序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇政工師論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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（一）監督作用。政工師引導醫務人員正確的工作方向，并發揮其監督職能，監督醫療工作人員的工作，為患者謀福利。

（二）促進作用。政工師在一定程度上，有效促進了醫院工作的全面展開，確保全院各項工作井然有序的進行。醫院政工師的主要工作即為開導一個人的思想，使醫療工作者能全身心投入到日常工作中，有利于各項工作的發展。

二、我國各院政工師的現狀

（一）工作中的問題

由于醫療體系的構成十分復雜，其各項制度十分嚴格，導致基層工作人員認為政工師是服務于醫院領導的。這一認識直接導致醫院上下級溝通出現問題，管理者缺乏民主的管理意識。

（二）影響范圍廣

在醫療體系改革的這一背景下，政工師的工作得到了前所未有的重視，給醫療衛生體系帶來了很大的影響，具有較強的指導作用。（三）發展前景廣醫院政工師的工作直接關系著醫院的可持續發展，應加強思想政治工作，以人為本，著重提高醫療衛生人員的思想素養，使其更加適應社會現代化建設的需要。通過加強自身認識，幫助醫療工作人員樹立正確的價值觀，久而久之，有助于培養自身良好的信譽，有助于未來的發展。

三、如何發揮政工師的最大優勢

（一）建立健全管理機制

隨著衛生體系的進一步變革，各醫療機構的運行模式也發生了相應的變化，主要體現在平等的公共衛生服務、基層醫療機構的建立等。醫療工作人員轉變了傳統的門診坐診方式，逐步實行上門服務形式。社會的轉型、緊張的醫患關系，給防疫站工作人員帶來了沉重的壓力，使其工作情緒十分浮躁，造成了工作隱患。因此，醫療部門的思想政治工作人浮于事，建立健全其管理機制成為一項亟待解決的問題。1制定考評機制。為了進一步加強醫療衛生體系的醫德醫風建設，從真正意義上提高醫療工作人員的職業道德素養。應成立考評工作組，根據相關標準，來評定醫療工作人員的工作情況。有效促使醫務人員加強與患者的溝通工作，接受社會的監督，有助于和諧醫患關系的構建。2制定領導機制。醫療機構的每一個管理人員都應充當起政工師的角色，成立一個小組，形成以領導為核心、眾人齊抓共管的管理體系，統籌規劃各項總結工作，從而推進醫療系統的發展。3學習機制。應完善學習機制，嚴格學習管理。在這一過程中，可適當采用集中學習的方式，組織大型座談會、自學活動、防疫工作總結等。確保每一位醫療工作人員根據一個調研專題寫出文章。對沒有學習積極性的人員，應進行批評，并取消各項評比競選的資格。

（二）樹立正確的思想觀

醫療系統工作人員應學習反腐倡廉理論及各項方針，樹立正確的利益觀，增強自身的防腐意識。應注意以下幾個方面的內容：1建立廉政公開賬號，并不定期開展醫療購銷領域商業賄賂的治理工作，完善長效機制；2加大對各項工作的管理，并積極開展對醫院各管理人員的教育工作，增強他們的防腐能力；3完善醫院制度和決策制度，增強對醫院招標中各項工作的監督，使其更加透明化、公開化，從源頭杜絕腐敗行為；4積極進行醫療工作人員的廉潔教育工作，增強其抵制誘惑的能力，將腐敗行為扼殺在搖籃中。

（三）加強學習

學習是提高醫務工作者自身素質的重要途徑，是更好地適應社會現代化建設需要的有效手段。在目前的醫療衛生體系中，應注意以下幾個方面的內容：1應強化、黨的路線、相關政策和法律法規，掌握各類政治理論的精髓，提高自身素質和自我凈化能力，不斷反思和總結，從而起到自我警示作用。2堅持不懈的學習，汲取更多的理論知識，增強自身的溝通能力，才能更好地與其他部門職工相互溝通，有助于全院向心力和凝聚力的形成。

（四）堅持以人為本

政工工作者應樹立優良的個人形象，以自身的人格魅力感染其他醫療工作人員。在進行思想政治教育工作中，應相互尊重，做到以理服人。1政工工作者在工作中，應廉潔自律，以身作則，把為患者謀福利作為工作宗旨；2應秉持著寬以待人、嚴以律己的工作態度，接受大眾的監督，為其他醫療工作人員做好表率。

（五）創新工作思維

政工師應結合理論與實踐工作，與時俱進不斷發展和創新理論建設，從而豐富醫療衛生思想政治工作，加強思想政治工作的實效性。1應積極開展醫療工作人員的各項評比活動。政工師應多搜集相應資料，策劃和組織各類活動，例如“感動人物和感動故事”“最美天使”等活動。通過評比、綜合打分，來激發工作人員的積極性，并增強其榮譽感，為促進醫療工作的順利開展貢獻一份力量。2應多開展上門服務，在為患者帶來便利的同時，塑造良好的輿論氛圍。從而帶動廣大衛生工作者的工作積極性，使其充分發揮主觀能動性，為推進我國醫療衛生思想政治工作奠定堅實的基礎。

篇(2)

一、續聘對象

我院目前已經聘用在管理、專業技術崗位上，現聘期已滿，按有關規定需予以繼續聘用的在職在編人員。工勤技能人員聘用工作暫未開展，此次我院工勤技能人員續聘工作仍按原技術等級續聘工勤技能。

二、續聘期限

首次崗位設置時聘期于2014年11月30到期人員，下一聘期為2014年12月1日至2016年11月30日。聘用人員在聘期內達到退休年齡的，其聘用時間不得超過法定退休年齡。

三、我院經市人社局核準的崗位設置情況

（一）、我院設置管理崗和專業技術崗位核準總量為201個，以衛生專業技術崗位為主體崗位，非衛生專業技術（會計、統計、醫療保險、微機管理）為副主體崗位。全院實有246個崗位量，2014年度新招聘12人已列入，已突破現核準崗位數。其中：管理崗位8個，管理崗位全部設在政工系列上，含管理九級7個，十級1個；專業技術崗位193個，含正高級崗位5個，分別是三級崗1個，四級崗4個，目前均空缺。副高級五級崗位4個，六級崗位7個，七級崗位7人。中級八級崗位20個，九級崗位29個，十級崗位20個。初級（助師）十一級崗位35個，十二級崗位35個，十三級崗（士）31個。

