序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇社會主義建設范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

進行意識形態的建設與一個國家的政黨前途以及整個國家的穩定有非常密切的聯系，而且它也是一個非常有研究價值的問題。在我國，一直以來意識形態的建設都是一項非常受重視的工作內容。當前我國在社會主義環境下建設意識形態的事業獲得了非常巨大的成效，但是從中我們也發現存在很多的弊端。

關鍵詞:

社會主義意識形態;網絡文化;建設;探究

一、網絡文化以及社會主義環境下意識形態的概述

針對社會主義環境下進行意識形態建設受到網絡文化怎樣的影響進行探究之前，首先需要分別對網絡文化以及社會主義環境下的意識形態建設內容進行充分的認知，在這之中主要有:網絡文化主要內涵以及其獨特特征;社會主義環境下的意識形態主要內涵以及其獨特功能以及在社會主義環境下進行意識形態建設主要的內容等。

(一)網絡文化網絡文化的概念

有很多方面，不同的學者有不同的看法，有些更加側重網絡技術來對其內在文化進行闡述，還有一些側重大眾文化的視角來對其內在文化進行解讀。在廣義上，網絡文化不但包括在物質層面上的網絡技術和網絡所帶來的人們在工作、娛樂等不同方面形成的方式上的影響;同時還包括在精神層面上與網絡生存相關的政治、道德、心理等不同的意識形態以及非意識形態上形成的文化;相對的，在狹義上網絡文化指的則是將網絡物質上的創造作為其基礎所形成的網絡精神。

(二)社會主義環境下的意識形態

1．主要內涵現代社會是一個政治結構、社會意識結構以及經濟結構所組成的完整有機體，其中意識形態屬于是在社會意識當中非常重要的一個組成部分，無論是什么階級的社會環境下都可能會形成自身獨特的一個意識形態，它是在一定的階級社會當中能夠非常系統地將經濟基礎以及政治制度進行反映的所謂“上層建筑”，表現形式具備強烈的多樣性，其中包括哲學、法律、社會等不同的方面。

2．主要功能

首先是其價值導向方面的功能，它像是旗幟一樣對人們思想以及行為進行著引導，針對一些與社會政治的目標相互符合的價值觀念要隨時進行宣揚，但是針對一些與社會理想相偏離的則需要及時地阻止，為了能夠切實地實現整個社會的和諧發展以及穩步地推進政治目標，在社會主義指引下建設意識形態需要將黨的行動綱領以及指南化作社會整體發展的主要方向，針對一些不協調的現象要及時進行管理，防止其進一步滲透甚至是蔓延。其二，是教化辯護功能，意識形態一旦出現，就需要向人們進行思想的傳播，讓政治觀念以及價值觀念在短時間內被社會成員所接受并認可，潛移默化的過程當中就會逐漸地成為人們對社會進行認知以及在社會當中行動的主要標尺，達到了對人的教化目的。其三，是引導文化發展，意識形態屬于是文化內核，處于一個比較穩定的社會環境當中，無論是任何文化都會不可避免地遭到統治階級的思想所影響，所以建設意識形態始終是社會文化核心的部分，它起到引導社會文化的整體發展的作用。

(三)在社會主義環境下進行意識形態建設主要的內容

不管是什么類型的意識形態，其形成后，為了能夠保證它可以發揮功能，都要面臨理論基礎的繼續豐富以及發展，還有怎樣才能夠借助這種意識形態對社會成員以及社會領導階級的頭腦進行武裝。在社會主義環境下進行意識形態的建設，這不但是一個非常復雜的工程，同時還是一個具有極高挑戰性的課題。了解在社會主義環境下進行意識形態的建設的主要內容，可以摸清在社會主義環境下進行意識形態建設的主要規律，并且這也是在網絡文化的視角下強化意識形態的建設對策主要的前提。

1．黨政意識形態的建設所謂黨政意識形態指的是在一個政黨正式成為了一個國家的執政黨之后，它所代表的階層以及集團所具備的意志開始逐漸上升成國家的整體意志，繼而借助領導來落實政黨的綱領以及價值取向等的意識形態。在社會主義環境下建設意識形態，最主要的核心內容就是是否可以充分地發揮政黨意識形態所具備的主導作用。

2．建設文化軟實力在社會生活當中，文化是一種精神創造的結果，它和社會發展是相伴而行的，而且還會呈現出不斷的豐富以及完善。人類文化發展始終和社會進步相關，這也是社會發展的普遍規律，同時也是文化發展普遍的規律。盡管每個時期都擁有不同的文化表現方式，不過基本上都會擁有一個主流的特征，也就是會呈現出時代的特色。建設具備中國特色的文化，是引導人民群眾把握正確的社會發展規律的過程，同時也會讓人民群眾認識到國家的發展以及民族命運是和每個人息息相關的。

3．建設思想道德意識形態屬于系統化以及理論化的一種思想體系，并不是零散且具體的觀念，它是來自現實當中，并且進行了適當的升華之后形成的。任何意識形態在上升成統治階級意識形態后，統治階級試圖穩定統治地位，會不斷地嘗試將自身的思想傳遞給群眾。思想道德以及價值觀念都是意識形態非常重要的組成部分，在意識形態的整體結構當中也是基礎性的內容。

4．建設政治文明在社會主義進行文明建設的過程當中政治文明是非常重要的，它和意識形態的建設呈現出非常密切的聯系。它的情況是否良好可能會對整個社會的意識形態產生直接的影響。建設高度的政治文明，提升政黨意識形態的建設能力，穩固政黨執政的基礎，也是建設意識形態非常根本的渠道之一。

二、網絡文化對我國在社會主義環境下意識形態建設的影響

網絡文化的形成通過一種全新的物質載體模式，在給我國的社會主義背景下建設意識形態的工作帶來新機遇的基礎上，對建設意識形態的工作也形成了一定的積極影響。

(一)可以強化社會主義背景下發展出的意識形態所具備的吸引力

網絡通過豐富多彩的文字、圖像以及動畫等多媒體方式來表達包含著社會主義價值觀的意識形態主要內容就能夠讓它顯得非常形象且生動逼真，尤其是如今不斷發展的虛擬現實技術，人們可以借助它來在網絡上展示意識形態的主要內容，令觀者能夠有身臨其境的感覺，在切身體驗的同時，就可以對其有一個非常全面的認知了，這在觀者心中形成的鮮明印象是大部分的傳統媒介都無法超越的。而且它還可以把枯燥內容變得更加活潑，觀者可以在輕松的氛圍當中掌握這些內容。

