序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇石化工程論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

哈薩克UnitedChemicalCompany和AlmexPlus合資組成哈薩克斯坦石化工業有限責任公司，該公司在位于哈薩克西部阿特勞州的卡拉巴丹地區投資建設聯合石化綜合設施及基建工程項目，該項目主要工作范圍包括新建一套丙烷脫氫（PDH）裝置(LUMMUS公司的Catofin工藝技術)和50萬噸/年聚丙烯（PP）裝置（LUMMUS公司的Novolen工藝技術）及配套設施。項目承包模式為：EPCC固定總價交鑰匙總承包項目；項目工期36個月。

2項目投標特點

2.1商務報價要求高

招標文件表明將在評標時依次關注以下指標：項目價格、質量保證/質量控制、進度計劃、資金計劃、本地化含量。同時，業主投標報價要求總價低于14.5億美元。

2.2報價范圍廣

該項目中設計、采購、施工、試運全部由承包商完成。表現在：2.2.1該項目需要報價的單元共十個，包括PDH\PP等主裝置以及配套的公用工程；2.2.2投標人不僅需要完成pre-commissioning、commission⁃ing，以達到readyforStart-up的條件，還需要分系統、分階段完成start-up、initialoperation和performancetest。2.2.3投產耗用的催化劑、化學藥劑、水、電、氣、風等皆由承包商負責提供或購買。2.2.4投標人需要完成各類人員、各種類型的培訓工作，包括供貨商、專利商、信息化培訓等。2.2.5該項目要求全廠達到信息化（IT-MES），即建成數字化工廠，實現數據共享和業務協同功能，同時要求信息化建設與工程建設實現同時設計、同時實施、同時上線運行。

2.3招標文件問題多

業主ITB招標文件將基礎設計文件和荷蘭CB&I公司的審核文件共同下發給招標單位，基礎資料中一些設計文件缺失或者存在的設計文件由于軟件兼容問題無法打開等問題。

2.4項目競爭激烈

本項目作為純國際競標項目，除眾多國際知名工程建設公司參與競標外，業主還邀請四家中國承包商參加本項目的投標，據悉競標單位達到8家。

2.5后續市場可期

阿特勞市是哈薩克斯坦石油加工業和化學工業中心之一。該州煉油廠、化工廠在哈薩克斯坦同行業中占據著舉足輕重的地位。本項目建成投產后還將建設二期項目，工作內容包括：氣體分離裝置（GSU)、乙烷蒸汽裂解裝置（乙烯生產能力為80萬噸/年）、聚乙烯（PE）裝置及其配套設施，后續市場前景可觀。

3項目投標報價

3.1投標前期工作

根據招標信息，進行風險評估，經公司專家審議，確定參與本項目投標，隨后公司市場部向業主提交了資格審核文件，并獲得了業主的準入；然后，公司組織相關人員成立本項目投標報價工作小組，在此期間，投標小組成員主要負責二方面工作：一是，熟讀招標文件，對投標人須知、合同條款、技術規范、圖紙和工程量等重點內容進行分析，深刻而正確地理解招標文件和業主的意圖，對于存在的問題向業主提出澄清。二是，調研阿特勞州物價、稅收、運輸路線、運雜費用、保險情況、現場三通一平情況、施工臨設位置、水電氣等資源的接入方式和收費情況、污水處理方式、當地用工情況、當地法律法規情況等。

3.2報價前期工作

重點圍繞“工程量”開展工作，因為工程量的準確與否是報價能否準確的關鍵因素，為此，組織協作投標的設計院安排專業人員根據業主的基礎設計文件提出工程量清單并編制采購詢價文件，隨后投標報價工作小組成員對工程量清單和采購詢價文件進行復核，并據此開始編制項目技術方案、進度方案、人員計劃、機具動遷計劃、臨設方案、HSE方案、大型機具動遷計劃、安保方案、試運方案等項目實施方案。

3.3報價編制

報價是投標的關鍵性工作，報價是否合理不僅直接關系到投標的成敗，還關系到企業的盈虧。本項目報價編制采取原則如下：一是，以項目執行方案、技術措施等作為投標報價計算的基本條件；以反映企業技術和管理水平的企業定額作為計算人工、材料和機械臺班消耗量的基本依據；充分利用現場考察、調研成果、市場價格信息和行情資料，編制基礎標價；二是，投標報價不低于自測成本；公司在哈薩克執行項目多年，針對不同的項目采取過不同的報價方法，報價經驗比較豐富，結合本項目情況以及公司在哈國在手工程情況，本項目按照成本計算法測算價格，即按照費用構成要素情況，將執行項目所發生的各項成本費用分項計算，在此基礎上，結合調研情況以及以往哈國執行項目情況，計取風險費（按照風險分析評估結果）、利潤、稅金（非僑民企業所得稅、紅利稅、增值稅、土地稅、財產稅），由此形成擬報價，該報價經公司專家評審后形成最終報價。

4投標報價經驗教訓

4.1主要的經驗教訓：投標伊始，安排設計人員對項目設計進行交底，確保投標工作人員進一步熟悉ITB文件要求；組織設計、施工共同校核工程量，進一步精確了報價基礎數據；進行采購詢價和設計院概算估價對比、分析，加強了采購費的準確性，避免高估冒算；組織投標小組、哈薩克分公司、設計院概算組、施工協作單位，根據各自經驗對施工費或基礎費用進行測算，并對同類費用進行了分析對比，保證施工費測算的質量；針對試運、開車費用，組織設計院專家參與測算，保證費用測算的準確性；針對IT-MES費用，標前綁定有經驗的專業公司準確地測算這部分費用；本項目投標對語言和專業知識要求很高，項目投標資料涉及俄語、英語、哈薩克語等幾種語言，雖然選用了國內的一些知名翻譯公司進行投標支持，但翻譯效果不夠理想，致使一些工作走了彎路，既浪費了投標資金又耽誤了投標時間；本專利項目在國內罕有，公司也無相關歷史詢價數據可供參考，并缺少類似項目供貨商，一些設備、材料需全球尋找供貨商，采購詢價工作困難較大、進展緩慢；哈薩克各州法律、法規存在差別，項目建設需用的水、電、氣、材料等價格差別較大，導致相關工作無法及時開展或相關費用都需要重新測定；本項目業主聘用印度人作為業主管理團隊主要人員，其工作方式、習慣與中國人差別較大，中方公司提出的澄清、答疑等函件，受制于業主管理團隊人員休假的情況制約，往往得不到及時回復，導致我方工作開展不暢、事倍功半。

