序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇科級培訓總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：高校;科級干部;培訓;現狀;對策

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）35-0251-02

高等學校肩負培養人才、知識創新、社會服務和文化傳承創新的重任，在全面建成小康社會的偉大事業中處于舉足輕重的地位。高校干部是高校辦學理念的主要確定者，辦學方針的執行者，建設發展的主導者和管理者，開展好高校干部的培訓工作，提升其辦學治校能力，對于促進高?？茖W發展，全面提高高等教育質量，建設人力資源強國都具有重要意義[1]。高?？萍壐刹渴歉咝８刹筷犖橹袛盗可系闹黧w，以蘇州大學為例，占65.1%，因此，認真分析高?？萍壐刹拷逃嘤柕默F狀，在培訓理念、體制、模式上與時俱進，培養一支善經營、會管理的科級干部隊伍，是做好高校干部培訓工作的重要保障。

一、高校科級干部的特點、類型及教育培訓需求分析

高校科級干部主要特點是人數多，年紀輕，類型多，是最基層的干部。他們是具體業務的操作者。以蘇州大學為例，科級干部主要有以下三種類型。

（一）機關部門科級干部

高校機關科級干部，作為學校機關的一個重要群體，肩負著重要責任，可以說學校每一項工作的開展，都有機關某個或某些科室的參與，也就離不開科級干部的參與，機關干部的整體水平對學校的各項工作的開展至關重要，尤其在具體工作的落實方面，發揮著不可替代的作用。所以，作為機關科級干部，要有較強的大局觀和執行力、嫻熟的業務知識，一般需要有多年甚至多崗位的工作經驗。因此，機關部門科級干部培訓需求是要打造一支具備寬廣的視野、精湛的業務技能、較強的人際溝通能力的科級干部隊伍。

（二）專職輔導員

十六號文件配套文件《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》指出：“輔導員班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。”所以輔導員是高校干部中具有干部和教師“雙重身份”的特殊群體。輔導員承擔著大學生的思想政治教育、班級管理、輔導咨詢。因此，輔導員的培訓需求是打造一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正、創新思維靈活、思想潮流前衛;德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業;具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，具備思政教育、就業指導、學業規劃、心理輔導等基本職業能力的干部隊伍。

（三）院系、科研教輔機構部門的科級干部

各院系、科研教輔機構一般設辦公室主任、教務秘書、科研秘書、組織人事秘書等部分科級崗位，擔負著辦公室日常事務處理、教學科研管理等工作。他們和學校機關部門機構對接，成為學院師生與學校溝通的橋梁，例如，教務秘書一般與學校教務部門對接，科研秘書一般與學?？蒲胁块T對接等。要做到學校的政策及時下達，學院師生的意見要及時反饋。他們的作用舉足輕重，就拿科研秘書來說，眾所周知，對于高校來說，科研已經成為決定其競爭發展的重要指標。出不了科研精品的高校，是缺乏競爭力的?？蒲幸闵先?，管理必須跟上。一個學院科研活動開展得如何，是對該學院科研管理水平的檢驗。而在具體的科研管理實踐中，院系科研秘書能否明確認識到自身工作的意義和角色定位，是做好科研管理的前提之一。因此，院系、科研教輔機構部門的科級干部的培訓需求是培訓一支溝通協調能力強，以師生為本的辦公室行政管理、服務、協調、監督隊伍。

二、高校科級干部培訓現狀

（一）領導重視程度不夠

認為科級干部只需要培訓基本業務知識，能完成工作任務就可以的觀念在部分高校領導中依然存在，導致部分高?？坡毟刹颗嘤柦涃M緊張、場地受限、人員配備不齊、教學資源緊缺等現象。長期以來科級干部形成了“只管埋頭做事，無須抬頭看路”的心態模式，導致科級干部認為工作是硬任務，培訓是軟任務，存在著“說起來重要，忙起來不需要”的現象。

（二）培訓形式單一，針對性不強

高?？萍壐刹拷逃嘤柟ぷ鞔嬖诶碚撔暂^多，在實用性、實效性、針對性方面較為薄弱的現象。簡單穿插到其他干部培訓班、滿堂灌、“填鴨式”教學等成為主要形式，缺少分組分類、具有針對性的實踐案例培訓[2]。

（三）缺少監督評估和激勵約束機制

和處級干部培訓統一組織管理（一般由組織部負責）相比，高校科級干部培訓一般由各自分管部門自行組織實施，培訓效果參差不齊，缺少歸口部門去監督評估和后續的跟蹤管理，導致高校在科級干部培訓、考核與使用上缺乏銜接性。對單位選調科級干部參加培訓缺乏調控手段，對學員管理缺乏激勵約束機制，干部教育培訓與選拔任用缺乏有機結合，造成“學與不學一個樣”的現象。

三、加強和改進高?？萍壐刹康慕逃嘤柭窂竭x擇

（一）創新理念、加強領導

高校干部的思想素質、業務能力和組織管理能力的高低直接影響學校各項事業的發展。從工作實踐上看，科級干部素質直接決定了基層工作水平;從發展角度來看，科級干部是高校事業的未來，其中相當一部分年富力強的科級干部也是中層干部的后備力量。這就要求學校主要領導干部和干部培訓部門必須解放思想，從觀念上重視科級干部隊伍的建設和管理。牢固樹立終身教育的觀念，確立全員培訓的目標，克服把科級培訓作為間斷的知識技能培訓的短期行為，著眼于科級干部培訓工作的經常化、長期化、系統化，并在這個過程中，不斷強化科級干部終身學習意識，使之樹立深化學習、接受培訓不單是自己應盡的義務，同時也是自己應享有的權利的觀念，努力營造全民學習、終身學習的氛圍。

