序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇競選生活委員的發(fā)言稿范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

現(xiàn)如今，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?小編為大家準備了生活委員競選發(fā)言稿范文材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活委員競選發(fā)言稿范文材料一

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！

我今天要競選的是生活委員，我愿意為班級服務，喜歡助人為樂。樂于安排生活。看見被我?guī)椭^的人臉上有開心的微笑，我就十分快樂、滿足、欣慰。希望我可以用熱情的性格來投入到生活委員的勞動中去，等我當上這個職位是我一定會做一個以身作則、細心熱情、大公無私、實事求是、當之無愧的中隊委員，我會用實際行動來表示。比如某一個同學的水果不夠了，我一定會毫不猶豫的把我的給他，或者有一個同學的牛奶漏了我會跑到食堂換一包牛奶，讓你們吃上讓你們舒心、安心、開心、放心的食物。在小學最后兩個學期不會給大家留下遺憾，讓在腦海里留下美好的記憶。

我希望我能充實自己，鍛煉自己，幫助自己，勉勵自己、鼓勵自己、提醒自己、發(fā)揮自己的本領并且發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，補足自己的缺點，擴展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。真正成為學習好、品德好、習慣好、各方面都不錯的中隊委員，名副其實能做帶頭作用的好學生，老師的好幫手，同學的好朋友。

我希望大家能投我寶貴，而又決定我命運的一票，我演講完了，謝謝大家。

生活委員競選發(fā)言稿范文材料二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫xx，來自xx省，今天我站在這里是想要競選生活委員的職位。生活委員的職責就是要管理好班上跟衛(wèi)生、跟同學們的生活有關的事情，我覺得自己是能夠勝任這一個職位的，所以我今天站在這里，跟其他幾名優(yōu)秀的同學一起競爭這個職位。我希望大家能夠在稍微的了解我之后，如果認可我的話，就請給我投票，再次先謝謝大家了。

我知道在大學中生活委員的工作是比較的多的，但我認為自己是能夠做好這個崗位所要做的工作的。我在高中的時候也有過擔任生活委員的經(jīng)歷，所以我也知道生活委員的日常工作是什么。我知道大家現(xiàn)在對我還不是很了解，但我也可以很負責任的跟大家說我是一個非常有責任心的人，只要是交給我的工作我是一定能夠做好的，也會努力的去做到最好。雖然我現(xiàn)在還不知道大學的生活委員跟高中的有什么不一樣，但我覺得只要我努力不管是什么工作我都是能夠做好的。

其實我也知道在大學里為班級做的貢獻最多的就是班干部了，不管是什么活動或者是比賽，班干部都是要踴躍的參加的。其實我在站在這里做這個演講之前我都是做好了準備的，只要班上有什么需要的地方，我一定會努力的去做好。我知道成為一名班干部是會耽誤我很多的休息時間的，但我是很樂意為我們的班集體做貢獻的。我不知道自己能不能擔任這個職位，但我若是競選成功了，只要我還是生活委員一天，我就會做好我應該要做的工作。

我知道生活委員也是要管理好班費的，也要負責安排人打掃什么上自習的教室，我可以保證的是在我工作的時候我一定不會有任何的私心，我一定會非常公正的去安排好工作的。班費交到我手上的時候，每一筆收入和支出我都會記錄清楚，每個月都會在我們的'班級群里公示給大家，讓大家看到我們的班費的去處，我也一定不會利用職務之便去做一些不利于我們班級的事情，請大家放心。

我知道大家可能對我還是沒有很了解，但希望大家能夠相信我想要為班集體做貢獻的一顆心，想要成為生活委員的一顆心。我若是競選上了一定會努力的做好自己的工作，沒有競選上我也不會放棄，我會繼續(xù)努力的，總有一天會得到大家的認可。

謝謝大家！

生活委員競選發(fā)言稿范文材料三

競選生活委員發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我很榮幸能走上講臺競選班干部，我要競選的是生活委員。我競選生活委員的原因只有一個，就是現(xiàn)在是春季，細菌很快的繁殖，無處不在，所以我要帶領大家營造一個美好的學習環(huán)境，讓大家能夠健康快樂地成長。

我想競選這個崗位就說明我覺得自己有能力擔任。從小，在父母的引導下，我逐漸學會做飯、洗衣服、打掃等家務，也可以說得上“入得廚房，出得廳堂”了吧?而且，我很愛干凈，我做家務媽媽從來沒皺過眉，希望我這習慣也能牽動大家！

如果我競選成功，我會積極配合老師的工作：定期讓同學們收拾柜桶，把桌椅擺放整齊。多與同學們溝通，做到和睦相處。大家都聽過《蝸牛與黃鸝鳥》吧?我將會想曲中的蝸牛一樣，一步一步地向上爬，一天比一天做得更好！讓“流動紅旗”在我班“長住”。

人總會有三長兩短，那不重要，重要的是會取長補短。如果我做錯了什么，請大家多多指點，我一定會改正。如果大家有什么困難，我也會竭盡所能幫助。

篇(2)

