序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇圖書(shū)館圖書(shū)管理范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1.現(xiàn)階段圖書(shū)館的管理漏洞

1.1圖書(shū)館管理人員素質(zhì)不高

由于人力資源配置不合理，導(dǎo)致我國(guó)圖書(shū)館管理人員素質(zhì)普遍偏低，給圖書(shū)館發(fā)展帶來(lái)很大阻力。管理人員由于對(duì)圖書(shū)館的藏書(shū)分布不了解，同時(shí)對(duì)于圖書(shū)檢索方式也不甚了解，這就使得圖書(shū)館提供的服務(wù)無(wú)法滿足讀者需要，讀者為了找到相關(guān)文獻(xiàn)常常需要耗費(fèi)大量的時(shí)間。同時(shí)，由于管理人員的素質(zhì)問(wèn)題，圖書(shū)館很難給讀者提供人性化的服務(wù)，圖書(shū)館新上架的書(shū)籍也無(wú)法第一時(shí)間提供給讀者。這些問(wèn)題都限制著我國(guó)圖書(shū)館的發(fā)展。而提升管理人員的素質(zhì)也相對(duì)較難，由于一個(gè)人的工作水平及工作作風(fēng)由其思想政治素質(zhì)決定。因此，要加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)，必須重視思想政治素質(zhì)的建設(shè)。

1.2圖書(shū)館資源更新速度較慢

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)的需求也在不斷更新、進(jìn)步。目前大多數(shù)陷入了館藏經(jīng)典書(shū)籍的誤區(qū)，大量收藏古典書(shū)籍，忽視了對(duì)館藏資源的更新?lián)Q代，甚至只是重視館藏的數(shù)量而忽視了館藏資源的質(zhì)量。這是由于圖書(shū)管理人員無(wú)法及時(shí)的獲取讀者的信息所致的。由于現(xiàn)在圖書(shū)種類(lèi)繁多，圖書(shū)質(zhì)量也良莠不齊，給圖書(shū)的篩選工作帶來(lái)很大的困難，而且現(xiàn)在大多數(shù)圖書(shū)館的資金都存在緊張情況，這給圖書(shū)資源的更新帶來(lái)很大的困難。為了應(yīng)對(duì)這種情況，有些圖書(shū)館采用了數(shù)字化的圖書(shū)管理模式，用電子書(shū)籍來(lái)代替紙質(zhì)書(shū)籍來(lái)節(jié)約成本，同時(shí)使用數(shù)字化的管理系統(tǒng)來(lái)收集讀者的各類(lèi)要求，從而對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)方向做出改進(jìn)。這種管理模式在實(shí)踐中取得了良好的效果，大大提高了圖書(shū)館圖書(shū)的管理效率，同時(shí)也減少了圖書(shū)館資金消耗，使圖書(shū)館將有限的資金用在價(jià)值較高的書(shū)籍上，這樣就提高了資金利用效率。

2.多樣化的圖書(shū)館管理模式

2.1綜合提高管理人員的素質(zhì)

現(xiàn)階段我國(guó)圖書(shū)管理人員的綜合素質(zhì)與管理技能不能達(dá)到數(shù)字化圖書(shū)管理模式的要求。由于圖書(shū)館的本身性質(zhì)所致，圖書(shū)管理人員每天會(huì)面對(duì)不同素質(zhì)、文化水平的讀者，這就對(duì)圖書(shū)管理人員的自身素質(zhì)有很高的要求。而且，圖書(shū)館的工作相對(duì)復(fù)雜、繁瑣，這就給工作人員帶來(lái)很大的壓力。圖書(shū)管理工作并不象某些人所言，僅僅是擺放圖書(shū)，誰(shuí)都能夠干得了、干得好。實(shí)際上，圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的工作，必須由那些具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的工作才員才能完成。圖書(shū)管理人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自身的要求，綜合提高個(gè)人素質(zhì)，要學(xué)習(xí)目錄學(xué)、文獻(xiàn)管理學(xué)等多種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握一定的管理技巧，還要求有一定的語(yǔ)言溝通能力。另一方面，管理人員也要有更好的服務(wù)態(tài)度，圖書(shū)管理人員要提高個(gè)人素質(zhì)，并擁有良好的心理素質(zhì)和觀察能力，要及時(shí)掌握讀者的需求。在另一方面，培養(yǎng)圖書(shū)管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)的同時(shí)，也必須有效地增強(qiáng)圖書(shū)管理人員的服務(wù)意識(shí)。

2.2數(shù)字化管理提高圖書(shū)館整體水平

由于現(xiàn)階段圖書(shū)的資源量大大增加，圖書(shū)的種類(lèi)不斷增加，這就給圖書(shū)管理帶來(lái)了很大的難度，傳統(tǒng)的圖書(shū)管理不僅效率極低，無(wú)法滿足讀者的需要，同時(shí)更新速度較慢，無(wú)法跟上時(shí)代的變化。同時(shí)，由于圖書(shū)種類(lèi)眾多，紙質(zhì)圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用較高，給圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)帶來(lái)很大的不便。因此信息數(shù)字化的圖書(shū)管理模式應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)字化的圖書(shū)管理模式是利用網(wǎng)絡(luò)，使讀者、圖書(shū)管理員、電子資源之間進(jìn)行及時(shí)有效地密切聯(lián)系。同時(shí)數(shù)字化圖書(shū)館管理還有另外一大優(yōu)點(diǎn)，就是節(jié)約大量資金和資源的消耗。一是節(jié)省采購(gòu)的開(kāi)支，二是節(jié)省人力資源，即降低工資的開(kāi)支。同時(shí)，通過(guò)館際互借或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)資源共享，并且科學(xué)地確定購(gòu)書(shū)的種類(lèi)與數(shù)量。來(lái)大幅降低圖書(shū)館的采購(gòu)成本。而且由于它具備工作量的統(tǒng)計(jì)，使得圖書(shū)館在確定每個(gè)崗位編制的時(shí)候有了可靠的依據(jù)，而不必像以前依靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)定編，這也使圖書(shū)館的管理效率大大提高。而且由于管理信息系統(tǒng)能為圖書(shū)館帶來(lái)真正的管理科學(xué)化，提高服務(wù)效率和服務(wù)水平，使圖書(shū)管理趨于合理，并且完善圖書(shū)館自身組織結(jié)構(gòu)，其間接的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益幾乎無(wú)法估量。但是，圖書(shū)管理的數(shù)字化管理流程在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下是十分復(fù)雜的，需要進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)研究，一層一層對(duì)管理流程中存在的問(wèn)題進(jìn)行解決，完善動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)的所有構(gòu)成動(dòng)態(tài)圖的建設(shè)。因此，我國(guó)數(shù)字化的圖書(shū)館建設(shè)還有相當(dāng)長(zhǎng)的路要走。我國(guó)圖書(shū)管理的數(shù)字化進(jìn)程仍然處在建設(shè)的初期，正處于從傳統(tǒng)管理到數(shù)字化管理的過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，圖書(shū)管理的目標(biāo)是利用科學(xué)技術(shù)更好地滿足讀者的需要，系統(tǒng)化圖書(shū)管理模式。在不斷提升圖書(shū)管理員的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上，相信我國(guó)的圖書(shū)管理水平會(huì)得到進(jìn)一步的提升，從而促進(jìn)圖書(shū)館的整體建設(shè)，提高的整體水平。在國(guó)內(nèi)雖然圖書(shū)管理系統(tǒng)近幾年有了很大的發(fā)展。

篇(2)

【關(guān)鍵詞】初級(jí)指揮院校；圖書(shū)管理員素質(zhì)；培養(yǎng)

一、初級(jí)指揮院校圖書(shū)館圖書(shū)管理員綜合素質(zhì)的定義

作為部隊(duì)初級(jí)指揮人才培養(yǎng)的主陣地，初級(jí)指揮院校承擔(dān)著為基層部隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀初級(jí)指揮管理人才的重任，其圖書(shū)館圖書(shū)管理員的綜合素質(zhì)是指圖書(shū)管理員的軍政素質(zhì)、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以及業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新精神、工作效率、工作態(tài)度和工作執(zhí)行力的綜合反映。

