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高級會計學論文:加強整體素質建設 著力培養高級會計人才

【摘要】隨著中國經濟和企業的快速發展，會計行業的就業前景呈現金字塔狀，高端人才極度缺乏，而高級會計人才培養是我國人才強國戰略的重要組成部分。本文通過對高級會計人才應具備的條件和我國高級會計人才現狀的分析，闡述了提高會計人員的整體素質、培養高級會計人才的幾條途徑。

【關鍵詞】高級會計人才 現狀 培養

隨著中國經濟和企業的快速發展，會計行業的就業前景呈現金字塔狀，低端會計人員已經過剩，高端人才極度缺乏。因此，需培養造就一批具有國際視野、知識結構優化、實踐經驗豐富、創新能力突出、職業道德高尚的高層次會計人才，來帶動會計人才隊伍整體發展。為落實人才強國戰略，財政部制定了《會計行業中長期人才發展規劃（2010―2020年）》，明確提出了我國未來十年會計人才發展的指導方針、發展目標、政策措施、重大工程和組織保障，以全面提升會計人才工作總體水平。

一、高級會計人才應具備的條件

高級會計人才應該是一個具備一定學歷和現代化知識、一定會計專業技術資格以及實際工作能力的高層次會計人員，一般應具備以下條件：（1）應具備良好的職業操守，這是高級會計人才的道德底線。（2）應具備較高的政策理論水平，這是高級會計人才的首要條件。（3）應具備會計政策的職業判斷能力，這是高級會計人才的基本素養。（4）應具備在本單位組織和實施內部控制的能力，這是高級會計人才的重要職責。（5）應具備財務管理的能力，這是高級會計人才的重點工作。（6）應具備綜合運用財務會計信息，為管理決策提供意見和建議的能力，這是區別高級會計人才與一般會計人才的顯著特點。（7）應具備綜合運用金融、法律、內部控制、信息技術等相關專業知識的能力，把握行業發展趨勢、解決復雜經濟問題，這是高級會計人才的重要補充。

二、我國高級會計人才現狀

（1）缺乏足夠的復合型高級會計人才。如今，會計職業領域已從傳統的會計管理模式，拓展到內部控制、投融資決策、企業并購、價值管理、戰略規劃、會計信息化等高端管理領域，但有些會計管理者還停留在基礎的記賬、算賬、報賬服務上，其知識結構總體還比較單一。

（2）缺乏足夠的掌握信息化技術的高級會計人才。隨著信息處理能力的不斷發展，這也為我國會計從核算型向管理型轉型的提供了技術上的支持，但也向會計人員提出了挑戰，必須要能熟練運用信息化技術來收集、分析、利用會計信息并用之于預測、決策等工作中去。但目前，能將信息化技術以及新的會計思想和理念聚集為一體的高級會計人才卻很缺乏。

（3）缺乏足夠的國際化高級會計人才。企業從引進外資、學習國外的先進技術和管理經驗，到境外上市、籌資，再到跨國經營、并購、投資，從以資本輸入為主向以資本輸出為主轉換，不需要一支通曉國際商務規則、熟練掌握國際會計準則、具有國際視野和跨文化交流能力的高素質的國際化會計人才隊伍，而這樣的高級會計人才我國還很缺乏。

（4）缺乏具有開拓創新能力的高級會計人才。在科學技術不斷創新、新的企業管理理念不斷涌現以及信息網絡技術的廣泛運用的形勢下，全面創新會計管理理念，拓展會計管理職能，更新會計管理手段，尤為迫切。高級會計人才作為中堅力量，必須這方面發揮模范帶頭作用，積極推動會計改革和管理創新，而目前他們更多的是“守業型”，而非“開拓型”。

三、提高會計人員的整體素質，培養高級會計人才的途徑

（1）加強職業道德建設，提高職業道德修養。會計職業道德是指會計在工作中應當遵循的道德原則和行為準則，具備優良的職業道德修養和良好的職業操守是高級會計人員的必備條件。通過定期、不定期的會計職業道德的觀念教育、規范教育和警示教育，加強會計職業道德建設，能有效地提高會計人員的職業道德水平，有利于會計工作質量和會計工作隊伍整體素質的提高，是培養高素質人才的重要保障。

（2）完善會計人員繼續教育制度，拓寬高級會計人才培養模式。會計人員繼續教育，是會計隊伍建設的重要內容，也是一項艱巨復雜的系統工程，要進一步完善會計人員繼續教育制度，創新和豐富會計人員繼續教育內容和手段，根據時展的需要進行擴充豐富。

另外，應拓寬高級會計人才培養模式，充分利用各高等學校、國家會計學院、各地會計人才培訓機構的教學資源，各種教育形式相結合，積極引進國際的教育理念、最新的課程體系和先進的教學方式，培養精通國際經貿規則、基礎理論和專業知識扎實的國際化高級會計人才。通過對培養模式、師資配備、課程設置、教材建設、教學方法等方面的創新，形成一套能夠適應國際化人才培養要求的培養方案，引導高級會計人員知識、技能的全面更新與拓展。

（3）推動產學研戰略聯盟，培養應用型會計人才。會計學科是應用型學科，會計工作是實踐性很強的工作，會計理論研究需要會計實踐支持，從實踐中尋找課題，研究成果又指導會計實踐，因此，產學研戰略聯盟是踐行“服務發展，以用為本”，實現應用型會計人才培養的重要途徑，在推動過程中，應建立“以高等院校為基礎，強化應用型會計人才的理論素養；以用人單位為主體，提升會計人才的實踐能力；以科研院所為重要力量，培養應用型會計人才的創新能力”的市場導向型的產學研戰略聯盟，通過共建會計研究創新平臺、共同實施重大會計科研項目、開展合作教育等方式，搭建應用型會計人才培養平臺，并不斷探索應用型高級會計人才培養的新路徑。

（4）健全會計人員評選表彰機制，完善會計人才評價體系。開展會計人員評選表彰工作和會計人才評價工作，有利于激勵廣大會計人員愛崗敬業、誠實守信、開拓創新、勇創佳績，更好地參與我國經濟社會建設。除具備必備的政治素質外，不同系列會計人員評比表彰在業務素質、知識結構、能力框架、業績水平等方面的要求應有所不同。通過開展全方位和經常化的先進會計工作者評選表彰活動和會計人才評價活動，健全會計人員評選表彰機制，完善會計人才評價體系，應科學制定評選（價）標準、科學界定參選（評）范圍、創新評選（價）方法、嚴把評選（價）質量。

高級會計學論文:淺議高級會計師和注冊會計師的異同

摘要：通過對高級會計師和注冊會計師的比較，說明兩者的區別以及對于單位的不同作用，只有兩者相輔相成更好的發展促進，才能更加適應我國經濟的發展態勢。

關鍵詞：高級會計師；注冊會計師

會計一般情況下有三種：一是普通會計人員，即從事記賬、算賬的會計人員；二是監督會計的人員，包括CPA(Certified Public Accountant注冊會計師，簡稱CPA)和政府審計部門的審計人員；三是會計的管理人員，也就是總會計師，具有高級會計師(簡稱高會)職稱的會計人員。

可見，高會主要是對單位內部的監督和決策，而CPA主要是對單位外部的監督。如果從條件、途徑、職能等方面比較兩者，可以說高會是CPA的進一步提升，因為高會不僅僅是CPA這樣一種職業資格，更重要的是一種綜合性的職業能力。

一、高級會計師

高級會計師(Senior Accountant)，是我國會計專業技術職稱中的高級會計專業技術資格名稱的中文簡稱或具有該任職資格的企業、機關中會計專業人士的職務名稱。它起源于我國計劃經濟體制下的70年代末期，具有典型的中國特色，屬副教授級職稱。其取得不但須參加全國開卷統考《高級會計實務》科目，還需進行答辯和評審環節。知識要求全面，重視實際工作能力和理論水平，側重于計劃、控制、管理，很有一定難度。

高級會計師除應具備一般會計所具備的基本條件外，還需有較高的政策理論水平和豐富的經濟工作實踐經驗，能掌握國內外現代的經濟管理科學方法并了解發展趨勢；能解決重要經濟活動中的實際問題，提出有價值的政策性意見，達到社會效益顯著；培養中級以上會計人才任務。

二、注冊會計師

注冊會計師(Certified Public Accountant of China，英文簡稱為CPA)，是指依法取得注冊會計師證書且能在會計師事務所從事委托中介審計、獨立審計執業和提供會計咨詢、會計服務業務的資格名稱或具有該資格的專業人士。于上世紀80年代后期從西方引進，屬舶來品。主要考試劃分為專業階段閉卷考試《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《公司戰略與風險管理》、《經濟法》、《稅法》和綜合階段考試(職業能力綜合測試)，在專業知識方面屬專家級別，具有很高的社會認可度。

三、條件

1　高級會計師

我國高級會計師評審制度緣于國務院于1978年9月12日頒布了《會計人員職權條例》，已有30余年的悠久歷史。

參加高級會計師考試具備的條件，首先較系統地掌握經濟、財務會計理論和專業知識。

其次，具有較高的政策水平和豐富的財務會計工作經驗，能擔負一個地區、一個部門或一個系統的財務會計管理工作。

再次，取得博士學位，并擔任會計師職務二至三年；取得碩士學位、第二學士學位或研究生班結業證書，或大學本科畢業并擔任會計師職務五年以上。

最后，不但要求有一定學術成果，還對英語、計算機等諸多方面都有嚴格要求，甚至基本排除了專科學歷的申請。

其實，這些條件早在1986年國務院就制定了，可想而知，定位之高，完全體現了國家對高級會計師人才的重視。

2　注冊會計師

中華人民共和國主席令1993年第13號頒布了《中華人民共和國注冊會計師法》，其執業資格受到國家法律的保護，在事務所有法定審計簽字權。

注冊會計師的考試科目較多，知識面廣，合格率低(約10％左右)，而且是閉卷考試，對知識的掌握要求高，注重理論，考題超級難，屬典型的魔鬼型考試，國際權威不言而預。

四、從業方向

高級會計師一是擔任單位的總會計師或CFO(Chief Financal Officer首席財務官，簡稱CFO)，作為單位財務和會計領域的領導核心，參與擬定單位經營的重大計劃和方案，成為領導班子或董事會的重要成員；二是財務總監，代表企業所有者對經營者和重大經營活動、決策方案實施監督、制約。

注冊會計師有兩種去向：一是進入會計師事務所，有兩年審計工作經驗后可申報轉為注冊會計師；二是不進入事務所，可先加入會計師協會，成為非執業會員，非執業會員入會后要參加繼續教育，才能使資格永久保留。

五、展望

高級會計師，隨著現代企業制度的建立，高會的職責不能僅局限于進行財務運算和計算凈資產收益率，還應參與股東價值管理、投資風險以及信息獲取等領域，將理論知識成果轉化為實際運用，還能將實踐經驗提升到理論高度，用于指導社會實踐，產生社會效益。同時，高會不僅要有扎實的專業基礎，豐富的實務經驗，具備與企業利益相關者的溝通、協調能力，而且要具備組織領導能力，創造性思維和創新能力及與國際接軌的能力。

注冊會計師，隨著我國經濟社會的全面進步和改革開放的持續深化，特別是我國經濟與國際市場的日益融合，市場對注冊會計師的能力提出了更新更高的要求。注冊會計師是市場經濟條件下誠信鏈條的重要一環，確立‘以誠信建設為主線’，要不斷加強職業道德建設，不斷推進新準則與國際準則的動態趨同戰略，這是我國注冊會計師未來發展的關鍵，也是幫助我國企業不斷發展壯大的關鍵。

可見，高會需要全能型的，是企業的建筑師，應參與擬定有關企業經營的重大計劃、方案，參與有關生產經營和財務的決策活動。而注冊會計師著重與誠信、獨立性的審計，是企業行駛在正確航向上的監督保障力量。

綜上所述，高級會計師和注冊會計師各有千秋。通過自身改變認識觀念，加之評審部門做到寧缺勿的行為或措施，拋開爭議，彼此欣賞，發揚“百家爭鳴，百家齊放”方針，共同推動我國高級會計師和注冊會計師事業的健康發展。

高級會計學論文:新準則背景下《高級會計學》課程創新體系淺探

[摘要]《高級會計學》作為高等院校會計學專業主干課程之一，加之新準則頒布不久，如何從體系建設上實現創新是今后課程發展的長期方向。本文從會計假設松動的角度，全面詮釋了新準則背景下《高級會計學》教學創新體系的內容和創新方法的發展，探索新的教學思路的應用，在教學路線、教學內容、教學步驟、教學重點、教學手段上進行改革和充實，力圖為《高級會計學》課程創新體系的建設尋找一條新的思路。

[關鍵詞]高級會計學；會計假設；課程創新

一、前言

財政部2006年2月15日正式的新會計準則體系，于2007年1月1日起在上市公司中率先執行，新會計準則不僅理念先進、體系完整，而且充分體現了與國際準則的趨同。《高級會計學》作為工商管理類專業會計學方向的骨干核心課程，是在《中級財務會計》課程的基礎上，對會計理論與方法進一步延伸和深化的課程。它是會計學本科專業難度較大、涉及面較廣、信息量十分豐富的一門課程。如何教懂會計高年級學生從更深層次領會新準則的變化，從課程創新的角度詮釋數個新準則的內容、要點和精髓，做好新舊準則的銜接，是今后《高級會計學》教學的難點和重點。

