督導(dǎo)評估時(shí)間

年4月11日至年5月17日，對24所小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)評估，每個(gè)學(xué)校1天；對7所初中（含九年一貫制學(xué)校）和13所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評估，初中（含九年一貫制學(xué)校）每校1-2天，幼兒園每園1天。

二、督導(dǎo)評估組人員及分工

三、督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程初中指標(biāo)體系》、《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》和《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標(biāo)體系》，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

四、督導(dǎo)評估的工作程序

1、聽取校長匯報(bào)；

2、隨機(jī)深入班級聽課；（每人至少聽1-2節(jié)不同學(xué)科課）

3、查看校園場地、校舍和部室情況；

4、召開教師、學(xué)生、家長座談會(huì)，問卷調(diào)查，個(gè)別訪談；

5、抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)及學(xué)校會(huì)議記錄；

6、查閱有關(guān)檔案資料；

7、觀看學(xué)校各類教育活動(dòng)及特色活動(dòng)；

8、向?qū)W校簡要反饋初步評估意見。

9、收集匯總相關(guān)資料，按標(biāo)準(zhǔn)量化打分，劃分等次，撰寫評估報(bào)告。

五、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識，高度重視此項(xiàng)工作。各鎮(zhèn)（辦）教育組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把“316工程”放在重要的議事日程，切實(shí)抓好落實(shí)。要成立專門的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定本鎮(zhèn)辦、學(xué)校實(shí)施細(xì)則，做到職責(zé)明確、宣傳到位、認(rèn)識到位、措施到位、整改到位。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)做好自查整改工作。熟練掌握評估知識內(nèi)容，切實(shí)做好自查整改工作，要對照指標(biāo)體系逐條進(jìn)行自查、打分，填寫有關(guān)自查用表。對查出的問題要專門研究整改措施，做到邊自查，邊整改，

3、突出特色，認(rèn)真撰寫自查報(bào)告。自查報(bào)告要求內(nèi)容詳實(shí)，重點(diǎn)突出，言簡意賅，特色鮮明，能反映近三年來學(xué)校的發(fā)展變化及本校特色。自查報(bào)告分四部分：（1）基本情況；（2）各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況；（3）主要經(jīng)驗(yàn)和做法；(4)存在問題及整改措施。格式要求必須用A4紙打印，標(biāo)題統(tǒng)一為《區(qū)鎮(zhèn)辦學(xué)校實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程自查報(bào)告》，字體為2號黑體；正文為3號仿宋，正文一級標(biāo)題為3號黑體，二級標(biāo)題為3號楷體。自查報(bào)告及電子檔小學(xué)于4月1日前交到督導(dǎo)室、初中（含九年一貫制學(xué)校）和幼兒園于9月30日前交到督導(dǎo)室。同時(shí)，將請驗(yàn)申請交督導(dǎo)室。

篇(4)

為確保消防安全治理工作扎實(shí)有效開展，縣教育局研究決定，成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：副組長：成員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負(fù)責(zé)冬季防火工作的組織協(xié)調(diào)和情況收集反饋工作。

二、實(shí)施步驟

專項(xiàng)治理按動(dòng)員部署階段、組織實(shí)施階段和驗(yàn)收總結(jié)階段3個(gè)步驟進(jìn)行，時(shí)間從2009年12月15日至2010年3月15日結(jié)束。

（一）動(dòng)員部署階段（2009年12月15日至2009年12月20日）

各校召開冬季防火工作會(huì)議，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究制定實(shí)施方案，層層動(dòng)員，全面部署；要確定專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)量化任務(wù)。同時(shí)，要深入開展消防宣傳、培訓(xùn)、演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識。

（二）組織實(shí)施階段（2009年12月21日至2010年3月五日）

1、自查整改。

各校、幼兒園根據(jù)專項(xiàng)整治要求，開展自查，重點(diǎn)檢查是否逐級落實(shí)消防安全責(zé)任制、是否履行消防工作職責(zé)、是否存在火災(zāi)隱患或消防行為，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患和消防安全問題要立即進(jìn)行整改。要認(rèn)真填寫“學(xué)校消防安全狀況摸底登記表”，并按時(shí)上報(bào)。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報(bào)告，報(bào)縣教育局基建科。

2、組織實(shí)施。

（1）各校、幼兒園要緊密聯(lián)系學(xué)生家庭，建立預(yù)防火災(zāi)體系，通過發(fā)放致學(xué)生家長一封信、召開家長會(huì)等活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長預(yù)防火災(zāi)的積極性。

