序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇加油員的自我總結(jié)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

我女兒在幼兒園有個(gè)好朋友，她的媽媽是個(gè)美麗、溫柔的媽媽?zhuān)埠軙?huì)教育孩子。孩子上幼兒園后，她家的保姆離開(kāi)了，孩子的爸爸又非常忙，她就成了全職媽媽。我們有時(shí)會(huì)帶著孩子在周末一起出去玩。有一次，她一見(jiàn)到我就說(shuō)：“昨天上午和你們玩得挺好，不知為什么，下午孩子就發(fā)脾氣了?！?/p>

估計(jì)這種情況，媽媽們都不陌生。一個(gè)人帶孩子時(shí)，我們什么都做得很好，可孩子就是鬧別扭，連他自己都說(shuō)不出來(lái)為什么。我總結(jié)，這不是因?yàn)閶寢屪鲥e(cuò)了什么，而是因?yàn)椋闶且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗。

有時(shí)，我們看到孩子和爸爸、奶奶或者家里的阿姨玩得挺開(kāi)心，等到轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和媽媽玩時(shí)，事兒就多了，各種不舒服、各種煩惱都來(lái)了。其實(shí)，不是孩子欺負(fù)你，只是因?yàn)樗麤](méi)把你當(dāng)外人。

如果，媽媽和孩子單獨(dú)待久了，小孩的自我界限就模糊了，他和媽媽快要混成一個(gè)人，這也會(huì)讓他不開(kāi)心。為什么呢？因?yàn)樗貌蝗菀撞艔臎](méi)有自我的嬰兒狀態(tài)成長(zhǎng)出來(lái)啊，他需要感受到自我，他需要感受到自己在長(zhǎng)大。同時(shí)，他當(dāng)然也明白媽媽和他是兩個(gè)人，這樣?jì)寢尵统闪怂菩敦?zé)任、傾倒情緒垃圾的好靶子。所以，當(dāng)孩子莫名地不開(kāi)心時(shí)，你越哄他、逗他，效果越糟糕。此時(shí)，帶孩子走出去，見(jiàn)見(jiàn)不同的人或者請(qǐng)人來(lái)家里，會(huì)收到出其不意的好效果。

當(dāng)孩子單獨(dú)和別人接觸時(shí)，他沒(méi)有了在你這里的種種“前科”，沒(méi)有各種情緒“債務(wù)”，他是以一個(gè)嶄新的、完整的自我出現(xiàn)的，這種擁有獨(dú)立人格的感覺(jué)，會(huì)讓孩子煥發(fā)出新的能量。如果媽媽的確找不到其他人來(lái)參與的話，比較好的辦法，就是用平和的情緒和孩子拉開(kāi)一些距離，有界限，有你我之分。

另一個(gè)原因是，幼兒的確可以從更多的人身上汲取到心靈的力量。如果總是媽媽一個(gè)人，即便你成為超人媽媽?zhuān)坪跄隳芙o他的能量也是有上限的。

我女兒經(jīng)常會(huì)回想某個(gè)“十一”長(zhǎng)假的日子。其實(shí)我們沒(méi)去任何地方玩，但是那幾天有兩撥親戚從外地來(lái)看我父親，孩子都參加了聚會(huì)。她回想時(shí)，提到的就是“見(jiàn)了好多親戚”！那幾天，舅舅也回來(lái)了，孩子和爸爸、奶奶單獨(dú)出去玩了幾次，我又帶她去和朋友聚會(huì)……總之，那是“人情能量大補(bǔ)”的幾天。我在這里的親友不多，平時(shí)難得有這樣的機(jī)會(huì)，所以孩子留戀至今。我覺(jué)得這種親情能給孩子心靈上帶來(lái)的能量，是什么教育也無(wú)法匹敵的。

當(dāng)然，也不一定非要是親屬才能和孩子有這種情感連接。如果親戚很少的話，其他熟人也都可以，比如鄰居、同事、好友、小區(qū)里的工作人員、小超市的營(yíng)業(yè)員等。我女兒上幼兒園之前，每天都在小區(qū)轉(zhuǎn)悠，和回收廢品的阿姨、保潔阿姨、外婆的朋友們甚至保安叔叔，都混得很熟。

我猜，每次孩子和不同的人有積極友好的接觸，都是在給孩子補(bǔ)充愛(ài)的能量，都會(huì)滋養(yǎng)他的心靈，這些儲(chǔ)備都會(huì)幫助他快樂(lè)成長(zhǎng)。

所以，養(yǎng)育孩子，我們不應(yīng)該是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。我們要做的不是犧牲自己的一切，把自己的全部能量都給孩子，而是搞好家庭關(guān)系、搞好周?chē)娜穗H關(guān)系，給孩子打造更廣闊、更豐富的能量加油站。

外國(guó)有句話，“It takes a village to raise a child”，意思是，養(yǎng)孩子是個(gè)集體活兒，需要團(tuán)隊(duì)合作。作為父母，我們要協(xié)調(diào)關(guān)系、凈化情緒、營(yíng)造積極氛圍。我們把人情環(huán)境搞好了，就可以放手讓孩子在里面暢游。 ―本文摘編自

《媽媽強(qiáng)大了，孩子才優(yōu)秀》

我和女兒的小朋友們都很熟，經(jīng)常逗得他們纏著我玩。我們?cè)谔詺獗び鲆?jiàn)的女孩被我逗得哈哈笑，拉著我的手和我講這講那。我們每個(gè)大人，其實(shí)都可以是別人育兒團(tuán)隊(duì)里的一員。

篇(2)

關(guān)鍵詞：小學(xué) 班級(jí)管理 方法

一、有效激勵(lì)　誠(chéng)信第一

對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子而言，教師的威信是最具權(quán)威的。如果一個(gè)懂得把握威信的教師從小就給孩子留下這樣的印象，那么他以后的教育教學(xué)工作將會(huì)非常順利。為此，我不但在班級(jí)設(shè)立了激勵(lì)制度，而且每學(xué)期都要變變花樣，目的是引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)熱情，更要在每學(xué)期給那些在競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)突出的孩子以各種獎(jiǎng)勵(lì)，只要是我承諾過(guò)的，哪怕是自己掏腰包也在所不惜。因?yàn)榻處煹恼\(chéng)信度決定了你的威信度，不要說(shuō)空話而不履行諾言。如果有一次欺騙傷了孩子的感情，那么今后的各種競(jìng)爭(zhēng)對(duì)他們而言都失去了意義。一個(gè)沒(méi)有斗志的集體將是死氣沉沉的可怕的集體。

今年在我所教的這個(gè)班，我曾經(jīng)答應(yīng)孩子們要在六一兒童節(jié)送他們一件特別的禮物。條件是要他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，把期中考試努力考好。孩子們都很賣(mài)力，期中考試成績(jī)都很理想。于是我給六十個(gè)孩子每人買(mǎi)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，還在每個(gè)罐里面偷偷放了一張小紙條，寫(xiě)上“在我心中你是最重要的”，“你是最棒的孩子，加油！”，“你能成為最優(yōu)秀的學(xué)生”等祝福的話。許多孩子回去發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，非常激動(dòng)。并且用“我們非常愛(ài)您”“老師我喜歡你”“老師我一定聽(tīng)你的話”“我一定好好學(xué)習(xí)”等讓人動(dòng)情的話回報(bào)我。有個(gè)孩子在放學(xué)的時(shí)候還主動(dòng)跑到我身邊擁抱我，親我的臉頰，這些二年級(jí)的孩子的舉動(dòng)證實(shí)了我的預(yù)見(jiàn)，說(shuō)話算數(shù)，孩子信你！正所謂親其師，信其道。

二、合理示弱　激發(fā)責(zé)任感

對(duì)于當(dāng)前獨(dú)生子女的驕傲與蠻橫，不知道讓多數(shù)教師束手無(wú)策，他們不怕權(quán)威，對(duì)老師的說(shuō)教毫不感興趣，大錯(cuò)小錯(cuò)一起犯，屢教不改，讓人頭疼。對(duì)于這樣的學(xué)生，剛開(kāi)始，我也是一籌莫展，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)放下教師的威嚴(yán)和架子，在這類(lèi)學(xué)生面前表現(xiàn)出你的無(wú)助與柔弱，會(huì)大大激發(fā)他們的責(zé)任感，讓他們不由得長(zhǎng)大，成為你的依靠。尤其是對(duì)于那些講義氣的孩子更是非常奏效。