二、《高級會計學》課程體系的國內外發展現狀

1.國外現狀

在歐美國家。高級會計學稱為“Advanced Accounting”，一直是一門專業必修課，具有開課歷史長、知識容量大、教學手段和方法多樣等特點。國際會計學界公認的高難問題，如合并財務報表、外幣折算、物價變動會計等列入高級會計課程，加之一些特殊行業的會計業務也被列入高級會計課程，可謂豐富多彩，異彩紛呈。但無論在教學內容上有多大差異。各國在開設本課程的教學目的上是一致的。通過對財務會計中高、新、難、特知識的全面、深入、系統的教授，增強學生對會計基本理論的理解力；培養學生對會計未來發展趨勢的預測能力，最終使學生具有作為一名會計技術人員所必須具備的學習能力和創新能力。

2.國內現狀

以國內有影響的高等院校為例，中國人民大學強調教學內容的實用性和中國特色；上海財經大學強調教學內容的國際性和高難性；廈門大學則傾向于教學內容的理論性和前瞻性。在教學方法、教學手段上，各校因師資力量、軟硬件的不同。差異很大。但總的來說都比較重視通過中西方會計規范、會計慣例差異的對比來講授高級會計內容。

三、會計假設的“松動”推動《高級會計學》課程體系的創新

會計假設是對會計所處的經濟環境作出的合乎情理的推斷和假定，其本質上是一種理想化、標準化的會計環境。《高級會計學》使得企業會計基礎理論發生了重大變更，其突出表現為會計假設的“松動”，而這本身正是《高級會計學》課程體系設置的出發點；另一方面。由于會計假設的“松動”也促進了《高級會計學》課程創新體系逐步的發展。兩者是一種互動的關系。

現實教學實踐中，《高級會計學》按照不同企業組織形式下的會計業務、從復雜性業務的角度介紹合并財務報表的理論及其方法，從跨國公司業務的角度介紹外幣業務、外幣報表折算、物價變動、分部報告以及金融工具等跨國經營中的會計問題，從特殊會計業務的角度介紹合伙企業、企業合并、分支機構、外幣業務、外幣報表折算、物價變動、金融工具、租賃、企業重組與破產清算等會計內容。

另外。《高級會計學》是以會計假設的突破為理論框架基礎，課程的內容具有復雜性，有些內容涉及到不同的理論觀點，甚至并無定論。因此，該課程是一門充分展現財務會計學科的前沿性和復雜性問題，并融財務會計理論和特殊、新興的實務處理問題于～體的專業課程，具備了課程創新、發展的基本前提。

四、新準則背景下《高級會計學》課程在“會計假設”方面的內容創新

當經濟現實發生變化而使假設遠離會計的經濟環境時，會計假設就必須作出相應的修正和補充，以適應變化的環境，從而保證會計信息系統的“良性”運作。尤其是2006年2月的新準則體系，其最顯著的特征是立足國情、國際趨同，開創了會計發展的嶄新時代，這也對《高級會計學》的教學提出了更高要求。結合會計假設的松動，2006新準則使得《高級會計學》的具體內容體系發生以下方面的變更：

1.新準則下會計主體內容的變動涉及企業合并及合并財務報表，包括收購法、權益結合法、公允價值變動計量和合并中的商譽確認、商譽減值、抵銷分錄處理、超額虧損及少數股東損益和權益的確認和計量，以及公司股東權益會計、庫存股的核算。

2.會計分期內容包括會計與稅收的關系與協調，涉及計稅基礎和暫時性差異、所得稅會計的資產負債表觀、遞延所得稅資產及負債、報表列示等。

3.會計主體與貨幣計量的綜合內容。該內容涵蓋因選擇匯率不同而產生的外幣資本折算方法，惡性通貨膨脹下的外幣折算。

4.會計分期與貨幣計量的綜合內容。該領域囊括期貨合約會計，金融資產轉移及套期保值等。

我國的會計準則一直處在不斷改革的變動之中，《高級會計學》教學內容應當著眼于既保證學生對會計專業知識的掌握，同時也不至于使教學受會計準則變化的牽制而總是處于被動地位。與此同時，我國《企業會計準則》與國際會計標準的主要差異解析也是《高級會計學》教學體系創新需考慮的重要內容。雖然我國的新《企業會計準則》實施后，會計標準已經進入世界先進會計標準行列，但新的《企業會計準則》與國際會計標準仍存在一些實質性差異。

五、構建《高級會計學》課程創新體系的舉措

《高級會計學》對于學生掌握最新的財務會計理論和復雜會計方法，提高學生對于復雜經濟活動的會計處理能力與職業判斷能力有著極其重要的作用。《高級會計學》課程創新體系應當具有高難度和前瞻性，為調動學生的學習興趣、提高課堂教學的氣氛和效果，教學中應采取以下舉措：

1.教學路線的創新

作為對會計四項基本假設的挑戰，《高級會計學》課程創新體系應遵循從環境一理論一方法的教學路線。新準則與國際會計標準趨同，理論層次很高，以會計假設松動為立足點的課程創新應先了解會計核算的環境，然后由此推動理論的發展，并最終由理論決定具體的核算方法，這樣才能追根溯源，在實際工作中靈活運用新準則。

2.教學步驟的完善

在教學路線的指引下，課程創新體系教學步驟的思路應主張從全局到局部，由簡單到復雜。比如在合并財務報表時，先明確合并的范圍和程序，再細化到每部分合并抵銷分錄的處理，這樣思路清晰，效率高。

3.教學重點的轉移

課程創新體系應立足于核心準則多講、變化大的多講、難度大的多講。如所得稅、金融工具確認與計量、企業合并、臺并財務報表等。通過案例分析、總結歸納。做到句句有用，用最短時間掌握整個課程體系的精華。

4.教學范圍的拓展

課程創新體系中，針對學生對會計現場實務感興趣的問題，如新準則(譬如外幣業務)的變化對企業績效評價的影響、會計與稅收之間的差異進行分析。這將極大地開拓學生的專業視野、激發學生對財務會計知識不斷探索的精神、提升學生的專業分析能力和水平。

5.教學方法的改進

《高級會計學》作為一門研究型課程，學生學習的目的不僅僅是取得知識，還在于使學生在學習過程中通過研究和思考，發展研究能力，培養創新素質。在《高級會計學》課程創新體系過程中，首先通過案例引入學習該專題的必要性，并給學生提供部分該專題的會計資料以及查閱資料的途徑(如參考書目、期刊雜志、相關網址)，要求學生自行分組和獨立思考，然后依照小組設計一分組討論一典型發言一模式總結的路徑。完成專題的前期教學；在此基礎上，教師綜合運用多媒體教學手段，如PPT課件、教學視頻等，向學生介紹傳統以及目前最新的有關該專題的觀點、模式和企業的實踐；最后輔之以有一定難度的課堂和課后練習題、案例分析題，并要求學生提供字數不限、主題不限的專題論文一篇，如果條件允許，還可以帶領學生到現場參觀。或邀請這些企業的管理人員為學生做專題講座。這樣。以過程為導向的前期教學方法充分發揮了學生的主體作用，后期教學則通過師生互動、傳統教學方法與現代教學手段結臺運用，既夯實了學生的知識基礎，又升華了學生思考，既培養了學生的自主學習能力和創新能力，同時通過學生之間、師生之間、企業人員與學生之間的多維互動。有利于學生綜合素質的培養。

高級會計學論文:高級會計師考試心得體會

【摘 要】 筆者參加了2008年的高級會計師考試,取得了80分的較好成績,現將自己備考、應考的心得體會寫出來,希望給大家啟發和幫助。

【關鍵詞】 命題規律; 答題技巧; 提型題量

一、高級會計師考試簡介

(一)考試科目

為《高級會計實務》。包涵了企業會計、行政事業會計、財務管理、內部控制、財政法規等相關知識點,具有很強的綜合性。

(二)考試形式

開卷筆答方式。雖然是開卷,但題量大,如果對考試內容不熟悉,靠臨場翻書,一定是來不及的,所以,請大家一定不要因為開卷考試就掉以輕心。

(三)考試提型

只有一種,即案例分析題。與以前參加的職稱考試和注會考試完全不同,高會考試主要考核應試者運用會計、財務、稅收等相關的理論知識、政策法規,對所提供的有關背景資料進行分析、判斷和處理業務的綜合能力,因此采用案例分析是最好的選擇。

(四)合格分數

高級會計實務總分100分,60分及格,以前幾年有國控線、省控線一說,即國家合格為60分,各地區根據實際情況再劃分一個合格線,如50分,目前很多省份已經取消了省控線,具體請咨詢當地財政局。

(五)題量

共九道案例分析題,試卷卷面總分是120分,其中最后2道案例題考試內容分別是企業會計和行政事業會計,每題20分左右,考生可根據自己的專長選做其中的一道題,因此九選八后,要求考生實際做的題就是100分。

(六)考試時間

3個半小時。一般安排在9月第一個星期天的上午8:30―12:00。

(七)成績管理

參加考試并達到國家合格標準的人員,由全國會計考辦核發高級會計師資格考試成績合格證,該證在全國范圍內3年有效。

二、高會考試命題規律

(一)考試涉及面廣

雖然高會考試只有一門課,但是涉及到的面非常廣,涉及到會計、財務管理、內部控制、財稅法規四個部分,其實相當于考《會計》、《經濟法》、《稅法》、《財務管理》、《內部控制》5門課。從前幾年的命題情況來看,會計部分占50%(4題)左右,財務管理占25%(2題)左右,內部控制和財稅法規占25%(各1題)左右,復習時每部分都要看到。

(二)考試題量較大

高會考試卷面有9道案例分析題,實際要求做8道。由于案例分析題不同于單選、多選等客觀題,每道案例分析題所給的背景資料比較多,要求考生理清思路,然后按要求答題,這就必然要占用較多的時間,題量較大。如果考生沒有認真準備,對大綱不熟悉,考試中就會感到無從下筆,答題速度慢,一般都做不完題。因此,一定要精心準備,認真復習。

(三)試題難度適中

在會計領域的相關考試中,高會的試題難度適中,總的來說,比會計師考試難,比注冊會計師考試容易。高會考試重在考核綜合分析能力,知識面要求寬泛,但專業技能不是要求很深,不需要作出會計分錄;注冊會計師重在考核專業技能,對專業知識考得比較深。

(四)答題要求靈活

高會采用案例分析的題型,這與單選、多選、判斷等有唯一標準的題型不同,就象寫作文,答案可能有多種寫法,因此,答題比較靈活。當然,再靈活的答題,也應圍繞考試的主題展開,通過考生的答案,可以準確判斷考生的業務能力和綜合分析問題的能力。如何能夠準確答題,很有講究。大家一定要多看歷年試題,總結答題思路。

三、復習中注意事項

(一)制定復習計劃

參加高會的人員,一般年齡都比較大,是各個單位的財務負責人、業務骨干等,平時工作量大、應酬多。因此報名考試了,就要制定復習計劃,合理安排工作和復習。6月報名后,7月份大綱才能下來,到9月初考試,也就2個月的時間,建議大家每天拿出2個小時的時間來看書(比如每天晚上8點-10點),至少最后一個月,要保證每天2個小時的看書時間,否則知識點把握不住。考試也是一項工作,考過了非常有利于工作,有利于自己的前程,如果今年通不過,明年再來,反而心里負擔重。所以,建議大家一鼓作氣,在短短的兩個月時間里,把能用的時間和精力盡量用到復習考試中來。

(二)認真研讀大綱,合理選擇教材

最重要的教材是《高級會計實務考試大綱》,大家一定要重視大綱,大綱有個缺點,沒有解析,開始看時不容易看懂,但仍要通讀至少3遍,尤其是最后半個月,對知識點有了把握以后,就要以看大綱為主了,認真研讀大綱能達到事半功倍的效果。除了大綱,建議大家買一本歷年試題匯編,對歷年的試題大家一定要看,要做,歷年試題是最重要的也是最好的題目,大家一定不要搞題海戰術,要把歷年的試題看懂、看透,舉一反三。除此之外,不建議大家買輔導書,市面上的輔導書很多但良莠不齊。

(三)積極參加輔導

參加輔導的好處是跟著老師掌握重點和難點,熟悉答題技巧,隨老師一起學習效果比自己要好很多。建議大家參加面授班或網校。面授班會發相關的復習資料,把那上面的弄懂了就很好了。上海國家會計學院和中華會計網校的視頻也不錯,可以反復看,但是要有自制力,規定每天拿出一定的時間來看。大家把上海國家會計學院的視頻講解打印下來或者把中華會計網校的視頻講解打印下來,就是很好的參考書。配合大綱和歷年試題就足夠了。筆者去年買了很多參考書,后來基本上沒有看。

