序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了一篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:基于工作過程的高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的研究與實(shí)踐

摘要 以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育理論為高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的改革提供了理論指導(dǎo)。 本文按照工作過程的流程對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作和畢業(yè)答辯等幾方面的改革進(jìn)行了探討，提出了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的思路和相應(yīng)措施，希望對(duì)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作有所幫助。

關(guān)鍵詞 高職院校 畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)答辯

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生完成全部課程后進(jìn)行的必修性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能分析與解決實(shí)際問題的能力，也是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)及衡量學(xué)校教學(xué)水平的重要依據(jù)，還將對(duì)學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生一定的影響。所以，搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。

1 注重實(shí)踐環(huán)節(jié)認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題工作

畢業(yè)設(shè)計(jì)的客體就是具體的待解決的問題，選題質(zhì)量的好壞，直接影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。所以選題要緊扣人才培養(yǎng)方案，反映專業(yè)的主要內(nèi)容，具有一定的深度、難度，還要有一定的先進(jìn)性，同時(shí)又要結(jié)合高職院校的特點(diǎn)，盡量做到產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合。

（1）從專業(yè)的人才培養(yǎng)方案出發(fā)，畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇必須考慮課題的難易度，既要滿足教學(xué)的基本要求，又要保證基本能力的訓(xùn)練；（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題應(yīng)盡可能是基于工作過程的項(xiàng)目、案例或任務(wù)，這樣既能促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)、學(xué)、研有機(jī)的結(jié)合，又能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的份量要適當(dāng)，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，保證學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能按時(shí)完成任務(wù)；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇應(yīng)樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，切實(shí)為學(xué)生就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展提供保障。（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)與職業(yè)崗位緊密結(jié)合，使學(xué)生進(jìn)一步了解崗位與工作對(duì)象，為學(xué)生的“零距離”就業(yè)打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)提前由教研室安排有經(jīng)驗(yàn)的老師和企業(yè)專家共同起草畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，并制定《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》（初稿），經(jīng)嚴(yán)格篩選后，由指導(dǎo)教師向畢業(yè)生陳述選題的理由和需具備的條件。

畢業(yè)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組公布的《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》（修訂稿），選擇題目。對(duì)于個(gè)別有特殊愛好且學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，可在教師的指導(dǎo)下，允許其自選與人才培養(yǎng)方案密切相關(guān)的課題，但所選課題須經(jīng)專業(yè)教研室同意、報(bào)系主任審批。

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫后，提前下達(dá)給學(xué)生，以便學(xué)生在假期或空閑時(shí)間準(zhǔn)備相關(guān)素材及掌握相關(guān)知識(shí)。

2 精選指導(dǎo)教師充分發(fā)揮“雙師型”教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)

充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的關(guān)鍵。指導(dǎo)教師應(yīng)選聘講師以上有經(jīng)驗(yàn)的老師，優(yōu)先選用具有“雙師型”職稱的老師擔(dān)任。同時(shí)每個(gè)選題需配備一名企業(yè)專家進(jìn)行指導(dǎo)，聘請(qǐng)的企業(yè)專家應(yīng)經(jīng)系主任批準(zhǔn)，還要指定專門的教師進(jìn)行聯(lián)系，經(jīng)常檢查相關(guān)資源，掌握進(jìn)度，提出要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。 為確保指導(dǎo)力量，充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)一般不超過10人。

指導(dǎo)教師應(yīng)盡的職責(zé)如下：（1）指導(dǎo)教師要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，應(yīng)著重于啟發(fā)引導(dǎo)、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，不可包辦代替。（2）指導(dǎo)教師要堅(jiān)持教書育人，結(jié)合業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，職業(yè)道德教育和政策法規(guī)的教育。 （3）指導(dǎo)教師的具體任務(wù)為：①按項(xiàng)目、案例或任務(wù)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書；②審定學(xué)生擬定的總體方案和實(shí)施計(jì)劃，并負(fù)責(zé)經(jīng)常檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度；③在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中堅(jiān)持2次/周的指導(dǎo)和答疑，并根據(jù)進(jìn)度逐個(gè)進(jìn)行輔導(dǎo)；④對(duì)學(xué)生進(jìn)行全過程考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，要根據(jù)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度、設(shè)計(jì)質(zhì)量等方面的情況寫出評(píng)語，提出評(píng)分的初步意見；⑤在畢業(yè)答辯前的一兩周，給他們?cè)O(shè)計(jì)一些模擬答辯的環(huán)節(jié)，促使其對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行再鞏固，從而有利于他們進(jìn)一步提升技能；⑥參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯和評(píng)分。負(fù)責(zé)擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯提問，認(rèn)真聽取學(xué)生的陳述和答辯，客觀評(píng)分，做好論文評(píng)語的撰寫。

3 培養(yǎng)創(chuàng)新能力打造高技能人才

學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，要有標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的行為意識(shí)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，使之向復(fù)合型、創(chuàng)新型高技能人才方向發(fā)展，尤其要著重于以下幾個(gè)方面的能力：（1）檢索與閱讀中、外文獻(xiàn)資料的能力，特別是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行檢索的能力；（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作、獨(dú)立思考、刻苦鉆研和進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)際應(yīng)用的能力；（3）學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查，進(jìn)行綜合概括的能力和設(shè)備安裝、調(diào)整與測(cè)試的能力，包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與處理的能力；（4）發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和綜合解決問題的能力；（5）撰寫報(bào)告、技術(shù)總結(jié)、整理文檔和論文寫作的能力；（6）善于對(duì)所研究的題目，運(yùn)用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述的能力。

4 規(guī)范寫作要求提高畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的質(zhì)量

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文反映了畢業(yè)生的專業(yè)水平和能力，因此要求學(xué)生以積極認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度完成畢業(yè)論文的撰寫。