我記得今年六月份，臨近期末考試，我身體很疲憊，有時(shí)連說(shuō)話的力氣都沒(méi)了。一次下課，我坐在椅子上喘著氣，假裝不行了，對(duì)下面正在玩鬧的孩子們說(shuō)“誰(shuí)能幫老師一個(gè)忙，借你的肩膀靠一會(huì)，我快不行了?！痹捯魟偮?，幾個(gè)平時(shí)最淘氣的男孩都紛紛跑到我跟前，伸著脖子，把肩膀湊到我的跟前，我也沒(méi)客氣，順勢(shì)把頭靠在班級(jí)中一號(hào)淘氣包的肩膀上，他則一動(dòng)不動(dòng)地站在我身邊，乖極了。我看時(shí)機(jī)到了，假裝有氣無(wú)力地說(shuō)：“孩子，你們長(zhǎng)大了，老師以后全靠你們了，以后少給老師惹禍，少讓老師操心，老師沒(méi)力氣管你們了。行嗎？這個(gè)孩子還真聽(tīng)話，連連點(diǎn)頭。上課后，他一改常態(tài)，和其他學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，后來(lái)，這個(gè)孩子仿佛真的長(zhǎng)大了，什么事只要商量就能解決。其他孩子也都爭(zhēng)著搶著為班級(jí)做事，我可以歇歇了。這真是意外的收獲。

三、“懶惰”的老師 勤快的學(xué)生

現(xiàn)在孩子的生活條件都好，在家都是“太上皇”什么都不會(huì)干，在學(xué)校更是老師服務(wù)于學(xué)生，讓本來(lái)就不強(qiáng)壯的孩子更弱了，生活自理能力特別差。我記得這個(gè)班的孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，有的孩子連書(shū)包都不會(huì)包，放學(xué)時(shí)我要提前十多分給他們整理自己的文具和衣物，結(jié)果到了外面還有孩子丟這落那，回去現(xiàn)找。更有學(xué)生連鞋帶都得爺爺親自幫著系。

針對(duì)當(dāng)下的孩子自理能力差的特點(diǎn)，我一改往日的工作作風(fēng)，只要孩子能通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉學(xué)會(huì)的勞動(dòng)任務(wù)，堅(jiān)決讓孩子動(dòng)手自己去干，哪怕慢些，老師需要返工也無(wú)所謂，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)才是真正的目的，也許再大些，他們就能很熟練了。因?yàn)橐酝铱偸前咽聯(lián)屧趯W(xué)生前面做，剝奪了孩子學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，許多家長(zhǎng)也是怕浪費(fèi)時(shí)間而不讓孩子動(dòng)手，這實(shí)際上是惡性循環(huán)，最后導(dǎo)致孩子干脆不想動(dòng)手，更不能形成動(dòng)手能力，所以在班級(jí)中，所有的勞動(dòng)都要讓學(xué)生參與體驗(yàn)，最后達(dá)到人人會(huì)干，即所謂懶惰的教師才能帶出勤快的學(xué)生。

雖然我們的孩子還小，但從小培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和責(zé)任感是必須的，我班的孩子從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始就知道自己去樓下抬飯盆，抬純凈水，幾個(gè)人輪番上陣，七手八腳，漸漸地現(xiàn)在兩個(gè)人就可以搞定了。剛開(kāi)始時(shí)我真的是很擔(dān)心，很心疼，現(xiàn)在看他們生龍活虎漸漸強(qiáng)壯的身體，真的感覺(jué)自己的做法沒(méi)錯(cuò)。成長(zhǎng)是需要磨練的，現(xiàn)在的孩子就缺少磨練，而我們教師就要狠下心來(lái)給孩子磨練的機(jī)會(huì)。

四、班隊(duì)建設(shè) 模擬社會(huì)

現(xiàn)如今整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍越來(lái)越激烈，在任何地方任何單位都存在這樣那樣的競(jìng)爭(zhēng)，合理和公平的競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的向上的欲望。為了我們的孩子將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，從小養(yǎng)成公平競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，在干部任用制度上，我從一年級(jí)開(kāi)始就采用每學(xué)期公開(kāi)竟聘上崗的制度。

學(xué)期初召開(kāi)一次動(dòng)員班會(huì)，讓更多的孩子有信心和時(shí)間準(zhǔn)備參加競(jìng)選，然后兩周后召開(kāi)班會(huì)，有興趣的同學(xué)都可以到前面演講，集體舉手投票，當(dāng)眾宣布每個(gè)人的票數(shù)，根據(jù)個(gè)人的情況確定工作范圍和責(zé)任。這個(gè)辦法讓許多想借機(jī)會(huì)走關(guān)系的家長(zhǎng)免開(kāi)尊口，避免了不必要的麻煩，更給孩子們公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。如果發(fā)現(xiàn)有不合格的班干部要及時(shí)找談話，給機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤。在期末還要進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，對(duì)不勝任的干部，大家心中有數(shù)，下學(xué)期就要另行換人。給當(dāng)選的干部以緊迫感和壓力，保證班級(jí)干部隊(duì)伍的正常工作和質(zhì)量是保證班集體建設(shè)的前提條件。因此，這個(gè)做法使班級(jí)始終保持鮮活的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，充滿活力。

五、自我管理 自我總結(jié)

篇(3)

一、精心選拔，競(jìng)爭(zhēng)上崗

我每接一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，都要精心策劃并選拔顯示干部，耐心培養(yǎng)一批班干部隊(duì)伍，才使我的班級(jí)管理工作游刃有余。開(kāi)學(xué)初，我曉之以理地向?qū)W生講述，在一個(gè)班集體中班干部的重要性及擔(dān)任班干部對(duì)個(gè)人能力培養(yǎng)和鍛煉的意義，對(duì)以后學(xué)習(xí)，找工作面試以及參加工作后的作用，激發(fā)學(xué)生參加班干部競(jìng)選的積極性。特別是對(duì)個(gè)別成績(jī)優(yōu)異，性格內(nèi)向，能力不錯(cuò)的學(xué)生，我總是想方設(shè)法耐心開(kāi)導(dǎo)他們擔(dān)任班干部，為班級(jí)服務(wù)，提高綜合素質(zhì)及能力。例如，在這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我們初一（9）班的顏于林同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，能力也比較強(qiáng)，就是害羞，膽子小，在上學(xué)期的兩次競(jìng)選都沒(méi)能鼓起勇氣走上講臺(tái)競(jìng)選，我課后跟她溝通談心，鼓勵(lì)她，還與她家長(zhǎng)溝通，讓她家長(zhǎng)幫忙在家為她鼓勵(lì)，后來(lái)她終于大膽參加競(jìng)選，也如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了班干部，工作做得很細(xì)致，很出色。這樣激勵(lì)，動(dòng)員全班同學(xué)積極參與班級(jí)管理，人人爭(zhēng)當(dāng)班干部。

每個(gè)學(xué)期我班的班干部都是經(jīng)過(guò)報(bào)名、演講、評(píng)議、選舉四個(gè)步驟層層選的，這樣做的目的不僅是選班干部，更重要的是通過(guò)報(bào)名競(jìng)選，讓學(xué)生樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)向上的意識(shí)。經(jīng)過(guò)演講，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，通過(guò)評(píng)議可讓學(xué)生正確對(duì)待自己和他人，相互學(xué)習(xí)，提高辨別是非的能力，從中獲得自我教育，達(dá)到自我完善之目的。通過(guò)投票選舉，可強(qiáng)化學(xué)生的民主觀念和自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)自身存在的價(jià)值。經(jīng)過(guò)這樣層層選的班干部，必定會(huì)把注意力和智慧都集中到班集體建設(shè)中來(lái)，為建立良好的班級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班干部分工合作，層層負(fù)責(zé)

