序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇電網培訓總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

貴州電網貴陽供電局變電二所檢修一班副班長。近5年來積極參加教育培訓活動，累計接受各類學習培訓905學時；作為培訓師，為促進企業的發展積極傳授知識和技能，共計培訓2500人次。

盧興福，現為南方電網公司貴州電網貴陽供電局變電二所檢修一班副班長。他性格沉穩內斂，但求事功、不事張揚。多年來，他立足本職崗位，努力學習鉆研本職崗位業務，積極參加培訓提高自己；他身體力行，做好表率，在完善自我的同時，盡量利用每一次機會做好對其他人員的技術培訓和技術指導，與大家分享自己的技術領悟；他以出色的工作能力和心系電網安全的高尚情操，在最普通的工作崗位上默默的無私奉獻，樹立了榜樣。

興趣是最好的老師，責任是無盡的動力

參加工作以來，盧興福一直從事高壓開關的檢修及維護工作。剛參加工作時，對一切都是陌生的，在了解從事工作關系到電網安全穩定運行后，他深感自己肩負責任的重大。為盡快掌握崗位業務知識，只有中技文化程度的他，除了通過工作實踐學習、主動參加各項培訓外，還自費購買大量專業書籍進行自主學習；在工作之余，他積極參加自考、函授，努力提高自己的專業理論水平。

“隨時學、隨處學”是同事們對他的第一個評價。貴州電網公司及貴陽供電局一直十分重視職工教育培訓工作，為滿足企業和員工發展的需要，每年都會針對各專業業務舉辦培訓。如果不是因為工作分不開身，不管什么專業，盧興福都會積極參加培訓。他認為，通過對其他專業知識的學習了解，有助于開拓視野，提高工作中的系統性、全局性。他會結合工作實際，積極與各專業人員進行探討，學習他人思考解決問題的方法，學習相關專業知識。“愛學習、會學習”是同事們對他的第二個評價。他將自己的學習方法總結為“五多一戒”：多問，即不懂就問；多想，即主動思考，剖析表象后的深層次原因；多動，即多動手，只有多動手，才能提高專業技能水平；多總結，即工作中要多總結，總結得失，完善不足；多動筆，即認真做好培訓、工作學習心得記錄，做好資料積累；戒自滿，明白自己肩負的責任，戒驕戒躁，為不斷努力學習、提高自己提供源源不斷的動力。

他注重將理論知識應用于工作實際，解決了工作中大量的實際問題。由于愛學習、會學習，即便是面對越來越復雜的電網結構，他總能以簡潔明了的語言把電網事故背后繁雜的原因分析得清楚透徹。多年來，通過不斷努力，盧興福的技術水平和工作業績不斷提升，從學工到師傅、從師傅到專業技術骨干，他的成長有目共睹：在2008年貴州電力公司“安康杯”變電檢修技能競賽中，取得貴州省技能競賽第一名，獲“優勝選手”稱號；在2010年貴州省舉行的首屆變電檢修職業技能競賽中，取得貴州省技能競賽第三名的好成績，獲“貴州省技術能手”稱號，并破格晉升為高級技師。

身教勝于言傳，在工作中帶領團隊提升

常言道，榜樣的力量是無窮的。作為一名專業帶頭人，盧興福始終以南網方略為指導，注重以自身的行動去凝聚人，以工作實務去提高團隊的整體技術水平。

作為副班長，無論是工作態度還是技術業務，要求班員們做到的他要求自己首先做到，堅持做到工作想在前、困難當頭搶在前、執行任務走在前，帶頭執行上級決策和部署，想盡辦法完成工作任務。在工作中，他積極組織開展技術改造，在解決好工作存在的實際問題同時，帶領整個團隊提高業務水平。近年來，由他牽頭組織的多項技術改造，均取得了預期效果，團隊整體水平得以不斷提高。此外，他利用工作休息時間，將工作實踐進行整理歸納，形成理論研究成果與大家分享：2007年，解決了LW11-252型斷路器延時分閘問題；2008年，解決了LW8-35型斷路器機構扇形板不復位導致不能操作頻發性故障問題，兩項研究成果均在《中國電力安全技術》期刊上發表。2009年，貴陽供電局一臺LW17—126型斷路器出現偷合閘現象，在廠家也查找不出原因的情況下，他通過翻閱大量的資料和進行詳細分析，找到了故障產生的原因，通過制定實施技術改造，消除了故障，并撰寫相關論文在《貴州電力技術》期刊上發表。

付出終會有所得，他的成績得到了各級領導的充分肯定：2007年獲貴陽供電局“安全先進個人”稱號；2008年獲貴陽供電局“抗冰保電功臣”稱號；2009年獲南方電網公司2008年度“技術能手”稱號、貴州電網公司第五屆“技術能手”稱號；2011年榮獲貴州省“有突出貢獻高技能人才”稱號、貴陽供電局“教育培訓先進個人”稱號；2011年被聘為貴州省電網公司首屆“技能專家”。

做好傳幫帶，注重技術新能手培養

隨著經濟快速發展，對電網安全和供電可靠性要求越來越高，盧興福深感技能人才的重要。為了年輕同事們更好更快地成長起來，他總是主動承擔起傳幫帶的責任，主動對新進人員進行授業指導，并作為授課老師積極參加貴陽供電局舉辦的各種培訓。

2007年，由于技術過硬，盧興福被聘為貴陽供電局兼職教師。他意識到肩上的擔子更重、責任更大了。為了盡快提高自己的授課能力，他積極參加兼職教師培訓，不斷總結授課方法，努力提高授課經驗，授課技巧進一步有效提高，授課自信心得到強化。他一直思考怎樣的課件和授課方式才能更好的適合成人教育？怎樣能在有限時間的培訓中讓學員的技術水平得到最大程度的提高？如何讓一個枯燥的技術講解變成一個生動的教學互動？為了增加授課的多彩性，他努力提高教具、課件制作水平，注重授課氣氛張馳有度的掌控。通過不斷努力，他的授課水平越來越高，授課效果越來越好，得到學員的一致好評。同時，他還十分注重培訓結束后與學員們的交流，聽取他們的意見和建議，學員們在工作中遇到的難題與他交流，他都耐心地一一給予指導。此外，他還積極參與培訓課件開發等相關工作，先后組織參與了貴陽供電局變電檢修技能實操、貴州省電力公司縣級供電企業中層干部能力提升、貴州省變電運行實操等課件的開發制作和貴州省電力公司變電檢修專業崗位勝任力評價題庫及標準的修編。

篇(2)

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，堅持科學發展觀，圍繞公司發展三年再上新臺階的奮斗目標，大力弘揚“努力超越、追求卓越”的企業精神和“更快、更高、更強”的奧運精神，以及抗冰搶險精神，以全員、全過程、全方位開展“責任鑄金牌”主題系列活動為載體，組織和動員全體干部員工瞄準金牌創一流，立足崗位建新功，以責任鑄就金牌，以責任成就偉業，凝心聚力，團結拼搏，奮力推動公司發展再上新臺階。

二、活動主題

責任鑄金牌

三、活動目標

根據公司工作實際，按照突出重點、力求實效的原則，重點圍繞五大金牌系列，開展全員“責任鑄金牌”主題系列活動。

1．堅持科學發展、爭創金牌工程

以實施*電網“*”發展規劃為目標，以建設特高壓工程為龍頭，以完成“三大標志性工程”為重點，加快推進電網發展方式轉變，圓滿完成特高壓示范工程建設任務，建成投運豫西電力外送第二通道，全面啟動“農田機井通電”工程，落實年度技改計劃，確保全面完成年度里程碑計劃，確保所有工程達標投產，爭創金牌工程。

2．落實“四化”要求、爭創金牌業績

堅持集團化運作、集約化發展、精益化管理、標準化建設，積極推進公司發展方式轉變，以開展同業對標為抓手，以開拓市場、提高效益為重點，大力提升公司科學管理水平，力爭完成售電量1600億千瓦時、外送電量120億千瓦時、實現利潤17.5億元，確保全面完成與國家電網公司簽訂的業績考核責任目標，爭創金牌業績。

