想在《早期教育·教育科研》雜志實(shí)現(xiàn)快速發(fā)表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《早期教育·教育科研》雜志要求投稿內(nèi)容與教育領(lǐng)域相關(guān)，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有兒童發(fā)展、課程與教學(xué)、家庭與社區(qū)等等。

關(guān)注審稿周期：《早期教育·教育科研》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

2.?提高論文質(zhì)量

內(nèi)容質(zhì)量：確保論文內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠，避免與已有文獻(xiàn)重復(fù)。

嚴(yán)格按照《早期教育·教育科研》雜志投稿要求準(zhǔn)備稿件：

①引言作為論文的開(kāi)場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。

②參考文獻(xiàn)必須以作者親自閱讀過(guò)的近5年公開(kāi)文獻(xiàn)為限，按引用先后順序排于文末，用小方括號(hào)將序號(hào)標(biāo)在引用處右上角處。

③摘要250字左右，應(yīng)對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括，包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，關(guān)鍵詞不得少于4個(gè)，應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語(yǔ)。

④來(lái)稿內(nèi)容應(yīng)包括題目、作者姓名、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋等；作者工作單位和職務(wù)職稱；作者詳細(xì)通信地址、郵編、聯(lián)系電話和電子郵箱。

⑤計(jì)量單位實(shí)行國(guó)務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》，并以單位符號(hào)表示。組合單位符號(hào)中表示相除的斜線多于1條時(shí)應(yīng)采用負(fù)數(shù)冪的形式表示。

⑥得到各類(lèi)基金項(xiàng)目資助的論文，應(yīng)在論文首頁(yè)標(biāo)注（基金名稱、編號(hào)），并請(qǐng)?zhí)峁┯嘘P(guān)批準(zhǔn)文件的復(fù)印件一份。

⑦本刊有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行必要的刪改，如不同意刪改，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)說(shuō)明。請(qǐng)作者自留底稿。

⑧來(lái)稿請(qǐng)?jiān)谀╉?yè)附上第一作者簡(jiǎn)介（包括姓名、出生年、籍貫、性別、民族、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、電子信箱）以及工作單位、詳細(xì)通信地址、郵政編碼。

⑨文稿題目及各級(jí)標(biāo)題要求簡(jiǎn)短醒目，各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)，即按照1；1.1；1.1.1……統(tǒng)一編號(hào)。

⑩注釋放置于文后（尾注）。注釋序號(hào)用［1］，［2］，［3］……標(biāo)識(shí)，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。

3.?優(yōu)化投稿流程

網(wǎng)絡(luò)投稿：通過(guò)《早期教育·教育科研》雜志的官方網(wǎng)站進(jìn)行投稿，確保所有信息填寫(xiě)準(zhǔn)確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務(wù)，可以縮短審稿和發(fā)表周期，但通常需要額外付費(fèi)。

4.?積極應(yīng)對(duì)審稿意見(jiàn)

及時(shí)關(guān)注審稿進(jìn)度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過(guò)遵循這些建議，作者可以提高論文的發(fā)表效率并增加被錄用的機(jī)會(huì)。

《早期教育·教育科研》雜志（CN:32-1099/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1983年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志是一本專注于早期教育和教育科研領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該雜志致力于為教育工作者、研究者和政策制定者提供一個(gè)交流和分享最新研究成果、理論探討和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。

該雜志的背景可以追溯到早期教育的重要性日益被認(rèn)識(shí)到的時(shí)期。早期教育是指在兒童進(jìn)入正式學(xué)校教育之前，通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)和環(huán)境刺激，促進(jìn)兒童身心發(fā)展的過(guò)程。研究表明，早期教育對(duì)于兒童的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交和情感發(fā)展具有重要影響，對(duì)其后續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到關(guān)鍵作用。

《早期教育·教育科研雜志》的創(chuàng)刊旨在推動(dòng)早期教育領(lǐng)域的研究和實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。該雜志關(guān)注早期教育的各個(gè)方面，包括教育政策、教育理論、教育方法、教育評(píng)估等。它鼓勵(lì)學(xué)者和實(shí)踐者進(jìn)行跨學(xué)科的研究，探索早期教育的新模式和新方法。

該雜志每年出版多期，每期包含多篇研究論文、綜述文章和案例分析等。這些文章涵蓋了早期教育的各個(gè)領(lǐng)域，如幼兒教育、親子教育、特殊教育等。雜志還設(shè)有專欄，介紹最新的研究成果和教育政策動(dòng)態(tài)，以及提供教育實(shí)踐的指導(dǎo)和建議。總之，《早期教育·教育科研雜志》是一本權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊，為早期教育和教育科研領(lǐng)域提供了一個(gè)重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。它的出版對(duì)于推動(dòng)早期教育的發(fā)展和提高教育質(zhì)量具有重要意義。

綜上所述，《早期教育·教育科研》雜志是一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育類(lèi)期刊，它為廣大教育工作者提供了一個(gè)展示研究成果、交流教育思想的平臺(tái)。

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