假如我當上了宣傳委員，我會用行動博得大家的信任，嚴格要求自己做好每一門功課，尊敬老師，孝順父母，做一個品學兼優(yōu)的學生，做父母和老師的“小幫手。”。下面是小編為大家整理的班干部選舉積極發(fā)言稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

班干部選舉積極發(fā)言稿一

尊敬老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天我很榮幸的站在這個發(fā)言臺上，競選宣傳委員這個職位。

我的成績在班級中等，但我有一定的管理能力，我想用現(xiàn)在旺盛的精力，清醒的頭腦為班級作點貢獻，我知道宣傳委員這個職位許多人虎視眈眈，但我還是要堅持競選，因為我曾經(jīng)獲得全區(qū)小學生作文的三等獎，學校年級作文競賽一等獎。

假如我當上了宣傳委員，我會用行動博得大家的信任，嚴格要求自己做好每一門功課，尊敬老師，孝順父母，做一個品學兼優(yōu)的學生，做父母和老師的“小幫手。”

假如我當上了宣傳委員，將會做個“三心二意”的學生，“三心”指進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創(chuàng)意的詩意，因為有了“進取”，才能使我不斷進步、不斷完善自我。在保證學習優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效地完成班級工作。“平和之心”，無論成功與失敗，都要用一顆平常心來對待，有了“寬容”之心，才可以使我胸懷寬廣、虛杯若谷，接受同學的意見。“二意”就是增一份創(chuàng)意，我們要創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采。

我會建立一個合理有序的班集體，努力做到大家團結(jié)一致，互幫互助，增強班級內(nèi)部凝聚力的透明度。

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級體的優(yōu)秀來自班干部和全體同學的共同努力，我要成為一個班級的領航員。

請同學們支持我，相信我，投上你寶貴的一票!謝謝!

班干部選舉積極發(fā)言稿二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是__，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我競選的職務是學習委員。從小學至高中我曾多次擔任過班干;多年班干的職務給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻，友愛，互助，進步”為宗旨的班干才是好班干。

當然，大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學委首先應該明白，大學學習，不同于高中，高中學習，是為了高考，那只是一張試卷，而大學學習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學好這些東西是遠遠不夠的。俗話說，藝不壓身。當我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學之大，意義不就再此嗎?所以，大學四年，在搞好專業(yè)學習的基礎上，我要廣泛學習，不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎!

蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應社會，不明白事理的人，硬想要社會適應自己。”大學是一個文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會不斷從與別人的交往中汲取經(jīng)驗，不斷完善自己，做好與同學們的交流工作，做個好學委。

在最后，我想說，我信奉一句話：“少說話，多做事。”說誰都會，而做，卻只有很少一部分人能堅持，我不想說的太多，而想做的更多。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

班干部選舉積極發(fā)言稿三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是五年級五班的__x，我想競選數(shù)學課代表。

我愿意為大家服務，愿意承擔班級的責任。我競選數(shù)學課代表，是因為：首先，我的數(shù)學成績優(yōu)秀，同學們不會做的數(shù)學題，都可以來問我，我會不厭其煩地給大家講，直到聽會為止;其次，我喜歡鉆研數(shù)學難題，我會把自己總結(jié)出來的課外知識分享給大家;最后，我特別喜歡上數(shù)學課，課上我總是認真聽講，積極發(fā)言，這是大家有目共睹的。而且我的數(shù)學成績一直名列前茅，今后，我將會更加努力學習，爭取更好的成績，為班級爭光。所以我覺得我是這一崗位的人選。

如果我當選為數(shù)學課代表，我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識，探索數(shù)學王國里面的奧妙，使我們的數(shù)學成績有一個突破，爭取在級部中遙遙。并且會積極配合老師，收發(fā)作業(yè)，檢查作業(yè)，布置、檢查同學們的預習情況。

如果落選，我也不會氣餒，我將會繼續(xù)努力，克服自身的不足，使自己成為一個更陽光、更積極、更上進的學生。

人們常說“態(tài)度決定一切”。在今后的日子里，我將會改掉壞毛病，讓你們看到一個嶄新的我!請把你們神圣的一票投給我吧!選擇我，不會錯的!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

班干部選舉積極發(fā)言稿四

親愛的同學們：

你們好!

首先和大家自我介紹一下，我是__，來自__省__市，是個不折不扣的東北純爺們。我們東北人就是豪爽，所以呢我今天也就直說了，我是來競選班長的。

大家都是新入學的，初來駕到大家都不了解。在來這所學校之前，我們曾經(jīng)是天南海北各據(jù)一方。如今都融入了這個班集體，但是生活習性上肯定是有差別的，那難免會發(fā)生碰撞之類的。先不論我能不能成功競選這個班長，但是幫助團結(jié)班集體，和諧同學之間的氣氛，這一點我保證做到，有什么困難找我就是了。咱們男生之間，不打不相識!不過除了男生這一邊，還有女生那一邊也是要管的，所以我們肯定也是需要一個女班長的，是誰咱就不知道了，不過我一定和她溝通好，共同處理好這個班集體里的事務的。如果有什么不滿意的，只要是有理有據(jù)，你們隨時可以撤我的職，我絕不二話!