（二）集中與分散相結合，解決“工學矛盾”

“工學矛盾”在高?？萍壐刹颗嘤栔杏葹橥怀觥８咝？萍壐刹孔鳛楦咝５幕鶎恿α浚袚^為繁重的工作任務，基本是“一個蘿卜一個坑”，如果采取全集中培訓的方式，難以保證出勤率。采取分期、分主題，各部門根據需求，分批選送培訓對象，集中和分散學習相結合等形式是解決“工學矛盾”的有效途徑。學校通過制定相關政策，適當固定每期培訓的時間段，各部門單位可以根據計劃，適當調整參訓人員的工作安排，做到脫產參加培訓，保證培訓質量。

（三）通識培訓課程和專業培訓課程相結合，提高教育培訓針對性

培訓課程的設置，以“缺什么，補什么，需要什么，培訓什么”為原則，開展針對性培訓?！叭笔裁?，補什么”，要求我們努力把握學校發展對干部素質的基本要求，把它落實到具體的培訓過程中;“需要什么，培訓什么”，要求我們加強對科級干部教育培訓需求的調查，根據不同類型科級干部的特點和成長規律，立足培訓對象的需要，多形式、多層次、多規格、有針對性地開展政治理論、業務知識與崗位技能、現代知識培訓，從而實現干部培訓從“要我學”到“我要學”的根本轉變。因此，科級培訓必須做到通識培訓與專業培訓相結合，才能提高教育培訓的針對性。通識培訓主要包括思想政治教育、溝通技能、行為規范、公文寫作等共性內容;專業培訓必須結合科級干部工作崗位內容，開展專業技能培訓，例如針對財務人員的財務知識培訓等[3]。通識課程，主要有學校培訓部門組織實施;專業培訓課程主要由相關部門組織實施，但是學校培訓部門要負責監督管理，同時確保經費保障等。

（四）創新培訓形式，增強培訓效果

一是注重現場體驗式培訓?？梢圆扇》纸M分類到不同崗位現場體驗教學、案例分享等方式。傳統的說教式的教學，學習成果僅限于學識范圍的智力層面。這教學法是以“杯與壺”的學習理論為基礎，簡而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識之源，也就是“壺”，將知識注入杯子里。這是一種被動的學習方式，針對主題內容，學員不會被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領悟情形。他們可以保持個人完全的不自覺或對于主題內容引發自己或他人的情緒反應保持緘默。體驗式培訓致力于一個不同于說教式教學方式的學習訓練，體驗式培訓擁有不同的質量與特質，在于它牽涉參與者本身是否準備好在各方面來投入整個學習過程，所以培訓者是在以能動式的方法接受訓練。

二是注重研究式培訓。教無定法，貴在得法。研究式培訓體現了以學員為主體、教師為主導、研究為主線的教學原則，積極運用了案例、啟發討論、課題研究等多種方法，不斷鼓勵學員進行研究性學習，增強培訓的吸引力，較好地滿足培訓學員的需求。以蘇州大學為例，科級干部可以申報包括“黨建研究”，“思政教育”等各類課題，引導科級干部研究破解工作中的實際難題。在培訓過程中凝練學習成果，以論文或報告的形式反映出開展某項對策性或學術性的研究成果。

三是以賽促訓。可以舉辦有針對性的比賽，在比賽中達到培訓效果，例如，由教育部思政司主辦、全國高校輔導員工作研究會承辦的“輔導員職業技能大賽”，就是很好的以賽促訓的形式。通過競賽，重在引導輔導員走職業化、專業化的道路，幫助輔導員強化職業意識，促進工作，增強科學性，提高時效性。

（五）完善科級干部教育培訓制度，保障教育培訓的長效性

學校必須完善科級干部教育培訓的制度規范，形成培訓質量評估、學習情況考核、干部激勵約束三位一體的制度體系，才能保障科級干部培訓的長效性。通過組織學員座談或發放教學效果評測表等方式，詳細收集參訓干部對于課程內容、授課教師、授課形式等方面的意見和建議，做好培訓質量評估;把教育培訓期間的學習態度、黨性鍛煉等真實情況記入個人培訓檔案，認真做好學習情況考核;在干部選拔考察中，必須把科級干部培訓情況作為參考指標之一，形成激勵約束機制。

綜上所述，高?？萍壐刹颗嘤柺且豁椫匾謴碗s的干部培訓內容。高校應該從學校發展的戰略高度上重視科級干部培訓管理工作，培養建設一支高素質、有作為的高校干部后備力量。

參考文獻：

[1]李華，楊國梁.高校干部教育培訓現狀及對策研究[J].重慶大學學報：社會科學版，2011，11（4）.

[2]陳萃光，陳莉華，盛新風，潘靖之.高校中層管理干部能力本位培訓體系的構建與實踐[J].繼續教育，2013（5）.

[3]張忠福.課程模式與能力本位的課程模式述評[J].隴東學院學報，2011（5）.

