書記講話心得體會精品(七篇)
時間：2022-04-27 04:39:23
序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇書記講話心得體會范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。
篇(1)
近日，在市委書記徐文光的領導下，“大”運動在各地浩浩蕩蕩地展開了，而這次“大”運動，帶給我的卻不僅僅是思想上的洗禮，更是讓我在精神上上了一堂課，他在“刀刃箱內、自我革命，以大推動市委戰略體系重重落地”中指出，“我們最近經常說三句話：因為相信，所以看見，展開來就是，因為熱愛，所以相信，因為相信，所以看見，所以奮斗，因為奮斗，所以幸福。”這些話走進了我的心，幸福是奮斗出來的，而衢州的“美麗大花園”也是需要每一個衢州人去努力奮斗，才能讓每一個衢州人都能有幸福感。
大開展之前，我曾心想，“這次的大，應該只是表面上的工程，各個領導班子走個過場就結束了吧。”然而，“大”運動在我們單位展開以后我才發現自己之前的想法正是需要“整一整”了，“大”是推動市委“1433”戰略體系落地的總抓手、“牛鼻子”，大是落實之前所有會議精神，大到市委全會、小到每個專題會議的切入點和突破口，大的目的就是進一步激勵全市上下廣大干部在新時代有新理念，在新征程有新作風，在新戰斗中有新擔當，不斷創造新的業績。
帶給我印象最深刻的，就是7月9日晚上觀看的《請人民閱卷》電視問政節目，在這之前，我以為媒體不敢如此正面、如此大膽去剖析政府辦事中存在的一些問題，然而這次的問政節目，讓我熱血澎湃，作為媒體人，我深感這樣的問政節目對百姓來說太需要了，作為一名普通百姓來說，我對這個節目豎起大大的拇指，正如徐文光書記說的那樣，節目的目的不是為了讓部門、讓負責人難堪，而是要通過一次次的提問，讓相關部門直視并解決問題。要讓人民參與進大行動，來監督政府工作，而媒體要發揮力量給人民提供參政渠道，問政平臺。節目的目的是為了更好發現問題，解決問題。
作為一名媒體單位的職員，我個人也存在著一定的“拖拉機”現象，總覺得不到十萬火急的事情，就不需要去處理，不愿意去解決問題。還存在推土機以及木工匠現象，對不是浙江的工作不關心，睜一只眼閉一只眼，有時存在能推則推的現象。面對這些在我個人身上存在的問題，通過這次大，我要深入學習，嚴格執行市委“十條軍規”和“十條宣言”，經常反思浙江的思想和行為，自覺接受同事的意見，在工作中既要做到堅持原則，又要創造性地開展工作，每抓一項工作，都要考慮是否服從了大局、維護了大局。同時，作為一名衢州人，在日常生活中，我也要提高個人的作風，提高改進工作意識，跟上時代、跟上發展、跟上要求，為“東街新衢州，慢城大花園”行動計劃貢獻自己的一份力量！
篇(2)
2月20日全市“三新”主題教育活動動員大會后，我們于2月21日召開了市文聯黨組會，及時傳達了全市動員大會精神，研究制定了市文聯貫徹意見，討論通過了《__市文聯“三新”主題教育活動活動安排意見》。2月22日，我們召開了市文聯“三新”主題教育活動教育動員大會，文聯機關全體人員參加了會議，文聯黨組書記__同志作了動員講話，會上宣讀了《__市文聯“三新”主題教育活動活動安排意見》，并下發到各部、室。
一、及時成立組織機構。
為了加強對教育活動的組織領導，市文聯及時成立了__市文聯“三新”主題教育活動活動領導小組及辦公室，由市文聯黨組書記__同志任組長，副主席__、副調研員__任副組長，文聯各部、室(來源：文秘站 ）負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由副主席__兼任。__在2月22日下午召開領導小組辦公室人員培訓會，明確劃分了各人的工作職責，對辦公室工作運轉程序、工作方法、工作紀律提出了明確要求，為活動的正常運轉奠定了基礎。
二、突出學習重點
為了使學習更具有針對性，2月22日，市文聯機關集中學習，市文聯黨組書記、活動領導小組組長__專門就學習階段工作提出具體要求，市文聯副主席、活動領導小組辦公室主任__在會上作了具體安排。2月26日，市文聯黨組再次召開機關全體干部大會，首先學習了黨的十七大報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為全面建設小康社會而努力奮斗》，接著學習了《__書記在__調研時的講話》；3月1日組織學習了__在“三新”動員會上的講話；3月2日學習《在陜西考察工作結束時的講話》；3月3日至今嚴格按照安排表執行學習任務。