(二)可以強化社會主義環境下意識形態形成的影響力

當前網絡文化能夠非常顯著地提升社會主義環境下意識形態所形成的影響力，其一，網絡當中進行信息交流的過程已經完全不同于傳統媒介下的單方向傳播，也不是教育人員與被教育人員之間進行的簡單的灌輸，它已經逐漸轉變成了一對多甚至多對多這種全新的討論以及交流的模式，具有非常豐富的交互性特征。在互聯網當中傳播意識形態，傳播人員以及接受人員都能夠展開具有高度的互動性以及自由性的溝通方式，它可以很好地指引人們從傳統被動接受灌輸教育轉向主動地區參與思想上的交流和溝通，通過這樣的方式可以更好地讓傳播者接受傳播的內容。另外，目前在互聯網當中出現的各種論壇和博客都給人們提供了很多可以隨時隨地發表自己的言論的途徑以及適當的空間。不管是什么社會角色上的人都能夠在互聯網當中參與信息交流以及討論，這種形式讓社會主義環境下的社會意識形態宣傳能夠深入人心，實現更大的影響力。

(三)可以對社會主義環境下的意識形態主要內容進行一定的豐富

在人類社會當中，前進的主要動力就是文化之間的交流，網絡文化交流也終會帶動意識形態去借鑒以及吸收人類悠久歷史的文明成果，并且在這一過程當中對自我進行豐富和完善，而這也正是因網絡信息技術的出現而形成的信息交流以及合作格局所帶來的。網絡文化是人類社會當中一種全新的文化形式，它帶來了文化交流更低的成本以及更小的時空障礙，還消除了人與人之間所具備的生理障礙，尤其是它所帶來的普遍性以及平等性，在很大程度上拓展了文化交流的體系。除此之外，人類交往如果還需要在物質層面停留并且需要在物質利益的層面上相互需求的話，我們就可以認為網絡文化出現是能夠讓這種交往逐漸轉向精神層面的。所以總的來說，和這種交往體系的出現以及擴展相伴的必然是不同的而文化交流以及合作，它也是世界范圍內不同文化形成融合以及發展的過程。網絡，不但讓全球范圍內的文化交流變成了可能，同時還讓這種文化交流逐漸提升到了信息化以及更加高度的知識化水平上，進而讓網絡文化呈現出了一種全新的境界以及層次，帶來了文化交流的新狀態，為社會主義環境下發展的意識形態帶來了新的發展機遇。

［參考文獻］

［1］韓為頌．高校社會主義核心價值體系建設中的若干關系研究．西北農林大學學報(哲學1社會科學版)，2011(7):76－80．

［2］董冀忠．和諧校園文化建設．北京:高等教育出版社，2012．

［3］徐萍．新時期大學生社會主義核心價值觀教育讀本．上海:上海人民出版社，2009．

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關鍵詞:經濟全球化；中國特色社會主義建設；應對策略

中圖分類號：F0 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）06-0001-02

一、經濟全球化的含義

經濟全球化又稱世界經濟一體化，國際貨幣基金組織在1997年5月發表的一份報告中，對其的定義為:“經濟全球化是指跨國商品與服務交易及國際資本流動規模和形式的增加，以及技術的廣泛迅速傳播使世界各國經濟的相互依賴性增強。”實際中，經濟全球化是指在當代科學技術迅猛發展的前提下，世界各國在全球范圍內以市場為紐帶，在經濟上不斷地相互交織、相互融合，逐漸組成相對統一的世界市場體系，并按照市場經濟的要求，實現資本、貨物、技術、勞務等生產要素自由流動和合理配置的過程。隨著世界各國、各地區經濟交往和經濟協調的密切進行，經濟上相互聯系和依存、相互滲透和擴張、相互競爭和制約方面已發展到很高的程度，形成了世界經濟從資源配置、生產到流通和消費乃至研發的多種層次、多種形式的交織和融合，使全球經濟形成了一個不可分割的有機整體。

經濟全球化是當代世界經濟的重要特征之一，也是世界經濟發展的重要趨勢。經濟全球化的過程早已開始，尤其是20世紀80年代以后，特別是進入20世紀90年代，世界經濟全球化的進程大大加快了。經濟全球化，有利于資源和生產要素在全球的合理配置，有利于資本和產品在全球性流動，有利于科技在全球性的擴張，有利于促進不發達地區經濟的發展，是人類發展進步的表現，是世界經濟發展的必然結果。但它對每個國家來說，都是一柄雙刃劍，既是機遇，也是挑戰。特別是對經濟實力薄弱和科學技術比較落后的發展中國家，面對全球性的激烈競爭，所遇到的風險、挑戰將更加嚴峻。

二、經濟全球化對中國特色社會主義建設的影響

（一）經濟全球化為中國特色社會主義建設提供了一次難得的歷史機遇

1.經濟全球化為中國特色社會主義建設提供了有利的國際環境。和平與發展是當今世界的主題。全球化推動了世界各國的相互聯系和普遍交往，從而使以往軍事、政治上的對抗逐步讓位于經濟、科技領域的相互競爭。因此，全球化無疑為中國的經濟建設提供了十分有利的外部環境。我們只有積極融入全球化浪潮，把握和利用歷史提供的機遇，加快經濟建設和改革的步伐，才能進一步壯大自身力量，不斷縮小與發達國家之間的距離。

2.可以充分利用外資。現階段，世界經濟低速增長和發達國家低利率政策，有利于中國吸引大量外資進入，解決經濟建設中遇到的資本不足問題。截至2005年底，中國共批準外資企業逾50萬個，來華投資的國家和地區超過180個，全球最大的500家跨國公司中有400多家在華投資，中國實際利用外資超過5 621億美元，極大解決了中國經濟發展的資金瓶頸。

3.全球化有利于我們獲得更多的先進技術。到20世紀90年代，西方發達資本主義國家開始進入知識經濟時代，在世界經濟中的優勢地位更加突出，主要表現在科學技術、特別是現代高科技方面的巨大優勢。他們掌握或壟斷著當今高、新、尖技術。同時隨著跨國公司的迅猛發展，其活動呈現出生產國際化、經營多元化和決策全球化的特點，將資本、技術和管理等要素推廣到全世界，形成了全球性的生產、交換、分配和消費。我們通過吸引國際著名跨國公司來華投資辦廠，就可以更好地利用其高新技術，管理經驗及高素質人才，迅速提高重要工業產品的技術水平。以實用技術進入為例，1994年以來，IBM、英特爾、諾基亞、愛立信等公司為使產品更適合中國市場，相繼在中國成立研究中心、技術開發中心。據統計，西歐最大的500家跨國公司中，有487家將營業額的3%~4%用于科技研究；美國軟件公司1991年在國外投入研究和開發的經費增長了67%。跨國公司直接投資有利于技術轉讓，可促進中國與發達國家在技術領域里的聯系和交往，吸收發達國家的先進技術。

