序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學校黨支部工作經驗范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

有較好的組織能力和領導能力.有較好的學習能力和適應能力.有較好的溝通能力和團隊協作精神.個性平易近人,容易相處.

在班級里一直擔任生活委員一職，平時工作認真負責。在大一時加入我們分院學生會的辦公室和公寓學生管理委員會的辦公室。對待工作，我一直是很認真負責的，按時并且保質保量地完成上面交代的各項任務，并且能夠做到學習和工作兩不誤，曾榮獲公寓學生管理委員會的優秀干事榮譽稱號。平時積極參加各項文體活動，參加了學校的健美操大賽，并且榮獲第3名的好成績，也參加過1000米環城接力跑，并且榮獲第3名的好成績。積極參加分院組織的各項文娛活動，像電腦節，迎新晚會等都有上臺表演過。

在大二時擔任計算機66班的班主任助理，幫助學弟學妹們更快地了解學校，適應學校，在他們遇到不懂時能夠及時給與解答。在大二上學期我也從原來的團學聯的辦公室副主任升到了主任一職。大二時還擔任分院05學生黨支部宣傳委員，公寓黨員之家樓層站長。大二時的暑假曾去云南支教，學到不少東西。

大三一年在分院學工辦擔任學生助理，獲得學院優秀學生助理榮譽稱號。一年的學習使我對辦公室的工作非常了解并熟悉。大三也一直擔任計算第6學生黨支部組織委員，協助支部書記開展各項活動。

人非圣賢，每個人都不可能是完人，但追求完美一直是我努力的方向。我沒有什么資本，只有一顆追求美好生活，尋求滿意工作的熱心。和所有年輕人一樣，剛剛步入社會，當然沒什么工作經驗，不過我認為這恰恰說明我具有好的可塑性。我要增強自學能力和適應能力，每天進步一點點

篇(2)

一、勤于學習、做專家型的研究者

***同志任紫湖鎮黨支部副書記以來，始終把“四個意識”作為政治標桿，不斷加強理論武裝和黨性鍛煉，不斷增強自己解決實際問題和開展群眾工作的能力，有著很強的理論素養。

雖然是有著多黨齡的黨員，但是這與專業黨建工作卻完全不同，如何開展黨建工作，如何結合教學工作實際開展黨建工作，吳衛國每天思考著這些問題。他經常抱著各項黨內法規認真專研，尤其是國家新出臺了哪些規章制度、準則條例，他總是第一時間自學，還積極參加教育培訓，通過與同行交流工作經驗，想出了很多好點子好辦法。他認真收集各項信息資料，定期召開黨建工作交流會、述職會、支委會及支部大會，為大家提供互相學習的平臺，嚴格各項按照規章辦事，有人說他“太較真兒”，他說熟知黨內各項規章制度是每個黨員應該做的，我有責任落實開展黨支部各項工作的，了解黨員干部的真實訴求，這樣才能知行合一。功夫不負有心人，一年下來，他成了黨建領域的行家里手，他這種學中干、干中學的精神，不僅提高了個人履職本領，為開展工作奠定了扎實的基礎，更給紫湖中心小學黨支部帶來了一股新風。

二、認真負責、做大伙兒心中的老黃牛

***同志在工作中始終嚴格要求自我，有條不紊的做好各項工作，在教師中起到了模范帶頭作用。他的認真是出了名的，親力親為制定方案、PPT屏幕、打印文件，甚至是茶水；假期加班更是習以為常。在黨建特色示范點打造過程中，完善各項規章制度、挖掘具有特色的支部文化，形成黨建品牌；

除了支部工作，***還分管了工會和人事管理，每周還上了6節課，但是支部工作一直是重中之重：脫貧攻堅工作，3月份組織全體在職教師黨員和班子到省級扶貧村——楓葉村，分組劃片，挨家挨戶對全村的建檔立卡學生進行了信息核對和扶貧關愛活動，每月至少一次到倉坂村的掛點扶貧戶進行走訪；帶領全體黨員進行志愿服務，嚴格落實黨風廉政建設工作，推進廉潔教育進校園工作，久久為功堅持抓好學習強國，每周三發通知提醒，每周四公布全鎮教師。