我曾經(jīng)在高中、初中的時候也任職過班長，說起來這都是我的老本行了(笑)。所以在事務上我是很熟悉的。不管是和同學之間溝通，還是和老師之間溝通，當然在大學里還需要和學生會、團組織進行溝通處理。我向你們保證，我一定會及時處理好各種事情，下發(fā)的通知保證咱們班是咱學院第一個知道的。出了事能兜著我就給你們兜著，當然你要真是犯了什么大錯，那我也只好大義滅親了。所以同學們一定得遵守好學校的規(guī)章制度啊，不要被人抓了把柄。

當然了，作為一名班長，除了處理好人際交往關系，學習成績也是很重要的。雖然這個成績在各個學校都有偏差，不過如果是以高考成績來看的話，我的高考成績應該還是能看的過去的。我是讀理科的，我高考成績是590多分，我覺得這個成績應該還是不錯了。咱們專業(yè)學的是計算機編程方面的知識，我呢，正好對電腦很感興趣。我在高中的時候就用空閑時間學習過一些編程方面的知識，我自己也獨自做過一個小游戲，如果同學們感興趣的話，我可以傳給你們玩玩啊。雖然還有些小bug，也有些簡陋，不過可玩性還是不錯的。平常的學習里如果同學們有什么不懂的，那咱可以一起探討，來者不拒啊!能幫上的問題我絕對不推辭!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

班干部選舉積極發(fā)言稿五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我已經(jīng)當了多年的班干部了，在一步一個腳印的慢慢提高，忠心感謝大家對我的支持。今天，我想擁有“學習委員”的稱號。

這些天我并沒有背什么發(fā)言稿，因為我想把自己最真實的一面展示給大家。還有一年就要畢業(yè)了，我的心中充滿了對大家的不舍，我希望在這最后的一年中能好好和大家相處，團結(jié)一致，為我們班畫下絢麗的一筆，寫下一個完整的句號。這就是我今天競選學習委員的目的。

我認為，學習委員不只是一個稱號，它還是一個閃亮的光環(huán)，它的背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關，所以，假如我能夠當選，我不會讓學習委員成為一個虛名!

我不僅想提高自己的學習成績，并且還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。因為學習委員這個職務能時刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己更加努力的學習和工作，我希望通過我和同學們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學習氛圍，使同學們掌握更好的學習方法，使班級成績在年級中名列前茅。

每個人都要有志向，每個人都要積極主動為他人服務我們只有不斷實踐，才能形成良好的班風。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”

如果能再次當選，我會更加盡心盡力為同學們服務，認認真真幫老師做事，努力做同學們的好榜樣!

我能否競選成功，就要看大家的選擇了。請大家支持我，投我一票。相信我，沒錯的!

篇(3)

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢?小編為大家準備了班干部競選發(fā)言稿范文合集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班干部競選發(fā)言稿范文一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫潘寧雪，是五年級4班的一名學生，又是一個新學期的開始，我在新學期中要競選的班干部是副班長。我熱愛學習，熱愛集體，團結(jié)同學，我認為我自己能勝任副班長這個職位。

如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力助手，全心全意為同學們服務。做好同學們的領頭雁。

如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，折射、映襯五（4）班的蓬勃活力！

同學們，老師們，也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的！你給我一份信任，我將還給你一片赤誠；你給我一份希望，我將還給你一腔真情；你給我一縷陽光，我將還你一個春天！請大家投給我那寶貴的一票吧！我絕對不會讓你們感到后悔和失望的！

謝謝大家！

五年級:xxx

班干部競選發(fā)言稿范文二

尊敬的'老師、親愛的同學：

你們好！今天，我很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關愛，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經(jīng)驗，也希望你們能一如既往地支持我們班干部。

我也知道自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。我一定會努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的優(yōu)秀班集體。我更知道優(yōu)秀班干部應成為同學們的表率，以后我會做到以下幾點：

一、認真學好每門功課，做到勤學好問、一絲不茍，爭取更好的成績。

二、工作方面以高度的責任心、認真的工作態(tài)度、嚴謹?shù)募o律性約束自己，為全體同學盡心盡力服務。

三、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。我會積極帶領大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質(zhì)。

尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合。對我們在今后的工作中出現(xiàn)的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向?qū)W校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。

同學們，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們在小常學校生活的每一天更加豐富多彩！

謝謝大家！

班干部競選發(fā)言稿范文三

親愛的的老師、同學們：

大家好！

今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數(shù)學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。

為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級。

我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。

如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。

如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。

希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

篇(4)

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好! 今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。

如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。

同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

競選班長職位的發(fā)言稿1

親愛的的老師、同學們：

大家好!

今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數(shù)學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。-

為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級-

我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。-

如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。-

如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-

希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

謝謝!

競選班長職位的發(fā)言稿3

親愛的老師，同學們：

大家好!

我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我!

我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學變得調(diào)皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現(xiàn)狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。

我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續(xù)幾年被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。我相信自己有管理能力。

如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認真的早讀;上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。

如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。

如果我競選成功，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五(8)班成為學校中的一顆“星星”。

總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。

同學們，請相信我，支持我吧!