3．履行社會責任、爭創金牌服務

認真落實“四個服務”宗旨，以優質服務為載體，進一步提升優質服務能力和水平，塑造“國家電網”品牌，為150家重點企業發展提供優質服務，滿足全年600萬千瓦裝機如期投產要求，圓滿完成“兩會”、奧運會、改革開放30周年等一系列重大活動的保電任務，確保民主評議政風行風蟬聯公共服務行業第一名，爭創金牌服務。

4．推動和諧共進、爭創金牌文化

大力弘揚企業精神、奧運精神和抗冰搶險精神，以舉辦公司首屆企業文化藝術節為載體，廣泛開展迎奧運系列活動，不斷加強“國家電網”品牌建設，大力推進安全文化、服務文化、廉潔文化和管理文化建設，積極構建符合時代特征、體現行業特色、具有中原特點的企業文化體系，爭創金牌文化。

5．努力追求卓越、爭創金牌團隊

以創建和諧企業為目標，以加強三支人才隊伍建設為重點，開展全員培訓、創建學習型企業、創建“四好”領導班子、組織技術共促、技術技能專家評選、勞動技能系列競賽、青年“雙爭”“雙創”等活動，深化內質外形建設，全面提升員工綜合素質，組織引導全體員工爭當金牌員工、爭做金牌團隊。

四、重點任務

根據“責任鑄金牌”五大系列工作要求，結合公司今年主要工作，重點完成20項金牌工程。

1．電網建設里程碑金牌工程。

完成固定資產投資137.8億元，確保豫西電力外送第二通道和一批迎峰度夏工程按期投運，500千伏變電容量在2007年基礎上實現再翻一番，力爭電網建設進入國家電網公司標桿單位。

2．特高壓電網建設金牌工程。

圓滿完成公司承擔的特高壓試驗示范工程建設任務，確保10月底建成投運。做好特高壓電網適應性研究和生產運行準備工作，有效發揮特高壓電網引領帶動作用。

3．豫西電力外送第二通道金牌工程。

圓滿完成三門峽－洛陽南－平頂山500千伏輸電通道建設任務，解決豫西電力外送卡脖子問題，更好地實現資源優化配置，為電網的安全穩定及經濟運行創造更好的條件。

4．500千伏變電容量翻番金牌工程。

圓滿完成年內14臺500千伏變壓器的投產任務，變電容量1050萬千伏安。今年公司500千伏變電容量與2007年底相比實現翻番目標，電網運行更加安全可靠靈活。

5．“農田機井通電”金牌工程。

認真貫徹落實“三新”農電戰略，全面啟動“農田機井通電”一期工程建設，新增通電機井22000個，增加灌溉面積130萬畝，大力塑造公司服務社會主義新農村建設的良好形象。

6．電網前期工作爭金牌工程。

按期完成特高壓南陽開關站擴建主變和有關跨區聯網工程前期工作任務，全年完成超過300項電網項目核準任務，前期工作繼續保持國家電網公司前列。

7．安全管理創標桿金牌工程。

全面完成與國家電網公司簽訂的安全生產責任目標，確保實現“電網無事故、人員無死亡”的雙零目標，力爭安全管理進入國家電網公司標桿單位。

8．資產經營保標桿金牌工程。

全面加強綜合計劃、預算管理和資金集中管理，運用金融工具和理財手段，確保公司發展資金的投入，確保經營業績考核指標的完成，確保資產經營繼續保持國家電網公司標桿單位。

9．人力資源創標桿金牌工程。

控制用工總量，提高勞動效率，加大實訓基地建設及培訓經費投入力度，大力開展全員及重點項目培訓，組織好今年競賽調考工作，確保人力資源保持華中電網公司標桿單位，力爭進入國家電網公司標桿單位。

10．開拓市場創效益金牌工程。

積極開拓省內省外兩個用電市場，公司售電量完成1600億千瓦時、市場占有率達到91％，售電量和市場占有率增速繼續保持國家電網公司系統首位。公司外送電量達到120億千瓦時，省外開拓電量繼續保持國家電網公司系統首位。

11．優質服務助百企金牌工程。

服務我省重點企業帶動戰略，建立靈活的市場機制，密切跟蹤省內100家重點企業和50家高成長性企業的發展，制定專題配套服務方案，保障重點企業的電力需要。

12．節能減排爭金牌工程。

積極穩妥推進節能發電調度試點，確保向節能發電調度模式的平穩過渡。提前做好電網配套延伸，滿足省內170萬千瓦小火電關停任務，確保區域電網安全穩定運行和電力有序供應。

13．電網運行管理爭金牌工程。

全面開展狀態檢修試點，大力推進無人值班站建設，積極探索輸變電集中檢修模式，提高電網運行效率，有效解決電網快速發展和現有生產資源緊缺的矛盾，電網運行各項指標顯著提升。

14．“SG186”信息化建設創金牌工程。

在國家電網公司系統率先完成“SG186工程”，加快信息一體化平臺建設步伐，積極推廣營銷、審計、人力資源、教育培訓等重要核心業務應用系統，扎實推進信息化企業建設。

15．多經產值超百億金牌工程。

堅持創新發展，在全面完成規范主多關系的基礎上，實現產值超100億元，以發展保和諧穩定，多經企業發展再上新臺階。

16．行風評議保第一金牌工程。

加強行風建設，規范服務行為，完善服務機制，服務承諾兌現率達到99.95%以上，確保蟬聯全省民主評議行風公共服務行業第一名。

17．企業文化建設鑄金牌工程。

組織舉辦公司首屆企業文化藝術節，廣泛開展迎奧運系列活動，加強“國家電網”品牌建設，積極構建以安全文化、服務文化、廉潔文化、管理文化為主要內容、體現*電網特色的企業文化體系。

18．班子建設創“四好”金牌工程。

深入推進“四好”領導班子建設，著力加強領導班子的思想理論、能力素質、作風形象和制度機制建設。公司力爭榮獲國家電網公司“四好”領導班子稱號。

19．提高素質強隊伍金牌工程。

以加大績效考核為基準，以全員培訓手段，以舉辦各種勞動競賽和開展爭創活動等為載體，不斷提升員工職業道德素質和業務技能水平，立足崗位創一流。

20．強化宣傳樹形象金牌工程。

加強新聞宣傳工作，建立完善公關體系，辦好“一報二站三刊”，打造一支高素質新聞宣傳團隊，每年重點策劃2－3個影響廣泛的新聞專題，不斷提高公司知名度和美譽度。

五、實施步驟

（一）宣傳發動階段（3月）

主要任務：精心策劃，全面啟動，廣泛動員，營造濃厚氛圍。

1．制定方案。結合學習公司五屆三次職代會暨20*年工作會議精神，制定總體工作實施方案及有關子方案。

2．全面啟動。結合公司召開專業或專題會議，分口啟動相關“責任鑄金牌”活動儀式。

3．搞好宣傳。在《*電力報》、《*電業》和公司內外網站設立“責任鑄金牌”活動專欄，編印活動簡報，及時反映各單位活動進展情況，形成全面動員、全方位參與的氛圍。

（二）實施推進階段（4月至11月）

主要任務：認真組織，突出重點，上下聯動，確保目標落實。

1．公司本部有關責任部門要認真組織好方案的實施。

2．公司所屬各單位根據公司黨組的要求和工作實施方案的安排，結合本單位的實際情況制定實施方案，并認真抓好落實。

3．公司所屬各單位、本部各部門加強對活動開展情況的督促檢查和指導，確保各項工作落到實處。

4．公司活動領導小組辦公室及時編發信息簡報，通報情況、交流經驗。

（三）總結提高階段（12月）

主要任務：深入調研，及時總結，選樹典型，形成長效機制。

1．跟蹤調研活動開展情況，并認真做好總結工作。

2．總結交流和推廣先進經驗，評選表彰活動中涌現出來的先進典型和事跡。

3．各部門、各單位在對年度工作情況進行總結的基礎上，研究制定下一年度工作計劃，鞏固活動成果。

六、組織機構

為了加強活動的領導和協調，成立公司開展全員“責任鑄金牌”主題系列活動領導小組。

*

領導小組辦公室具體負責工作的組織實施和檢查督導工作。各單位、各部門要相應成立工作領導機構，主要領導是工作第一責任人，對工作開展負全面責任。

七、工作要求

1．廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。各單位、各部門要充分認識開展全員“責任鑄金牌”主題系列活動的重大意義，加強對活動的組織引導，通過舉行啟動儀式等形式和報紙、雜志、網站、電視等多種媒體廣泛宣傳“責任鑄金牌”活動。特別要注意選樹和培養先進典型,發揮典型的示范帶動作用，營造濃厚的活動氛圍，引導活動不斷深入開展。