（1）每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫；（2）論文要書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測(cè)試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；（3）論文一般應(yīng)包含有摘要（150~200字）、關(guān)鍵字、目錄、綜述、論文主體及參考文獻(xiàn)等，同時(shí)應(yīng)附相關(guān)程序清單及圖紙等；（4）論文全文應(yīng)在8000字以上（不包括程序清單和圖紙），論文中引用的部分必須注明出處。

5 重視畢業(yè)答辯全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是十分重要的，必不可少的環(huán)節(jié)。它既是學(xué)校對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績考核、驗(yàn)收的一種形式，也是對(duì)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)及教學(xué)水平的最后一次檢驗(yàn)，因此，應(yīng)從以下幾個(gè)方面高度重視。

答辯要求：①答辯前學(xué)生應(yīng)提交設(shè)計(jì)成果（包括畢業(yè)論文、程序代碼、研究成果及測(cè)試報(bào)告等）；②答辯人應(yīng)能很好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的演示；③答辯人陳述論文的核心內(nèi)容。陳述要語言精煉、重點(diǎn)突出，時(shí)間控制在10~15分鐘；④回答教師提問5~10分鐘，要求學(xué)生能用簡短而又準(zhǔn)確地語言予以回答。

答辯成績：由答辯小組成員根據(jù)畢業(yè)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，由答辯委員會(huì)審定，最后按比例進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)；

畢業(yè)設(shè)計(jì)成果：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果（包括源程序等）由各系擇優(yōu)選留（不低于30%），交院系資料室保管。

6 結(jié)束語

畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)群策群力的工作，它需要領(lǐng)導(dǎo)的支持、教師的指導(dǎo)、同學(xué)的努力及來自企業(yè)的配合。因此要做好這項(xiàng)工作，必須加強(qiáng)基于工作過程的畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新模式的研究，同時(shí)保證企業(yè)專家全程參與，整合畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)全程管理，建立全面有效的監(jiān)控體系，這樣才能真正發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)的作用，提高學(xué)生的工作能力。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:淺談銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防范

摘要 從近幾年金融犯罪的手段來看,銀行的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已成為一些罪犯侵犯的對(duì)象和渠道。因此，其安全問題不僅是當(dāng)前銀行的重點(diǎn)工作，也應(yīng)一直作為銀行日常的重點(diǎn)工作。筆者根據(jù)近幾年的工作實(shí)踐，談?wù)剬?duì)安全工作的一些看法。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò) 安全 管理 防范

一． 銀行系統(tǒng)主要面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題

1． 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)體遭到破壞

實(shí)體是指網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵設(shè)備，包括各類計(jì)算機(jī)（服務(wù)器、工作站等）、網(wǎng)

絡(luò)通信設(shè)備（路由器、交換機(jī)、集線器、調(diào)制解調(diào)器、加密機(jī)等）、存放數(shù)據(jù)的媒體（磁帶機(jī)、磁盤機(jī)、光盤等）、傳輸線路、供配電系統(tǒng)以及防雷系統(tǒng)和抗電磁干擾系統(tǒng)等。這些設(shè)備不管哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)給整個(gè)網(wǎng)絡(luò)帶來災(zāi)難性的后果。這類問題，一部分由于系統(tǒng)設(shè)計(jì)不合理造成，一部分由于內(nèi)部工作人員責(zé)任心不強(qiáng)、不按規(guī)定操作、麻痹大意造成，一部分是來自外部的惡意破壞。

2． 內(nèi)部人員利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施金融犯罪

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在已破獲的采用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行金融犯罪的人員中

，內(nèi)部人員占到75%，其中內(nèi)部授權(quán)人員占到58%。他們方便地利用所授的權(quán)利，輕松地對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除、修改、增加，轉(zhuǎn)移某些帳戶的資金，達(dá)到挪用、盜用的目的。更為嚴(yán)重的是預(yù)設(shè)“后門”，“后門”就是信息系統(tǒng)中未公開的通道，在用戶未授權(quán)的情況下，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者或其他技術(shù)人員可以通過這些通道出入系統(tǒng)而不被用戶發(fā)覺，這類行為不僅損害客戶的利益，大大影響銀行在民眾中的信譽(yù)，更為嚴(yán)重的是“后門”成為黑客入侵系統(tǒng)的突破口危及整個(gè)系統(tǒng)的安全性和數(shù)據(jù)的安全性。

3． 遭受各類黑客的侵犯和破壞

存儲(chǔ)和運(yùn)行在銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的信息、數(shù)據(jù)，不僅本質(zhì)上代表著資金的運(yùn)動(dòng)，而且從微觀上能反映某些企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，從宏觀上能折射出國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況。因此，在經(jīng)濟(jì)競爭如此激烈的當(dāng)今時(shí)代，銀行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必然遭到各類黑客的“親睞”。有的通過監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)截取信息，從事經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的間諜活動(dòng)；有的未經(jīng)授權(quán)擅自對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能進(jìn)行修改；有的進(jìn)行信用卡詐騙和盜用資金；有的進(jìn)行惡意破壞，造成通信流量堵塞；我國的電子商務(wù)工作屢遭挫折，很多原因是遭遇黑客，如2000年3月30日金融CA認(rèn)證中心（由國內(nèi)12家銀行發(fā)起的保障企業(yè)進(jìn)行電子商務(wù)交易的組織）試發(fā)證書的消息公布不到1小時(shí)，認(rèn)證中心就遭到黑客的攻擊。