班委會(huì)成立以后，對(duì)每位班干部進(jìn)行明確的分工，各自明確其職責(zé)。并將班干部分工一覽表公布在教室里，讓全班同學(xué)監(jiān)督，這樣每位班干部都非常認(rèn)真履行自己的職責(zé)，努力把自己份內(nèi)的工作做好。

班長(zhǎng)對(duì)班主任負(fù)責(zé)，而各部門(mén)的干部對(duì)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。例如，設(shè)立值日班干制度，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理全班同學(xué)的操行評(píng)分，她將權(quán)力下放到值日班干，她督促每一位值日班干的工作，值日班干負(fù)責(zé)管理當(dāng)天班上的紀(jì)律，衛(wèi)生等情況，向班長(zhǎng)匯報(bào)。每個(gè)周末，班主任評(píng)議班長(zhǎng)的工作，班長(zhǎng)召開(kāi)值日班干會(huì)議總結(jié)當(dāng)周情況。通過(guò)每周總結(jié)評(píng)議活動(dòng)，既鍛煉了班干部的組織能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，使班級(jí)管理工作環(huán)環(huán)相扣。營(yíng)造了全班同學(xué)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作積極向上的班集體。

三、學(xué)會(huì)放“風(fēng)箏”，讓班干部自主管理班級(jí)

讓學(xué)生自主管理并不是班主任放任自流，而是在班主任的引導(dǎo)和組織下，放手讓班干部去管理班級(jí)，讓他們自己制定班規(guī)班約，組織開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng)，包括班會(huì)課。每次的班會(huì)課，我都事先安排兩位班干部準(zhǔn)備，所有的班干部輪流主持，這樣既增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又培養(yǎng)了他們組織管理能力。比如，我們班的衛(wèi)生這一塊，都是衛(wèi)生委員安排，他們自己制定班級(jí)衛(wèi)生制度，他們的工作井井有條，每天教室都保持干凈整齊。宣傳委員成立班級(jí)墻報(bào)小組，通訊小組，他們制定了許多激勵(lì)機(jī)制以及加分制度，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。在七年級(jí)的最后一次六一節(jié)慶祝活動(dòng)中，我班的文娛委員謝欣立聯(lián)合班干部在班組織策劃了豐富多彩的活動(dòng)，包括踩氣球，夾玻璃珠，歌曲接龍，切蛋糕等等，由班干郭靜，江勇健擔(dān)任的主持也風(fēng)趣幽默，使整個(gè)慶?；顒?dòng)氣氛很好，給同學(xué)們留下了美好的回憶。

四、動(dòng)之以情，激發(fā)班干部的工作熱情

班干部的工作激情來(lái)源于班主任的肯定和鼓勵(lì)。每屆班干部成立后，我都讓學(xué)生進(jìn)行就職演說(shuō)，讓他們盡量展示風(fēng)采，我給他們致祝賀和鼓勵(lì)辭，激發(fā)他們的工作激情和工作責(zé)任感。

每次班級(jí)工作總結(jié)時(shí)，我都會(huì)對(duì)班干部工作予以充分肯定，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，體會(huì)到老師對(duì)他們的深切期望。平時(shí)，班干部有困難，我總是熱情幫助，為他們排憂解難。每月召開(kāi)班干部會(huì)議，給他們鼓氣加油。使班干部成員對(duì)班級(jí)工作充滿信心和激情，積極主動(dòng)投入班級(jí)工作之中。

五、“法治”管理，樹(shù)立良好形象

篇(4)

一、那些初識(shí)的日子――開(kāi)學(xué)第一課

依稀記得上第一堂英語(yǔ)課時(shí)的情形，那天是2015年3月1日，一個(gè)再平常不過(guò)的星期四，天下著蒙蒙細(xì)雨，樹(shù)木成排地矗立著向路人行注目禮，校園里朗朗的讀書(shū)聲讓人感覺(jué)很舒服。因?yàn)榫o張我早早的就去候課了，那天的時(shí)間似乎過(guò)得很慢，終于鈴響了。

踩著上課鈴我不緊不慢的走進(jìn)了教室，我不停地暗示自己要給學(xué)生一個(gè)下馬威，可結(jié)果總是事與愿違?！癎ood morning，class”，我開(kāi)口了，沒(méi)有人回應(yīng)我。我的臉?biāo)⒌募t了，我故作鎮(zhèn)定地作了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，就向?qū)W生提了幾點(diǎn)要求，“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備幾支不同顏色的筆，每課都必須背會(huì).......”我刻意把后幾條要求提的很過(guò)分。開(kāi)始上課了，我注意到?jīng)]人預(yù)習(xí)，講課時(shí)也沒(méi)人做筆記，都只是呆呆的聽(tīng)著，好像在等待看這個(gè)老師會(huì)不會(huì)出丑，整堂課是以設(shè)問(wèn)句結(jié)束的，我自問(wèn)自答，沒(méi)人舉手或喊答，我一個(gè)人唱獨(dú)角戲。終于，難捱的四十五分鐘結(jié)束了，在布置了作業(yè)之后，我失落的走了，只扔下一句“學(xué)語(yǔ)言我們要張口說(shuō)，希望下節(jié)課看到不一樣的你們，加油！”

我的心里五味雜陳，本以為自己可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛會(huì)很活躍，小組討論會(huì)很激烈，結(jié)果卻這么冰涼。其實(shí)，早該想到的，一方面我與學(xué)生不熟需要磨合，另一方面，我沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，想要學(xué)生怎樣對(duì)我，我就必須以身作則先教會(huì)他們不是嗎？社會(huì)上曾對(duì)教師有很高的贊譽(yù)，他們說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，看來(lái)我的責(zé)任重大?。』氐剿奚嵛野迪聸Q心一定要讓我的課堂氣氛活躍起來(lái)，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)課。我堅(jiān)信用不了多久，一切都會(huì)樂(lè)觀起來(lái)。

二、曲折而漫長(zhǎng)的師生磨合之路―――學(xué)習(xí)這件事

學(xué)習(xí)這件事說(shuō)來(lái)本不易，始覺(jué)要躬行。我堅(jiān)信，興趣是最好的老師！我決定從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、翻譯，詞匯、語(yǔ)法等方面各個(gè)擊破，我總體統(tǒng)籌，小組之間互相監(jiān)督競(jìng)爭(zhēng)，小組內(nèi)部幫扶比拼，變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，長(zhǎng)期以往便可事半功倍。為此我把全班學(xué)生分為9組，每組由程度好的1個(gè)、程度中等的2個(gè)、程度差的1個(gè)學(xué)生組成，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)陣營(yíng)。

1.讓課前3分鐘大放光彩

對(duì)于課前的三分鐘的利用，在我與學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)月的摸索與試探之后，初步確定了五種小方案：

（1）自編自演情景劇，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

（2）話題演講，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力和展現(xiàn)自我的膽量。

（3）欣賞英語(yǔ)歌曲，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）聽(tīng)寫(xiě)本單元重點(diǎn)詞匯，幫學(xué)生鞏固舊知，為學(xué)習(xí)新知打好基礎(chǔ)。

（5）互相英漢互譯重點(diǎn)句子，提升綜合素質(zhì)。

以上五個(gè)小方案換著使用，我在尊重學(xué)生的前提下，及時(shí)合理引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體教師主導(dǎo)的作用，但也不縱容學(xué)生。

2.讓課堂學(xué)習(xí)靈動(dòng)起來(lái)

整課堂本著一個(gè)大的原則：學(xué)生為主體，我為輔助，及時(shí)給予引導(dǎo)補(bǔ)充。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人翁。

我會(huì)提前把本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)展現(xiàn)在小黑板上，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新課前知道這節(jié)課要掌握哪些要點(diǎn)，做到心中有數(shù)。我深入學(xué)生之中，與學(xué)生一起創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，再陪著學(xué)生以導(dǎo)學(xué)案為載體，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面來(lái)掌握新課文，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，我們班決定小組合作探究來(lái)攻克，當(dāng)然我們的小組很有特色，全班9個(gè)組，每組優(yōu)秀的小組長(zhǎng)都是在過(guò)五關(guān)斬六將后脫穎而出的，我會(huì)逐漸培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。而每組兩個(gè)中等層次的隊(duì)員則互相切磋，以求共同進(jìn)步，三個(gè)人一起對(duì)程度稍差的組員幫扶指導(dǎo)。小組與小組之間展開(kāi)公平的競(jìng)爭(zhēng)，每周進(jìn)行一次周內(nèi)比拼總結(jié)，每月進(jìn)行一次徹底的統(tǒng)計(jì)，以便公正地獎(jiǎng)懲。

