序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇新穎工作匯報方式范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

關鍵詞：市場營銷；本科教學；實踐；課堂模擬

中圖分類號：G642 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）024-000-01

一、市場營銷專業課程改革的必要性

市場經濟的發展推動了營銷理論與企業實際營銷活動的結合，互聯網+時代的到來，我國對于市場營銷人才的需求量也不斷增長，在需求量增長的同時更需要符合新時代要求，具有新思維、新觀念的創新型營銷人才。正因為如此，市場營銷專業已經成為了各大專院校普遍開設的專業，而市場營銷專業課程的教學效果成為了社會各界日益關注的問題。

二、市場營銷專業課程教學存在的主要問題

（一）課堂教學學生處在受眾位置，缺乏主動性

舊的教學模式是老師說，學生聽。學生只是在被動的接受教師所講授的知識，而學生的主動思維、創造性沒有被開發出來。老師授課的順序方法仍然是先講授原理再輔以案例說明的模式，盡管在案例的時效和分析方法體現了某些先進思路，但是傳統的教授大于思考的授課形式依然沒有改變。這樣的課題教學模式已然無法滿足新時代的需要，也無法完成市場營銷專業人才培養計劃。

（二）學生實踐能力有待提高

市場營銷專業的專業特點強調實踐性，而實際生產生活中的實踐又是因時制宜、與時俱進的，這就要求我們不能完全依賴照搬教材上模式化的東西，而應該靈活機變、融會貫通。傳統的教材都是以章、節為知識單元構架的，而每一個實踐中遇到的問題是復雜的，可能需要多種營銷方法的綜合應用，因而傳統的教材構架不利于把相關知識點串聯起來去解決某個具體的實際問題，制造了課堂教學與實際營銷之間的距離，不利于學生身臨其境的把營銷方法學以致用。因此，隨著時代變遷和教育體制改革的深入，市場營銷專業課程的教學思路、教學方法必然要發生改變。

三、結合教學實踐，對市場營銷專業課程課堂教學創新的幾點思考

（一）日常授課開展互動教學，提升課堂教學效果

在教授市場營銷類課程中，互動討論是很好的教學手段。營銷類課程的理論要點不難理解，即使是社會實踐經驗少的本科生，也能有針對性的舉出生活中的佐證實例并提出自己的看法，個別有經驗的同學更是能夠深入理解理論，并且把個人實踐體會分享給同學，這都為互動討論奠定了良好的基礎。互動討論活動既能活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣；而且還是對學生自主思考的鼓勵和尊重；同時更為重要的是，這樣整個課堂的學習氛圍變成了互相學習，共同分析，團隊學習的氛圍油然而生。另外，通過互相提問、互相解答的方式（在2個學時的課上往往會有二三十個學生發言），增加了學生參與課堂的機會，也好于逐個點名考勤的監管模式。

由于專業特點，筆者的大多數同學多在公司從事具體實踐工作，他們的經驗、建議就成為我課堂上的案例，隨著我同學在公司一件case的結束，我的學生也同時模擬了整個case完成的過程。這樣的互動教學讓同學們覺得更生動、逼真、貼近生活，有些同學說：“好像我們與在商場中真的打了一仗一樣”。

（二）推廣教學與學生自我實踐相結合的教學方法，適當安排匯報展示課

Presentation（展示、匯報、演說）是實際工作中一種常用的工作手段，像企業中的各種產品演示、工作匯報、方案講解等等。這種方法也能夠發揮同學主動性，成就高效課堂。

在《市場營銷學》教學中，我讓學生5～6個人分成一組，結合所學到的調研方法，在凈月大學城的學生商業街-后街進行市場調研實踐活動：在創業啟動資金五萬元的前提下，找到你認為最可行的項目，每組的匯報都要以生動、正式的形式展示，或者是PPT，或者是以工作匯報等方式，時間不超過十分鐘。在規定了每組必須匯報的內容后，班里其他同學作為反方，與本組同學以辯論的形式就項目的可行性進行分析。在辯論階段，經過我的初步指導，雙方就資金需求、利潤等許多方面唇槍舌戰，課堂氣氛熱烈，學生的思考也在高強度的思維練習中得以深入。

（三）重視課堂模擬教學

市場營銷類課程既是一門科學，更是一門藝術。說它是藝術，是因為許多營銷技能的應用不是死板的，是需要學生自己去實踐、去親驗才能有所體會和領悟，因而市場營銷專業課程中課題模擬教學往往能收獲到一些意想不到的效果。

《國際貿易原理與實務》授課中，對信用證在國際貿易中的使用、運轉流程是一個繁雜難于理解的內容，這樣的教學內容重要，但單純講授確收不到較好的教學效果，于是我把整個流轉過程中所需要的買賣方、證件、物品都寫在卡片上，分發給班上的同學，請這部分同學在我講授的流轉步驟中需要的時候出現在講臺前，幫助同學模擬此步驟。比如在講到第四步買方在收到信用證后發貨這一步時，扮演船方和貨方的兩名同學需要從講臺一側一起走的另一側，以示船方發貨，貨物在海洋中運輸。可是扮演船方的同學身材瘦小，而貨方的扮演者是高大強壯的男生，同學們全都笑了，“笑”果出來了，“效果”在以后的教學驗收中也展現出來了。

參考文獻：

[1]宋艷萍.應用型本科院校市場營銷課程課堂教學改革研究[J].人才資源與開發，2015（12）.

[2]李靜.提高高校市場營銷課程課堂教學效果的研究[J].中國管理信息化，2013（2）.

[3]萬蓬勃.基于新型教學模式的市場營銷學教學方法探討[J].北方經貿，2008（4）.

[4]王陽.高校市場營銷學教學模式改革探討[J].現代商業，2008（9）.

篇(2)

大家好！

緊張、忙碌、奮力拼搏的20__年已經過去，我做為學院這支鋼鐵隊伍中的一員，在上級領導的關心支持下，在各位同仁的幫助下，本著忠于職守、務實創新的工作態度，努力做好本職工作，力爭用最快的速度、最高的質量、最優的方式完成各項任務。下面我向領導和各位同志們匯報我在20__年度的工作情況，以便于我糾正錯誤和找出工作中的不足之處，更好地開展工作：

20__年度我的工作主要有三大部分組成：一是我任汽車應用系副主任兼汽車維修實訓基地副主任期間的工作；二是我任汽車維修實訓基地副主任期間的工作；三是我的一些校外合作工作匯報。我就這三個部分進行述職：