（2）各校、幼兒園要加強(qiáng)師生預(yù)防火災(zāi)的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)等創(chuàng)設(shè)氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會(huì)、班會(huì)等對師生進(jìn)行教育。

（3）各校、幼兒園要設(shè)置消防安全疏散標(biāo)志，積極開展安全演練工作。

（三）驗(yàn)收總結(jié)階段（2010年3月6日-3月15日）

各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項(xiàng)治理工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)，縣教育局將配合縣政府做好督查驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與2010年3月15前報(bào)教育局基建科。

三、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校、幼兒園要結(jié)合校園及周邊環(huán)境集中整治工作，進(jìn)一步提高認(rèn)識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實(shí)抓好具體工作的落實(shí)。縣教育局將組織人員，對全縣各學(xué)校、幼兒園的自查整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對自查整改不落實(shí)、落實(shí)不到位的學(xué)校、幼兒園的負(fù)責(zé)人將依法依紀(jì)處理；對檢查發(fā)現(xiàn)的問題將責(zé)令學(xué)校、幼兒園限期整改。

（二）明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。各學(xué)校、幼兒園要確定專人，明確責(zé)任，認(rèn)真仔細(xì)排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”。對查出的隱患，要及時(shí)研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關(guān)部門支持，堅(jiān)決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內(nèi)容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實(shí)提高師生的自我保護(hù)能力。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，依法辦事。各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省相關(guān)法律法規(guī)，依法辦事，切實(shí)履行職責(zé)。對于在專項(xiàng)治理工作中走過場、措施不落實(shí)等問題，除及時(shí)整改外，并通報(bào)批評；對于工作不力、失職的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責(zé)任，以確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。

四、治理重點(diǎn)

（一）是否經(jīng)過消防審核、驗(yàn)收和使用前消防安全檢查。

（二）火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)狀況。

（三）消防栓、滅火器等消防設(shè)施的配置、有效使用情況。

（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標(biāo)志的設(shè)置、應(yīng)急照明燈的安裝。

（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設(shè)置鐵柵欄，學(xué)生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護(hù)欄，影響安全疏散和應(yīng)急救援。

（六）按規(guī)定應(yīng)設(shè)而未設(shè)火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)，或系統(tǒng)不能保證正常使用。

篇(5)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對民辦教育機(jī)構(gòu)的管理與指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我縣民辦教育健康發(fā)展，根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》和**市教育局《關(guān)于開展民辦教育機(jī)構(gòu)年檢工作的通知》（*市教社管字〔20*〕13號）精神，結(jié)合我縣實(shí)際，決定開展民辦學(xué)校（幼兒園）年度檢查工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、年檢對象

20*年7月31日前，凡經(jīng)市、縣各級教育行政部門審批設(shè)立的各級各類民辦教育機(jī)構(gòu)，包括民辦中小學(xué)、民辦職校、民辦幼兒園（具體名單見附件4）。

二、年檢內(nèi)容

（一）依法辦學(xué)情況。包括貫徹國家法律法規(guī)，省、市民辦教育政策規(guī)定情況。

（二）學(xué)校基本建設(shè)情況。包括校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、校舍建設(shè)等方面。

（三）教育教學(xué)開展情況。包括教育教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面。

（四）學(xué)校管理情況。包括行政管理、學(xué)生管理、招生、廣告、后勤管理等情況。

（五）安全管理情況。安全管理措施和制度建設(shè)情況、責(zé)任落實(shí)情況，接送學(xué)生校車狀況，是否存在安全隱患，食堂衛(wèi)生條件是否合格等。

（六）法人財(cái)產(chǎn)權(quán)的落實(shí)情況，本年度財(cái)務(wù)狀況及審計(jì)情況。

（七）辦學(xué)許可證核定項(xiàng)目變動(dòng)情況，其他證件是否齊全情況。

三、年檢工作安排

年檢工作分三個(gè)階段進(jìn)行，自20*年12月上旬起至2009年元月上旬結(jié)束。

第一階段：辦學(xué)機(jī)構(gòu)自查整改階段（20*年12月上旬）。

各民辦學(xué)校（幼兒園）按年檢內(nèi)容和要求，對本年度的辦學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真自查，形成書面總結(jié)報(bào)告（內(nèi)容包括：1.歷史沿革、機(jī)構(gòu)設(shè)置、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍等概況；2.辦學(xué)思想和思路；3.辦學(xué)基本經(jīng)驗(yàn)和特色；4.自查自檢情況；5.存在的問題和改進(jìn)的措施），并填報(bào)《20*年**市民辦教育機(jī)構(gòu)年檢登記表》（附件1）。