（一）軍政素質(zhì)

初級(jí)指揮院校屬軍事院校，而作為軍人，政治素質(zhì)永遠(yuǎn)是第一素質(zhì)，政治要求永遠(yuǎn)是第一要求。故此，初級(jí)指揮院校圖書(shū)館的圖書(shū)管理員就應(yīng)該牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀。就必須得培養(yǎng)和鍛造合格的政治素質(zhì)和過(guò)硬的軍事素質(zhì)，可謂“政治合格，軍事過(guò)硬”、“聽(tīng)黨指揮、能打勝仗”。不斷錘煉優(yōu)良的政治品格、思想道德、軍事技能、紀(jì)律作風(fēng)和精益求精的精神。

（二）心理素質(zhì)

圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作，而圖書(shū)管理員的服務(wù)對(duì)象主要是人（師生、讀者）。心理學(xué)是研究人的心理活動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)的科學(xué)。作為圖書(shū)管理員，只有了解和掌握一些基本的心理學(xué)知識(shí)，才有可能在面對(duì)平凡、枯燥、乏味的圖書(shū)管理服務(wù)業(yè)務(wù)時(shí)，做到及時(shí)調(diào)整心態(tài)，隨時(shí)自我調(diào)適、解壓，才能有效培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以便開(kāi)心工作、快樂(lè)生活。

（三）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的科學(xué)。初級(jí)指揮院校圖書(shū)館的業(yè)務(wù)工作，主要包括：書(shū)看得編目、排架、流通和優(yōu)秀圖書(shū)推薦、解答業(yè)務(wù)咨詢，以及策劃、組織和開(kāi)展學(xué)術(shù)交流等相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)。此外，圖書(shū)管理員還應(yīng)當(dāng)熟悉本校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)科分類(lèi)、教學(xué)科研及師生的研究方向、學(xué)習(xí)需求與閱讀興趣等情況，具備勝任從事圖書(shū)館內(nèi)某一項(xiàng)或多項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)和圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。

二、初級(jí)指揮院校圖書(shū)館圖書(shū)管理員綜合素質(zhì)現(xiàn)狀及原因

（一）初級(jí)指揮院校圖書(shū)館圖書(shū)管理員的基本情況

初級(jí)指揮院校圖書(shū)館建設(shè)起步一般都比較晚。目前，多數(shù)圖書(shū)館的圖書(shū)管理員在10-20名之間，館藏資源非常有限，圖書(shū)管理基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)還很不完善，信息化建設(shè)水平不高，圖書(shū)管理水平和借閱服務(wù)方式正處于由傳統(tǒng)到現(xiàn)代的過(guò)渡階段。近年來(lái)，多數(shù)院校高度重視圖書(shū)館建設(shè)，積極挖掘駐地高校圖情資源，多途徑、多渠道、多方式強(qiáng)化在崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了圖書(shū)管理員隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平。

（二）初級(jí)指揮院校圖書(shū)館圖書(shū)管理員綜合素質(zhì)現(xiàn)狀及原因分析

1.圖書(shū)管理員隊(duì)伍成分復(fù)雜，構(gòu)成多元

目前，初級(jí)指揮類(lèi)院校圖書(shū)館圖書(shū)管理員隊(duì)伍的構(gòu)成比較復(fù)雜，主要有現(xiàn)役（干部、士官、義務(wù)兵）和外聘的非現(xiàn)役人員（合同制）構(gòu)成。這主要是由體制編制及院校特定的歷史原因形成的。每個(gè)圖書(shū)管理員的成長(zhǎng)經(jīng)歷、身份背景，以及對(duì)圖書(shū)館建設(shè)和圖情服務(wù)業(yè)務(wù)工作的認(rèn)識(shí)、理解也不盡相同。

2.圖書(shū)管理員隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)不合理，層次不高

由于受初級(jí)指揮院校初期建設(shè)階段重視程度等因素的影響，圖書(shū)管理員隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)很不合理，職稱等級(jí)普遍偏低，多數(shù)圖書(shū)館幾乎無(wú)高級(jí)職稱人員，工作人員多由初級(jí)職稱人員和非專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成。從某種程度上來(lái)說(shuō)，圖書(shū)管理員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平直接決定著圖書(shū)館的圖情服務(wù)水平和文獻(xiàn)資源保障能力。

3.圖書(shū)管理員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不科學(xué)，學(xué)歷偏低

初級(jí)指揮院校圖書(shū)館工作人員受教育程度參差不齊、整體文化素質(zhì)和受教育程度偏低。專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)很不合理，持有碩士研究生及以上學(xué)歷者甚少。圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)人才匱乏，曾有圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和任職背景的圖書(shū)管理員很少。這一情況，在事實(shí)上導(dǎo)致了“讓外行人員，干內(nèi)行工作”的現(xiàn)象。

4.圖書(shū)管理員隊(duì)伍主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足

由于受部隊(duì)及院校體制編制等因素所限，初級(jí)指揮院校圖書(shū)館的圖書(shū)管理員仍然存在“吃大鍋飯”、“干好干壞一個(gè)樣”的思想，特別是在福利待遇、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、晉職晉銜、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。管理員普遍缺乏自我學(xué)習(xí)、自我加壓和主動(dòng)進(jìn)取的意識(shí)和動(dòng)力。

三、提高初級(jí)指揮院校圖書(shū)館圖書(shū)管理員能力素質(zhì)的對(duì)策及建議

（一）準(zhǔn)確定位，擺正角色，切實(shí)提高圖書(shū)館的地位

俗話說(shuō)：“有為才有位”。價(jià)值論認(rèn)為，勞動(dòng)價(jià)值決定勞動(dòng)報(bào)酬。院校領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)高度重視、達(dá)成共識(shí)，從根本上克服只重教學(xué)科研和行政管理，忽略圖書(shū)館建設(shè)的思想觀念。注意準(zhǔn)確定位，擺正圖書(shū)館的角色和位置，不斷改善圖書(shū)管理員的工作條件和福利，待遇積極營(yíng)造一個(gè)拴心留人、風(fēng)清氣正和干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，致力于實(shí)現(xiàn)初級(jí)指揮院校在教學(xué)、科研、管理及消防指揮人才培養(yǎng)工作的各個(gè)方面做出重要的創(chuàng)造性價(jià)值。

（二）搶抓機(jī)遇，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，強(qiáng)化軍政理論素養(yǎng)

初級(jí)指揮院校圖書(shū)館要結(jié)合實(shí)際，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，搶抓新一輪軍隊(duì)及現(xiàn)役院校改革的歷史機(jī)遇，切實(shí)摒棄保守和過(guò)時(shí)的觀念，牢固樹(shù)立現(xiàn)代圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的新理念、新思路。院校要注重對(duì)圖書(shū)館頂層設(shè)計(jì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，充分考慮部隊(duì)和院校所肩負(fù)的歷史使命和本院校所承擔(dān)職責(zé)使命，科學(xué)調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，將傳統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)館的概念和借閱服務(wù)的職能轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)中心、研究中心、知識(shí)管理和知識(shí)分享服務(wù)中心的定位上來(lái)，逐步增強(qiáng)圖書(shū)管理員的責(zé)任心、使命感和奉獻(xiàn)精神。

（三）加強(qiáng)合作，增進(jìn)交流，搭建業(yè)務(wù)交流平臺(tái)

消防指揮院校圖書(shū)館應(yīng)主動(dòng)融入所在省市高校圖工委和高校圖書(shū)館聯(lián)盟，積極參與各種學(xué)術(shù)交流，與其他大館一道創(chuàng)建知識(shí)服務(wù)和知識(shí)分享平臺(tái)。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)館際交流。圖書(shū)管理員要虛心學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)外、系統(tǒng)內(nèi)外一些有益的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做到去其糟泊、取其精華，為我所用。積極調(diào)動(dòng)全體管理員的切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館在全面實(shí)施部隊(duì)初級(jí)指揮人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中的積極作用。

篇(3)

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館 圖書(shū)管理信息系統(tǒng) 設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G412 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）06（a）-0184-01