4.經濟全球化對中國文化產生的影響日益增強。第一，國外商品和生產要素的流入，使中國民眾在獲得廣泛消費選擇的同時，還可以領略世界各國的風情和文化。第二，商品生產的大發展和社會主義市場經濟的建立，使中國文化事業出現了空前繁榮。意義尤為重大的是，一個同社會主義市場經濟與現代物質文明相應、具有多樣性和包容性的現代文化正在形成和發展。第三，各國在經濟上的相互依賴，是以相互了解和彼此信任為基礎的，而要達到相互了解和彼此信任，文化交流是最主要最普遍的渠道。在經濟全球化潮流中，通過同國外文化交流的加強，開闊了中國人的文化視野，使人們逐步認識了西方經濟發展背后更深層的東西，并從中吸收了許多營養，給中國文化增添了生機與活力。

（二）經濟全球化對中國特色社會主義建設來說，不僅僅是機遇，更是嚴峻的挑戰

1.經濟全球化在一定程度上威脅中國經濟。伴隨經濟全球化，世界各國經濟聯系日益密切，由此產生了國際經濟規范和慣例。而國際經濟規范和范例需國際經濟協調機構制定、執行，如世界貿易組織、國際貨幣基金組織、世界銀行等。各國參與這些國際組織，享有一定權力，同時必須承擔一定義務。在國際經濟組織中，發達國家處于優勢，可以在這些組織當中主導構建有利于自身的國際經濟秩序，而中國處于相對劣勢，加入這些組織可能就要讓渡更多的國家經濟，由此產生地位不對等。因而，對中國損害較大。

2.對社會主義制度的挑戰。全球化既是生產力發展的客觀進程，又是當代資本主義的全球擴張。西方發達資本主義國家總是試圖通過全球化的新形成，把社會主義國家納入資本主義的軌道，最終取代社會主義。因此，中國在西方國家眼中是一種異己力量。美國有些人公開宣稱：美國21世紀最主要的戰略挑戰莫過于如何對付中國的崛起。他們借與中國發展經濟關系之機，將所謂的人權、民主等政治問題與經濟問題掛鉤，向中國施加各種壓力。利用中國在資金、技術等方面的需求進行經濟制裁，干涉中國內政，試圖迫使中國在政治上讓步，朝他們所希望的方向轉變。總之，隨著中國經濟的進一步發展和融入全球化進程的加深，西方發達資本主義國家的“西化”攻勢、用來達到政治目的各種方法和手段還會加強。在這場沒有硝煙的戰爭中，兩種社會制度的對立與斗爭將更加復雜、隱蔽和激烈。

3.對社會主義意識形態的沖擊。全球經濟信息化、網絡化使資本主義更容易通過經濟文化的滲透與擴張，向社會主義輸出其政治制度、思想文化及社會意識形態，用資本主義的文化、價值觀念和政治模式來“規范”社會主義國家。近年來，由于文化產業在世界貿易中的比例激增，促使資本主義的文化滲透和擴張與經濟利益緊密結合，大大提高了這種文化侵略的積極性。中國在引進西方先進生產技術設備的同時，也引進了大批的文化產品，面臨著精神和物質兩個方面的沖擊。肯德基、迪斯尼、可口可樂、好萊塢大片等具有象征意義的美國文化，既改變著人們原有的生活方式、生活觀念，又極大地沖擊著我們的文化市場，特別是原來占主要地位的社會主義意識形態和價值觀念受到強烈沖擊。

4.西方一些腐朽的文化，也時有流入。文化影響的突出特點是輻射范圍廣泛，具有長期效應，在方式上以隱形為主，進行潛移默化。在經濟全球化大潮中，中國文化遭沖擊最大者當屬傳統道德文化。中國傳統的道德文化的倫理精神，強調以家庭血緣關系為基礎的人倫秩序以及在此基礎上建立的道德原則和規范體系，注重自我修身養性，推崇品質和意志的鍛煉。然而，在經濟全球化和經濟市場化進程中，這種以儒家道德價值為核心的中國傳統道德文化，因受到西方文化的強烈挑戰和否定而出現滑坡。并且，由于道德文化滑坡，再加上在經濟體制轉型、商品意識不斷強化期間，新舊體制的規范在承接上存在著缺陷和漏洞，犯罪一時呈急劇上升之勢。

三、中國面對經濟全球化的應對策略

1.放寬經濟管制的同時，強化市場規則的建設。放寬限制與加強市場管制同步進行，特別是應該加強對產品在市場營銷最后階段的管制，即當商品到達消費者的最后一個階段要從嚴管理，為此需要制定各種限制外國產品銷售和保護本國產品銷售的政策和規則。這種策略的核心不是通過關稅提高外國產品的銷售價格，而是通過銷售資格或開業權來提高外國廠商的銷售成本。

2.繼續進行適應經濟全球化的社會主義市場經濟體制改革。中國社會主義市場經濟體制框架已初步形成，但市場在資源配置和經濟結構調整中的基礎作用還須加強。要加快政府部門職能轉變，按照市場經濟規律和規則，實行政企分開，政府只負責保證經濟總量平衡和重大經濟結構布局的協調。建立現代企業制度，使企業成為市場競爭主體，落實法人資本所有權。同時，要進一步完善市場體系，創造開放、公平、競爭、有序的市場環境，為企業營造良好的市場經濟環境。

3.采取有效措施維護國家經濟，保證國家經濟安全。經濟是國家對本國經濟所擁有的最高領導權和決策權，是對國家經濟利益的最高權力。經濟全球化背景下，發達國家憑借超強綜合國力，主導國際經濟秩序構建，中國處于相對劣勢，國家經濟受到一定威脅。所以，中國應采取有效措施維護國家經濟，保證國家經濟安全。因此，中國要提升自身綜合國力，擴大開放，發展社會生產力；同時，掌握對外開放主動權，降低對外依賴程度，提高對外開放的質量和水平，拓展更廣闊的經濟生活領域，消除國家經濟安全的隱患。

面對經濟全球化的浪潮，世人態度不一，有贊成的也有反對的，經濟全球化的利與弊是共存的。但是我們應該看到，經濟全球化已經發生，并成為不可阻擋的歷史潮流，每一個國家既無法反對也無法回避，唯一辦法是必須以積極的姿態迎接經濟全球化的挑戰，以更好地適應它。 對于中國來說經濟全球化既是嚴峻挑戰更是巨大機遇。只要我們能抓住機遇，就能在經濟全球化中變不利為有利，最終促進本國經濟的全面發展。

參考文獻：

[1] 厲以寧.全球化與中國[J].世界經濟與政治，2000，(6).