2．加強組織領導，落實各級責任。各單位、各部門要按照公司黨組的要求成立以黨政主要領導為第一責任人的活動領導機構和工作機構，形成責任明確、分工合作、黨政工團齊抓共管的工作機制，切實加強領導，統籌安排，精心組織，確保活動的各項要求落到實處。公司領導小組辦公室各成員部門要密切配合，充分溝通，超前謀劃，自覺履行職責，制定實施方案和活動細則，對各單位開展活動的情況進行調研指導。

3．精心策劃方案，有序組織實施。公司本部各責任部門，要增強活動的計劃性和前瞻性，按照公司黨組的統一部署和要求，認真制定相關具有針對性和可操作性的子方案，及時加強對基層工作進行指導。各基層單位要按照公司黨組的統一部署和要求，結合工作實際，及時制定出本單位的總體實施方案和各項活動的子方案，明確目標任務，細化時間進度，提供物質保障，確保各項活動有效銜接、穩妥推進。各部門在4月5日前制定出相關子方案。

篇(3)

【關鍵詞】電網調控；安全運行；風險

近年來，隨著國家經濟的快速發展，城市化進程深化， 電網建設也在不斷發展。縣域電網十年來雖然已經有了較大的 發展，但是電網網架仍比較薄弱，電網結構多為放射式和兩端 供電網絡，供電可靠性較低，設備陳舊，線路通道環境復雜。 隨著縣域經濟的快速發展，城市化進程不斷加快，人民生活水 平的不斷提高，用電負荷屢創新高，電網供電能力不足，供需 矛盾日益突出。在這種情況下，給了調控人員更大的工作壓 力，同時也增加了電網發生故障的幾率。

一、縣域電網安全運行的影響因素

對縣域電網的安全可靠運行造成影響的因素很多，根據 電力系統本身的特性可將歸納為以下幾點。 （1）自然災害因素，如縣域一般多洪水、雷雨、風暴 等。 （2）人為的因素，如調控人員的誤調度、誤操作，人為的破壞等。 （3）電網網架比較薄弱，輸變電設備陳舊，主變容量 小，供電線路長、線徑小，供電能力不足。 （4）電力系統一、二次設備缺陷、管理維護不當，如斷 路器拒動、通信系統不穩定導致傳輸的信息缺失等。 （5）運行方式不合理，沒有充分考慮損耗、潮流、電壓 的變化。

二、電網調控存在的風險因素

電網事故通常有突發性、意外性和影響面廣等特點。確保電網安全運行對調控人員來說是一項繁瑣復雜的智能性勞動，這不單單要有較高的專業理論水平，還要具備豐富的運行經驗和良好的心理素質，并且必須保持高度的注意力，稍有不慎，就會對電網、設備、人員構成很大的威脅。根據實際的工作經驗，縣域電網調控中存在的風險因素主要有以下幾點。 （1）調控人員責任心不強，高度依賴自動化系統的預警和信號，監控不嚴謹細致，不能及時發現設備的異常和故障。 （2）調控人員安全意識淡薄，沒有嚴格執行相關的調度 規程、安全工作規定，憑經驗主觀判斷，擬寫指令票錯誤，下達逐項命令漏項、擅自加項或跳項，造成誤調度。（ 3）調控人員業務水平低、心理素質差，對電網運行方 式、設備承載能力、繼電保護及自動裝置不熟悉，面對突發事 故慌亂、不知所措，延誤事故處理或擴大事故范圍。 （4）沒有嚴格執行交接班制度，交接事項不清晰，未完全掌握電網設備運行狀況，導致誤指揮、誤操作。 （5）班組的安全管理存在漏洞，安全活動會和安全培訓 不正常開展或流于形式，班組對于一、二次資料管理不到位， 在工作中缺少參考依據。

三、提高思想認識 確保電網安全運行

（1）提高調控人員的安全思想意識、責任感和執行力 要堅持定期開展安全活動，進行職業道德教育，加強調 控人員的責任心和集體榮譽感。落實崗位安全責任制，將安全 生產與經濟利益掛鉤。要經常學習事故通報，對事故案例分析 總結，汲取經驗教訓，做到警鐘長鳴，提高執行者的安全意 識。電力企業關于安全生產的各種規程、制度，都是以往生產 經驗中用血的教訓總結出來的，因此在工作中必須養成自覺認 真執行規程制度的好習慣，堅決反對一切習慣性違章現象，杜 絕誤調度、誤操作事故的發生。按照“嚴、細、實”要求嚴格 執行“兩票三制”、操作指令票制、復誦指令制、監護制、錄 音記錄制等操作制度。遇有外來干預調度運行，以《電力 法》、《安全工作規程》和《調度規程》為準，按照“三公” 原則，不講私情。

（2）調控人員要具備良好的專業素質和心理素質，能妥 善處理電網異常和事故 。加強技術培訓，進一步提高業務技能 縣級調控一體化后，調度運行和監控運行業務相互融 合，調控員的崗位職責、工作內容增加，責任加重。同時隨著 新技術、新設備的不斷應用，縣域電網的現代化水平越來越 高，這就要求調控員應不斷學習新技術、新知識，提高業務技 能，以勝任本職工作。因此，調控人員必須達到“三熟三能” 的要求。三熟，即熟悉本地區電網的一次系統圖、主要設備的 工作原理；熟悉調控自動化系統的工作原理、電網繼電保護配 置方案及工作原理；熟悉本地區電網的各種運行方式的操作和 事故處理及本崗位的規程制度。三能，即能正確下令進行倒閘 操作、正確投退繼電保護及安全自動裝置；能運用自動化系統 準確分析電網運行情況；能及時準確判斷和排除故障，盡可能 縮小事故范圍。

經常開展事故預想和反事故演習 平時不但要學好專業理論知識，還要多積累處理異常和 事故的經驗。要多溝通多交流，多做反事故演習和事故預想， 要熟悉各種預案，比如有序用電序位表、大面積停電預案、黑 啟動預案、重要用戶和高危用戶的保供電方案等。調控員只有 苦練過硬的本領，才能在處理事故時，做到處變不驚、沉著冷 靜、考慮全面、程序得當。

加強班組安全管理，創造良好的工作環境 健全安全生產責任制，明確崗位工作標準。加強調控工 作危險點的分析與預控，做到每項工作都要有危險點分析，并 采取切實可行的防范措施。對電網中存在的薄弱環節要進行深 入的分析，加強應急體系及應急預案的建設，增強應急預案的 可操作性。嚴格交接班制度管理，落實交接班責任。健全班組 各項技術資料，完善各項原始記錄，對各類規程、預案、圖紙 等進行規范歸檔，做到事事可追溯，時時可監督。加強民主管 理，切實解決調控員的實際困難，使之以飽滿的精神和工作熱 情投入工作中。

篇(4)

關鍵詞：電力搶修；電力安全；應急培訓；應急體系；培訓管理

電力行業是我國支柱產業，是國民經濟發展的基礎性產業。同時中國經濟的持續增長也促進了電力行業的蓬勃發展，隨著用電需求的不斷增加，電網結構和規模變得日益復雜和擴大，電能在現代社會中廣泛應用，電網和電力設備在運行過程中遭遇的各類突然事件均會導致生產停頓、人民生活混亂，給國民經濟帶來嚴重損失。為實現電力系統運營的可靠性和安全性，加強電網風險預警并提高電網應急管理能力對減少人員傷亡及財產損失的意義重大。在應對突發事件時，電網應急管理體系中人員現場救援的能力是至關重要的。應急管理于1991年被學者Drabek定義為一門涵蓋了管理方法、應用科學、技術等多門不同學科專業知識去維持社會穩定有序發展的學科。Health[1]通過幾何圖形將應急管理的整個過程分為縮減、預備、反應、恢復四個階段，在最近幾十年里系統的公共危機應急管理研究才逐漸發展壯大。隨著改革開放政策的持續推進，我國學者在90年代初開始關注危機管理并對其展開分析[2-4]。電網的應急管理體系大都作為突發事件及災害的組成部分[5]。突發事件應急現場從應急物資準備、災難現場情況、設備故障評估等基本程序都與常規檢修程序相差甚遠。目前我國對于電力應急管理體系的培訓至今尚無統一的標準，培訓對象也尚不明確，而培訓方式包括應急培訓方式、培訓周期和培訓學時也都未能規范。