當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，各個(gè)行業(yè)都要進(jìn)行大量的信息處理，計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，為信息管理提供了極大的便利，使工作效率得到了大幅的提升并為數(shù)據(jù)的安全性提供了保障。圖書(shū)館是社會(huì)信息系統(tǒng)的重要組成部分，其在信息社會(huì)里表現(xiàn)出越來(lái)越重要的作用，蘊(yùn)含著巨大的信息量，有著極大的吞吐量和利用率。使用計(jì)算機(jī)來(lái)對(duì)圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)信息化、智能化管理，就需要有科學(xué)、完善的圖書(shū)管理信息系統(tǒng)。

在進(jìn)行圖書(shū)館圖書(shū)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)前，首先要明確系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，系統(tǒng)除了能夠?yàn)閳D書(shū)管理員、系統(tǒng)管理員和讀者提供必要圖書(shū)信息外還要具備一定的管理功能，能夠滿足圖書(shū)管的編目、采購(gòu)、檢索、流通和統(tǒng)計(jì)等業(yè)務(wù)需求，既能夠很大程度地減輕管理人員的工作量，又能夠提高管理人員業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能夠減少圖書(shū)館的人工成本。其次，要考慮到系統(tǒng)的軟、硬件配置，使其滿足開(kāi)發(fā)者的需求，同時(shí)還要考慮到技術(shù)人員的水平、數(shù)量等因素，使圖書(shū)管理系統(tǒng)成為使用者、管理者與圖書(shū)館溝通的最佳工具，方便使用者和管理者溝通和處理信息，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)Internet技術(shù)，發(fā)揮其信息傳輸?shù)臏?zhǔn)確度高和速度快的優(yōu)勢(shì)。另外，還要考慮到圖書(shū)館的經(jīng)濟(jì)條件，包括從系統(tǒng)建設(shè)、軟件開(kāi)發(fā)、管理和維護(hù)以及管理人員的培訓(xùn)及工資等費(fèi)用支出，使其既能為使用者和管理者提供方便又滿足圖書(shū)館的經(jīng)濟(jì)條件。

圖書(shū)管理信息系統(tǒng)應(yīng)包括注冊(cè)、查詢、圖書(shū)借閱、目錄檢索、圖書(shū)預(yù)定、圖書(shū)采編和系統(tǒng)維護(hù)等模塊。讀者在訪問(wèn)系統(tǒng)時(shí)首先要經(jīng)過(guò)注冊(cè)模塊，輸入與讀者相關(guān)的一些信息，成為滿足借閱條件的系統(tǒng)使用者，注冊(cè)成功后在系統(tǒng)登錄界面輸入已注冊(cè)的用戶名和密碼信息，驗(yàn)證通過(guò)后方可進(jìn)入系統(tǒng)，同時(shí)系統(tǒng)還要允許使用者修改用戶資料。在進(jìn)入系統(tǒng)后可以通過(guò)查詢模塊，根據(jù)圖書(shū)編號(hào)、圖書(shū)名稱、作者姓名以及關(guān)鍵字等條件檢索到自己需要借閱的期刊或書(shū)名，如果讀者所掌握的相關(guān)信息不夠全面，還可以進(jìn)行模糊查詢來(lái)查找所需的圖書(shū)和期刊。找到后讀者通過(guò)輸入圖書(shū)的編碼來(lái)了解自己所需要借閱書(shū)籍的狀態(tài)，進(jìn)入圖書(shū)預(yù)定模塊，系統(tǒng)通過(guò)查詢圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)顯示書(shū)庫(kù)中是否有些書(shū)，如果些書(shū)存在系統(tǒng)將為讀者保留三天，讀者可以在三天內(nèi)到圖書(shū)館內(nèi)辦理相關(guān)的借閱手續(xù)，如超過(guò)三天系統(tǒng)將自動(dòng)取消保留權(quán)限。當(dāng)讀者確定要借閱此書(shū)時(shí)需要到圖書(shū)館內(nèi)通過(guò)借閱模塊來(lái)完成借閱手續(xù)，借閱模塊除了包括借閱功能外，還要包括還書(shū)、續(xù)借等相關(guān)的功能。另外，圖書(shū)管理信息系統(tǒng)還要包括對(duì)圖書(shū)采購(gòu)入庫(kù)的管理，即圖書(shū)采購(gòu)需要經(jīng)過(guò)編目等處理，將圖書(shū)的名稱、編號(hào)、類(lèi)別、出版社、作者、定價(jià)、數(shù)量等信息存入到數(shù)據(jù)庫(kù)中作為檢索條件，以方便讀者的借閱和管理者的管理。除些之外，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為了方便讀者，系統(tǒng)還可以設(shè)計(jì)電子讀物模塊，但要特別注意電子讀物的版權(quán)和安全問(wèn)題。還可以設(shè)計(jì)留言模塊來(lái)了解讀者的更多需求和建議，有利于系統(tǒng)的管理和維護(hù)。系統(tǒng)維護(hù)模塊能夠?yàn)楣芾砣藛T提供圖書(shū)和讀者的統(tǒng)計(jì)信息，使管理人員能夠更系統(tǒng)地了解到圖書(shū)館的運(yùn)行狀況。為了保證系統(tǒng)安全還需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行用戶權(quán)限設(shè)置和加密處理，只有權(quán)限最高的系統(tǒng)管理員才能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)，可以允許有一定權(quán)限的管理人員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的更正，但不能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更改等操作，要保證只有本系統(tǒng)才能對(duì)加密后的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù)，其他任何直接對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行的操作都將視為無(wú)效操作，要嚴(yán)格保證數(shù)據(jù)庫(kù)入口的唯一性，以防止外界破壞本系統(tǒng)。

系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)的核心是方便用戶，要使系統(tǒng)易于操作在頁(yè)面設(shè)計(jì)上要更注重人性化設(shè)計(jì)，要滿足協(xié)調(diào)、清晰等條件，對(duì)于錯(cuò)誤提示要清楚明了，對(duì)于錯(cuò)誤的操作系統(tǒng)要有針對(duì)性的提示，不要運(yùn)用過(guò)多的技術(shù)性語(yǔ)言，要更多的使用用戶語(yǔ)言以便于用戶的理解，系統(tǒng)界面要方便退出和轉(zhuǎn)移，還要讓用戶清楚地了解到自己所處的位置，為下一步的行動(dòng)提供可靠的依據(jù)。色彩既是視覺(jué)信息傳達(dá)的主要方式和手段又是界面規(guī)劃的應(yīng)用語(yǔ)言，所以在進(jìn)行軟件界面設(shè)計(jì)時(shí)，要能夠運(yùn)用色彩給人帶來(lái)的冷暖、軟硬、進(jìn)退、輕重、強(qiáng)弱、明暗等特點(diǎn)，充分發(fā)揮色彩展示、劃分、吸引注意力以及藝術(shù)性等功能。除了要注意色彩的運(yùn)用還要合理地控制亮度對(duì)比度、圖形圖像、文字，使其達(dá)到最佳的搭配效果。另外，界面安排還要能夠科學(xué)的安排主次關(guān)系，使其具有較強(qiáng)的操作識(shí)別性，對(duì)于次要數(shù)據(jù)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使關(guān)鍵的數(shù)據(jù)能夠更明顯地展現(xiàn)出來(lái)，營(yíng)造良好的次序關(guān)系。為了使界面具有較強(qiáng)的功能性，使其能夠滿足各類(lèi)讀者的需求，在界面中通常要運(yùn)用按鈕、文字鏈接以及圖形鏈接等進(jìn)行頁(yè)面的過(guò)渡，使系統(tǒng)軟件很容易從一個(gè)界面跳到另一個(gè)界面，而且要使每個(gè)界面都具有“退出”功能，使讀者能夠隨時(shí)結(jié)束對(duì)軟件的使用，使界面更加人性化。界面導(dǎo)向的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單、明了，把復(fù)雜、繁瑣的東西都去掉，使操作界面清晰明了，讓畫(huà)面有一種清新、簡(jiǎn)約的感覺(jué)，給人們繁重的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)一縷清新之風(fēng)。軟件界面的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)各年齡段予以滿足，用比較生動(dòng)的界面來(lái)調(diào)動(dòng)小學(xué)生的注意力，使其能夠有效集中；針對(duì)大學(xué)生、成年人以及中學(xué)生時(shí)，規(guī)劃軟件要強(qiáng)調(diào)合理、便捷，讓知識(shí)設(shè)置方面能夠在軟件中得到展示，使其積極性可以被調(diào)動(dòng)起來(lái)。對(duì)軟件界面的規(guī)劃要不斷提高其藝術(shù)性，突出操作性，這就要求有關(guān)工作人員要有較高的個(gè)人素質(zhì)，還要有充足的工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際操作過(guò)程中能夠不斷地進(jìn)行歸納總結(jié)，從而規(guī)劃產(chǎn)生出真正科學(xué)合理的界面。

參考文獻(xiàn)

[1] 宮昌利.圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].山東大學(xué)，2009.