(四)進行適度練習

高會考試重在考核分析問題的能力,所以不建議大家把時間和精力用在做題上面。但也要防止只是看書不練習,適度練習能夠避免考試時眼高手低的現象。最后階段,網上或老師一般都會給出一些針對性較強的模擬題,可以做一做,給出自己3個半小時的時間,看能否完成。

四、熟練掌握答題技巧

高會考試不象高考是選優考試,分數考得越高越好,而是合格考試,只要達到一定的分數就通過,因此需要掌握一定的答題技巧。

(一)提高閱題速度

高會考試是開卷考試,題量很大,單題目就幾大張紙,很多人都反映題目來不及做,因此要提高閱題速度。筆者有兩個建議:一是先看答題要求再看題綱,這樣帶著問題去看題綱,可以明確目的,避免答非所問,而且可以把一些無關的信息過濾掉,題綱中的有些內容其實正是命題者用來迷惑應試者的,必要時可以在考題的關鍵處做上標記;二是平時多進行閱讀量的訓練,掌握一些快速閱讀、快速提煉有關信息的方法。

(二)提高答題速度

高會題型都是案例題,案例題即使做得再完美,得滿分的可能性也不高。唯有做得快,力爭做完全部試題,方能達到目標。因此拿到試卷后根據題量,對210分鐘的考試時間作出合理的安排。一般每題20分鐘,做完八道題160到180分鐘之間,留30分鐘檢查、補充。做題時要把開卷當作閉卷來考,千萬不要邊做題邊查資料,為求一題十全十美,用時超長得不償失。一道題最長不可超過40分鐘。

(三)注意答題語言規范

高會考試的評分標準是按點給分,即只要答到點上,即使不完整也能得一定分;若答不到點上,答得再多也沒用,反而浪費時間。因此在答題時一要考慮命題者的意圖是什么,即要考的是哪個知識點;二要注意語言的簡練,做到言簡意賅,需要答出結論的題目,首先說出結論,然后說出理由,在說理由的時候,直接把大綱中的原話或者法規制度的抄上就可以了,不要再發揮了。因此大家一定要對大綱的知識點非常熟悉,以大綱觀點為準,不要自己發揮,不要答出與大綱不一致的觀點。建議大家一定對歷年試題進行研究,可以作為答題的參考范本。

(四)選擇好答題順序

高會考試的試題并非按照先易后難的順序來排列,考題的分值與難易程度也不一定成比例,而且每個人對各章內容的了解程度和掌握程度也不同,因此有必要根據自己的實際情況選擇答題。一般來說,自己熟悉的和答題內容較少的考題應該先做答,自己不太熟悉的和答題內容較多的考題自然應放在后面做答。

(五)注意卷面整潔,答對位置

高會考試都是主觀題,需要閱卷老師逐一批改,因此要保證卷面整潔,字跡工整。保證答題位置正確,每年都有考生把答案題號寫錯的情況發生,希望大家注意答題的正確位置和卷面干凈清爽,良好的卷面使評卷老師形成積極的心理定勢,并減少評分失誤的可能。

總之,參加高會考試既是挑戰也是機遇。在此祝愿大家通過認真復習,心想事成,順利通過考試!

高級會計學論文:建立正高級會計師資格評價制度之我見

【摘 要】 建立正高級會計師資格評價制度是2008年財政工作的主要任務之一。本文從建立正高級會計師資格評價制度應以打造客觀、公平、公正、嚴格的正高級會計師考試制度為前提，以構建科學、公開、透明并接受社會公眾監督的評審制度為基礎，形成以理論基礎、業務能力、專業素質、道德品質、創造思維為核心內容的考評體系等三個方面進行探討。

【關鍵詞】 正高級會計師； 資格； 評價制度

財政部部長謝旭人在《全面貫徹黨的十七大精神，不斷開創財政工作新局面》中把探討建立正高級會計師資格評價制度作為2008年財政工作的主要任務之一。此前，遼寧、廣東、河北等省在全國率先制定了正高級會計師資格申報評審辦法，并已運作試行，為理論界和實務工作者探討建立全國統一的正高級會計師資格評價制度，提供了可資借鑒的經驗和啟示。本文就此談點粗淺看法，以期拋磚引玉。

一、建立正高級會計師資格評價制度應以打造客觀、公平、公正、嚴格的正高級會計師考試制度為前提

正高級會計師資格客觀上要求申報者具有運用財政、會計、財務、稅務、經濟法律法規分析問題和解決問題的綜合能力，這就決定了正高級會計師資格的評價，必須實行“凡進必考”，考試與評審相結合的評價方式，即申報評審正高級會計師資格的人員，須參加全國統一組織的正高級會計師資格考試，成績合格才能參加評審。正高級會計師資格考試應參照高級會計師的考試辦法，由國家財政部負責命題并組織實施，考試時間可與全國高級會計師考試時間一致。

為確保正高級會計師考評的客觀、公平、公正，報考正高級會計師的財會人員須提供相關的原始資料以證明自己具備評審條件，并由設區市的會計考辦會同本級人事部門職改辦審查無誤后，報省會計考辦。不提供相關原始資料，或者提供的相關原始資料不符合報考條件的，各級考辦不應為其辦理報考手續。

二、正高級會計師資格評價制度應以構建科學、公開、透明并接受社會公眾監督的評審制度為基礎

（一）科學界定正高級會計師資格參評范圍

正高級會計師是精通本專業基礎理論和專業知識，學術造詣深，有較高知名度的本專業的學術帶頭人，有指導本專業高級人員的工作能力，其資格評價范圍應從不拘一格的選拔優秀會計專業人才出發，給廣大財會人員一均等的競爭機會，以充分發揮他們的聰明才智，促使會計專業技術拔尖人才脫穎而出和合理流動，真正實現會計正高級職稱評價的客觀、公正。《河北省正高級會計師資格申報評審條件（試行）》中規定的參評范圍為：全省企事業單位從事會計工作和財政系統會計管理工作的人員。具體規定為企業必須是大中型企業，事業單位必須是副廳級或編制200人以上的較大事業單位，財政系統會計管理工作人員必須在設區市以上會計管理機構工作。《遼寧省教授、研究員級高級會計師專業技術資格評審辦法（試行）》中規定的參評范圍為：全省企事業單位從事會計工作的高級會計師。基于此，筆者贊同廣東省的做法，即正高級會計師的參評范圍為在全省從事會計工作的在職高級會計師，這種不以企業事業單位規模大小和機關性質為限制條件的選才理念，不僅廣開了才路，同時也使會計系列與其他系列在正高級職稱申報評審范圍上趨于均等化、和諧化、人性化。

（二）建立考前和評審結果公示制度，接受公眾的監督

考生在考試報名前要由單位在顯著位置就報考正高級會計師應具備的條件，該考生已經具備的條件，包括學歷、取得高級會計師的任職年限、論文、成果等條件公示7天，無異議后由所在單位出具證明，連同相關資料一并報送會計考辦。評審通過后，省級人事部門要主動在當地報紙上予以公示，使正高級會計師的考評從考試報名到評審結束均在社會公眾的監督下運作。

（三）為確保正高級會計師評審的公開、透明，建議在評審申報程序上再加一把鎖

以往的正高級會計師評審，評委們看到的除任現職評審表、年度考核表、外語、計算機、會計實務合格證為原件外，其他的均為復印件，即使復印件是虛假的，只要設區市職改辦蓋上章，簽上字，到了評委手里也就成真的了。為此省級職改部門應合理界定設區市人事局職改辦的原件審查權，讓評委們在評審過程中能夠看到申報者的原件，特別是論文成果，這樣做也為日后答辯奠定了基礎。對于申報者提交的原件，人事部門要妥善保管，嚴防丟失。總之，在正高級會計師的評審過程中，嚴格條件和程序，寧缺勿亂，以確保評審質量，把財會人員最為關心的事辦好。

三、正高級會計師資格評價制度應形成以理論基礎、業務能力、專業素質、道德品質、創造思維為核心內容的考評體系

根據這一思路，凡報名參加正高級會計師考試以及考試合格申報評審的高級會計師應具備如下條件：

（一）政治、職業道德條件

綜合河北、廣東、遼寧三省的規定，筆者認為正高級會計師的政治、職業道德條件應統一為：遵守國家法律和法規，認真執行《中華人民共和國會計法》，廉潔奉公，忠于職守，嚴格執行財經紀律，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，年度考核合格以上，并提供準確、有效資料及證明。

（二）學歷、資歷條件

參照三省具有大學本科畢業以上會計專業（含經濟、統計、審計等相近專業）學歷，從事會計專業工作，取得高級會計師資格5年以上的學歷、資歷條件，以及不具備規定的學歷、資歷條件在擔任高級會計師工作期間業績特別突出，符合破格條件人員，可以破格參加考評的規定。筆者以為：具有跨門類雙大專學歷的人員，應按大學本科畢業生對待，但必須有一個財經專業（含經濟、統計、審計等相近專業）的大專學歷，從事會計專業工作，取得高級會計師資格7年以上。

對于不具備規定學歷（大專及以下）和資歷（任高級會計師滿3年，不滿5年或7年），但為享受國務院津貼、省（直轄市、自治區，下同）、部級以上“三三三”人才中的一、二層次的人才，省有突出貢獻的中青年專家，設（區）市以上專業技術拔尖人才，獲得省部級財會科研成果三等獎（等級內額定人員）以上的獎勵人員，可破格申報正高級會計師的考試和評審。

（三）外語、計算機條件

已經試行考評的三省都要求申報者參加全國職稱外語，全國或省職稱計算機統一考試，成績符合國家有關規定要求。符合免試條件的人員按相關政策掌握。

筆者意見：在涉外單位工作的會計人員應該要求外語考試，并且考試必須達到合格線，其他會計人員的外語考試僅作為參考條件，這樣才能讓財會人員走出與本職工作關聯性不大的敲門式考試誤區，騰出更多時間研究業務，并在本職業務上有所建樹。關于職稱計算機條件，鑒于目前計算機已經普及，且已成為不可缺少的工作助手，凡申報正高級會計師評審的人員，都應參加相應級別的職稱計算機考試，并且達到國家或省定合格線，不應再按歲數設置免試條件。

（四）繼續教育條件

會計人員繼續教育是提升會計人員綜合素質，為經濟社會發展提供會計人才的重要舉措，正高級會計師更應該重視此項教育。目前河北、遼寧兩省未對此作出規定，按照財政部的《會計人員繼續教育暫行規定》的要求，參照廣東省的做法，筆者認為，正高級會計師的申報者，在任現職期間，應立足本職工作，參加本專業或者相近專業以新理論、新知識和新方法為主要內容的繼續教育，達到規定的要求；或者提交課題研究；或者報考參加注冊會計師、注冊稅務師、注冊評估師的全國統一考試財務會計科目合格，并經省級財政部門確認，折合繼續教育學時；或者參加全國會計知識大賽合格，不論哪種形式，都必須提交完成繼續教育的有效證明。

（五）專業技術水平和能力條件

由于財會人員所在單位不同，崗位情況各異，專業技術水平和能力條件難以準確量化考核，建議將不便考核和難以考核的事項納入考試范圍進行書面測試。筆者結合不同會計崗位的實際，參照三省的相關規定，就專業技術水平和能力條件考核，擬訂為：任現職期間，具備下列條件之一：

1.具有較高的專業理論水平和較強的業務能力，精通會計政策，通宵國際慣例，參加過全國統一會計制度、準則、法規、辦法的制定；或主持設計、起草、參與制定省級貫徹國家會計政策、法規、制度的具體實施辦法。

2.主持一個地區、行業，或大型企業、事業單位的財會工作，能夠運用現代會計管理方法，取得顯著經濟效益；或主持和參與單位經營管理、經濟預測和決策、產業結構調整、建設項目的可行性論證、資金籌措、運用等，能夠處理財務管理中較為復雜的問題，取得顯著的經濟效益和社會效益。

3.具備在本單位組織實施內部控制制度的能力，制定起草過本單位內部控制規范體系，得以實施并在業內認可。

4.為大型技改項目、基建項目、世界銀行貸款項目編制可行性報告，獲得政府批準，投資回報率較高。

5.了解和掌握國內外會計工作動態，制定對策，解決會計、審計工作中出現的重大疑難問題，取得突破性進展。

6.在本專業、本崗位業績突出，并獲得過設區市政府級以上榮譽稱號兩次和省部門級以上榮譽稱號一次。

以上均需要提供準確、有效的資料及證明。

（六）業績成果條件

筆者以為，財會業績成果，尤其是獲獎的科研成果應為省級以上科技部門、財政部門、社會科學聯合會、財政學會、會計學會、預算研究會等正式機構頒發的獎項為準，否則，不予認可。