1電力應急管理現狀及培訓的必要性

1.1電力應急管理現狀

我國從中央至地方都十分重視電力生產的安全性。雖然已基本建立了安全生產應急預案體系，出臺了相關的專項法案，且在地方各處基本建立起了應急救援隊伍，但現階段我國的應急管理仍存在應急處理能力不夠、統一指揮協調配合不足、與制定目標有較大差距的情況。主要表現在各級人員對電力應急管理知識的認識不充分、電力管理工作重心偏移及現階段應急預案體系不夠完善。

1.2電力應急管理培訓的意義

現代社會的生產生活對電力系統依賴越來越強，通過研究調查發現，現有電力系統仍面臨風險，開展電力系統應急管理工作培訓對減少電力系統的風險、增強社會穩定有十分積極的作用。同時電力管理部門加強應急管理培訓是提高電力應急管理的重要手段，通過參與電力應急管理培訓，電力從業人員在遇到突發事件時，應能立即依據經驗及專業知識處理緊急事件，應急系統的管理人員也可基于培訓內容實現有效的資源調配。管理培訓工作的展開，對實現應急管理工作科學化、系統化有十分重要的作用。在如何加強培訓管理、提高培訓效果這個難題上，管理規范是保證培訓質量的前提。為保證培訓體系的完整性及科學性，同時滿足針對不同部門人員的培訓內容。本研究立足電網行業應急搶修及救援經驗，通過梳理各級人員的應急預案、應急職責、崗位風險、關鍵作業，崗位技能、應急處置過程事項等內容，總結提煉出應急知識和技能，建立相應課程名稱和課程內容框架，形成了培訓課程分類分級標準，各級單位可依據標準進行應急培訓課程設定，并依此建立具有特色的模塊化、標準化的應急管理課程體系。并將培訓對象劃分為管理類、專業技術類和技能類，其中管理類細化為6個管理層級的應急指揮人員，專業技術類細化為17個應急辦成員部門，技能類細化為42個班組及應急特種部隊。

2電力應急管理培訓課程設置

2.1培訓適用對象

為保證培訓內容更具有針對性，應急培訓課程分類分級標準，覆蓋各層級人員，各級單位可根據分類分級標準指導各級人員開展相應應急培訓，本課題提出的培訓體系對以下群體適用：應急指揮人員，即省公司、地市及縣區供電局應急指揮中心指揮人員；公司、地市及縣區供電局應急辦成員部門主要負責人；專業應急管理人員，即省公司、地市及縣區供電局應急辦成員部門專業應急管理人員及應急專家隊伍；應急特勤隊，即承擔公司屬地和跨區域重大突發事件災情勘查、應急通信系統搭建、水上救援、現場指揮部及重點場所臨時供電等危難險重應急搶修、救援任務的應急隊伍；應急搶修專業人員，即公司輸電、變電、配電（含保供電）、通信、網絡信息、試驗等專業隊伍人員；其他應急人員，即公司各級后勤、財務、安保、監理、用電檢查、計量等人員。培訓內容通過對受眾進行分類，明確了各崗位培訓的方向，形成了部門間相關聯又權責明確的系統培訓體系。這一分類標準補充了現有培訓體系中應急管理方面的空白，創新性地解決了應急管理培訓不夠系統化的問題，并及時支撐了綜合應急基地的應用。

2.2培訓內容設置

本研究通過查閱國家相關應急管理法律法規、應急行業發展狀況和趨勢，形成了12門管理類課程、21門應急專業技術類課程等應急管理專業類課程。通過匯總分析廣東省電力公司安全生產風險評估數據，根據公司面臨的人身、設備、電網、健康、環境和社會責任等六大類57小類風險應急處置能力提升目標，形成技能類課程42門。本研究所開發的課題內容有管理類、專業技術類、技能類。培訓針對應急人員進行了課程教材大綱的內容設定，明確了每門課程的內容和教材一級大綱，細化了教材知識點，針對不同的應急管理人員劃分了不同的課程重點內容，使不同層級的人員學有側重、學有方向、學有目標。管理類課程設置：針對電力企業中應急管理機制中現存問題，本套培訓內容中管理類課程分為應急管理概述、應急管理平臺應用及通信實踐、危機公關與媒體應對、災難心理學、應急演練點評及總結、電力企業“三體系一機制”應急體系建設、應急協調管理、保供電管理、供電企業應急能力建設及評估、應急支援與對接及人身事故應急處置12門課程。專業技術類課程設置：為保證應急管理人員及救援人員在緊急事件發生后，快速反應并做出較優的資源調配方案，將事故影響最小化。基于對電力企業救災搶險問題的總結及現有規章制度的規定，對專業技術類課程設置如下：應急管理概述、應急預案管理、應急演練策劃與實施、應急隊伍管理、應急裝備管理、應急協調管理、應急指揮機構建設、應急指揮平臺應用、電力企業應急能力建設、突發事件應急管理實踐、應急管理科技及文化、人身事故應急處置、應急搶修人身風險安全管控、災害現場風險辨識與預控、災難心理學、后勤應急保障與管理、應急處置機制、應急物資管理、應急通信裝備管理、電網企業輿情危機的應對與處置及電網建設規劃管理，共計21項專門課程。技能類課程設置：為形成專兼結合、精干高效、反應快速的綜合應急救援隊伍，對救援人員進行專業知識的培訓及技能課程的實操訓練是必不可少的。此套培訓課程中技能類課程設置主要包含42類：應急管理概述、應急預案管理、設備火災應急處置、一次主要設備故障應急處置、絕緣子破裂應急處置、水浸應急處置、應急裝備使用、搶險車輛交通事故應急處置、網絡攻擊應急處置、防風防汛應急處置、火災事故應急處置、設備故障應急處置、無人機事故應急處置、線路火災應急處置、雨雪冰凍應急處置、大面積停電應急處置、電力監控系統故障應急處置、通信網絡故障應急處置、光纜中斷應急處置、線路故障應急處置、應急保供電裝備運維操作技術及應用、應急協調管理、應急指揮平臺應用、反恐防暴應急處置、客戶投訴應急處置、在建工程事故應急處置、災害現場風險辨識與預控、應急物資管理、應急搶修人身風險安全管控、應急特種部隊管理、應急救援裝備實操、應急救援技術及應用、保供電管理、應急通信技術及應用、后勤應急保障與管理、電網企業輿情危機的應對與處置、災難心理學、輸電應急搶修技能、變電應急搶修技能、配電應急搶修技能、倒桿倒塔應急處置及人身事故應急處置。目前應急培訓課程分級標準的提出，使各單位不同崗位人員得以更加便利的利用課程大綱和課程重點內容。因此，該分類分級培訓的開展可使電力單位整體綜合應急管理能力得以提升。綜上，基于已編制好分類分級的培訓大綱，公司培訓管理制度相繼建立并逐步完善，各培訓工程師及各崗位人員相互配合，培訓管理系統可在電力企業中建立并投入使用。可以預見，對電力系統應急管理的分類分級培訓，對提升電力企業的綜合應急能力起到督促和推進的作用，此套培訓體系的提出也可為國內其他電力系統的培訓和應急系統建立起到引導和參考的作用。

參考文獻

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關鍵詞：變電站；數字物理混合；仿真培訓系統；電網運行

中圖分類號：TM933文獻標識碼：A文章編號：1009-2374（2009）07-0015-04

變電站作為電力系統的一個重要部分，其運行狀況好壞直接影響到整個電網運行的安全，變電站事故中有相當一部分是由人為操作不當造成的。這其中既有由于電網調度員誤發調度令、對異常處理措施不當造成的事故，也有由于變電運行人員走錯間隔導致的誤操作事故、安全措施不到位誤入帶電間隔的人身傷亡事故、帶電誤合接地刀閘、帶接地刀閘誤合開關、帶負荷拉合刀閘、設備缺陷和異常未能及時發現造成的事故。對事故判斷不準和向調度匯報不清楚而延誤故障處理時間、事故發生后處理不當使事故范圍擴大化、對二次設備誤操作而引發的事故等情況較多，造成了人身傷亡、設備損壞，甚至發生電網解列、電網崩潰等大面積停電事故。