在黨員和群眾心中，他作風正派，堅持原則，辦事公道，全心全意為人民服務，受到黨員和全體教師的一致好評。

三、開拓創新、做黨務工作的領航雁

在開展好本職工作的同時，***總是在琢磨如何促進教學工作和黨建工作的有機融合，如何發揮全體教師的凝聚力和向心力，他總是說，一線教師不容易，工作壓力大，要想些點子豐富他們的精神生活。就這樣，各類文體活動、競賽成為了學校業余生活的一道亮麗風景線。

篇(3)

2008年畢業于西南大學地理科學專業。遠離家鄉，踏上了遠赴新疆的火車，來到了石油之城——克拉瑪依市，在克拉瑪依市第九中學成為一名普通的地理教師。來到學校之后擔任地理教學工作，并且先后擔任過學校教務員、德育員、班主任和年級主任。本人認真履行職責，愛崗敬業，為人師表，教書育人，業績顯著，現將近五年的情況作如下述職：

一、身先垂范，甘做年級前進的扶梯人

作為一個年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，年級老師安心，三年多來，我對工作從來不敢怠慢，經常超負荷工作。要求教師做到的，我必需做到。門衛都知道，我經常來得最早，走得最晚，有時甚至忙到晚上十一二點；值班的老師都清楚，從來沒有因事或者因病請過假，都是全勤；年級學生都明白：除了開會和上課，我總在他們身邊，累了，就趴在辦公桌上歇一會兒；餓了，就隨便吃點零食和水果。作為一名年級帶頭人，我身先士卒，工作總是做在年級老師的前面，三年來贏得了我們年級老師的認可和支持，也使得年級工作能夠順利進行。在個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。作為一名年級主任，我講究公平公正，不講個人感情，一切按原則辦事，力求讓每位老師都信服、舒心。同時，我盡力協調好上下級關系，力爭把工作抓緊、抓實、抓好。自擔任年級主任至今，我充分調動了每位老師的工作熱情，進而在年級工作中做到了集思廣益、開拓創新，探索出一條切合工作實際、符合校情的工作新路子。

正是在大家的不斷努力下，我們年級組多次被評為優秀年級組，所在黨支部被評為教育局級優秀黨支部；在2013年中考中，取得了絕對第一，發展第一，綜合第一，創造了“三二六”課堂教學改革以來的最好成績；同時，在克拉瑪依市招生變革的今天，我和我的伙伴們積極做學生工作，我們創造了我校高中招生的奇跡，保留一百多名學生，并且留下劉星晨、王輝等優秀學生。

二、傾注愛心，悉心育人，做班級學生的引路人

篇(4)

分析檢查階段是把學習調研階段取得的認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段，在整個學習實踐活動中具有承前啟后的作用。根據區委的統一部署以及《*市*區第二批深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作方案》（溫龍學組辦發〔2009〕9號）的要求和《*市*區教育局委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》（溫龍教黨〔2009〕5號）的安排，現就“分析檢查”階段（2009年5月中旬至6月底）制定如下工作方案：

一、總體目標

本階段的主要任務是：采取多種形式廣泛征求意見，找準存在的突出問題、分析檢查原因、完善發展思路，形成高質量的分析檢查報告，開好領導班子專題民主生活會。

本階段要緊緊圍繞“轉作風樹形象，保質量提水平，重民生促和諧”這一實踐總載體，在繼續深化學習調研的基礎上，加強領導班子思想政治建設，認真總結*教育改革發展的成果經驗，深入查找個人和班子不適應、不符合科學發展觀要求的突出問題和黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，開好談心交心活動和專題組織生活會，認真分析原因，深刻查找差距，明確努力方向，理清發展思路，研究發展措施，并以適當方式廣泛聽取意見，認真組織評議，修改完善分析檢查報告。為下一階段制定整改落實方案、解決突出問題、完善制度等工作打下堅實基礎。

二、工作步驟

整個分析檢查階段于2009年5月中旬開始，2009年6月底前完成。本階段重點抓好公開征求意見建議、召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議等工作。