5后續類似項目工作的改進和提高

進一步加強專業人員培養，面對哈國石油石化建設市場，有針對性的著力培養一批懂語言又懂業務的哈國項目投標人員；對于不熟悉的項目領域要進行必要的市場調研，收集其它類似項目情況、調研要有一定深度；擇優選擇設計單位，強化MR/MTO的提交質量，充分重視設計單位在投標階段的作用；建立、健全哈國重點石油石化項目所在州的物資價格臺賬，并安排專人做到及時更新數據庫；采購詢價工作要突出重點、詢價的主要力量集中在技術復雜、工期長、價值高的大型關鍵設備，其它大宗料可參考指標價格或者歷史價格；與相關投標協作單位簽署標前協議，清晰劃分職責和工作任務，按照“利益共享、風險公擔”的原則，加強協作單位工作積極性和配合報價的準確性，避免其報價失真，影響項目整體報價；

6結語

篇(2)

1、研究的背景及意義

獨山子石化公司認真貫徹落實集團公司工作會議精神，圍繞股份公司總部“建設國際綜合性能源公司”的戰略目標，開始了一系列的大型建設工程。其中具有代表性的大型建設工程是獨山子石化1000萬噸煉油及120萬噸乙烯改擴建工程。

煉油部分：建設1000萬噸常減壓、120萬噸延遲焦化、200萬噸蠟油加氫裂化、300萬噸直餾柴油加氫精制、80萬噸催焦化柴油加氫等10套裝置。

化工部分：建設100萬噸乙烯、60萬噸全密度聚乙烯、30萬噸高密度聚乙烯、55萬噸聚丙烯、60萬噸芳烴、32萬噸苯乙烯、13萬噸聚苯乙烯、13萬噸丁二烯、12萬噸MTBE/丁烯-1、10萬噸丁苯橡膠、8萬噸SBS、2萬噸己烯-1等12套裝置。

公用工程部分：主要建設3臺10萬千瓦汽輪發電機組、5臺410噸/小時循環流化床鍋爐的動力站，以及系統配套項目。

該工程是目前國內最大的煉化一體化工程，是西部大開發標志性工程之一，是中國石油“十一五”重點工程。工程對于拉動地方經濟、繁榮西部具有重要的意義。工程總投資300億元，稅后財務內部收益率12.5%，稅后投資回收期8.77年。于2005年8月22日破土動工。

獨山子石化公司在千萬噸煉油百萬噸乙烯工程建設過程中，積累了大量的科學的項目管理經驗，建立了高效的管理體系和運行機制，同時也有一定的執行過程的問題。因此，根據獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯工程建設實際情況，分析現有工程管理體系的利弊、存在的問題，總結出完善過程管理的思路和做法，為今后的工程建設提供有益借鑒，將是十分有意義的。

2、國內外研究成果簡述

現代項目管理將整個項目管理工作，看成是一個完整的管理過程，并且將各項目階段的計劃、實施、控制等具體管理活動，看成是一個個完整的工作過程。現代項目管理要求在項目管理中，要根據具體項目所屬專業領域的特性和實現過程的特定情況，及實現過程中所面臨的各種限制條件，將一個項目劃分成各個便于管理的項目階段，并將這些不同項目階段的管理活動進一步劃分成一系列的具體管理過程，分階段、按過程做好一個項目的管理。現代項目管理的目標，是要在生成項目產出物(成果)的實現過程中，通過項目的管理過程去保障項目目標的實現。

近年來，結合多年的管理實踐，建設部會同有關部門共同編制了《建設工程項目管理規范》，全面總結巧年來建筑業企業借鑒國際先進管理方法，推行施工項目管理體制改革的主要經驗，進一步規范全國建設工程施工項目管理的基本作法，促進建設工程施工項目管理水平，與國際慣例接軌拉，以適應社會主義市場經濟發展的需要[7]。經國家有關部門會審，批準為國家標準，并于2002年5月1日起施行。但系統的引進項目管理的知識還是近幾年的事。

1999年11月，我國與PMI簽訂合作協議，正式將PMP認證引入中國時，國內知道項目管理知識體系和PMP的人很少。2000年6月中國首次PMP考試也僅有60多人參加。如今，隨著我國經濟的迅速發展，國內大量的建設項目，如：三峽工程，西氣東輸，2008北京奧運會，2010上海世博會等等，需要大量的項目管理專業人才。同時，隨著經濟全球化進程的加快，人們從各種渠道越來越多的接觸到項目管理的知識，并逐漸認識到項目管理知識的重要性。

近年來，我國掀起了學習項目管理知識的熱潮。項目管理在TI行業中的應用與推廣正方興未艾，己呈星火燎原之勢。因為TI行業強烈的示范作用而成為項目管理知識推廣的強力推進器。如今，PMP認證與MBA，MPA文憑一樣成為中高級管理人員熱捧的對象。這一輪熱潮的興起大大加快了我國在項目管理方面與國際接軌的速度。

上個世紀60年代，項目管理還處于起步階段，學術論文很少。到了70年代，對項目管理軟件的開發和使用已成為趨勢：有些研究成果已涉及到了圖形評審技術(PERT)的應用。這個時段的研究焦點是：成本與進度控制，績效考評，工作分解結構(簡稱：WBS)的使用，全生命周期管理。本階段的學術研究大多由政府部門主持與發起，由商業與教育機構發起的研究已有所增加。70年代末期，成本設計(design-to-cost)，全生命周期成本的概念己在學術論文中出現，并在80年展為一個通用的概念，特別是在政府機構與防衛部門中。