因此，為保證電網安全、可靠、經濟地運行，就必須提高電網調度員、變電站運行人員的技術素質和技能水平，加強變電站運行人員和電網調度員的培訓。近年來，隨著電力行業培訓仿真技術的發展，各類培訓仿真系統在電力行業應用越來越廣，在提高生產運行人員的生產技能方面發揮了重要的作用。

一、變電站培訓系統仿真的發展現狀

近十幾年來，我國變電站培訓仿真系統獲得了很大的發展。仿真范圍逐步擴大、仿真的逼真度逐步提高。現存的變電站培訓仿真系統，根據變電站一次部分控制操作以及保護屏柜實現方式，主要可分為三類：有硬件屏盤模式、軟仿真模式、混合仿真模式。

（一）帶盤臺模式

帶盤臺模式是指用外觀與實際變電站1：1的開關控制屏和保護屏硬件組成變電站仿真培訓系統的主控室和保護室，主要由后臺計算機支持這些硬件的操作和顯示。該系統的硬件配置主要有模擬控制盤、模擬繼電器保護盤、變電站配電裝置、變電站主接線操作模擬盤、計算機控制仿真系統。其中計算機控制仿真系統是變電站培訓仿真系統的核心，它擔負模擬變電站的仿真，復現變電站主控室現象的任務。接收模擬盤的信息，控制模擬盤的動作和信號。這種帶有硬件盤臺的變電站仿真培訓系統是最早應用的培訓系統模式。帶硬件盤臺的仿真培訓系統需要配備大量的硬件裝置、設備，擴展性差，升級改造困難，同時硬件盤臺并沒有包括變電站中保護、測控柜等實際裝置，與現場相比逼真度存在差距，培訓效果不夠理想。

（二）純軟件仿真培訓模式

純軟件仿真培訓模式是指變電站內的開關控制屏、保護屏、模擬屏、室外和室內的主設備及主接線等所有設備全都用軟件仿真，除計算機外沒有任何硬件，該系統采用多媒體仿真模式，仿真變電站的有關電氣設備，包括一次設備、控制系統、中央信號系統以及繼電保護和自動裝置的面板均可在計算機屏幕上動態顯示。軟件模式的仿真培訓系統很快便以其便捷、經濟等優點受到電力部門的青睞，目前應用較廣。在這種模式中傳統控制室中的保護屏、控制屏、中央信號屏等物理設備均被計算機監控平臺所代替，所有監控功能都通過人機交互界面實現與培訓人員的互動。省去了大量硬件設備，大大提高了可靠性，并且有利于系統更新升級。但是軟仿真模式的培訓仿真系統由于所有的操作和顯示都是在微機屏幕上進行，與實際現場環境差距大，真實感較差，培訓效果也不太理想。

（三）混合仿真培訓模式

混合仿真培訓模式將數字化的電網仿真與變電站中全部真實的二次設備（包括監控系統、保護柜、測控柜、音響、燈光等）有機結合成為的混合仿真培訓系統。目前，該類系統主要采用將數字化電網仿真與部分真實設備相結合的仿真模式，將數字化電網仿真結果通過數字模擬量轉換卡轉換為-3.53~3.53V的弱電交流量，再輸出到經過改造的保護裝置的內部采樣插件上，并通過開關量輸入卡采集模擬斷路器的位置，從而實現斷路器的動作的仿真，這種仿真方式只采用部分真實設備，并且需要對實際的保護柜進行改造才能以適應該仿真系統，并且可擴展性較差，新增加的保護設備無法直接接入（必須經過改造）培訓仿真系統，該類系統的仿真效果與現場的一致性仍存在差距。

二、變電站數字物理混合仿真培訓系統概述

變電站數字物理混合仿真培訓系統是將數字化的電網一次設備仿真與實際變電站二次設備相結合的數字物理混合仿真技術。即監控系統、保護及測控裝置、五防系統、燈光、音響等采用現場真實物理設備，而該變電站一次設備、鄰近電網及其一次設備、二次設備等采用數字仿真。其中數字仿真部分采用變電站實時仿真與全動態電網混合仿真技術，即詳細仿真的變電站采用實時仿真技術，變電站所在電網采用暫態、中期、長過程一體化仿真計算技術，實現電網的全動態仿真，從而既能詳細而真實再現變電站一次設備的行為，也能逼真地再現大電網的各類動態過程對變電站的影響。數字仿真電網再通過高速的通信系統，高速的開關量采集、輸出系統，高速、高精度的數字模擬量轉換系統和仿真功率放大器與真實的變電站二次設備有機結合，實現了變電站軟仿真子系統、數字電網仿真的一次、真實的二次設備仿真放置于同一個仿真系統中，有機連接、靈活配置，營造了十分逼真的變電站運行環境。從而實現對現場各類運行人員的培訓需求：如變電站運行人員、繼電保護人員、檢修人員及相關的管理人員等，同時能完成人員培訓、技能鑒定、崗位考核等各項工作。

三、變電站數字物理混合仿真培訓系統架構

圖1給出了變電站數字物理混合仿真系統的總體架構。其中電網及變電站的數字仿真部分通過接口系統實現變電站電磁暫態仿真與電網全動態仿真的有機結合，其他變電站軟仿真也是基于同一個的電網仿真，從而可以實現變電站軟仿真、混合仿真的一體化。數字電網仿真結果的瞬時值通過高速通信系統傳送到高速、高精度同步數字模擬轉換器形成0～10V的模擬交流量，該模擬量通過電流或電壓功率放大器得到放大的電流或電壓電氣量驅動變電站的實際二次設備。數字仿真系統通過高速開關量采集系統實時檢測到變電站開關和刀閘的狀態，從而將數字仿真和實際二次設備有機結合起來，實現了數字仿真與變電站實際二次設備的無縫閉環連接。仿真培訓系統通過開關量輸出系統驅動非電氣量保護動作模擬硬接點、變壓器有載調壓模擬硬接點、風冷控制模擬硬接點等，實現變壓器的非電氣量保護動作的模擬。

四、變電站數字物理混合仿真培訓系統功能

變電站數字物理混合仿真培訓系統是將電網仿真、變電站實時仿真、變電站綜合自動化系統仿真和教員與學員系統有機結合為一體化的系統，不但實現了地區電網生產運行過程的全仿真，也可以正確反映變電站、變電站綜合自動化系統和電網的相互作用、相互影響，可以對運行人員進行全方位的仿真培訓。系統的主要應用功能如下：

（一）培訓運行人員和相關管理人員

培訓基本的運行技能。對新員工進行上崗培訓，對老員工的基本運行能力進行培訓及考核，使其熟悉變電站一二次設備、變電站綜合自動化系統、集控站監控系統、電網結構、運行方式、電網潮流，掌握基本運行操作及運行規程，熟練使用實時監控系統（變電站綜合自動化系統和電網調度自動化系統）及其他應用軟件。

事故分析及處理。可進行開關、刀閘、變壓器、母線、線路、發電機組、電容器等各種設備及其相關的故障處理培訓，訓練變電站運行人員發現事故、異常，依據仿真的電網環境判斷故障和處理故障，并在訓練結束后對事故進行分析，重放事故發生和處理的全過程。通過仿真訓練可以使運行人員了解各種事故發生的現象、原因及變化過程，總結積累處理經驗，增強他們事故處理時的自信心。

變電站一次設備正常和特殊巡視訓練。通過變電站一次設備三維交互式漫游巡視系統，實現變電站一次設備的三維重現和虛擬操作，受訓人員感到富有直觀性、形象性，有助于其熟悉了解現場情況，更好地將理論知識與實踐經驗相結合。

對于管理人員進行電網及變電站運行的概念性培訓。管理人員通過仿真培訓可以了解電網及變電站的現狀、運行方式、操作規程及電網和變電站運行的特性。

（二）聯合反事故演習

本系統可用于研究電網、變電站特點，對薄弱環節做好事故預想工作，完善各種事故應對方案，從而提高事故情況下的應對能力，克服以往反事故演習紙上談兵的局限性。仿真電網設置的常見事故及復雜事故發生后，將引起繼電保護的連鎖動作和電網潮流的變化，并顯示越限設備的報警提示，對此研究后可以總結事故處理經驗，制訂出合理的事故處理預案。做到事前有分析，事后有反饋，切實提高電網安全運行能力。