我會(huì)有針對(duì)性地選擇一些練習(xí)題，放在學(xué)生學(xué)案上，讓學(xué)生通過(guò)做練習(xí)題來(lái)鞏固本節(jié)學(xué)過(guò)的知識(shí)，我與學(xué)生商討決定了幾種?？碱}型，包括選擇題，用所給詞的適當(dāng)形式填空，句型轉(zhuǎn)換，英漢互譯等，在做題的過(guò)程中順便檢驗(yàn)一下看學(xué)生是否已經(jīng)掌握本節(jié)教學(xué)目標(biāo)。布置作業(yè)我們也有我們班的特點(diǎn)，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生布置那些注重基礎(chǔ)鞏固的題型，而對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生則布置重能力提升的題型。學(xué)生成績(jī)有了變化，則重新調(diào)整。對(duì)于這樣的嘗試。學(xué)生們也覺(jué)得合理可行。

篇(5)

回望過(guò)去

剛開(kāi)始接到通知要我進(jìn)入公司工作，給我很大的震驚。其中的忐忑與期盼在那個(gè)時(shí)候展現(xiàn)在我每日思索著一個(gè)未知全新的開(kāi)始。從未接觸過(guò)公司這類(lèi)型的事務(wù)，讓我對(duì)即將著手的工作有著無(wú)限的憧憬和激情，當(dāng)然其中也不乏更多的忐忑...

在和上一個(gè)工作人員工作交接的過(guò)程中，我全心的聽(tīng)好她交代的每一個(gè)事項(xiàng)并認(rèn)真做好筆記，害怕遇到這樣的問(wèn)題，因?yàn)樗牟辉谖业牟欢鵁o(wú)法正確的完成工作。在交接的過(guò)程中我總有一種如饑似渴的狀態(tài)想要和她一起去完成以后我將面臨的每一個(gè)事物，就害怕遺漏那一項(xiàng)。在知道自己所需要做的每項(xiàng)事物后，我渾身都充滿無(wú)窮的力量。努力想象著那些沒(méi)有發(fā)生而后又需要我去處理的工作，我將怎么著去安排這個(gè)事物的順序，在最短的時(shí)間做到最完美的結(jié)果。

首先是和會(huì)計(jì)（她是我們公司的兼職會(huì)計(jì)）見(jiàn)面。會(huì)計(jì)人很漂亮也很溫和，讓人感覺(jué)很容易接近。在彼此見(jiàn)面之后她交代公司的那些賬目是需要做給她，而那些票據(jù)是需要我自己做留存。那些事物是我每個(gè)月需要在那些特定的時(shí)間去完成。而后還交代有什么不懂的隨時(shí)給她打電話。（這句話在以后的很長(zhǎng)時(shí)間里都得到了印證，我經(jīng)常麻煩她。）在很多我不確定的時(shí)候我都會(huì)電話請(qǐng)示一下她，避免不必要的錯(cuò)誤。她總是很溫和的給我解答所有問(wèn)題。在此我也得特意感謝一下我們的美女會(huì)計(jì)。

而后就是我們國(guó)稅的專(zhuān)管員。她也是一個(gè)溫和的中年女人。在面對(duì)我這個(gè)一竅不通的稅盲，她總是先耐心的告訴我先應(yīng)該怎么樣而后怎么樣。她說(shuō)這些的時(shí)候我都是一手拿筆一手飛快的記錄著。然后再重復(fù)一遍她交代的事項(xiàng)生怕有所錯(cuò)誤或者遺漏。而她耐心聽(tīng)完之后笑著說(shuō)：恩！沒(méi)錯(cuò)。人還是蠻聰明滴。就是什么都不懂?。≮s快回去多學(xué)習(xí)哈??！聽(tīng)到這些勉勵(lì)的話我也是躊躇滿志啊。

最后面對(duì)的就是客戶(hù)和庫(kù)存的管理以及物流這方面的協(xié)調(diào)和溝通。其實(shí)工作的大部分都在這里。我需要及時(shí)的做好庫(kù)存的管理以便郭總及時(shí)的了解我們目前的一個(gè)狀況。而后就是物流這方面，因?yàn)闀?huì)涉及到多個(gè)地方的客戶(hù)，物流也不是一家就能全部搞定。當(dāng)然還有物流費(fèi)這方面的問(wèn)題，我得權(quán)衡那家的物流時(shí)間短價(jià)格便宜，品質(zhì)也能得到保證。

短短一個(gè)月的交接工作完成之后，我將面臨著一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)整個(gè)工作流程。這個(gè)時(shí)候我內(nèi)心有著莫名的興奮和不安。終于可以自己獨(dú)擋一面去迎接所有的事項(xiàng)，卻也害怕自己經(jīng)驗(yàn)不足，把原本簡(jiǎn)單的事物變得很復(fù)雜。但我很虔誠(chéng) ，相信只要不懂就問(wèn)，笨鳥(niǎo)先飛，別人一次可以完成的事物我多跑幾次也照樣可以完成。只是需要比別人付出更多的時(shí)間和精力。

那個(gè)時(shí)候公司掛職的主要人員就是郭總、會(huì)計(jì)和我。我們各自分工，郭總一個(gè)人負(fù)責(zé)外埠市場(chǎng)的開(kāi)拓，帶回訂單。我負(fù)責(zé)后勤，處理好稅務(wù)和工商并做好賬目給會(huì)計(jì)以及貨物的進(jìn)出流程。會(huì)計(jì)則會(huì)把我整理的數(shù)據(jù)做成稅務(wù)那邊賬目。

公司剛開(kāi)始訂單不是很多，郭總總是一個(gè)人長(zhǎng)期奔走在不同的城市搜尋形色各異的人，把我們的產(chǎn)品理念灌輸給那些需要投資的商人們。讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品從陌生到認(rèn)識(shí)再到深入的了解，然后讓他們相信我們的產(chǎn)品會(huì)給他們帶來(lái)很大的利潤(rùn)空間。由陌生到信任，訂單由此而生。這些訂單的背后都含有郭總的汗水，其中的艱辛估計(jì)只有每一個(gè)創(chuàng)業(yè)初期的人才能體會(huì)到。訂單回來(lái)了而后就是我負(fù)責(zé)區(qū)域了，查庫(kù)存找物流、搬運(yùn)、發(fā)貨和收款，最后整理數(shù)據(jù)做成電腦賬本。

這期間面對(duì)陌生的物流流程和空白的人際，我也是打著電話一家一家的咨詢(xún)，而后就是在偌大的物流市場(chǎng)一家一家的詢(xún)問(wèn)。第一次發(fā)貨我打了無(wú)數(shù)個(gè)電話之后都沒(méi)有找到合適的物流公司，沒(méi)有辦法我只有自己徒步走到物流市場(chǎng)在哪里去尋找，問(wèn)好了價(jià)格別人閑貨少不上門(mén)提貨，我又得自己去尋找車(chē)子拉貨。在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的事物我很迷茫但也很堅(jiān)定。雖然費(fèi)了一定的周折最后完成工作的那一刻，我心里還是有著一定的自豪感。這是我在這方面邁出的第一步。心里告訴自己：加油！以后會(huì)做得更好的。