篇(3)
一、精心安排，扎實準備
按照州委和局黨委關于在全州機關、企事業單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的總體要求和安排部署，根據州委、局黨委關于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施意見》，以及州委主題教育活動動員會議精神，校黨支部對開展此項活動高度重視，及時召開會議，進行研究布置，成立了甘南師范學校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領導小組和辦公室，制定并下發了甘南州師范學校關于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施方案》。11月5日由書記帶隊，組織全體黨員和學校辦公室的工作人員參加了州委召開的全州“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。11月8日在州委督導組的安排下，支部及時召開了全體黨員和部分教職工代表參加的甘南師范學校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。黨支部書記拉茂杰布做了動員講話，對我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動進行了全面動員和部署，成立了“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領導小組，并專門抽調人員成立了主題教育實踐活動辦公室。
二、學習扎實認真，工作成效顯著
三、組織有方，措施得力，活動開展得有聲有色
篇(4)
縣委縣直機關工委本周學習實踐活動整改落實階段的工作情況
二、深化整改措施、作出公開承諾，對管理制度予以廢、改、立
對查擺的問題梳理匯總后，明確了3項重點解決的問題和三個具體實事，明確了完成時限和責任人，對公開承諾的問題予以公開。對管理制度予以廢、改、立，修改3項，新建1項。
三、抓整改，促工作落實
通過整改措施的落實，明確了工作重點和科學發展的思路，為今年各項工作的順利開展奠定了良好基礎。2月12日，東營市委市直機關工委王培林副書記率東營市直和廣饒縣、墾利縣機關工委書記一行10人，在市委市直機關工委許敏副書記的陪同下，來我縣工委參觀學習了工委學習實踐科學發展觀活動的做法，并給予了很高評價。
xx年2月13日
縣委縣直機關工委整改落實階段一周工作安排表
xx年2月13日
時間 內容 責任人
2月16日 傳達學習國務院政策研究中心韓俊部長的“城鄉統籌，學習實踐科學發展觀活動知識講座”精神李永生
2月17日 以科學發展觀為指導做好縣直機關黨的工作會議的準備工作 張秀平
2月18日 調度落實整改問題和辦實事進展情況，完善臺帳李永生
2月19日 進一步健全完善科學發展的體制機制趙 杰
2月20日 認真搞好活動總結，做好滿意度測評準備工作李永生
篇(5)
一、加強組織領導，保障學習實踐活動順利開展
1、成立工作機構，明確工作責任。我校成立了由校長、黨支部書記孫術法同志任組長、黨支部副書記魏長慶任副組長的學習實踐科學發展觀活動領導小組，領導小組下設辦公室、綜合指導組、宣傳材料組、服務組，具體負責活動的開展。實行領導責任制，一級抓一級、層層抓落實。
2、創新學習形式，確保學習質量。采取了集中學習、黨小組學習、各學段結合工作業務學習、到社區等基層學習、黨員干部自學等形式，組織了形式多樣的學習教育、崗位練兵等活動，努力使我校思路、方法按照科學發展觀的要求來謀劃和推進。建立完善了學習考勤、補課等制度，取得了明顯的成效。
3、抓好主題實踐活動。為大力弘揚廉政文化，促進全體黨員干部、廣大教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀，我校開展了“校園廉潔文化建設”主題實踐活動。成立了專門的領導小組，制定了專門的活動實施方案，確保實踐活動順利進行。
二、認真做好宣傳發動工作，推動活動深入開展
自市教育局黨委召開在全體黨員干部中開展深入學習實踐科學發展觀學習教育活動動員會之后，我校領導班子高度重視，于2009年3月13日召開全體教師動員大會，布置學習教育活動。會議傳達了市委和市教育局會議精神，認真研究學校開展科學發展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排，對學校開展活動進行具體部署。校長孫術法、黨支部副書記魏長慶分別作了講話，要求全體黨員干部要充分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學習、教育、查擺、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。