收稿日期：2014-10-22

篇(2)

一、衛生防疫一務檔案兩級管理的原則

防疫業務檔案兩級管理是指在衛生防疫站檔案工作管理委員會的統一領導下，將防疫業務形成的技術檔案實行分別站級、科級兩級管理。其內容有以下四個方面：

1將衛生防疫業務檔案納入站檔案工作管理體系：同其他門類的檔案一樣，業務檔案的管理也應在接受站檔案工作管理委員會的統一領導，由站檔案室負責具體組織實施。

2將業務檔案分為站科兩級：對業務活動中形成的大量疾病防治、衛生監督監測檔案分別為站級業務檔案和科級業務檔案兩個層次。

3站級業務檔案管理：凡劃歸的站級管理的業務檔案，由各科兼職檔案員負責收庥、整理、立卷，定期向站檔案室歸檔，交由站檔案室統一保管和提供利用。

4科級業務檔案管理：凡劃歸為科級管理的業務檔案，交科保存，由各科兼積檔案員負責收庥、整理、立卷，并負責保管和提供利用。二、站科兩級檔案范圍的確定

(一)站級業務檔案的劃分及范圍

在確定站級業務檔案的范圍時，應本著總體性、綜合性、分析性及學術性的原則對檔案進行劃分。即要將那些反映主要業務工作的總體水平的材料以及在基礎監督監測上形成的綜合性、分析性并具有一定學術價值且保管期限長的材料確定為站級檔案，以確保站存業務檔案能夠全面反映和概括本機構業務活動及工作水平。總體來看，站級業務檔案的范圍有以下幾個方面：

1業務工作法規、標準及技術方法的研究檔案。包括有關證書、研究報告、編制說明及驗證報告等。

2年度或跨年度的法定傳染病、地方病及中小學生常見病等疾病防治方案及總結、疫情流行病學分析、疫情流行趨勢預測等。

3年度或跨年度的衛生監督、監測的總結分析。

4重大事故、疫情暴發、中毒調查處理的有關材料包括調查報告及現場調查記錄及有關的行政行政處罰材料等或年度綜合性分析總結。

5專題調查。包括調查設計、調查報告或總結，統計匯總等材料。

6各項業務工作的統計月報、年報。

7省市級以上刊物上發表的業務論文。

(二)科級業務檔案的劃分及范圍我國各級防疫站在日常業務活動中更大量地、更直接地是形成服務對象檔案，即在對其所轄區內或對被劃定為本站管理的單位所提供的經常性的疾病控制、衛生監督監測服務中所形成的材料。這些材料的保管周期不易確定，需隨所服務的企業的存亡而定，而且不少材料還因工作需要逐年加以補充，因此存科保管更為便利。此外，衛生防疫工作成果的取得周期長，其疾病流行及防治規律得自于長期的大量的日常性監督監測材料的積累。這些常規性監督監測材料不僅對當年的疫情分析有用，更可能是在若干年以后，能從中發現和分析出疫情流行規律。因此，這些一般性、經常性業務活動形成的材料不能因為有了綜合性或總結性報告，就可以隨意處置，而應做為科級業務檔案存科保管?？萍墭I務檔案的范圍有以下幾個方面：

1衛生監督材料

(1)預防性衛生監督材料：包括所轄區內或直管單位許可證審批、復驗材料；新、改、擴建項目審查材料。

(2)常規性衛生監督監測材料：包括對所轄地區或監測點或直管單位公共衛生監測材料，包括監測記錄、記事，監測小結，控制結果，監測報告以及經常性衛生監督檢查、抽查材料。

2一般性違法案例、疫情、污染事故、食物中毒的調查處理材料，包括個案調查表，現場調查記錄(筆錄)，人員尋訪記錄，檢驗結果及處理報告等。

3行政處罰材料，包括監督筆錄、檢驗報告、合議記錄、聽證記錄、處罰決定書、結案單及送達回執等。

4各類所轄產品鑒定及出具證明材料；廣告登記管理材料。

5從業人員健康體檢、衛生知識培訓材料，包括體檢表、檢驗單、統計表；培訓計劃、教材及小結等。

6咨詢工作材料，包括咨詢登記、記錄及小結等。

7各種毒理檢驗、化驗材料。

三、實行兩級管理的意義

1兩級管理有利于解決檔案儲藏空間與業務檔案數量間的矛盾

我國各級防疫機構中，檔案室檔案庫房大多狹小，根本無法容納全部的業務檔案，因此，只能將那些保存價值更大、保存期更長的檔案集中到站檔案室中，而一般性的，基礎性的材料只能分散在科室保存。但這種分散管理也是納入全站檔案工作統一布署和指導下進行的。

2站級管理有利于防疫業務工作整體水平的提高

首先，站級業務檔案管理可使站檔案能夠反映業務工作全貌和工作水平，對于站領導及時把握全局，做出正確決策提供了有力依據。其次，由于站級業務歸檔范圍明確將具有總結分析性、學術性的材料交站歸檔，從而要求各科業務人員不能再僅停留在做一般性工作小結，而是要在大量的監督監測材料上做進一步的加工，形成分析性報告，從而促進了業務工作的提高。第三，站檔案室人員針對業務檔案開展信息加工，通過各種編研材料為全站科研防病工作服務，有利于防疫機構科研工作的開展。第四，站級檔案管理便于開展站際防疫信息的交流，為全市甚至全國的防疫工作提供利用。