（一）廣泛征求意見，找準突出問題

1、征求對象范圍。根據本單位實際，合理確定征求意見的對象和范圍，注重征求教育系統“兩代表一委員”、服務對象和教師代表的意見和建議。

2、征求方式方法。根據本單位實際，靈活采取多種形式，廣泛征求各方面意見建議。一是個別走訪征求。采取登門走訪和個別談心的形式，面對面地征求和聽取干部、群眾、工作對象的意見。二是民主懇談征求。把民主懇談作為吸收群眾參與的一條重要渠道，通過召開民主懇談會等形式，集中聽取、征詢各方面意見。三是發放征求意見表征求。向黨員、群眾和服務對象發放征求意見表，書面征求意見。另外，可通過媒體網絡、設立熱線電話、設置征求意見箱、網上調查等多種方式，廣泛征求意見。

3、意見梳理匯總。對征求到的意見和建議，及時進行梳理分類、歸納匯總，并向領導班子和領導干部反饋。

（二）召開民主生活會，分析檢查原因

1、開展談心交心活動。領導班子成員之間、領導干部與黨員之間、黨員與黨員之間，認真開展談心交心活動，坦誠相見，溝通思想，相互提醒，共同進步，增進了解和團結。

2、撰寫個人發言提綱。黨員領導班子成員要對照科學發展觀的要求，結合征求到的意見建議，認真撰寫專題民主生活會個人發言材料，著重從在理解科學發展觀上有什么差距、在推動科學發展觀落實上有什么問題、在推動教育優質均衡科學發展中有什么作為、在黨性黨風黨紀方面有什么不足等方面進行剖析，找準問題，分析原因，理清思路，明確整改措施和努力方向。

3、召開領導班子專題民主生活會。在對照各方面意見的基礎上，按照加強領導班子思想政治建設的要求，圍繞實踐總載體，緊扣工作實踐，認真查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，總結提煉工作經驗，并提出推動科學發展的總體思路和主要舉措。

各直屬黨支部要組織黨員召開以科學發展觀為主題的組織生活會。每位黨員都要按照科學發展觀的要求，結合自身工作實際，認真對照檢查，開展批評與自我批評，進一步理清思路、明確方向。

4、通報民主生活會情況。領導班子專題民主生活會情況要在一定范圍內以一定形式進行通報。局黨委班子和直屬單位黨支部的民主生活會（組織生活會）情況以文件形式于6月10日前分別報區委和局黨委學習實踐活動領導小組辦公室。

（三）形成分析報告，積極組織評議

1、報告的主要內容。領導班子分析檢查報告要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來本單位的發展實踐，充分吸收學習調研和專題民主生活會的成果，充分反映四個方面內容：一要充分反映本單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；二要充分反映本單位廣大黨員干部貫徹落實科學發展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三要充分反映我區（本單位）教育科學發展的努力方向、總體思路和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的實踐舉措；四要充分反映本單位按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施，尤其是加強機關（學校）作風建設、提高科學發展執行力方面的措施辦法。

2、報告的起草撰寫。組建領導班子分析檢查報告起草工作組，局黨委（直屬黨支部）主要領導全程主持起草工作。領導班子分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結或工作報告，使之成為指導本單位教育科學發展的重要文件。

3、報告的專題討論。分析檢查報告初稿形成后，召開局黨委（直屬黨支部）擴大會議進行充分討論。對于反映比較集中的問題要進行專題研究，在吸收各方意見后，將分析檢查報告予以修改完善。

4、報告的群眾評議。分析檢查報告形成后，及時召開群眾評議會，進一步集思廣益，凝聚共識。根據群眾評議的意見，對分析檢查報告再次修改完善。分析檢查報告經區委（局黨委）學習實踐活動指導檢查組審閱把關后，以文件形式于6月20日前分別報區委（局黨委）學習實踐活動領導小組辦公室。

三、重點措施

（一）民主懇談開門納諫

1、確定懇談議題。圍繞我區（學校）教育科學發展這一核心內容，結合教育實踐，選取局黨委重點關注、群眾關心的熱點難點問題作為懇談議題。

2、選擇懇談對象。選擇參加民主懇談對象應當體現廣泛性，注意吸收教育系統“兩代表一委員”、服務對象和教師代表等參加。民主懇談會的時間、地點、議題等要提前告知懇談對象。