[2] 孫寬平.經濟全球化與中國的經濟發展[M].北京:社會科學文獻出版社，2003.

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關鍵詞：共享發展；理論蘊含；實踐指導

隨著我國社會經濟發展水平逐步提高，我黨進行社會主義道路建設的理論體系逐步完善，融合我國社會經濟、政治、文化等多方面因素，對社會發展的指導思想進行完善。為促進社會主義社會建設提供源源不斷上的精神食糧，是實現社會主義社會建設完善和發展的重要理論指導。

1 共享發展理念

共享發展理念中融合社會發展創新，社會經濟協調發展、社會共享發展、綠色發展理念的現代社會發展新觀念[1]，實現社會主義建設發展實現資源共享、環境共享、文化共享的發展新理念，是社會主義事業逐步完善和發展的思想引導，是體現新發展理念的出發點和落腳點。

2 共享發展的理論蘊含

（一）體現中國特色社會主義發展本質

中國特色社會主義建設的發展目標是實現共同的富裕，促進社會主義大發展，大繁榮建設。因此，中國特色社會主義建設始終堅持從人民的根本利益出發，將社會發展的出發點和落腳點落實到人民群眾的發展上。共享發展是我國在社社會發展過程中對社會發展理念的逐步完善，其根本目的是促進人民生活水平的逐步發展，共享發展是對社會主義發展偉大目標的進一步詮釋。共享發展中強調實現社會發展中不同生活環境中人民能夠實現資源共享，解決好群眾生產生活中存在的困難，促進人民生活水平的進一步提高。例如：某地區對我黨提出的發展理念進行深入學習[2]，積極落實“共享發展理念”，該地區干部帶頭人帶領干部對當地生活困難的孤寡老人進行慰問，及時幫助該地區生活生產中有困難的民眾解決困，落實共享發展理念，體現了中國特色社會主義發展的本質。

（二）與我國社會主義經濟發展理念相同

共享發展的理論蘊含與社會主義經濟發展理念具有相同之處，我國社會主義經濟發展堅持市場經濟為主體，政府實施宏觀調控。自由競爭理念與共享發展中資源共享理念相同，自由競爭環境打破了傳統“壟斷”經濟下的不平衡發展[3]，實現了國有企業和非國有企業之間政策資源共享、信息資源共享，有助于促進社會經濟創造源泉的充分涌流，為社會主義社會發展提供源源不斷的經濟保障。此外，共享發展理念與社會主義經濟的發展方向同步，社會主義經濟發展的最終目標是實現共同富裕，共享發展是對實現社會主義經濟發展目標的進一步詮釋，并且共享發展的開展使社會主義經濟發展目標的實現措施更完善，發展目標更精確，是促進社會主義經濟發展的重要理論指導。

（三）與我國政治指導思想相融合

共享發展目標體現了我國社會主義社會發展的本質要求，始終堅持為人民服務的工作宗旨。一方面，是我國政府職能充分發揮的思想指導。我國政府職能中包括社會政治、經濟、文化以及社會保障體系[4]，共享發展理念中創新、發展、綠色、共享理念對政府職能的發揮具有指導作用，位置政府加強社會主義社會建設提供具體的理論指導；另一方面，是加強社會主義社會本質理論指導。共享發展理念與社會主義政治發展需求之間存在著一定的聯系，促進我國社會主義建設發展本質在堅持為人民服務基礎上，進一步落實為人民服務理念，促進社會主義社會經濟政治建設上的理論引導，促進社會主義政治體系建設進一步完善與創新發展。

（四）是社會主義文化建設的創新

社會主義文化體系建設是社會經濟發展水平的反映，也是社會主義社會整體建設不斷完善的重要體現。社會主義文化體系建設中包括中國傳統文化和社會主義文化兩部分。共享發展蘊含中發展是對中國傳統文化的繼承與發展，對中國傳統文化取其精華，棄其糟粕。是中國古文化能夠融入時展元素保留與創新；另一方面，注重對社會主義社會文化的發展與融合，社會主義社會處于逐步探索發展階段，合理應用共享發展理念，結合中外古今歷史發展趨勢，把握歷史發展整體趨勢，結合馬克思辯證唯物歷史觀推進社會主義社會思想文化建設。

3 共享發展的實踐指導

（一）指導社會主義經濟發展尋求新途徑

共享發函理念在社會主義社會發展中的指導作用主要體現在三分方面。第一，共享發展理念為社會主義經濟發展提供指導。我國社會主義經濟發展堅持自由競爭為主體，國家實施宏觀調控，共享發展為社會主義市場經濟的我發展提供了指導。例如：近年來[5]，我國經濟經濟發展形式多樣化，市場競爭激烈，通過網絡資源共享，引導自由競爭中的企業注重產品創新，促進社會主義市場的進一步開拓，引導企業發展與社會新科技手段相結合，實現了產品銷售線上線下同步經營，為社會主義經濟發展提供了新的發展空間。

（二）促進社會制度完善

共享理念中協調、發展與創新為社會主義制度的而完善提供了新趨勢。社會主義社會制度建設為社會主義的完善了理論依據。共享理念在社會主義制度建設中完善一方面體現在大眾的社會意識增強。實現社會資源共享，使人民群眾的自身利益得到滿足，人民群眾的個人利益得到滿足，社會參與程度提高，例如：現代社會中，人們對生活中不文明現象的態度普遍，“從置之不理”向“出言制止”發展，是我國社會主義社會道德意識提高的重要體現；另一方面，社會主義社會法制體系更加完善。共享發展理念使社會經濟發展水平得到保障，社會主義建設中上層建筑逐步完善，社會發展管理體系中與社會發展不相符的理念逐步更新發展，實是我國法律制度不斷完善，社會管理標準也逐漸實現了人性化管理與法制管理想混融合發展，實現了社會主義建設目標明確化。

4 結論

共享發展是社會主義社會逐步完善和發展的重要體現，為我國社會經濟發展、政治建設、文化創新提供了新的發展思路，為實現共同富裕提供了更加詳細的建設發展步驟，是促進社會主義社會建設理念與時俱進的思想理論指導。

參考文獻

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[4]儲著源.中國理論創新范式的歷史邏輯與當代建構[D].安徽大學，2014.