競選班長職位的發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發(fā)揚我們的班風,還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。

篇(5)

發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面小編為大家?guī)砭x六百字發(fā)言稿范文，希望能幫助到大家。

精選六百字發(fā)言稿范文一

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《保護綠色》。

綠色，代表著環(huán)保，代表著自然，代表著希望，代表著勃勃的生機……如果每天早晨我們一出門就看見綠色，那是多么歡快，多么幸福，綠色使我們里充滿了無窮的力量。

然而，多少不盡人意的事發(fā)生了——地球上的綠色越來越稀少了。人們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展，濫用資源，大肆砍伐樹木。根椐資料顯示，地球上每日遭破伐的樹木竟多達13億棵。由于沒有了樹木的保護，全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威脅。我國的西部和北部沙漠化現(xiàn)象尤其嚴重。連我們的首都北京也受到了威脅。

沙漠在進攻，在擴大。人類逐漸走向滅亡。為了我們自身的發(fā)展，我們要行動起來，保護環(huán)境，保護森林資源，還地球一片青蔥翠綠。讓綠色充盈我們的雙眼，讓那一片片枯黃從我們的身邊消失。保護森林，讓它們來阻止沙漠的進攻，使我們可以繼續(xù)幸福地生活。

同學們，為了地球的明天，為了我們的未來，行動起來吧！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”只要我們?nèi)巳硕夹袆悠饋恚蔷涂梢哉冗@個地球。

還原綠色，保護環(huán)境，只在你我舉手之間。只要你繞路三五步，就能留下一片綠色；只要你關好水龍頭，就能節(jié)約一滴水；只要你彎一下腰，就可以使大自然干凈一些；只要你……如果世界上60多億人都這樣做，那綠色將會永駐地球，環(huán)境就會越來越好。

讓我們以保護綠色為責任，以綠色為驕傲。讓地球可以更好地造福我們?nèi)祟悾?/p>

大家行動起來吧！

謝謝大家！

精選六百字發(fā)言稿范文二

暑假過去，新學期到來了。們將以新的精神面貌跨進新的學期。

首先，上課的時候，要認真聽講，不做小動作，不與同學交頭接耳，好好努力學習，在新的學期又應該給自己訂一下目標才好。像電視里說的那樣，“時光如水，生命如歌。”的確，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過，現(xiàn)在開始的是高中的生活，又是一個新的學期，新的集體，新的生活。回想起去年的生活，是那么的糟糕。怕未來的天空是黑暗的，不希望的未來是黑暗的，想的未來是光明，有意義的，那么現(xiàn)在只有好好學習，努力去奮斗，初中3年的時間被錯過了，現(xiàn)在要在高中職業(yè)學校好好學，希望能學到一技之長。

在們奮斗中，目標也是們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說其它的，那么他一定就擁有了無比的動力。有時間還可以到讀書館里借閱有關烹飪的知識，沒有學的完的知識，而是只有學不完的知識。付出一份努力才會換取一份收獲。學習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是爸你的那可能是學不好的，在選擇那個職業(yè)的時候，提出了烹飪，媽當時反對了，還跟媽吵了幾句，后來媽還是支持的選擇，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有們的進步與提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。

同學們：“讓們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會有坎坷，艱險，但堅信，在們敬愛的老師舵手指揮與操縱下，你們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的煩惱，到達成功的彼岸！們即將充滿激情，踏上征途。未來是們的！

同學們，老師們，祝愿們?nèi)A僑高中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進步！

精選六百字發(fā)言稿范文三

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！在這金風送爽的季節(jié)我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。我是五（5）的班長，叫XXX，相信大家應該對我不會陌生吧！我曾擔任過大隊部學習委員，今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我又走向這個講臺的時候，感到信心百倍。我認為自己很適合擔任大隊干部。

首先我熱愛我的工作，算上小學的話，五年班干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領導能力。我活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的古箏，舞蹈，唱歌等才能，取得古箏2級書證。

假如我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要 求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等。我將努力使大隊部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權(quán)益的組織，總之一句話，我會帶領全校同學不求最好，只求更好！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員！各位代表，你們所期望的大隊部干部，不正是敢想敢說敢做的人么?我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎?相信我，我一定會言必行，行必果！

我的演講完畢，謝謝大家！

精選六百字發(fā)言稿范文四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我發(fā)言的主題是如果改選班干部的話，我想競選的職位是小組長。

我以前當過一年半的小組長，在這一年半中，我積攢下了許多經(jīng)驗，什么作業(yè)讀書加多少分減多少分我都知道，一定可以好好地管理我組的組員的！讓我們這個組齊心協(xié)力、互幫互助，組員們和我的學習成績一起蒸蒸日上、更上一層樓！

如果我擔任了組長，我首先就要管好我自己，嚴格要求自己，不斷完善我自己，將自己的學習成績不斷地提高，養(yǎng)成一個良好的學習習慣，我才會有權(quán)去管理別人、別組的組員。如果這件事連組長都沒有做好，還去管別人，讓別人做好，那他們肯定會不服你的！所以，你要想擔任組長，做好這一職位，必須要先取長補短，從好朋友、周圍的人、班干部上吸取優(yōu)點，吸取教訓，不斷地完善自己，改變自己，只有這樣，你才會擁有權(quán)威。