3、召開民主懇談會。局黨委和各直屬黨支部至少召開1次民主懇談會，領導干部和每位黨員都要主持或參加1次民主懇談會。

4、梳理懇談意見。認真匯總梳理征求到的意見和建議，作為撰寫分析檢查報告和民主生活會發言材料的重要依據。對民主懇談會征集到的意見建議，應分解落實，按輕重緩急邊查邊改，落實情況在一定范圍內通報并及時向反映對象反饋。

（二）遠程互通問計于民

1、開展網上交流。局黨委和直屬黨支部委員要開展網上互動交流活動，宣傳理念，解答提問，聽取意見，征求建議，進一步密切黨群干群關系。

2、重視網絡民意。局黨委和直屬黨支部要暢通問計于民的網絡渠道，重視網絡民意，充分利用區教育局“學習實踐活動”的專題網站和設立的電子意見箱，收集意見和建議。

3、做好解答回復。對于網民提出的問題和建議，能立即解答的，要馬上解答回復，切實發揮好網絡便捷高效的互動優勢；對一時解決不了的，要認真研究，及時進行反饋答復。

（三）民主評議共商對策

1、評議主要內容。采取召開群眾評議會的形式，組織群眾對領導班子分析檢查報告進行民主評議。引導參評人員著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、問題查找準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、改進措施可行不可行等方面進行評議。特別是有沒有緊密結合我區教育實際，研究提出貫徹落實科學發展觀、促進教育均衡和諧發展的思路和措施。

2、參評人員范圍。參評人員既要有本單位的中層以上干部和普通黨員、教師代表，也要有一定數量的服務對象的代表，特別要注意吸收熟悉情況、有較強議政能力的教育系統“兩代表一委員”、專家學者代表參加。參評人員范圍要同學習實踐活動基本結束時進行滿意度測評人員通盤考慮，保證參評人員具有廣泛性、代表性和層次性。

3、評議結果處理。對群眾評議中提出的意見建議，要認真研究，充分吸收正確的評議意見，體現在分析檢查報告中。修改后的分析檢查報告和群眾評議結果要在一定范圍內進行公開，接受群眾監督。

四、具體要求

分析檢查階段是整個學習實踐活動承前啟后的重要階段。局黨委委員和各直屬黨支部委員要繼續增強政治意識、大局意識和責任意識，切實加強組織領導，采取有力措施完成好“規定動作”，努力做到“五個加強”，保證分析檢查不走過場，真正取得實效。

（一）加強領導管理，落實領導責任

各局黨委委員及直屬黨支部書記要充分認識搞好分析檢查階段工作的重要性，對分析檢查的重點環節、重要工作，親自抓部署、抓落實，切實負起領導責任。領導班子成員要做到“五帶頭”，即：一是帶頭征求意見，二是帶頭開展談心活動，三是帶頭參加專題民主生活會和組織生活會，四是帶頭開展批評與自我批評，發揮好示范帶動作用，五要深系點，聽取匯報，審閱報告，做到督促有力、指導有方。黨員干部要以身作則，積極參加民主懇談，認真查找突出問題，自覺邊查邊改。

（二）加強統籌兼顧，注重工作方法

要統籌兼顧，科學安排分析檢查階段各項活動與當前教育教學各項工作，要把學習實踐活動與促進教育教學工作結合起來，與建設學習型、創新型、節約型、服務型機關（學校）結合起來，堅持時間服從質量的原則，制定具體工作方案，突出階段工作重點，合理把握時間進度，注重工作方法，抓好工作落實。繼續抓好理論學習深化，增強黨員干部對科學發展觀的理解和認識，用科學發展的實踐成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。

（三）加強查改力度，力求邊查邊改

要堅持邊學邊改、邊查邊改、立說立改。立足教育實際，著力解決教育工作中的突出問題。對要解決的問題進行分理交辦，限定解決時間，明確責任到人；對已經著手解決的問題實行動態管理，確保落實；對尚未解決的問題緊盯不放，做好解決方案，分步到位。

（四）加強輿論宣傳，突出實踐特色

要繼續充分運用報刊、校園廣播、網絡電視、互聯網等媒體，加大分析檢查階段工作宣傳報道力度，全方位、多角度、綜合性地及時報道學習實踐活動的進展情況、好做法、好經驗、好典型和學習成效，繼續營造濃厚的輿論氛圍。