（二）、我院實有各類崗位情況

1、管理崗位：助理政工師崗位上聘用達三年以上7人。

2、專業技術崗位：

（1）、正高級崗位暫空缺。

（2）、副高級崗位核定12人，實有12人。副高五級崗核定4人，實有4人，已在六級崗聘期滿3年符合競聘五級崗的6名競聘人員因五級崗已滿均無法競聘；副高六級崗核定7人，實有6人；副高七級崗核定7人，實有2人。副高級崗位總量未突破。

（3）、中級崗位核定69人，實有68人。中級八級崗位核定20人，實有19人，實際可從已在九級崗聘期滿3年符合競聘八級崗的23名中競聘1名；中級九級崗：核定29人，實有22人（已核去1名待競聘八級崗名額），實際可從已在十級崗聘期滿3年符合競聘九級崗的13名中競聘7名；中級十級崗核定20人，實有聘用19人（已核去7名待競聘九級崗名額）。中級崗總量未突破，但九級崗、十級崗競聘八級崗、九級崗人數有限。

（4）、初級（助師）崗位核定70人，實有75人。初級十一級崗：核定35人，實有24人（已核去2014.7調出），實際可從已在十二級崗聘期滿3年符合競聘十一級崗的19名中競聘11名；初級十二級崗核定35人，實有40人。初級（助師）崗總量已突破，但十二級崗競聘十一級崗人數有限。

（5）、初級（士、員）崗位核定31人，實有73人。（包括2014年度招聘的12人），總量已突破。

四、崗位職責與競聘條件

我院管理崗位、專業技術崗位的基本任職條件按縣委辦《縣事業單位崗位設置管理實施意見》和縣人社局《關于做好事業單位崗位設置實施工作的通知》（舒人社[2012]5號）通知精神執行，根據醫院的行業特點和本單位實際，現確定我院上述兩類崗位的崗位職責和具體競聘條件如下：

（一）兩類崗位的基本任職條件

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行；

3、崗位所需的專業、能力或技能條件；

4、適應崗位要求的身體條件。

（二）管理崗位競聘條件

我院為正科級衛生事業單位，主管部門是縣衛生局，本院所設管理崗位是指政工系列人員，按科員級標準設置，其人員也只能進科員級別和辦事員級別（本院政工人員中現有最高職稱為助理政工師九級職員）。

1、九級職員必須在助理政工師崗位上聘用時間滿三年以上。

2、具有中專（高中）以上學歷。

3、十級職員具有中專以上學歷，已考取政工員資格。

4、必須在本院院辦、計生、保衛科、共青團、工會崗位上任職或兼職人員。

（三）專業技術崗位競聘條件

副高級崗位競聘條件：

1、具有本科以上學歷，從事本專業工作滿十五年以上。

2、有帶教工作經驗，有論文、論著及在CN刊物發表文章不少于2篇。

3、近三年年度考核合格以上。

4、無違紀違規記錄。

5、積極完成工作任務，績效考評優良。

6、專技五級崗競聘必須在專技六級崗位上聘用達三年以上，因受五級崗競聘數額限制，我院五級崗核定4人，實有4人，聘用人員數額已滿，暫無空缺崗位為六級崗人員參加競聘。

7、六級專技崗競聘必須在七級崗位上聘用達三年以上；

8、七級專技崗續聘必須取得副主任職稱資格，并辦理了聘用手續。

中級崗位競聘條件：

1、具有中專以上學歷，從事本專業工作達十五年以上。

2、認真履行中級崗位職責，有一定的醫療、教學、科研工作經驗。

3、近三年年度考核合格以上。

4、無違紀違規記錄。

5、積極完成工作任務，績效考評優良。

6、中級職稱八級崗競聘，必須在九級崗位上聘用達三年以上，因受八級崗競聘數額限制，我院八級崗核定20人，實有19人，僅有1個數額為九級崗人員參加競聘，續聘人員定為2003年12月31日前晉升聘用為中級職稱者，同時遵循“同等聘任時間看工作年限、同等工作年限看學歷”的原則參加競聘。

7、中級職稱九級崗競聘，必須在十級崗位上聘用達三年以上，因受九級崗競聘數額限制，我院九級崗核定29人，實有22人（已核去1名待競聘八級崗數額），僅有7個數額為十級崗人員參加競聘，續聘人員定為2010年8月31日前晉升聘用為中級職稱者，同時遵循“同等聘任時間看工作年限、同等工作年限看學歷”的原則參加競聘。

8、十級崗必須取得中級職稱資格，并辦理了聘用手續。

初級（助師）崗位競聘條件：

1、具有中專（高中）以上學歷，初級（助師）十一級崗競聘必須在十二級崗位上聘用達三年以上，因受十一級崗競聘數額限制，我院十一級崗核定35人，實有24人，僅有11個數額為十二級崗人員參加競聘，續聘人員定為2008年8月31日前晉升聘用為初級（助師）職稱者，同時遵循“同等聘任時間看工作年限、同等工作年限看學歷”的原則參加競聘。

2、認真履行師級崗位職責，有一定的醫療工作經驗。

3、按時完成本職工作任務。

4、近三年年度考核合格以上，績效考評優良。

5、無違紀違規記錄。

6、十二級崗必須取得師級職稱資格，并辦理了聘用手續。

初級（士、員）崗位任職條件：

1、能勝任本職工作，履行崗位職責。

2、必須取得士（員）級職稱資格，并辦理了聘用手續。

五、崗位續聘程序和辦法

（一）我院崗位續聘的基本程序

1、公布崗位續聘實施方案、續聘崗位及其職責、競聘條件，聘用三年為一個聘期、工資待遇等事項（詳見本方案第四條崗位職責與競聘條件和工資待遇花名冊）；

2、參加此次崗位續聘崗位類別未發生變動人員，簽訂《聘用合同續簽書》；崗位類別發生變動人員，簽訂《聘用合同變更書》；

3、醫院崗位聘用領導組組織對應聘人員的資格、條件進行初審，通過初審后，對應聘人員進行考核（我院主要以近三年年度考核為依據），根據結果擇優提出擬聘人員名單；

4、經醫院崗位設置管理實施領導組集體討論決定續聘人員具體名單；

5、公示續聘人員及進入相應等級人員名單；

6、醫院法定代表人與續聘人員《簽訂聘用合同》和《聘用合同變更書》。

（二）崗位競聘辦法

根據國家和省、市、縣有關規定，事業單位崗位續聘工作，要保證事業單位現有在冊在編的正式工作人員按現聘職務或崗位進入相應等級的崗位。通過公開、平等、競爭的程序，按照工作考核、競聘上崗、量化打分、雙向選擇、組織考試等形式，擇優聘用。具體續聘規定和程序，詳見本方案第四條崗位職責與競聘條件和第五條崗位續聘程序和辦法。