五、硬件系統

變電站數字物理混合仿真培訓系統的硬件系統由以下幾部分組成：教員臺，學員臺，仿真主機，變電站實際二次設備，電流、電壓功率放大器，高速、高精度同步輸出數字模擬轉換器，高速通信及開關量輸入輸出系統，混合仿真集成支撐平臺。

（一）教員臺

可以用仿真主機，運行教員子系統為教員管理和控制培訓過程提供支撐平臺。

（二）學員臺

使用與現場完全一致的監控系統工程畫面，保留所有現場監控系統功能，并與仿真模型建立通信連接。使學員在監控系統仿真界面上獲得在現場監控系統上相同的操作。

（三）仿真主機

運行全動態電網仿真子系統，是仿真系統的核心和中樞。仿真系統模型包括：鄰近電網的全動態電網計算模型、包括一次、二次設備模型、故障模型和異常模型。

（四）變電站實際二次設備

保護、測控、音響、燈光等裝置采用與現場完全相同的硬件設備，可以為受訓者提供真實的操作、監視手段，使得仿真機不僅可以培訓變電站運行人員的常規操作和監視，同時還能使他們熟悉和了解變電站重要二次保護裝置和屏面設備。

（五）電壓、電流功率放大器

功率放大器接收DA輸出的弱電模擬信號，進行功率放大使電流信號放大至0～20A、使電壓信號放大至0～100V，以驅動實際二次設備。放大器在與仿真信號連接是采用高阻差分方式，無公共連接點，這樣可保證仿真系統的安全工作，又可長線連接抗干擾，提高系統的小信號精度。仿真培訓專用的功率放大器多路的電流或電壓輸出，從而能保證更好的同步輸出精度，同時降低電流功率放大器的最大輸出電流。

（六）高速、高精度同步輸出數字模擬轉換器

將變電站實時仿真計算出的電壓和電流的數字量轉化為模擬量，是決定仿真精度的重要環節，其關鍵技術是實現各路數字模擬轉化（DA）的同步輸出，同時為了保證輸出波形的質量，每工頻周波的輸出點數大于60點，DA向功率放大器輸入模擬弱電信號。為了保證混合仿真系統的可擴展性，更好地適應變電站規模的變化，采用分布式同步實時仿真技術，即根據變電站電氣量需要嚴格同步的程度對各電氣量進行分組，每組電氣量在同一塊DA轉換器進行輸出保持嚴格的同步，多組DA轉換器通過高速PCI總線分布式工作，因此降低了以前依賴專用的DA轉換器的程度，這樣既可以保證仿真培訓的效果，又可以保證系統的高可擴展性和系統造價。

（七）高速通信及開關量輸入輸出系統

通過開關量輸入系統采集開關、刀閘動作情況、有載調壓接點，實現開關、刀閘狀態及變壓器抽頭位置的高速采集，將實際設備的狀態實時發送給變電站實時仿真計算。通過開關量輸出和繼電器模擬非電量保護動作、變壓器風冷控制硬接點等。

（八）混合仿真集成支撐平臺

混合仿真集成支撐平臺采用PCI總線技術將高速、高精度同步輸出數字模擬轉換器、高速通信系統和開關量輸入輸出系統緊密集成。變電站實時仿真子系統和實時操作系統均運行在混合仿真集成支撐平臺，實時操作系統通過硬件系統驅動軟件驅動數字模擬轉換器、高速通信系統和開關量輸入輸出系統（即用于對DA轉換器、開關量輸出和開關量輸入板卡的控制）是實現數字一次設備與二次物理設備有機聯系的接口系統，將變電站實時仿真計算結果實時刷新DA卡、將接口系統的自身狀態定時刷新DA轉換器的某個通道、通過開關量輸入系統采集開關、刀閘

的狀態、通過開關量輸出系統向實際設備發送指令。

六、軟件系統

混合仿真培訓系統的軟件系統主要由以下幾部分組成：交互式、分布式仿真軟件支撐平臺，全動態電網仿真子系統，教員與學員子系統，變電站實時仿真子系統，實時操作系統，硬件系統驅動子系統。

全動態電網仿真子系統、變電站軟仿真子系統、變電站實時仿真子系統、教員與學員系統軟件通過交互式、分布式仿真軟件支撐平臺的運行管理系統有機結合在一起組成整個數字仿真培訓系統，變電站實時仿真子系統通過實時操作系統的內核級調用與硬件系統驅動軟件集成，與物理設備完成無縫連接。

交互式、分布式仿真軟件支撐平臺是混合仿真培訓系統基礎，包括數據庫管理系統、仿真運行管理系統、人機界面系統、變電站一二次設備人機界面系統和仿真建模系統。數據庫管理系統采用商用數據庫與實時數據庫相結合的方式，實時數據庫是常駐內存數據庫，用來支持數據的快速訪問、處理。實時數據庫與商用數據庫有機結合的方式保證了數據庫的實時性和高效性，商用數據庫作為實時數據庫的持久存儲，較好地解決了分布式系統中數據庫系統的開放性、實時性和一致性問題，從而充分發揮了實時數據庫和商用數據庫各自的優勢。仿真運行管理系統，作為分布式仿真的運行支撐系統，實現了各個仿真應用之間的交互操作，是聯系各仿真子系統（軟仿真、電網仿真、混合仿真）各部分的紐帶，是分布式仿真系統的核心，為各個仿真應用軟件提供了位置透明、高效的虛擬運行環境，向子系統提供交互對象管理服務、時間管理服務、數據分發管理服務和應用程序接口。人機界面系統是全圖形人機接口，為教員和學員提供交互式操作媒介。變電站一二次設備人機界面系統采用了虛擬儀器技術、組件技術、3D建模技術和虛擬現實技術，可以構建各種電壓等級的虛擬變電站，包括變電站主控制室、控制屏、保護屏、中央信號屏、交直流屏等二次設備和現場一次設備，分為變電站一二次設備人機界面編輯系統、在線系統及變電站一次設備三維交互式虛擬場景系統。仿真建模系統通過圖形、模型和數據庫一體化建模技術，在畫面編輯時能夠提供特定電氣元件的計算模型，在生成畫面同時，能夠自動地生成或人為輸入電氣元件計算模型的參數，并插入到數據庫相關表格中，為電網仿真、變電站實時仿真等子系統提供拓撲數據和運行數據。

全動態電網仿真子系統采用暫態、中期、長過程一體化計算再現真實的電力系統的動態響應過程，采用了固定結構的稀疏矩陣、微分方程隱式梯形差分方程與網絡代數方程的聯立求解、強魯棒性牛頓―拉夫遜法非線性方程求解、自動變步長等技術保證電網仿真計算的快速性和穩定性。

教員與學員子系統為教員管理和控制培訓過程提供支撐平臺，功能由四部分組成，即：系統管理功能、培訓前運行方式和教案準備、培訓中的操作和進度控制、培訓后分析和評估。系統管理功能包括時間管理、用戶管理、運行方式管理等；培訓前運行方式和教案準備包括選擇運行方式數據、整定初始方式、預設故障和事件；培訓中的操作和進度控制是指教員對培訓進程的控制、對電力系統模型的操作、設置故障和事件、管理和監視學員的操作；培訓后分析和評估包括使用事件記錄、曲線、報表等工具分析學員操作的效果，利用事故追憶再現學員的處理過程和系統的變化過程，利用評價工具對學員的操作進行評價。

變電站實時仿真子系統在變電站中一次設備的三相暫態模型及外網動態等值模型基礎上，采用電磁暫態計算理論實現變電站的詳細仿真計算。通過接口算法實現變電站實時仿真與全動態仿真的在線交互，保證變電站的動態響應的準確性。變電站實時仿真子系統運行在實時操作系統基礎上，實時操作系統可配置成單任務模型，保證實時仿真子系統的最高優先級的運行級別，實時操作系統運行于混合仿真集成支撐平臺，并通過硬件系統驅動軟件驅動硬件系統。