4． 面臨名目繁多的計(jì)算機(jī)病毒的威脅

計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)，將導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓，程序和數(shù)據(jù)嚴(yán)重破壞，使網(wǎng)絡(luò)的效率和作用大大降低，使許多功能無法使用或不敢使用。雖然，至今尚未出現(xiàn)災(zāi)難性的后果，但層出不窮的各種各樣的計(jì)算機(jī)病毒活躍在各個(gè)角落，大有一觸即發(fā)之勢(shì)，令人堪憂。

二． 銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防范工作

筆者認(rèn)為，銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防范工作是一個(gè)極為復(fù)雜的系統(tǒng)

工程，是人防和技防相結(jié)合的工程方案。在目前法律法規(guī)尚不完善的情況下，首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心和防范意識(shí)，自覺執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，在此基礎(chǔ)上，再采用一些先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品，構(gòu)造全方位的防御機(jī)制，使系統(tǒng)在理想的狀態(tài)下運(yùn)行。

1． 加強(qiáng)安全制度的建立和落實(shí)工作

安全制度的建立也是一門科學(xué)。一定要根據(jù)本單位的實(shí)際情況和所采用

的技術(shù)條件，參照有關(guān)的法規(guī)、條例和其他單位的版本，制定出切實(shí)可行又比較全面的各類安全管理制度。主要有：操作安全管理制度、場(chǎng)地與實(shí)施安全管理制度、設(shè)備安全管理制度、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫安全管理制度、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、軟件安全管理制度、密鑰安全管理制度、計(jì)算機(jī)病毒防治管理制度等。

制度的建立切不能流于形式，重要的是落實(shí)和監(jiān)督。尤其是在一些細(xì)小的環(huán)節(jié)上更要注意。如系統(tǒng)管理員應(yīng)定期及時(shí)審查系統(tǒng)日志和記錄。重要崗位人員調(diào)離時(shí)，應(yīng)進(jìn)行注銷，并更換業(yè)務(wù)系統(tǒng)的口令和密鑰，移交全部技術(shù)資料，但不少人往往忽視執(zhí)行這一措施的及時(shí)性。還有防病毒制度規(guī)定，要使用國家有關(guān)主管部門批準(zhǔn)的正版查毒殺毒軟件適時(shí)查毒殺毒，而不少人使用盜版殺毒軟件，使計(jì)算機(jī)又染上了其他病毒。

另外，要強(qiáng)化工作人員的安全教育和法制教育，真正認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的重要性和解決這一問題的長期性、艱巨性及復(fù)雜性。決不能有依賴于先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)產(chǎn)品的思想。技術(shù)的先進(jìn)永遠(yuǎn)是相對(duì)的。俗話說：“道高一尺，魔高一丈”，今天有矛，明天就有盾。安全工作始終在此消彼長的動(dòng)態(tài)過程中進(jìn)行。只有依靠人的安全意識(shí)和主觀能動(dòng)性，才能不斷地發(fā)現(xiàn)新的問題，不斷地找出解決問題的對(duì)策。

2． 構(gòu)造全方位的防御機(jī)制

筆者認(rèn)為，衡量一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性如何，至少應(yīng)能保證其數(shù)據(jù)的保

密性、完整性、可使用性及可審計(jì)性等。為達(dá)到這些要求應(yīng)采用如下的防御機(jī)制：

要保證處于聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)文件系統(tǒng)或數(shù)據(jù)庫之中的以及網(wǎng)絡(luò)傳輸當(dāng)中的保密信息不會(huì)非法地主動(dòng)地或被動(dòng)地提供給非授權(quán)人員，系統(tǒng)資源只能被擁有資源訪問權(quán)的用戶所訪問，能鑒別訪問用戶身份，保證合法用戶對(duì)系統(tǒng)資源的訪問和使用。其防御機(jī)制是：除了對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行級(jí)別較高的加密外，還要建立訪問控制體系，根據(jù)信息密級(jí)和信息重要性劃分系統(tǒng)安全域，在安全域之間用安全保密設(shè)備（加密機(jī)、防火墻、保密網(wǎng)關(guān)等），通過存取矩陣來限制用戶使用方式，如只讀、只寫、可讀寫、可修改、可完全控制等。

要使信息的安全性、精確性、有效性不因種種不安全因素而降低，不會(huì)使存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中以及在網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)臄?shù)據(jù)遭受任何形式的插入、刪除、修改或重發(fā)，保證合法用戶讀取、接收或使用的數(shù)據(jù)的真實(shí)性。其防御機(jī)制是除了安裝“防火墻”和計(jì)算機(jī)病毒防治措施之外，還要建立良好的備份和恢復(fù)機(jī)制，形成多層防線。主要設(shè)備、軟件、數(shù)據(jù)、電源等都有備份，并具有在較短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)系統(tǒng)運(yùn)行的能力。

要使合法的用戶能正常訪問網(wǎng)絡(luò)的資源，有嚴(yán)格時(shí)間要求的服務(wù)能得到及時(shí)響應(yīng)，不會(huì)因系統(tǒng)的某些故障或誤操作而使資源丟失，或妨礙對(duì)資源的使用，即使在某些不正常條件下也能正常運(yùn)行。其防御機(jī)制主要靠系統(tǒng)本身所設(shè)計(jì)的功能來實(shí)現(xiàn)。

要使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的每一項(xiàng)操作都留有痕跡，記錄下操作的各種屬性，并保留必要的時(shí)限，以使各種犯罪行為有案可查。其關(guān)鍵是建立監(jiān)控體系和審計(jì)系統(tǒng)。集中式審計(jì)系統(tǒng)將各服務(wù)器和安全保密設(shè)備中的審計(jì)信息收集、整理、分析匯編成審計(jì)報(bào)表，用來處理絕密級(jí)信息或信息內(nèi)容，特別重要的涉密系統(tǒng)，分布式審計(jì)系統(tǒng)的審計(jì)存放在各服務(wù)器和安全保密設(shè)備上，用于系統(tǒng)安全保密管理員審查。