在自查的基礎(chǔ)上，各辦學(xué)單位須提交下列材料：

1.學(xué)校年度自查報(bào)告；

2.《20*年**市民辦教育機(jī)構(gòu)年檢登記表》；

3.年檢評估細(xì)則（自評分）（附件2）；

4.本年度刊發(fā)、散發(fā)的招生簡章、招生廣告、宣傳材料樣本；

5.辦學(xué)許可證（副本）（復(fù)印件）；

6.民辦非企業(yè)單位登記證書（復(fù)印件）；

7、收費(fèi)許可證及本年度收費(fèi)審批或備案手續(xù)（復(fù)印件）；

8、衛(wèi)生許可證（復(fù)印件）；

9.校舍消防安全、建筑工程質(zhì)量合格證或房屋安全鑒定報(bào)告；

10.年度財(cái)務(wù)報(bào)告及會(huì)計(jì)事務(wù)所的年度審計(jì)報(bào)告；

11.其他需要說明和提交的材料。

凡提交的材料均用A4紙，必須按上述目錄順序裝訂成冊，封面注明學(xué)校名稱，一式二份于20*年12月3日前交縣教文局教育股。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）民辦幼兒園由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)督查其年檢并上交相關(guān)材料。對未開展自查、未提交相關(guān)材料的，視作自動(dòng)放棄年檢，縣教文局將收回其《中華人民共和國民辦教育辦學(xué)許可證》并向社會(huì)公告。

第二階段：縣教文局檢查階段(20*年12月中、下旬)。

縣教文局將組織力量審核各民辦學(xué)校（幼兒園）上報(bào)的年檢材料，并結(jié)合日常管理所掌握的情況，對辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地檢查。檢查按照“突出重點(diǎn)、兼顧一般、客觀公正”的原則，采取考察校園環(huán)境，看教學(xué)、行政、生活設(shè)施，聽匯報(bào)，開座談會(huì)，查資料、財(cái)務(wù)報(bào)表等方法進(jìn)行。對招生、辦學(xué)中存在明顯問題，以及辦學(xué)條件簡陋、教育質(zhì)量差、管理混亂、存在嚴(yán)重安全隱患的將重點(diǎn)檢查，并提出限期整改要求。

第三階段：總結(jié)階段。

篇(6)

關(guān)于開學(xué)工作檢查整改報(bào)告

                                       

 

2018年8月31日，我園迎來了鎮(zhèn)寧縣教科局領(lǐng)導(dǎo)對我園開學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，在此次檢查中，各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出很多的寶貴意見，讓我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我園工作中的眾多不足，我園將針對教科局領(lǐng)導(dǎo)提出的問題做出相關(guān)整改，現(xiàn)將整改事項(xiàng)整理如下：

一、發(fā)現(xiàn)的問題

（一）教學(xué)常規(guī)方面

1.班級環(huán)境布置沒有完善；

2.部分學(xué)期計(jì)劃有網(wǎng)絡(luò)痕跡，不夠貼合本園實(shí)際。

（二）安全工作方面

1.部分表冊制作不細(xì)致周全，不能體現(xiàn)具體工作，如：安全隱患排查表、外來人員登記表等；

2.安全預(yù)案及措施做得不夠詳細(xì)，安全職責(zé)沒有安排到人，可操作性不強(qiáng)；

3.保安室安全八件套不齊全（差一副甩棍）

（三）食堂管理方面

1.留樣標(biāo)簽填寫不詳細(xì)；

2.儲(chǔ)藏室物品擺放不合規(guī)；

3.食品安全預(yù)案不全面。

二、整改措施

（一）教學(xué)常規(guī)方面

1.督促各班教師盡快完成各班的班級環(huán)境布置，要求符合各班年齡特點(diǎn)，有區(qū)域設(shè)置；

2.以幼兒園實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，撰寫切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃。

（二）安全工作方面

1.重新制作周全完善的相關(guān)安全表冊，要求表冊能一目了然的反應(yīng)出我園實(shí)際工作；

2.重新撰寫安全預(yù)案及措施，將責(zé)任落實(shí)到人，做到分工明確，完善安全制度及方案，設(shè)直接責(zé)任人及成員等；

3.購買甩棍，補(bǔ)齊保安八件套，讓保安人員成為遇到危險(xiǎn)時(shí)師幼身前的一道堅(jiān)實(shí)防線。

（三）食堂管理方面

1.督促留樣人員完善留樣標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有餐別、食品名稱、留樣時(shí)間以及留樣人員簽字，且留樣時(shí)間要精確到分；

