想在《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志實(shí)現(xiàn)快速發(fā)表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志要求投稿內(nèi)容與教育領(lǐng)域相關(guān)，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有卷首/開(kāi)篇、聚焦/管理_治校有方、聚焦/管理_本地聚焦等等。

關(guān)注審稿周期：《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

2.?提高論文質(zhì)量

內(nèi)容質(zhì)量：確保論文內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠，避免與已有文獻(xiàn)重復(fù)。

嚴(yán)格按照《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志投稿要求準(zhǔn)備稿件：

①來(lái)稿務(wù)必立論正確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順，文字流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確；特別應(yīng)具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和前沿性。

②參考文獻(xiàn)的引用應(yīng)嚴(yán)格遵循“著錄直接引用文獻(xiàn)，最必要、最主要、最新的和正式出版的文獻(xiàn)”的原則，未公開(kāi)發(fā)表的資料一律不得引用。

③摘要應(yīng)簡(jiǎn)明確切,提供論文內(nèi)容梗概,表達(dá)文章中有創(chuàng)新意義的內(nèi)容,體現(xiàn)結(jié)論,不需評(píng)論,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性。

④間接引文通常以“參見(jiàn)”或“詳見(jiàn)”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁(yè)碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。

⑤注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

⑥作者單位用腳注方式（阿拉伯?dāng)?shù)字）書(shū)寫(xiě)在正文第1頁(yè)最下方，寫(xiě)明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個(gè)人簡(jiǎn)介。書(shū)寫(xiě)格式依次為：姓名(出生年～)、性別、民族、學(xué)歷、職稱、研究方向等。

⑦文稿標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào),如一級(jí)標(biāo)題用1……,二級(jí)標(biāo)題用 1. 1……,余類推。通常不超過(guò)四級(jí)。

⑧來(lái)稿一經(jīng)決定采用，即發(fā)用稿通知；三個(gè)月未收到用稿通知，請(qǐng)作者自行處理。

⑨論文如屬科研基金資助項(xiàng)目,應(yīng)在稿件首頁(yè)地腳處注明“基金項(xiàng)目:××課題或項(xiàng)目 (編號(hào):××××)”,并附基金證書(shū)復(fù)印件。

⑩結(jié)果要真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)研究所獲得的數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。表達(dá)形式可用文字、圖和表，但三者內(nèi)容不能重復(fù)。不要引證他人資料，不展開(kāi)論證。

3.?優(yōu)化投稿流程

網(wǎng)絡(luò)投稿：通過(guò)《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志的官方網(wǎng)站進(jìn)行投稿，確保所有信息填寫(xiě)準(zhǔn)確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務(wù)，可以縮短審稿和發(fā)表周期，但通常需要額外付費(fèi)。

4.?積極應(yīng)對(duì)審稿意見(jiàn)

及時(shí)關(guān)注審稿進(jìn)度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過(guò)遵循這些建議，作者可以提高論文的發(fā)表效率并增加被錄用的機(jī)會(huì)。

《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志（CN:23-1064/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1946年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志自創(chuàng)刊以來(lái)，始終秉持“服務(wù)教育、傳播知識(shí)、促進(jìn)教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量”的辦刊宗旨，緊密圍繞教育與教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，報(bào)道國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念、教學(xué)模式和改革經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)教育工作者提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、合作的平臺(tái)。雜志內(nèi)容豐富，包括教育政策、理論研究、教學(xué)方法、課程與教材、教師教育、學(xué)校管理等多個(gè)方面，旨在為廣大教育工作者提供有益的參考和啟示。

近年來(lái)，隨著教育改革的深入推進(jìn)，雜志緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求，關(guān)注教育改革與發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題，如素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育課程改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等，為教育改革提供理論支持和服務(wù)。同時(shí)，雜志還注重加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外教育學(xué)術(shù)界的交流與合作，介紹先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，推動(dòng)我國(guó)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。總之，《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志是我國(guó)北方地區(qū)具有重要影響力的教育學(xué)術(shù)期刊之一，致力于為我國(guó)教育工作者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，為推動(dòng)教育教學(xué)改革和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

綜上所述，《黑龍江教育·教育與教學(xué)》雜志是一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個(gè)展示研究成果、交流教育思想的平臺(tái)。

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