綜合三省規定，正高級會計師申報者任現職期間，工作業績突出，取得顯著經濟效益和社會效益，具備下列條件之一：

1.會同經濟、工程、科研部門進行工程經濟項目課題研究，取得重大成果，獲得設區市科學技術二等獎（等級內額定人員）以上獎勵。

2.掌握本專業國內外科技發展動態，開創性地提出本專業的研究或開發方向，完成國家或者省下達的財會科研課題，獲得省部級調研成果二等獎一項，或省部級三等獎兩項以上。

3.參與國家財政部會計制度與國際慣例接軌問題研究，取得國家財政部認可的重要成果并受到嘉獎。

4.主持或者參與研究企業、事業單位改革經營機制，推行現代會計管理方法，形成研究成果報告，獲得省部級現代化管理成果一等獎一項或者二等獎二項。

以上均以獎勵證書和有關證明材料為準。

（七）論文和著作條件

論文、著作是衡量和評價正高級會計師理論水平的重要依據。目前河北、廣東和遼寧三省資格評審中，均不同程度地要求申報者任現職期間，公開出版財會專業有較高學術價值的專著一部，或在省級以上正式出版刊物發表學術論文3-5篇不等，或本人撰寫公開出版的省部級本專業學術、技術教材20萬字以上或者兩次主持編寫省部級標準并已頒布執行。

為體現公平，筆者認為正高級會計師評審所提交的論文必須是在國家級ISSN或CN刊號的財會刊物發表獨立撰寫的每篇不低于2 000字的專業論文5篇以上，其中全國核心刊物不少于2篇；或者在省級ISSN或CN刊號的財會刊物發表獨立撰寫的每篇不低于2 000字的專業論文8篇以上，其中全國核心刊物不少于3篇；或者撰寫公開出版的不低于20萬字的財會專業有較高學術價值的專著一部前三名的作者；或者兩次主持編寫省部級標準并已頒布執行。在財會刊物專刊、增刊上發表的論文，在申報論文篇數時不予承認，讓花錢買版面、請人、虛掛姓名等職稱申報者的不法行為失去立足之地。

高級會計學論文:高級會計師資格考試的總結和啟示

【摘 要】 2008年高級會計師資格考試已經結束。筆者參加了該年的閱卷工作，有幸接觸到真題和標準答案，在閱卷過程中看到了考生在考試中出現的問題，在對當年考試的特點作一總結的同時也歸納了考生容易出現的一些問題，并對高會考試將來的趨勢進行了預測，希望能夠對將來準備參加高會考試的考生們有所幫助。

【關鍵詞】 高級會計師資格考試； 內部控制； 決策分析

從2007年起高級會計師資格考評結合工作不再試點，在全國范圍正式實施，筆者就2008年高級會計師考試作一總結，以啟示后來考生。

一、題型總結

今年的考試題型在大體上跟往年沒什么區別，從答題類型上看，基本上還是那三種類型：判斷說理題、決策分析題和會計處理題。雖然題型沒有太大的變化，但是在各個題型的分值分配上卻有所變化，比如2007年判斷說理題只有兩個案例，決策分析題也有兩個案例，即三、四兩道案例，其余的全部為會計處理題，雖然八、九為選答題，但是每道題的分值都是20分，這部分總分值為50分。而在今年呢，判斷說理題增加了分值，由原來的兩道變成了三道案例分析，會計處理題只有六、七、八、九分值一共為40分，這樣看來，判斷說理題比例在加重而會計處理題比重在減少。從具體的每個題型來看，又分別有以下特點：

（一）判斷說理題

判斷說理題具體又分為兩種：第一種是挑錯，這種類型的案例往往是對一個單位的一些做法給予了一些描述，然后請考生挑出其中的不當之處，并且要說明理由。這種類型的案例分析往往比較難，因為通常都是大段的描述，需要考生在有限的時間內讀通而且要讀透，其中不當的地方僅僅是這大段描述中的一點，很多考生常常誤以為整段都是錯的，或者其中一點是不妥當的就想當然地認為整個段落都是錯誤的，對錯判斷得很模糊，在答理由的時候就說得很含糊，往往說不到點子上。

第二種是純粹的判斷對錯，如果是錯，請說明理由。對于這樣的題，需要對題干中每個命題都做出判斷，需要明確寫出判斷的結果是對還是錯。比如今年考試中的第三道案例分析題，是關于行政事業單位國有資產管理的內容，其要求就是“請根據行政事業單位國有資產管理的有關規定，判斷上述各項的處理是否正確；如不正確，請說明理由”。但是由于這種類型的題往往不會出現在第一道題中，相反上一個類型的判斷說理題往往會先出現，因為有了先前的印象，所以考生在答這類題的時候，常常會忽視判斷正確的命題，而主要將注意力都集中在判斷錯誤的命題上了，而且理由往往寫了很多，卻不知對于判斷是正確的命題，只要寫出“正確”就是一個給分點，而在判卷過程中，這樣的采分點往往會被考生遺漏，知識點都掌握，但是卻沒有抓住分數，十分可惜。

（二）決策分析題

對于這一類題，其實更注重的是決策，為了幫助決策分析，中間可能會涉及到一些計算，但是作為高級會計師資格考試，考試本身并不是把重點放在考生的解題過程上，更注重的是考生的決策分析的結果。因此對于這一類題，需要計算的時候，考生可以簡單列出計算的過程，關鍵是結果要正確，這一類題往往是幾個決策之間的比較，因此選擇出來正確的決策結果才是最重要的。計算正確，往往只是其中一個小的采分點，考生在這一類題上要注意把握。在這一類型的案例中，通常會涉及到這樣一些計算，比如公司的各種財務比率，或者投資收益率等，光公司財務比率這方面已經連續幾年都考過了。

（三）會計處理題

這部分內容往往不僅僅是會計處理，中間還夾雜著判斷和說明理由等。對于判斷說理，仍然同上面第一個類型，但是對于會計處理部分，因為畢竟這是高級會計師的資格考試，不同于初級和中級，對于具體的分錄在一般情況下是不會做具體要求的。但也有例外，比如2007年的第九道案例分析題，是關于事業單位財政支出的會計處理的，在采分點上就有嚴格的會計分錄要求，因此考生在答這一類題時要注意看清楚題目中的要求，如果明確要求會計處理的話，那么還是要將會計分錄一一列示清楚的。

從考試內容來看，對于行政事業單位這部分內容的分值沒有變，仍然保持了大約20%的比例。其中第三道案例分析是關于行政單位和事業單位的國有資產管理問題的，第九道案例分析是關于行政事業單位的審計實務的，這應該說是整個這套試卷中難度比較大的一道案例分析題。同以往相比，行政事業單位部分的出題難度有所加大，但是分值保持不變，而且往往有一道題是選答題，因此考生在行政事業單位這部分內容中可以斟酌把握。

二、常見失誤

（一）采分點多，分值小，容易丟失采分點

以今年的考題為例，在評卷的標準答案中，所有采分點中，最高的一個才是3分，而且通篇這樣的采分點只有兩處，而其它大部分都是在0.5、1、1.5、2之間分布，其中第二題采分點最多，該題滿分是13分，但采分點達24個之多。面對這么多采分點情況，考生如果像寫論文那樣成大段大段地答題，只恐怕是費力不討好，經常是采分點丟了不說，閱卷的老師還要在大段大段的手寫文字中逐個地挑出給分點，考生容易失分，閱卷人也容易漏判。針對這一情況，與其大段作答，不如仔細閱讀要求，分小段按照順序個個回答，這樣顯得更清晰，閱卷人也不容易漏判。

（二）題量大，時間分配不均

高級會計師資格考試一個明顯的趨勢就是題目數不增加，但是每道題的題干中信息量明顯增大，因為加大了閱讀量，這在無形中也增加了題量，但是時間是固定的。在閱卷過程中通常會遇到這樣兩種情況：

第一種，從頭開始逐道題細扣，后半部分沒有答完。這樣的考生往往比較心細，答題也是中規中矩的，從頭只要一開始，中間往往不會跳過哪一道題，除非是徹底不會，（而實際上，因為開卷考試，所以徹底不會的情況也是十分少見的），所答出來每道題都做得很仔細認真，在試卷的前半部分耗費了大量的時間。而試卷整個題的分布也并不是先易后難，所以這類考生往往被前面遇到的一道難題卡住，死扣到底，結果時間不夠，后面還有很多相對比較容易或者考生明明已經掌握的考點卻因為沒有時間而無法作答，造成遺憾。

第二種，試卷通篇都讀過，但是浮光掠影，都沒有細讀。這種情況下的考生本人可能很清楚時間的有限性，但是就是太怕時間緊張答不完，所以對于每個題都是大概地讀了一遍，也不加仔細閱讀就開始作答，往往答非所問，或者根據略微沾邊的資料，抄了一些上去，根本不是答案。而且通篇個個題都是如此，個個都答，但個個都沒答透徹，結果還是考試成績不夠理想。

面對時間有限這個問題，如何在210分鐘答完七道必答題，并且還要在選答題中作出一個選擇然后再作答，如何在這八道題上分配時間就顯得十分的重要。

（三）沒有仔細讀懂題目要求，答非所問

這類失誤在判斷說理題和會計處理題中最為常見，尤其是判斷說理題中的第二種，判斷對錯題，由于沒有認真閱讀理解題目要求，往往是對判斷正確的命題一掃而過，也沒有在答題紙上留下任何回答，直接奔向那些判斷為錯誤的命題及說明理由上了。結果是明明掌握了這個知識點，但是分數卻沒有抓住。

（四）答題答案羅嗦，未切中肯綮

參加高級會計師資格考試的考生往往都在實務中工作了許多年，離開學校已經很久，似乎不少人都已不習慣考試中答題的言簡意賅的形式，也可能是因為開卷，讓帶進一些相關資料，干擾太多，不少考生在答題的時候，如同答政治論述題一樣，長篇大論地發表論述，所寫出的答案往往是大段大段的，內容跟考題相關，但僅僅是相關，都沒有說到點子上。比如今年的第二道題，在最后一個判斷“建議聘請與本公司合作關系較好的某會計師事務所為建立健全內部控制提供智力支持和咨詢服務，并聘請該事務所開展內部控制審計”，很多考生知道內部控制審計的重要性，并且一再地強調對內部控制進行審計的單位一定要具有獨立性，但是答題的時候把這些理由說了一大篇，就是不提內部控制咨詢服務與內部控制審計是不相容職務，不能由同一家事務所同時提供，而閱卷人在大段的論述中尋找“不相容”，或者“不能同時提供”這樣的字眼，但就是找不到，因此也不能給分。

三、啟示

雖然分數不代表一切，但是考生參加這個考試就是為了能夠取得一個較好的分數，能夠通過考試。雖然卷面以60分為及格線，但是各省還要根據本省考試的實際情況，自行確定及格分數線，而從有關統計資料來看，每年在所有報考的考生中，只有40%的考生能夠通過考試，因此總結歷年考試的經驗，爭取順利地通過考試就顯得十分重要。以今年的閱卷經歷，我們從中能得到這樣一些啟示：

（一）命題的形式和內容都將趨于穩定

自從2003年高級會計師資格考試在浙江、湖北兩省開始試點至今已有5年，其中從2007年才在全國大范圍內正式實施，中間在2005年將題型調整了一下，由原來的八道案例分析題題改為九道案例分析，但是最后兩道，即八、九兩道為二選一，實際上仍然是八道。這種題型已經定下來，除非有特別說明，以后每年都會如此。

從考試的內容來看，不外乎大綱規定的那四部分內容，會計、財務管理、內部控制、相關法規。今年有很多考生考完后感覺考題有些偏，很多人抱怨今年新增的章節和內容都沒有考。其實不然。往年考試給大家的一個感覺是當年新增了什么內容，當年肯定就要考，雖然每年或多或少都有這樣的現象，但是這并不代表著每年新增的所有內容都要考。比如今年的內部控制部分，第二道題就屬于新增內容，因為這道題主要的考試內容就是集中在今年財政部等部門于2008年5月22日聯合的《企業內部控制基本規范》，這當然也是新增內容，至于財務管理中新增的內容等，新增未必考試就要面面俱到。

從分值在題型上的分布來看，同2007年相比，判斷說理題的分值在增加，由去年的兩道題變成今年的三道題，由25分變成35分；決策分析題分值沒有變，還是25分；會計處理題則相應地減少了一道題，同樣分值也減少了10分，由50分變成40分。從總體上看，這種變化是合理的，而且將來也有保持這種變化的趨勢，因為高級會計師資格考試畢竟不同于初級、中級會計師資格考試，更看重考生的綜合判斷分析，而不再是單純的業務處理，因此這一點需要引起考生的注意。

從考試內容的分布上看，關于行政事業單位的部分，仍然沒變，通常會有兩道題，分值一般是30分，如果按照權重計分的話，這部分內容的分值約占20%。八、九兩道選答題中肯定會有一道不是行政單位就是事業單位的會計處理題，另外一道則往往是安排在判斷說理題中，因為決策分析涉及到計算，通常是涉及到企業財務管理內容的較多，而涉及到行政事業單位的則概率很小，因此對于行政事業單位這部分內容，考生就可以按照這兩個題型去復習準備。

（二）做充分的準備，不做不備之戰

雖然考試為開卷，但是這并不意味著只要帶夠資料進考場就一定可以考得比較理想。如果對題型，內容不十分熟悉，在短短的210分鐘內將8道題全部從所帶的資料中查找到答案并且抄寫上去，恐怕是十分困難的一件事情。