（三）量化考核：我院專業技術人員進入高一級崗位等級應在核準的崗位等級限額內實行競聘上崗。各類各級崗位數在不突破核準的限額內，則應堅持由晉升聘用年限最長者優先，進入高一級崗位等級的原則。具體考核按照《縣中醫院崗位設置實施方案》執行。

六、相關問題

1、續聘人員近三年年度考核均在合格及以上等次；

2、2014年已取得新專業技術職務但暫未聘任人員，仍安排在現有崗位上。

3、根據人社部門規定，2014.元—2016.12期間退休人員仍占現有崗位數。

4、全市2014年機關事業單位工勤技能人員技術等級考核和技師考評合格人員聘用工作暫未開展，此次工勤技能人員續聘工作仍按原技術等級續聘；

5、對聘期未滿人員，仍然執行原聘用崗位和聘用時間；

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天津城建大學天津300000

摘要：高校學生社團活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業等方面發揮著重要作用。因此充分利用學生社團職能與優勢、大力加強專業社團建設是增強學生專業學習興趣和專業技能、激發自身潛能與創新思維、提升就業能力、輔助就業的重要途徑。

關鍵詞 ：高校；社團建設；發展

1 高校專業社團的內涵及意義

高校學生社團是大學生基于共同的興趣、愛好、認同之下, 為了共同的目標與理想, 經學校職能部門同意并經過一定的程序成立學生團體。它擁有自我監督機制、和諧的學習氛圍、成員擁有共同的目標, 具有系統思考和團隊學習精神。高校專業社團是在學院、系、專業教研室指導下，以企業用人標準為導向，以增強專業實踐能力為基礎，由學生自發組織的為了共同的目標與理想學習的學生團體。

2 高校專業社團的組織活動形式

高校專業社團聘請專業教師作為指導教師，指導教師負責定期指導社團活動，同時幫助社團聯系企業單位、組織參觀實踐、指導社團成員書寫科研論文、參加專業比賽。專業社團成員以本專業高年級學生為主體，社團設立團長和常委，協助指導教師制定每學期社團學習、活動、實踐計劃，組織學生安排學習研討、參觀實習活動。

3 高校專業社團對提升大學生就業能力的積極作用

3.1 堅持以就業能力的培養指導社團活動全過程

高校社團應以提高學生的職業規劃能力、專業知識與技能、個人適應能力為社團活動原則，堅持以培養就業能力指導社團活動全過程。專業社團組織活動突出個性培養和共性規范相結合的原則，突出專業特色，以規范的企業選材標作為指導社團活動的準則。近幾年，在招聘的過程中，企業對于學生的專業基礎知識、刻苦踏實的精神、執行力、團隊協作能力、適應能力、創新能力等六個方面的要求較高，所以在社團的各項活動中由指導老師或社團管理部門針對各項能力的培養制定社團活動的“必修課”，提升學生的就業能力。

3.2 堅持以社團活動的多樣性提高學生的就業能力

高校專業社團活動的多樣性是社團發展的動力。以津城建學院為例，工程管理專業下設“圖量價”工作坊、工程管理學社；電子商務專業下設“BIT”學社；土地資源管理專業下設“地3”學社；營銷專業下設“房地產”聯合會。社團活動圍繞專業學科特色、課程設計等實踐環節開展活動，通過講座、研討、實踐等活動方式，提高社團成員專業學習興趣，豐富專業知識，擴大專業知識面；通過實踐走訪企業，了解行業用人標準與規范，提升自身就業能力。

3.3 堅持以社團活動的專業性提升學生的就業能力

高校專業社團以專業性為社團特色開展活動。學生在求職過程中多以本專業知識背景作為入職手段，在專業學習的基礎上充分發揮自身優勢，才能成功求職、考研、創業，所以專業社團的活動必須緊密圍繞專業知識學習展開。通過社團活動一方面可以充分調動學生對于專業學習的興趣，擴大專業知識面，另一方面可以讓學生了解專業發展趨勢、規劃職業道路。

3.4 堅持以社團活動的自主性輔助學生制定職業規劃

社團活動的開展從內容到形式、從策劃到實施都不會受到過多的限制，社團負責人及其活動骨干完全按照自己的思維方式組織社團活動，同時開展社團活動的過程就是大學生自我表現、自我服務、自我管理、自我教育、自我發展的過程。社團活動有很強的自主性學習要求，在社團活動中雖然沒有考核，但潛在的競爭壓力為同學們營造了一個自我約束、自我規范的學習環境，社團活動通過小組討論、參加競賽、論文寫作、實地調研、暑期實踐、認識實習等方式，使每個同學加深對崗位和行業的了解，從而做好自己的職業規劃。

3.5 堅持以社團活動的實踐性提升學生的就業能力

社團活動不同于課程教學，更注重學生的實踐能力培養。在社團活動中著重培養學生的實踐能力是社團發展的目標。實踐能力的培養需要實踐平臺和專業指導，理論應用于實踐需要過程，所以社團活動應充分利用企業資源，加強校企結合，利用招聘會、畢業生的人際資源和關系單位的企業資源，幫助社團與企業建立合作關系，聘請企業專家開辦講座，組織學生走訪企業，了解崗位要求，針對崗位要求增強學生自身的實踐能力，優秀學生通過與企業的交流可以達成就業意向，解決學生“就業難”和企業“選人難”的問題。