[5]朱姝.情境翻譯與翻譯情境[D].華東師范大學，2014.

篇(4)

“三個代表”重要思想是對“三個有利于”的繼承和發展。這主要體現在以下幾個方面。

首先，符合“三個有利于”標準是真正的社會主義；而要按照“三個有利于”標準來建設社會主義，關鍵在于黨。什么樣的黨才能體現和按照“三個有利于”標準來建設社會主義呢？只有符合“三個代表”要求的黨，只有以“三個代表”武裝起來的黨，才能按照“三個有利于”標準建設社會主義。在當代中國，黨的建設離不開社會主義建設，社會主義建設也不能離開黨的建設。“三個代表”是堅持“三個有利于”的根本保證。

其次，從二者的關系來看。我們黨“代表中國先進社會生產力的發展要求”，就是在社會主義現代化建設中，用先進生產力取代落后生產力，進而“有利于發展社會主義社會的生產力”。我們黨“代表中國先進文化的前進方向”，就是把社會主義文化建設作為不斷增強我國綜合國力的重要途徑。文化是綜合國力的重要組成部分，因此，“三個有利于”中的“有利于增強社會主義國家的綜合國力”蘊涵著“三個代表”中的“代表中國先進文化的前進方向”的內容。我們黨“代表中國最廣大人民的根本利益”，就是通過發展生產力，通過物質文明和精神文明建設，最終達到“提高人民的生活水平”的目的。它們都堅持生產力標準，始終貫穿著歷史唯物主義的科學世界觀和方法論；其出發點和歸宿都是維護人民群眾的根本利益。二者有著高度的一致性。

再次，“三個代表”對“三個有利于”的發展體現在：黨要“始終代表中國先進社會生產力的發展要求”，這是對“三個有利于”中的生產力標準的發展。“三個代表”突出強調了人類社會的發展，是先進生產力不斷取代落后生產力的歷史進程。順應經濟全球化趨勢，針對文化建設的現狀，突出強調“代表中國先進文化的前進方向”，是對“三個有利于”的又一重大發展。“代表中國最廣大人民的根本利益”涵蓋了提高人民的生活水平的層面，而且“三個代表”適應了人民需求結構多樣化的變化趨勢，要代表的不僅是人民群眾的具體利益、眼前利益，而且要代表人民的整體利益、長遠利益。

篇(5)

成人教育是我國高等教育的重要組成部分，擔負著在職社會人員提升學歷接受高等教育的職責，是培育與踐行社會主義核心價值觀的重要力量，這就必須構建科學合理的成人教育培育和踐行社會主義核心價值觀的評價體系，才能確保成人教育辦學的質量與效果，為中國特色社會主義建設培養更多優秀人才。

關鍵詞：

成人教育；社會主義核心價值觀；評價體系；構建

成人教育即是通過參加全國統一的成人高考錄取，取得成人高等教育資格，修完高等教育相應專業層次的所有課程，經考試合格，頒發國家承認學歷的成人高等教育畢業證書，這是我國高等教育的重要組成部分，是社會在職人員提升學歷與進一步接受高等教育的重要途徑，對他們進行社會主義核心價值觀的教育不僅必要，而且意義重大。為進一步確保成人高等教育培育與踐行社會主義核心價值觀的質量與效果，需要成人高等學校明確培養的目標和合理的原則，構建起科學的成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的評價體系，由教育主管部門對成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀質量進行評估和考核，以確保成人教育的辦學質量與效果，為中國特色社會建設事業培養更多的優秀人才，實現中華民族的偉大復興。

1成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的戰略意義

成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系構建是我國終身教育的根本，對中國特色社會主義事業建設具有重大的戰略意義。

1.1有利于貫徹與落實社會主義核心價值觀

成人教育學生是貫徹與落實社會主義核心價值觀的重要力量。通過對成人教育學生進行社會主義核心價值觀的教育與實踐，引導成人教育學生更好地培育與踐行社會主義核心價值觀，促進社會主義核心價值觀在全社會的貫徹落實，確保成人教育正確的政治方向，為中國特色社會主義建設事業培養更多高素質的優秀人才。

1.2有利于促進建設社會主義和諧社會

社會主義和諧社會的建設是我國一項長期的戰略任務。社會主義核心價值觀包含有非常豐富的和諧社會建設的內容，通過對成人教育學生培育與踐行社會主義核心價值觀的教育與培養，可以真正實現社會主義核心價值觀在成人教育學生中的影響，讓更多的人參與到社會主義核心價值觀的宣傳、教育與踐行中去，不斷提高國民素質，促進社會主義和諧社會的建設。

1.3有利于提高成人教育辦學的質量

成人教育的辦學目標有兩個方面，一個方面是提高成人教育學生的思想政治素質；第二方面是提高成人教育學生的專業素質。這兩個方面的內容也是檢測成人教育辦學質量的標準，通過對成人教育學生進行社會主義核心價值觀的教育，不斷提升成人學生的思想政治素質與道德修養，引導成人教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把他們培養成中國特色社會主義建設的優秀人才，促進成人教育辦學質量的不斷提高。

1.4有利于促進國民素質的整體提升

成人教育是我國終身教育體系的重要組成部分。終身教育體系的實現關系到我國國民素質的整體提升，成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀是提升整體國民素質的關鍵環節，通過對成人教育學生進行社會主義核心價值觀的教育與實踐，讓更多的人領會、貫徹社會主義核心價值觀，不斷提升我國國民的整體素質。

1.5有利于培養中華民族的偉大復興所需的優秀人才

中華民族的偉大復興事業需要大批政治立場堅定、思想素質過硬、專業知識豐富的優秀人才。通過對成人教育學生進行社會主義核心價值觀的教育，不斷提升成人教育學生的思想政治水平，將社會主義核心價值觀的核心理念貫穿于成人教育，讓成人教育學生樹立為中華民族的偉大復興而讀書的人生目標，從而為中華民族的偉大復興培養更多的優秀人才，確保社會主義偉大事業興旺發達。

2成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系構建的目標

成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系構建關系到我國終身教育的質量與方向，評價體系構建的目標如下：

2.1確保成人教育學生正確的價值導向教育

社會主義核心價值觀蘊含非常豐富的人生價值導向理念，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們能以正確的觀點去發現問題、分析問題和解決問題，學會正確處理人與人、人與社會、人與自然的關系，從而更好地適應社會，成為社會主義建設的正能量，為社會主義偉大事業建設作出更多的貢獻。所以，成人教育與踐行社會主義核心價值觀確保成人教育學生正確的價值導向。