2.儲(chǔ)藏室中做到干濕分離、生熟分開，凡是沒有標(biāo)簽標(biāo)識的食材一律不能放在儲(chǔ)藏室，更不能用在幼兒食物里；

3.完善食品安全預(yù)案，并將責(zé)任落實(shí)到人，做到誰分管、誰負(fù)責(zé)，出了任何問題能直接追溯到直接責(zé)任人，使所有相關(guān)人員都能打起十二分小心，保障幼兒的食品安全。

三、整改時(shí)間

結(jié)合我園實(shí)際情況，現(xiàn)將整改時(shí)間定為一周，以上整改措施將在一周之內(nèi)完成。

以上就是我園在此次開學(xué)檢查中存在的問題和整改措施，在以后的工作中，我園將時(shí)時(shí)自查，力求將問題解決在剛出現(xiàn)的時(shí)候，同時(shí)歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我園，對我園的工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督。

 

 

 

六馬鎮(zhèn)打幫幼兒園

篇(7)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員積極參與

根據(jù)縣政府[20*]62號文件精神，教育局及時(shí)制訂了《專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》(興教字[20*]33號），召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事以及縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動(dòng)方案，成立了安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教職工會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實(shí)現(xiàn)“防范安全無空人，管理安全無空當(dāng)，安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進(jìn)一步做到有章可循，教育局下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部衛(wèi)生安全管理工作的通知》(興教文[20*]60號)，要求學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格對照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行校園安全隱患的排查工作；根據(jù)全縣保育寄宿制學(xué)校增多的實(shí)際情況，教育局出臺了《興山縣保育寄宿制學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》(興教字[20*]33號)。各教育單位根據(jù)自己的實(shí)際，也相應(yīng)制訂了操作性強(qiáng)的制度措施。*鎮(zhèn)的《校園安全工作八十條》，對事關(guān)學(xué)校學(xué)生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺，保證了此次專項(xiàng)整治行動(dòng)的有序開展，同時(shí)強(qiáng)化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識。

二、責(zé)任落實(shí)，整治行動(dòng)不走過場

1、實(shí)行安全管理負(fù)責(zé)制。為了搞好此次專項(xiàng)整治工作，中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制。縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學(xué)校其他校委會(huì)人員為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以分管校長為組長的專項(xiàng)整治工作小組，啟動(dòng)了護(hù)校隊(duì)。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組的正、副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會(huì)議及安全常識培訓(xùn)等工作；學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰值周誰負(fù)責(zé)，誰上課誰負(fù)責(zé)，誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰管處室誰負(fù)責(zé)，誰管年級誰負(fù)責(zé)，誰帶班誰負(fù)責(zé)，誰組織活動(dòng)誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實(shí)，避免相互推諉。縣一中成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了三級管理、層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個(gè)人的工作，貫徹執(zhí)行上級部門的指示、任務(wù)，研究制訂行動(dòng)方案；由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的實(shí)施；由部門崗位責(zé)任人和各班級班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工，明確職責(zé)。在管理上，由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作；在制度上，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級領(lǐng)導(dǎo)小組，確定整治重點(diǎn)，明確整改工作責(zé)任目標(biāo)，保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。高陽鎮(zhèn)中學(xué)把學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學(xué)校周邊環(huán)境等工作詳細(xì)分解到行政、政教處、總務(wù)處和保衛(wèi)科，明確了各自的職責(zé)。高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了環(huán)境設(shè)施、消防安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生安全知識教育、學(xué)生活動(dòng)安全和道路交通安全共6個(gè)工作小組，并在學(xué)生中確定了18名義務(wù)安全工作員，明確分工，細(xì)化責(zé)任。各學(xué)校圍繞安全管理這一重點(diǎn)工作，建章立制，從根本上保證了專項(xiàng)整治行動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實(shí)行了安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責(zé)任書考評中，實(shí)行一票否決和責(zé)任追究。

3、家校結(jié)合，爭取社會(huì)各界對學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會(huì)，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責(zé)任書，明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任，有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問題。與此同時(shí)，中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得全社會(huì)對學(xué)校安全工作的支持。近兩個(gè)月以來，全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢。