如果我擔任了組長的職位，我會鼓勵組員和我一起積極參加老師、學校組織的活動，上課可以積極回答老師提出的問題，小組活動時一起認真合作完成，爭取第一個完成并可向大家展示一下小組的勞動成果。如果組員不敢回答問題的話，我會帶頭回答問題并對他們說：“勇敢回答，回答錯了也不丟人，因為每個人都有回答錯誤的時候，改正過來就可以了。”不敢參加活動的話，我會對他（她）說：“我們一定要參加，這可是為老師、集體、小組爭光的好機會呀！讓我們一起為這個班集體爭光吧！讓所有班都心服口服地自嘆不如！”

最后，請大家為我投上那寶貴的一票吧！

謝謝大家，我的發(fā)言完畢！

精選六百字發(fā)言稿范文五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我能站在這鮮艷的國旗下，我感到萬分的高興。今天是一個非常特殊的日子，因為今天是我們六年級學生光榮的畢業(yè)典禮的日子。

“光陰似箭，日月如梭”，在這長達六年的時間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個無知的小孩，現(xiàn)在我們長大了，即將離開母校，進入新的學校，成為一名初中生了。

同學們，我們應該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖；老師雖然不怎多，卻個個認真負責；同學雖然不怎多，卻個個誠實而守信用。在這個地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩(wěn)；脫離了幼稚，走向了成熟。是這個美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認識了許多好朋友，在這里，每一個角落，都留下了我們的腳印以及記憶。

同學們，我們應該感謝我們的老師，在這長達六年的時間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時，老師在講臺上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時不時的還擦著臉上的淚水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學們玩耍。老師有時雖然會對我們兇，可那也是對我們好。現(xiàn)在我們長大了，我們也學會了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學生對您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了！

最后，我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生感謝母校的栽培，感謝領導和老師的教誨，衷心的祝愿母校桃李滿園，祝愿領導、老師們身體健康，萬事如意！祝愿所有20xx屆畢業(yè)生一路順風，前程似錦！

篇(6)

在邊遠山區(qū)的小考中，語文最突出的問題是優(yōu)良率較低。學生不能達到“良”的主要原因是閱讀和作文水平太低。所以，提高學生作文水平的重任就落在語文教師的肩上。我們必須更新教育理念，堅信每個人都有成為作家的可能，起碼能寫清楚一個人，一件事。要達到這個目標，單槍匹馬是不行的，首先要積極學習國內(nèi)外現(xiàn)有的理論，只有站在巨人的肩膀上，才能取得成功。光有理論是不夠的，要抓好理論與實踐的結(jié)合，真正做到為我所用。為此，我在實踐中探索出了一些方法，具體如下：

一、通過文本解讀，激發(fā)習作興趣

一般來說，小學語文教材每學期安排8組課文，課文后安排相應的習作訓練，課本中配有習作要求。對于這個要求，教學設計中一般是按“自讀――指名分析――師相機指導，使學生抓住關鍵詞――按要求完成習作”的過程進行。仔細推敲，這種教法并非是最優(yōu)化的。優(yōu)等生在自讀過程中就已經(jīng)懂了，教學相當于重復學習。學困生本來就不會寫，還要用條條框框來約束他，不是更難了嗎？所以，在習作前，還需深挖教材，找到能真正幫助學生激發(fā)習作興趣的點，用它作為開啟文學殿堂的鑰匙。人教版五年級語文下冊第三組習作訓練是寫一個發(fā)言稿，班里要改選，你打算競選生活委員；聯(lián)歡會上，你代表大家做個發(fā)言；社區(qū)棋賽中你取得了冠軍，在領獎時談談感想等。看起來內(nèi)容廣泛，大家可以各顯神通，但事實并非如此。在我們這樣的邊遠山區(qū)里，學生兩極分化非常嚴重，學習好的孩子許多方面都拔尖；而學困生往往既不會為大家服務，又不會取得棋賽冠軍。他們認為第一個我不會，第二個我也不會，第三個我還不會，那么我什么也做不了。這個結(jié)論是可怕的。甚至連許多中等生都要面對這個沒有一方面能拔尖的現(xiàn)實。請問，如此狀況，怎能激發(fā)習作興趣？在教學中，我說：“孩子們，買餅選哪一種？”當時，奧利奧的廣告做得正火，孩子們馬上說就選奧利奧。“那么，等我們長大了，每個人都會有自己的事業(yè)，有自己的產(chǎn)品。那時候，你在一個大公司上班，要競選一個職位，你參加不參加？那時候，你養(yǎng)了好多羊，賣不賣？怎樣才能成功競選？怎樣才能賣個好價錢？”“做廣告。”“那么，你首先要了解自己的產(chǎn)品，拿出能說服顧客的理由才行。你現(xiàn)在了解自己嗎？”“現(xiàn)在，給你機會，為自己做個廣告，讓老師，讓同學，讓家長，讓伙伴，真切地看到你的優(yōu)勢和你的努力。讓大家相信只要給你機會，你定會走向成功。好嗎？”孩子們激動起來，一個個奮筆疾書。那次習作優(yōu)良率很高。我們不能讓干巴巴的習作要求把習作變成一種任務，而是要讓習作成為一個機會，成為一個展示自己優(yōu)勢的舞臺。