4 高校專業社團建設提升大學生就業能力成果凸顯

雖然該校專業社團建設還處于探索階段，但通過近兩年畢業學生成功就業的事實證明了完善的專業社團建設機制對于培養實踐能力強、專業知識扎實的學校育人體制起著重要作用。

4.1 社團成員成功就業案例營造積極的奮斗氛圍

該校“懷遠房地產聯合會”三屆會長都在自己的擇業就業過程中取得了成功。2009 屆市場營銷專業畢業生成功應聘金地地產銷售經理助理，2010 屆土地資源管理專業畢業生成功競聘到世聯地產策劃部，2011 屆工程管理專業畢業生在2011 年參加北京龍湖地產招聘，與研究生同臺競技，最終成功競聘。2009 年“懷遠房地產聯合會”被評為校級優秀社團。

4.2 社團優秀的科研項目成果營造濃厚的科研氛圍

“BIT”電子商務學社成員在教師的指導下研發專業論文答辯、選課、導師選聘系統，該系統成功運用于教學實踐，深受教師和同學們的好評。

4.3 社團良好的專業學習環境營造良好的學風氛圍

“圖量價”學社、工程管理學社成員每年參加全國廣聯達算量大賽，2008 級工程管理學生榮獲第三屆“浙江五洲杯”高等院校廣聯達軟件算量大賽總決賽全國二等獎。2010 年“圖量價”學社團支部被評為市級優秀團支部。同時由于該學社緊密結合工程管理專業，造價預算從業人員社會需求量大，該學社成員畢業后都深受用人單位歡迎，就業率保持在學校就業率平均值之上。

總之，高校專業社團的發展與建設彌補了高校教學實踐環節不足的問題，給予學生更多專業實踐的機會，畢業、就業、擇業的過程被提前融入了社團活動之中，學生可以在社團活動中更好的規劃自己的職業道路，學習不再盲目與茫然。明確的專業社團發展目標、完善的專業社團建設機制、成熟的社團發展規劃確實發揮了輔助教學、輔助學生成功就業的作用。

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【關鍵詞】 目標分類 目標體系

當前,隨著經濟領域的競爭日趨激烈,對參與者的能力素質提出了很高的要求。如何培養經濟領域高素質人才已經成為各高校經濟學教學研究的一項重要內容。目前對經濟學教學的研究多局限于理論層面,具有實用性的、可操作性的、模式化的研究內容有限。本文將布盧姆教育目標分類學的方法運用于經濟學教學,以期增加高校經濟學教學目標確定的實用性和可操作性。

1目標體系的涵義及重要性

經濟學教學目標體系是指將經濟學教學的總目標、分目標和具體目標的整合與系統化,是對培養活動質量和規格的設想和規定。

應用目標體系有助于解決三個重要的問題:一是在時間有限的培養過程中,學習什么對學生是最重要的,即“學什么”的問題;二是怎樣計劃和傳遞內容才能讓大多數學生產生高水平的教學效果,即“怎么教”的問題;三是怎樣選擇評估工具和程序才能提供教學效果的準確信息,即“怎么評”的問題。

2目標體系的內容與結構

2.1目標體系的內容

經濟學教學目標體系的內容按層次劃分為三個部分,一是總目標,是作為總攬全局的指導思想而存在的、概括性的總體要求。二是分目標,是學生在完成某一項較長階段的學習后需要達到的要求。三是具體目標,是指學生在經歷某一教學單元后應達到的具體明確要求。三種目標的特性如表1所示:

表1總目標、分目標與具體目標的特性

2.2目標體系的結構

對于目標體系結構,利用兩種不同類型表格進行描述,分別是層次表和分類表。

2.2.1層次表

層次表,用于概要性地描述總目標、分目標和具體目標的層次包含關系,如表2就是以層次表描述了經濟學教學的目標。

2.2.2分類表

分類表是在描述目標體系中具體目標時采用的主要表達方式,用于描述具體目標在操作層面上的內容。它將具體目標分為兩個維度,一是知識維度,二是認知過程維度。在知識維度,知識被分為事實性知識,概念性知識,程序性知識和反省認知知識4種類型。其中事實性知識指專業詞匯、歷史事實等穩定的信息,是較為簡單零散的信息;概念性知識是原理、模型、結構等較為復雜的知識;程序性知識是指“如何做事”的知識類型;反省認知知識是指關于認知的知識,也稱為元知識。在認知過程維度,認知過程由低級到高級被分為記憶、理解、運用、分析、評價和創造6種水平。4種知識類型和6種認知水平總共構成2 4個目標單元,某一個目標單元所指的就是某一類知識的某種掌握水平。表3所示的就是對經濟學教學中培養獲取信息能力這一具體目標的分析。

表中符號代表的意義:

A1:識記經濟領域的專用術語和符號;

B2:理解各類信息渠道的原理和特性;理解各類信息獲取、傳遞、存儲、處理的模型和方法;

C2:熟悉運用各類信息渠道的時機和方式;

C3:熟悉運用各類信息渠道獲取信息的步驟和方法;

D1:多種格式的信息得出初步分析結果;

E2:多種理論與模型對初步分析結果的可信性進行評估;

F2:全面考慮和分析初步分析結果和評估結果,得出分析結論。

2.3實現目標體系的要求

目標體系結構確定后,需要對其內容進行填充,以實現針對某種特定的目標體系,這是一個具有多個選擇和結果的操作過程,因此在實現過程中應力求達到一些要求,以達到高水平的實現結果。一是先進性,要滿足市場對學生的基本需要,并盡量占據較前沿的位置。二是針對性,不同的培養對象,不同的培養階段有不同的知識起點和不同的接受能力。因此,目標要有針對性,注重因材施教。三是具體性,表述中盡量避免含混和不切實際的語詞,應明確、詳細、可以觀察和測量。四是系統性,應列出全部知識點的教學目標,不同層次不同難度的教學目標搭配合理,能起到相互促進,總體優化的作用。

3目標體系的應用

3.1基于目標體系合理選擇教學和考評模式

構建了這個目標體系之后,主要利用分類表進行教學設計、實施和評估。以獲取信息能力為例,對于事實性知識,可以利用針對事實性知識的培養方式進行培養,如理論授課與要點測驗相結合的方式,如對于識記經濟領域的專用術語和符號的學習;對于概念性知識,則以專題講授與實例訓練為主;對于程序性知識,則宜于使用實際組織訓練的方式,如熟悉運用各方式獲取資料的步驟和方法。對于記憶、理解、運用型較為低級的認知形式,宜采用傳統的教-學模式進行訓練,對于分析、評價、創造等較為高級的認知形式,則宜于采用誘導式模式進行訓練。