1、在汽車應用系工作期間

在我任汽車應用系副主任兼汽車維修實訓基地副主任工作期間，主要是協助楊斌和劉春強同志做好古泉和古泉東兩個校區汽車專業學生的教育教學工作。汽車應用系是學院的第一大系，集中了學院的特色專業和優勢資源，理應代表學院辦學的最高水平，代表學院教育教學的主體形象，應該具有鮮明的先進性和示范性。汽車系各項工作的成敗直接關系到學院是否能實現持續、穩定、全面、協調發展。當時我們面對兩個校區約1700名學生，系里對所轄的兩個校區進行統一管理。本人雖有信心完成任務，但面對諸位教師承擔了大量繁重的教學和學生管理任務，且大多數擔任班主任的教師缺乏經驗，專業課教師學歷和技能相對較低，個別教師職業責任感還有待提高，加上管理人員較少這樣一種被動局面,以至于受到的壓力和自發的責任感可以說是前所未有的。我堅信，在學院領導“一心一意抓教學、四規范、四統一”的正確領導下，在全體教師“群策群力謀發展、愛崗敬業、艱苦奮斗”的奮力拼搏下，汽車系一定會克服困難、業績裴然。我堅信，嚴格管理和持之以恒的捍衛制度，工作講原則、講程序，做事講方法、講效率，求真、求細、求實是營造正氣的根本。在學院領導的正確指導下，汽車系及時轉變了工作重點：以德育為首、以教學為主，嚴格加強教育質量管理，特別是加強教育教學的過程管理，通過抓管理，練內功，來提高汽車系綜合水平。結合學院三風教育建設，汽車系全體員工精誠團結、榮辱與共，牢固樹立“教學無小事、學生無小事、校榮我榮、校辱我辱”的觀念，克服“光要組織照顧，不要組織紀律”、“光喊困難、不想點子”等不良思想，在工作中顧全大局，一切以學院利益為重，不計得失，淡薄名利，在總結中提高，在批評中成長。汽車系全體教師在圓滿完成05～06學年第二學期教學任務之后，又冒酷暑、戰高溫，將汽車系所有教學、辦公設備、設施順利搬遷至新校區，保證了新校區按時投入使用。

2、在汽車維修實訓基地工作期間

20__年8月，學院院管干部工作調整，我被任命為汽車維修實訓基地副主任，主要是協助李寧勤廠長做好汽車維修實訓基地的學生實訓工作。在學院領導的正確指導下，在學院相關各部門的通力協作下，修理廠全體員工按照學院“立足教學、服務產業”的指導方針，以“求真務實、精益求精”為宗旨，“嚴格管理、安全生產”為目標，采用產教結合的方式全面開展學生實訓教學工作，在學院范圍內首先開設了轎車維護、轎車拆裝以及轎車修理等生產實訓教學項目，目前已經接納了6個批次10個班級共計212名學生進行汽車維修生產實訓。在教學中我們要求員工認真執教，要備好課授好課，做到零投訴；在學生管理中我們全廠員工克服重重困難，全員參與學生管理工作，每天堅持安排實訓指導教師到校區接送學生；在安全上嚴抓安全管理不放松，強調安全是一票否決。在全體員工共同努力下，學生在實訓基地期間未發生一起安全事故，新穎的教學內容以及負責任的實訓指導教師贏得了學生們的一致好評。

3、校外合作工作匯報

20__年度，我本人也從事了一些校外的合作工作，歸納起來主要有以下幾個方面：一是我利用業余時間（非工作日），根據交通部公路司的要求，參與編寫了交通部汽車維修檢驗員崗位培訓教材一書，我本人負責編寫《第四編----機動車配件質量檢驗和控制》，該書現已進入交通部專家組評審階段，定于20__年正式在全國使用；二是被聘為南京市汽車修理工技能競賽裁判，在競賽過程中我嚴格遵守裁判守則，做到公正、公平、公開，因為我知道，在這項工作中我不僅僅帶表個人榮譽，更是代表了學院榮譽；三是我被聘為江蘇省公交系統汽車修理工技能競賽裁判。

這一年的工作經歷不斷錘煉著我，使我深深感受到只有務實創新、盡心竭力做好本職工作，才能適應當前學院發展的需要，才能不負領導和群眾們的重托，總結起來，有以下幾點：

1、注重學習，不斷提高自身素質

首先，我不斷加強思想政治理論學習，提高思想覺悟，認真研讀“黨的十六大報告”、及“

三個代表”的重要思想，學習“八榮八恥”的理論內涵，增強自我教育、自我提高的自覺性，時時刻刻提醒自己“細節決定成敗”、“沒有任何借口”，時時刻刻用“對已清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”的要求來規范自己，牢記黨和人民的重托，全身心地投入到社會主義教育事業之中，努力培養同現代化要求相適應的高素質的勞動者；牢記學院利益高于一切，凡事想著群眾、心里裝著群眾、工作依靠群眾，一切為了群眾，自覺接受群眾的批評和監督，自強不息，執著奮斗。我堅信，只有始終不渝的跟黨走、聽黨的話，加強黨的領導，才能使學院在殘酷的市場競爭中立于不敗之地，永葆青春，不斷發展和壯大。

其次我注意加強專業業務學習，通過在工作中學習，在學習中工作，努力做到對事業盡職盡責，不斷提高業務水平和管理水平。為了使自己不斷適應新的工作要求，我努力學習業務知識，學習本部門、本崗位的專業業務，明確自己的業務性質、范圍、職責要求、工作程序規定、辦事原則等，認真做好本職工作。

2、團結協作，在集體的沃土中茁壯成長

個人相對于集體來說是渺小的，我深刻認識到，集體是創造的源泉，是力量的源泉。只有團結群眾，充分調動職工的積極因素，放手讓職工的創優爭先的積極性充分發揮，放手讓職工的聰明才智充分釋放，形成一種繼往開來、與時俱進、勇于創新、不斷創造的生動局面，形成團隊的凝聚力和戰斗力，讓一切創造的源泉充分涌流，讓“三個代表”的精神體現在實際工作中去。努力爭創“項目出精品、隊伍出精兵、教育出成果、管理上水平、勤廉樹形向”，帶領全體教職員工共同開創我院職業技術教育輝煌燦爛的明天。

3、以身作則，發揮干部的示范作用

“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，領導的帶頭示范作用就是一種無形的示范，就是一種無聲的命令。我作為部門負責人之一，深感任務的艱巨，如何把這支隊伍帶好、帶精，使這支隊伍成為一支特別能吃苦、特別能戰斗的隊伍，我堅守一條，就是吃苦在前，以身作責，用行動說話，用精益求精的良好道德素養和積極向上的飽滿熱情，帶領群眾開展工作。

4、務實創新，時刻保持與實俱進的精神狀態

黨的十六大報告指出，“創新是一個民族進步的靈魂”，實踐沒有止境，創新也沒有止境，今年我所從事的崗位工作，是在領導和同志們的幫助下，緊緊圍繞學院這個中心，以改革求發展、以穩定求務實，解放思想、更新觀念、充實理論、振奮精神的前提下開展的，我將用忠誠、守信、敬業和勤奮來回報領導和同志們。

作為一名年青同志，雖然今年做了一點點工作，但由于自己的不成熟，自身也存在著許多缺點和不足，在今后的工作中，我要著重克服以下幾個方面的缺點，更好地開展工作：

1、工作經驗不足，難免出現這樣或那樣的失誤；

2、在工作中有時還存在著急燥情緒，還需要不斷改進自己的工作方法和工作方式；

3、管理水平和管理能力還需要不斷提高；

4、仍然需要不懈追蹤知識經濟條件下汽車技術發展新方向，特別是汽車維修技術發展的新方向，不斷提高自身業務水平，以適應不斷發展的職業技術教育的需求。

非常感謝領導和全體員工對我工作的關心和支持，對我本人的教育和幫助。在今后的工作中，我會更加努力工作以適應當前學院發展的需要，希望在今后的工作中大家仍能一如既往地繼續支持、幫助、教育和鞭策我，我愿為學院的明天奉獻一切！

篇(3)