3．采用先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品

要構(gòu)造上述的防御機(jī)制，保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，還要采用一些先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品。目前主要采用的相關(guān)技術(shù)和產(chǎn)品有以下幾種。

①“防火墻”技術(shù)

“防火墻”是近年發(fā)展起來的一種重要安全技術(shù)，是通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)作拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和服務(wù)類型上的隔離來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的一種手段，它是電腦網(wǎng)絡(luò)之間的一種特殊裝置，主要用來接收數(shù)據(jù)，確認(rèn)其來源及去處，檢查數(shù)據(jù)的格式及內(nèi)容，并依照用戶的規(guī)則傳送或阻止數(shù)據(jù)。其類別主要有：應(yīng)用層網(wǎng)關(guān)、包過濾網(wǎng)關(guān)、服務(wù)器等，它可與路由器結(jié)合，按不同要求組成配置功能各異的防火墻。

②加密型網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

這一類技術(shù)的特征是利用現(xiàn)代的數(shù)據(jù)加密技術(shù)來保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中包括用

戶數(shù)據(jù)在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)流，只有指定的用戶或網(wǎng)絡(luò)設(shè)備才能夠解譯加密數(shù)據(jù)，從而在不對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作特殊要求的前提下從根本上保證網(wǎng)絡(luò)信息的完整性和可用性。這種以數(shù)據(jù)和用戶確認(rèn)為基礎(chǔ)的開放型安全保障技術(shù)是比較適用的，是對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)影響較小的一種途徑，可望成為網(wǎng)絡(luò)安全問題的最終的一體化解決途徑。

③漏洞掃描技術(shù)

漏洞掃描是自動(dòng)檢測(cè)遠(yuǎn)端或本地主機(jī)安全脆弱點(diǎn)的技術(shù)，通過執(zhí)行一些腳本文件對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行攻擊并記錄它的反應(yīng)，從而發(fā)現(xiàn)其中的漏洞。它查詢TCP/IP端口，并記錄目標(biāo)的響應(yīng)，收集關(guān)于某些特定項(xiàng)目的有用信息，如正在進(jìn)行的服務(wù)，擁有這些服務(wù)的用戶，是否支持匿名登錄，是否有某些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需要鑒別等，可以用來為審計(jì)收集初步的數(shù)據(jù)。

④入侵檢測(cè)技術(shù)

入侵檢測(cè)可被定義為對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源上的惡意使用行為進(jìn)行識(shí)別和

響應(yīng)的處理過程。它不僅檢測(cè)來自外部的入侵行為，同時(shí)也檢測(cè)內(nèi)部用戶的未授權(quán)活動(dòng)，還能發(fā)現(xiàn)合法用戶濫用特權(quán)，提供追究入侵者法律責(zé)任的有效證據(jù)。該技術(shù)通過分析入侵過程的特征、條件、排列以及事件間的關(guān)系，具體描述入侵行為的跡象，這些跡象不僅對(duì)分析已經(jīng)發(fā)生的入侵行為有幫助，而且對(duì)即將發(fā)生的入侵也有警戒作用。

總之，銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全工作不是一朝一夕的工作，而是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要全體員工的參與和努力，同時(shí)要加大投入引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，建立嚴(yán)密的安全防范體系，并在制度上確保該體系功能的實(shí)現(xiàn)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:探析非計(jì)算機(jī)專業(yè)的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程理論教學(xué)探索

論文關(guān)鍵詞非計(jì)算機(jī)專業(yè)　計(jì)算機(jī)網(wǎng)路　教學(xué)探索

論文摘要針對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程的理論教學(xué)問題，根據(jù)團(tuán)隊(duì)講授該課程的體會(huì)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段及考核方式等多方面進(jìn)行了探索，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。

隨著經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)今世界發(fā)展迅速，且成為普及程度最高的技術(shù)之一。而《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程是一門融計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)為一體的綜合性交叉課程，所涉及的概念不僅有計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的，而且還包含通信技術(shù)方面，其理論復(fù)雜。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又是一門實(shí)用技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展使得新的技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)不斷問世，這就要求教師在教學(xué)時(shí)能反映出最新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。在這種形勢(shì)下，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》不再僅是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生必修的核心課程。目前，在很多高校里，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》已成為各專業(yè)學(xué)生的公共課程。在新的形勢(shì)下，如何準(zhǔn)確定位《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程的教學(xué)目標(biāo)并擬定相應(yīng)的教學(xué)模式，使《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程真正起到普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)操作能力、提升學(xué)生信息化應(yīng)用水平的作用，成為高校亟待解決的問題。本文以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》理論課程的內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方法（手段）及考核體系等進(jìn)行探索。通過理論課程教學(xué)探索， 可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 鍛煉學(xué)生的思維能力和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

一、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程， 對(duì)理論和實(shí)踐聯(lián)系的要求很高，但是該課程學(xué)時(shí)少、內(nèi)容多、重點(diǎn)和難點(diǎn)多， 學(xué)生普遍反映比較難學(xué)。對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們沒有學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的先導(dǎo)課程，理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，但非計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)這門課程的目的是為了了解掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，在必要時(shí)可以進(jìn)行簡單的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等。同時(shí)使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最新發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興趣，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)大綱，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程的教學(xué)內(nèi)容可分為：第一部分，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念；第二部分，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)物理層基本知識(shí)；第三部分，數(shù)據(jù)鏈路層次；第四部分，網(wǎng)絡(luò)層；第五部分，運(yùn)輸層；第六部分，應(yīng)用層；第七部分，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全。各非計(jì)算機(jī)專業(yè)可結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充和調(diào)整。整個(gè)課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在基本的概念和方法的掌握與理解上，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題及解決問題的能力。