2.2引導成人教育學生領會與踐行社會主義核心價值觀

通過對成人教育學生社會主義核心價值觀的系統教育，讓更多的社會各界人士通過理論學習與實踐探索，深刻領會社會主義核心價值觀的豐富內涵與精神實質，理解社會主義核心價值觀的重大戰略意義，以自覺的行動踐行社會主義核心價值觀，積極肩負起中華民族偉大復興的光榮使命。

2.3確保成人教育辦學正確的政治方向

成人教育是我國終身教育體系的重要組成部分。成人教育的質量，尤其是思想政治教育的質量關系到成人教育的方向，關系到國家教育方針的落實，成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀，對成人教育學生進行系統的理論與實踐學習，確保成人教育正確的政治方向，確保成人教育的辦學質量，確保成人教育學生的正確人生價值導向，解決了成人高等教育為誰服務的問題。

2.4促進成人教育思想政治教育工作開展

成人教育辦學受到市場競爭等諸多因素的影響，辦學功利性強，對成人學生的思想政治教育工作往往得不到重視。構建成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的評價體系，有利于通過明確的考核評價機制提升對該項工作的重視度，真正推動成人教育學生思想政治教育工作的落實開展。

3成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系構建的原則

成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系構建需遵循如下原則：

3.1政治性原則

構建成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系要堅持正確的政治方向原則。成人教育承擔著國家培養人才的重任，是社會主義偉大建設事業的人才培養的搖籃。在構建成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系中就必須堅持正確的政治方向原則，以更好地貫徹黨的路線、方針、政策，更好地統一思想，讓成人教育為實現中華民族的偉大復興作出更大的貢獻。正確的政治方向是構建評價體系的重要原則。

3.2價值性原則

構建成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系要堅持正確的價值觀導向原則。價值導向是成人教育的核心內容，關系到成人教育學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的塑造，關系到培養的學生為誰服務的問題。在成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系構建中，應更加重視正確價值導向的原則，才能確保評價體系的構建促進社會主義核心價值觀在成人續教育中的貫徹與落實。

3.3實效性原則

構建成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系要堅持注重實效的原則。在成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀過程中，必須杜絕形式主義，避免走過場。評價體系的構建必須重視實際產生的效果，真正使成人教育學生能深刻領會、貫徹、落實社會主義核心價值觀作為檢測的標準，即注重實效。

3.4科學性原則

構建成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系要堅持遵循教育規律的科學發展原則。無論是成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的教育，還是評價體系的構建，都必須遵循教育規律，按教育規律辦事，才能實現評價體系構建的目標，才能使評價體系落到實處并產生效果，評價體系的構建只有與教育規律有效結合才能符合實際并為大眾所接受。

3.5創新性原則

構建成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價體系要堅持務實創新的原則。評價體系既是成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的檢測指標，又是成人教育辦學改革與創新的依據和指揮棒，有關成人教育的執行部門必須以評價體系作為依據，對成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的教學與實踐進行不斷地創新與改革，以務實創新的態度推進評價體系的構建。

4成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的評價體系構建

任何工作的有效開展都離不開科學的評價體系的構建，構建成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的評價體系就是為了促進成人教育辦學中落實開展好學生的思想教育工作。成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的評價體系應緊緊圍繞教師的教學考核評價（包括教學內容、教學質量等）、學生的學習效果、社會反響和評價、工作開展的特色與亮點等方面來進行。

4.2評價建議

無論是哪一個等級的評價，評估組必須給出科學合理的建議，評價是為了促進成人教育辦學整改與進步。所以，給出的建議必須科學合理，有利于辦學單位整改與提高。

4.3評價周期

每一項評價體系都必須跟上時展要求，對于評價周期，建議五年評估一個周期，以更好地促進各單位在成人教育中更好地培育與踐行社會主義核心價值觀，為中國特色社會主義建設培養更多優秀的建設者與接班人。

4.4調查對象

為確保評價結果的科學性和合理性，調查對象的選擇面要適度擴大，調查對象應包含老師、學生、辦學管理者、社會人員、企業等用人單位等；同時，調查對象的抽選要科學化，要科學使用隨機抽選等方式選擇調查對象，提升調查的代表性。

4.5評價計算原理

評價結果的計算是依照觀測點得分乘以該觀測點的權重得出對應二級指標實際分值；二級指標分值之和得出對應一級指標實際分值；五個一級指標分值之和得出成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀評價總分。

4.6總體調查與深入調查

以上調在對成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀進行總體評價，因此評價的指標層級相對不多，評價的觀測點主要重在反映總體情況。實踐中，為了深入掌握和了解成人教育培育與踐行社會主義核心價值觀的具體情況，還可以進一步細化評價指標和評價的觀測點，開展深入調查研究。

5小結

總之，在社會主義核心價值觀的教育中，成人教育是重要的力量，在成人教育學生中培育與踐行社會主義核心價值觀意義重大，關系到中國特色社會主義建設的偉大事業和中華民族的偉大復興，通過構建科學合理的評價體系，確保成人高等教育的正確的政治方向與辦學質量。

作者：戴春平 單位：河源職業技術學院

參考文獻：

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[2]林志文.社會主義核心價值觀融入成人高等教育的思考[J].科技文匯旬刊，2014，（11）.

[3]吳云.關于成人高等學校開展社會主義核心價值觀教育的思考[J].教育與職業，2009，（32）.

篇(6)

在市場經濟飛速發展的當代，各個企業都設立了相應的工會組織，企業工會成立的初衷是維護企業員工的合法利益，和諧企業員工與企業管理層的關系，促進企業發展。而這些目的的實現，都需要企業工會有效發揮自己的職能，并在實踐中不斷探尋優化職能發揮的策略。