3科級管理是有利于滿足防疫業務工作日常的需要

防疫業務有延續性，在對監測點、直管單位的監督監測中，要經常使用其前一年或前幾年形成的監督監測檔案；特別是隨著生產經營單位的變化，有些檔案還要不斷進行補充或注銷。如直管單位許可證檔案、建設項目檔案等就屬這種情況。因此科級管理就可以及時滿足衛生防疫的日常需要。

四、兩級管理的實施

1建立健全檔案工作網絡

兩級管理是通過檔案工作網絡層層的管理而實現有序的實施。因此，建立健全檔案工作網絡是這產行衛生防疫檔案兩級管理的組織保障。

建立檔案工作網絡即在站一級設立由主管站長牽頭、各科主任參加的全站檔案工作管理委員會，負責全站包括業務檔案在內的檔案工作的領導、規劃，提出業務檔案工作的總體要求，并協調解決在實行兩級管理中的各種困難。站綜合檔案室則依據站檔案管理委員對業務檔案的總體要求，具體制定業務檔案的各項管理制度，除管理站級業務檔案外，還要對科級業務檔案管理進行督促指導。各

科設兼職檔案員，在站檔案室的指導下進行站級業務檔案的歸檔及科級業務檔案的管理。這樣的檔案工作網絡使業務檔案由無序變為有序的管理。

2建立切合實際的業務檔案管理制度

對種類繁多、形式各異的業務檔案，要實行科學規范的管理，就必須建立切合實際的業務檔案管理制度。首先，在制定業務檔案歸檔范圍和歸檔制度時，站檔案室人員應深入各科室，了解各科主要業務活動，再結合衛生部“全國衛生防疫工作規范”關于業務活動形成材料范圍的規定，經與各科密切協商，具體確定符合業務實際的各科站級和科級業務檔案的歸檔范圍。其次，對于各科的科級業務檔案也要同站級業務檔案一樣，提出統一的立卷要求，以確保科級檔案立卷的規范，但可使用不同的卷皮，以示區分；第三，嚴格科級秋檔案的保管及利用制度，任何個人不得將檔案據為已有。

3加強對兼職檔案員的培訓和指導

各科兼職檔案員大多熟悉本科室的業務，檔案知識相對貧乏。因此，要做好業務檔案的立卷歸檔，就必須加強對他們的培訓和指導。檔案室可定期舉辦檔案業務培訓班，并將檔案業務學習列入兼職檔案員繼續教育的學習內容，進行學分評定，以提高他們學習檔案業務的積極性。同時，檔案室人員也要主動指導科室立卷和編目。

4推行責任制，加強考核

篇(3)

一、指導思想

以市委十二屆五次全會精神為指導，按照“保增長、促發展、達小康”的總體要求，充分挖掘科級干部創新創業潛能，發揮其服務經濟發展的表率作用，在全局形成干部帶頭創業、服務創業、支持創業的濃烈氛圍，為全市經濟平穩較快增長作出新貢獻。

二、目標任務

局有目標任務的科級干部每人年內必須在鎮內幫扶新上1個年入庫稅收3萬元以上的民營企業。

三、主要措施

1、廣泛搜集項目信息全局科級干部都要充分發揮機關干部接觸面廣、聯系面寬、信息量大的優勢，廣泛搜集信息，精心選擇項目，抽出一定的時間和精力，做好項目信息的跟蹤落實工作。我局科級干部必須高度重視幫扶民營企業工作，在幫扶新上項目的過程中，要從人、財、物等多方面給予必要的支持。

2、加大引導幫扶力度各位科級干部要切實加大組織、宣傳、引導力度，讓全民創業和機關干部支持、服務創業成為民營經濟發展的新潮流。全局科級干部在做好本職工作的同時，要做推動全民創業的指導員，要進鎮入村到戶，積極幫助有意向創辦民營企業的人員摸信息、選項目、辦手續、籌資金、引人才、學技術、搞銷售，促進他們盡快上項目，盡早出效益。

3、積極優化發展環境各位科級干部要全力以赴提供優質服務，保證民營企業上得快、發展好，見效早。要為新上民營企業在辦理手續、融通資金、招工用工、技術培訓、調處矛盾等多方面提供優質服務，努力為他們解決實際困難。在幫扶創辦民營企業過程中，要增強服務觀念，改進服務手段，提高服務實效。

四、工作要求

1、落實工作責任各位科級干部要將幫扶工作列入年度工作計劃，擬定出工作的措施和辦法，確保全面完成任務。局招商辦作為幫扶工作的具體業務部門，要建立健全基礎臺帳，定期做好匯總上報，促進幫扶責任落實到位。

2、實施月報業績各位科級干部每月25日前對幫扶新上民營企業情況進行匯總，填寫《2014年科級干部及村主要干部幫扶新上民營企業進展情況月報表》（另行下發），報送局招商辦。局招商辦每月匯總分析一次工作情況，交市招商引資、項目推進指揮部督查辦，對工作進行總結并提出新的要求。

3、定期交流情況每兩個月召開一次科級干部會議，集中交流匯報幫扶情況，研究推進措施和辦法。

五、實績考核

篇(4)