為了形成良好的活動氛圍，學校在校內外懸掛多條標語營造濃厚氣氛，并充分利用廣播、板報、櫥窗等進行大力宣傳，使大家深刻認識到活動的重要意義。在學習調研階段，學校共下發了學習材料五份，更新了四次《學習園地》的內容，做到了黨員老師人人積極學習，非黨員老師也努力參與的良好局面。
三、采取多種形式，認真組織開展學習活動
在組織科學發展觀學習教育活動中，學校采取多種形式抓好學習培訓工作，確保學習教育收到了實實在在的效果。學校在第一時間將學習資料裝訂成冊，供教師們自學。每周組織不同學習小組的教師進行學習心得交流。在這次的學習實踐科學發展觀學習教育活動中，我校教師共完成學習筆記近百萬字，人均達一萬余字，學習心得體會79篇。在學習活動中，我校的具體做法有：
一是堅持學校領導干部帶頭學。在處理好日常工作的同時，組織學校領導班子成員集中學習四次。此外，學校總支書記孫術法及校級領導班子成員對黨員和班子學習活動分別進行輔導、講課，為學習活動奠定了良好基礎。
二是落實各項制度，確保學習參與率達到100%。學校制定了活動的出勤、請假、補課等各項制度，并嚴格落實，對因病、因公外出等原因不能參加學習的責成專人進行補課，保證了學習時間。
三是學習教育活動堅持理論聯系實際，在學習中，組織黨員干部一邊學習，一邊撰寫心得體會文章，并按照科學發展觀的要求，認真進行對照分析，謀劃自己在教育教學中需要加大落實和改進力度的具體環節，為第二階段查找問題奠定了基礎。第一階段的學習調研活動中，我校77名在職黨員教師都撰寫了心得體會。
四是結合學習教育和自己的教學實踐，召開了討論交流會。以“我為學校發展獻計獻策”為主題的大討論活動在全體教師中開展，黨員干部人人寫出了書面建議，非黨員老師也積極獻策，暢談了學習后的收獲和體會，收集了七十余條對學校發展有積極作用的計策。
五是通過調研促學習。在新形勢下，如何搞好教師隊伍建設；探討家校溝通的新渠道、新機制；如何加強教師師德教育；怎樣提高教師待遇，加快學校發展步伐；如何有效促進教師專業化成長……這些調研課題都是學校科學發展觀領導小組認真討論后拿出的，然后每個班子成員帶領部分黨員老師進行深入調研，并形成調研報告，為促進學習進一步發展提出切實可行的措施。這種以調研促學習的活動，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學發展觀就在身邊，學習科學發展觀就是為了解決實際問題的深刻用意。
四、學習教育活動立足發展，學用結合
一是通過理論學習夯實科學發展的基礎。在學習中，始終堅持理論聯系實際的原則，通過分析黨員干部隊伍實際，對共性問題集中組織學習，對個性問題要求黨員自學。總支部引導黨員自覺檢查是否做到真學真懂，是否把學習的理論運用到了實際工作之中。
二是通過轉變作風構建科學發展的保障。領導班子和黨員干部自覺征求群眾意見，傾聽他們對學習教育活動的意見，并及時進行改進。在全校大會上，學校就老師的全員值周活動提出了嚴格的要求，要求全體教師高度重視，從自己做起，通過全員值周加強路隊管理，確保學生安全。
三是通過服務發展提高科學發展的能力。在學習教育中，大家普遍感覺到，自身的素質和落實科學發展觀的要求還有很大的差距，除集中每周三、六半天學習外，都積極利用業余時間進行自學。學校網絡資源十分豐富，鼓勵黨員干部利用網絡資源開拓視野。
篇(6)
學習王部長講話心得體會
11月12日，省委、省政府在沭陽縣召開了大學生村官創業富民推進會，省委副書記、組織部部長王國生在會上作了重要講話。我們南崗鄉村官集體學習了王書記的重要講話精神，講話中充分肯定大學生村官在創業富民中取得的成績，激發了大學生村官的創業激情，同時，也對我們寄予殷切的希望，要求我們要進一步營造干事創業、爭先創優的濃厚氛圍。
大學生村官創業富民，就是要讓我們在艱苦奮斗、開拓創新中磨練意志，增強才干，促進農村社會發展。通過創業，能夠豐富我們的理論知識和人生閱歷，提高各方面的能力，并利用所學的科學技術指導群眾致富，帶領群眾致富，以創業富民的實際行動提高自身影響力。因此，我們要增強創業富民工作的責任感和使命感。當前，全省堅定不移地深化改革開放，朝著“兩個率先”的目標奮勇前進，努力建設江蘇更加美好的未來。但是實現“兩個率先”，農村是關鍵，也是難點。農村的經濟基礎薄弱，再加上農民的思想相對保守，要推動農村從傳統農業向現代農業、傳統農民現代農民、傳統農村向現代農村轉變，迫切需要大批具有現代知識、現代思維、現代眼光，敢于眼光，我們要敢于帶頭創業、帶領群眾創業，調動農民的積極性，組織動員農民群眾投身社會主義新農村建設。