80年代，關于項目管理的學術論文顯著增長。研究專注于成本設計和生命周期成本。關于項目風險管理，成本/進度控制指標體系和掙值(EarnedValue)的概念已出現。其它涉及較多的研究范圍還包括：團隊建設，質量管理，人工智能、專家系統，知識庫系統。

到了90年代，大量的研究集中于人力資源方面，包括：團隊建設，領導能力開發和激勵：并有大量的文章集中于風險管理，質量管理和溝通管理。

項目管理的未來發展方向有：

a.標準化的過程和工具，以及標準化的術語，有助于項目成功；

b.Web技術將在幫助項目溝通與協同中發揮巨大的作用；

c.使用被普遍接受的項目管理實踐與觀念將會在承包合同的要求中寫明；

d.項目管理的外購服務將會被絕大多數公司所采用。

3、研究內容與方法

將按照《工程項目管理學》理論，分析千萬噸煉油百萬噸乙烯工程目前管理存在的主要問題及原因，提出加強工程管理的改進建議。論文的基本內容和框架結構設計如下。

1前言

2項目管理理論方法及應用綜述

2.1現代項目管理理論與方法綜述

2.2石化建設工程項目特點

2.3現代項目管理理論與方法在石化建設工程項目管理中的應用

3獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯工程及項目管理體系

3.1獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯工程概況

3.2工程建設項目管理體系與管理機制

4獨山子石化煉油乙烯工項目管理實踐的分析

4.1項目管理體系結構分析

4.2HSE管理分析

4.3工程質量管理分析

4.4招投標管理分析

4.5物資采購管理分析

4.6工程進度管理分析

5總結與建議

在研究方法與思路方面，廣泛收集有關工程建設有關資料，分析現有工程管理體系中存在的差距以及完善工程管理體系面臨的問題，著眼于工程建設主要環節，從整體性和系統性的角度，構建工程建設管理整體框架，提出符合企業實際的對策。目的在于建立符合獨山子石化公司管理需要的內部控制體系，總結出加強和完善工程建設的思路和做法。

4、開題條件

本人在中國石油大學(北京)攻讀工程碩士學位期間，按照工商管理學院項目管理工程碩士培養方案的要求，已修業完成了相關課程和必修環節，學分達到了規定的要求，經學院考核合格，導師同意進入論文階段。

5、時間安排

2009.02—2009.05選題、文獻查閱，完成文獻綜述

2009.06—2009.10完成開題報告

2009.10開題答辯

2009.11—2010.02撰寫論文初稿

篇(3)

“十五”期間，北京化工大學以第一單位（個人）獲國家技術發明獎3項，國家科技進步獎7項，獲省部級獎勵36項。申報發明專利280項，授權101項。被SCI收錄論文1050篇，被EI收錄論文706篇，被ISTP收錄論文187篇。據教育部科技發展中心統計，2004年學校被SCI收錄論文244篇，居全國高校第35位，比2000年前進了50位，2005年SCI收錄論文413篇；特別是在SCI被引次數由2000年的18篇次、名列63名，上升到了2004年的288篇次、名列全國高校第36名。這對于一個只有800多名專任教師隊伍的學校來說是殊為不易的。

以基礎、應用基礎為先導 構建知識、技術創新的平臺

近年來，插入化學這一概念已逐漸被國際學術界認可并成為研究熱點，十年間發表的SCI論文數目幾乎增加了一倍，2004年達到2029篇。以長江學者段雪教授領銜的科研團隊通過這一前沿領域的研究，在國內外著名學術刊物上發表被SCI收錄研究論文100余篇，為完善和豐富超分子插層組裝理論做出了貢獻，奠定了在國際、國內相關研究領域的學術地位；近5年以來,共申報國際發明專利17項（已公開5項，并有2項進入國家階段），申報國家發明專利99項，授權國家發明專利32項、公開國家發明專利29項，針對結構與技術創新構筑了較為完整的自主知識產權體系。基于應用基礎研究和工程化及產業化的科技成果，2004年獲國家技術發明二等獎1項，2001年獲國家科技進步二等獎1項，還先后獲得省部級成果獎勵5項，形成了穩定的、有特色的、具有國際影響力的優勢研究方向。

開發共性、關鍵技術 為行業科技進步服務

作為一家具有行業特色的高校，學校針對行業中一些關鍵、共性技術，組織研究、攻關，并將成果及時在企業中推廣應用，這些成果在解決經濟建設、社會發展和國防建設中的重大問題方面做出了突出貢獻，產生了顯著的經濟效益和社會效益。

如，“丁基橡膠生產技術“于2002年8月用于工業生產中，生產結果表明，該技術已處于國際先進水平。這一關鍵技術的攻克為企業創造了5億多元的經濟效益。“大型高效攪拌槽/反應器的成套技術及裝置”這一共性技術的開發，結束了我國關鍵的大型攪拌槽/反應器設備長期依賴進口的歷史，與國內外技術相比，具有適應性強、單臺設備生產能力高、操作彈性大、性能價格比高等特點，有明顯的競爭優勢。“特殊物料分離技術”已應用在高粘度、易自聚、含固體顆粒物料等270多套裝置中。2003年對應用該技術的10家企業近三年的情況作了調查，他們開具的證明表明，三年內取得經濟效益13億元，節省蒸汽一百多萬噸，減少化學污染物料排放約4萬多噸。這一共性技術的開發應用，對推動行業的科技進步，大幅度提高生產能力、產品質量和經濟效益，減少能耗物耗和污染物排放等方面做出了重要貢獻。

上述案例說明，關鍵技術、共性技術對推動行業的科技進步，提高行業的國際競爭力有著十分重要的作用。與企業不同，學校開發的這類技術不求自身獨占，而總是力求讓更多企業使用，以充分發揮它在推動經濟和社會發展中的作用。

扶植、培育新的生長點 加強對高新技術的研究開發

近幾年，學校生物化工技術的研究開發得到了長足的發展，環境領域項目明顯增加，計算機應用技術研究持續發展，農業工程有關的研究工作開始顯現成效。在生物技術加工過程，特別是微生物發酵平臺技術和脂肪酶催化，在國內有一定的優勢。在生物資源和生物能源領域，開發了從青霉素菌絲體中提取麥角固醇、殼聚糖和氨基葡萄糖的新工藝，先后獲得2001年中國石油化工科技進步二等獎，2002年國家發明二等獎。酶法合成生物柴油的小試已于2004年1月通過了技術鑒定。在分離工程和中藥現代化方面，開發了中藥連續多級逆流多級萃取設備及工藝，獲中國商業聯合會科學技術進步一等獎、2005年國家科技進步二等獎。