二、教學(xué)方法與教學(xué)手段

教學(xué)內(nèi)容體系確定后，采用什么樣的教學(xué)方法與教學(xué)手段是非常重要的。采用有效的教學(xué)方法并結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)手段，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能動(dòng)性，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)以教為中心到以學(xué)為中心的轉(zhuǎn)變，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性，從而獲得好的教學(xué)效果。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程內(nèi)容非常豐富， 抽象難懂的理論和概念非常多，而非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生本身掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的背景知識(shí)較少，從而在理解其抽象概念和原理時(shí)常常會(huì)遇到很大困難。為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解及掌握，我們采用“實(shí)例化教學(xué)”方法，主要針對(duì)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，通過適當(dāng)?shù)姆绞桨殉橄蟮膬?nèi)容具體化。因此采用“實(shí)例化教學(xué)”的教學(xué)活動(dòng)不再是簡單的“理論+實(shí)踐”模式，該模式中的實(shí)例起到一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)踐的作用：(1) 實(shí)例將理論具體化、形象化，以幫助學(xué)生掌握與理解；(2) 實(shí)例又能夠?qū)?shí)踐起一個(gè)指導(dǎo)性和解釋性的作用。學(xué)生課堂實(shí)踐和課后自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，直接參照的是已經(jīng)具體化的實(shí)例，而不是枯燥的知識(shí)點(diǎn)；另外，從認(rèn)知的角度來看，“實(shí)例化教學(xué)”也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓其在學(xué)習(xí)中得到樂趣和成就感，加大學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。同時(shí)，對(duì)于新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和方法，則采用啟發(fā)式與討論式教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，通過研究性學(xué)習(xí)找出解決問題的方法。從而激勵(lì)學(xué)生思考問題，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生研究能力和技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的能力。

在教學(xué)手段方面，由于《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程內(nèi)容非常豐富， 抽象難懂的理論和概念非常多，如果僅通過傳統(tǒng)的黑板板書進(jìn)行教學(xué)，課堂內(nèi)容有限，且效率較低，同時(shí)對(duì)于有些概念的解釋不形象直觀。多媒體課件具有形象直觀、信息量大等特點(diǎn)，因此采用多媒體課件能有效地提高授課效率及其效果。但多媒體課件的教學(xué)方法進(jìn)度較快，給學(xué)生留下的印象不深，同時(shí)由于內(nèi)容是事先制作好的，不能根據(jù)課堂實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整，缺少與學(xué)生的實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。傳統(tǒng)板書教學(xué)由于進(jìn)度較慢，學(xué)生比較容易隨著教師的講解進(jìn)入狀態(tài)，教師也可以根據(jù)課堂實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，并且對(duì)使用課件無法講清的問題，可以結(jié)合板書進(jìn)行進(jìn)一步的講解?；凇队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程的特點(diǎn)，在教學(xué)手段上以多媒體教學(xué)為主，傳統(tǒng)黑板板書為輔，同時(shí)對(duì)于課程中涉及到的復(fù)雜協(xié)議的工作原理、數(shù)據(jù)流等較為抽象的概念，采用Flash動(dòng)畫、仿真軟件進(jìn)行演示，使得學(xué)生可以更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三、考核方式的改革

為了客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，改革考核方式十分必要。傳統(tǒng)的考核方式僅僅考核了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶情況，而沒有考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。為了更好地檢查學(xué)生學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》理論課程的效果，將課程考試融入到整個(gè)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，最終成績采用平時(shí)成績和期末考試成績相結(jié)合的計(jì)分辦法。平時(shí)成績主要是根據(jù)學(xué)生課堂提問題、回答問題、作業(yè)以及專題學(xué)習(xí)報(bào)告等情況，由主講教師實(shí)時(shí)打分登記。對(duì)于期末考試成績好的而平時(shí)成績差的學(xué)生，不應(yīng)給予好評(píng)，因?yàn)樗麄儍H僅記住了知識(shí)而沒有掌握應(yīng)用知識(shí)。通過這種考核方法，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為知識(shí)和應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)造了條件。

四、結(jié)束語

教學(xué)改革是一個(gè)不斷探索、總結(jié)與創(chuàng)新的過程，要實(shí)現(xiàn)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程理論教學(xué)的全面深入的改革，還有待與同仁一道共同努力。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:高職院?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程教學(xué)研究

論文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)　高職院校　教學(xué)質(zhì)量　課程特點(diǎn)　教學(xué)問題

論文摘要：該文結(jié)合高職院校的特點(diǎn)，首先分析了目前《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的特點(diǎn)及教學(xué)中存在的問題，提出了一些提高高職院?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程教學(xué)質(zhì)量的措施與方法。

1概述

為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，也為了適合信息社會(huì)的需要，我國高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)都開設(shè)了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》這門課程，以培養(yǎng)綜合型人才。而根據(jù)高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)，在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方面不可能照搬本科院校的教學(xué)內(nèi)容及模式。高職院校的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程除了要求學(xué)生掌握一些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能外，還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，以及根據(jù)專業(yè)知識(shí)熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的能力。那么如何對(duì)高職院校的學(xué)生因材施教呢?