七、結論

本文研究開發的變電站數字物理混合仿真培訓系統是在軟仿真模式的變電站仿真技術基礎上，結合電力系統的實時仿真技術，將數字化的電網仿真與變電站中全部真實的二次設備有機結合成為的物理與數字混合仿真培訓系統，使受訓的變電站運行人員、繼電保護人員、檢修人員及相關的管理人員在完全真實的變電站環境內接受訓練，同時能夠完成人員培訓、技能鑒定、崗位考核等各項工作，能有效地提高現場運行人員素質水平。該系統已在石家莊電力培訓學校220kV教學變電站培訓仿真系統中，取得了很好的培訓效果。

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【關鍵詞】調度運行；交接班；調度操作；事故處理

0.前言

影響電網安全運行的因素很多，其中做好電力調度值班工作是保證電網安全運行的重要一環。電力調度值班的主要任務是組織、指揮、協調電網運行的倒閘操作、電網故障和事故處理，盡可能地保證電網的正常運行。電力調度值班工作的好壞，直接影響著電網的安全和經濟運行。近年來，電力調度的自動化技術水平不斷提高，電力調度的信息化程度也越來越高，對電網的安全穩定運行起到了極大的促進作用。

1.規范交接班

1.1接班人員應提前十五到三十分鐘到崗，認真、仔細地閱讀休班期間的各種記錄、檢修申請單、線路第一種工作票、核對調度SCADA系統等，及時全面了解電網運行情況，為交接班做好準備，并按時進行交接班。如果遇到下列情況之一，不得進行交接班：

（1）接班人員未到齊。

（2）事故處理或倒閘操作未告一段落時。

（3）值班記錄、報表填寫不完整或交班內容交代不清時。

（4）如在交接班期間發生事故，應立即中止交接班，并由交班調度員進行事故處理，接班調度員可根據交班調度員的要求協助處理事故，待事故處理告一段落后，再重新進行交接班。

1.2交班調度員應在交班前整理好各種記錄、報表，檢查本值調度工作的完成情況，并向主持交班的調度員匯報。主持交班的調度員應按有關規定準備好交班內容并對其準確性負責。交班的內容主要包括：

（1）系統內操作和檢修工作進展情況。

（2）系統運行方式的調整及繼電保護、安全自動裝置的變更情況。

（3）發電機組的開、停、出力及日調度計劃變更情況。

（4）領導交辦的事項，要求傳閱的文件等。

（5）系統內的重點保供電任務等。

（6）系統內設備缺陷、異常、事故情況和注意事項。現在三亞供電局推行的調度生產MIS中包含有調度運行日記、缺陷及電壓異常、跳閘及接地故障、線路工作及危險點、用電指標等多個模塊，要求每個模塊的填寫都要正確完備，已處理的缺陷及事故、已執行的停電申請單和工作票要及時填寫完整并歸檔，不要給下一班留下未處理、未執行的錯覺。

（7）模擬圖板調整及接地刀閘（ 或接地線） 的裝設情況。現在有許多調度部門都已使用調度自動化系統，現場每一項操作后的位置都會在調度端后臺監控機上自動顯示變位狀態，但有時也會因通信故障等原因引起后臺通信中斷導致調度無法監控，這就要求我們每項操作前須認真核實調度自動化系統的結線圖與實際相符，同時工作票中要求裝設的接地刀閘或接地線也要在交接班內容中詳細作好記錄，并認真做好交接，以免造成帶接地刀閘或接地線合閘送電的誤調度事故。

1.3在交接班時，接班調度員要認真聽取交班人員交代；交班調度員要語言清晰，講解內容充分明了。接班調度員如對交接的內容有疑問應立即提出，澄清疑問。如沒有疑問，交接班雙方調度員均應在調度日志上簽字，至此交接班手續履行完畢。

2.規范調度操作

值班調度員是電網安全、穩定和經濟運行的直接指揮者，通過調度操作命令的形式改變電網運行方式、設備狀態和調整經濟運行；無論是日常工作還是事故異常處理，調度員的每一道調度操作命令都必須是正確的，這就要求調度員始終貫徹“安全第一”的方針，嚴格執行各種規程和規章制度，避免誤操作、誤調度事故，確保人身、電網和設備安全。具體來說，調度操作主要有工作票的接收、許可、終結和調度操作指令票預擬、審核和執行這幾個環節。

（1）工作票的接收、許可、終結。當值調度員收到工作票后應首先與調度計劃核對，審查工作的必要性，在此基礎上對工作票進行審核，包括工作內容、地點、計劃停送電時間和安全措施是否正確完備等。審查安全措施時，要向工作負責人詢問清楚停電線路是否有同桿架設、平行交叉、跨越等情況，是否有其他電源等，要確保停電線路必須斷開一切電源。工作票經審核無誤后，在工作票的指定位置進行編號，并在“工作票記錄”內對工作票進行登記，以備交接班及工作票總結時核對。當值調度員按照工作票要求將安全措施做好后，并把工作班數目、工作負責人姓名、工作地點及任務、接地線安裝情況等分別記入相應的記錄簿內才能通知工作負責人可以開始工作，并在工作票許可欄中按要求填寫許可手續。工作負責人確認工作已全部結束，工作地點的安全措施已拆除，人員已全部撤離，線路具備送電條件后方可辦理工作票終結手續。當值調度員在工作票終結欄中按要求填寫終結手續，并在工作票上加蓋“工作終結”章。工作票未辦理終結手續的線路不能合閘送電，如果安全措施改變的必須重新辦理工作票。

（2）調度操作指令票填寫、審核和執行。一般情況下由副值調度員根據方式專責所安排的運行方式及檢修計劃、收到的工作票來填寫指令票。副值調度員擬好指令票并自審合格后，交由監護人進行初審，初審無誤后再由值班負責人進行復審。經“三審”合格并簽名確認后才能視為可執行的指令票，嚴禁一人擬票審票，失去監督審核。由填票人根據已審核的調度操作指令票逐項進行。凡需上一個單位操作完成后下一個單位才能進行下一步操作的，填票人應在接到上一個單位操作完成匯報后方可對下一個單位按調度操作指令票下達操作指令，嚴禁添項、漏項、倒項、跳項操作。下達調度指令前調度員要充分考慮操作對系統運行方式、潮流、繼電保護、自動裝置、計量等的影響。發令的全過程要認真做好監護工作，任何時候都不能失去監護。和接受調度指令時務必做到：命令和接受命令雙方須互通單位、姓名；受令人接受調度指令后應按原文進行復誦，并做好錄音；調度指令須經雙方核對無誤后方可執行。發、受調度指令的全過程要使用普通話和標準調度術語。嚴禁約時停送電和無釋義的綜合令，嚴禁無資格的人員發、受調度指令。填票人調度指令后，對每一項操作應及時在指令票中填寫發令人、發令時間、受令人。受令人在操作過程中如對操作有疑問，應及時向當值調度員詢問清楚，嚴禁有疑問時盲目操作。受令人操作完畢后應迅速向發令人匯報，當值調度員只有接到操作單位操作完畢的報告后，方可認為該項操作結束，并及時將操作完成時間及匯報人姓名填入指令票內。每項操作完畢后，調度員要及時核實調度自動化系統與實際相符。

3.提高調度員的事故處理能力

電網事故有突發性、意外性和不可預見性的特點，這給調度員帶來了相當大的考驗。所以調度員素質的高低，已成為影響電網安全穩定運行的重要因素。下面本人結合多年來在調度運行崗位上的工作實際淺談提高調度員事故處理能力的措施。

3.1提高調度員的心理素質和專業素質。

調度員應具備機智、果斷、遇事不慌亂的心理素質，但由于調度員長期處于一種高度緊張的工作狀態，這就容易產生心理或生理上的疲勞，有時也會出現焦慮、煩躁、壓抑、自卑、逃避、不負責任等心理反應，所以我們必須鼓勵調度員多與人接觸、溝通，學會接受失敗，榮辱不驚，克服工作中存在的不良心理，積極面對困難，在快樂中工作，在工作中尋求快樂。調度員除了有過硬的心理素質外，還應有良好的工作作風，更要有精湛的專業素質，只有這樣才能從容、冷靜、迅速的應對一些突發事件或事故的發生，只有這樣才能將一切事（下轉第104頁）（上接第77頁）故、事件防患于未然，因此必須重視調度員的素質教育和技術技能培訓工作。一方面我們要積極啟發職工增強提高自身素質的自覺性，形成“持續充電，提高綜合素質”的學習氛圍。另一方面要充分發揮集體的力量，齊抓共管，奮力營造一個“塑造人”的良好環境。始終建立起“傳、幫、帶”的人員培訓機制，以老帶新，以新促老，提倡集體討論、共同學習、共同進步，形成團隊學習的良好風氣。調度崗位的培訓工作應注重實效，要以提高調度員技術業務水平和安全意識為總體思路，不斷地創新工作思路和方法，通過采取反事故演習、總結、事故預想、技術問答、技術講課等方式對調度員進行多方位、多層次的培訓；同時根據調度員的不同需求，合理制定調度培訓計劃；另外通過引入適當的競爭機制，增加調度員學習的壓力和動力，以提高整體調度員的業務水平。