[2] 徐鑫.中小型圖書(shū)館圖書(shū)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].鄭州大學(xué)，2011.

篇(4)

關(guān)鍵詞：圖書(shū)管理；服務(wù)群眾；圖書(shū)館建設(shè)

深澤縣圖書(shū)館2010年從文化館分出，單獨(dú)建館，目前，館舍建筑面積660平方米，擁有藏書(shū)4萬(wàn)冊(cè)，期刊20余種，報(bào)紙30余種，設(shè)有綜合閱覽室、報(bào)刊閱覽室、少兒閱覽室、盲文閱覽室、影像放映室、電子閱覽室，平均每年完成外借書(shū)刊52000冊(cè)次，接待讀者75000余人，2013年被國(guó)家文化部評(píng)為“三級(jí)館。”社會(huì)各界對(duì)我們的工作給予了高度贊揚(yáng)。筆者以自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)淺談以下幾點(diǎn)見(jiàn)解：

一、加強(qiáng)人才培養(yǎng)提高圖書(shū)館的隊(duì)伍

圖書(shū)管理員是圖書(shū)館事業(yè)的建設(shè)者和創(chuàng)造者，加強(qiáng)基層圖書(shū)館的業(yè)務(wù)建設(shè)，關(guān)鍵是人才。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科技的蓬勃發(fā)展，圖書(shū)館員除應(yīng)具有傳統(tǒng)的圖書(shū)工作基本能力外，最主要的是具有文獻(xiàn)信息的收集加工，整理和輸送能力。這就使圖書(shū)館人員的繼續(xù)教育顯得勢(shì)在必行且刻不容緩。首先我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的重視下，把繼續(xù)教育放在重要地位。一方面有計(jì)劃地組織官員進(jìn)行進(jìn)修。對(duì)他們給與時(shí)間上，經(jīng)濟(jì)上的保證；另一方面對(duì)官員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好具體安排，經(jīng)常按排大家到省市級(jí)圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平；同時(shí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，鼓勵(lì)在職人員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)圖書(shū)館工作的同時(shí)自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)造精神，解決工作中碰到的難題，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，從根本上發(fā)揮基層圖書(shū)館功能和作用，更好地為讀者服務(wù)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)獻(xiàn)上一份力量。

二、努力加強(qiáng)社會(huì)宣傳不斷擴(kuò)大圖書(shū)館的社會(huì)影響

近年來(lái)，我們不斷地主動(dòng)地把圖書(shū)館工作宣傳出去，使社會(huì)上更多的人加入到圖書(shū)館的讀者群中。我們一是堅(jiān)持每年舉辦一次宣傳月活動(dòng)。組織開(kāi)展咨詢、發(fā)放宣傳材料、舉辦講座、等一系列活動(dòng)，還與縣教育部門(mén)合作，在中小學(xué)生中間開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。二是堅(jiān)持經(jīng)常深入到社區(qū)進(jìn)行宣傳。縣圖書(shū)館工作人員不辭勞苦，堅(jiān)持利用休息時(shí)間深入到社區(qū)，學(xué)校和企事業(yè)單位宣傳圖書(shū)館的工作現(xiàn)場(chǎng)辦理書(shū)刊借閱證件。這些措施及大地?cái)U(kuò)大了圖書(shū)館的社會(huì)影響，使圖書(shū)館在社會(huì)上的地位和作用不斷得到提升。

三、最大限度地滿足廣大讀者的需求

自始至終，不斷提高圖書(shū)館的整體服務(wù)水平作為最終目標(biāo)。我們采取了一系列有力措施：一是努力增強(qiáng)圖書(shū)報(bào)刊的針對(duì)性，使所采購(gòu)的圖書(shū)報(bào)刊盡可能適合廣大讀者的需求，適合讀者口味。為此，我們建立了完善的圖書(shū)需求登記制度，對(duì)讀者需求的圖書(shū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)登記，盡快予以采購(gòu)。二是建立了新書(shū)預(yù)報(bào)制度。每新進(jìn)一批新書(shū)刊，我們都在布告牌上予以公告及時(shí)告知讀者，方便讀者借閱。三是對(duì)中小學(xué)生需要的圖書(shū)，我們深入到學(xué)校征求有關(guān)教師的意見(jiàn)和建議，征集購(gòu)書(shū)目錄，使所購(gòu)書(shū)刊更具有針對(duì)性，深受孩子們的歡迎。四是閱覽室全部采取開(kāi)架方式，每位讀者可隨意在書(shū)架上選擇書(shū)刊。

四、滿足網(wǎng)上閱讀需求建立多元化的閱讀平臺(tái)

計(jì)算機(jī)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，及大地拓展了閱讀的時(shí)空界限。作為圖書(shū)館來(lái)說(shuō)我們充分關(guān)注網(wǎng)上這一趨勢(shì)，通過(guò)不斷建立和完善數(shù)字圖書(shū)館、豐富電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)展多媒體瀏覽、網(wǎng)上咨詢服務(wù)，為全民提供多元化的閱讀平臺(tái)。在網(wǎng)上加強(qiáng)新書(shū)、好書(shū)推薦等閱讀引導(dǎo)的宣傳工作，鼓勵(lì)讀者在網(wǎng)上展開(kāi)讀書(shū)討論，分享讀書(shū)心得，從而將新興媒體沖擊傳統(tǒng)紙制文獻(xiàn)的不利因素變?yōu)樘岣呷耖喿x率的有利因素。目前，在上級(jí)不斷支持下文化信息資源共享工程使用房屋面積50平方米，終端40個(gè)閱覽桌椅40套。完善了衛(wèi)星接收、外接寬帶等多種形式的資源體系。

五、加強(qiáng)抓好少兒服務(wù)關(guān)注特殊潛在閱讀者需求

小讀者是全民閱讀一部分，一個(gè)良好的習(xí)慣要從小抓起，如果一個(gè)人從小就養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，那么閱讀將作為他日常生活的一部分，貫穿一生。對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，關(guān)注和加強(qiáng)少兒服務(wù)工作，積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣顯得尤為重要。因此，我們圖書(shū)館成立兒童閱覽室，定制專(zhuān)門(mén)兒童座椅、書(shū)桌、書(shū)架、特別做好節(jié)假日禮拜天的服務(wù)工作。一人辦證，全家使用。在少兒閱覽區(qū)，在閱覽室里可以帶著水瓶，背著書(shū)包。在這種沒(méi)有門(mén)檻、沒(méi)有任何障礙的圖書(shū)館里借閱。對(duì)于行動(dòng)不便，年歲較高殘疾的特殊群體，我們實(shí)行電話預(yù)約送書(shū)上門(mén)等方法實(shí)現(xiàn)他們的讀書(shū)愿望。目前，經(jīng)過(guò)向上級(jí)請(qǐng)示立項(xiàng)并建成了盲文閱覽室，現(xiàn)有盲文圖書(shū)1000于冊(cè)。

篇(5)

在當(dāng)今社會(huì)中，圖書(shū)館起著舉足輕重的作用。并隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，圖書(shū)館逐漸由傳統(tǒng)服務(wù)管理模式向現(xiàn)代化服務(wù)管理模式轉(zhuǎn)變，圖書(shū)館的日常工作也變得越來(lái)越繁雜。為適應(yīng)圖書(shū)館服務(wù)管理模式的轉(zhuǎn)變以及社會(huì)發(fā)展的需求，圖書(shū)館的圖書(shū)管理人員應(yīng)十分注重提升自身的綜合素質(zhì)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自身的素質(zhì)，包括職業(yè)道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)等，以更好地為讀者服務(wù)，提升圖書(shū)館的服務(wù)水平。而作為一名縣級(jí)圖書(shū)館的圖書(shū)管理人員應(yīng)如何提升自身的素質(zhì)，筆者認(rèn)為可以做好以下幾個(gè)方面的工作。