（五）加強民主意識，營造集思氛圍

篇(5)

現將本學期工作計劃公布如下,望各位同學監督指正,不吝賜教:

一.傳統文化

1."牽手閔行,心系交大"

與*市閔行區閔行中學的共建項目開展于20*年10月份,自開展以來受到了學校各界的積極好評.本項目主要包括對高三緊張應考的學生進行學習指導,人生規劃指導,報考指導.借鑒自身經歷,向更多高三學子傳授備考經驗等.時至今年,我們將在今年10份繼續"牽手閔行,心系交大",以指引更多優秀的同學加入到交大人信安人的行伍之中.

與此同時,我們將在借鑒往年經驗的基礎上,擴大規模,擴大范圍至整個閔行區,并展開與學院學習部協作的機制,共同開展實施共建項目.

屆時,我們將在基礎學年招募相關志愿者加入我們的行列,我們期待你的加盟!

2."團改金"項目培訓指導

"團改金"全稱是團組織生活改革基金,是交大一個極具特色的學生活動,做為每個交大的學生都有必要參加.主要是為了提供大家一個課外社會實踐的平臺,促進提高大家的能力.現在也有許多其他的高校采納）了我們的做法，可見它的效果。而且，優秀的團改金活動會得到相應的獎勵，來鼓勵大家繼續將這個活動做下去。

本學期,我們將繼續對大一各個班級的團支書同學進行培訓,以使得各個班級能順利的開展團改金活動,并提高支部的凝聚力.

歡迎大家前來學院組織部咨詢相關事宜.

3.責任和義務

作為一名團員,按時交納團費,積極完成團組織的下達的指令和任務,切實履行團員的職責.

本學期,我們將配合校團委按時完成團費上繳和團員統計工作,切實履行團組織工作職能.

我們感謝你的配合和理解!

二.前人種樹,后人乘涼

首先,感謝過去一年為我們工作創造良好環境的老干部們---陳欣蔚,蘇浩,杰.

(但凡組織部的干事,日后找此三人,自報家門,必衣食無憂!)

1.破冰

我們將在學生會的統一安排下進行招新工作,吸納更多的優秀同學成為我部干事.并將對其進行定期的培訓,內容包括:

a.與名師對話:邀請有學生工作經驗的學長,老師進行工作交流和指導.

b.破冰:在招募完成后,立即進行團隊組建和破冰活動,我們將突破以往的形式,實施新的部門工作形式.以工作小組和工作團隊的形式進行項目攻關,以提高效率和責任制.同時,我們也希望組織各個班級的班長以及團支書進行相應的培訓,以鼓勵大家在日后工作中積極的配合和協作!

c.交換生:我們將定期與其他部門進行干事交換項目,以鍛煉更多的人才.

2.utjs項目

utjs即是體驗式培訓項目的簡稱,我們將在大一年級開展相關培訓,以增強支部的凝聚力.我們將邀請我院資深培訓導師,院團委書記朱春玲老師為我們新生進行指導培訓工作.

3.過度和轉折

加強與學生會其他的共建工作.包括:與學習部,外聯部高三備考指導項目;與宣傳部博客網絡宣傳項目;與文體部支部風采大賽;與人力資源部團員檔案共建項目;

我們在本學期也將相繼出臺相關的部門工作規章制度,干事工作評比制度,團支部評比制度等一系列規章制度.以完善我部的建設和過度.

定期指定工作計劃.設置團委(組織部)工作信箱,及時反饋學生建議和意見.

4.團支部風采大賽

我們將借鑒其他相關學院的經驗,開展團支部風采大賽活動,以提高團支部的凝聚力.

5.黨團和諧

為向我黨輸送更多的優秀人才,我們將聯合學院的黨支部進行相關的協作共建工作,主要包括:優秀黨員與學院團員面對面活動;支部積極分子培訓;黨建對外實踐交流活動等.

6.我的地盤

支部活動豐富多彩,結合時政,每月制定一支部活動主題,在相關主題基礎上完成活動.