依靠現代化工技術 改造和建立新型化工產業

現代化工技術主要特點是“綠色化，資源高效、集約化，進而改善產品結構，降低資源消耗并從根本上減少環境污染。”利用現代化工技術改造傳統化工基地，建立新型化工產業，提高其競爭力具有舉足輕重的作用。如：具有國際領先或先進水平的研究成果超重力技術，在長江學者陳建峰教授的帶領下，在較寬領域中進行了大量有關超重力高新技術的研究。學校首創超重力法制備納米材料技術，成功合成出納米碳酸鈣、納米阻燃劑、納米電子化學品、納米白碳黑、復合納米材料等產品，并成功實現納米碳酸鈣的大規模工業化生產；在世界上首先實現了超重力法油田注水脫氧的商業運行；協助美國Dow Chemical公司建成了世界上最大的超重力反應分離裝置，取得了巨大的經濟效益；多項超重力反應與分離示范技術已出口美國、新加坡和臺灣地區。中心在超重力反應與分離、制備納米材料技術以及高技術產業化方面走在世界的前列，取得了一批具有國際影響的成果：2001年獲北京市科技進步一等獎、2002年獲中國高校科學技術（發明）二等獎、2003年獲國家技術發明二等獎，近200篇，申請國際發明專利9項（已授權2項），申請國家發明專利35項（已授權10項）。

積極開展科研組織的創新

結合當前國家經濟社會發展的重大需求，在基地、團隊建設基礎上，學校組建安全科學與監控工程中心、國防新材料研究中心、資源與環境研究中心、能源工程研究中心。在這四個中心建設的指導思想中，首先改變了學科建設以學科點申報為導向和目標的習慣做法，其所涉及研究領域大多數尚未完整體現于現有學科專業分類體系中，而是緊密結合了經濟社會發展面臨的重大問題。學科專業是知識劃分和知識生產制度化的產物，學科制度通過規范有效地推動了學科新知識的增長，但同時形成了學科之間相對封閉甚至沖突，不利于學科之間的交流，從而在一定程度上抑制了學科內部的知識創新活力。其次，打破現行人員行政隸屬關系的壁壘，包括績效考核體系、利益分配管理辦法等方面對學科交叉與融合形成的人為阻滯因素。第三，通過人事聘任制度的深化改革，加強學科建設中個體責任意識，大力扶植各層次科技創新團隊。

加強統籌、協調 實現集成科學和技術、工程的重點突破

由于歷史原因，學校在科研基地建設方面相對薄弱。通過努力，學校近年新增2個北京市重點實驗室、2個教育部重點實驗室和1個教育部工程中心。

全球性資源匱乏和行業資源消耗高，已成為制約化學工業發展乃至國民經濟發展的首要矛盾。學校以“可控化學反應科學與技術基礎可控化學反應科學與技術基礎”教育部重點實驗室為基礎，瞄準化工與資源的學科交叉點――化工資源有效利用，積極組織協調，按照以化工手段解決資源問題為主導思想，充分利用學校化工、材料和化學3個一級學科布局緊湊、專業方向完整的優勢，通過化學、化工及材料等學科間的交叉、滲透和整合，形成以化工資源有效利用為特色方向，“化工資源有效利用”國家重點實驗室已經納入建設計劃。

篇(4)

近年來，長煉科協致力于打造凝聚科技人員智慧、激發科技人員創造力與活力的“科技之家”，努力構建有利于科技創新的文化環境，打造科技創新的特色活動平臺，致力于為科技人才的成長、為企業自主創新與科學發展服務，逐漸形成了一些具有長煉特色的科協創新文化。

構建科技“思想庫”

對知識進行有效管理、共享、開發和運用，是企業實現知識增值、促進科技創新的重要途徑。長煉科協從2006年開始，利用企業局域網，創建知識管理系統。2010年初，長煉科協進一步升級完善了該系統，在“知識庫”上新建了“論壇精華庫”，新增了“專家黃頁”、“個性化主頁”，收納了長煉石化科技全文數據庫和中國期刊全文數據庫等13個知識庫，建立了“長煉科技論壇”論文庫等，逐步實現了企業科技知識的采集、檢索、共享等功能。

長煉知識管理系統中的知識論壇，作為一個學術技術、經驗交流和溝通的互動平臺，科技人員既可以進行專業探討，也可以跨專業交流，以發帖、回帖方式，實現信息交流和資源共享，并探討有關技術難題的解決方法。這種與優化生產、攻堅破難緊密相關的討論，在企業生產經營實踐中發揮了積極的促進作用。2011年，論壇組織開展各類技術討論418項，提出建議近100條，其中35條經專家討論評審認為具有可行性，12項已經采用并實施完成。長煉科協還設立獎勵制度，以評選“論壇之星”等方式鼓勵員工參與。截至到目前，“長煉知識論壇”已有論壇學組24個，論壇版塊9個，論壇會員2891人，累計主題24632個，累計參與59813人次。知識論壇已成為長煉科技人員共享資源、交流學習、創新創造、成長進步的重要平臺，成為企業生產經營決策的重要智囊。