對于考評模式而言,一是考核內容要盡量對應培養目標的各個方面,以達到訓考一致的效果。二是以達到訓練目標為考核標準,靈活選用考核方式。

3.2基于目標體系構建學生為主體的學習模式

素質教育強調面向個體的教育,在傳統的以教師為主體的教學模式中,教師的水平和精力極大地制約著針對個體實施教育的可能性。目標體系有助于改善這一局面,當學生作為主體進行培養目標體系的制訂后,可以根據自身的特點和興趣制定適合自己的目標體系,選擇適合自己的方式進行學習和實踐。借助于目標體系,學生可以站在較高的層次上看待經濟學中各門課程的學習,培養綜合的素質。此外,目標體系還提供了合作的基礎,在合作的模式下,學生與學生可以綜合同一目標體系,篩選最重要的目標能力,選擇最有效的學習模式實現快速共同提高。

參考文獻

[1] L.w.安德森.《學習、教學和評估的分類學》.華東師 范大學出版社,2008年1月第一版.

[2] 布盧姆,《學習、教學和評估的分類學》,華東師范大學出 版社,2008年1月版.

本論文為河北省高等教育學會結題論文,課題名稱:高校經濟學教學目標研究,

課題編號:GJKT-09-18

作者簡介

蘇翠綿(1972―)女,石家莊信息工程職業學院國貿系書記,講師。主要研究方向:經濟學教學。

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【關鍵詞】創新；文化建設；引領；項目；和諧發展

企業文化是提升企業核心競爭力的內在因素。項目文化是一航文化的具體表現，是一航文化落地的支撐點。項目文化建設可以為創新項目管理、提升一航品牌形象、推進技術進步、提高經濟效益發揮巨大作用。因而，加強項目文化建設是企業提高經營業績，創造競爭優勢的必然選擇。創新文化建設舉措，將項目文化建設與日常管理有機融合是項目管理的內在需求，從而更好地引領項目和諧發展。

1.準確發展定位，深化文化內涵

1.1適應市場形勢，科學分析定位

當今，建筑市場競爭日益激烈。自成立以來，項目部施工涉及多領域，但尚未形成核心競爭力。領導班子明確肩負站穩和開拓所在區域建筑市場和展示企業文化的職責，經過科學調研分析，逐步掌握項目文化建設規律，明晰取得的成績和存在不足，為項目文化建設重新準確定位。項目部職工隊伍整體呈現出年輕化趨勢，具有適應能力強，學習能力強，可塑性較強等特點。借助項目文化建設，可加強青年知識分子企業文化教育，正確引導員工成長成才，提高青年對企業文化的認同感、歸屬感、榮譽感及對企業的忠誠度。

1.2調整經營結構，豐富文化理念

目前，項目部經營結構逐步調整為以房建、碼頭為主，市政、路橋為輔的多領域發展格局。項目文化調整為以“科學履約、創新共贏”為核心理念、以“樹立中交一航良好形象”為管理目標的科學共贏文化。為適應兩廣地區的大環境大形勢，增強綜合競爭力，項目部始終堅持科學履約，追求創新共贏，為“用心澆注您的滿意”注入新鮮的血液，讓一航文化理念在項目上落地有聲，推動項目和諧發展。

2.文化融入管理，促進管理提升

2.1完善管理制度，優化工作流程

項目文化只有融入管理制度，實施精細化管理，才能取得管理實效。努力提高項目文化層次，把項目文化建設的成果轉化成項目管理的優勢，推動并引領項目管理水平的提升。每年，項目部根據公司管理手冊、“局雙標”等對《項目部管理制度》針對施工領域的改變進行了重新修訂。在此基礎上，修訂完善項目部《項目文化建設規劃》等制度，讓文化理念內化于各項管理制度，貫穿項目管理各個環節，保障項目文化建設順利推進，執行到位。

2.2領導加強重視，鍛造執行文化

領導是項目文化的締造者、推行者，其個人理念要領先于人，應該發揮好引導支持等核心作用。在項目文化建設中，就是要建立以項目經理負責制為核心的項目文化建設體系，把鑄造“執行文化”作為項目文化建設的一個重點，帶動項目整體執行力的不斷提高，對內為職工樹立表率，對外展示良好企業形象。強化執行力，強化各部門職能，分工明確，通力協作，優勢互補。

2.3創新宣貫載體，加深理念認同

2.3.1學習企業文化，創建學習型項目部

根據《中交一航局項目文化建設實施意見》有關要求，結合安格工地施工生產的具體情況，認真學習宣貫好《中交一航局企業文化綱要》（第三版），將文化理念等內容形成手冊，印發到每名員工手中，及時將集團報、局、公司報紙分送到員工手中傳閱，從而有效增進了對一航文化的理解，也提高了踐行文化的自覺性。

2.3.2堅持以人為本，引導員工參與

每年組織開展 “四個一”活動：即一本畫冊，一本論文集，一本故事集，一部微電影，提前謀劃，集思廣益，凝聚職工精氣神。開展一次以“讓孩子們笑得更加燦爛”為主題的愛心公益活動的黨課教育，起到了強化黨員為人民服務的宗旨意識和宣傳企業形象的良好效果，在工地、辦公區域設立文化廣告牌、文化桌牌等載體讓員工在潛移默化中受到文化的熏陶，在工作中嚴格要求自己，提高工作效率，樹立一航員工的優秀形象。

3.注重文化滲透，倡導和諧共贏

3.1理念延伸

以“科學履約、創新共贏”的核心理念為指導。項目部在業主、監理、分包商生產例會上加強溝通，協商一致、通力合作。引導他們對一航文化和項目理念認知認同接受并踐行，追求雙方共贏。

3.2管理延伸

項目部每季度要分別組織有協作隊伍參加的項目管理、企業文化知識競賽活動，效果顯著。對各項工程與業主、監理有效協作可以發揮積極作用。項目部所承建的工程管理模式均為大包模式，為保障協作隊伍能夠盡快適應公司項目管理，加強隊伍間的相互融合，倡導“一家親”，項目部將每月的績效考核延伸到分包隊管理人員，調動其管理人員的積極性，促進施工管理，逐步實現分包管理一體化。