例如,9月份支部活動主題是"選擇交大,惟我信安"(僅供參考)

7.對口幫建

開展不同年級的對口班級的扶持共建工作,使更多低年的支部得到相應高年級支部學長的幫助和指導.希望班長和團支書予以配合.

8.生日快樂

組織各個支部,為家庭困難的同學過集體生日,感受家的溫暖.

9.博客

建立博客,搭建支部交流和展示的平臺,邀請宣傳部進行共建!

......

篇(6)

一、 宣傳動員，掀起社區創建熱潮。

自創建活動開展以來，社區在轄區內各駐地單位、居民院落進行廣泛宣傳，通過辦板報、向群眾發放宣傳單、懸掛宣傳標語、舉辦市民學校等形式，向居民群眾宣傳創建文明城區的重要意義、創建內容，以及《公民道德建設實施綱要》，使居民群眾思想上加深了對創建文明城區的認識，居民對20字基本道德規范知曉率達到85%以上，在地區掀起“人人為創建出力，處處為新城爭光”的熱潮。

二、 深入開展群眾性精神文明創建活動。

在創建文明城區活動中，我們以開展豐富多彩的活動作為團結和教育群眾的重要途徑，在黨員群眾中開展“倡導做文明市民，共建美好家園”、“一名黨員一面旗，一片真情獻社區”征文活動，舉辦了《科技之春健康知識講座》、《老年維權知識講座》、《未成年人保護法知識講座》、消防知識培訓、書法大賽等，進行了公民基本道德規范知識競賽，講授居民群眾關注的熱點和焦點問題；開展了“清風送溫暖”、“迎國慶，送光明”義診等活動，深受居民群眾的歡迎。

此外，在建黨八十七周年之際，召開全體黨員座談會，暢談建黨八十七年來所取得的偉大成就，特別是改革開放三十年來，祖國建設發生了翻天覆地的變化，人民生活極大提高，社會安定和諧，拉近了黨群關系，同時回顧了入黨誓詞，增強了黨性觀念。

在“5.12”汶川大地震中，地震就是命令，社區黨支部和社區居委會迅速組織全體黨員及社區居民投入到抗震救災中，發揚“一不怕苦、二不怕死”的革命精神和“一方有難，八方支援”的光榮傳統，眾志誠城，抗震救災，并于 5月24日在怡康醫藥超市門前舉行了抗震救災捐款義演。通過深入各家委會、居民院落、沿街門點等形式的捐款活動，共募捐14000余元支援災區，充分體現了社區居民的愛心和共建和諧社會的決心。

在奧運會來臨之際，我們于8月5日晚組織社區全體黨員和社區居民在華潤萬家廣場隆重舉行了“迎奧運、樹新風納涼晚會”，社區黨支部書記楊菁向廣大黨員、群眾發出做文明市民、創文明城市的倡議，號召居民群眾要以主人翁的姿態，大力弘揚社會公德、職業道德和家庭美德，做一名有道德、揚正氣的光榮市民。隨后，社區活動隊為黨員、居民群眾送上了一臺豐富多彩的文藝演出，豐富了群眾文化生活，展示了社區居民的良好精神風貌，倡導樹文明新風，表達了廣大居民喜迎奧運的熱情，受到了黨員群眾的一致好評。8月20日上午，社區黨支部與新城區馨樂智障人士陽光家園在太華路華潤萬家超市門前聯合舉辦了別開生面的“擁抱殘奧、共建和諧、關注弱勢群體”大型文藝演出，智障人紛紛走上舞臺，展示自我。通過活動讓社會更多的人都來了解弱勢群體、關注弱勢群體、關愛弱勢群體、幫扶弱勢群體，使他們感受到來自社會的溫暖和關心，為北京殘奧會加油助威。

10年9月3號，含元西路社區組織居民志愿者五十余人在八府莊十字開展了“爭創文明先鋒愛心守望者”活動。大家帶著文明執勤標志在路邊向路人發放爭當文明市民宣傳資料，志愿者們以實際行動，攙扶老人過馬路，幫老人購物并安全送回家等活動，把貫徹《公民道德建設實施綱要》融入到社區平常工作中，從我做起，從小事做起，努力創建文明社區。