二、利用課堂教學，傳授觀察方法

觀察是成功習作的基礎。不會寫作文的孩子一般來說，重點是不會觀察。對于那些孩子來說，冬瓜和茄子的區(qū)別就是一個大一個小，他們不會注意到兩者的色彩差別，更談不上知道冬瓜的皮上有細毛，茄子的柄上有小刺。他們一旦發(fā)現(xiàn)一點就會馬上結(jié)束觀察，以為自己什么都知道了。動手寫起來，三言兩語便無話可說了。在課堂教學中，教師要借助具體的語句使他們了解觀察不是只靠眼睛，還要用耳朵、鼻子、嘴巴，甚至手腳、屁股，要用我們?nèi)淼拿總€器官，仔細地去看，去聽，去感受。在課堂教學中，讓孩子體會觀察的順序，揣摩觀察的目的，學會觀察，愛上觀察。

三、閱讀教學重在指引習作路徑

有許多專家和老師研究過閱讀教學，吳忠豪教授的研究成果令我感觸頗深。在課堂上指導學生繪制流程圖，學習作者是怎樣把一件事寫具體的，然后自己動手繪制媽媽做家務的流程圖。在邊遠山區(qū)，語文成績達不到“良”的孩子，他們的習作中材料順序混亂、重點不突出、中心不明確是最主要的問題。在閱讀教學中，教師指導孩子給課文分段，概括段落大意，結(jié)合對每部分內(nèi)容的理解來總結(jié)文章的中心，體會作者的感情。這只是初步階段，好戲還在后頭，我們要用小練筆來運用學到的寫作方法。學習了《詹天佑》，就要寫一個人，他是一個怎樣的人？他做了一件什么事，他做這件事時有什么與眾不同的地方？只有及時有效的指引，才能使學習有困難的學生掌握寫作方法。只有掌握了科學的方法，才能寫出合格的習作。

篇(7)

驚訝之余，忍不住好奇：為什么事隔十年才把懷孕的心路歷程出版成書？當媽媽之后，她對生命有怎樣的新體悟？會成為一個怎樣的媽媽？會對教育有怎樣的見解？

葉傾城回答：我不是個教育家，只是個普通的母親。在每日的點滴中，給與孩子全身心的愛;在每日的相處中，體會著為人母的種種不易;在每日的陪伴中，思考著教育的意義，和孩子一起摸索著前進。所以，今天就聽聽她做媽媽的體會吧。

懷孕讓我懂得了命運

Q：為什么十年后，才想到要出這樣一本懷孕的書？

A：懷孕對每個女人來說都是很特殊的一段生理時期。懷孕的時候，我也找了不少懷孕方面的書，但能找到的都是關于生理方面的指導，心理層面的分享卻幾乎沒有，似乎大家都對此有所避忌。于是，那時我便決定要寫一本懷孕方面的書。

可惜我運氣不好，懷孕期住了三次院，寫書的事就這樣擱下來了，之后換工作，換城市，這件事一擱再擱。漸漸地，這個久久未實現(xiàn)的愿望變成了一根刺，如鯁在喉，讓我無法不去在意它。最后我決定先咽下去，把它消化掉再吐出來，因此，隔了這么多年后，我再次翻出了當年的筆記，十萬多字吧，整理成了書。懷孕中要面對嘔吐、腳腫等種種不適，等待產(chǎn)檢時又會有種種不安焦慮，這些事和丈夫講，他們無法體會也不感興趣;對女人講，她們又會笑你大驚小怪，過于敏感。我希望這些分享能陪伴正在懷孕的人，給她們帶來安慰。

Q：在懷孕的時候，印象最深的事是什么？這個過程給你帶來怎樣的體悟？

A：懷孕的時候，因為宮內(nèi)發(fā)育受限，胎兒大小比同月齡的小兩周，我不得不第二次住院觀察。恰巧，住在我隔壁床的孕婦也是同樣的問題，稍有不同的是她的寶寶頭大身體小。在兩周觀察期中，我們倆相依為伴，相互寬慰勉勵，都忐忑不安又信心滿滿地相信寶寶一定健康。兩周后再做B超比對時，我的寶寶仍按原速成長，而她的寶寶頭更大了，身體卻一直不長，醫(yī)生建議她做X光確診。十幾分鐘后，她回來了，孩子被確診為軟骨癥，周一就得引產(chǎn)。看著她失聲痛哭的樣子，我嚇呆了。那一刻，我看到命運把她牢牢地抓住，判了死刑，而我則僥幸地從它的指縫里逃脫。自此，我深刻地懂得了什么叫命運。

Q：還記得第一次見到寶寶的樣子嗎？

A：記得她是個頭長得長長的小孩，臉上有一大塊紅斑。第二天我問醫(yī)生紅斑是怎么回事，他說這是血管瘤，長大可能會自行消退，也有可能不會。還好，沒過多久這塊斑消失了。