[關鍵詞] 新生特點；學生工作；思考

高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。肩負有將國家方針、政策和學校各項規章制度及時傳達給學生，引導學生發展完善、健康成長的重要職責。而新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生，他們的思維、學習、生活方式還帶有明顯的中學痕跡，加上大一新生大都第一次離家獨立過集體生活，這些特點都決定了新生輔導員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半，輔導員做好新生工作，無論對于大一新生盡快實現角色轉換，走上良性發展軌道，還是對于輔導員順利做好今后幾年的工作，都有著十分重要的意義。

1 做好新生報到時的“第一印象”工作

根據心理學的首因效應，報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的，輔導員在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，輔導員要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠離家人的新生感覺到輔導員就像親人一樣。因為事先已經熟悉了新生的檔案，所以報到當天，輔導員最好能熟悉地叫出每一個新生的名字，并能關切提及其家人、家鄉、旅途等話題，拉近彼此間的距離，使新生同學愿意主動與老師交流。

2 認真準備并成功召開第一次班會

新生入學報到的當天晚上，輔導員集全體新生開第一次班會，這對輔導員和全班同學來說，是彼此正式的第一面，必須予以重視。除了新生自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規任務外，輔導員還應讓新生了解在他們今后的大學生活中輔導員的角色與職責，對新生明確提出今后的發展方向和要求，真誠詢問同學們的困難并努力幫助解決。

3 盡快熟悉新生個人情況，組建好第一屆班委會

在仔細閱讀檔案的基礎上，結合入學教育階段的考察，新生輔導員應在較短時間內發現、確定好第一批班干部，組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個班級今后的班風與學風。組建班委會的核心問題是干部選擇，由于占有資料少，觀察時間短，能否選準并用好班干就顯得特別重要，因此要求新生輔導員必須全面觀察、深入了解，克服片面性和隨意性，并做好試用階段的跟蹤考察和及時調整，最終確立一個團結、積極、穩定的班委班子。

4 關注和了解新生的思想動態，深化教育和引導

對大一新生來說，他們面對的是一個全新的學習和生活環境，對校園環境、學習和生活方式、授課形式和進度等的轉變不能很好的適應，大多數新生缺乏必要的心理和思想準備，往往感到無所適從，普遍有迷惘和失落感，集中表現在遇到困難時思想波動較大、集體生活不和諧、想家等自然情緒較為嚴重、學習方法與學習效果磨合不理想等方面，針對這一系列問題，新生輔導員要因勢利導，積極通過開展主題教育活動及時端正學生的思想認識，引導他們樹立正確的大學學習目的，合理規劃大學生涯。積極創造條件和時間深入到學生中去，堅持通過進教室、進宿舍、進食堂走訪，廣泛征求意見和個別談心等方式和方法，切實了解新生的思想、學習和生活等各方面的實際情況，做好廣大同學尤其是在這些方面有疑惑和困難的同學的思想工作，使新生同學真正放下思想包袱，敞開思想大門，積極、健康和合理的投入到美好大學學習和生活中去。

5 努力營造濃厚的學習氣氛，注重培養和督促

新生進入大學校園，學習仍然是第一要務。由于學習環境、模式和方法的巨大差異，新生同學往往會出現學習目標和學習狀態的迷茫期。因此，營造濃厚的學習氛圍，努力提高新生同學的學習興趣、學習的積極性與主動性，培養新生同學良好的學習習慣，探索行之有效的學習方法等方面對于新生在大學階段的適應性學習以及未來的再深造學習都是積為極為重要的。作為新生輔導員，應當結合學生學習的主動性、實效性和持續發展性積極展開思考，切實發掘各種新穎可行的方式，創造良好的班級學習環境，提倡班內民主討論，同學們之間相互交流學習經驗和心得體會，實現優勢互補。充分發揮班委尤其是學習委員的作用，多組織一些有意義的學習活動，并加強與任課老師的交流，切實提高同學們的學習興趣和主觀能動性，真正由盲目被動轉為積極主動。充分發揮學習適應性強的及學習見效快的同學的個人優勢，是個人影響他人，典型帶動集體，創建一個積極、健康的“比、學、趕、幫、超”的競爭機制，真正實現先進帶一般，典型促整體，最終實現共同進步，共同提高的良好局面。

6 構建一“組”溝通的平臺，增進師生交流

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一、基本情況及主要做法

1、加強領導，落實工作責任。區政府每年都將醫保工作列入重要議事日程，把建立和完善城鎮職工基本醫療保險作為解決人民群眾看病難的一項政治任務來抓，堅持目標責任管理，制定實施方案和考核辦法，確定工作目標，分解工作任務，將其納入對區級各單位和鄉鎮領導班子績效考核的主要內容。各單位和鄉鎮落實了專門人員，明確工作職責，結合本單位工作實際，認真做好醫療保險工作。調查組所調查的單位都做到了為醫保病人建立個人檔案，半年工作有小結，年終工作有總結，全區城鎮職工醫療保險工作穩步開展。

2、強化征繳，確保應收盡收。經過7年多的運行，城鎮職工基本醫療保險已經形成了比較穩定的參保面，區醫保局提出了鞏固成果，積極擴面的工作思路，更加重視續保工作的開展，積極做好新單位擴面，加強基金征繳力度。一是按月對工作進行分析，對存在的問題，及時研究解決方法和工作措施，并對下月工作提出思路和打算，有效地促進業務工作開展。二是根據工作實際，及時調整工作思路，制定詳細的參保續保工作計劃和工作措施，并有針對性地加大擴面工作力度，把擴面工作重點放在企業單位，將任務分解到人，落實責任，確保參保擴面任務的完成。三是加強醫療保險基金的稽核工作，對未及時繳費的單位實行稽核，督促各單位按時繳費，并把征繳任務落實到人，上門進行催繳，確保了醫療保險基金按時足額到位。

3、健全制度，促進規范管理。區醫保局制定完善各項管理制度、相關工作職責及費用支付、審核、報銷工作流程，制作了城鎮職工醫療保險政策問答、報費流程等展板上墻公示，同時加強對定點醫療機構和定點零售藥店的監督管理，督促定點醫療機構認真落實各項醫療質量管理制度和診療操作規程，規范診療服務行為，把好住院病人關，杜絕冒名住院，掛牌住院，及時查處和糾正超標準收費，設立項目亂收費等違規行為，合理增設定點零售藥店網站，形成良好競爭局面，降低藥品價格，切實維護參保職工的合法權益。

二、存在的主要問題

1、醫療保險政策的宣傳力度和廣度不夠。醫療保險政策宣傳形式單一，不夠新穎，到基層、到企業宣傳較少，覆蓋面小。通過調查我們發現一些參保單位和職工對醫療保險政策學習了解不夠，有些個體工商戶和民營企業對醫保政策一點也不知曉。許多參保人員不了解新制度下如何看病就醫，如個別參保病人不知道個人賬戶如何使用，不了解什么是起付費用，以及分段自付等知識，加上費用結算中存在一定比例的自付藥品費用，造成醫療機構和病人之間的矛盾，在一定程度上影響了醫療保險工作的開展。

3、擴面工作開展難度大。目前全區醫保擴面征繳空間較小，區級行政事業單位都已基本參保，鄉鎮衛生院和一些部門80%都未參保，職工想參保，上訪不斷，但單位的確無力解決經費，難以征收。2008年醫保擴面工作主要放在個體工商戶和民營企業，但這些企業都以職工隊伍不穩定，企業經營困難，增加企業成本為由，拒絕參加醫療保險。區級事業單位環衛局、國有企業電力公司都應進入醫保。環衛局以單位條件差，無力支付為由拒絕參加醫療保險。電力公司領導認為參保不劃算，以報費比例較低、手續復雜為由不參加醫療保險。這些單位不參加醫療保險損害了職工的醫療保險權益，也給政府埋下了不穩定的種子。