搭建產學研平臺

構建以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的產學研特色平臺，是長煉科協近年來積極探索學術交流的出發點和著力點。一是發揮科技論壇的主陣地作用。“長煉科技論壇”首創于2005年，每兩年舉辦一次，已經成功舉辦四屆。論壇創造性地與“院士專家企業行”結合起來，圍繞企業的生產經營發展需求，邀請國內知名的院士、專家現場診斷、作適用性的前沿學術報告，為長嶺地區的技術進步獻計獻策，先后有6800多人次參加論壇活動，收集論文近1100多篇，其中經專家評審，具有重大價值122篇。二是組織專業學組開展技術學術交流。與中科院開展了環氧丙烷項目研討，與美國S-zorb技術創始人進行S-zorb裝置優質高效平穩開工的探討等學術交流活動。協同企業有關部門，支持各學組組織、參加一系列內外技術學術交流、技術研討、技術攻關等活動，每年達200多場次。三是鼓勵科技人員參與科技論文交流。每年組織科技人員總結科技創新成果、撰寫論文，將實踐經驗提煉總結為理論成果，進行交流。僅2011年就組織撰寫論文469篇，其中有106篇論文在全國、全省論文交流中獲獎。四是通過學術交流，為企業發展提供技術支撐，發揮產學研平臺作用。建立了與高等院校、研究院所、設計單位長期合作的產學研聯盟，與石油化工科學研究院、北京化工研究院、清華大學、石油大學、湖南大學、洛陽工程公司等二十多個單位建立了長期合作關系，形成了從實驗室研究、工程設計、工業應用開發全過程的科技創新鏈，有力地促進了企業科技創新和技術進步。

“講、比”激發活力

長煉科協堅持把“講、比”活動作為組織廣大科技人員推動企業科技進步、技術創新、技術改造的有效途徑，作為開展群眾性創新活動、培養科技人才、推進自主創新、促進持續發展的重要載體，執行的《“講、比”活動實施辦法》、《“講、比”活動組織及獎勵辦法》，使得“講”有依據，“比”有標準，“創”有收獲。截至目前，長煉科協“講、比”活動已連續舉辦24屆，在企業生產經營中發揮了重要作用。一是“講、比”成為企業科技創新項目產生的重要方式之一。長煉科協以“講、比”為平臺，特別針對企業迫切需要解決的關鍵性技術問題，組織項目申報，推動技術攻關。如2011年，“講、比”滾動立項418項，內容涵蓋了生產優化、節能減排、管理創新等內容。公司具有代表性的科技創新項目“RSDS-Ⅱ汽油選擇性加氫”和“RSH液相循環加氫”，就是通過“講、比”激發了科技創新活力，實現了技術突破。二是成就了一批優秀科技工作者。長煉科協的“講、比”活動符合科技工作者投身企業生產建設、實現自身價值的內在要求，在活動中鍛煉了人才，涌現出了全國優秀科技工作者、“五一”勞動獎章獲得者李華，全國科技標兵劉建平，湖南省青年科技獎獲得者胡先念、沈剛，岳陽市青年科技獎獲得者羅世賢、朱鐵光、龍偉燦、劉郁東等一大批優秀科技工作者，他們的模范行為成為激勵企業科技工作者創新、貢獻的精神動力。三是對企業節能創效作出貢獻。近兩年來，通過“講、比”活動，集體立項成果600余項，收集科技工作者建議7000余條，“金點子”10多個。企業科技人員參與“講、比”活動的比例達95%以上，累計創效10多億元。

普及科學素質

篇(5)

[關鍵詞] 氣體分餾 技能措施 分析與應用

隨著石油化學工業的發展，煉油廠不斷向化工方向延伸，煉廠氣的綜合利用也越來越受到人們的重視，其中精丙烯、丙烷餾分、異丁烯餾分、反、順丁烯、正丁烷餾分、戊烷餾分都是生產高附加值化工產品重要的原料。尤其是近幾年來，隨著世界經濟的快速增長，極大地促進了聚丙烯樹脂工業的發展，對聚合級丙烯（純度／＞99．6％）的需求量突飛猛漲、供不應求。在煉廠中，聚合級丙烯主要來源于氣體分餾裝置對催化裂化液化氣的分離，而世界上約三分之二的丙烯資源來源于催化裂化裝置，三分之一來源于乙烯裝置。可見，丙烯資源量是有一定限度的，而隨著經濟的快速增長，世界聚丙烯樹脂的消費也以10％的速度增長。隨著世界經濟一體化進程的加快，石化產品的市場競爭也日趨激烈，迫使石化企業不斷降低成本。因此，對煉化企業的成本壓力越來越大，要求煉化企業進一步優化操作、節能降耗，達到降本增效的目的。

一、利用石油化工流程模擬軟件

為了優化操作，達到提高丙烯收率充分利用資源，降低能源消耗從而降低丙烯成本，達到實現氣分裝置經濟效益最大化、提高企業競爭力的目地，有必要在現有操作條件下利用石油化工流程模擬軟件PRO／II對生產流程進行模擬，試圖發現現行生產操作中存在的問題，并找到最理想的操作條件從而指導優化工藝操作；評價飽和LPG摻入催化LPG中進氣體分餾裝置綜合能耗的影響，充分發揮氣分裝置的潛力，對于實現精細化工戰略和產品由煉油型向精細化工型轉型具有重要的現實意義。對于大型綜合性煉化企業以多來源的LPG為原料的氣體分餾裝置的設計及操作具有重要的指導和參考意義。

PRO／II流程模擬軟件是美國模擬科學公司1990年開發的石油化工通用流程模擬軟件，它是以PROCESS軟件為基礎而進行了全面更新的新產品。經在國內揚子石化、齊魯石化、烏魯木齊石化等多家煉廠實地模擬，其結果與裝置的實際生產標定數據基本一致，可以用來進行氣體分餾裝置各1況的計算和操作分析。因此， 以PRO／II流程模擬軟件為工作平臺，對氣分裝置的流程模擬計算，不但可大大簡化計算步驟，提高工作效率，計算結果的準確性也有很大提高。而且，在計算中，通過進行大量的方案比較，可從中選出最優的結果。可見，利用PRO／II或AspenPlus流程模擬軟件對氣分裝置的流程在現有操作條件下進行模擬并確定優化方案是可行的。