Q：當時你看到寶寶有紅斑一定會很緊張吧？

A：沒有。從懷孕到生產(chǎn)，在這一路上我是被嚇大的。寶寶發(fā)育宮內(nèi)受限時，醫(yī)生曾直白地告訴我：雖然沒有明確指征表明孩子有問題，想要生也可以生，但是誰都不能保證這個孩子是好的。之后，26周的時候，我還出現(xiàn)過先兆流產(chǎn)的癥狀。當狀況不斷的孕期結(jié)束，孩子健康出生時，我已是欣喜萬分了，這塊臉上多出來的紅斑實在不值得擔心。

Q：好事多磨，在狀況不斷的孕期中，親人給過你怎樣的幫助？

A：親人的陪伴是我最有力量的依靠。我懷孕后的第一次住院是因為羊水偏少的緣故。醫(yī)生說：羊水偏少，意味著孩子的腎有問題，需要住院補水觀察。住在醫(yī)院里掛水時，我忍不住大哭起來，唯一想到的就是打電話告訴遠在異地的家人。姐姐當天下午就撇下一切坐火車趕來陪我，幫我張羅轉(zhuǎn)院的事。看到她，我的心踏實了，雖然心里明白接下來還有好幾個月的漫漫長路，但是有了依靠，心里的恐慌消了大半。

Q：初為人母，是怎樣的感覺？有沒有特別興奮或幸福感？

A：雖然我也在書中看到過興奮、幸福之類的描述，但在我身上一開始并沒有意識到自己有多愛她。剛開始，每天忙著開奶，忙著手忙腳亂地學習給她洗澡、喂奶，我的生活被忙亂填滿了，累得什么想法都沒有。直到一兩年之后，我才慢慢敢說我有多愛她。

我第一次覺得與她生死相連，是她四個月大發(fā)高燒。生病的孩子特別作，給她喂了美林仍哼哼著睡不好，直到我把她放在兩腿之間抱著，她才睡得稍稍安穩(wěn)些。于是，我就這樣抱著她，不眠不休地坐了整整兩三個晚上，直到她退了燒。這一次讓我清晰地意識到對她的愛。

愛她，就是好好陪伴她

Q：成為媽媽這件事，給你帶來怎樣的改變？

A：我對父母變得寬容了。養(yǎng)兒才知父母恩。以前曾嫌過父母做得不夠好的地方，現(xiàn)在回頭看看自己，還不如他們呢。我學會承認自己在能力上有極限，因此在很多事上會變得平和很多。但同時孩子讓我的責任意識變強了，對于不負責任行為的容忍力變小了，不輕易同情人，尤其看到因自己的不負責而導致的可憐，心腸會變得硬起來。

另一個重要的變化是自己的時間變少了。現(xiàn)代父母都希望有時間去過自己想要的生活，但養(yǎng)育孩子恰恰是一件很花時間的事。有了她之后，我的寫作時間變得有限了，每天只能趁她去上學的時候抓緊寫一些，這也成為這幾年產(chǎn)量不高的主要原因。只有盼著她有一天能管好自己，我才能擁有更多屬于自己的時間吧。

另外，這幾年來，關于她的養(yǎng)育，我也陸陸續(xù)續(xù)攢了幾十萬字，馬上就要出版了。

Q：看來你在教育上也很有自己的想法，能不能和我們分享一下這方面的心得？

A：我不是教育家，只是一個普通的媽媽。一個很想把孩子教育好，但也仍有很多困惑的媽媽。我參加過不少講座，但發(fā)現(xiàn)那些聽上去很有道理的原理，操作起來真不容易。比如，有的專家說不要阻止孩子的探索，他想把手伸進馬桶，嘗嘗里面的味道，就應該把馬桶洗干凈，讓他嘗試。但是我實在做不到，因為馬桶是永遠洗不干凈的。所以，還是聽一半就好。又有教育家說，好孩子是夸出來的。但有些人天生不在乎表揚，怎么辦呢？我面對的是一個活生生的人，我不能完全照書上寫的去操作，所以只能看孩子的反應，一步步調(diào)整。

我也是個有缺點的媽媽，容易焦慮。雖然討厭對孩子說：我為你操了很多心。但是在現(xiàn)實中，卻不可能不說這樣的話激勵她。同樣，我會努力克制焦慮的情緒，但也無法做到完全不焦慮。所以，有時只能安慰自己，這樣的我有勤勞的品質(zhì)，起碼孩子不會有拖延癥吧。

我另一本新書出版的目的，其實也是為了和更多讀者分享我的教育觀呀。

Q：那么在養(yǎng)育孩子的過程中，你覺得最重要的是什么事？

A：陪伴吧。都說現(xiàn)在的孩子愛玩手機，其實是爸媽不陪他嘛。然而，父母想有自己生活的心可以理解，但我覺得還是應該盡可能做到陪伴吧。在陪伴的過程中，你才能了解她是什么樣子的，才能調(diào)整教育的節(jié)奏。

我喜歡陪她學習。以前女兒做功課總是磨磨蹭蹭。在陪伴的過程中，我發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在：五題做完了，時間還充裕，那就再練五題，于是做得越快就意味著做得越多;要是磨蹭著做，到結(jié)束的時候說不定還能少練幾遍呢。這變成了事實上的獎懶罰勤。所以，我試了另一種方法，允許她保質(zhì)保量做完規(guī)定的題后放開膽玩耍。剛開始，她還會磨蹭，但我咬著牙忍住不發(fā)火，讓她慢慢體會新的游戲規(guī)則帶來的好處。陪伴，才能發(fā)現(xiàn)問題，見招拆招。