1 企業工會職能概述

1.1 企業工會職能的內涵

作為中華總工會的基層組織，企業工會的職能要符合中華總工會相關規定，同時也要適合企業自身的實際，有利于促進企業的長遠發展。總的來說，企業工會職能主要可以用“維護、建設、參與和教育”四個詞來概括。具體而言，企業工會是企業內部依據相關規章制度，形成的員工維權的群眾性組織，所以，就職能的內容而言，主要包括以下幾個方面：①企業工會首要的職能是維護職能，也就是工會在員工合法利益和民主權利的維護等方面所能發揮的作用。②企業工會雖然是獨立于企業行政組織的群眾性組織，但其畢竟是企業的一部分，其還應履行引導企業發展注重社會效應，推進社會主義建設的建設職能。在社會發展中，企業作為重要的市場主體，對社會主義建設發揮著重大影響，企業工會要服務于企業員工，更要為推進社會主義建設做出應有的貢獻。③社會主義中國是人民當家作主的民主國家，企業員工同樣作為人民群眾的一份子，有參與國家管理的權利，而作為企業的一員，也有參與企業管理的權利，但這些管理不可能由每一個員工直接參與，這就需要作為員工代表的企業工會發揮參與職能，代表職工參與國家和企業管理。④勞動者素質的高低既是企業發展的重要因素，也是員工自身發展的關鍵，除了企業的常規業務培訓外，企業工會要承擔其教育職工提高自身綜合素質，發展壯大職工隊伍的教育職能。

1.2 企業工會職能的重要性

工會作為企業員工合法利益的維護者和代表，它應該是獨立于企業行政組織的群眾性組織，是真正代表企業員工利益的組織。從這個層面上來看，企業工會是企業員工的組織依靠，其直接職能是維護員工的合法利益，而只有維護了企業員工的合法利益，才能調動員工的生產積極性。此外，企業工會改變了傳統的企業行政組織管理企業，企業員工令參與的局面，直接提高了員工的工作積極性。同時，企業工會所具備的職能大小，能發揮職能水平的高低，可以說是企業員工的心理保障。有了企業工會作為員工的后援，員工能放心在企業工作，在擁有自己的工會組織的企業里，員工能找到更多的歸屬感，進而也更能以主人翁的身份積極投身于企業生產，更好的促進企業的發展。

如上所述，企業工會職能的重要性在于維護員工的合法利益，增強員工的企業主人翁意識，從表面看，企業工會職能是在單方面保護員工，但從企業的長遠發展來看，其重要性更在于能更好地和諧企業高層與員工的關系，調動員工的生產積極性，促進企業的發展。

2 企業工會職能的優化策略

2.1 積極維護職工合法權益，夯實維護職能

企業工會的維護職能是指工會在維護企業職工合法利益方面所發揮的作用，維護職工合法利益本是工會成立的出發點和落腳點，“組織起來、切實維權”是企業工會的工作方針，這一工作方針本身所體現的就是工會職能的積極主動性。但在利益關系復雜化的企業環境中，工會的維護職能的發揮卻受到了很多外在因素的干擾，變得被動了。也就是說，工會的維護職能大多是在員工利益受到侵犯，以及相關員工到工會反映問題時才去解決存在的問題。

而在社會發展日益民主化的社會，隨著員工政治社會化水平的逐漸提高，企業員工的維權意識、民主意識也不斷增強，他們對企業發展中與自身利益相關的問題，關注度比以往更高，對自身利益被觸犯與否的敏感度也很強。此時，企業工會要贏得民心，就要積極主動發現這些與員工利益相關的問題，如出現與員工利益相沖突的問題，要積極找尋有效的解決策略。

2.2 強化社會責任，促進建設職能

企業雖然是以盈利為目的的經濟團體，但是作為社會主體的一部分，企業應該對社會發展、社會主義建設事業發揮自己的作用。在追求經濟效益的同時，要更多的關注社會效益，努力實現經濟效益與社會效應的統一，促進社會主義建設事業的發展進程。企業發展需要增強社會責（下轉36頁）（上接34頁）任感，這是企業內部行政組織容易忽略的一點，這就需要企業工會優化自己建設職能的發揮，強化社會責任感的培育意識，使企業發展向著促進社會發展的方向前進，實現企業自身發展的同時，助推社會主義建設事業。

2.3 增強民主意識，提升參與職能

現代社會，公民的政治參與意識越來越高，希望參與到國家及企業管理的心理愈發強烈。在企業中，各種管理活動都是由相應管理部門的職員進行的，普通員工只負責命令的執行與生產經營活動的實際開展。企業工會要實現職能的優化，需要改變傳統的這一現象，在使企業工會代表企業員工的意愿直接參與企業管理的同時，也要引導企業重視企業員工參與企業管理甚至國家管理的想法，并想辦法落實員工的各民主權利。換言之，企業工會優化自己的參與職能，要增強工會自身的參與度及參與能力，也要使企業增強對員工的民主意識的重視，在實際中做到民主，提升員工企業管理的參與度。

2.4 創新培訓手段，強化教育職能

在信息化迅猛發展的背景下，現代社會的發展，對企業的發展帶來了更多的機遇和更大的挑戰，也對勞動者的素質提出了越來越高的要求。除了企業自主安排的員工培訓外，企業工會的教育職能是真正從企業員工的實際需求出發而組織的培訓活動。在現代科技滲透于生產生活各個方面的情況下，員工們對現代科技的掌握，對就業形勢、勞動者素質等的認識，是影響員工更好發展的重要因素。基于此，企業工會要充分發揮自己的教育職能，并優化該職能的作用方式等。例如，要真正從員工的實際需求出發，著眼于員工未來的發展，組織更多的有別于、強化于企業特定培訓的教育活動。同時，在這些教育活動中，既要有先進的理念，更要有新穎的方式，和諧的學習氛圍，使教育真正有效果，使工會的教育職能最優化。

篇(7)

摘 要：當前我國大學生面對多元價值選擇的困惑，存在一些不容忽視的問題。獨立學院有著自身的優勢和特點，不過由于發展時間短，在價值觀教育上存在著一些不足，因此以社會主義核心價值觀引領獨立學院大學生價值觀教育，培養學生良好的思想道德素質和正確的價值觀，是獨立學院為社會培養輸送合格的社會主義建設者的必然要求。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;獨立學院;價值觀教育

大學生正值世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成的重要時期，如何引導和幫助當代大學生樹立正確的價值觀，對中國特色社會主義建設事業具有非常重要的意義。

一、當代大學生的價值觀

當前我國大學生雖然面對多元價值選擇的困惑，但是總體上是愛祖國、愛社會主義和自尊、自主、自強的，并且注重自我價值的實現。但是由于受到多種社會思潮尤其是西方各種社會思潮的影響，處在大變革歷史時代的社會環境和經濟全球化、文化多元化、信息網絡化的時代背景下，當代大學生價值觀也存在一些不容忽視的問題。

1.價值取向功利化。隨著我國經濟、社會的迅猛發展，社會環境日益復雜，在價值觀領域也出現了多種觀念的同時并存。這樣復雜的局面使得大學生的思想觀念、價值取向和生活方式都發生了深刻的變化。金錢似乎成為衡量一切的最高標準，享樂主義、拜金主義影響很大，片面追求個人利益的滿足，大學生的價值取向趨向功利化。