1.有意識(shí)地培養(yǎng)良好的職業(yè)道德修養(yǎng)

在我國(guó)的公共文化服務(wù)體系中，圖書(shū)館是其重要的組成部分，并是傳播文化的重要陣地和載體，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量[1]。而作為圖書(shū)館的圖書(shū)管理人員，首先應(yīng)為能在文化傳播中發(fā)揮作用而感到榮幸，然后更應(yīng)感到肩上所承擔(dān)的重?fù)?dān)，將升華自身的思想境界作為培養(yǎng)自身職業(yè)道德素質(zhì)的首要目標(biāo)，并把客觀剖析自己、敢于實(shí)踐作為自身道德修養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到“干一行，愛(ài)一行”、勤懇敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、遵守職業(yè)道德，并樹(shù)立強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，以真正服務(wù)好讀者客戶[2]。而要提升圖書(shū)管理人員的職業(yè)道德修養(yǎng)水平，則要求其不斷汲取新知識(shí)和新技術(shù)，熟知有關(guān)的法律、法規(guī)以及黨的各項(xiàng)方針政策，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，并有正確的人生觀、價(jià)值觀和較強(qiáng)的政治辨別能力。唯有培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)才能真正提高服務(wù)質(zhì)量。

2.通過(guò)有目的的自覺(jué)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

由于圖書(shū)館管理人員每天都會(huì)面對(duì)形形的讀者，這些讀者有著不同的需求和個(gè)性特點(diǎn)，而要提升服務(wù)水平則需要敏銳捕捉讀者的心理，并注意調(diào)節(jié)自身的情緒，才能更好的為其提供服務(wù)。此時(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)則至關(guān)重要，這是圖書(shū)管理人員必須面對(duì)的重要課題。為此，可通過(guò)有目的的自覺(jué)訓(xùn)練達(dá)到，如：①有目的地培養(yǎng)自身的觀察力。通過(guò)有意識(shí)的觀察，即“察言觀色”，把握讀者的心理動(dòng)態(tài)。②善于與讀者進(jìn)行溝通。溝通是獲取信息的重要途徑，比“觀察”更為直接和有效。圖書(shū)管理人員應(yīng)在日常工作中培養(yǎng)自身與讀者進(jìn)行有效溝通的能力。如讀者自身無(wú)法查找到文獻(xiàn)資料時(shí)，管理人員可主動(dòng)詢問(wèn)是否需要幫忙，并耐心為其服務(wù)。另外，圖書(shū)管理人員應(yīng)控制好自身的不良情緒，不將不良情緒帶到工作中。通過(guò)這種有意識(shí)、有目的的自覺(jué)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3.勤于學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)職技能水平

受科技發(fā)展的影響，圖書(shū)館的管理工作中開(kāi)始逐漸引進(jìn)和應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備，如各種終端檢索器、視頻閱覽室、電子閱覽室、文獻(xiàn)檢索工具、聲像服務(wù)室等[3]，這些都是為了滿足不同讀者客戶需求而建立的。同時(shí)，這也要求圖書(shū)管理人員必須熟練掌握現(xiàn)代化設(shè)備的應(yīng)用和操作技術(shù)，能夠通過(guò)現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行圖書(shū)分編、檢索、儲(chǔ)備等工作，以適應(yīng)圖書(shū)館不斷提高的自動(dòng)化業(yè)務(wù)管理工作要求。而要熟練應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備，提高專(zhuān)職技能水平，則需做好以下工作：①勤于更新知識(shí)，以構(gòu)建出符合時(shí)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)。為此應(yīng)努力學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)尋找學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，了解現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)管理相關(guān)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)等。②注重將學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐，真正轉(zhuǎn)化為自身的能力。實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自身能力的重要途徑，圖書(shū)管理人員一方面加強(qiáng)自我實(shí)踐工作，一方面可多與同事進(jìn)行切磋和交流。必要時(shí)，還可參與各種專(zhuān)職技能培訓(xùn)，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4.通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高圖書(shū)管理人員的文化素質(zhì)

“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)不斷提高自身能力的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以開(kāi)拓眼界、怡情養(yǎng)性、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升修養(yǎng)和思想境界[4]。作為圖書(shū)管理人員，工作的內(nèi)容決定了其必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升自身的文化素質(zhì)，才能勝任不斷引進(jìn)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的崗位需求和應(yīng)對(duì)不同讀者用戶的各種需求。為此，圖書(shū)管理人員應(yīng)首先樹(shù)立危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，唯有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能符合崗位要求，才能更好地為讀者客戶服務(wù)，否則就會(huì)有被社會(huì)“淘汰”的風(fēng)險(xiǎn)。然后通過(guò)實(shí)際行動(dòng)提高自身的文化素質(zhì)，如借助現(xiàn)代化的技術(shù)工具，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷給自己充電；或參與各種培訓(xùn)或再教育活動(dòng)，增長(zhǎng)個(gè)人的見(jiàn)識(shí)。

篇(6)

［關(guān)鍵詞］新媒體時(shí)代；數(shù)字圖書(shū)館；圖書(shū)；管理

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.02.111

［中圖分類(lèi)號(hào)］G251；G250.76 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1673-0194（2017）02-0-02

0 引　言

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展和普及，對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式造成了巨大的沖擊，圖書(shū)館要適應(yīng)社會(huì)公眾閱讀習(xí)慣的改變，打破傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式，更新圖書(shū)管理理念，重新規(guī)劃圖書(shū)館的布局。新媒體時(shí)代下，圖書(shū)館要通過(guò)數(shù)字化圖書(shū)管理體系的建立，促進(jìn)資源信息的整合和優(yōu)化配置，充分滿足閱讀者的個(gè)性化需求，促進(jìn)各類(lèi)圖書(shū)資源的共享，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)精神文明的建設(shè)。

1 新媒體與數(shù)字圖書(shū)管理概述

1.1 新媒體的定義

媒體的新舊是相對(duì)的，新媒體的概念是針對(duì)廣播、報(bào)刊、雜志及電視等傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)的，以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為支撐，為適應(yīng)傳媒市場(chǎng)的發(fā)展而出現(xiàn)的。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)及數(shù)字技術(shù)傳播的新型傳媒方式稱之為新媒體，根據(jù)傳播載體的不同可以分為移動(dòng)終端新媒體和寬帶互聯(lián)網(wǎng)新媒體兩大類(lèi)。新媒體的傳播內(nèi)容包括聲音、數(shù)字、文字與網(wǎng)絡(luò)圖像信息等多種類(lèi)型。新媒體與傳統(tǒng)媒體共同存在于傳媒市場(chǎng)中，它們之間除了存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也相互依存，很多時(shí)候都需要將新媒體與傳統(tǒng)媒體結(jié)合起來(lái)才能達(dá)到社會(huì)宣傳的效果。

1.2 數(shù)字圖書(shū)管理的概念

計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)方式的變革，信息化時(shí)代下技術(shù)和產(chǎn)品的更新速度不斷加快，人們對(duì)知識(shí)的獲取效率和更新速度也提出了更高的要求。數(shù)字圖書(shū)管理是一種以多媒體技術(shù)為支撐的新型圖書(shū)管理模式，這種模式解決了傳統(tǒng)圖書(shū)管理模式中效率低下、管理混亂的不足之處，同時(shí)保留了傳統(tǒng)圖書(shū)管理準(zhǔn)確性高的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用提高了圖書(shū)管理的有效性和針對(duì)性，減少了圖書(shū)管理人員的工作量，與此同時(shí)，人為錯(cuò)誤也得到了有效的控制。