在創業富民過程中，要利用我們自身優勢，虛心向前輩請教，弘揚艱苦創業的精神，進一步學習知識，掌握創業本領。首先要選準項目，一定要堅持結合本地的實際情況，做好調查研究，選擇好適合自己的創業項目。其次要不怕艱苦，埋頭實干，創業過程中必然會遇到一些困難挫折，要想方設法解決，不能產生退縮心理。要發揮帶頭示范作用，做給群眾看，帶著群眾看。主動加強與創業大戶、村組干部和農村經濟合作組織的合作，有效發揮各級創業群體的優勢，壯大創業規模，提高創業層次。
篇(7)
根據陽群辦發（XX）12號關于對“學習教育、聽取意見”階段工作開展“回頭看”的通知。x中高度重視，認真組織，嚴格按照《通知》要求開展了“五查五看”逐一對照，逐項檢查，現將學校“學習教育、聽取意見”階段的“回頭看”工作情況報告如下：
一、開展“回頭看”“五查五看”具體情況
（一）通過檢查學習效果，做到了“三落實三提高”
看學習時間、內容、人員的落實到位。
一是做到學習時間的落實。按照學習教育活動的要求學校領導班子做到了集中學習5天。參加教育活動的人員集中學習2天，專題討論2次，交流學習體會2次。全體黨員和學校中層以上的人員都寫了2篇以上心得體會。學校領導班子寫了3篇以上心得體會。
二是做到學習內容的落實。組織黨員干部學習中央規定的必讀篇目，特別是xx總書記系列重要講話精神和在河南蘭考縣調研指導時的重要講話。把弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。學校教育實踐活動領導組要求班子成員靜下心來原原本本的讀原著，學原文。帶著問題進行專題討論。在學習教育聽取意見環節中，學校合理的安排學習時間，在不影響教學的前提下，分批組織集中學習，每次學習時間不少于2個小時，要求領導干部突出學習重點，讀必讀書目，結合各自的職責帶著群眾反映強烈的問題開展討論交流，邊學邊議，面對面地聽取意見，真心誠意地和群眾溝通交流，引導群眾講真話，敞開大門讓群眾提意見。通過邀請市教育專家講課改報告，學校領導集體學習交流活動，校長書記深入班級、走訪科室調研活動，舉辦由學校的師德標兵先進事跡報告會，觀看了《底線》廉政警示教育片，生動而有效的開展了“五個一”活動。取得了較好的效果。
三是做到了參學人員的落實。學校參與學習人員：學校領導班子成員、學校中層干部、教育實踐活動領導小組全體成員以及全體黨員。學校有34名黨員（退休的11名），縣級黨員干部2名，科級黨員干部5名，非黨科級干部1名，學校班子成員4名。在職黨員有21名參加了學習教育活動，黨員干部有一名因事假未參加，在職黨員一名因病未能參加。退休黨員有6名參加了學校教育活動（學習材料發放到手），2名不在陽泉，3名因身體原因不能參加。真正做到了黨員干部全部參加。
看思想認識、宗旨意識、問題意識有了顯著的提高。
一是學習教育活動的認識有了新的提高。黨員干部們都認為這樣大規模的、在一定的時間內集中組織的學習，多少年來沒有過，這次活動極大地激發了學校黨員干部和教職員工學習理論的積極性。對群眾路線教育實踐活動的學習由組織引導到自我認識再到內化理解，學習也由被動轉為主動，能自覺地投入到學習教育活動中來，并妥善地處理了工作與教育活動的關系。加班干工作的人多了，抽空寫心得體會的人多了，在多次的集中學習交流中，黨員干部和廣大的教師進一步認識到了教育實踐活動的重要性。
二是宗旨意識有了新的提高。通過深化學習，絕大多數的黨員干部對群眾路線和群眾觀點的理解有了顯著的提高。重新審視自己的世界觀、人生觀、價值觀，檢查自己在教學過程中的師德師風是否存在問題，努力做到把黨的宗旨內化于心，外化于行。
三是通過學習教育班子成員看問題的意識有了新的提高。黨的群眾路線教育實踐活動開始時，我們也有一些人認為學校搞教育活動是浪費時間，學校不存在什么“”問題，沒有把自己存在的問題聚焦到“”上來。當教育活動組織學習后，尤其是學習了市委《第二批教育實踐活動單位在“”方面存在的突出問題》，學習班子成員人人逐條逐條的做了對照，對“”問題的表現危害根源認識得更加清楚，看到了自己認識上的差距。通過學習提高了思想認識，能夠自覺的、主動的“照鏡子”、主動的“正衣冠”，查擺問題和解決問題的主動性和自覺性明顯提高，學習教育環節初見成效。