三、幾點建議

1、進一步加大醫保政策的宣傳力度。區人民政府要高度重視，堅持領導干部帶頭學習宣傳醫保政策。主管部門要采取行之有效的方法，利用電視、報刊、網絡等新聞媒體宣傳《勞動法》、《勞動合同法》、《社會保險費征繳暫行條例》等法律法規，引導城鎮職工特別是企事業單位負責人充分認清參加醫療保險的重要性和必要性，主動自覺地為職工辦理醫療保險，切實維護職工的合法權益。

2、加大擴面征繳力度，維護醫保基金平穩運行。區人民政府要高度重視基金風險問題，專題研究醫保費的征收管理工作。區醫保局要采取積極有效措施，深入企事業單位上門征收，化解基金透支風險。區政府要將企業改制政府掛帳和表態緩繳的醫保費納入政府總體債務，每年安排部份資金化解繳納，確保改制企業退休職工醫療費用支付。區財政局將代扣代收職工個人每月繳納的醫保費和預算給各單位的醫療保險費用分季度劃入醫保基金專戶，確保當期統籌資金支付。

3、加強部門聯動，強化監督管理。盡快建立由財政、審計、物價、藥監、衛生、勞動保障、醫保等部門主要負責人參加的醫保基金監督領導小組，發揮聯動作用，加強對醫療保險基金的籌集、使用和監督檢查，加大對定點醫療機構和零售藥店的監督管理，規范醫療服務行為，保證醫療服務質量，加大對違規事件的查處力度，對違背醫保管理制度和不履行服務承諾的取消其定點資格。

篇(5)

總的來說，宣傳部本學期能依照校團委宣傳部和校學生會宣傳部的要求和安排，各項工作在計劃下順利進行，業績穩步前進，取得了具體成效。這是值得肯定的，但直言不諱的說我們的工作也存在一些問題，在以后的工作中我們會進一步改進，使得學生會的工作能夠更好的開展。

現將宣傳部本學期大致工作匯報

（一）對學校有關活動的宣傳報道

1．在每月的宣傳板報制作中，我部都會積極收集素材，在板報的版面設計、色彩搭配、格局分布等方面充分做到協調性、新穎性、觀賞性的統一，從不同角度、不同側面反映每期主題重要思想。

2.宣傳部是學生會的重要部門之一，承載著我系各項工作的對外宣傳，是我系的對外窗口。我系的各大中小型活動做好對外宣傳工作。采取出宣傳板為主要形式，海報設計為輔的宣傳手段。形式較為新穎，內容突出，能夠很好得起到應有的宣傳效果。

3.上級通知和協助其他部門出海報，做宣傳。這個學期我各個院系舉辦周末文化廣場晚會，這個重要的宣傳工作交給了我們宣傳部做，要做到要全院的同學知道這是晚會，我們做了大量的工作。通過多次的宣傳，我們對我們的工作有了一定的信心，我們也發現了我們的工作仍有很多欠缺的地方，很多不足，如我們考慮的不夠全面等，我們以后會注意改進這些問題，來提高我們的工作能力。

4.對宣傳，宣傳海報的制作和管理，我們部門的一項重要工作就是向同學們傳達上級領導和其他部門的活動通知，隨時等候各部門的活動，為他們制作海報，向同學們宣傳通知，讓他們做好準備，積極參加。對于一些重要的活動，我們會制作宣傳海報，能更形象生動的表現出活動的主題，吸引的同學參加，更好的豐富大家的業余生活。

5.我們的主要工作——出海報。這兩個學期我們學院舉辦了很多活動，我們部門可以說是有求必應的，出了多少海報，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個代表性的工作：書法繪畫、宿舍評比大賽、彩妝大賽、趣味運動會、紀念等。特別是在本學期舉行的軟件學院“第一屆書法繪畫大賽”中同學們都能積極參與，按時上交作品，而且上交的作品數目比預期中要多，充分體現了同學們對這次書法繪畫大賽的熱情。得獎作品反映出了學生們對評建工作的關心和支持，對學校提出了許多保貴意見，展現了大學生的精神風貌，取得了較好的成績。

（二）例會

1.校宣傳部例會

我們每周二都會準時的參加校團委和校學生會的例會，并很好的做好會議記錄，回去后很好的落實并實行。

2.自己的例會

我們每逢單周星期三中午都會召開我們自己院系的例會，在會上，我們對各班的宣傳委員進行簽到考核和上兩周的工作總結并對他們兩周的工作進行評價還向他們安排并介紹下兩周的工作和加強內部交流，最后傳達校團委和學生會宣傳部的通知。

（三）配合組織部對團日活動的檢查

我們每周四下午都會配合組織部對進行團日活動的隔板進行檢查，我宣傳部主要是對前后板報的質量和創意進行打分，并能做到公平、公正、公開。

（四）收集宣傳稿

在宣傳稿的收集中，我院按時的收集手稿和電子稿并按量地向校團委宣傳部提件，并保證每次稿件的質量，想方設法提高稿件優秀率，對各班進行有效宣傳，切實做到稿件的原創性，杜絕一切抄襲現象的發生。

（五）部門會議

每月本部門都召開部門總結會議，主要是總結本月的宣傳工作及分配下月工作，部長告訴我們一些應該注意的地方及今后還需提高的方面。同時，教給我們一些我們的經驗和技能，希望我們在工作中能發揮得更好！本部還制定了一份宣傳工作條例，讓個我們每個成員更了解自己的工作崗位及各項工作細則，使工作更好地進展。我們每月上交的部門總結及個人工作計劃。

（六）與班級的聯系

我們部會定期的對各班宣傳委員召開例會，向他們傳達上面的通知，并從他們那聽取好的建議，做到上情下達，下情上知。將宣傳工作做到實處。

（七）.部內活動

宣傳部本學期的活動主要有部門內部組織聚餐，聚會。通過這些活動使得成員之間有了很好的交流，加深了成員的感情，也讓宣傳部很好的走出部門，對外展示了部門的形象。

在本學期的工作中，回望過去，軟件學院學生會宣傳部在這一年里可謂碩果累累，當然也存在一些瑕疵。

我們部在工作中認真負責，能夠完成所有任務，在工作中取得了一定的成績，一年里，宣傳部每個成員團結一致，恪守職責，在平時工作中，我部積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用淋漓盡致發揮出來;秀出我院魅力。雖然我們不過多的講成績，但在工作中確實有值得肯定的方面（一）在工作中值得肯定的方面

1、宣傳部在部內實行工作軟分工，在部內成員的分工上并不將其職責限定在一定的范圍，其分工內的職責只是其中一部分，這樣即作到了分工明確又能作到互相合作。同時，任何一項活動開展時我們都會將責任落實到具體個人將大家的積極性充分調動起來，順利完成所有工作。

2、我們部的成員在各項工作中都能認真負責，尤其新部員能夠積極主動的參與到各項活動，在工作中不存在相互推委、推脫責任的情況，各部員都能完成自己的工作后積極主動幫助其他成員，在任何一項工作中大家都能團結一致，盡心盡力。