一、組織人事改革工作進一步深化

①為落實市委、市政府關于人事工作的要求，指導并參與了系統下屬單位科級干部的全員競聘和科室人員的雙向選擇。科級以下干部的異動面達到了80％以上。

②具體組織實施了機關正科級領導干部缺位競爭上崗。競聘正科級領導干部4名，調整科級干部6名，考選、補充干部3名，協助組織部在宣傳系統考察提拔副處級干部4名，使機關干部基本上得到了及時地提拔、調整、補充，為調動機關干部工作積極性，充分發揮機關效能起了一定的積極作用。

③進一步完善和規范了本系統科級干部的管理規定以及考察任用制度，全年考察、審批、任免科級干部58名。

二、機關干職工的學習、管理、考核工作井然有序

①協助機關支部制定了完整的學習計劃，全年共組織機關干職工學習12次。內容包括普法知識、黨內監督條例和紀律條例、公務員法以及各種時事政治，并組織所有人員進行了普法知識、公務員法、黨內兩大條例的考試。

②進一步開展了機關讀書會活動。年初詳細制定了讀書會的學習和活動計劃，為每個讀書會成員推薦并購買了《細節決定成敗》一書并要求有讀后感和心得體會。在去年電腦技能培訓的基礎上進一步進行鞏固和提高，目前機關干部95%以上能熟練地用電腦處理公務。

③堅持了對機關干職工的量化考評制度，確保了以平時的登記、記錄為依據再綜合年終干部述職和民主評議，對干職工的年終考核基本做到了客觀、公正、公平。

三、建整扶貧和社區聯建工作卓有成效

連續三年來，建整扶貧和社區聯建的聯系和協調工作都是由組織科具體負責的。今年是兩項工作全面檢查驗收和建整、聯建對象轉換的一年。一方面，組織科協助扶貧工作組和社區工作組保質保量按時完成了三年的整體工作規劃，同時為扶貧工作和社區工作進行了全面的總結并形成了七千多字的匯報材料，順利通過了市建整扶貧辦的檢查驗收。當地群眾對扶貧工作十分滿意，檢查工作級和上級領導也給予了充分肯定，全年為建整單位爭取、籌措資金25萬多元。另一方面，組織科為新的扶貧村和新的聯建社區做了大量的聯系和籌備工作，為工作隊員的更換和工作組的成立做了大量的組織協調工作。目前社區工作隊員已經到位并開展了工作，擬選派到桃江縣高橋鄉羅溪村的建整扶貧工作隊員已經確定，前期工作正在準備之中。

四、其它日常工作服務到位

①宣傳分工委全年發展黨員21名。發動并組織了全系統黨員參加了益陽市第六屆大眾運動會，取得了一個第二，一個第三，三個優秀組織獎的好成績。10月份組織參加者了市直工委舉辦的“黨在我心中”演講賽，參加兩名，兩名全部進入決賽，廣電局的選手取得了一個三等獎的好成績。

②老干活動開展得豐富多彩，全年組織老干部集體活動11次，除三次是由市委老干部局安排部署外，其它8次均由組織科具體組織，特別是老干部的三次集中學習討論以及十月份到海南的參觀活動深受離退休老干部的一致好評。

③全年為機關干職工48人次辦理了工資異動和職務檔次普調，為9名同志辦理了干部調動的各種手續，一律做到了準確、及時、無誤。主動做好了關協工作，8月份和辦公室一道組織機關干職工在校子女開展了一次健康有益的暑期活動。全年表彰并獎勵了三好學生和新錄取高等院校學生13名，極大地鼓舞了干職工子女學習的積極性。

篇(5)

一、加強政治理論學習，提高思想認識

以個人自學與集體學習相結合的方式，認真完成組織安排的各項學習任務，并結合個人工作實際，深刻學習領會我局各項會議精神，逐步認識到辦公室的四個重要性。一是充分發揮上情下達、下情上傳的中樞作用。二是把握各項繁瑣工作的輕重緩急，全面協調推進工作的持續開展。三是積極協調各方面工作的同時，堅持工作原則，用于擔當責任，不因其他部門的誤解而影響工作開展。四是虛心向各部門學習，統籌把握全局工作情況，成為局班子的參謀所。

二、立足本職，認真完成各項工作任務

在局領導和科室主要負責人的領導下，在同志們的支持和幫助下，認真履行職責，主要完成了以下工作：

（一）做好文書上傳下達工作

1、至今為止，2010年共收中纖局網絡文件114份，省局oa文件114份。

2、收集、整理各科室上報工作信息共41期，上報省局工作信息共34期，超額完成省局下達全年24期任務，及時將我局工作信息上傳至我局網站。

3、本局發文共60份（其中**纖辦47份，**纖黨10份，**纖計1份，**纖辦函1份，會議紀要1份）。

4、上報至上級機關涉及人事、各項工作總結等方面紅頭材料共30余份。

5、辦理好上級機關交代的各項事宜，并做好公文的電子文檔管理、存檔。

6、做好領導臨時交辦的各項任務。

（二）人事方面工作

1、組織好《四項監督制度》學習、測評、學習情況上報工作，做到組工干部熟悉制度，普通干部了解制度。

2、嚴格執行《干部任用條例》、《四項監督制度》做好干部選拔任用工作。

2010年6月，對1名試用期滿副科級干部，考核合格后，辦理正式任職手續；2010年10月，對2名新提拔的副科級領導干部實行試用期，1名正科級非領導干部、1名副科級非領導干部辦理正式任職手續。