參加考試的考生大部分都是實務經驗比較豐富，但這也并不意味著單憑實務經驗就可以取得理想成績。高級會計師資格考試是個全面的考試，考試內容會涉及到會計、財務管理、內部控制、法規等各個方面，每個人在實務中可能只負責一個領域，很難做到面面俱到，因此考前看書做準備還是十分必要的。

考試雖然要求有一定的技巧，但是準備的充分還是決定大部分的。考生可能因為年齡以及工作的牽扯，很難將考試像中學生那樣充分地準備，記憶力也遠遠不如他們好了，但是這些因素并不能阻礙考生取得理想成績，因為這個考試本身并不考那些需要死記硬背的內容，更注重的是綜合分析和判斷說理能力。

在準備過程中，嚴格按照大綱的內容來看書，指定的資料至少要看熟，在考試過程中就可以做到有些題不需要翻閱資料，這樣為那些自己還不是很熟悉的內容留出了時間余地。

（三）充分認識考試的意義，正確對待

高級會計師資格考試是對那些想進一步提升自己業務能力的會計工作人員的業務水平和分析判斷能力的一個檢驗，而且這對于那些想取得高級會計師職稱的考生來說，僅僅是第一步，因為現在我國已經在全國范圍內采取考評相結合的方法。參加過高級會計師資格考試的人都有這樣體會：考題不難，因此正如常說一句話，在戰略上要重視，在戰術上要“藐視”。準備需要充分，在考的過程中也沒有必要把題想得太高深，別忘了這只是一個檢驗的考試，而不是過獨木橋式的擇優錄取考試。

因此，希望廣大準備參加考試的會計人員都能以正確的心態來對待這個考試，準備充分的同時，又沒有必要給自己太多的壓力，考試也沒有必要太緊張，工作之余，騰出時間來將大綱、備考資料仔細地反復看上幾遍，看看最近幾年的考試真題，并且親自動筆做一做，千萬別僅僅是走馬觀花地看看歷屆的考題，那樣在考場上難免就要眼高手低了。最后也祝愿所有準備參加考試的會計同行們都能在將來的考試中取得理想的成績！

高級會計學論文:高級會計師考試案例分析方法與技巧

【摘要】 一年一度的高級會計師考試即將到來，在充分復習的基礎上，掌握高級會計師考試的答題技巧和方法是至關重要的。本文結合案例分析指出高級會計師考試的答題策略、方法與技巧。

【關鍵詞】 案例分析；答題方法；運用技巧

一、高會考試特點

2008年《高級會計實務》考試時間為210分鐘，考試采取開卷筆答方式進行，主要考核應試者運用會計、財務、稅收等相關的理論知識、政策法規，對所提供的有關背景資料進行分析、判斷和業務處理的綜合能力。從上述考試要求，結合前幾年試卷分析高級會計師資格考試具有如下特點。

一是考卷的題型單一。考試沒有填空、判斷、選擇等客觀性試題，全部是計算和案例分析題。考查的是參考人員對業務進行分析、判斷和處理的綜合能力。

二是考試采取開卷筆答方式。考試過程中可以帶書、查資料，但試卷中絕沒有可以從書本上現成抄錄的答案。

三是考試的時間很緊張。考試時間為210分鐘，題目多達七八題，大家普遍反映不是不會做，而是時間不夠用。

二、學習要制定計劃，講究方法

（一）思想上要高度重視，決不能掉以輕心，具體必須做到“五要”

一要克服開卷考試可以帶書、查資料的麻痹思想。考試時間非常緊張，只有熟練掌握業務知識，才能快速答題，從而順利通過。

二要全身心地投入。為了考試―次過關，要善于放棄眼前的經濟利益及生活當中的各種誘惑，克服自己的惰性，全身心投入學習。

三要保持濃厚的學習興趣。沒有學習興趣，就很難激發學習的主動性，從而也就很難擴充新的知識，這也是很多人一遇到困難就放下書本的主要原因。成功者都比較注意培養和保持他們的學習興趣。

四要制定學習計劃。要按照考試大綱訂立學習時間表，合理安排時間，統籌兼顧各章內容，有條不紊、循序漸進地學習全部知識。每天看多少頁書，學習到什么程度，達到什么要求，自己心里要有譜。如果沒有計劃，學習起來漫無邊際，三天打魚，兩天曬網，到頭來只能是竹籃打水一場空，徒勞無獲。

五要注重理解。考試沒有客觀性試題，千萬不要死記硬背，關鍵在于理解，要能在理解的基礎上對知識進行靈活運用。

（二）整體把握知識結構，注意各章內容之間的聯系

要注意在看懂全書的同時，理解教材的脈絡。從近幾年考試的試題不難看出，除了對基礎知識的考核外，主要側重對綜合知識的考核。這就要求考生在復習過程中，不能搞條塊分割，章節獨立，要前后連貫，對各個章節、各個知識點進行歸集整理，從而加深對知識的綜合掌握。

（三）吃透關鍵要點，把重點、難點、疑點加以歸納總結

教材中―些似是而非的東西一定要搞清楚，要注意教材上的數字百分比以及“必須、可以、包括、不包括、以上、以下、包含”等字眼。對―些重點、難點要仔細研究，徹底弄懂。只有以高標準來嚴格要求自己，才能提高考試通過概率，最關鍵的是自己也學到了不少知識。

（四）以大綱學習為主，結合相應的輔導

教材、大綱以外的參考書，盡量少看，以留出時間來研讀教材。對于法規之類的東西，有時間就看看，沒有時間最好別看。在碰到大綱中較難理解的內容時，再對照有關法規進行學習，加深理解。參加輔導培訓之前，要對大綱進行至少―次通讀，對大綱的脈絡和各章的主要內容有―個整體的把握，以便帶著難點、疑點去學習。要理清知識的脈絡，掌握答題的技巧。

（五）對歷年的試題和模擬案例題進行一些訓練，提高自身考試適應能力。通過做一定量的模擬案例題，可以檢驗自己對知識的掌握程度，并針對不足加以補充。通過模擬題的練習，還可以提高自己解題的技巧和能力。

三、考試要講求策略運用技巧

（一）不求答題完美，但求做完全部試題

一是案例題即使你做得再完美，得滿分的可能性也不高。因此，唯有做得快，力爭做完全部試題，方能達到目標。

二是拿到試卷后不要急于做題，而要根據題量，對210分鐘的考試時間做出合理的安排。一般每題20分鐘，做完八道題160到180分鐘之間，留30分鐘檢查、補充。

三是做題時要把開卷當作閉卷來考，千萬不要邊做題邊查資料，為求一題十全十美，用時超長得不償失。

（二）讀題從問題開始，審題要標明要點，答題要講究技巧

一是讀題前，先要讀試題提出的問題，弄清問題的會計主體是誰。―般試題中關聯的企業是甲、乙、丙、丁好多家，業務錯綜復雜，如何在這亂象中抓住要害，唯有弄清會計主體才是根本。

二是審題要標明要點，以會計主體區分內容與問題是否相關，以問題弄清要點，對要點進行適當的標注，為解題、檢查、補充節省時間。

三是答題要分三步走。首先判斷正誤；其次指明錯誤所在及原因；最后說明正確做法。針對多道小題要一題一題答，即使全部都是錯，也不可以“全部都錯”作答。為了節省答題時間，對正確如何做，可以只闡明要點，不作具體陳述。如會計披露，結合具體的案例要書寫的內容很多，如果闡明要點，只要幾句話。

（三）答題要留空間，檢索補充要速度快

既然是開卷考試，就要利用剩余的時間，快速檢索相關知識，對自己的答題進行補充完善。

一是在答題時要為最后補充留有空間。一般橫欄寫一行空―行，留著少量的補充、更正使用；縱向寫三分之二，空三分之一，留著整段增加、更正使用。

二是檢索相關知識點做到一步到位。考試前要做好準備，對全書以章為一個單元，每個單元的最小知識點以4至6個字進行概括，編排成統一大小的紙條，對每個知識點按梯形進行粘貼標注。這樣在考試中，要檢索相關知識點時就能做到簡單明了，一步到位，既快又準。

（四）答題時的“要”與“不要”

一是所有的題目都要答上，不要在一道題上花費太多的時間。

二是要以大綱觀點為準，不要自己發揮，不要答出與大綱不一致的觀點。

三是要將前三年的考試題目，認真看一下，可以作為答題的參考范本。

四是不要以為答得越多越好，應該合適就行，條理清晰，切合采分點，采分點是答案中必須回答的內容，論述題中有關的原理、論據和判斷都是采分點，在答題時要緊扣采分點。

五是要保持卷面整潔，良好的卷面會使評卷老師形成積極的心理定勢，并減少評分失誤的可能。

六是凡是需要答出結論的題目，首先說結論，然后說理由，在說理由的時候，可以直接把大綱中的原話或者法規制度的規定抄上就可以了；做案例分析題，最好先看要求，然后帶著問題去看題目。在看題目的時候，把有些關鍵字眼寫在草紙上。

四、案例分析題（2007年試題分析）

【案例】甲公司系2001年12月在深圳證券交易所掛牌的上市公司，主要從事彩色電視機的生產和銷售。

XYZ會計師事務所接受委托對該公司2004年度財務會計報告進行審計。在審計過程中，該事務所對以下交易或事項及其處理提出了異議：

第一，甲公司對應收賬款采用賬齡分析法計提壞賬準備。為應對以后年度經營不佳可能產生的不利影響，在編制2004年度財務會計報告時，該公司決定對2004年不同賬齡的應收賬款壞賬準備的計提比例作出如下調整：2―3年賬齡的，計提比例提高至50％；3年以上賬齡的，計提比例提高至100%；其他賬齡的應收賬款的壞賬準備計提比例不變。

2004年以前，該公司根據歷年應收賬款實際發生壞賬損失和客戶信用等級變動情況確定的壞賬準備計提比例為：1年以內賬齡的，計提比例5％；1―2年賬齡的，計提比例10％；2―3年賬齡的，計提比例30％；3年以上賬齡的，計提比例50％。

該公司多年來生產的彩色電視機主要銷售給固定客戶。2004年，該公司的這些客戶及其財務狀況和信用等級沒有發生明顯變化，且整個彩電市場行情平穩。

第二，甲公司按單項存貨計提存貨跌價準備。2004年12月31日，該公司庫存產成品中包括400臺M型號和200臺N型號的液晶彩色電視機。

M型號液晶彩色電視機是根據甲公司2004年11月與乙公司簽訂的銷售合同生產的，合同價格為每臺1.8萬元；甲公司生產M型號液晶彩色電視機的單位成本為1.5萬元。銷售每臺M型號液晶彩色電視機預計發生的相關稅費為0.1萬元。N型號液晶彩色電視機是甲公司根據市場供求狀況組織生產的，沒有簽訂銷售合同，單位成本為1.5萬元，市場價格預計為每臺1.4萬元，銷售每臺N型號液晶彩色電視機預計發生的相關稅費為0.1萬元。

甲公司認為，M型號液晶彩色電視機的合同價格不能代表其市場價格，應當采用N型號液晶彩色電視機的市場價格作為計算M型號電視機可變現凈值的依據。為此，甲公司對M型號液晶彩色電視機確認了80萬元的跌價損失并從當期應納稅所得額中扣除，按520萬元列示在資產負債表的存貨項目中；對N型號液晶彩色電視機確認了40萬元的跌價損失并從當期應納稅所得額中扣除，按260萬元列示在資產負債表的存貨項目中。此前，甲公司未對M型號和N型號液晶彩色電視機計提存貨跌價準備。

第三，甲公司一條R型號平面直角彩色電視機生產線在2004年12月31日發生了永久性損害，不再具有使用價值和轉讓價值，該公司按其賬面價值100萬元全額計提了固定資產減值準備。至該公司2004年財務會計報告批準報出日，該固定資產永久性損害未經稅務部門確認。