（二）工作中存在的問題

成績只是過去的，畢竟還得面向未來。我們在工作中取得成績的同時，我們也存在一些問題，這是我們工作中的疏忽、工作方法存在的問題，在以后的工作中我們會盡力改進，為下學期的工作改進作基礎1、經過一學期的工作，部員對常規性的工作已經基本勝任，能夠很好的完成工作，但是仍有一部分工作需要繼續培訓，例如在班級目標管理評比的打分中，存在一些問題，平時記錄上有缺陷，打分時有些生疏，這是我們在細致工作上存在的問題，在以后將加強平時、細致的工作，保證各項工作順利開展。

2、非常規性的活動開展上有些拖拉感覺，不能及時的完成。部員有其一定的責任，但部長在監督、督促方面沒有作好工作，對學生會的形象及工作開展方面有影響。例如在辦公室的整理方面就沒有做好，拖延的時間較長。在以后的工作中者也是要改進的方面。

3、在活動的開展上，與其他的部門溝通上還不夠，我們部門的工作性質決定我們必須和每一個部門都加強溝通交流，這樣才能做好各項工作，但是在今年的工作包括以前的工作過程當中我們都沒能做好與其他部門的溝通，當然交流是兩方面的事，也需要其他部門的配合，各個部門都要講求正確的工作和交流方法，這樣才能做好學生會的工作。

4、在與班級的溝通上還存在一定的問題，沒能很好的發揮引領班級進行各項宣傳活動開展的作用，存在機械布置任務的問題，由于溝通不夠，各班級也不能將行之有效的建議以及對我們的意見提供給我們，對工作的改進是不利的。

5、我部負責與校學生會聯系，包括發通訊等新聞稿件，但是工作中我們存在很大的問題，許多工作未能與校學生會及時聯系溝通，使得我們院的工作在學校的影響力不夠，在明年的工作中我們會著重改善這一方面的工作。

6.宣傳部只沿襲了老的傳統，僅僅做好了本職工作，卻未能做到創新。并且由于宣傳部人員少，致使在有大量宣傳工作時人手不夠充足，部分干事承擔的工作過于繁重。

7. 　宣傳部作為學生會基礎部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大意義，可以說少了這個部門的工作，就少了學生會與學生間聯系的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學對學生會的了解，因而我部總結了工作中出現如宣傳方式單一，海報有時不夠及時，與兄弟部門聯系不夠緊密等問題，在以后工作中，我們部應該保持原有好的作風，改進不足之處，讓我部工作更加臻于完善，以取得成績。

8. 由于宣傳部的工作性質為承擔系及各部活動的對外宣傳工作，所以本部部內所組織的活動較少。

9.日常工作不規范

日常工作的不規范又體現在兩方面：一方面，工作流程的時間觀念不強。由于沒有合理論證，采編部截稿日期與技術部排版的截止日期沒有明確的規定，只有在三周內出一期的軟性規定，這導致上學期的報紙很多出現了日期上的拖延。另一方面，例會安排不科學，缺乏地點。導致相互沖突，影響工作。

關于我們的發展方向1.分組是必然趨勢

關于分組我覺得可以高效的完成任務，并且不會使有的人忙死忙活，而有的人卻閑的沒事做，現在我們宣傳部分為六組，每個干事負責一組，各帶領3~4個宣傳委員開展工作。

2.體制建設

體制建設是建立在分組的基礎上的。覺得宣傳部的體制還不是很完善，現在的海報，橫幅與背景的設計還不能做到流程化，就是把策劃與制作分割成兩個部分。這樣可以讓的人加入到一項工作中，而不是設計者一個人的事情。也可以讓設計取得更好的效果。

3.爭取的部門自組的活動

本學期，宣傳部仍是走了傳統線路，一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主的策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。比如適時的開展書法、板報、繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學們的宣傳才華，加強系文化氛圍，開發出一片新的宣傳陣地。

4.創新宣傳

校園單一的常規宣傳模式已經在某種程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上的創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓的宣傳途徑，比如改良海報、展板的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

總之，這一學期，宣傳部的工作基本上是井然有序的完成了我系的對外宣傳工作。宣傳部的每位成員都度過了繁忙而愉快的一學期。宣傳部在系學生會的領導下，在各位關心宣傳部的老師、同學的關心和支持下圓滿的完成了各項工作。在此我對這些關心和支持宣傳部的老師和，我部將繼續發揚好的傳統和作風，認真做好宣傳工作，注重與各部協調配合工作，同學們致以衷心的感謝。同時，在下一學期中希望可以在完成好對外宣傳工作的同時可以有多創新，為學生會做出更大的貢獻。力爭創出校學生會宣傳部工作的特色，取得更好的成績！

軟件學院團總支學生會

宣傳部

xx/12/12

1.本學期軟件學院宣傳部共策劃 組織 協辦過五次活動（1）校迎新晚會

（2）第一屆書法繪畫大賽

（3）“志愿者服務周”活動

（4）扇形廣場“志愿者服務周”主題晚會

篇(6)

關鍵詞：班集體建設；專職培訓；目標管理；教育合力。

班級是高校教育和管理的基本單位。高校的各項教育教學工作和管理工作均以班集體形式來組織實施。高校教育離開了良好的班集體，就難以對學生進行有效管理，必然影響高校培養目標的實現。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基指出:"無論怎樣的教育，都不如一個真正組織起來的集體給他的教育更多。"因而，加強班集體建設是高校教育和管理的基礎性工作，是實現高校培養目標的重要保證和形成良好校風的重要手段。如何加強高校的班集體建設?筆者認為應從以下幾個方面入手。

1、搞好輔導員的專職培訓，促進其素質的不斷增強與提高是前提。

輔導員是班集體的組織者、領導者、管理者和教育者，是聯系校內外各種教育力量的紐帶和校德育工作的骨干力量。因此，抓好輔導員隊伍建設，既是加強教育管理的重要組成部分，也是加強教育管理的重要前提。為此，應作好輔導員的專職培訓，不斷促進其素質的培養和提高。首先，傳道之人，必須聞道在先;塑造他人靈魂的人，自己首先要有高尚的靈魂;為師者，必須不斷加強自身的道德修養。輔導員工作示范性的特點決定了輔導員自身的素養和言行舉止對學生具有很強的導向性和感召性。"正己而后可以正物，自治而后可以治人。"輔導員工作成敗與否，在一定程度上取決于班主任自我形象的塑造及人格魅力的完善。自身素養的提高，除了班主任進行自我認識、自我激勵、自我斗爭、自我完善外，外部培養同樣重要。學校應采取多層次、多形式、多渠道的方式定期加強對輔導員的專職培訓，并努力形成科學的培訓體系，通過學習經典作家有關思想政治教育的論著和以來高校黨建會議的重要文獻，增強班輔導員的職業責任感和職業道德感，幫助班輔導員樹立率先垂范、嚴于律己、愛崗敬業、忠于職守、為人師表、作風正派、熱愛學生、關心學生的高尚情操。其次，輔導員只有了解班集體管理的要素、任務和內容，掌握班集體管理的原則、方法與規律，才能正確地選擇班級管理的內容和方法，進行最佳班級管理方案的設計，增強班集體管理的技巧性，減少工作的盲目性。因而，要注重對輔導員工作手段和工作方法的培訓。組織輔導員學習教育學、心理學、社會學、青年學、行為學、信息論、系統論等現代科學中的有關方法，提高輔導員的理論水平和業務素質，從而使輔導員在進行班集體管理時方法更加豐富多彩、靈活多樣，富有吸引力。