二、填料塔取代板式塔

填料塔取代板式塔 近年來最熱門的研究課題可算是填料塔，新型高效填料層出不窮。規整填料和第三代新型高效填料在六十年代相繼開發成功，隨后在工業上的得到成功應用，且應用范圍逐步擴大。填料塔只能用于小塔的概念已經打破，而且在減壓和常壓精餾場合中呈現出取代板式塔的趨勢。塔中汽液相分布的研究成果和高性能液體分布器的成功開發，保證了大型填料塔的優良性能，從而極大地促進了填料塔的大型化。建立填料塔中汽液相分布及其對傳質效率影響的預測模型，已經取得較大進展，這對于大直徑填料塔成功地工業應用，對于分布器的設計、制作和安裝均有指導意義。例如3.OMPa的脫甲烷塔，用麥勒派克規整填料取代原浮閥塔板后，處理量提高了15％〔6〕。2．1．3．2精餾過程的計算機模擬計算研究取得了巨大進展。精餾過程的穩態模擬計算研究取得巨大進展，基于理論板（或包括板效率的實際板）的物料衡算、熱量衡算和相平衡模型的模擬算法可以說相當完善，對絕大部分復雜的精餾過程均能完成嚴格的模擬計算，這些計算程序已成為工程師進行設計的不可缺少的常用工具。

三、積累可靠的工業模型測試數據

為開發更可靠的效率和壓降等的模型，應積累可靠的工業模型的測試數據，這是建立和驗證模型的基礎。六七十年代起，美國精餾研究公司等進行了一系列工業模型試驗，取得了十分有價值的實測數據，為模型的建立和現象認識的深化奠定了重要基礎。

四、特殊精餾得到應用。

對于普通精餾難以（或不能）分離的物料，開發萃取精餾和恒沸精餾的分離工藝，將精餾與反應結合起來開發反應精餾過程也得到重視和研究，這對于拓寬精餾的應用范圍，提高經濟效益有重大意義。隨著精細化工的發展，間歇精餾應用更加廣泛，其研究也得到應有的重視。開發各種新的操作模式，對于節省能耗和縮短操作時間有明顯的效果。計算塔中持液量的間歇精餾模擬計算研究有一定進展，對于設計和指導操作有較大意義。

五、分離方法的組合工藝取得進展。

在當今各種分離方法的競爭中，一方面要通過工業實踐和研究進一步完善精餾技術，提高其競爭力；另一方面必須了解其它分離技術。這樣不僅在分離方法 6天津大學工程碩士學位論文 第二章文獻綜述選擇時有充分把握，同時還能將精餾與其它分離方法（如吸附、膜分離）有機結合起來，開發出新的分離流程。精餾與其它分離方法的有機結合是今后值得重視的發展方向，且已進行了一些有意義的探索，例如將精餾與膜技術結合，用來分離酒精水溶液，制取高純度酒精：從空氣中分離氮和氬。將精餾與吸附結合，同時在一個塔中進行的連續精餾吸附試驗，證明是一個有意義的嘗試。

六、精餾的過程控制和操作優化水平大幅度提高。

精餾裝置過程的控制與其它工業過程控制一樣，自上世紀50年代計算機開始應用于過程工業的控制以來，經歷了以下幾個重要階段：70年代以前，主要是常規儀表和計算機直接數字控制（DDC），控制算法以各種PID、串級、比值、分程和前饋控制等為主。70年代至80年代，大型生產裝置則采用集散型控制系統（DCS）。在硬件上將控制回路分散化，數據顯示、監督等功能則集中化，硬件可靠性大大提高，效果良好，但在控制算法上無顯著改進。80年代以后，開始出現在DCS的基礎上實現優化操作和高級過程控制。在硬件上采用上位計算機和下位DCS相結合。在控制算法上，將控制理論研究的新成果，如多變量解耦控制、多變量約束控制、各種預測控制、推斷控制和估計、人工神經元網絡（ANN）控制和估計，以及各神基于模型的控制等，應用于工業生產過程現場取得成功。裝置級優化也開始實現，例如乙烯分離裝置的優化、煉廠氣分離裝置的優化等，從而使計算機控制上一個新臺階，取得明顯的經濟效益。

另外，基于模型的推斷估計和非模型的人工神經元網絡在線估計等軟測量技術，將在精餾過程產品的估計上大量采用，并可實現產品成分的閉環控制，從而代替價格昂貴的在線色譜分析儀，達到成本低、維修方便和信息及時的目的，并可提高產品的質量、減少能耗、增加收率，具有顯著的經濟效益。

參 考 文 獻

篇(6)

關鍵字：總圖設計 平面布置 交通運輸

1. 引言

石油化工產業（簡稱石化產業）是國民經濟的支柱產業，資源資金技術密集，產業關聯度高，經濟總量大，產品廣泛應用于國民經濟、人民生活、國防科技等各個領域，對促進相關產業升級和拉動經濟增長具有舉足輕重的作用。為確保石化產業穩定發展，加快結構調整，推動產業升級， 2009年國務院辦公廳下發了“石化產業調整和振興規劃”，規劃期為2009-2011年。化工行業是一個高污染、高消耗、高排放的行業，而我國的化工企業存在著布局不合理、環境污染嚴重、濫用土地等問題，因此，化工企業總圖方案的規劃設計就顯得尤為重要。

2. 總圖設計的基本內容

總圖設計是指企業中各分廠、車間的總平面及運輸設計。它包括廠址選擇、總平面布置、豎向設計、土石方計算與平衡、綜合管網設計、道路設計與排水設計以及綠化美化等內容, 是開展工作最早、結束最晚、涉及面最廣、考慮各種因素最多的工作, 是一項技術和藝術相結合的工作。化工企業中的總圖設計內容如下：

1）根據工廠的性質、規模、生產流程及場內外交通運輸條件，結合當地自然條件及居民區規劃等條件，因地制宜的確定建構筑物和各種工程設施的平面位置和間距，并考慮廠區預留發展；

2）合理組織人流、貨流，正確選擇運輸方式，布置交通運輸線路，進行鐵路線路、站場和廠區道路設計；

3）根據工藝、運輸等要求，結合地形布置豎向設計必要的工程設施和排水構筑物，合理的進行豎向設計，使廠區雨水能迅速排除，保證場地不受洪水威脅；

4）根據各相關專業的管線設計進行綜合布置，并確定室外管線在平面和豎向上的位置；

5）進行廠區綠化、美化設計。

3. 總圖設計的基本原則

1）滿足生產需要，符合現行的國家法律、法規有關防火、安全、衛生和工業項目建設用地控制指標等要求。在總圖設計時，應嚴格對防火、安全等規范的執行，確保企業人員的生命安全和財產安全，做到防范于未然；