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程具有概念復(fù)雜、理論和實(shí)踐性強(qiáng)、技術(shù)更新迅速等特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是結(jié)合了計(jì)算機(jī)與通信兩大技術(shù)的一門綜合學(xué)科，涉及到兩種技術(shù)的大量概念。同時(shí)該課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從誕生至今已歷經(jīng)四代。隨著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的到來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)更成為我們生活的一部分。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是當(dāng)今信息技術(shù)中發(fā)展最為迅速的技術(shù)之一．也是計(jì)算機(jī)應(yīng)用中最活躍的領(lǐng)域。

3現(xiàn)行教學(xué)中存在的問題

3．1教與學(xué)之間缺乏良性互動(dòng)。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與積極性，是教學(xué)取得成功，使學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)探求知識(shí)的關(guān)鍵，師生間能否形成良性互動(dòng)對(duì)學(xué)好這門課也很重要。目前，很多學(xué)?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程采用傳統(tǒng)的單一教學(xué)方式，師生間缺乏良性互動(dòng)，不能較好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3．2實(shí)驗(yàn)條件不充分

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，這就要求有專門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》里面的許多知識(shí)點(diǎn)諸如路由協(xié)議，IP地址的配置等，沒有經(jīng)過親自動(dòng)手，很難掌握。而對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性、局域網(wǎng)的設(shè)置，服務(wù)器的調(diào)整、設(shè)備的配置等很多實(shí)驗(yàn)如果沒有親身實(shí)踐，也根本無法完全掌握。

3．3理論與實(shí)踐不能統(tǒng)一，

現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)完《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程后僅僅知道OSI的七層模型和TCPdP協(xié)議，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中是如何實(shí)現(xiàn)的就一無所知，無法將所學(xué)的知識(shí)用于解決實(shí)際問題。更有一些學(xué)生學(xué)完該課程之后連最子網(wǎng)掩碼的設(shè)置都不知道，就更別談網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)置和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理了。

3．4教材編寫中不合理處較多

目前，這門課程最經(jīng)典的教材是謝希仁寫的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》，但那是本科院校適用的教材。我們高職院校所用的教材，理論知識(shí)太多，圖太少，使得許多理論知識(shí)不能完美地解釋。象路由協(xié)議那一節(jié)，僅有理論描述，對(duì)RIP、OSPF、BGP三個(gè)協(xié)議，沒有詳細(xì)地闡述其工作過程，這就不能讓學(xué)生很好地掌握。還有象TCP的三次握手那一節(jié)，三次握手中出現(xiàn)了SYN，ACK等術(shù)語，但前面并沒有對(duì)其詳細(xì)說明，這就讓學(xué)生莫名其妙了。

4課程改革目標(biāo)與思路

4．1多元化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。以最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)中可以采用以下的教學(xué)法：①多媒體教學(xué)方法。利用多媒體課件將很多難以理解的知識(shí)點(diǎn)以直觀形象的方式演示出來。用PowerPoint等課件將知識(shí)點(diǎn)制作成動(dòng)畫，可大大提高課堂效率。②類比教學(xué)方法。用實(shí)際應(yīng)用和生活中人們熟悉的事物與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的概念、基礎(chǔ)理論進(jìn)行類比，幫助學(xué)生直觀、形象化地理解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。③引導(dǎo)學(xué)生去公司參加各種實(shí)踐活動(dòng)、參加網(wǎng)絡(luò)相關(guān)產(chǎn)品會(huì)、技術(shù)講座等，增進(jìn)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)的了解，并擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

4．2精選課程教學(xué)內(nèi)容。優(yōu)化課程內(nèi)容體系

簡化OSI參考模型的內(nèi)容，擴(kuò)充事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)TCPlfP的內(nèi)容。伴隨著Internet的發(fā)展，TCP， P已成為事實(shí)上的標(biāo)準(zhǔn)，其協(xié)議應(yīng)用廣泛，但它的參考模型的研究卻很薄弱。因此，為了保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的科學(xué)性與系統(tǒng)性，我們?cè)诮虒W(xué)中采納Andrew·S·Tanenbaum建議的一種層次參考模型，它吸取了OSI參考模型與TCP／IP參考模型二者的優(yōu)點(diǎn)，是一種折中的方案，自上而下包括5層．即應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)鏈路層、物理層。針對(duì)該課程理論性強(qiáng)的特點(diǎn)．在用多媒體上課時(shí)多增加了許多圖片以詳細(xì)說明。在講IP數(shù)據(jù)報(bào)的路由選擇那一節(jié)時(shí)，書上只有文字描述，本人講解時(shí)就增加了如圖1的例子。

根據(jù)這幅圖講解，學(xué)生很快就理解了IP數(shù)據(jù)報(bào)的路由選擇過程。在講TCP的三次握手時(shí)，我先對(duì)TCP提出報(bào)文作了詳細(xì)講解。特別對(duì)發(fā)送序號(hào)、接收序號(hào)ACK、SYN、FIN都作一一講解。然后再講TCP三次握手時(shí)，學(xué)生都聽明白了。

4．3增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)

增加實(shí)踐課程，既能把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，也能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。實(shí)踐教學(xué)的目的是優(yōu)化學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的能力。對(duì)于應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)顯得尤為重要。我們?cè)趯?shí)踐課中專門安排了一節(jié)課讓學(xué)生做RJ一45接頭。事后證明，這節(jié)課很有意義。它不僅讓學(xué)生們都參與進(jìn)來，還讓他們學(xué)到了實(shí)用技能。有幾個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)課完后，馬上回去把自己損壞的RJ一45接頭換好了。這就大大激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5結(jié)論

目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為人類社會(huì)生活的基礎(chǔ)支撐技術(shù)之一。社會(huì)信息化的迅速發(fā)展，要求我們切實(shí)提高高職院?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量。該課程內(nèi)容多、綜合性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)，因而教學(xué)難度也較大，需要我們不斷去探索、嘗試、完善、改進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代需求，以培養(yǎng)更多更好的相關(guān)行業(yè)高素質(zhì)人材。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

【論文關(guān)鍵詞】：計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)；教學(xué)實(shí)踐