2 新媒體對(duì)圖書(shū)管理的作用

2.1 有利于更新圖書(shū)管理理念

實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)管理，首先必須要對(duì)圖書(shū)館管理人員的管理理念進(jìn)行革新，以此為指導(dǎo)，推動(dòng)圖書(shū)管理模式和管理方式的進(jìn)步。圖書(shū)管理人員管理理念的落后是阻礙圖書(shū)管理效率提升的主要原因。新媒體時(shí)代下，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在圖書(shū)管理中不斷滲透，管理人員在提高自身信息技術(shù)水平的同時(shí)，管理理念也得到了更新。利用主動(dòng)管理代替?zhèn)鹘y(tǒng)模式的被動(dòng)管理，除了方便圖書(shū)的分類(lèi)編排和借閱信息整理之外，還可以利用新媒體技術(shù)進(jìn)行圖書(shū)館的宣傳，促進(jìn)圖書(shū)館社會(huì)職能的發(fā)揮和經(jīng)濟(jì)效益的提升。

2.2 有利于完善D書(shū)館服務(wù)體系

社會(huì)公共文化服務(wù)的提供是圖書(shū)館價(jià)值的重要表現(xiàn)。傳統(tǒng)的管理模式下，圖書(shū)館的整體服務(wù)質(zhì)量較低，圖書(shū)館的服務(wù)功能得不到充分的體現(xiàn)，讀者的閱讀體驗(yàn)也比較差。新媒體時(shí)代下通過(guò)各種現(xiàn)代化科技的應(yīng)用，圖書(shū)管理的智能化和數(shù)字化水平顯著得到提高，圖書(shū)管理人員得以從繁雜的圖書(shū)管理工作中解放出來(lái)，可以在圖書(shū)館服務(wù)中投入更多的精力，服務(wù)質(zhì)量得到提高，圖書(shū)管理的效率得到顯著提升，進(jìn)而使圖書(shū)館服務(wù)體系更加完善。

2.3 有利于優(yōu)化管理模式

圖書(shū)管理模式的優(yōu)化是新媒體技術(shù)應(yīng)用的主要價(jià)值的表現(xiàn)。傳統(tǒng)圖書(shū)管理模式下對(duì)圖書(shū)管理人員的要求較多，圖書(shū)的整理及圖書(shū)借閱信息的記錄都需要專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)，管理效率較低，整體較為混亂，容易出現(xiàn)人為的誤差。通過(guò)數(shù)字多媒體技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)的編碼管理，圖書(shū)管理的效率大大提高，管理模式也更加科學(xué)合理。

3 新媒體時(shí)代圖書(shū)管理的發(fā)展趨勢(shì)

新媒體時(shí)代的來(lái)臨，使圖書(shū)管理呈現(xiàn)出全新的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)新媒體技術(shù)的應(yīng)用，圖書(shū)管理模式更加完善，服務(wù)水平有了顯著的提高。開(kāi)放性是信息時(shí)代的顯著特征，數(shù)字圖書(shū)管理體系的建立，提高了圖書(shū)管理的網(wǎng)絡(luò)化和信息化水平，且開(kāi)放程度也隨之得到了提高。

3.1 技術(shù)革新推動(dòng)服務(wù)體系的完善

當(dāng)前圖書(shū)管理的趨勢(shì)是更加依賴于技術(shù)的發(fā)展，在現(xiàn)代技術(shù)支持下的圖書(shū)館的服務(wù)體系越來(lái)越完善，這也符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。促進(jìn)社會(huì)文化傳播，提供公共文化服務(wù)是圖書(shū)館的重要職能。完善圖書(shū)館的服務(wù)體系，通過(guò)全面的針對(duì)性的服務(wù)來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量，有利于推動(dòng)圖書(shū)館的現(xiàn)代化進(jìn)程。新媒體技術(shù)的進(jìn)步為圖書(shū)管理服務(wù)方向的發(fā)展提供了必要的硬件和技術(shù)支撐，這對(duì)于圖書(shū)館的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)說(shuō)是十分有利的。簡(jiǎn)而言之，通過(guò)管理技術(shù)的優(yōu)化和管理模式的更新，推動(dòng)服務(wù)體系的完善和服務(wù)質(zhì)量的提高，是未來(lái)數(shù)字圖書(shū)管理的重要發(fā)展方向。

3.2 開(kāi)放性日益明顯，信息化水平不斷提升

網(wǎng)絡(luò)化和信息化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要趨勢(shì)之一。新媒體時(shí)代下，數(shù)字圖書(shū)管理的網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)和信息化管理模式也將逐步建立起來(lái)，圖書(shū)館的開(kāi)放性將日趨明顯。開(kāi)放性的管理模式下，圖書(shū)館工作人員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聆聽(tīng)讀者對(duì)圖書(shū)館的意見(jiàn)和建議，并以此為指導(dǎo)，推動(dòng)圖書(shū)館管理模式和服務(wù)體系的優(yōu)化，通過(guò)書(shū)籍內(nèi)容和圖書(shū)館布局的調(diào)整，使其更符合讀者的閱讀需求，促進(jìn)圖書(shū)館社會(huì)職能的充分發(fā)揮。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立在圖書(shū)管理模式的轉(zhuǎn)變中也發(fā)揮了重要的作用，通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了以工作人員為輔，數(shù)字化信息化技術(shù)為主的管理模式，圖書(shū)管理的標(biāo)準(zhǔn)化程度得到提高，管理流程更加科學(xué)合理。相較于傳統(tǒng)的圖書(shū)借閱管理模式，數(shù)字技術(shù)的管理出現(xiàn)誤差的概率更小，且通過(guò)對(duì)讀者借閱情況的分析可以得到讀者的閱讀偏好，有利于優(yōu)化圖書(shū)的結(jié)構(gòu)。

4 新媒體時(shí)代數(shù)字圖書(shū)管理策略

圖書(shū)管理策略必須與特定的時(shí)代背景相適應(yīng)，圖書(shū)館要以提高社會(huì)公共文化服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，對(duì)圖書(shū)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合新媒體時(shí)代人們閱讀需求的變化，通過(guò)新媒體技術(shù)的應(yīng)用，提高圖書(shū)管理的數(shù)字化水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)職能，促進(jìn)圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)效益的提升，推動(dòng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

4.1 完善圖書(shū)館服務(wù)體系

科技的進(jìn)步為圖書(shū)管理手段的進(jìn)步提供了必要的技術(shù)支撐。針對(duì)新媒體時(shí)代給圖書(shū)管理帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，圖書(shū)館要善于運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，根據(jù)圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)和傳媒環(huán)境的變化，完善圖書(shū)館服務(wù)體系，向閱讀者提供個(gè)性化的圖書(shū)服務(wù)，通過(guò)高質(zhì)量的數(shù)字化圖書(shū)服務(wù)為讀者創(chuàng)造良好的閱讀體驗(yàn)。對(duì)此，圖書(shū)館需要對(duì)數(shù)字圖書(shū)服務(wù)的目標(biāo)進(jìn)行明確，采取科學(xué)合理的圖書(shū)管理體系，完善圖書(shū)管理流程，根據(jù)讀者不同的閱讀需求向其提供免費(fèi)的電子信息瀏覽和圖書(shū)信息檢索服務(wù)，提高讀者查找的書(shū)籍效率。為吸引更多的讀者到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，管理人員可以建立圖書(shū)館公眾微信平臺(tái)，通過(guò)有獎(jiǎng)關(guān)注擴(kuò)大公眾號(hào)的受眾數(shù)量，定期在平臺(tái)上圖書(shū)館的資源信息，向公眾宣傳圖書(shū)館的數(shù)字圖書(shū)資源。同時(shí)注重圖書(shū)館環(huán)境的改造，推動(dòng)現(xiàn)代化圖書(shū)館的建設(shè)。除此之外，還應(yīng)在圖書(shū)館配備相應(yīng)的電子圖書(shū)閱讀工具，注重平板電腦、手機(jī)等移動(dòng)終端在圖書(shū)館的應(yīng)用，還可以通過(guò)建立數(shù)字自助借還系統(tǒng)，提高讀者借還書(shū)的概率，減少圖書(shū)館管理人員的工作量，提高工作效率。

4.2 創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息共享平臺(tái)