但最主要的還是稅務(wù)和工商這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，讓我在面對(duì)各種公司需要解決的問(wèn)題的時(shí)候，我總是像無(wú)頭的蒼蠅一樣到處亂撞。像稅務(wù)專(zhuān)管員要過(guò)來(lái)查賬，因?yàn)橹白龅馁~目是一直延續(xù)上面留存下來(lái)的，查過(guò)之后不符合規(guī)格。所有的賬目都得從新開(kāi)始做，面對(duì)一堆的小數(shù)點(diǎn)，我的頭都是麻木的。那幾天我加班趕點(diǎn)一遍一遍的核對(duì)那些0.0000的數(shù)據(jù)。用了差不多一個(gè)星期的時(shí)間才完成賬目，讓我的腦海里每夜做夢(mèng)都在做賬。還有就是工商年檢這方面，什么都不懂去了才知道原來(lái)還有很多的手續(xù)需要辦理，來(lái)回折騰了煎熬了一個(gè)多月，終于在年檢結(jié)束之前通過(guò)了。也算是萬(wàn)幸。

而然也就是經(jīng)歷各式各樣的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題之后，我從中懂得了，遇到事情首先不要慌張，在出門(mén)之前把所需要的（也就是有可能要用到）東西全部整理好。把所需要處理的事物先梳理一遍。如果遇到自己不熟悉的問(wèn)題還可以先在百度上搜尋對(duì)事物有個(gè)大概的了解。這樣也不至于像無(wú)頭蒼蠅一樣來(lái)回折騰。

公司在經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨練，日益龐大起來(lái)。銷(xiāo)售也從第一年的50萬(wàn)提升到第二年的200多萬(wàn),第三年500多萬(wàn)。（雖然這里面的銷(xiāo)售數(shù)據(jù)和我沒(méi)有什么直接關(guān)系，但公司的強(qiáng)大就是我們員工的強(qiáng)大）。期間公司的裝置和人員的配置也日益完善和強(qiáng)大起來(lái)。公司的管理模式也日益趨于完善。公司還引進(jìn)了一款紅酒---張?jiān)?。紅酒的引進(jìn)給公司年度的銷(xiāo)售和以后客戶(hù)的貨源都帶來(lái)了很大升值空間。

一年前我的賬目都是需要手工輸入電腦，每月都要做月結(jié)算。庫(kù)存也是要分開(kāi)細(xì)致的錄入，客戶(hù)的就更不用說(shuō)了。如果趕上月半郭總要查庫(kù)存我都必須得先把庫(kù)存總結(jié)完了才能給出一個(gè)數(shù)據(jù)?，F(xiàn)在安裝了管家婆之后我只需要按時(shí)的把每天經(jīng)我手的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的輸入之后所有的賬目都一目了然。確實(shí)省去了我大部分做賬的精力和賬目上存在的差異。

最值得慶祝的是在2016年底xx商貿(mào)有限公司成立了分公司---宜昌興業(yè)達(dá)商行。分公司人員配置完善，分工明細(xì)準(zhǔn)確。規(guī)章制度鮮明，員工的工作態(tài)度高漲。分公司能這么快的成熟完善很大的原因得益于郭總前期對(duì)宜昌市場(chǎng)投入了大量時(shí)間和精力去開(kāi)拓和開(kāi)發(fā)。給分公司以后穩(wěn)定的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。

公司日益的完善和強(qiáng)大也讓我在其中受益匪淺。我從中體會(huì)到：公司給與員工鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就是給他們最好的福利。當(dāng)然公司的日益完善和強(qiáng)大也給我的工作帶來(lái)不小的壓力，一個(gè)完善和強(qiáng)大的公司需要員工有著良好的素質(zhì)和工作能力以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這三個(gè)方面我深感都有所欠缺，特別是專(zhuān)業(yè)知識(shí)這方面。雖然經(jīng)歷了一年多的摸索，也取得了一點(diǎn)小成績(jī)。但與公司發(fā)展的速度我還是滯后了。在未來(lái)的工作中我將做好本職的工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己和公司更加完善的自我。

展望2016

xx分公司完善成立，把總公司推向更高的一個(gè)成面。2016我相信公司的員工將會(huì)更加努力把業(yè)績(jī)?cè)僖噪A梯的速度來(lái)增漲。在穩(wěn)固現(xiàn)有的成就的基礎(chǔ)上開(kāi)始深入其他城市發(fā)展，并在其他城市成立分公司。公司的目標(biāo)：要壟斷整個(gè)湖北，打造---xx商貿(mào)有限公司的品牌。努力把我們的公司做成一個(gè)上限公司。讓公司的經(jīng)營(yíng)狀況與國(guó)際化靠攏。

篇(6)

記者：請(qǐng)您簡(jiǎn)單談?wù)勛詣?dòng)變速器的發(fā)展歷程，維修人員如何才能跟上變速器技術(shù)發(fā)展的步伐？

薛慶文：從20世紀(jì)80年代到21世紀(jì)初，自動(dòng)變速器的發(fā)展和變革以十年為一個(gè)周期。1982年，世界上第一個(gè)計(jì)算機(jī)控制的自動(dòng)變速器誕生，是由日本愛(ài)信公司生產(chǎn)的四擋變速器；到了1992年，德國(guó)ZF公司生產(chǎn)的五擋變速器誕生；2001年，德國(guó)ZF公司又推出六擋變速器。之后，自動(dòng)變速器發(fā)展速度加快，2006年，八擋位自動(dòng)變速器誕生。

如今，自動(dòng)變速器的種類(lèi)已經(jīng)不僅僅是AT，其還包括CVT和DCT（在大眾車(chē)型中叫DSG，在保時(shí)捷車(chē)型中叫PDK）。所謂AT是指帶有液力傳遞裝置的自動(dòng)變速器，在這種變速器的結(jié)構(gòu)中，除本田使用平行軸式齒輪外，其他車(chē)型均使用行星齒輪機(jī)構(gòu)。CVT為無(wú)極自動(dòng)變速器，顧名思義，即為沒(méi)有擋位個(gè)數(shù)限額的自動(dòng)變速器。此款變速器最早于2002年11月應(yīng)用在奧迪轎車(chē)上，隨后在本田飛度上應(yīng)用，目前尼桑全系車(chē)型均采用CVT變速器，北汽的一些小排量車(chē)型也采用CVT變速器。CVT變速器大體分兩種類(lèi)型，一種是鋼鏈傳動(dòng)的，一種是鋼帶傳動(dòng)的。奧迪和斯巴魯?shù)膴W虎使用鋼鏈傳動(dòng)的CVT變速器，其他車(chē)型，包括尼桑系列，國(guó)產(chǎn)車(chē)型中的名爵、海馬等均使用鋼帶傳動(dòng)的CVT變速器。

2008年，美國(guó)博格華納公司首次推出六擋DCT自動(dòng)變速器，DCT自動(dòng)變速器就是把兩個(gè)傳統(tǒng)手動(dòng)變速器組合在一起，加裝一個(gè)雙離合器模塊，再加裝電液裝置，利用計(jì)算機(jī)來(lái)控制，從而完成自動(dòng)化的控制功能。

目前，國(guó)產(chǎn)車(chē)型以應(yīng)用AT六擋變速器為主，隨著行業(yè)的發(fā)展和政策法規(guī)的完善，四擋和五擋變速器由于達(dá)不到排放要求遲早會(huì)被淘汰。高端車(chē)型多數(shù)應(yīng)用擋位數(shù)較多的AT自動(dòng)變速器，奔馳轎車(chē)從2003年到現(xiàn)在一直使用的是七擋變速器，奧迪、寶馬、路虎、捷豹使用八擋變速器。2013年，上海車(chē)展上克萊斯勒切諾基展出的新車(chē)型使用九擋變速器，路虎的極光也已經(jīng)在裝車(chē)使用九擋變速器?？偠灾?，目前無(wú)論是國(guó)產(chǎn)車(chē)，還是進(jìn)口車(chē)，應(yīng)用最多的還是AT變速器，但從發(fā)展趨勢(shì)上看，未來(lái)DCT變速器的發(fā)展會(huì)非常迅猛，因?yàn)樗軌驖M足節(jié)油環(huán)保的要求?，F(xiàn)在歐洲的大部分車(chē)型已經(jīng)使用了DCT變速器。

由于變速器發(fā)展快速、種類(lèi)繁多，對(duì)于變速器維修人員來(lái)說(shuō)也是很大的挑戰(zhàn)。維修人員在技術(shù)更新上往往會(huì)跟不上節(jié)奏，這就要求他們善于總結(jié)工作中遇到的問(wèn)題，然后通過(guò)培訓(xùn)等方式不斷提高自己的技能水平。