【論文摘要】：文章針對(duì)計(jì)算機(jī)公共課程的教學(xué)特點(diǎn)，探討了網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)提出的新要求，在此基礎(chǔ)上，分析了目前國內(nèi)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)中存在的問題，并針對(duì)這些問題提出了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)目標(biāo)，以期對(duì)教學(xué)實(shí)踐有所裨益。

前言

計(jì)算機(jī)課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，必須十分重視實(shí)踐環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時(shí)往往帶有很大的盲目性，許多學(xué)生上機(jī)根本不知做什么，大量的上機(jī)時(shí)間都浪費(fèi)了;學(xué)生的上機(jī)情況無法及時(shí)反饋給教師，教師也無法及時(shí)提供給學(xué)生相關(guān)學(xué)習(xí)資源;學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率低下。很多非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生不能把從課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到自己的專業(yè)中，不能處理就業(yè)后面臨的許多技術(shù)問題，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和未來充滿迷茫。因此，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到技能，這才是非計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中要解決的問題。

一、教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)

作為課堂教學(xué)的一種重要補(bǔ)充形式，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)主要有:

(1) 豐富的學(xué)習(xí)資源

教學(xué)平臺(tái)能夠提供大量的、豐富的課堂所不能夠提供的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以借助網(wǎng)絡(luò)獲得最新的知識(shí)，憑借電子郵件和論壇與他人進(jìn)行溝通，探討和解決學(xué)習(xí)中的問題。網(wǎng)絡(luò)所提供的各種形式的資源能夠創(chuàng)設(shè)一種類似真實(shí)的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生在其中進(jìn)行積極的探索，進(jìn)行知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)。在學(xué)習(xí)資源豐富的條件下，可以把知識(shí)"物化"為多種形態(tài)，滿足學(xué)習(xí)活動(dòng)的多種需要。

(2) 提供了靈活的學(xué)習(xí)模式

通過網(wǎng)絡(luò)，能夠給學(xué)生提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)生可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需要主動(dòng)地、個(gè)性化地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上大容量、更新較快、動(dòng)感的學(xué)習(xí)內(nèi)容，改變了以往單調(diào)、信息有限、沉悶的學(xué)習(xí)模式，學(xué)生以求索和體驗(yàn)代替了被動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生可以自行考試，模擬實(shí)驗(yàn)，使教學(xué)真正做到尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因人施教，從而建立了一種綜合性、創(chuàng)造性、靈活性的學(xué)習(xí)模式。

(3) 內(nèi)容更新快

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的更新速度是傳統(tǒng)媒體所無法比擬的。通過網(wǎng)絡(luò)，教師和學(xué)生能夠及時(shí)地獲得世界范圍的信息和資源。在教學(xué)平臺(tái)上，教師可以隨時(shí)根據(jù)教學(xué)的情況更新內(nèi)容，滿足學(xué)生的需要。這種更新可以在任何時(shí)候進(jìn)行，并且能夠立刻反映出來，這是受時(shí)間限制的課堂教學(xué)所難以做到的。

(4) 形象、直觀的交互環(huán)境

利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，整個(gè)教學(xué)過程是一個(gè)師生交互的整體教學(xué)、學(xué)生間交互的分組教學(xué)、人機(jī)交互的個(gè)別教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

(5) 更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)策略

網(wǎng)絡(luò)的各種特性還決定了其能夠提供更多、更豐富的教學(xué)策略，使得教學(xué)更能夠滿足不同學(xué)生的需求，使原來不易實(shí)現(xiàn)的教學(xué)策略得以實(shí)現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，由于它能夠提供豐富的資源、具有多媒體性、交互性等多種特性，使得在網(wǎng)絡(luò)上采用多種教學(xué)形式、教學(xué)策略成為可能。

(6) 有利于對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)

通過網(wǎng)絡(luò)，教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)已不再是僅僅批改書面作業(yè)，學(xué)生也不再為沒時(shí)間找老師或找不到老師而發(fā)愁。E-mail和論壇可成為教師與學(xué)生之間的溝通渠道、成為教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)的有效方式，而這一切均不受地域和時(shí)間的限制，且快捷便利，從而對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)提供了便利條件。同時(shí)，也便于教師們對(duì)同類問題進(jìn)行集中解答。

二、網(wǎng)絡(luò)在輔助課堂教學(xué)中的不足

雖然網(wǎng)絡(luò)在輔助課堂教學(xué)應(yīng)用中具備了上述優(yōu)勢(shì)，但是它也是具備很多目前難以解決的不足之處，這些不足之處主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1) 對(duì)教師的要求更高

信息時(shí)代要求教師會(huì)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)生的檔案與成績管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)方案的編寫與管理，利用一些電子備課系統(tǒng)制作電子講稿和多媒體課件，熟練使用多媒體教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，能用信息化方法與學(xué)生進(jìn)行交互，以及利用計(jì)算機(jī)評(píng)閱學(xué)生的作業(yè)、考試。因此，設(shè)計(jì)和使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)教師提出了更高的要求，如果教師沒有很好地掌握這些思想、方法，將影響網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的有效性。

(2) 信息要適量

平臺(tái)雖然能夠提供大量的豐富的信息，但如果設(shè)計(jì)不好，很容易造成信息泛濫、學(xué)習(xí)者迷航問題。因此，不要認(rèn)為平臺(tái)上提供的信息越多越好，界面越花哨越好。在設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，應(yīng)以激發(fā)學(xué)生的高級(jí)思維，促進(jìn)深層的認(rèn)知為主。