3.3關懷延伸

堅持暑期和節假慰問。拉近了項目部與協作隊伍的關系。送關懷給臨時工。極大地提高人文關懷，讓他們切身感受項目部的人本主義氛圍，無形中提高了工作效率。

4.營造良好氛圍，凝聚團隊精神

4.1堅持人本管理，增強員工戰斗力

堅持人本管理，讓項目文化理念成為員工的工作標準和行為規范。引導員工要有明確的工作時間表，討論決定了的事情，一定要知道什么時候開始做，什么時候結束，還要分清青事情的分輕重緩急。依靠企業文化的軟實力，潛移默化，熏陶浸染員工自我約束，自我管理的意識和敬業精神，實現企業文化與管理體系的完美對接。

4.2完善激勵機制，搭建廣闊舞臺

堅持月度績效考核，獎勵覆蓋率為四分之三。獲公司級以上榮譽或獎項，項目部給予對等獎勵，進一步調動員工工作積極性。項目部堅持季度施工技術交流會、技術比武、勞動競賽等，為各管理人員創造了良好的學習交流的機會，搭建了展示自我才華的平臺。

4.3注重人文關懷，豐富娛樂活動

發揮工會、團組織等群團組織力量，組織文娛活動，營造和諧氛圍。項目部每季度分別組織了“項目管理知識對抗賽”、安全知識競賽，組名如“瘋狂的錘子”、“一航Style”、“長洲幫”“旮旯隊”等幽默新穎，并都有自己的口號。競賽活動有明確的規則及獎項設置且形式靈活，共分必答題、搶答題、心有靈犀、命運之光、火眼金睛、幸運之星等5個環節，收到了強化分包安全管理意識、提升管理水平的良好效果。

篇(6)

一、堅持把發展作為和諧醫院建設的第一要務,堅持發展不動搖,創建醫院發展文化

三年來我院堅持搶抓機遇求發展,著力把握醫院發展規律,創新發展理念,轉變發展方式,破解發展難題,提高發展質量和效益,使醫院有了巨大的發展。靠發展實現了醫院整體技術水平的提高,不斷滿足了廣大人民群眾日益提高的健康要求;靠發展增強了醫院綜合實力,實現了醫院振興;靠發展堅持醫院各個方面的相互促進,相互協調;還是靠發展,進一步解決了群眾看病難看病貴,更好地為人民健康服務。2007年3月28日成功地托管了南京市第三醫院,使之成為南京醫科大學第二附屬醫院東院,實現了醫院規模的優質擴大,為醫院學科建設發展打開了綠色通道。經過二年多的建設和改造,兒科和婦產科整體搬遷東院后拓寬了醫院多個學科的發展和建設,兒科由過去的1個病區發展為獨立的兒童醫學中心,設置了4個病區,并在2008年成功開展了十多例小兒心臟手術,兒童醫學中心已經發展為兒童醫院于2009年7月成功掛牌;腎病醫學中心在東院建立了僅次于總醫院規模具有75張床位的透析中心,受到服務的病人由幾十個發展到二百多個病人;眼視光中心整合了東院和本部的門診和病房,達到了無縫對接一條龍服務,規模擴大成了有完整病區建制的獨立專科;婦產科整體搬遷在東院打造出集服務、管理、業務一流的婦女醫療保健中心,并設置VIP高檔病床;一個嶄新的皮膚激光美容中心已經服務于廣大的患者并有了長足的進步;東院的病床數由托管初實際開放100張左右發展到現在超過300張,且床位使用率穩定在100%以上,經常處于超負荷運轉狀態。消化醫學中心在本部由1個病區擴為2個病區基礎上,拓展了消化醫學領域的醫療創新和研究,在省內處于領先地位,在國內也有舉足輕重的席位;我院建立了高平臺的中心實驗室,與省人民醫院建立了友好合作發展項目;腫瘤內科獲得南醫大校重點學科,胸心外科開展了近百例心臟手術,填補了醫院空白;在2008年和2009年已獲國家自然科學基金類共11項,省自然科學基金7項,省級以上科研立項15項,SCI論文18篇,核心期刊論文439篇,科研和取得了我院發展史上空前的好成績;連續三年獲得南醫大實習中期教學檢查一等獎;連續三年獲得江蘇省衛生廳綜合目標考核一等獎。院本部的病床數由500張發展到690張,床位使用率在98%以上,經常超過100%。東院和本部的病人數經常保持在1100名以上。我們堅持“科技興院,人才強院”戰略,一方面通過引進人才,提高技術實力來推進醫院的發展,另一方面,由于醫院的發展,又吸引了更多的人才來院工作,使醫院進一步提高發展的能力。前年我們成功創建了衛生部全科醫師培訓基地和衛生部消化內鏡培訓基地。今年9月創建“三甲”醫院獲得成功,這一里程碑意義的碩果,為創建“三甲”基本現代化打下了堅實而雄厚的基礎,也為跨越發展拓寬了綠色通道和確定了前程似錦的發展藍圖。

二、堅持科學發展觀的核心“以人為本”,以病人為中心,以醫護員工為本,切實創建醫院發展文化

以人為本是歷史唯物論的基本原理,是我們黨全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現。堅持以人為本,就要營造醫患相互誠信的人文環境,把誠信是醫院生存發展的生命線的理念[1],貫徹到各項工作中去;堅持以人為本,提高人民健康水平,健康就是人全面發展的基礎,醫療衛生工作的優劣,質量的高低,直接關系千家萬戶幸福,關系到和諧社會的發展。