3.2建立規范的電網事故預想制度。

事故預想及反事故演習是增強調度員事故應變能力的一種有效的現場培訓手段，也是防范事故的一項有力措施。三亞供電局之前曾經發生過一起220kV線路故障跳閘，引起另外一條220kV線路過載，當時局部地區僅由某條220kV線路單電源，且供電可靠性十分薄弱，這無疑存在著電網解列事故發生的極大風險性。但由于本地調兩天前剛和中調聯合進行過此類型事故的反事故演習，所以當時調度員很胸有成竹地果斷、迅速處理，使電網在很短的時間內就恢復了正常，避免了事故的發生。因此，電網事故預想要切合實際，要根據當前電網的運行方式、天氣情況、及電網中存在的安全風險去做，盡力做到有的放矢。當電網一旦發生故障時，調度運行人員就能采取或依照已有的應急預案迅速、準確地進行處理，降低事故造成的損失或避免事故擴大或發生。當然，有個別調度員還沒意識到做好事故預想的重要性，認為只是為了應付檢查而去實施，這就使得該項工作仍存在著流于形式或不切實際的情況。因此，必須加強教育，使每個調度員真正認識到事故預想的重要性，做到事故預想有針對性，建立規范的電網事故預想制度。

篇(7)

關鍵詞 電網建設；供電可靠性；供電企業

中圖分類號：TM772 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）14-0158-01

1 電網供電可靠性的重要性

要想實現對電網供電可靠性的管理，就必須要首先明確電網供電的可靠性對于電力企業管理的重要性，目前我國的城市規模不斷擴大，人們的生活水平顯著提高，工業建設也在蓬勃發展，所以對于電力的使用需求也在不斷的增大。這種情況下，要想實現對現代社會經濟發展和人們生活的用電需求的滿足，就必須要實現對電力供電的可靠性的管理。因為加強供電的可靠性不僅可以實現對電力系統的用電可靠性，可以實現電網規劃和維護質量的提升，也可以保障電網運行和管理過程中的各項工作的順利開展。

加強對電網的運行可靠性的管理是一項復雜的工作，不僅要實現對一些管理報告的分析，對管理人員的組織，還要實現對現有的線路和設備的運行參數的計算，根據實際的電網運行能力和負荷強度對現有的電網的可靠性進行分析，并結合實際的電網情況加以改進，所以電網供電可靠性的管理不僅體現了一個企業的管理能力和水平，還一定程度上反映了自身的供電結構和特點。

2 電網供電可靠性的影響因素

要想實現對電網供電可靠性的管理，就必須要找出影響其運行可靠性的因素，以有針對性的排除和解決，目前，根據我國的電網供電運行情況來看，筆者總結了以下幾點影響電網供電可靠性的干擾因素。

1）電網檢修導致停電。供電企業為了保證電網的運行質量，定期要對電網進行全方位的檢修，但是在這個過程中，如果檢修和改造過程中需要對設備和線路進行質量檢測，就會導致長時間或者大范圍以及反復的停電現象，這樣也就嚴重的影響了電網運行的可靠性，其最主要的產生原因是因為在檢修和線路改造之前，沒有做好合理的規劃和設計。

2）電網線路發生故障。即在電網的運行過程中，由于各種外力因素或者是極端天氣導致的電網線路發生故障引起的網絡運行安全問題也是比較常見的，導致這種問題出現的原因是由于電網的線纜大多數都暴露在空氣中，并且其絕緣層容易受到長時間的曝曬和雨淋導致老化，這種情況下一旦線路出現故障，就會導致短路等供電問題。

3）線路上的用戶數量過多。即在電網運行的過程中，由于電網的負荷是有限的，所以一旦該線路中的用戶數量超過了既定的荷載數量，就會導致該區域內的電網出現運行故障，嚴重的還會導致安全事故的發生，因此，有關部門在電網的布設過程中，應該充分的考察該區域的用戶，做好用戶的使用情況統計工作，以更好的實現對線路中的用戶管理。

4）電氣設備發生故障。即電網中的電力設備在使用和運行的過程中沒有得到應有的維護，就會導致出現運行中的故障，因此也就會對整個線路的運行安全造成威脅，所以有關部門應該根據不同的電力設備的運行特點，做好相應的設備故障的預防和定期的檢測維修。

3 提高電網供電可靠性的措施

在電網的運行過程中，要想實現對其供電可靠性的提高，就必須要認真的分析電網運行的特點，做好長期的規劃，結合實際的電網設備和線路特點，實現對重點環節的重點管理，一般來說，可以從以下幾個方面入手。

1）完善可靠性管理體系。所謂體系的完善，就是指在電網的運行過程中，根據相關的國家規范以及行業質量標準，對現有的電網供電運行中的各種因素進行制度化的管理，形成一定的管理體系，以更好的實現對電網供電的規范化管理。在這個過程中，需要注意的是要注意管理的經濟性，即將電網的運行設計同整個城市的規劃結合起來，以使其布局可以更好的滿足供電規劃的需求。另外，在這個過程中還要重視對新技術的應用，實現對電網設備的更加全面的監督管理，實時把握電力設備的運行動態，以更好的實現對電網的運行可靠性的監管。

2）加大設備的巡視維護力度。即電網中的電力設備在長時間的運行過程中比較容易導致各種故障問題的出現，這種情況下要想實現對其運行可靠性的維護，就必須要做好日常的監管和巡邏，以及時的發現各種安全隱患，排除影響電網運行可靠性的因素。所以，加強對運行中的電力設備的巡邏和檢修也是一種降低設備運行故障的有效途徑和方式。

3）開展業務培訓活動。所謂業務培訓，指的是針對現有的電力企業的供電部門的工作人員進行的相關的知識和技術培訓，在這種培訓的過程中，不僅要實現對現有的工作人員的維護技術和能力的加強，還要實現對工作人員的相關業務水平的提升，尤其是對應急情況進行處理的能力。因為在實際的電網運行過程中，需要面對各種復雜的突發狀況的處理，一旦處理不當不僅不能夠實現對電網運作狀態的控制，還會導致電網的運行情況的惡化，所以加強對相關的工作人員的相關知識和技能的培訓是十分重要和必要的。

4）完善電力故障應急機制。即在電網的運行過程中，有關部門應該重視對電力故障的應急機制的加強，做好常見的各種故障的應急管理，有針對的預防一些重要的電力故障，并進行定期的演練，這樣可以有效的提高在故障發生時的處理效率和處理能力。此外，有關部門還應該對用戶進行相關的故障應急辦法的宣傳，以更好的保護用戶的用電安全。

5）對供電可靠性實施監督。針對供電可靠性的保障工作建立和完善相應的管理規章和考核標準，并在實際管理過程嚴格落實相關制度規定，同時進一步加大對供電可靠性工作質量的監督和考核，可以運用先進的科技手段，實現對電網供電可靠性的管理信息化，進而提高供電企業的市場應變能力，運行電網運行監測手段和技術，實現對供電可靠性進行早期控制，另外嚴格落實供電企業的停電制度，對停電時間進行科學合理的安排和限定，嚴格控制供電企業供電中斷時間，對停電過程進行全過程、全方位控制管理，確保供電可靠性。

綜上所述，電力企業的不斷發展，使得人們對于電網的供電質量的要求也不斷的提高，這種情況下為了更好的滿足用戶的使用安全，就必須要加強對供電可靠性的管理，因此，有關部門應該結合實際的電網運行情況和供電結構特點，做好相應的供電可靠性措施的落實。

參考文獻

[1]楊慧.供電可靠性研究[J].科技創新與應用，2012（18）：105-106.