3、將2003年至2010年的干部考察文書進行整理、歸檔。

4、按照人事檔案管理新規定，完成2010年度人事檔案整理工作。平均每人補充材料20余份以上，我局副處級以下干部21人包括《干部任免審批表》、《干部考察材料》、學歷學位證明、三齡一歷、培訓等材料共補約400余份，其中如《干部任免審批表》共補約30余份，對10名同志重新認定出生日期或參加工作時間、學歷。對于重新認定的內容，本著對當事人負責的原則，均請當事人對重新認定內容的真實性進行確認簽字。

5、按時做好省局安排的各項人事統計工作。

6、完成2010年2名新進人員上編、錄用工作，1名退休人員下編工作。

7、按照上級機關要求，2010年2月份完成2009年度年度考核工作。

（三）工資待遇方面工作

1、3月份完成2009年度涉及23人工資晉級晉檔工作，2010年2名新進人員工資上報審批工作。6月份完成1名退休人員工資上報審批工作。11月份完成4名新晉升職務人員工資上報審批工作。

2、4月份完成工資財政統發工作。

3、完成2名新進人員公積金申請審批工作，完成2名聘用人員公積金申請審批工作，完成5名同志新增增量申請審批工作，完成涉及在編23人、2名聘用人員2010年度公積金調整工作。

4、做好醫保辦理、工資發放等一系列后勤保障工作。

5、完成人事工資系統換版工作。

（四）質量體系工作

1、按照質量體系要求，做好2010年業務技術檔案整理工作。

2、年初匯總各科室培訓計劃后制定全局的培訓計劃，按照計劃認真組織監督好培訓工作，收集整理培訓材料共200余份。嚴格按照體系要求，組織好新進、轉崗人員等各類培訓，保證人員素質的提高。

3、按照質量體系要求，做好各項工作。

（五）網站宣傳工作

1、2010年共上傳工作信息共34篇。

2、鑒于我局網站更新速度慢、內容不全、宣傳力度不夠的現狀，立足于加大我局宣傳力度，加強政務公開，更好為社會服務制定了網站改版方案。方案內容主要對我局的組織機構、主要職能、業務能力、向社會進行全方位展示，注重服務性能，使我局的服務水平更上一個臺階。現正按照方案，緊鑼密鼓進行網站改版工作。

三、存在的不足和今后努力方向

1、認真加強社會主義核心體系的學習，努力樹立科學發展觀，統籌推進工作的協調開展。

2、克服各種困難，消除畏難情緒，進一步強化責任感，對于“過的去”的工作要進一步完善，對于急重險難的工作要勇于面對并積極承擔。

篇(6)

一、以競爭性晉升為導向，激發創業激情

第一，倡導不拘一格降人才的用人理念，使干警增強競爭意愿。堅持“一碗水端平、一把尺子衡量、一個標準對待”，只要有進取精神的都給予機會，只要有能力水平的都予以任用。在20__年組織的科級干部競爭上崗中該院45歲以下的40余名干警均報名參加，最終從其中產生副科級領導干部8人，審判長7人。

第二，營造風清氣正、競爭擇優的晉升環境，為干警搭建競爭平臺。黨組班子從加強自身作風建設出發，制定完善了《關于加強領導班子自身建設的意見》、《黨組議事規則》、《院長辦公會議事規則》等一系列規章制度，規范表決程序，貫徹民主集中制，用公開公正的選任程序、嚴謹負責的選任態度將政治過硬、業務精通、德才兼備、勇于開拓的人才選入科級干部隊伍。

第三，搭建規律性、梯次性的晉升結構，為干警爭取競爭機會。一方面積極爭取區委支持，將晉升政策用足、用好；另一方面將審判長、獨審員等法律職務也納入晉升概念，將審判長作為中層干部的后備梯隊，增加晉升梯次結構。06年來，該院共組織科級干部晉升工作5批次，有23人得到晉升，包括正科級領導6人，副科級領導15人，副科級非領導2人。晉升工作使更多干警看到了希望，本文來源：文秘站 激發了想干事、干成事的工作熱情。

二、以廣泛流為補充，盤活人力資源

第一，擴大交流范圍，促進隊伍活力煥發。該院新一屆黨組班子上任以來，年年有交流，每年保持交流中層干部5-6名。自20__年8月至今，該院13個部門的17名中層進行交流，輪崗覆蓋面達到全體中層干部的46%，13個部門的干警交流24人次，占部門總數的81%，干警總數的33%，交流范圍覆蓋所有部門，交流理念深入人心。

第二，確定交流重點，促進隊伍廉潔自律。加強對重點部門、重點崗位人員的交流。四年來，對涉及財務管理的辦公室財務部門，關系當事人重大權益的刑庭，人員管理的政治處，案件管理的審監庭、研究室，廉政管理的監察室等敏感部門都進行了相關交流。通過流動管理打破“小圈子”，突破“人情網”，構建“監督墻”，擴大流動監督，鏟除干部面對誘惑時的僥幸心理。七年來，該院隊伍持續保持零違紀，為法院跨越式發展提供了穩定的大后方。