甲公司認為，固定資產發生永久性損害這一事實在會計期末已經存在，因此，按其賬面價值全額確認了固定資產減值損失，并從當期應納稅所得額中扣除。

【要求】

1.分析、判斷事項（1）中。甲公司2004年提高2～3年賬齡和3年以上賬齡的應收賬款壞賬準備計提比例的做法是否正確，并簡要說明理由。

2.分析、判斷事項（2）中，甲公司對M型號液晶彩色電視機計提存貨跌價準備、從當期應納稅所得額中扣除確認的存貨跌價損失的會計處理是否正確，并簡要說明理由。

3.分析、判斷事項（2）中，甲公司對N型號液晶彩色電視機計提存貨跌價準備、從當期應納稅所得額中扣除確認的存貨跌價損失的會計處理是否正確，并簡要說明理由。

4.分析、計算事項（2）中，M型號和N型號液晶彩色電視機列示在資產負債表存貨項目中的正確金額。

5.分析、判斷事項（3）中，甲公司確認固定資產永久性損害、從當期應納稅所得額中扣除確認的固定資產永久性損害的會計處理是否正確，并簡要說明理由。

【分析提示】

1.甲公司提高2～3年賬齡和3年以上賬齡的應收賬款壞賬準備計提比例的做法不正確。 理由：甲公司的客戶及這些客戶的財務狀況、信用等級沒有發生明顯變化。

2.（1）甲公司對M型號液晶彩色電視機計提存貨跌價準備的會計處理不正確。

理由：M型號液晶彩色電視機可變現凈值高于成本，沒有發生減值。

（2）甲公司將確認的M型號液晶彩色電視機存貨跌價損失從當期應納稅所得額中扣除的會計處理不正確。

理由：存貨跌價損失只有在實際發生時，才允許從當期應納稅所得額中扣除。

3.（1）甲公司對N型號液晶彩色電視機計提存貨跌價準備的會計處理正確。

理由：N型號液晶彩色電視機可變現凈值低于成本的金額為40萬元。

（2）甲公司將確認的N型號液晶彩色電視機存貨跌價損失從當期應納稅所得額中扣除的會計處理不正確。

理由：存貨跌價損失只有在實際發生時，才允許從當期應納稅所得額中扣除。

4.（1）M型號液晶彩色電視機列示在資產負債表存貨項目中的金額是600萬元。

（2）N型號液晶彩色電視機列示在資產負債表存貨項目中的金額是260萬元。

5.（1）甲公司確認固定資產永久性損害的會計處理正確。

理由：固定資產發生永久性損害，不再具有使用價值和轉讓價值。

（2）甲公司從當期應納稅所得額中扣除確認的固定資產永久性損害的會計處理不正確。

理由：只有經稅務部門確認后，固定資產永久性損害才允許從當期應納稅所得額中扣除。

高級會計學論文:從高級會計師資格考試說起

【摘要】 隨著市場環境的復雜變化，高科技、新能源、新資產、新會計環境、新會計專業名詞的出現、變化、發展，會計指標體系不斷更新、分類、延伸，對經濟運行、會計環境、會計指標體系、會計處理核算方法、會計人員的專業技術素質及自身道德修養都提出了更高、更廣泛、更尖、更專業的要求。

【關鍵詞】 高級會計師考試；會計指標體系；職業判斷

一、會計人員要適應新環境

要使會計人員（會計師、高級會計師）面對復雜的會計環境做到客觀、公正、準確的反應經濟的運行，把握新的會計環境下、推行的新企業會計準則下的新財務指標體系，僅僅由會計師從最初的會計要素確認（比如：利潤=收入-成本-費用，資產=負債+所有者權益），再逐步到編制會計分錄、登記入賬，結賬，對外編制財務會計報表，最后形成財務報告及分析，靠這些環節去把握是遠遠不夠的。雖然每個環節都至關重要，會計師也做到了準確無誤，但是如果面對難以界定的會計現象，比如判斷一項固定資產、金融資產是否發生了減值，單單從賬面價值大小是很難做出判斷的。因為不同的固定資產、金融資產是否發生了減值，與目前的市場價值，公允價值是分不開的。如果拋開市場價值、公允價值去核算，有時會得出完全相反的結論。但是在這種賬務處理的關鍵時期，如果沒人去把關，重點排查，找出最合適的處理方法加以職業判斷、并一一攻破，從而盡快解決問題，是不行的。因為會計賬務處理本身的時間性很強。這個時候就需要有高級會計師承擔并解決這些疑難問題，在監督上述基礎工作完成的同時，盡快做出賬務處理，形成財務報告，及時公布于眾。

二、高級會計師資格考試

高級會計師資格考試是2003年由人事部、財政部為了加強高級會計專業人才隊伍建設，提高會計專業人員素質，改革高級會計師資格考試單一評審辦法，探索科學、客觀、公正公平的高級會計師資格考試評審辦法而制定的。考試時間是210分鐘，實行開卷考試，題型也是一些綜合性較強的案例。考察面很廣，每年的內容稍有增減。涉及資產減值的判斷、收入的確認、企業控制、合并、財務報告編制、行政事業單位會計、企業單位會計、會計法律制度、資金籌集、財務戰略目標等相關內容。考試案例里面也涉及了最基礎的基本知識。比如，材料采購驗收程序，出納的職責，現金管理的規定 ，如果一個會計人員沒有較扎實的基礎知識是不能完成的。但高級會計師資格考試更多考察的是會計人員靈活掌握會計基礎知識的程度，前沿會計的發展態勢，目前經濟運行、市場行情的把握程度，一名高級會計師所具有的獨特職業判斷能力。

三、高級會計師平時更注重職業判斷

作為一名高級會計師,平時的工作離不開各項會計指標體系的核算和特殊情況下的職業判斷。比如，“2007年6月1日，A與C簽訂設計合同，約定A為C設計設備，合同總價款5 000萬元，該項目于2008年4月1日完成，完成后由C驗收，C自合同簽訂之日起5日內支付合同總價款的40%，余款在該項目完成并經C驗收合格后的次日付清。2007年6月4日，A收到C支付的總價款的40%。至2007年12月31日，A整個項目完工進度為70%，實際發生設計費用2 500萬元，預計完成整個項目還發生費用700萬元。A就上述事項在2007年確認勞務收入5 000萬元并結轉勞務成本2 500萬元，A認為，合同總價款剩余部分基本確定能收到，認為收入已實現，應按合同總價款確認收入，并結轉成本”。

首先A的賬務處理不正確，如果按照一般收入確認條件可以，但這是勞務交易合同，在資產負債表日如果勞務交易的結果能夠可靠估計，應當按照完工百分比法確認勞務收入并結轉勞務成本。正確的會計處理應為A在2007年確認勞務收入3 500萬元，并結轉勞務成本2 240萬元。這道案例體現了高級會計師的職業判斷能力，而非簡單的賬務處理。

隨著客觀經濟的不斷發展及延伸和新興起的太空經濟的發展，技術創新將成為“太空經濟”持續發展的動力（太空經濟是指包括各種太空活動所創造的產品、服務、市場）會計環境，財務報告也發生了翻天覆地的變化，迫使會計人員在進行會計核算、會計處理時應采用新的會計方法和新的會計思想。會計環境的內外變化同時也導致了財務報告使用者對財務報表及披露的需求變化，而財務報告的目標就是要滿足財務報告使用者的財務信息需求，不論是會計師還是審計師，如果他們所出具的財務報告、實際報告不能滿足投資者、債權人的需求，或者是舊指標體系，舊核算方法，就不能真正客觀公正的反映經濟運行的發展態勢。因此，做到正確對會計信息的披露，就需要會計人員與時俱進，不斷掌握更新、更高、更專業的會計前沿知識，去豐富、完善、發展由于會計環境不斷變化所導致的對會計信息的新需求，使更多的投資者獲得準確的會計信息。這就涉及到應準確把握和應用會計指標體系和新的會計專業名詞。

新會計準則規定，固定資產減值損失一經確認，在以后會計期間不得轉回，并且將資產的賬面價值調減至可回收金額，在剩余年限內按正確的方法攤銷。但是對于金融資產發生減值的判斷和賬務處理更需慎重和全面把握。例如，權益工具投資的公允價值發生嚴重或非暫時性下跌，就應該具有較強的職業判斷，這里的嚴重是超過20%，非暫時性是指連續6個月。雖然沒有明確規定，這都是根據一些經濟現象和市場因素加以歸納，進而作出比較準確的判斷。如果某項權益工具的公允價值變化情況如下面三個階段：100―96―65―80，第一階段因為未構成嚴重，它的賬務處理應是：（借：資本公積――其他資本公積4，貸：可供出售金融資產――公允價值變動4，）；第二階段已構成嚴重，超過20%，應計提減值準備，賬務處理應是 ：（借：資產減值損失35，貸：資本公積4 ，貸：可供出售金融資產減值準備31）；第三個階段又恢復了，應轉回已計提的減值準備，賬務處理應是 ：（借：可供出售金融資產公允價值變動15，貸：資本公積15）這些新知識，處理賬務的新技巧就必須及時學習，不斷更新，在關鍵時刻才能做到游刃有余。

四、高級會計師面臨的機遇和挑戰

當今時代，萬事萬物都出在不斷更新，演變之中，不論你從事哪種職業，如果不注重知識更新，是寸步難行的，尤其會計行業。目前雖然我們與國際會計在逐步接軌，但在某種程度上還存在種種差異。我們要把握當前很好的機遇，充分利用網絡、電腦知識，加強會計理論方面的學習，積極關注會計前沿動態，使自己具備發展、開放的意識，在提高思想道德水平的基礎上，更加注重、研究、精通本專業的學習和提高；取得單位領導的支持，充分利用好每一次培訓機會，它是一次理論與實踐相結合的很好的課堂。各單位主管領導、各地財政部門、人事部門也應該把提高會計專業技術水平作為一向重點工作來抓，給會計專業人員提供更多、更切實可行的培訓計劃，使每次培訓真正落到實處，每個人都能了解到會計界的最新動態和發展空間。進一步激勵會計人員學習新知識的熱情和勇氣。有了這種主動學習的愿望，會計人員就能克服掉來自家庭和工作的壓力，勇于面對新知識的浪潮和挑戰。

五、與將參加高級會計師考試的朋友共勉

成功學大師陳安之說過，要想做一個好的推銷員,你必須和你推銷的產品談戀愛。我們要想順利通過高級會計師資格考試也必須和書本談戀愛。每天應抽出兩個小時的學習時間。每天均有進度，最好參加一次輔導班的培訓，把老師串講的內容聽懂，做到舉一反三，遇到屬于某個知識點的難點，再去查證更詳細的資料。平時要有針對性的多作有標準答案的案例和跨章節的練習題，獨立完成后，再核對，找出問題所在，這樣逐一攻破，尤其考前兩個月，更是學東西的最好時機，我們一定要把握好。無論是誰，只要掌握了這些應試技巧，都可以達到事半功倍的效果，都會成功的。人生中有許多事情充滿了未知，也有很多事情并非我們一己之力所能解決和決定的，但是要用勇氣去改變那些可能改變的事。只要認清了自己選擇的前進方向，不放棄，就沒有人能阻止你，直至成功。

高級會計學論文:對《高級會計實務》中資產計價與減值的分析研究

摘要：在會計實踐中，會計從業人員的知識更新和對新會計政策的全面領會.是會計工作在市場經濟中發揮其重要作用的基本條件。會計政策再好，若沒有會計人員的正確理解與實施，也是不能起到它應有作用。本文從資產減值會計的基本理論出發，闡述了資產減值會計定義、確認、計量及計價的問題，并對《高級會計實務》中的資產計價與減值做了分析與研究。

關鍵詞：《高級會計實務》；資產計價與減值；理論基礎

引言：在會計實踐中，會計從業人員的知識更新和對新會計政策的全面領會。是會計工作在市場經濟中發揮其重要作用的基本條件。會計政策再好，若沒方會計人員的正確理解與實施，也是不能起到它應有作用。企業取得各項資產，應當嚴格按照國家統一會計制度的規定，準確地進行計價；并應當定期或者至少于每年年度終了，對各項資產進行全面檢查，合理地計提資產減值準備。

一、資產減值會計的理論基礎

（一）資產減值會計的理論起點――會計目標理論。資產減值會計用價值計量代替成本計量，將賬面金額大于價值部分確認資產減值損失或費用。力圖為資產的真實價值提供量度。其理論起點為決策有用觀，其目的在于提供資產價值的信息，向投資者提供未來現金流入和流出等決策相關的信息。（二）資產減值會計的內涵――“未來經濟利益”理論。對一個企業來說，它持有資產的目的，是為了獲得未來的經濟利益。購入時的資產價格代表了當時對資產在其壽命期內所產生的未來經濟利益的合理評價，在購買時也已預計到資產的未來價值會隨時間的流逝及資產的使用而減少。在資產的使用過程中會產生諸多購買時無法預料的影響因素，從而導致資產取得時的價值評價曲線會與企業資產的真實價值在特定時點上產生差距，而這個差距即為資產減值。

二、資產減值準則的確認、計量和披露

（一）資產減值的確認。事實上，會計意義上的資產，與經濟學意義上的“資財”“財富”等概念有著極深的關系，其真正的價值在于目前及未來利益。將資產定義為預期的未來經濟利益，就把財務會計的重心由損益表轉向了資產負債表。這一定義概括了資產的本質，是比較符合企業持有資產的目的，因為，從一個持續經營的企業來說，它持有資產的目的，是為了獲得未來的經濟利益。從理論的角度講，如果將資產定義為預期的未來經濟利益，那么，當企業的賬面成本高于該資產預期的未來經濟利益時，記錄一筆資產減值損失是符合邏輯的，這也就是資產減值會計的實質。資產減值確認的實質是資產價值的再確認。從理論上講，企業的任何一項資產的減值都應當予以確認。但在會計實務中，不可能也沒有必要對每一項資產的減值進行確認，資產減值的確認應當考慮資產減值的可能性的大小。關于資產減值的確認標準，有三種觀點：一是永久性標準，即只對永久性的資產減值損失予以確認；二是可能性標準，即只對可能的資產減值損失予以確認；三是經濟性標準，即只要發生減值就應當予以確認，確認和計量采用相同的基礎。由于三種標準確認減值的具體要求和流程均不同，不同的國家、地區和組織，對資產減值確認標準的選擇也不盡相同，我國資產減值準則中采納了經濟性標準，與國際會計準則保持了一致。 （二）資產減值的計量。會計計量是會計工作系統的核心職能。而會計計量的關鍵是計量屬性的選擇，有關資產減值準則，中國同世界各國皆一樣，涉及的計量屬性主要有：公允價值、現值和可收回金額。公允價值是指熟悉情況的交易雙方自愿進行資產交換或者債務清償的金額。未來現金流量的現值是指資產按照預計從其持續使用和最終處置中所產生的未來凈現金流入量的折現金額計量。未來現金流量的現值比較符合資產的定義，從理論上能夠比較科學地代表資產的實質和持有的目的，較好地反映了資產的經濟價值。同時通過對不同的資產采用不同的折現率，這種計量屬性較好地考慮了資產的時間價值和持有的風險，因此與資產決策的相關性最強。可收回金額與公允價值一樣，是由其他基本計量屬性中派生出來的，應當根據資產的公允價值減去處置費用后的凈額與資產預計未來現金流量的現值兩者之間較高者確定。（三）資產減值的披露。資產減值會計信息披露應以會計目標為主，及時披露有利于決策的資產減值方面相關且可靠的信息。從會計信息使用者的角度來看，在財務報告及其附注中，企業至少應對以下資產減值準備事項進行披露。1、造成資產減值的原因。2、企業確認和計量資產減值損失時所采用的具體標準和計量方法及相關依據。3、減值資產當期計提的減值數額及計提減值后賬面價值。4、資產減值對包括當期損益和所有者權益在內的各財務報表項目造成的影響。