2、統籌兼顧，合理安排，建立科學的輔導員會議制度和目標考核機制是基礎。

建設良好班集體要按照高校的培養目標和學校對班集體建設與管理的普遍性要求來進行，但大學各年級、各班級對管理方面又體現出階段性和漸進性的特點。各年級、各班級學生的政治條件、學習基礎、專業特點各不相同，因而要加強校、系領導對輔導員工作的指導，統籌兼顧、布置合理;既要重視新生，又要全校一盤棋，在力量配備上要有全局觀念和長遠打算。在輔導員的配備與選拔上，既要認真挑選具有淵博學識和教書育人經驗、責任心強的教師擔任輔導員，同時又要重視對青年教師的培養;注意老、中、青的搭配，形成階梯型的輔導員隊伍。對輔導員工作的指導上要知人善用、因班派人、大膽信任、放權放責，根據其本人不同的特點和管理經驗，適當分配在不同的年級，以發揮每個輔導員的長處。堅持科學性和統一性的原則，建立輔導員會議制度、工作成效考核機制和激勵機制。學校領導和主管部門應當定期舉行輔導員會議，以便聽取輔導員的工作匯報，研究和部署下一階段工作，并做到每次會議都要有重點地解決一些具體問題和困難，適時推廣和交流經驗。

3、加強學生干部的管理，充分發揮學生干部的配合協調作用是關鍵學生是教育目標的載體。

學校教育在調動教育者積極性的同時，還必須調動受教育者的積極性。優秀班集體能否形成，形成之后能否鞏固，班組織機構能否健全，班組織成員能否嚴格要求自己，關鍵在于能否組建一支積極進取、團結向上的學生干部隊伍。為此，應首先選拔具有吃苦耐勞精神、踏實肯干、銳意進取、責任心強、綜合素質全面的，能為大多數學生所信服的學生擔任干部。其次，應加強對班級干部的有效管理，提高班級管理工作的實效。在班委和團支委組建后，要進行組織管理分工，對班干部進行組織管理。班集體"兩委會"進行組織管理分工后，應對他們進行職責管理。同時還要建立班干部例會制度，對班干部進行制度管理。再次，通過舉辦內容豐富、新穎，方式靈活多樣的培訓班和學習小組，建立學生干部隊伍培訓網絡系統，全方位對學生干部進行有針對性的培養。此外，要組織學生干部積極參加社會實踐。

4、堅持科學性、全面性、靈活性與可行性的原則，寓班集體建設于目標管理之中是核心管理目標規定著班級管理的方向，制約著班級管理的內容、方法、手段和組織形式。

明確的集體目標，是維系師生共同奮進的的紐帶和動力。因此，實行目標管理，確定明確的目標方針、目標項目和目標值，是創建優秀班集體的核心。管理目標既要反映班級的全面工作，體現本班的基本任務，使班級組織和每個學生都有明確的目標要求，又要使目標管理突出重點，抓住主要矛盾，不能面面俱到，包羅萬象;其二，一致性與靈活性相結合。班級管理目標既要緊扣教育方針，體現方向性，又要從班級實際出發，發揮本班的優勢和特長，使目標有一定的彈性;其三，挑戰性與可行性相結合。目標既要具有一定的難度或帶有一定的挑戰性，但又要體現科學性，切實可行;其四，具體化與定量化相結合。目標要具體、明確，多用定量的指標描述，同時對難以量化的目標，也應盡量地具體化，訂出衡量的標準，便于實施和考核;其五，整體性與個體性相結合。既要注重班級的整體目標，又要重視學生的個性目標，把二者協調起來，保持基本方向的一致性。

篇(7)

述職報告主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多，要概括全文內容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向。下面就讓小編帶你去看看大隊輔導員年度工作述職報告范文5篇，希望對你有所幫助吧

大隊輔導員述職報告1尊敬的各位領導、老師們：

大家好!時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經意間又過了一個學期。

本學期我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任四年級五班和五年級7個班級的音樂課。

下面我對自己這一學期的工作向領導、老師們做匯報。

一、完善制度，切實加強少先隊管理的常規化

1、堅持組織協調好每周一的升旗儀式，在各中隊輔導員的大力配合下，本學期的升旗任務都能較為出色的完成。

同時，利用升旗儀式，增加了班級的才藝展示的環節，讓更多的孩子能站上舞臺更好的表現自己。

2、大力開展學生安全教育，在校教育學生不做危險游戲、不高空拋物、不隨身攜帶危險品進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，提高了學生的安全教育。

3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，上學期新增和更換了20名大隊委員。

并重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每周召開一次大隊委員會，了解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓和指導，這學期的大隊委員工作有了很大的進步，每個大隊委員每天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。

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4、不定時檢查各班級各項活動的開展情況，做到及時反饋。

并且結合節日和上級要求制定出不同的主題，積極開展相關的隊活動，比如：爸爸媽媽進課堂的主題隊會、黑板報、紅領巾廣播站、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、全國優秀“動感中隊”征集、以及去建川博物館的游學活動。

雖然學生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領導與全體輔導員老師的共同努力下，學生們的行為習慣、個人衛生等方面還是有很大的進步的。

少先隊的工作特點就是工作內容瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養成必須反復抓、抓反復。每一個細微之處都需要常抓不懈，持之以恒。

二、工作中的不足之處

1、學生們的行為習慣、養成教育表現差強人意，自我控制能力較弱，還需要大家一起行動起來，加強學生行為規范的培養和管理。

2、從開展的講故事談感受和生活技能比賽這兩個活動中，也反應出一些問題。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，需要改進。

三、來年工作打算

1、開學之初對全校同學的儀容儀表，紅領巾、隊徽的佩戴，以及文明行為和文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。

并通過宣傳、檢查與監督，來提高學生的文明禮儀素養。

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2、開展“仁愛中隊”活動，為促進學生行為規范的內化，切實加強學生文明禮儀教育，按照學校的有關要求，開展“仁愛中隊”評比活動，以便每月的“仁愛中隊”能切實的落到實處，也好在升旗儀式上對“仁愛中隊”進行表彰，為更多的學生樹立榜樣，這一個環節還需要在下學期的工作中落到實處。

3、逐步完善“紅領巾”廣播站，每天一播來宣傳日常行為規范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。

4、加強對學生講故事談感受以及生活技能大賽的培訓和訓練，確保讓每個學生都能掌握基本技能。

5、繼續加強大隊部學生工作的領導和建設，充分發揮學生干部的作用。

四、努力工作，提高教學能力

用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之余我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的希望，用換位思考的方式來調整自己的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的積極性。

五、工作心得：

1、認真做好每一件小事。

2、主動積極去組織各種活動。

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是人生中快樂的享受和積極的挑戰。

回顧本學期的工作，有付出，也有收獲。最重要的還是要為自己定好位。正確地對待老師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能為學校的發展盡一份力。

在今后的工作中，我將一如既往的秉承為學校服務、為每位老師服務、為每一位學生服務的態度來開展學校的少先隊工作。希望各位領導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一直以來的幫助，衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝!

我的述職到此結束。謝謝!