記者：當(dāng)前維修人員在自動(dòng)變速器養(yǎng)護(hù)作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題有哪些？您經(jīng)常為一線技師做培訓(xùn)，您認(rèn)為他們最為欠缺的知識(shí)與技能有哪些？您給他們的建議是什么？

薛慶文：在這里，我暫且不說(shuō)4S店，因?yàn)?S店針對(duì)的車(chē)型比較單一，從保養(yǎng)上來(lái)講也比較專(zhuān)業(yè)。

綜合類(lèi)的修理廠在自動(dòng)變速器的保養(yǎng)中存在的問(wèn)題我總結(jié)為七點(diǎn)。第一點(diǎn)：由于綜合修理廠中來(lái)廠車(chē)型比較復(fù)雜，維修人員在面對(duì)各種不同車(chē)型時(shí)容易搞不清楚變速器的類(lèi)型，不知道是多少個(gè)擋位的變速器。由于現(xiàn)在技術(shù)形式的改變，很多車(chē)型單從外觀上是看不出有多少個(gè)擋位的。第二點(diǎn)：由于不知道變速器的類(lèi)型，維修人員在選擇保養(yǎng)油液時(shí)往往不知道該如何選擇，與上述三種自動(dòng)變速器的類(lèi)型相對(duì)應(yīng)，油液分為ATF、CVTF和DCTF三種。第三點(diǎn)：自動(dòng)變速器在保養(yǎng)時(shí)，單純換油是不夠的，通常還要更換濾清器。那么維修人員要面對(duì)的問(wèn)題是如何更換濾清器，有的車(chē)型把油底殼打開(kāi)就可以更換，而有的車(chē)型要把變速器解體才能更換，這就要求維修人員了解變速器的結(jié)構(gòu)。有些車(chē)型還會(huì)把濾清器和油底殼集成在一起，換濾清器的同時(shí)也要更換油底殼。第四點(diǎn)：維修人員要了解變速器冷卻控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，變速器冷卻控制系統(tǒng)分為兩種，一種是獨(dú)立式的，一種是集成式的。第五點(diǎn)：根據(jù)冷卻控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)確定換油時(shí)的作業(yè)模式。若冷卻控制系統(tǒng)為獨(dú)立式，只能手動(dòng)換油；若冷卻控制系統(tǒng)為與發(fā)動(dòng)機(jī)連接的集成式，就可以連接動(dòng)態(tài)設(shè)備進(jìn)行換油。第六點(diǎn)：從1997年國(guó)內(nèi)第一輛使用自動(dòng)四擋變速器的捷達(dá)轎車(chē)誕生開(kāi)始，絕大部分車(chē)輛的變速器都取消了油尺管和油尺裝置，那么維修人員就要面對(duì)怎么放油和怎么加油的問(wèn)題，其中操作的關(guān)鍵是要找到放油螺栓。除此之外，維修人員還要找到液位觀察孔，根據(jù)車(chē)型的要求，在規(guī)定溫度下觀察油位。第七點(diǎn)：維修人員在把前六點(diǎn)都做好的情況下還要進(jìn)行路試，路試的意義在于除去加油時(shí)產(chǎn)生的一些氣泡，然后再對(duì)油量進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)在的新型變速器對(duì)油量的要求越來(lái)越嚴(yán)格，要求加油量既不能多，也不能少，而且往往多加比少加產(chǎn)生的后果更嚴(yán)重。

2013年9月底，我去山東一家維修廠做駐廠培訓(xùn)，經(jīng)歷了兩個(gè)與自動(dòng)變速器換油有關(guān)的故障案例，其中一輛是奔馳R350轎車(chē)，在維修廠里做了常規(guī)保養(yǎng)，一個(gè)星期以后，車(chē)主反映，車(chē)輛在每天早上著車(chē)掛前進(jìn)擋后沒(méi)有“爬行”過(guò)程，而熱車(chē)以后一切正常。我判斷此故障現(xiàn)象與溫度有關(guān)，懷疑是保養(yǎng)時(shí)自動(dòng)變速器油液沒(méi)有加夠，因?yàn)闊彳?chē)后油液膨脹能夠達(dá)到油平面，而冷車(chē)時(shí)則不行。后來(lái)，經(jīng)維修人員檢查發(fā)現(xiàn)，保養(yǎng)換油時(shí)自動(dòng)變速器油少加了0.3L。這個(gè)故障現(xiàn)象就是由于維修人員在更換自動(dòng)變速器油后沒(méi)有進(jìn)行上述第七個(gè)環(huán)節(jié)的操作，即沒(méi)有作路試后的調(diào)整而引起的。在更換油液時(shí)，由于其中混入了氣泡，一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得油量足夠了，其實(shí)這只是一個(gè)假相。

第二個(gè)案例是一輛沃爾沃富豪XC90轎車(chē)，此車(chē)加載日本愛(ài)信六擋變速器，也是在進(jìn)行常規(guī)保養(yǎng)后，車(chē)主反映長(zhǎng)途行駛時(shí)儀表板顯示器上顯示“由于自動(dòng)變速器油溫過(guò)高扭矩受限”，這顯然是自動(dòng)變速器油加多所導(dǎo)致的故障，因?yàn)橛鸵哼^(guò)多會(huì)使變速器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)內(nèi)阻過(guò)大。排除多余的油液，故障排除。

我認(rèn)為維修人員在自動(dòng)變速器養(yǎng)護(hù)作業(yè)中最欠缺的有兩點(diǎn)：一是理論知識(shí)，二是操作流程。理論知識(shí)的欠缺必然導(dǎo)致維修人員在實(shí)操中無(wú)從下手，而流程不規(guī)范很容易導(dǎo)致工作的疏漏和錯(cuò)誤的發(fā)生。

我給自動(dòng)變速器維修人員的建議是：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，并在實(shí)踐中不斷積累，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后通過(guò)培訓(xùn)等方式解決問(wèn)題，再把正確的方式和思路運(yùn)用到實(shí)踐中?？偨Y(jié)、積累、消化，如此往復(fù)，就將是一個(gè)不斷自我提高的過(guò)程。

記者：多擋位變速器已陸續(xù)進(jìn)入保養(yǎng)和維修階段，這類(lèi)自動(dòng)變速器的故障成因主要有哪些？針對(duì)這些原因在維修和保養(yǎng)方面有哪些問(wèn)題需要注意？

薛慶文：從近幾年來(lái)看，自動(dòng)變速器的故障現(xiàn)象絕大多數(shù)和換擋品質(zhì)有關(guān)。有行業(yè)數(shù)據(jù)顯示，形成這些故障的原因95%以上與長(zhǎng)時(shí)間不保養(yǎng)、久不換油有關(guān)。保養(yǎng)不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致自動(dòng)變速器內(nèi)的一些元件提前老化。自動(dòng)變速器工作時(shí)，其油溫在90～120℃之間，長(zhǎng)時(shí)間在這樣的高溫下工作，自動(dòng)變速器內(nèi)元件的抗氧化性能、流動(dòng)性、抗腐蝕性均會(huì)降低，如果不及時(shí)保養(yǎng)必然影響其使用性能。而且，自動(dòng)變速器的大部分密封元件都是橡膠的，長(zhǎng)時(shí)間處在高溫環(huán)境下容易老化，從而會(huì)導(dǎo)致密封不良。自動(dòng)變速器的工作是靠離合器的摩擦來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其扭矩取決于正向壓力和摩擦系數(shù)，其中一個(gè)參數(shù)降低，摩擦扭矩就會(huì)隨之降低，由此出現(xiàn)變速器“打滑”的故障現(xiàn)象。變速器出現(xiàn)“打滑”，又會(huì)加劇閥門(mén)等機(jī)械元件的磨損，導(dǎo)致液壓控制系統(tǒng)壓力降低或升高，從而使換擋品質(zhì)出現(xiàn)問(wèn)題，不是“沖擊”就是“打滑”。