目前，計(jì)算機(jī)仍然是圖書(shū)館應(yīng)用最多的終端閱讀設(shè)施，但平板電腦、Kindle及手機(jī)等移動(dòng)閱讀終端憑借其便捷性已有取代計(jì)算機(jī)電子閱讀的趨勢(shì)。圖書(shū)館需要根據(jù)時(shí)代背景的變革，創(chuàng)新電子閱讀設(shè)備的配備，適應(yīng)社會(huì)公眾閱讀習(xí)慣的變化。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍信息傳播的效率較低，數(shù)字信息可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)信息的共享，提高信息共享的效率，完善的數(shù)字終端是數(shù)字信息共享平臺(tái)建立的必然條件。圖書(shū)館可以建立移動(dòng)式多元的開(kāi)放數(shù)字社區(qū)圖書(shū)館，通過(guò)開(kāi)放性的多元網(wǎng)絡(luò)體系實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源的傳遞。為了給讀者創(chuàng)造更為舒適的閱讀環(huán)境，還可以對(duì)閱讀區(qū)域的設(shè)施進(jìn)行優(yōu)化，配備相應(yīng)的桌椅、沙發(fā)等，提高圖書(shū)館服務(wù)的人性化程度。傳統(tǒng)的書(shū)架高度設(shè)置的不夠合理，最高層的圖書(shū)往往無(wú)人問(wèn)津，針對(duì)這一狀況需要設(shè)置更為人性化的書(shū)架高度，有條件的圖書(shū)館可以通過(guò)伸縮書(shū)架的設(shè)置，滿足不同身高的讀者的取書(shū)需求。通過(guò)開(kāi)放的圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)讀者只要登錄自己的賬號(hào)就可以進(jìn)行數(shù)字資源的查找，擺脫了時(shí)間和空間的限制，信息資源的獲取更加方便快捷。

4.3 明確讀者的閱讀喜好

在現(xiàn)代數(shù)字化圖書(shū)管理模式下，可以通過(guò)對(duì)讀者的閱讀習(xí)慣進(jìn)行分析，明確讀者的喜好，從而調(diào)整圖書(shū)館的經(jīng)營(yíng)管理模式，促進(jìn)圖書(shū)館的健康發(fā)展。近年來(lái)，圖書(shū)館的藏書(shū)種類(lèi)并沒(méi)有發(fā)生明顯的變化，但借閱比例卻顯著下降，讀者閱讀喜好的變化是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因。社會(huì)生活節(jié)奏的加快和計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，使人們更愿意選擇作為消遣的流行小說(shuō)等電子書(shū)，人們?cè)谛枰喿x經(jīng)典文學(xué)作品或?qū)I(yè)文獻(xiàn)時(shí)會(huì)選擇到圖書(shū)館。圖書(shū)館可以根據(jù)當(dāng)前社會(huì)讀者的閱讀喜好，調(diào)整圖書(shū)館文獻(xiàn)的布局模式，引入數(shù)字圖書(shū)管理方式，提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，吸引更多的x者到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，通過(guò)良性循環(huán)的模式促進(jìn)圖書(shū)館的發(fā)展。數(shù)字圖書(shū)館除了對(duì)借閱服務(wù)的種類(lèi)提出了要求，還要求圖書(shū)館根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣，開(kāi)辟相應(yīng)的多媒體試聽(tīng)閱讀區(qū)域，滿足讀者個(gè)性化的閱讀需求，擴(kuò)大圖書(shū)館的受眾群體。

4.4 實(shí)施綜合數(shù)字圖書(shū)管理

現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用是數(shù)字圖書(shū)管理成效的重要決定因素，對(duì)此，圖書(shū)館需要加快完善硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，推動(dòng)圖書(shū)管理的現(xiàn)代化進(jìn)程，對(duì)圖書(shū)館實(shí)施綜合性的數(shù)字管理，通過(guò)強(qiáng)大的科學(xué)后盾的支持，促進(jìn)圖書(shū)館管理系統(tǒng)與社會(huì)的融合。為了避免管理模式在改革過(guò)程中出現(xiàn)偏差，管理人員可以借鑒其他國(guó)家數(shù)字圖書(shū)管理的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，通過(guò)現(xiàn)代科技的應(yīng)用構(gòu)建綜合性的信息化圖書(shū)管理系統(tǒng)。現(xiàn)代化的信息服務(wù)是對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的基本要求，受到科技水平和管理人員自身觀念的限制，我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)進(jìn)程還落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，除了一些綜合實(shí)力雄厚的社會(huì)公共圖書(shū)館和高等院校圖書(shū)館之外，大部分的圖書(shū)館數(shù)字化水平都比較低，使推進(jìn)綜合數(shù)字圖書(shū)管理受到了嚴(yán)重的制約。相關(guān)圖書(shū)館從業(yè)人員需要轉(zhuǎn)移當(dāng)前的工作重心，樹(shù)立數(shù)字圖書(shū)管理理念，建立完善的數(shù)字圖書(shū)管理體系，實(shí)施有效的數(shù)字圖書(shū)管理策略，探索傳統(tǒng)圖書(shū)管理模式與現(xiàn)代化數(shù)字圖書(shū)管理模式的內(nèi)在聯(lián)系，優(yōu)化數(shù)字圖書(shū)管理方式。

5 結(jié)　語(yǔ)

人們的閱讀需求和閱讀方式在新媒體技術(shù)發(fā)展的影響下已發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式已無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)公眾對(duì)圖書(shū)館的要求，改變圖書(shū)管理模式，提高圖書(shū)管理的數(shù)字化水平，對(duì)數(shù)字圖書(shū)實(shí)施針對(duì)性的管理已成為提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)圖書(shū)館發(fā)展的必經(jīng)之路。要更新自身的管理觀念，正確的對(duì)待圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)，完善自我知識(shí)體系，提高自身的圖書(shū)管理能力。

主要參考文獻(xiàn)

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篇(7)

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；圖書(shū)管理；問(wèn)題分析；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：F27

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.30.033

1前言

從教育發(fā)展的規(guī)律來(lái)講，學(xué)校教育的質(zhì)量和水平不僅僅受到學(xué)科教學(xué)的水平的影，也受到多方面因素的影響，其中包括學(xué)校的配套設(shè)施以及管理水平。中職學(xué)校主要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型人才，重視對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。然而，現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，學(xué)生不僅要具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，更要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備以及文化修養(yǎng)。而圖書(shū)館則是豐富學(xué)生知識(shí)，提升學(xué)生文化修養(yǎng)的重要場(chǎng)所。因此，中職學(xué)校的圖書(shū)管理水平也影響到學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量，同時(shí)也影響到學(xué)生的終身發(fā)展。然而，我國(guó)中職學(xué)校的圖書(shū)管理工作還存在一些普遍的問(wèn)題，在圖書(shū)管理的思路和理念以及圖書(shū)館等制度建設(shè)方面還存在一些不足之處，這是中職學(xué)校必須面對(duì)的問(wèn)題。

2我國(guó)中職學(xué)校的圖書(shū)管理存在的問(wèn)題分析

2.1缺乏專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)，難以形成現(xiàn)代的圖書(shū)管理理念

就目前而言，我國(guó)很多中職學(xué)校在圖書(shū)管理方面的建設(shè)力度不足，中職學(xué)校的建設(shè)者以及負(fù)責(zé)人在圖書(shū)管理方面沒(méi)有科學(xué)的思路和理念。圖書(shū)管理者的專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，圖書(shū)管理的經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代圖書(shū)館的管理理念。一些中職學(xué)校為了省事，就讓一些負(fù)責(zé)后勤的教職工負(fù)責(zé)圖書(shū)管理。中職學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)，在圖書(shū)管理方面沒(méi)有形成有效的管理方法。非專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)在圖書(shū)管理工作方面沒(méi)有自己的理念，對(duì)待圖書(shū)管理工作也不夠重視。圖書(shū)管理者沒(méi)有樹(shù)立服務(wù)師生的意識(shí)，缺乏現(xiàn)代化圖書(shū)管理的意識(shí)。這些問(wèn)題都導(dǎo)致學(xué)校圖書(shū)館的效率不高，圖書(shū)管理工作的作用沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。一些中職院校的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)圖書(shū)管理的認(rèn)識(shí)存在偏差。他們對(duì)圖書(shū)管理工作準(zhǔn)備不足，把圖書(shū)管理簡(jiǎn)單化，以為管理圖書(shū)就是整理圖書(shū)，負(fù)責(zé)書(shū)籍的借還，這樣不專(zhuān)業(yè)的行為和看法直接導(dǎo)致圖書(shū)管理工作效率低下。缺乏專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)也導(dǎo)致圖書(shū)管理的理念更新較慢，難以適應(yīng)現(xiàn)代圖書(shū)館建設(shè)的要求。