大隊輔導員述職報告2今天我站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對我工作的關心、支持和指導，感謝在座的全體老師在工作中給予的關愛、配合和信任。一學年來，我努力完成大隊部的各項工作。在緊張而又繁瑣的工作中我不斷地充實、豐富、完善著自己。為了更好地接受大家的幫助和監督，在此我把一學年來履行崗位職責的有關情況向大家作一匯報：

一、加強常規管理力度，強化規范意識。

1、進一步抓好常規教育，完善制定各項規章評比制度。

班隊活動專時專用。使學生形成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每周一的國旗下講話、班隊會、宣傳板報等滲透常規教育。

2、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生干部的作用，注重小干部的培養和引領輻射作用。

實行大隊干部例會制度。堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規范管理做出貢獻。“爭當好隊干，共建和諧校園”培訓活動

3、抓好每周一的晨會：每周一的晨會已成為全校師生的自覺行動，不管是刮風下雨天我們都在堅持。

下雨天我們在教室進行，晴天在操場舉行，雖然學校前期在加固建修中，伴隨著刺耳的噪音，我們的老師和同學都能夠通過廣播傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期，通過對升旗手、主持人的訓練，每周一的升旗儀式不論會場紀律還是學生的演講水平都比上學期有了明顯進步。

4、繼續實施三項循環競賽。

指導學生干部嚴格按照學校要求做好每天的檢查和記錄工作，實行扶助員的自主管理模式。不僅提高了學生的工作能力和效率，還讓學生得到了很好的鍛煉機會。

5、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和-諧健康成長。

6、升旗儀式更加規范有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每周一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好二級培訓。開學前一周，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，并做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。

二、積極開展豐富的主題教育，并收到良好成效。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

1、開展了兩次校長表揚信兌換活動，并為獲得5張及以上校長表揚信的同學在慶六一游園活動精神準備禮物和獎品。

2、6月份開展了“紅領巾心向黨”的系列活動，其中包括38名新隊員入隊儀式;

在全校少先隊隊干中開展“紅領巾心向黨，英雄故事我來講”故事會;一(2)、三(1)中隊開展“學先鋒找榜樣 爭四好”主題活動，以身邊的“美德少年”、“頑強拼搏刻苦訓練的技巧隊員”為學習榜樣，爭當好少年。

3、學雷鋒月活動，制定了員峰小學學雷鋒活動月方案，并要求按照方案開展。

學雷鋒主題班會、出版“學雷鋒再出發，做修身勵志好少年”墻報、3月5日，學雷鋒日學校開展了“齊捐書、共閱讀”捐書活動為身邊希望工程捐款活動，組織我校親子義工隊家庭和隊員到我校4位低保同學家庭開展慰問活動、到員峰敬老院開展慰問活動、、為張溪鄭二小學蔡宇航同學捐款活動、此次員峰小學評選“學雷鋒小標兵”活動分別從“學雷鋒助人為樂小標兵”、“學雷鋒奉獻愛心小標兵”、“學雷鋒拾金不昧小標兵”、“學雷鋒勤儉節約小標兵”、“學雷鋒見義勇為小標兵”、“學雷鋒刻苦學習小標兵”、“學雷鋒講文明小標兵”、“學雷鋒環保小標兵”八個方面對同學們進行評選。評選120多位“學雷鋒標兵”、在信息技術吳嘉亮老師的大力支持下開展了“向雷鋒學習，做美德少年網上寄語簽名”活動、4月1日，開展全校性的學雷鋒故事比賽。

4、修身活動：為迎接100周年紀念日，10月17日員峰小學全體師生舉行了隆重的全民修身簽名活動。

3月31日，帶領五(1)班兩位小記者參加東明社區“修身學堂”開幕式，并對活動進行了采訪。五一勞動節前夕，全校修身體驗活動之“我勞動，我快樂!”大清潔活動;5月14日，與25位家長代表參加中山市父母修身家長學堂開課

5、慶六一活動，新隊員入隊、精心設計以

6、春游、秋游活動，為豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野本年度我們共開展了春游、秋游兩次的實踐活動。

4月28日上午，組織師生開展“修身勵志體驗活動”。這次的行程包括到環保基地進行植樹活動、到中山烈士陵園開展掃墓活動以及到珠海神秘島開展游樂活動。10月28日開展“紀念辛亥百年?繼承先烈遺志”秋游活動。東莞虎門炮臺、海防博物館、廣州番禺濱海樂園

7、做好大隊委改選工作，我們開展了新一屆大隊干部換屆選舉活動，經過各中隊擇優推薦，候選人競選演講，學生代表無記名投票及評委老師的公正評選，選舉產生了新一屆28名大隊干部。

8、做好新隊員培訓工作。

為選拔一批有威信、有特長、有能力、有代表性和肯為少先隊員服務的少先隊干部隊伍，更好地服務全體學生，不斷增強學生自我管理意識，提高自我管理能力。石岐員峰小學大隊部3月3日，正在對來自3—5年級所推薦18位大隊委候選人的演講進行評比。14位

9、新旗手培訓工作

10、4月23日世界讀書日，把讀書與修身相結合，舉行“創建書香校園系列活動”之“以書會友”的讀書活動。

11、5月，為貫徹落實我市全民修身綱要，紀念建團90周年，結合母親節的到來，進一步加強青少年的愛國主義教育和感恩教育，近日，石岐區員峰小學舉行“媽媽我愛您——母親節親子手工制作比賽”活動。

12、通過儀容儀表檢查評比、文明班評比、班主班貌評比、最佳領隊員

13、充分校園廣播站、廣播電視臺、大堂兩臺電視，及時向同學們為更好發揮學生當家作主的精神，讓學生真正成為學校的主人，石岐員峰小學早在本學期開學初德育工作中就把成立學校通訊組和紅領巾電視臺作為本學期德育工作重點。

14、積極收集各班、非通訊組老師在開展活動后的投稿，并認真審稿、挑選了一批優秀的稿件推薦到中山教育信息網，一學期下來，來自我校非通訊組老師所發的稿件共有

15、正副班主任分工合作的墻報評比

“我修身 我快樂”、學雷鋒再出發——做修身勵志好少年”墻報評比活動。

16、開展了優秀少先隊員、及十佳少先隊員、十佳輔導員、溫州市第三屆隊長學校的推薦活動。

17、月餅盒回收活動，10月10日上午，石岐員峰小學進行了“暢享低碳中秋、創文明城市”月餅盒回收總結暨表彰活動，對積極參與本次活動的三十多位同學頒發“環保小衛士”獎狀、對積極參與的四(2)班、六(1)班、三(1)班頒發“環保積極參與”獎證書。

18、10月9日，激發青少年的愛國主義熱情，引導他們努力做一個有道德的人，石岐區員峰小學于近日組織全校學生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。

首先學校組織通過開展主題隊會，專題討論作為一個小學生應如何做一個有道德的人，以實際行動，向國旗敬禮，表達自己的愛國之情;二是利用信息技術課，在老師的引導下，在網上簽名寄語，表達自己對祖國的熱愛和祝福。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。

為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標志、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、大力開展小學生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵并組織學生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險游戲，不讓閑雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。

到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，

四、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。

其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。

2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動

并努力使此項活動活動化，制度化。

大隊部的工作細細說來，非常瑣碎，一年多來，我自認為自己還算愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好少先隊工作。由于本學期的活動很多，這也給各位老師增加了很多的任務，在這里我要感謝在座的每一位，感謝您在這一年來給我的默默支持、真誠鼓勵;您的每一條建議、每一個微笑我都銘記在心。我更要感謝您的包容與期待!有你們的支持，我會努力做到更好!謝謝大家!