2. 價值目標以個人為中心。受到西方思潮的影響，當代大學生努力尋找各種途徑實現自我價值，體現了價值主體自我化的趨勢。絕大多數的大學生崇尚獨立自主，在工作和學習中注重個人奮斗，強調自我價值的實現。但同時影響了一部分大學生片面追求個人價值和個人利益的實現，價值目標以個人為中心，有時甚至為了實現個人價值和個人利益不擇手段。

3.社會責任感缺乏。大學生在價值觀念和道德判斷上，存在著極端個人主義、享樂主義、拜金主義，我國的傳統道德觀念受到沖擊。很多大學生社會道德責任感淡化，以個人為中心，誠信缺失，對善與惡、美與丑、榮與恥的界限不能作出正確判斷，只關注結果的成功而不關注達到成功的手段和過程。團結協作意識差、艱苦奮斗精神不足，心理素質較脆弱。

二、獨立學院大學生價值觀教育

大學生價值觀教育是教育者通過分析大學生的價值觀現狀，根據相應的教育原則，采用相應的教育途徑和方法，使大學生學會認識、辨析各種價值觀，摒棄各種不良價值觀，自覺形成符合社會發展的正確價值觀的過程。大學生價值觀正處在形成和發展的關鍵時期，具有較大的可塑性，容易受各種思潮的影響，需要科學的價值觀的引領。

思想政治理論課是幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好道德品質的主要途徑。獨立學院在我國發展的時間較短，社會對獨立學院的辦學質量和水平也還缺乏必要的認同，因此獨立學院比較偏重專業知識和技能的學習，重視大學英語四六級考試、計算機等級考試和畢業生就業率，重視課程的實用性，而忽視思想政治理論課的教學，對思想政治理論課的學習重要性認識不足。這些都影響了獨立學院大學生的價值觀教育。

高校的校園文化建設是以文化為載體，以精神建設為根本目的，引導大學生形成正確的價值觀。校園文化建設在高校的人才培養過程培養的過程中具有不可忽視的重要作用。高校的校園文化建設不僅要滿足引導、教育學生的需要，還要滿足時代、社會發展的需求。獨立學院由于辦學時間短，校園文化建設的理論研究與實踐操作都還比較薄弱，還沒有建設形成體現民族特色、時代特征和學校特色的獨立學院校園文化。許多獨立學院在校園文化建設中比較重視物質文化建設，而忽視了精神文化建設;強調美化校園環境，重視物質條件的改善，而忽略了精神文化的核心內涵，從而也影響了獨立學院大學生的價值觀教育。

三、社會主義核心價值觀的教育引領作用

當今是一個思想活躍、觀念碰撞、文化交融的時代，多元的價值觀念的交錯碰撞，社會價值取向的多元化、多維化帶來了新問題、新挑戰，社會需要一種共同價值的引導。“對于一個正常的社會來講，既要允許社會思想和個人價值的多樣性，也要堅持社會價值導向的一元化。”[1]核心價值觀是對一個社會發揮根本性指導作用、影響社會成員行為取向的最根本的價值理念，它是國家、社會、民眾的基本價值尺度。社會主義核心價值觀是反映社會主義本質和建設規律的根本原則和價值觀念的理性結晶，它為我國社會主義現代化建設提供了行為指向和行為準則。

高校是培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的主要陣地。高校加強對大學生進行社會主義核心價值觀教育，增強大學生正確面對西方文化思潮和價值觀念的沖擊的能力，為中國特色社會主義建設事業培養合格的建設者和接班人。在當代中國，引導大學生樹立正確的價值觀，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀。以社會主義核心價值觀引領獨立學院大學生價值觀教育，培養學生良好的思想道德素質和正確的價值觀，是獨立學院為社會培養輸送合格的社會主義建設者的必然要求。

1. 社會主義核心價值觀教育貫穿理論教學

高校的思想政治理論課是大學生思想政治理論教學的主陣地、主渠道。獨立學院應將價值觀教育貫穿于各門思想政治理論課程的教學中，將社會主義核心價值觀教育與中國的實際情況相結合，使社會主義核心價值觀獲得大學生的理論認同。以社會主義核心價值觀教育為引導，開設各種選修課，增強學生對社會主義核心價值觀的認同。

黨的十倡導的愛國、敬業、誠信、友善，是獨立學院培養各種專業人才都應當具備的基本價值觀。社會主義核心價值觀教育不只是思想政治教師和政治輔導員的工作，也是整個學院和全體教師的應盡職責。獨立學院應將社會主義核心價值觀教育融于專業教學的全過程，并在教學目標、過程組織和評價指標中體現出來，更好地為社會培養合格的建設者。

2. 實踐教學中踐行社會主義核心價值觀

獨立學院的大學生和普通院校的大學生在現實價值追求和判斷上存在相同的一些問題：價值取向功利化、價值目標以個人為中心和社會責任感缺失等。同時由于獨立學院的發展歷史較短，多屬于三本院校，因此獨立學院的學生還存在著一定的自卑心理。社會主義核心價值觀教育包含價值判斷，它體現為人生的追求目標、理想信念。社會主義核心價值觀教育是要促使大學生養成高尚的人格修養，體現為處理與他人或社會關系時必須遵守一定的道德規范、道德約束。獨立學院的價值觀教育應該要與獨立學院的學生的實際結合，要將價值觀教育的主題與學生的實踐教學活動緊密配合，在實踐教學活動中踐行社會主義核心價值觀，在社會實踐活動中引導大學生形成正確的價值觀。

3.以社會主義核心價值觀引領校園文化建設

校園文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分。高校校園文化是一種組織文化，以高校人為主體的文化。高校的文化內容，取決于這所高校的文化主體關注和理解的對象，即只有屬于這所高校的人所關注的對象，屬于高校人活動范圍內的東西，才稱得上是這所高校的校園文化。獨立學院由于發展時間較短，校園文化建設還存著很多問題和不足。明確社會主義核心價值觀的引領作用，是獨立學院的校園文化建設的根本。社會主義核心價值觀為校園文化建設指明了道德價值取向，幫助大學生樹立正確的價值觀。

獨立學院高校應切實把社會主義核心價值體系融入大學生教育的全過程，積極引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為他們成為高素質人才夯實基礎。走向工作崗位的畢業生也在用他們的實際行動影響其他社會成員，對促進我國和諧社會持續發展，具有重要意義。

（作者單位：四川師范大學成都學院）