三、以規范性管理為保障，實現活力持恒

第一，加強中層管理是保持活力關鍵所在。一是召開中層隊伍講評會，剖析中層隊伍存在問題，加強政治意識、責任意識、創新意識、表率意識、公仆意識、廉政意識六大意識。二是開展“解放思想、開拓創新”主題教育活動，組織部分中層干部外出學習考察，開拓眼界，創新思維，保持永恒求新的工作激情。三是貫徹落實一崗雙責，充分發揮中層干部作為院黨組左膀右臂的效用。四是為中層設定辦案指標和調研指標，用制度性的規定和標準化的考核提升中層自身素質。

第二，加強法官管理是保持活力不竭之泉。一是召開法官隊伍講評會，交流辦案經驗，提高法官思想政治意識和大局意識。二是開展司法能力大練兵集中培訓活動，全面提高法官的國情認識、政治智慧、審判技能，增強“人民法官為人民的”的本領。三是開展陽光司法、陽光執行活動，增強司法透明度，確保法官廉潔審判執行。四是健全法官業績檔案，踐行審判質效分析，加強審判監督，提升法官責任意識和危機意識。

篇(7)

這次工作交流會是經部長辦公會研究決定召開的,目的是交流組織工作創新、“細節治理年”活動的開展情況,研究下半年的工作。剛才,聽了部機關各科室(中心)和各鄉鎮黨委的發言,感到大家談得都不錯,上半年工作有思路,落實有力度,特別是圍繞“工作創新”和“細節治理”兩個方面,做了很多富有成效的工作?；仡櫳习肽甑墓ぷ?可以簡單回納出以下幾個特點:

——重點工作卓有成效。一是以建成“群眾滿足工程”為目標,深進開展先進性教育活動。先進性教育活動是我們黨政治生活的一件大事,也是黨的建設和組織工作的重中之重。在第一批先進性教育活動中,我們堅持“把黨員先進性體現在服務群眾上”這條主線,突出抓了學習教育、征求意見、黨性分析、整改進步等關鍵環節,使活動達到了“進步黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目的。經過廣泛測評,黨員群眾滿足率達到了99.8%。二是構筑“三級幫扶”體系,推動社會*發展。為統籌城鄉發展,消除貧富差距,在市直部分幫扶村的基礎上,我們開展了縣直單位(部分)幫扶鄉、領導干部“進百村進百戶幫民富”活動。半年以來,各級領導干部共為基層群眾捐助現金、農資等17萬余元,幫助新上養殖等致富項目16個;幫扶部分為鄉鎮協調資金400余萬元,已開工建設基礎設施項目30個,投進資金600余萬元,有效加大了人力、物力、財力向農村及弱勢群體傾斜的力度。

——常規工作力求突破。一是以進步執政能力為核心,全面加強領導班子和干部隊伍建設。結合班子建設需要和科級干部特點,今年年初分兩次對科級干部進行了調整,共調整提拔科級干部214人。對在一個地方或者部分工作時間較長的干部有計劃的進行了交流,共交流縣直科級干部13人。根據年度考察考核結果,分別對部分領導班子進行了調整,使一批政治上靠得住、業務上有本事,肯干事、干成事的優秀干部特別是年輕干部充實進各級領導班子,進一步改善了領導班子的年齡、專業、知識結構,增強了整體功能。二是以規范創新干部任用機制為著力點,加大干部人事制度改革力度。嚴格執行《干部任用條例》,堅持完善*推薦、*測評、考察預告、任前公示和試用期等制度。提拔的64名科級干部,均經過了廣泛的*推薦和*測評,并實行了考察預告和任前公示。結合科級干部年度考核情況,對試用期滿的17名鄉鎮科級干部、50名縣直科級干部予以正式任用。不斷完善機關事業單位競爭上崗工作,出臺了《利津縣機關事業單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》,促使優秀年輕干部脫穎而出。三是以進步素質、增長才干為目的,進一步加強干部教育培訓和實踐鍛煉。公然選拔了40名干部,利用3個月的時間到中國人民大學按照MBA內容進行了集中培訓。學習結束后,分別安排到16個企業擔任總經理(廠長)助理,進行6個月的掛職鍛煉,直接參與企業治理、市場貿易的實踐,發揮所學所長,做到學以致用。同時,組織好中青班、英語和計算機“雙技能”等培訓班,共培訓干部550余人次。

——自身建設效果明顯。一是抓基礎,努力創建學習型機關。印發了《關于進一步加強學習的通知》,固定周三晚上和周六上午為集中學習時間,明確把組工干部個人的學習情況納進年度“百分制”考核。通過專家授課、舉辦集中改稿會等形式,多途徑、多渠道開展學習。今年公務員考試中,部機關3名同志取得了全縣11個報考職位中3個總分第一的成績,樹立了組工干部勤于學習的良好形象。二是抓細節,努力創建規范型機關。制定印發了《關于創建規范化機關(室、中心)活動的意見》,對機關治理各項事務進行了細化量化,實行周檢查、月通報、年度考評制度;制發了禁酒令,嚴禁組工干部工作時間飲酒;開展每周衛生檢查評選活動。通過嚴格考評,機關規范化建設水平明顯進步,部機關辦公秩序、效率和辦公環境均有明顯改觀。

在肯定成績的同時,我們還要清醒地看到,上半年的工作仍存在一些薄弱環節,特別是與新的形勢任務要求相比,還存在不相適應的地方,如工作標準不夠高,創新意識不夠強,對工作缺乏系統的總結提煉等等。這些題目都有待于我們在今后的工作中認真加以解決。