2）在符合生產流程、操作要求和使用功能的前提下，建構筑物盡量合并、生產設備露天化集中布置，經濟合理有效利用土地。

3）根據生產裝置的行政，結合自然條件，安全生產要求，按功能合理區分，便于生產管理；

4）輔助生產和公用工程設施，在符合其特殊要求條件下，盡量靠近負荷中心或主要用戶，以節能降耗；

5）儲運設施應根據物料的性質及運輸方式等條件，相對集中布置在運輸裝卸方便的位置，并宜靠近與其有關的生產裝置，形成物流傳輸一體化；

6）合理組織運輸，縮短運輸距離，便于相互聯系，避免人流、貨流交叉，為工廠創造安全的生產環境和作業場所；

7）根據建廠條件和生產發展趨勢，盡可能處理好近、遠期的發展關系，為工廠留有可持續發展余地。

4. 總圖設計的一般要求

總圖設計應根據工廠的性質、規模、生產流程、交通運輸、環境保護、防火、安全、衛生、施工、檢修、生產、經營管理及發展等要求，并結合當地自然條件進行布置。

1）條件許可下生產裝置應露天化、聯合集中布置；

2）生產及輔助生產的建筑物，在生產流程、防火、安全及衛生要求許可時，應合并建筑；

3）應充分利用生產裝置區的管廊及框架等處的空間布置有關設施；

4）倉庫設施在滿足生產、防火、安全及衛生要求的前提下，按儲存貨物的性質及要求，宜合并設計為大體量倉庫或多層倉庫；大宗物料的儲存，應提高機械化裝卸作業程度，有效的利用空間；

5）生產管理及生活服務設施，應根據其性質及使用功能，分別進行平面和空間的合理組合，設計為多功能綜合性建筑；

6）鐵路線路、裝卸設施及倉儲設施的布置，應根據其性質及使用功能相對集中，避免或減少鐵路進線三角地帶。

5. 總圖設計的作用

1）總圖設計在企業的總體發展以及新建工程中起著極其重要的作用。

在工程建設的前期尤其是在設計的規劃、方案、初設階段，總圖設計始終是走在最前列的，需要投入大量的工作；在規劃設計過程中必須根據場地的不同把所有車間、廠房、生活設施等按不同的功能進行合理布置, 規劃各種管線、道路和鐵路的走向，并在規劃過程中解決各專業之間的矛盾, 最后把各專業的設計內容全部繪制在總平面布置圖中,作為向領導匯報和討論方案的依據。方案審查通過后，總平面布置圖將成為各個專業設計的指導性圖紙；而在施工過程中總圖又成為工程計劃、安排進度、定位放線不可缺少的指導性資料。由此可見總圖設計在工程建設中所起的作用是其他專業不可替代的。

2）在舊廠改造中總圖設計能起到降低投資、縮短建設周期的作用。

總圖設計在舊廠改造中顯得尤為突出。在化工企業中經常進行改建、擴建工程，既要保證原有系統正常運行還要確保新建工程順利施工。總圖設計人員必須深人現場反復查看, 不但要盡量減少拆遷原有系統的設備、管道、鐵路等, 還要在“ 三通一平”工作中做好土石方的平衡以及擋土墻或護坡等砌體工程的設計。設計的合理性直接影響工程的投資和建設周期。因此總圖設計在舊廠改造工程中起著舉足輕重的作用。

6. 結論

2009年“石化產業調整和振興規劃”的出臺，表明化工行業在我國的國計民生有著重要的地位。針對化工行業高污染、高消耗、高排放的特點，本文闡述了化工企業建設中的總圖設計工作的內容、基本原則、一般要求和作用。本文可供從事總圖、規劃等設計工作的設計人員學習和借鑒。

參考文獻：

[1]GB50489-2009，化工企業總圖運輸設計規范.

篇(7)

石油加工工藝學課程是化學工程與工藝專業的重要專業課程之一。該課程的教學中應注重培養學生的工程概念，建立工程意識，提高綜合運用知識和解決實際問題的能力。完善與優化石油加工工藝學課程體系與內容，進一步提高課程教學質量與人才培養水平，是各石油高校人才培養的重要任務與研究課題，需要同行進行長期不懈的探索和努力。我校在原有教學大綱基礎上，增加工程實踐內容，提高學生的工程意識和分析問題解決問題的能力;教學方式多種化，板書與多媒體結合，引入相關的聲像資料、圖片資料，幫助學生深入理解授課內容;成績評定中增加文獻撰寫部分及討論部分成績，提高學生查閱、加工文獻及表述能力。

2教材的選定

以林世雄主編的石油煉制工程(第四版)為主，參考侯祥麟主編的中國煉油技術，沈本賢主編的石油煉制工藝學，陳紹洲主編的石油加工工藝學等優秀教材，適當增加石油資源高效利用、清潔燃料生產和石油煉制工業關鍵技術的新發展等新內容，形成具有自己特色的課程內容，與時俱進，擴大知識范圍，為學生提供更大的學習空間。

3每章增加課后習題

為了提高學生的學習效果及自我總結能力，每章增加不同類型的課后習題與思考題。包括石油產品有哪些分類及各自用途等基礎性習題;冬天柴油車掛蠟如何處理等與實際生活相關的習題;如何根據油品的特性實現油品的安全管理等與實際生產相關的習題。學生即掌握了基礎知識，又可以運用所學知識來分析和解決實際問題。另外每章結束后要求學生對本章重要知識點進行總結，再相互交流，把握主線，整體思路清晰。