變速器的日常保養(yǎng)很重要，應(yīng)當(dāng)及時(shí)保養(yǎng)，防患于未然。然而，變速器一旦出現(xiàn)故障，僅靠保養(yǎng)是無(wú)法根除問(wèn)題的，只能靠維修。在變速器維修中，我覺(jué)得兩個(gè)方面最重要，一是技術(shù)人員的根基要扎實(shí)，二是由于自動(dòng)變速器害怕污染，維修時(shí)環(huán)境要干凈。我建議車(chē)主，保養(yǎng)換油要在規(guī)定公里數(shù)的基礎(chǔ)上提前，一定不要拖后。油的品質(zhì)變化不能完全依據(jù)車(chē)輛廠家給出的理論值，因?yàn)閷?shí)際情況還與駕駛條件和駕駛習(xí)慣有關(guān)。而且即使車(chē)輛還沒(méi)有達(dá)到需要換油保養(yǎng)的行駛里程，但保養(yǎng)周期過(guò)長(zhǎng)時(shí)也應(yīng)及時(shí)換油，因?yàn)樽詣?dòng)變速器油具有一定的保質(zhì)期，即使自動(dòng)變速器長(zhǎng)期處于非工作狀態(tài)，但隨著時(shí)間的推移，油液也會(huì)老化和失效。

記者：您怎樣看待“以養(yǎng)代修”？它會(huì)成為今后汽修行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)嗎？怎樣保證一臺(tái)健康的變速器自始至終能有一個(gè)好的生存環(huán)境？作為維修技師，應(yīng)該怎樣協(xié)助車(chē)主做好變速器的保養(yǎng)？

薛慶文：以養(yǎng)代修一定是未來(lái)汽修行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。車(chē)不可能越修越好，變速器也好，發(fā)動(dòng)機(jī)也好，維修之后的一定沒(méi)有原裝的好。以養(yǎng)代修就是這個(gè)理念，保養(yǎng)做得好，車(chē)輛就可以少修，甚至不修。而且從經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，養(yǎng)護(hù)的費(fèi)用會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于維修的費(fèi)用。以養(yǎng)代修的實(shí)現(xiàn)，無(wú)論從節(jié)約社會(huì)能源的角度，還是從保護(hù)車(chē)主利益的角度，都是具有實(shí)際意義的舉措。

保證自動(dòng)變速器的生存環(huán)境，包括維修前和修理后兩個(gè)方面。維修前，要保證變速器有一個(gè)良好的生存環(huán)境，就要做到及時(shí)保養(yǎng)，不拖保、缺保。然而，自動(dòng)變速器也有它的使用壽命，不可能做到完全避免維修。這就要求一旦自動(dòng)變速器出現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)在修理過(guò)程中選擇優(yōu)質(zhì)的配件并且嚴(yán)格按流程操作。在修理后，要重視相應(yīng)軟件的升級(jí)和路試的自適應(yīng)匹配，讓自動(dòng)變速器貼近原來(lái)的驅(qū)動(dòng)過(guò)程和健康狀態(tài)。要保證自動(dòng)變速器的健康環(huán)境，同時(shí)還要保證與之相關(guān)的部件健康，比如發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)和冷卻控制系統(tǒng)。

作為維修技師，應(yīng)及時(shí)對(duì)車(chē)主進(jìn)行保養(yǎng)提醒工作。在與車(chē)輛接觸時(shí)，也可以通過(guò)肉眼觀察或利用現(xiàn)在的比對(duì)設(shè)備幫助車(chē)主進(jìn)行油液的品質(zhì)檢測(cè)，從而為車(chē)主提供合理性的建議。

記者：您怎么看待現(xiàn)在倡導(dǎo)的綠色汽修？您認(rèn)為未來(lái)的汽修行業(yè)、汽修技術(shù)會(huì)有哪些變化？

篇(7)

他還是特奧全球形象大使、上海世博會(huì)形象大使、野生動(dòng)物保護(hù)行動(dòng)親善大使……他熱心公益，汶川特大地震發(fā)生后，他在第一時(shí)間決定向?yàn)?zāi)區(qū)捐款200萬(wàn)元；他關(guān)注殘障、智障人士的權(quán)益保護(hù)，呼吁低碳生活，拒吃魚(yú)翅，倡導(dǎo)保護(hù)瀕危物種鯊魚(yú)。

他，就是姚明。

他帶給人們的思考已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了體育本身。對(duì)祖國(guó)的情感，對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，都使他成為當(dāng)之無(wú)愧的青年楷模。

女士們，先生們：

大家好！

今天來(lái)到這里，我想起了2008年8月8日那個(gè)夜晚。中國(guó)體育代表團(tuán)進(jìn)入鳥(niǎo)巢的那一刻，令我永生難忘。入場(chǎng)前，所有人都在鳥(niǎo)巢外面靜靜地列隊(duì)，等待著那個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻。就在距離入口不到200米的地方，我領(lǐng)到了中國(guó)國(guó)旗，此時(shí)一大群在外場(chǎng)服務(wù)的志愿者聚攏到了中國(guó)體育代表團(tuán)的周?chē)?，突然間，“中國(guó)加油”的口號(hào)聲從他們當(dāng)中迸發(fā)出來(lái)，整個(gè)代表團(tuán)立即被他們所感染，每個(gè)人內(nèi)心深處的情感迅速釋放了出來(lái)，匯成了一浪高過(guò)一浪的吶喊：中國(guó)加油！中國(guó)加油！

我不由自主地加入到了這巨大的洪流當(dāng)中，當(dāng)時(shí)，我深切地感到：不論是運(yùn)動(dòng)員還是志愿者，雖然并不認(rèn)識(shí)，雖然各自的學(xué)識(shí)、背景不同，但在那個(gè)時(shí)刻，我們彼此沒(méi)有距離。之所以大家的心貼得如此之近，是因?yàn)槲覀冇泄餐母惺?、共同的激情、共同的渴望，更重要的是，我們是同齡人，我們擁有一個(gè)共同的名字――青年！

我出生在1980年，一個(gè)與生俱來(lái)的稱(chēng)謂伴隨著我們這一代人，那就是――“獨(dú)生子”，此后又出現(xiàn)了“小皇帝”“80后”“90后”以及各種各樣的“二代”……這些稱(chēng)謂或多或少帶有消極的成分。但我的觀點(diǎn)是，積極和消極就像陰陽(yáng)太極一樣，你中有我，我中有你，任何一種單方面的判斷，都不是全部。不能因?yàn)橛腥艘驗(yàn)樯象w育課崴腳找學(xué)校索賠就說(shuō)我們?nèi)醪唤L(fēng)，因?yàn)橛懈嗟哪贻p人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏；不能因?yàn)橛腥嗽谖⒉┥响鸥痪驼f(shuō)我們虛榮，因?yàn)樯鐣?huì)上有更多的年輕人在努力工作，正在憑借自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)；不能因?yàn)橛腥司芙^在公交車(chē)上給老人讓座就說(shuō)我們冷漠，因?yàn)樵絹?lái)越多的青年人已經(jīng)或者正在投身到社會(huì)公益的洪流中去，從搶險(xiǎn)救災(zāi)，到保護(hù)動(dòng)物，從關(guān)愛(ài)他人，到志愿服務(wù)……

青年，應(yīng)該是富有朝氣的一群人，我們都在追尋理想，渴望成功。雖然，成功的道路不止一條，但如何邁向成功，卻是擺在每個(gè)人面前的一道課題。我個(gè)人的運(yùn)動(dòng)生涯不算十分成功，但至少有幾點(diǎn)感受希望和大家分享。

第一，要有目標(biāo)。我在退役儀式上，特別感謝了兩個(gè)人――王治郅和奧尼爾，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，我才獲得了不同階段的人生目標(biāo)。我1995年開(kāi)始專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的那一天，目標(biāo)是成為像大郅一樣優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)我加入NBA的時(shí)候，目標(biāo)就是奧尼爾。我曾送給奧尼爾一張賀卡，上面寫(xiě)著：“感謝你的鼓勵(lì)，你是我景仰的人，我的目標(biāo)是：和你一樣棒?！睆拇酥?，我每天都加倍努力，努力去迎接每一次的訓(xùn)練和比賽。幾年下來(lái)，在追趕的同時(shí)，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