下半年的組織工作大事多,任務重。根據部長辦公會研究的意見,我對下半年的工作重點夸大以下幾點:

一、結合實際情況,堅定不移地抓好先進性教育活動

一要高度重視,切實開展好教育活動。按照中心、省市委的同一部署,我縣第二批先進性教育活動從7月份開始啟動。我們要認真貫徹落實好中心先進性教育活動領導小組和省、市、縣委的重大部署,做到貫串“抓教育、做表率、創佳績”這條主線,圍繞學習實踐“三個代表”重要思想這個主題,突出“把黨員先進性體現在服務群眾上”這個目標,切實把先進性教育活動組織好、開展好。

二要結合實際,制定行之有效的具體措施。第二批參加先進性教育的黨員涉及行業、領域多,既有鄉鎮黨員,也有社區、學校、企業黨員;黨員構成比較復雜,既有機關黨員,又有離退休黨員、下崗黨員、活動黨員。對此,我們要加強分類指導,使先進性教育貼近工作實際、貼近黨員實際,根據不同黨員的特點,制定更有針對性和操縱性的措施,從而切實調動黨員積極性,保證教育活動效果。

三要勇于創新,結合實際做好“自選動作”。按照上級部署做好“規定動作”是搞好先進性教育活動的基礎,而結合本單位實際,做好“自選動作”則是先進性教育活動取得實效的有效途徑。工作中,我們要圍繞“把黨員先進性體現在服務群眾上”的目標,充分調動基層黨員干部的主動性和積極性,在做足“規定動作”的同時,做好“自選動作”,探索出符合我縣實際的先進性教育活動的新路子、新經驗。

二、實行干部年度綜合考核制度,加大科學發展觀的落實力度

抓落實是推進工作的根本途徑。天下大事必作于細,古今興盛皆在于實。針對落實科學發展觀和正確政績觀過程中存在的題目,我們探索制定《科級領導班子和領導干部年度綜合考核辦法》,建立健全干部實績考核體系,加大科學發展觀和正確政績觀的落實力度。

一是實施綜合考核,增強考核工作的實效性。為解決“考出多門”題目,將聯合紀檢、組織、宣傳、政法、農業、財政、招商、城建、、督查、安全生產等部分組成綜合考察組,涉及相關項目的綜合考察組成員共同實施考察。確定考察組長,負責考察工作的同一調度。

二是堅持分類指導,增強考核工作的針對性。針對干部考核存在的“一刀切”題目,將充分考慮不同級別、不同崗位領導干部的差異,分別制定“鄉鎮黨政正職、縣直各部分(單位)正職和其他干部”三種類型的考核指標體系?？己藘热菁仍O置GDP指標,也設置黨的建設等非經濟指標,對各項考核指標公道量化分值。

三是堅持群眾公認,增強評價主體的廣泛性。在考核群眾公信方面,把評價主體由上級組織和上級領導調整為各個層面的干部群眾,使熟知考核對象情況的同事、下級和服務對象都參與進來,充分調動群眾積極性。干部綜合考核分數將記進干部實績檔案,作為干部選拔任用、職務升降、賞罰、級別調整的重要依據。

三、樹立全新的工作理念,推動組織工作創新

關于工作創新的重要性,我們已經夸大了很多。在這里談一下創新的理念題目。思想是行動的先導,我們的一切創新活動都來自于創新理念。要實現組織工作創新,就必須牢固樹立和增強創新意識,積極培養創新理念,從而在實踐中不斷進步創新能力。

思維定勢是我們創新工作的大忌,它固然能夠幫助我們對題目作出快速反應,但對我們創造性地解決題目卻是最大的障礙。組工干部必須不斷解放思想、更新觀念,以全新的視角、開放的思維來審閱、謀劃和推動組織工作。要樹立大組織的新理念,破除單純就組織工作抓組織工作的思維定勢,堅持把組織工作放到整個時代大背景下來思考,放到黨的工作大局下來把握,不斷拓展組織工作領域,延伸組織工作觸角,增強組織工作的滲透性,使組織工作與經濟工作、社會工作有機結合起來,積極構建開放的組織工作系統。

四、深進開展“基礎治理年”活動,加強組工干部能力建設

組織部分貫徹“細節治理”理念,開展“基礎治理年”活動的成效如何,決定因素是組工干部的素質強弱、能力高低。下半年,我們將開展“組工干部能力建設”活動,堅持在“站起來會說、坐下來會寫、沉下身會做”三個方面下功夫,著力進步干部綜合素質。

一是建立學習交流機制,進一步進步干部“說的能力”。健全學習制度。通過組織集中學、鼓勵自己學、支持保障學的方式,重點學習政治理論、經濟知識、業務知識等內容,不斷擴大知識儲備量。建立交流平臺。采取口試答辯、組工干部論壇等方式,積極引導參加職員暢所欲言,讓干部在學習中、交流中磨煉語言的組織和表達能力。

二是建立約束激勵機制,進一步進步干部“寫的能力”。構筑載體,鼓勵寫作。以組織系統內部刊物為載體,支持撰寫信息和調研文章。建立激勵機制,提升水平。規定對在各類報刊上發表組織工作文章的分別給予獎勵,并將量化積分計進年度百分制考核成績。