結語：《高級會計實務》對企業計提減值準備的有關規定不夠明確，企業具體會計政策的可選擇性彈性較大，這在短期投資和應收賬款減值準備的計提上表現尤為突出。要從根本上解決這些問題。我國應盡快出臺統一的制度規范；制定與減值準備相關的獨立審計準則。加強注冊會計師對企業資產減值準備的審計，進一步與國際接軌，參照國際上的一些先進做法。以彌補我國相關制度規范的不足。

作者單位：黑河市愛輝區財政局

高級會計學論文:資產負債表債務法在兩項高級會計實務中的應用共性探索

資產負債表債務法是從資產負債表出發，通過比較資產負債表上列示的資產、負債按照企業會計準則規定確定的賬面價值與按照稅法規定確定的計稅基礎，對于兩者之間的差額分別應納稅暫時性差異與可抵扣暫時性差異，確認相關的遞延所得稅負債與遞延所得稅資產，并在此基礎上確定每一期間利潤表中的所得稅費用。所得稅會計核算的核心是比較資產、負債賬面價值和計稅基礎的差額，進而確定遞延所得稅負債和遞延所得稅資產的發生額。本文試就資產負債表債務法在會計政策變更和資產負債表日后事項中的應用共性進行探索。

一、資產負債表債務法在會計政策變更中的應用

會計政策是企業在會計確認、計量和報告中所采用的原則、基礎和會計處理方法，是企業會計核算的直接依據。會計政策變更是企業對相同的交易或者事項由原來采用的會計政策改用另一會計政策的行為。符合法律、法規、會計制度等變更要求或者會計政策變更能提供更可靠、更相關的會計信息的變更條件時，企業可以變更會計政策。會計政策變更的會計處理方法現行會計準則規定：

1、法律、法規、會計制度要求變更的情況下，企業應當分別以下情況進行處理：（1）國家相關的會計處理辦法，則按照國家的相關會計處理規定進行處理；（2）國家沒有相關的會計處理辦法，則采用追溯調整法進行會計處理。

2、企業自行選擇會計政策變更的情況下，累計影響數能合理確定的采用追溯調整法；累計影響數不能合理確定的采用未來適用法。

會計政策變更累計影響數的確定是追溯調整法的關鍵，在累積影響數的確認、計量過程中，會計政策變更差異的所得稅影響額的確定尤為重要，其確認的正確與否將直接影響到會計政策變更追溯調整法的正確性。筆者認為，會計政策變更的所得稅影響額的確定應結合變更前后暫時性差異所得稅的處理不同進行相應的追溯調整。變更前有暫時性差異的所得稅影響，變更后無暫時性差異的所得稅影響，應將變更前的暫時性差異的所得稅影響予以追溯沖銷；變更前無暫時性差異的所得稅影響，變更后有暫時性差異的所得稅影響，應將變更后的暫時性差異的所得稅影響予以追溯確認；變更前有暫時性差異的所得稅影響，變更后亦有暫時性差異的所得稅影響，應將變更后與變更前的暫時性差異的所得稅影響的差額多計部分追溯沖銷，少計部分追溯確認。

例1：2007年1月1日，甲公司按照企業會計準則規定，對建造合同的收入確認由完成合同法改為完工百分比法，公司保存的會計資料較齊備可以通過會計資料追溯計算。假設所得稅率為33%，稅法按完工百分比法計算收入并計入應納稅所得額。該公司按凈利潤的10%提取盈余公積。完成合同法累計實現利潤總額560萬元，完工百分比法累計實現利潤總額640萬元。

第一步，計算累計影響數。完成合同法累計實現利潤總額560萬元，完工百分比法累計實現利潤總額640萬元。兩種方法稅前利潤差異80萬元，其所得稅影響26.4萬元，稅后利潤差異53.6萬元。

第二步，調賬。有關所得稅影響數調整：變更前有26.4萬元的可抵扣暫時性差異的所得稅影響額，變更后該資產的賬面價值與計稅基礎一致，無暫時性差異的所得稅影響額，應將變更前可抵扣暫時性差異所得稅影響額予以追溯沖銷。借記“利潤分配――未分配利潤”，貸記“遞延所得稅資產”26.4萬元。

其他步驟略。

例2：若稅法規定按完成合同法計算收入并計入應納稅所得額，所得稅的影響應如何確認？

按變更前會計政策確認的資產、負債的賬面價值與稅法確認的資產、負債的計稅基礎一致，故變更前賬面無暫時性差異所得稅影響額的確認。變更后的會計政策確認的資產、負債的賬面價值與稅法確認的資產、負債的計稅基礎不一致，變更后該資產賬面價值大于其計稅基礎，形成應納稅暫時性差異，故應追溯確認遞延所得稅負債26.4萬元。有關所得稅會計的賬務處理為借記“利潤分配――未分配利潤”，貸記“遞延所得稅負債”26.4萬元。

二、資產負債表債務法在資產負債表日后調整事項中的應用

資產負債表日后事項是指資產負債表日至財務報告批準報出日之間發生的有利或不利事項。資產負債表日后事項包括資產負債表日后調整事項和資產負債表日后非調整事項。

資產負債表日后調整事項的會計處理原則：涉及資產負債表日所屬期間的收入、費用的事項，通過“以前年度損益調整”科目核算；涉及利潤分配調整事項，通過“利潤分配―未分配利潤”科目核算；不涉及損益及利潤分配的事項，直接調整有關科目核算。暫時性差異的所得稅的會計處理，也是要結合調整前后的暫時性差異的所得稅處理的不同做相應的確認或沖銷。

例3：甲公司與乙公司簽訂一項供銷合同，約定甲公司向乙公司在2007年11月供應物資一批。由于甲公司未能按時供貨，致使乙公司發生重大經濟損失。乙公司通過法律程序要求甲公司賠償經濟損失55000萬元，該訴訟在2007年末尚未判決，甲公司確認了40000萬元的預計負債，并將該項賠款反映在12月31日的財務報表中，乙公司未確認應收賠款。2008年2月8日，法院一審判決，甲公司需要償付乙公司50000萬元經濟損失，甲公司不再上訴，賠款已支付。假定稅法規定上述預計損失時不允許在稅前扣除。企業所得稅率2007年為33%，2008年為25%。

針對此項業務的所得稅會計處理為：甲公司預計此項負債產生的損失不允許稅前扣除，形成預計負債的賬面價值40000萬元與其計稅基礎0之間的可抵扣暫時性差異，即2007年末甲公司確認該項負債的暫時性差異所得稅影響額4000033%=13200萬元；2008年2月8日，法院一審判決，甲公司需要償付乙公司50000萬元經濟損失，甲公司不再上訴，賠款已支付。賠款損失支付時稅法允許扣除，2007年確認的暫時性差異所得稅影響額應予沖銷，所得稅會計處理為借記“以前年度損益調整”，貸記“遞延所得稅資產”13200萬元。

以上兩項高級會計實務在對所得稅進行會計處理時都共同性地涉及一類問題，即所得稅會計變更前或調整前的處理與變更后或調整后有何不同，針對前后不同進行相應的處理。如果原來的所得稅會計處理確認了暫時性差異的所得稅影響額，但是按照新的會計政策變更后、資產負債表日后調整事項調整后原來的暫時性差異不復存在，此時應將原確認的暫時性差異予以沖銷，做與原來賬面相反的所得稅會計處理即可；如果原來的所得稅會計處理確認了暫時性差異的所得稅影響額，但是按照新的會計政策變更后、資產負債表日后調整事項調整后原來的暫時性差異依然存在，只是與原確認的暫時性差異數額不同，此時應針對暫時性差異的不同對原確認的暫時性差異予以調整，多的沖銷，少的補充；如果原來的所得稅會計處理未確認暫時性差異的所得稅影響額，但是按照新的會計政策變更后、資產負債表日后調整事項調整后形成暫時性差異，此時應將變更、更正或調整后確認的暫時性差異予以確認計量，按一般的暫時性差異所得稅會計處理即可。資產負債表債務法在會計政策變更和資產負債表日后調整事項的所得稅會計處理中兩者的共性可列示如下：

工作單位：新疆財經大學會計學院

高級會計學論文:關于機場高級會計基本內容構成的探析

摘 要 隨著企業經濟事務的復雜化，對會計理論及行業要求不斷提出新的挑戰和要求。關于高級財務會計的理論尚不成熟，需要在實際工作中不斷地補充和完善。目前，我國的大部分機場基本都處于基礎設施建設的重大發展時期，機場的高級財務會計在資金保障、財務審計等方面將發揮不可替代的作用。本文將對機場高級財務會計的基本內容進行探討，并對新時期機場財務會計的管理措施和方法給出合理化建議。

關鍵詞 機場 高級財務會計 管理

一、高級財會涵蓋內容及機場應用要點

（一）高級財會涵蓋內容

綜合目前相關的教材看來，高級財務會計的內容構成復雜，根據有關文獻，現行高級財務會計的涵蓋的內容主要有倫理、序論、公司會計、合并會計、合伙與分支會計、租賃、破產清算重組、跨國經營會計、非營利組織會計、期貨會計、物價變動會計、所得說會計、養老金會計、增值表與分布報告、全面損益表、衍生金融工具和其他（獨資、總分店、投資會計）等共17項。從對代表性教材的內容分析和總結來看，學者和專家們對高級財務會計內容的構成的看法基本上保持趨同性，其中認同率最高的是合并會計，包括企業合并方式、合并報表理論、控制權取得以及其后的合并報表等；其次是跨國公司經營會計，主要包括外幣業務會計、外幣報表編制、物價變動會計、分部報告等跨國經營中的會計問題；破產、清算、重組會計和合伙有分支機構會計排名第三位。

（二）機場高級財會要點

機場業務涉及到機場運營、機場建設、金融證券等多個版塊，并且，其對應的成員企業具有多層級、多行業、業務整合難的特點，因此機場高級財務會計需要注意以下幾方面：1. 明確財務結構、財務管理體系等基本管理框架和結構；2. 清晰各版塊財務管理工作的思路與脈絡；3. 以全面預算為中心整合財務管理體系。

（三）機場高級財會具體內容

包括財務管理組織、崗位設置、財務權限設置、預算管理、貨幣資金管理、資金結算管理、采購與應付款項的管理、固定資產管理、工程項目管理、無形資產管理、對外投資管理、收入與應收款管理、成本費用管理、重組清算管理、財務信息管理等。

二、機場建設高級財務會計工作的必要性

當前，我國的市場經濟體制發展迅速，并且日漸完善，相應的投資體制改革將逐步推進，并不斷更新。這些政策的實施及制度的建立，為機場的建設投資以及監督管理的實施營造了有利的氛圍，提供了便利的條件。然而，機場建設過程中，其投資過程復雜、需要監管部門的全程調查分析。目前，我國的機場建設投資的監督工作存在很多問題，主要表現在：監管主體多、監管不完善、監督的法律依據模糊；機場建設過程中，技術部門與財務工作人員不能協調辦事，出現矛盾和沖突，主要關注的問題包括：例如機場建設的時間跨度很大、建設投資的前期工作沒有考慮全面、機場的設計過于保守或超前、機場的建設工程的結算流程不夠規范，以及預算和概算的數額與實際投資數額差距過大，難以接受等。因此，要想更好地落實企業投資決策權、規范政府投資決策和投資管理、加強宏觀調控能力，機場建設須建立起相應的投資監管體系，機場高級財務會計需要在此過程中發揮重要的作用，不斷強化和改進對投資的監督和管理。