堅持“以人為本”,一方面要堅持以病人為中心,把保護和增進人民群眾身心健康作為發展醫療衛生事業的出發點和落腳點,處處為病人著想,尊重、關愛、方便病人,切實解決好群眾就醫中的實際問題,建立和諧的醫患關系,構建和諧醫院服務文化。我院連續多年在堅持“以病人為中心”方面,開展了以“感動病人”為主題的系列活動,開展“滿意窗口”服務競賽活動;開展黨員配戴黨徽示范崗活動;開展“愛心使者”和“服務明星”的評選活動;建立聯系人制度,職能科室負責人參加臨床交班;積極開展“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”、“工人先鋒號”等爭先創優活動。這些活動的開展,顯著提升了醫院的整體服務水平,使患者感受到了為他們所做的一切,是醫院精神“至精至誠至善至愛”體現,促進了醫患關系的和諧,提高了患者的滿意度和美譽度。堅持“以人為本”,另一方面要以醫護員工為本,構建和諧的員工關系,優化發展醫院醫療事業平臺[2],創造讓醫護員工舒心、滿意、和諧的工作氛圍,把員工的最大潛能發揮出來。在促進職工的全面發展方面,大力開展醫院文化建設,開展院訓、醫院精神的征集討論確定活動,醫院近三年每年元旦、國慶舉行升國旗儀式,全院職工和離退休人員自發參與,極大增強了愛國主義、集體主義教育力度;制作具有院訓、院徽的信封、紙杯;開展評選醫院十件大事等,增強了職工的自信心,弘揚了醫院發展文化的精神。舉辦各類干部管理培訓班,聘請國內外知名人士進行醫院文化、服務、管理、安全等多方面專題講座,職工服務禮儀培訓班,選送臨床業務骨干參加研究生課程的學習和英語的學習,實行干部競聘上崗和護士長輪崗,促進了干部職工綜合素質的快速提高。

三、堅持全面協調可持續發展,促進醫院快速發展,推進持續創建醫院發展文化

醫院三年多來全面實踐科學發展觀,取得了豐碩的成果,既是全面協調可持續發展的結果,也是繼續全面協調可持續發展的良好基礎,在全面協調可持續發展中建設了醫院發展文化,在發揮醫院發展文化作用中促進全面協調可持續發展。

(一)及時完善確定發展思路,為創建醫院發展文化賦予豐富的內涵和多彩的基調。在近三年的醫院職代會上,逐步完善了醫院的發展思路是“一個目標、兩大戰略、三個三年、四大任務”,這是經過幾年艱苦實踐并反復調查研究提出的,切合醫院發展實際,切實可行的發展思路,大大加快了建設醫院發展文化的速度。

(二)2009年3月起參加第二批開展的學習實踐科學發展觀活動,為醫院發展和建設醫院發展文化插上了翅膀。醫院黨政組織在學習實踐科學發展觀活動中,發現問題,查找弱項,形成共識,迅速采取積極舉措,為創建醫院發展文化筑基加柱。

1、針對查找出的當前制約醫院發展的突出問題,切實抓好院、科領導班子的思想政治建設、組織建設和紀律作風建設,完善決策機制,提高科學、民主、依法決策和解決自身問題的能力,不斷提高自身的組織領導和統籌兼顧能力,多為群眾辦實事辦好事,廣開言路,轉變作風,全心全意地為群眾服務,真心實意為醫院發展謀劃。2、努力破解制約醫院發展的突出問題,認真檢查梳理醫療科研現狀,找出不足或短板,充分利用醫療科研等技術合作平臺,提高我院醫療技術含量,完成拾遺補缺;加強學科建設,尤其是優勢學科的建設,努力創建省內領先品牌;加強與南醫大和其他附屬醫院的合作交流,吸引更多的病源,不斷創新和發展,使醫院科研進入了良性循環的軌道;建立門診VIP和急診搶救綠色通道,建立年輕醫生門診能力培養機制,增加醫院門診量;建立吸引人才、鼓勵科研激勵機制,切實做好吸引留住并用好人才的實質性工作;營造嚴謹治學的學風,培養造就一種富有人文底蘊的醫院精神。3、加強醫院人文精神和學術氛圍,培養醫療臨床科研人員樹立“終身學習”的信念,不斷開拓科研視野,力爭在科技創新中有所突破。今年聘請了省內各大醫院著名專家為全體醫務人員做“學看病”系列講課,培養塑造海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和的名醫、大家形象。倡導各科室各專業要主動努力引進人才、用好人才,容忍不同思路、多種風格的學術爭議,創造寬松環境讓各類人才發揮最大作用,以建成學習型服務型人文醫院。4、創新醫院服務亮點,讓細節體現辦院宗旨、服務理念、管理水平和職工素質,也能反映學習實踐科學發展觀活動的效果。醫護員工在和患者接觸時,都要注意說話語氣、態度和臉部表情等細微動作;建立全員培訓機制,加強全院職工的多層次培訓;在部分病區開展無陪護試點工作,更好的提高醫院管理水準;建立后勤服務中心,使社會化服務走在前面;加強護工管理,建立一支訓練有素的護工隊伍;完善激勵機制,促進醫院快速發展。建立醫院干部選拔任用制度,加強績效考核的激勵作用,保證了院區內各級組織的統一和協調一致。5、抓住醫藥體制改革機遇,加快醫院發展,科學規劃醫院發展,突破固有發展思維,“南擴工程”從啟動、立項、批準、動遷,進展速度驚人,盡早再建一棟新樓,主要用于特色學科、教學、科研等整體建設,推動醫院可持續良性發展;繼往開來,今年成功創建“三甲”醫院,既奠定了醫院在醫改中所處的進取地位,也規定了正確地發展方向,更為醫院發展文化建設創造好了最佳時機。

總之,我們只要深入學習實踐科學發展觀,緊緊把握科學發展觀的內涵,堅持加快發展不動搖,堅持以人為本,堅持全面協調可持續發展,堅持統籌兼顧根本方法,處理好各種矛盾和問題,就能把醫院發展文化提升到一個新高度,就能在建設社會主義醫療衛生事業中獲得優異的成績,就能在日益激烈的醫療服務市場競爭中永遠前進在輝煌發展大道上。

作者單位:南京醫科大學第二附屬醫院

作者簡介:蔡玉坤,南京醫科大學第二附屬醫院臨床―總支,書記,高級政工師

參考文獻:

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關鍵詞：事業單位 人事檔案 檔案管理 問題策略

管理好人事檔案就是在做好人力才信息資源管理，他對人力資源的開發和利用起著至關重要的作用，伴隨著事業單位人事制度改革力度的不斷加大，事業單位人事都能干管理顯得更加重要。同時，事業單位人事檔案管理工作是事業單位中中不可缺少的的重要工作之一，要將其改革融入到會議日程之中，徹底的改變原始股老的管理模式，建立健全新型人事檔案管理機制，借助現代化計算機辦公自動化理念，全面發展公共信息資源，這樣才能有效地發揮事業單位人事檔案的使用價值，從而讓事業單位人事檔案管理工作不斷走上科學化、規范化的道路。

