《Revista Fuentes》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2172-7775。
出版語言：English/Spanish
國際簡稱：REV FUENTES
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
資源雜志(Revista Fuentes)是一本由Facultad de Ciencias de la Educacion出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《資源雜志》是一本國際性的學(xué)術(shù)期刊，主要聚焦于教育與教育研究領(lǐng)域。該雜志致力于提供一個(gè)多元化的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，旨在促進(jìn)教育領(lǐng)域的研究與實(shí)踐的深入探討。
雜志涉及的研究方向廣泛，包括但不限于教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育發(fā)展等。該期刊不僅關(guān)注理論研究，也重視實(shí)證研究和案例分析，為教育工作者、研究人員和政策制定者提供了一個(gè)分享和交流的平臺(tái)。期刊的出版周期為年刊，每年發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)文章，以確保內(nèi)容的深度和質(zhì)量。雜志通過開放獲取的方式，為全球的教育研究者提供了一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。其在教育與教育研究領(lǐng)域的Q3分區(qū)位置，以及對(duì)研究類文章的高比例收錄，都顯示了該期刊在促進(jìn)教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展方面的積極作用。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為30篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.2，CiteScore指數(shù)1.6，SJR指數(shù)0.302。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.6
- SJR：0.302
- SNIP：0.41
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q2 | 636 / 1466 |
56%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 902 / 1543 |
41%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 258 / 360 |
28%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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