三、基本構成內容的作用分析

（一）完善全面的預算管理，構建組織保障和投資監管法律體系

從機場增加的收入的具體情況來看，機場的主要收入來源可以分為航空性收入和非航空性收入。其中，航空性收入包括：起降服務收入、旅客服務收入、地面服務收入、安檢收入、指揮收入等幾方面；航空性收入是指航空工作受到的制約因素大多是氣候、自然條件等客觀條件，機場自身無法克服，因此預算應側重成本控制；而非航空業務則是對于我國機場業來說還處于發展初期，市場具有較高的不確定性、但是潛在需求量卻很大，因此此時的戰略重點是迅速擴大市場，預算管理的目標一定要瞄準如何在短時間內增加銷售收入，重點做好銷售預算。同時，還要加強預算編制方法的科學性。在實際機場預算管理中，由于委托的雙方利益很多時候不能一致，預算制定過程中上下級之間經常討價還價，甚至有些預算內容涉及到：飛行區、安檢、保安安排等專業知識，大部分財務人員并不懂得，使得上報的成本費用項目都能通過審批，但卻使真實數據被隱瞞，導致普遍存在“預算松弛”的現象。

建立一套完善的、全面的組織保障體系，對于機場建設流程的正確開展和建設項目的順利完成提供保障。理順管理部門的職權責任，明確區分投資管理的權力配置，以及加強行政層級的監督制約等；增強各項法規制度的執行力度，實踐執行建設資金和財務管理制度，審計部門實施有效的審計監督；注重項目建設的監督檢查，嚴肅處理濫用職權和玩忽職守的行為。最后，還要對機場的建設實施整個全過程的監督管理，這部分工作的完成，除了依靠不斷完善的監管模式、比較順暢的監管流程和權責分明的監管主體以外，還要不斷完善相關的法律法規和制度。現行的投資監管的法律法規總體看來，比較分散，集中程度不夠，不足以明確地界定投資監管部門及過程中的相關責任追究問題。因此，建立健全投資的監管法律和法規體系，將促進機場的投資監管工作能夠依循法制軌道健康發展，同時為政府的投資建立自覺的，具有防范功能的法律法規保護墻。

（二）積極參與工程投資控制，拓展融資渠道，優化資本結構

我國的大部分機場基本都處于基礎設施建設的重大發展時期。倘若對工程建設項目的投資能夠進行控制，則提高有限資金的使用效益，是一項很重要的工作內容。首先，優化設計方案。設計階段是建設項目進行全面規劃和具體描述實施意圖的過程，是有效控制工程成本的關鍵。機場作為業主方在審查設計方案時，要重視方案的優化工作。要繼續爭取國家或地方的政策性資金，特別是中西部地區和支線的小航空機場，利用好國家制定的多項行業財經宏觀調控政策，包括中小機場、支線航空、基建貸款利息補貼以及地方機場使用的機場建設費和燃油費等。其次，相應政策號召，國家正在改變投融資體制被多元化的投資渠道所代替。

（三）加強審計工作，將審計范圍向提高機場經營績效的方向拓展

精細化管理過程中主要的關注內容包括：機場內部的運行操作過程中，其重點審計效能是否存在、運行中機型與航班是否有不匹配、飛機的日用率、客座率和載運率等日常數據的統計，公司航線和機型的科學優化配置，成本最小化措施等；在運營方面，重點審計機場設備的完好率，運輸總周轉量，以及旅客的運輸量、貨郵的運輸量、通用航空作業的飛行小時數、飛機的日利用率、有效的投訴率和客票及行李的年均差錯率等參考作業指標，并有針對性地提出整改意見和完善措施，從多方面，多角度促進機場內部價值系統的快速增值。

（四）積極開展基礎項目建設績效審計

傳統的項目績效審計主要針對項目建設過程中的違紀違規問題，以及其查處的處理措施上，導致對投資的效益和績效關注不夠，產生工作偏差，降低了工作效率。在現今階段，我國各地機場正在大量建設和制定投資項目計劃，基本處于正在建設或計劃開工建設階段，因此，機場內部審計的功能不可忽視。機場的投資建設監管，需要整個過程的動態跟蹤審計。在建設項目的前期階段，應該審計有關投資的決策、項目的可行性研究、項目設計的預算及概算、招標文件審核、投標標底、以及建設工程的施工合同等；在建設項目開始施工的階段，財務部門應重點核實收入、成本、費用、資金撥付的金額及分配，并對各項管理工作實施中途定性評價分析與指導；到了建設項目的結束階段，應審定項目的部門對各項經濟指標的實際完成情況，以及對企業的財務制度、財經法紀等的執行情況。如果機場內部審計能夠從項目的審計入手，積極開展項目績效審計，嚴格查處資源損失和浪費行為，不僅可以填補機場管理上的漏洞，還可以為機場節約大量的投資資金以及設備。此外還要注重審計的協調合作，無論是財政審計還是上級單位的檢查與監督，均需強調與同行之間的審計合作，并在具體的審計程序和方法上勤于溝通，互相學習。

四、綜述

機場工作具有其特殊性，因此在財務管理工作上也具有相應的特殊性要求。因此機場高級會計的基本內容的構成必須能夠滿足機場的日常管理工作和業務需求。筆者在界定機場高級財務會計內容構成上做出了初步探析，以滿足企業發展的客觀需要，有待于進一步提高和完善。

高級會計學論文:對于提高高級會計人才職業能力的思考

摘要：隨著我國經濟與世界的接軌，我們國家對高級會計人才的需求迅速增長，從而也帶動了高校的擴招。因此每年都會有大量的會計畢業生走向會計崗位，但是隨著我國對高級會計人才需求的增長，伴隨而來的是“數量增長較快，職業能力偏低”的現狀，本文從目前高級會計人才職業能力的現狀出發，提出了一些提高高級會計職業能力的對策。

關鍵詞：高級會計 職業能力 改善對策

隨著我國改革的不斷深入和進行，市場經濟體制也逐步完善，我國經濟發展與世界經濟也越來越靠近，因此國家對高級會計人才的需求也越來越大，高級會計人才在市場經濟發展中所扮演的角色也越來越重要。同時，國家對高級會計人才的需求不僅體現在數量上的增長，也體現在對人才職業能力的要求有所提高。但是高校的大量擴招也使得高級會計人才職業能力良莠不齊，這樣雖然滿足了數量上的需求，但是在質量上的要求還遠遠不夠。這樣的現狀非常不利于國家經濟的發展，因此提高高級會計人才職業能力勢在必行，如果這一改革進行的好，對改善我國高級會計人才的現狀、提高高級會計人才的利用效率以及促進國家經濟的發展都會起到很重要的作用。

一、我國高級會計人才的現狀分析

現在，我國擁有大約一千萬到兩千萬的會計人才，但是，在這一千多萬的會計人才中，人才的職業能力參差不齊，高級會計人才所占的比率比較小。根據某項調查顯示，我國目前對復合型、國際化的高級會計人才的需求大約在36萬，但是符合要求的只有大約5至6萬人，由此我們可以發現，缺乏復合型、國際化的高級會計人才已經成為制約我國經濟與世界接軌的重要因素。雖然某些個體較強，但是整體平均水平還不夠。具體看來，我國高級會計人才的現狀主要表現在下面幾個方面：

1、缺乏國際化高級會計人才

國際化高級會計人才指的是那些既能掌握和運用國際通行會計審計標準，又可以掌握并且運用國際商務和貿易規則；既熟悉企業的內部環境，又熟悉企業走出國門所面臨的國際環境；既能為企業提供提供審計會計服務，又能為企業的資本的國際組織和運作管理提供決策戰略咨詢；既能樹立國際化的戰略理念，又有本土化的執行能力；既精通會計語言，又精通所在國的交流語言的高素質人才。這樣的國際化高級會計人才在我國在世界經濟中取得長足發展地位有著非常重要的作用。但目前我國的本土會計人才絕大多數十基于本國經濟而培養出來的，這樣的人才在我國與世界經濟競爭的過程中無法面對很多危機，也無法解決其他發達國家施加在我國經濟上的巨大壓力，而現在，這樣的低層次會計人才占據了絕大多數的會計崗位，讓很多有能力的人難以進入，這是非常不利于我國經濟走向全球化的，從某方面說，這也成為了我國經濟全球化進程中的絆腳石。

2、缺乏綜合素質較高的高級會計人才

現在我國在世界上地位的上升，我國的經濟在世界中所扮演的角色也越來越重要，其中作主要的原因就是我國綜合國力的提高，而綜合國力的提高離不開各行各業的綜合型人才，現在無論什么行業都不能獨立于其他部門而存在，因此各行各業都需要有行業內的綜合人才來指導工作，會計行業也如此。尤其是高級會計層，一個會計人才如果不具備各發面的綜合素質，就不可能被稱為高級會計人才。高級會計人才需要具備扎實的專業知識以及服務理念上的認知，隨著時代的發展，我們應該拋棄傳統的想法，認為會計人才只負責算賬，而且也只會算賬，新時代的綜合型高級會計人才除了會算賬還要具備預算，決策以及屏蔽風險的管理能力，而且對網絡知識、電子計算機設備的操作以及相關的外語都要了如指掌。但是我國現有的會計人才很少有具備這樣綜合素質的，大多高級會計人才所具備的能力都比較單一，因此目前所謂的高級會計人才工作效率較低，對企業的發展起不到多大作用。

3、缺乏信息型高級會計人才

目前的經濟在向知識經濟發展，而在知識經濟的背景下，會計應該掌握多方面的信息，與所有信息的來源部門建立期良好的合作關系。信息在知識經濟中所扮演的作用是不容忽視的，而新時代的高級會計應該擺脫“只會算賬”的傳統定位，而成為新時代的創新人才。高級會計不管是在進行預算，還是進行決策或者是進行風險屏蔽的過程中，都離不開強大的最新信息的支持。但目前的很多會計人才都意識不到信息對于會計工作的重要性，或者是已經意識到了，但在操作的過程中，也無法做到會計信息的客觀性，針對性以及時效性，這樣也大大影響會計的工作效率，信息的缺乏和滯后使得各行各業中的高級會計人才沒有充分發揮其應該發揮的作用。

4、缺乏創新型高級會計人才

創新是一個民族進步的靈魂，離開創新，發展就無從談起。這是目前的發展趨勢，不管是什么行業還是什么部門，創新在其中所起的積極作用是不可估量的。雖然目前我國經濟經濟發展迅速，但還是遠遠落后于一些西方國家，其中最主要的原因就是創新能力的缺乏。而作為工作在經濟前沿的高級會計，創新能力顯然就是必不可少的。現在很多高級會計師都只滿足于傳統的管理理念或者依靠吸收國外的研究成果，而沒有創新意識，不懂得在實踐中尋找新的方法及思路。但傳統的方法很難應對現在社會的新經濟，很多經濟管理方面的問題都需要通過對眾多新熱點、重點和難點問題進行研究之后才能得到解決的，因此只有提高創新能力，具備良好的創新精神以及足夠的開拓能力才能成為名副其實的高級會計人才。

二、提高高級會計人才職業能力的途徑

通過對我國目前的高級會計人才現狀進行分析，從中可以知道只有提高了高級會計人才的職業能力，上述現狀才能得到改善，具體可以從一下幾個方面來進行：

1、注重進入崗位之前的培養質量

治根還得先治本，改善高級會計人才職業能力的參差不齊，必須先從培養的時候做起。正如前面所說，因為會計人才的稀缺而使得各高校對會計專業進行擴招，而在培養的過程中，因對數量泰國重視也忽視了質量，導致了培養出來的會計人才良莠不齊。因此目前在國內很難培養出各方面綜合素質比較強的高級人才，就算有也是為數不多。作為會計人才的搖籃，個高校應該對這一現狀進行反思，并對課程體系、培養方式等做出相應的改革，同時，培養之后也要注重實踐，而不是理論上的“高級會計人才”。在從另一方面來說，國家頒發相關的會計從業資格證的時候也應該從嚴審查，針對相關行業而制定相應的資格證，提高門檻，這樣對高級會計職業能力的提高有重要作用。

2、重視在崗的繼續教育，強化會計職業道德

很多會計在進入崗位后就不在關心繼續教育，造成了信息能力、創新能力以及業務拓展能力的滯后。很多單位都意識不到系統、科學的會計繼續教育對提高高級會計人才的職業能力所起到的重要作用。雖然目前我國有國有大中型企業總會計師培訓、高級會計師繼續教育以及財政系統高級會計領軍人才培養項目等繼續教育方式，但是很多單位及企業都不會充分利用這些資源來培養高級會計，作為個人的高級會計業不會利用這些教育資源來對自身職業能力進行提升，這是造成整個國家會計現狀不容樂觀的主要原因。而會計的職業道德能力也是會計職業能力的重要體現，高級會計人才其職業道德能力應該比其他會計人才更勝一籌，這樣才不負“高級會計師”的盛名。

伴隨著我國經濟的高速持續增長以及向世界經濟的逐漸靠攏，高級會計人才面臨全新的挑戰，高級會計人才在做到上面提到的各方面的同時，還應該工作實踐中不斷總結經驗，從自身條件出發來提高自身各方面的素養，此外，提高高級會計人才不僅是會計們是責任，也是國家經濟部門和各企業單位應該重視的，只有各方面都結合起來，才能有效地提高高級會計的職業能力。