我希望她愛運動，有良好的運動習慣，所以自己也得陪著她動起來。比如游泳吧，她在春天學會了游泳。游了一個夏天，到了秋季，她的游泳熱情也隨氣溫降了下來。眼看她要放棄，我說：媽媽陪你游。有我陪著，動力總會更足些吧。就這樣，我倆一起游過了天寒地凍的日子。太冷了，每次游泳結(jié)束，我倆都會忍不住一人一個小面包暖身御寒。一個冬天下來，女兒游泳的習慣總算養(yǎng)成了，但小面包給我添上的十幾斤肉卻再也沒少下去，而這就是陪伴的收獲與代價。

還有陪她養(yǎng)成良好的守時習慣。我一直認為要求孩子做到的事，自己首先得做到。我希望她成為誠實守時的人，那么我就得首先遵守這一原則―在任何事上都不遲到，如果隨意打破原則，孩子就會跟著鉆空子。不得不說這樣的陪伴對自己也是一種修煉。

希望她成為一個自得其樂的人

Q：在教育孩子的過程中，你最看重的是哪點？你期望她成為怎樣的人？

A：我期望她自食其力，自得其樂。她越強大，越自食其力，那么就能享受更多的自由。這是我的人生心得。我從小愛寫作，在很小的時候我就決定了這是我要走的路，但那時周圍的人都覺得我是個怪人，直到現(xiàn)在，我在這一方面得到大家肯定了，那些親人才轉(zhuǎn)變了對我的看法。想要成為特立獨行的人，就必須獲得某方面的成功，大家才更能包容你其他方面的不完美。就像喬布斯在性格上是個冷酷的人，但是他在IT界創(chuàng)造的輝煌蓋過了他的缺點，人們談起他，仍不吝贊美之詞。同樣，在學習上，你可以偏科，但是得像錢鐘書那樣偏科才行。能力越強，別人對你的包容性越強，你所能得到的自由就越多，自由是這個世界真正稀有的資源。我希望她能更自由。

自得其樂也很重要。在傳統(tǒng)觀念中，女人應該把重心放在家庭，但因此一生活得不開心的人很多。《被嫌棄的松子的一生》曾給我留下深刻的印象。如果一生追求別人的愛，那么很容易迷失自我，從被嫌棄到自棄。在上海、北京，人的平均壽命已經(jīng)達到80多歲，誰都不能保證在這樣一條漫漫人生路上沒有艱苦、寂寞的時候，如果有讓自己快樂起來的能力，即使面對這樣的境遇，也能過得開開心心，得到靈魂、精神上的滿足，這比找一個好老公要重要得多。

我希望她能表現(xiàn)優(yōu)異，擁有更多的自由，但我也有勇氣去接受她的不夠好。不知道是不是因為現(xiàn)在的孩子條件太好了，她身上缺乏一種自覺學習的意愿。雖然覺得不好，但我仍只能用不學習的壞處來提醒她學習的重要性。我很希望，她能找到自己特別喜歡的東西，激發(fā)出“我要學”的意識。那樣即使最后只是平平凡凡過一生，我也很欣慰。

Q：在你的眼里，怎樣算自得其樂？

A：我希望培養(yǎng)孩子勇敢追求的能力，無論能不能得到都有愿意學習的決心，能體會求知的快樂。有一個愛好，并不斷地探究它，她的生活會更快樂。我也希望她有交朋友的能力，也樂于看到她帶朋友們回家。長大后，有一起吃飯的朋友，有一起旅游的朋友，有一起玩共同愛好的朋友，這樣的她永遠不會孤單。最后我還希望她在小事上能干一點。比如燈、馬桶壞了，自己都能修。我家電扇一直有些小問題，本想等物業(yè)來修，但一拖再拖，今年夏天，我忍不住自己動手嘗試修理，竟然修好了。成功的那一刻真的很爽。在生活的小事上能干點，會給她帶來比別人更多的小確幸。

Q：她要是沒有達到你的期望，或是頂撞你，你會怎么辦？

A：我會生氣，但是頂撞有時是不可避免的。我明白她不是有意的，她也有不愿意做的事，但我也有我堅持的理由。比如說，她們班進行中隊委員競選，我鼓勵她去試一試，就連發(fā)言稿我也幫她擬好了。我說你練一練，上去試試看。但她百般推脫不愿意，而且怎么問都不說原因。她的態(tài)度讓我毫無頭緒又很抓狂，只能一個個問她原因，是不愿意上臺，還是害怕老師？也許她未必愿意和我講真話，但是能講多少是多少吧。沖撞能讓我看到她在某一方面存在死結(jié)，也讓我有機會去試著解開這個結(jié)。直到最后，我也依然堅持她上臺試一試，不成功沒關系，但人應該勇于嘗試，不試就不會認識自己的能力，不能看清自我。如果她這次還是不敢上臺的話，我還真會有點失望。