10年10月，為紀念改革開放三十周年，我社區黨支部組織了多次豐富多彩的活動，取得了不錯的效果。10月23日下午，社區黨支部組織社區黨員、居民群眾代表等30余人前往環城西苑參加“走進歷史，感受巨變”改革開放30周年大型圖片展，24日在怡康醫藥超市門前組織開展了“紀念改革開放30周年文藝匯演”，24日下午又開展了“紀念改革開放30周年知識競賽”，通過這些活動，歌頌黨改革開放30年來取得翻天覆地的變化，教育全體黨員和居民群眾繼續解放思想，熱愛黨熱愛社會主義祖國。

篇(7)

一、個人簡歷和學習、工作經歷。

我叫x，生于1956年，研究生學歷，高級講師，分院成立前任師范學校人事科長。

1980年畢業于x民族師院政史系（本科），為了當時教語文的需要，到1993年又取得了東北師大中文系本科學歷。2001年6月取得吉林工學院工商治理學院治理科學與工程研究生學歷。

1980年大學畢業后，被分配到前郭四中工作，從事過高中政治、初中歷史教學工作，先后擔任過學校黨支部委員、校務委員、團委書記。

1987年4月調進前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學工作，先后擔任過黨辦、學生科干事，主持團委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時在工會、婦委會兼職。參加工作以來，先后多次被評為優秀教師、優秀教育工作者、優秀黨員、優秀團干部、先進女職工、“三八紅旗手”等。人事工作曾多次受到人事局、教育局領導的充分肯定和表揚。

二、我競聘人事處崗位的主要上風是：

1、具有較強的事業心和責任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發，愛崗敬業，默默奉獻。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發點和落腳點，特殊是人事工作時效性、原則性都很強，為了正確、及時完成這種快節奏的工作任務，在過往的歲月里，我不惜犧牲節假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質保量的完成了人事科的各項工作任務。

2、具有較為扎實的政策水平和業務知識。

多年來，我孜孜以求，不斷學習新知識，探索新學科，涉獵新領域，因而具有一定的理××*底，政策水平，業務知識。熟悉人事工作各項業務、把握人事工作的方針、政策、原則、方法和工作程序。

3、具有較為豐富的實踐經驗和較強的工作能力。

我從1992年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑、文字綜合等多方面的能力。因此，我所承擔的工作上級有關部分稱心，單位領導省心，教職工放心。

4、具有良好的職業道德和求真務實的工作作風。

我始終遵守清清白白做官，老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，堅持原則。公道正派，實事求是，敢于講真話，實話，嚴格遵守人事工作紀律，維護人事工作的嚴厲性。

三、今后的工作設想和打算

假如我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領導下，以積極的態度，飽滿的熱情和勇于創新的精神往努力工作。

1、竭盡全力做好人事治理工作

人事無小事，它與每個教職工的親身利益息息相關。工作中必須牢固樹立政策觀念，嚴格公正的執行各項人事政策法規，完成好各項人事治理工作。

在職稱評定中，認真做好統計摸底，把握好各級專業技術職員的情況，為領導決策提供可靠的依據，做到即對上負責，又對下負責。

在工資治理上要一絲不茍，嚴格履行各類工資的審批手續和程序，做到及時、正確，增加工作的透明度，自覺接受群眾監視。

對社會保險工作要搞好政策宣傳，咨詢，對職工參保項目做好審核，填報工作，做到正確無誤，確保此項工作順利進行。

2、根據實際，進一步完善考勤、考核工作

教職工的平時考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時做好刷卡、簽到的治理，即要加強日常抽查工作，又要發揮各處室的治理職能，力爭變為職工的自覺行動。

認真完善職工年度考核辦法和考核標準，做到定量考核和定性考核相結合。

3、把握現代教育技術，推進人事治理科學化。

一是搞好校園網上所承擔專欄的建設與維護;二是搞好本處室辦公系統的建設，特殊是要建立一套人事治理數據庫，使各種統計數據自動化，使人事治理工作科學化。

4、努力學習，不斷探索，為我院內部機制改革做好基礎工作。

兩校合并后，將面臨著事業單位內部機構改革的新任務，人事處要不斷學習有關改革的政策，法規和外單位先進經驗，為我院改革提供必要的理論依據，為改革的順利實施奠定良好的基礎。