4教學方法改革

4．1現代教育技術的應用多媒體教學課件以它圖文并茂、動靜結合的表現形式，達到增強了學生對抽象概念、圖形性質和學科定理的理解與感受，從而極大地提高了課堂的教學效果。石油加工工藝學課程具有專業性強，需要良好的專業知識鋪墊;知識綜合性強，涉及內容廣泛，內容復雜，新工藝技術、新標準繁多;應用性強，理論與實際密切結合等特點，決定了該課程的授課形式必須多樣化，達到最好的教學效果。所以授課中把新工藝、新標準等以多媒體的形式講授，既直觀、形象、又便于學生了解掌握，節省教師畫圖、畫表的時間，在有限的教學時間里實現了大容量、高效率的教學。運用視頻將理論與專業實驗、仿真素材等緊密聯系起來，如對實沸點蒸餾先進行理論介紹，再播放視頻，一動一靜，將枯燥的理論以實際過程表現出來，提高學生的學習效果。課外學習平臺也不斷完善，包括授課視頻、實驗視頻、課件、配套習題、實際問題解決方法等，用現代技術及豐富生動的內容吸引學生的學習興趣，提高學生自主學習的能力。

4．2啟發式與對比式教學相結合為了改變大學生在中學階段養成的被動式、機械式的學習方式，變被動為主動，增加學習的積極性，提高對知識的渴望與興趣，本課程的講授過程中大量采用啟發式教學。如在講授清潔燃料生產時，先通過圖片了解現在全球氣候變化帶來的影響，并給出具體數據，再討論導致的原因。汽車尾氣的排放就是源頭之一，為了改善全球氣候，減少汽車尾氣排放的污染物是當務之急，這就要求提高燃料的質量，即生產清潔的汽油和柴油。應用啟發式教學，從我們切實能體會到的事情出發，引導學生運用所學知識去解決實際問題，既可以把問題簡單化，又增加了學生的學習積極性和興趣。除了啟發式教學外，還并用對比式教學方式，兩者相互補充。如把汽油和柴油進行對比講解，找出異同點，便于學生的理解與掌握。先指出汽油機與柴油機的雖然都是活塞式發動機，工作過程都是由進氣、壓縮、膨脹做功、排氣4個過程構成，但兩者的壓縮比、進入氣缸的氣體、著火方式等不同，所以對燃料的要求不同。汽油和柴油在發動機中燃燒不正常時都會發生爆震，且爆震現象相同，但是產生爆震的原因及時期卻完全不同，兩者用不同的指標來表示其抗爆性，由此得出各自的理想組分。通過對比歸納，內容清晰，層次分明，相似的知識點不易混淆，便于理解與掌握，取得了良好的教學效果。

4．3小組討論形式進入課堂為了提高學生的學習積極性，我們會不定期的提出一些與石油相關的問題，鼓勵學生通過各種渠道(期刊、報刊、互聯網、電視等)收集資料進行了解，之后在課堂上進行分組討論，把枯燥乏味的理論知識結合到我們的生活中，學生積極性較高，課堂氣氛高漲。比如緒論講完之后提出問題:石油與你有多大關系，你一天消耗掉多少石油?在下次課中用部分時間進行分組討論，在激烈的討論中，同學們各抒己見，真正了解到了我們的衣食住行確實離不開石油，但石油又是什么，它又是如何加工成我們想要的產品呢?有了疑問和好奇心，增強對本課程的興趣。

4．4培養獨立查閱并加工文獻的能力在授課過程中提出幾個比較熱門的課題，如原油價格對國民經濟的影響?煉化企業如何實現清潔燃料的生產?現代煉油工業發展趨勢?中國的能源安全及戰略問題等。學生根據個人興趣，選取某一個課題，獨立查閱文獻并經過整理完成一份報告，提高學生查閱加工文獻的能力，為以后畢業論文奠定良好的基礎，又加深對某一方面的深刻理解。

4．5加強工程意識與理論的聯系石油加工工藝學是一門專業課，除講授理論內容，還引入大量工業生產和科學研究案例，提升學生工程意識與理論聯系實際的能力，真正做到理論與工業生產緊密相連。如以遼陽石化加工原油－俄羅斯原油為例，根據原油性質、實沸點蒸餾數據及直餾產品性質，確定加工方案;以遼陽石化550萬t/a常減壓裝置為例，講授常減壓裝置工藝流程、主要設備、直餾產品性質等，運用實測數據進行產品實沸點切割計算，分離精確度計算等;增加解決實際問題的環節，如當某一側線產品出現頭重尾輕的時候應如何調節操作?本專業定期聘請工廠有經驗的專業技術人員到學校進行講課，介紹工廠相關裝置概況、原料及產品、市場需求、主要設備及生產工藝流程、從事化工行業要注意的安全事項等事項，使學生不但有了安全意識，也對實際生產過程有所了解，有利于理論知識的理解，引起學生對自己未來工作的興趣，提高學習動力。專業實驗最能反映專業特色，是與本專業學科發展關系最密的實踐性教學環節，因此我們不斷對專業實驗教學環節進行改善，除了開設傳統的驗證性實驗外，又增加了設計型、研究型實驗;建設煉油化工與自動化仿真培訓中心，強化學生的工程實踐與運行能力;鼓勵學生參加“中國石化－三井化學杯”大學生化工設計競賽，聘請設計院人員與教師共同指導，培養學生的創新思維和工程技能，培養團隊協作精神，增強學生的工程設計與實踐能力，實現“卓越工程師教育培養計劃”。

5教師實踐能力的提高

作為石油加工工藝學課程的老師，本人除了具有豐富的理論教學經驗，也具有實際生產經歷，曾在中石化滄州煉油廠催化裂化裝置工作兩年，每年參加知道學生下廠生產實習實踐教學環節，并于2012年在遼陽石化煉油廠進行為期一個月的實踐培訓，因此對煉油加工工藝過程及主要生產設備的操作及工作原理頗為了解。在理論教學過程中，能夠將實際生產與理論知識結合在一起，并對生產中遇到的問題作為實例進行分析、講解，提高了學生的學習積極性及理論聯系實際，分析問題和解決問題的能力。從事石油加工工藝學課程的教師除了擔任理論教學外，還擔任專業實驗、畢業設計論文、生產實習及實踐教學環節的指導工作。在學校、學院的推薦下，每年都有青年教師到中石油遼陽石化公司的生產一線進行實習，并派專業教師參加相應的技能培訓，定期聘請工廠專業技術人員到學校進行講座，以提高青年教師的工程實踐能力。

6結束語