2.2中職學(xué)校的圖書(shū)管理制度建設(shè)力度不足

圖書(shū)管理制度的建設(shè)對(duì)提升圖書(shū)館的管理效率具有非常大的意義。然而，我國(guó)很多中職學(xué)校的圖書(shū)館還沒(méi)有建立完善的圖書(shū)管理制度體系。首先，在資金投入方面，圖書(shū)館的書(shū)籍?dāng)?shù)量以及結(jié)構(gòu)水平直接影響圖書(shū)館的質(zhì)量。因此，圖書(shū)館的書(shū)籍需要及時(shí)更新?lián)Q代，充實(shí)圖書(shū)館的館藏。在職業(yè)教育大步發(fā)展的今天，我國(guó)中職學(xué)校的圖書(shū)館專(zhuān)項(xiàng)投入資金卻存在很大的缺口。圖書(shū)館的書(shū)籍長(zhǎng)期得不到更新和補(bǔ)充，圖書(shū)館的吸引力大大減弱。隨著信息化的水平越來(lái)越高，人們對(duì)電子閱讀的需求也越來(lái)越高。中職學(xué)校作為職業(yè)教育的重要陣地，在圖書(shū)館的投資方面卻缺乏力度，很多學(xué)校不僅沒(méi)有電子閱覽室，連傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍也乏善可陳。

其次，圖書(shū)管理制度建設(shè)還包括圖書(shū)管理體系的建設(shè)。這方面中職學(xué)校也存在很多問(wèn)題。其中最明顯的就是圖書(shū)管理體系缺乏嚴(yán)密性。現(xiàn)代圖書(shū)管理建設(shè)需要有完整的圖書(shū)管理體系，這種體系就是圖書(shū)管理的層次。很多中職學(xué)校在建設(shè)圖書(shū)館時(shí)都沒(méi)有考慮到要配套設(shè)備以及制度的建設(shè)，在專(zhuān)業(yè)管理人員的選擇上也缺乏足夠的考量，沒(méi)有做好多方面的論證，也沒(méi)有想到要提升圖書(shū)管理的水平和質(zhì)量。管理者對(duì)現(xiàn)代圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致圖書(shū)管理水平低下。學(xué)校沒(méi)有建立圖書(shū)管理的細(xì)則和獎(jiǎng)懲制度。因此，學(xué)校的圖書(shū)管理人員就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也沒(méi)有服務(wù)意識(shí)。反正工作的好壞并不會(huì)影響到自己。由于制度的缺失，學(xué)校圖書(shū)館的信息系統(tǒng)也沒(méi)有形成完整的體系，學(xué)校圖書(shū)館的信息難以流通，圖書(shū)擺放沒(méi)有規(guī)律，導(dǎo)致學(xué)生在尋找書(shū)籍時(shí)毫無(wú)頭緒，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)書(shū)籍丟失以及損壞的現(xiàn)象。這都是由于圖書(shū)管理的制度體系不完善所導(dǎo)致的問(wèn)題。

3提升中職學(xué)校圖書(shū)管理水平的對(duì)策

提升中職學(xué)校的圖書(shū)管理水平，這是建設(shè)現(xiàn)代中職學(xué)校圖書(shū)館的關(guān)鍵。學(xué)校建設(shè)涉及到多方面的問(wèn)題，圖書(shū)管理的問(wèn)題是影響學(xué)校建設(shè)的重要因素。學(xué)校要提升辦學(xué)質(zhì)量，改善學(xué)校形象，建設(shè)現(xiàn)代化的中職教育體系，就要從基礎(chǔ)性的問(wèn)題入手，解決圖書(shū)管理中存在的基本問(wèn)題。這樣才能從根本上改變一個(gè)圖書(shū)館的形象。

3.1培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)，形成現(xiàn)代的圖書(shū)管理理念

中職學(xué)校要解決圖書(shū)管理中存在的基本問(wèn)題，首先就要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)，形成現(xiàn)代的圖書(shū)管理理念。學(xué)校管理者要轉(zhuǎn)變思想，重視圖書(shū)管理工作。提高圖書(shū)管理者的專(zhuān)業(yè)性。在圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方面，學(xué)校要多提供圖書(shū)管理者的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)圖書(shū)管理建言獻(xiàn)策。圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)也要樹(shù)立專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理理念。學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)管理的建設(shè)，配置專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理人員負(fù)責(zé)圖書(shū)管理。中職學(xué)校需要專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)，在圖書(shū)管理方面也要采用科學(xué)的管理方法。專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)在圖書(shū)管理工作方法上也有獨(dú)特的理念，對(duì)待圖書(shū)管理工作也更加具有專(zhuān)業(yè)性，也能夠樹(shù)立服務(wù)師生的意識(shí)。學(xué)校要重視學(xué)校圖書(shū)館的效率，為圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)提供更多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。專(zhuān)業(yè)的中職院校的圖書(shū)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)圖書(shū)管理的認(rèn)識(shí)也會(huì)更加全面。

3.2建設(shè)完善的中職學(xué)校的圖書(shū)管理制度

中職學(xué)校要提升圖書(shū)管理的水平就要建設(shè)完善的中職學(xué)校的圖書(shū)管理制度。首先，在圖書(shū)館投入方面，學(xué)校要適當(dāng)加大圖書(shū)館的資金投入，及時(shí)更新書(shū)籍。圖書(shū)館的書(shū)籍?dāng)?shù)量以及結(jié)構(gòu)水平直接影響圖書(shū)館的質(zhì)量。因此，圖書(shū)館的書(shū)籍需要及時(shí)更新?lián)Q代，充實(shí)圖書(shū)館的館藏。此外，在信息化時(shí)代，電子閱覽量也與日俱增，人們對(duì)電子讀物的需求也越來(lái)越大，電子閱覽的方式也受到人們的歡迎。學(xué)校也可以建設(shè)電子閱覽室，豐富學(xué)生的閱讀方式。建設(shè)紙質(zhì)讀物與電子讀物相結(jié)合的圖書(shū)管理體系。這是現(xiàn)代圖書(shū)館的發(fā)展方向。在現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)型的階段，中職學(xué)校也要順應(yīng)教育發(fā)展的潮流，從基礎(chǔ)上解決一些基本問(wèn)題，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施更加完備、制度建設(shè)更加健全、管理理念更加先進(jìn)的圖書(shū)管理體系。

此外，中職學(xué)校還要加強(qiáng)圖書(shū)管理體系的建設(shè)。學(xué)校要建設(shè)健全的圖書(shū)管理體系。現(xiàn)代圖書(shū)管理建設(shè)需要有完整的圖書(shū)管理體系。在建設(shè)圖書(shū)館時(shí)要考慮到要配套設(shè)備以及制度的建設(shè)，這樣才能提升圖書(shū)管理的水平和質(zhì)量。比如，建立圖書(shū)管理的細(xì)則和獎(jiǎng)懲制度。促使圖書(shū)管理人員就形成良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，還要建設(shè)圖書(shū)館的信息系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館的信息的流通，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)，這樣才能方便學(xué)生尋找書(shū)籍。

4結(jié)論

在學(xué)校教育體系中，圖書(shū)館的地位非常明顯。作為學(xué)校知識(shí)儲(chǔ)備的核心，圖書(shū)館具有獨(dú)特的作用。目前我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的速度越來(lái)越快，國(guó)家加大了對(duì)中職學(xué)校的投入力度。在資金的投入和制度建設(shè)上都有非常大的進(jìn)步。中職學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)以及管理工作也要適應(yīng)時(shí)展的潮流，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理的科學(xué)化。

參考文獻(xiàn)

[1]劉忠.淺析圖書(shū)管理理念的創(chuàng)新[J].黑龍江檔案，2006，（06）.