4、強(qiáng)化學(xué)生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個(gè)行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，要求各教育單位突出這一重點(diǎn)，強(qiáng)化師生的安全意識，防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報(bào)、講座等多種形式，在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和一中組織學(xué)生觀看了“珍愛生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請縣防保中心疾病預(yù)防專家以及省專家講授如何預(yù)防艾滋病；召開安全教育主題班會(huì)，宣講安全知識，普及安全常識。榛子鄉(xiāng)中小學(xué)共書寫安全標(biāo)語17條，辦專欄27個(gè)，貼宣傳畫14張，校園廣播16次，召開師生動(dòng)員大會(huì)8次，與會(huì)2760人次。水月寺中心小學(xué)把安全知識編成兒歌、順口溜發(fā)給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生安全習(xí)慣。縣直幼兒園將一些自救自護(hù)知識創(chuàng)編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化，樹立安全防護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；邀請消防官兵進(jìn)園為師生進(jìn)行消防演練，邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規(guī)則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識。不少學(xué)校通過自辦安全小報(bào)的方式，讓學(xué)生收集各類安全小知識，從中得到教益。縣一中的安全小報(bào)版面漂亮，內(nèi)容豐富，深受師生喜愛。古夫中學(xué)結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)，舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會(huì)；古夫鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了全校性安全知識競賽。全縣各中小學(xué)、幼兒園舉辦安全知識講座計(jì)120次，辦板報(bào)356期次。通過這些豐富多彩、生動(dòng)形象的教育活動(dòng)，學(xué)生的安全意識普遍得到了提高。

三、自查與督查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失。

10月27日，縣教育局召開校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求各教育單位對校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行嚴(yán)密排查，并寫出情況報(bào)告。全縣中小學(xué)、幼兒園積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，于11月15日前完成了校園內(nèi)部的安全隱患排查，并向教育局上報(bào)了排查報(bào)告。通過自查，全縣各教育單位共發(fā)現(xiàn)90余處安全隱患，有的已經(jīng)進(jìn)行整改，尚有一部分正在整改之中。縣一中對校舍進(jìn)行了全面檢查和維修，加固了教學(xué)綜合樓的不銹鋼欄桿，更換公共場所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強(qiáng)調(diào)了體育教師教案中要有保護(hù)措施，增設(shè)球場的防護(hù)網(wǎng)；對校園內(nèi)山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮(zhèn)制訂了“水月寺鎮(zhèn)學(xué)校安全工作督查表”對照督查表逐校督查，并現(xiàn)場整改，彌補(bǔ)了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時(shí)整改。*鎮(zhèn)把教學(xué)行為安全隱患、教學(xué)儀器安全隱患、學(xué)生行為安全隱患、交通安全隱患、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全隱患、學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患、校內(nèi)傳染病控制等作為9大排查項(xiàng)目，要求學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格排查，同時(shí)邀請縣、鎮(zhèn)兩級防保中心、工商、派出所、交通等業(yè)務(wù)部門進(jìn)校助查。可以由學(xué)校自行整改的隱患，由學(xué)校及時(shí)整改，學(xué)校力所不能及的，及時(shí)上報(bào)教育局，通過投入、協(xié)調(diào)等措施解決。通過排查，全鎮(zhèn)中小學(xué)的安全隱患得到及時(shí)整改。建陽坪中學(xué)、小學(xué)分別籌措資金，對學(xué)生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進(jìn)行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設(shè)施，校園環(huán)境大為改觀。高嵐中學(xué)果斷處理了原經(jīng)銷店門面遺留問題，將校內(nèi)的所有經(jīng)銷門面遷到校門外，凈化了校園環(huán)境。南陽鎮(zhèn)針對學(xué)生乘超載車和摩的現(xiàn)象，加大整改力度。南陽中學(xué)采用分年級放學(xué)的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽小學(xué)、湘坪小學(xué)由教師組織學(xué)生乘車。水月寺鎮(zhèn)大白果園小學(xué)建立了護(hù)送學(xué)生返家路隊(duì)護(hù)送網(wǎng)點(diǎn)并與家長簽單制度，效果顯著。

11月12日，縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治督查工作的通知》(興教字[20*]35號)，成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)3個(gè)工作組，對全縣各學(xué)校、幼兒園的安全管理工作進(jìn)行督查。督點(diǎn)包括：師生的安全知識教育；學(xué)校、幼兒園安全管理責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施、全面排查并及時(shí)消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理；保育寄宿制學(xué)校的安全管理；民辦教育的辦學(xué)資質(zhì)及辦學(xué)條件；配合其他相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個(gè)校點(diǎn)，對照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》，對校園安全管理進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的督查，并實(shí)行跟蹤承包制，各小組所負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有達(dá)到整改目標(biāo)的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機(jī)制。

四、安全責(zé)任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