大隊輔導員述職報告3作為新人，最大的作為就是無所作為，因為一切的工作都不懂。一 學期下來，在上級主管部門的領導下，在校領導的指導下，我與老師們、少先隊員們同學習、同成長、同快樂。在工作上兢兢業業， 努力完成學校的各項工作。現就本人工作總結如下：

一、學習中，體驗快樂 我認真學習黨的有關政策法規和科學發展觀，并聯系工作實際， 邊學習做筆記，邊回顧思考，做到學用一致。作為一名少先隊工作者，我認真研讀了《輔導員》、《少先隊活動》、等有關書籍，做 了大量的學習筆記，同時，虛心向有經驗的前輩請教。

二、活動中，感悟快樂 作為一名少先隊工作者，我在工作中積極發揮開拓創新、銳意 進取、精益求精的精神，同各中隊輔導員一起，互相學習、共同合作，努力做好少先隊的各項工作。

1、管好少先隊器材室的各種樂器及物品，做到物品擺放整齊，

并做好物品采購、使用情況和出借情況的登記。

2、做好學校的量化評分工作，力求讓這項工作真正起作用，讓

學生在各方面表現出更好的自己。

3、升旗儀式更加規范有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學 期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下講話的人員，選擇好國旗下講話的內容，并上傳講話稿，每 周一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好培訓。大隊部要求高年段班級各選出幾名光榮 的升旗手，并做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責 任，了解升旗的一般要領。

(3)選擇優秀的升旗手，參加每周一進行莊嚴的升旗儀式活動。

三、教學中，品味童趣之樂 教學中，我全身心地付出真誠的愛心和辛勤的汗水。作為英語 教師，更應帶給學生的是新鮮，時尚的氣息。一年來我做了以下工作

1、做好教與學的關系，注重培養學生從無所謂學轉變為樂學，

做到“五備”，特別注重備學生，確定教學方法，重視教學成效。

2、課堂形式盡量做到多樣化，充分發揮學生的積極性、主動性。

3、人說“字如其人”，一直以來，我都注意學生以及自己寫字 的正確性、規范性。

4、面對班里差生多，基礎差的種種原因，我努力做到：思想上

高度重視、生活上熱情關懷、學習上耐心輔導。

5、努力與家長取得密切的聯系，對學生進行了正面教育，也提

高了家長們的重教意識。

一分耕耘，一分收獲。一學期以來的埋頭苦干和真情付出，我 得到了許多許多!當然，我也發現自身存在許多缺點。努力拼搏精神和開拓創新意識還不夠強，在工作上沒有趕超一切的信念。今后 將努力加以改進，要努力做到迎難而上，積極工作，對遇到的問題要進行理性思考，并根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善 和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。在明年的工作中，我將繼續以高度的責任感和樂于奉獻的精神，去完成學校布置的每一項 任務;去愛我的每一位少先隊員，每一位學生;去創建更具有特色 的良好集體。

述職人：

20____年____月____日

大隊輔導員述職報告420____年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一直思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，一定要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，必須要學習、實干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。

一、做永不停步的學習型輔導員

在擔任輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法積極參加。《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學了大量少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。

二、做求真務實的實干型輔導員

少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了大量的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。

學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術非常精通，具有較高的指導能力，引起了隊員的興趣，我就想到可以利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙特色通過少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班，經過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團。

2013年,借著新教育實驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了大量資料和實踐經驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設的實踐。

三、做善于思考的科研型輔導員

在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質量，促進輔導員素質的全面提高，促進隊員素質的全面發展。

少先隊文化建設是當前的一個時代命題，2014年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔任課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。

多年來，我養成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。

四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員

我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心小學中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號，這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導，我協助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區教育、期末評優等德育常規工作;作為學校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。

一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導員期間，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區優秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區示范學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領導，感謝__、更要感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續從事輔導員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。

大隊輔導員述職報告5本學期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報如下：

一.優化德育過程管理，全面提高德育常規管理工作的實效性

學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環節。我主要從以下幾方面做起。

1.在全面熟悉學校基本狀況后，擬定學校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，職責到人。

2.與學校領導班子一齊，學習和領會上級文件精神后，通力合作，健全各種規章制度。

制定了各種安全制度，各種意外事故發生應急演練預案。教師常規工作制度，班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。

3.安全工作常抓不懈，從開學到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一齊嚴格遵守，照章操作。

并協調衛生疾控部門和學校的關系，嚴格督導和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進行了“甲流防控演練”活動;“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預防甲流的衛生宣傳課。

4.我以《中小學教師職業道德規范》、《小學生一日學習常規》、《學校作風建設年實施方案》為依據制定了《城北小學德育督導實施意見》，與學校領導一齊團結協作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位狀況;

學校擔當區衛生管理、學生課間活動、學生儀表衛生，學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程，責成值周教師和學生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北小學《小學生一日常規》及校園文化知識測試問答活動，以上督導過程規范了師生的言行和儀表，學生養成了良好的習慣，收到了明顯的效果。

5.與思想品德教師一齊確立校本教材，群眾備課，恰當運用《小學生一日學習常規》、《__規》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯系學生實際，加強學生行為習慣的養成教育。

6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度，采取集中培訓和經驗交流等方式對班主任進行培訓。

這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節管理”的專題講座，發放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料，組織班主任觀看了“魏書生關于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。

二.以活動為引領，促進師生全面發展。

本著一切為了人的發展的原則，開展各項活動，促進師生全面發展。

1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60周年抒發愛國情懷征文活動;

我愛家鄉優秀論文評比等活動。我校學生在以上征文活動中有30余名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一齊以紅領巾廣播站為主陣地向學生進行各種教育，半學年里，共展播節目90余次，充分發揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動。活動的開(2016年酒店主管述職報告)展給學生帶給展示的舞臺，提高學生發展特長的用心性。

2.以活動為載體加強師德師風建設。

組織全體教職工訓練群眾舞，參加了縣城學區中心校中心校組織的教工運動會。學期初，根據班級評比制度制訂了城北小學綠色班級評比實施方案，以此為依據在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一齊更換了班級布置和學校宣傳櫥窗，豐富了學校文化內涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。

這學期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節管理匯報。使班級管理的制度化、經常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，并帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心小學一齊進行了主題中隊會研討活動，透過此次研討活動，交流了經驗，規范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的凝聚力。

三.狠抓學校德育工作的關鍵環節，加強德育工作的針對性

1.由于我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得十分重要。

因此，本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。透過這些活動的舉辦，使家長廣泛了解學校的辦學狀況，架起家長、學校、教師溝通的橋梁，構成家、校、社會教育的合力。

2.加強班主任教師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。

在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經驗。

3.在工作中加強自身學習，半學年聽課40節，寫學習心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學會自己培養自己”的專題講座，給二年級學生上了“除法的初步認識”的示范課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規工作檢查。

德育工作的中心任務就是發展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。

總結成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：

1.繼續學習落實魏書生班級管理思想，以建立綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。

具體做法是，繼續完善班主任成長檔案;建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。

2.以主題中隊活動主要為載體，以《小學生一日學習常規》、《__規》等為教材，加強對學生行為習慣的養成。