有了目標(biāo)，更要努力去實(shí)現(xiàn)它。在追求目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，沒(méi)有什么捷徑，我的經(jīng)驗(yàn)只有一條，那就是“珍惜每一天的時(shí)間”。

第二，成功需要團(tuán)隊(duì)合作，換句話講，是需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的成功實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。過(guò)五關(guān)斬六將、單騎救主……這些事情在電影里、游戲里或是體育比賽的某些特定時(shí)間內(nèi)或許可能，但在現(xiàn)實(shí)中幾乎是不可能做到的?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中的成功，往往都是團(tuán)隊(duì)的成功，而每個(gè)成功個(gè)人的背后，往往都有一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的支撐。

也許，你的天賦很高，甚至在某個(gè)時(shí)段決定了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。當(dāng)順利的時(shí)候，大家自然而然會(huì)向著共同的目標(biāo)努力，此時(shí)即使有一些矛盾、摩擦，也無(wú)關(guān)緊要。但是在逆境的時(shí)候，情況就不一樣了。作為團(tuán)隊(duì)的核心力量，既需要有“站出來(lái)”承擔(dān)責(zé)任的勇氣，更重要的是理性的自我反省，團(tuán)結(jié)大家共同找到解決問(wèn)題的方法。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)之前，有一段時(shí)間隊(duì)里的氣氛有點(diǎn)兒緊。我提議大家一起吃頓飯，既為了放松一下，也為了溝通。吃飯的時(shí)候，大家談到了各自對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的渴望和目標(biāo)，雖然誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么豪言壯語(yǔ)，但大家的心融合在了一起，產(chǎn)生了共鳴。當(dāng)時(shí)，我們球隊(duì)的第13名隊(duì)員、來(lái)自浙江的丁錦輝也參加了。這里和大家解釋一下，奧運(yùn)會(huì)男籃比賽每個(gè)隊(duì)伍只能有12人報(bào)名，第13人則意味著他最后一個(gè)被淘汰。國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)備戰(zhàn)時(shí)人很多，隨著奧運(yùn)會(huì)的臨近，一個(gè)個(gè)隊(duì)友陸續(xù)離隊(duì)，小丁成了最后一個(gè)被排除在奧運(yùn)會(huì)名單之外的人。但主教練還是要求他跟隊(duì)訓(xùn)練，小丁選擇了默默堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)國(guó)家隊(duì)上午在體育總局訓(xùn)練，小丁和我們一起練；球隊(duì)下午到五棵松籃球館適應(yīng)場(chǎng)地，小丁沒(méi)有證件，不能進(jìn)奧運(yùn)場(chǎng)館，只能獨(dú)自在家。老大哥李楠提議大家一起敬小丁一杯酒，因?yàn)樾《〔粌H代表他個(gè)人，還代表所有為北京奧運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)但是已經(jīng)離開(kāi)的隊(duì)友們。喝完這杯酒，我立刻感到肩膀上的擔(dān)子沉了許多，感覺(jué)所有無(wú)緣參加奧運(yùn)會(huì)的隊(duì)友們的夢(mèng)想只能由我們這些人去實(shí)現(xiàn)了。

小丁目前已經(jīng)是國(guó)家隊(duì)中穩(wěn)定的一員。他并不是一名得分手，而是在防守和籃板球上有專(zhuān)長(zhǎng)，我們稱(chēng)他這種類(lèi)型的球員為“角色球員”，或者說(shuō)是“藍(lán)領(lǐng)球員”。他的故事告訴我們，對(duì)于大多數(shù)天賦不是很高的人來(lái)說(shuō)，在團(tuán)隊(duì)中也有機(jī)會(huì)獲得成功。因?yàn)闊o(wú)論天賦高低，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，只要堅(jiān)持不懈地做好這些事情，機(jī)會(huì)一定會(huì)來(lái)。

我相信，人的天賦各有不同，但每個(gè)人總有自己擅長(zhǎng)的東西。不能因?yàn)樽约旱奶熨x出眾，就忽略了團(tuán)隊(duì)中別人的存在，也不能因?yàn)樽约旱奶熨x一般，就不再堅(jiān)持自己的理想。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中獲得自己合適的位置，并最終幫助大家一起獲得勝利。

第三，青年人的成功還需要發(fā)揮教育的力量。在這里我所說(shuō)的教育并非單純意義上的培養(yǎng)三好學(xué)生、高考狀元、奧數(shù)英雄，而是營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。具體地講，就是一方面要鼓勵(lì)更多的青年人不斷學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，另一方面青年人要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，去想象，去嘗試，去創(chuàng)新，甚至是去犯錯(cuò)誤。唯有如此，青年人才能真正擔(dān)當(dāng)起社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。

不是我不明白，這世界變化快。在信息爆炸的當(dāng)今世界，我們不懂的東西實(shí)在太多，尤其是我。正因?yàn)槿绱?，我在退役之后選擇了進(jìn)入大學(xué)校園，重新拿起課本。坦率地講，我第一節(jié)數(shù)學(xué)課完全沒(méi)有聽(tīng)懂，只是喚醒了十幾年前關(guān)于數(shù)學(xué)課的一些模糊的記憶。但我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，只要每天都能提高一點(diǎn)，最終一定會(huì)有所收獲。況且，讀書(shū)學(xué)習(xí)本身就是一種快樂(lè)，是一種很好的生活狀態(tài)，在這個(gè)問(wèn)題上，我們不能太急功近利，不能簡(jiǎn)單地把讀書(shū)和有用沒(méi)用掛鉤，和冷門(mén)熱門(mén)掛鉤，讀書(shū)同樣應(yīng)該和興趣與境界掛鉤。借此機(jī)會(huì)，我希望越來(lái)越多的青年人加入到終生學(xué)習(xí)的行列中來(lái)，畢竟，知識(shí)就是力量。

失敗是成功之母。我想，這句老話有兩層意思：一是不怕失敗，二是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如果在年輕的時(shí)候犯些錯(cuò)，那至少還有大把的時(shí)間去總結(jié)，并且把得到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到一生中去。我NBA職業(yè)生涯總共投進(jìn)了3362個(gè)球，總共出手了6408次，這就意味著，我失手了3046次。還有，我總共有1304次失誤。我犯的這些錯(cuò)誤，也構(gòu)成了我職業(yè)生涯的一部分，如果沒(méi)有這4000多次錯(cuò)誤，我也成不了今天的我。

接下來(lái)，我談?wù)勎幕町?。在全球化的今天，越?lái)越多的青年人走出國(guó)門(mén)，或求學(xué)，或創(chuàng)業(yè)，同時(shí)，越來(lái)越多的跨國(guó)公司進(jìn)入中國(guó)，很多人都要和不同文化背景的人打交道，文化差異自然就擺在了每個(gè)人的面前。其實(shí)，即使在中國(guó)，不同地域也存在文化差異，這就意味著誰(shuí)都不得不面對(duì)跨文化的溝通。

僅就我的經(jīng)驗(yàn)，要克服文化差異，首先要找到文化的切入口，也就是文化的共同點(diǎn)。雖然各種文化的背景不同，但許多東西都是相通的。比如友善的態(tài)度、誠(chéng)信的品德、對(duì)于家庭的責(zé)任和對(duì)于事業(yè)的執(zhí)著追求……只要把握好這些共同點(diǎn)，本著的原則去與人交往，文化差異就顯得不那么突出了。

還有就是個(gè)人道德和情操的養(yǎng)成。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在道德素養(yǎng)高的人群中間，文化差異顯得微乎其微，只要做好自己，有了明確的目標(biāo)和開(kāi)放的心態(tài)，環(huán)境的影響也就不十分重要了。人生百年，能有機(jī)會(huì)在自己不熟悉的環(huán)境里增加體驗(yàn)，吸收不同背景下的思想文化財(cái)富，是一件很有意思的事情。我想，有了這種態(tài)度，容忍暫時(shí)的不認(rèn)同，甚至融入不同的文化，也就不是什么很難的事情了。

朋友們，自信和希望是青年人的特權(quán)，希望屬于青年，但更屬于有志青年。

為了明天，讓我們從今天開(kāi)始吧。