一、事業單位人事檔案管理中存在的問題分析

隨著國家針對事業單位人事檔案管理做出了一系列的機制改革，事業單位人事檔案也逐漸的趨向于社會化管理。人事檔案管理工作是在人事領域為人事服務。所以，人事檔案管理制度改革也針對人事檔案現行的管理模式提出更高的要求，從而強調事業單位人事檔案工作必須進行相應調整，完成自身變革。

1、部分事業單位領導層對人事檔案管理的重視程度有待提高

部分事業單位往往會忽視掉人事檔案管理的重要性，不能夠及時的將事業單位人事檔案滾利工作融入到工作日程中，這樣就導致人事檔案管理工作很難高質量的為事業單位服務。

2、管理手段和管理水平有待提高

由于沒有經過系統性、專業性的培訓過程，導致為數較多的檔案管理人員對檔案管理相關工作流程了解不全面，從而導致了這些管理人員對管理業務管理的積極性不夠，精力投入不足，從而嚴重影響了事業單位檔案管理水平。最后，人事檔案管理工作中的手段比較落后，有些事業單位在抽調檔案室中，原始手工方式進行操作居多，這些也影響了事業單位人事檔案的安全性和完整性。

3、部分事業單位人事檔案收集工作缺乏一定的管理力度

在收集歸檔機制不健全的條件下導致收集歸檔工作做的不全面，材料收集不當，存在達不到真實和準確。同時沒在實際的檔案管理工作中，存在一定的虛假現象。這些都嚴重降低了人事檔案的利用價值和使用價值已經質量價值。

4、人力與檔案分離和放棄不用檔案數量增加

隨著科技社會的不斷發展壯大，人才流動也逐漸頻繁，這就造成了人才與檔案分離，也導致了放棄不用的檔案越來越多。

5、事業單位人事檔案管理不能做到自動化

隨著科學技術的不斷進步，信息化建設不斷更新還丹，人事檔案管理工作也已經進入到了辦公自動化，只是有些先進的科學技術還沒有得到開發，導致計算機辦公自動化技術還沒有真正的運用到人事檔案管理工作當中。這樣既不利于檔案的保管，同時也影響了其具體的工作效率。

6、管理機制尚未得到真正利用

針對目前事業單位檔案管理工作而言，不變還存在著利用價值輕，著重保密的現象，導致檔案開發意識較差，這種著重抓管理卻輕微利用的行為，導致了事業單位人事檔案利用價值越來越低，檔案功能也變得較為弱化。

二、新時代的事業單位人事檔案管理工作思考

提高領導層對人事檔案管理工作的認知度。

事業單位領導層必須高度重視人事檔案管理工作，要把它當成是單位干部建設的一部分，還要將人事檔案管理工作融入進會議日程之中。要建立一套合理有效的科學化檔案管理機制，通過檔案管理小組定期不定期的對檔案管理工作進行檢查監督，做到發現問題及時處理，同時建立一套檔案管理考核制度，對所有的檔案管理工作中的從業人員進行有質量的考核，務必做到現場指導以及動態管理，從整體上做到人事檔案管理工作制度化、科學化、有條理化。

1、從現實出發，著重加強檔案管理工作中的基礎化建設

在配備鐵質檔案庫專柜的同時，要積極做好檔案庫房的防火防潮等工作。要做到無論在作風還是政治上都有著絕對責任新的黨員參與到人事檔案管理工作之中。同時，要將檔案庫房、工作人員辦公室以及檔案閱讀室三室分開，避免造成不必要的管理混亂現象。

2、加強管理人員隊伍建設提高相關人員的綜合素質

在人事選擇中要積極選擇無論在作風還是政治上都有著絕對責任新的黨員從事人事檔案管理工作。定期對檔案管理部門進行系統性培訓，以便提高檔案管理人員自身的綜合素質和思想政治覺悟，從而，腳踏實地的去做分內的工作。

3、完善人事檔案管理機制以及提高管理制度

首先要建立一套有效可行的計算機協調管理制度，在對所用檔案收集整理進行嚴格的控制，這能更好的避免虛假材料入檔。調整事業單位人事檔案管理卷宗處理細節，促使事業單位卷宗管理更加富有真實性、可靠性以及科學性。

4、提高事業單位人事檔案管理質量

要想提高事業單位人事檔案管理質量首先要做的就是及時收集與檔案有關的材料，要做到認真整理、仔細鑒別。發現檔案中有不合格的材料要及時的進行處理，如發現手續不全的材料要及時退回提供材料的部門并督促其將材料補辦齊全，從而，保障事業單位人事檔案管理工作的科學價值、準確價值、真實價值以及權威價值。

5、從實際出發，完善和改進人事檔案使用性能

完善和改進人事檔案使用性能要從實際出發，做到以下三點，一是保留人事檔案中的重要部分，二是豐富和擴大人事檔案內涵，最后補充有關求職和用人單位的需求問題。做好以上三點才能更好的尾事業單位服務，才能有效的減少棄檔現象，完善人事檔案使用性能。

6、加強與人力資源機構的溝通

關注人力資源機構之間的聯系和交流，在做到溝通的基礎上，有效的控制好流動人員的人事檔案真實性可利用性。

7、加強事業單位人事檔案管理信息化建設

合理利用各種資源，是數據庫能有效的、最大限度的發揮其作用，同時將先進的課教學技術手段融入到事業單位人事檔案管理工作當中，以便提高人事檔案管理使用壽命以及提高其工作效率。具體做法以計算機輔助管理為主，將人事檔案通過相應的技術處理，實現人事檔案紙質格式與數據化格式并存。

三、結束語

綜上所述，事業單位人事檔案管理的改革，再給予事業單位人事檔案工作帶來了巨大挑戰的同時，也給事業單位帶來了一定的創新理念和進步的機遇。要合理的抓住時機，不光要在制度上做出更新，還要在理念上優化，按照事業單位的發展趨勢，采取有效的管理措施，積極探索人事檔案管理的現代化發展模式，這樣才能徹底的走出人事檔案管理中存在的機制困局。

參考文獻：

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