《Journal Of Child Language》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Cambridge University Press出版的國際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1974年，出版語言：English，專注于Multiple領(lǐng)域，重點介紹Multiple的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《兒童語言雜志》發(fā)表了關(guān)于兒童語言行為科學(xué)研究的各個方面、其背后的原則以及可能解釋它的理論的文章。作者的國際范圍和覆蓋面的廣度使該雜志能夠在許多不同的研究領(lǐng)域之間建立聯(lián)系，包括心理學(xué)、語言學(xué)、認知科學(xué)和人類學(xué)。這種跨學(xué)科的方法涵蓋了廣泛的興趣：音韻學(xué)、語音學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法、詞匯、語義學(xué)、語用學(xué)、社會語言學(xué)以及語言研究的任何其他公認方面。當有明確的語言成分時，會考慮閱讀發(fā)展的各個方面。
此外，關(guān)于《Journal Of Child Language》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學(xué)科分區(qū)：Q1，按JCI指標學(xué)科分區(qū)：Q2
JCR分區(qū)信息
Journal Of Child Language（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 67 / 297 |
77.6%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 61 / 91 |
33.5%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q3 | 60 / 99 |
39.9%
|
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 121 / 297 |
59.43%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 42 / 91 |
54.4%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 36 / 99 |
64.14%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.7
- SJR：0.99
- SNIP：1.416
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 57 / 1088 |
94%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 66 / 1167 |
94%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Experimental and Cognitive Psychology | Q1 | 41 / 165 |
75%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：General Psychology | Q2 | 57 / 216 |
73%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 102 / 360 |
71%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中文學(xué)為：2區(qū)，小類學(xué)科中LINGUISTICSMultiple：3區(qū)
中科院分區(qū)信息
兒童語言雜志2023年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學(xué) | 2區(qū) |
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
|
3區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
兒童語言雜志2022年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
|
3區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
兒童語言雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
|
3區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
兒童語言雜志2021年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
|
3區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
兒童語言雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
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3區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
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否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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