(3) 防止不良信息的傳播

平臺(tái)在給教育帶來豐富信息資源的同時(shí)，也帶來了一些負(fù)面影響。例如，網(wǎng)絡(luò)上的色情、暴力等內(nèi)容也可能以平臺(tái)作為傳播，從而損壞了學(xué)生的身心健康。這無疑對(duì)學(xué)校的教學(xué)形成了沖擊，需要采取有力措施克服這些負(fù)面影響。

(4) 要增強(qiáng)平臺(tái)的可靠性

由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性，網(wǎng)絡(luò)常常會(huì)出現(xiàn)令人意想不到的錯(cuò)誤，需要及時(shí)解決和不斷地進(jìn)行修改。

(5) 認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)

多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)僅僅是教學(xué)的一個(gè)輔助工具，雖然能代替教師的一部分工作，但教師的主導(dǎo)作用仍不能忽視。多媒體和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)手段并不能取代傳統(tǒng)教學(xué)手段，只有多種教學(xué)手段并用，發(fā)揮各自特長，才能取得最佳的課堂教學(xué)效果。

三、目前國內(nèi)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)中存在的問題

(1) 缺乏良好的設(shè)計(jì)

很多網(wǎng)站缺乏針對(duì)其教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)媒體的特性，對(duì)內(nèi)容的組織、表現(xiàn)方式進(jìn)行深入的研究，只是把書木的知識(shí)按照原樣拷貝到網(wǎng)頁上，作為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有的做得稍微好一些，在文字里面加入一些聲音、圖片、視頻素材，并簡單地加入網(wǎng)站的導(dǎo)航圖、適當(dāng)?shù)奶D(zhuǎn)等。

(2) 交互性不強(qiáng)

很多教學(xué)服務(wù)平臺(tái)的交互性很差，學(xué)生還停留在主要采用瀏覽的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的階段，不能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)提問、交流。

(3) 資源不夠豐富

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的目的是為使用者提供最豐富的、最易于操作使用的學(xué)習(xí)材料，從而使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用者能更方便、更有效地達(dá)到"教"與"學(xué)"的目的。而國內(nèi)的大部分網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)僅提供與本課程相關(guān)的內(nèi)容，而很少提供關(guān)于國內(nèi)外學(xué)科動(dòng)態(tài)與發(fā)展的相關(guān)資源。

四、輔助教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

根據(jù)前面的分析，我們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是要求學(xué)習(xí)者在平臺(tái)的輔助作用下，進(jìn)行更有益、有趣的學(xué)習(xí)，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。本平臺(tái)應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的目標(biāo):

(1) 教育管理功能

可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)資源管理、課程管理、論壇管理。

(2) 在線學(xué)習(xí)功能

在線學(xué)習(xí)功能是指平臺(tái)支持的網(wǎng)上活動(dòng):學(xué)習(xí)知識(shí)、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)、測(cè)試、答疑、同學(xué)之間交流和評(píng)價(jià)反饋功能。

(3) 記錄的功能

記錄用戶登錄的次數(shù)和時(shí)間，在線課堂次數(shù)、答疑次數(shù)、作業(yè)分?jǐn)?shù)、在線測(cè)試分?jǐn)?shù)等。

(4) 答疑功能

教師主要通過在線聊天實(shí)現(xiàn)同步答疑，通過留言板在線提問、論壇討論區(qū)和E-mail實(shí)現(xiàn)異步答疑，同時(shí)將學(xué)生經(jīng)常提出的問題進(jìn)行整理，給予解答后放入"常見問題庫"中供學(xué)生查詢以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)答疑。

(5) 交流功能

包括教師和學(xué)生的交流、學(xué)生和學(xué)生的交流、實(shí)時(shí)文本交互功能。通過學(xué)習(xí)論壇，激發(fā)學(xué)生以提問、討論的方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí);教師可以通過在線論壇和學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源;師生之間、生生之間及每個(gè)學(xué)習(xí)小組可進(jìn)行文件交流。

(6) 激勵(lì)功能

主要采用正面激勵(lì)，就是充分肯定學(xué)生所取得的成績，并通過贊許、表揚(yáng)、激勵(lì)對(duì)學(xué)生做出肯定的評(píng)價(jià)，從而有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、發(fā)揮其潛能。

結(jié)論

文章對(duì)網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、目前國內(nèi)輔助教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)中存在的問題進(jìn)行了較詳細(xì)的調(diào)研。根據(jù)調(diào)研的結(jié)果，結(jié)合計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課學(xué)科特點(diǎn)和非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)用多種教學(xué)理論、教學(xué)策略，提出計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)模式與安全保護(hù)策略研究

論文關(guān)鍵詞: 網(wǎng)絡(luò)安全 保護(hù)模式 防火墻

論文摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)生活中不斷普及,網(wǎng)絡(luò)安全問題越來越顯得重要。當(dāng)因特網(wǎng)以變革的方式提供信息檢索與能力的同時(shí),也以變革的方式帶來信息污染與破壞的危險(xiǎn)。對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)模式與安全保護(hù)策略進(jìn)行探討。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最重要的資源是它所提供的服務(wù)及所擁有的信息,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性可以定義為保障網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可用性和網(wǎng)絡(luò)信息的完整性。為了有效保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,應(yīng)選擇合適的保護(hù)模式。

1 安全保護(hù)模式

為盡量減少和避免各種外來侵襲的安全模式有以下幾種類型:

1.1 無安全保護(hù)。最簡單的安全保護(hù)模式是完全不實(shí)施任何安全機(jī)制,按銷售商所提供的最小限度安全運(yùn)行。這是最消極的一種安全保護(hù)模式。

1.2 模糊安全保護(hù)。另一種安全保護(hù)模式通常稱之為“模糊安全保護(hù)”,采用這種模式的系統(tǒng)總認(rèn)為沒有人會(huì)知道它的存在、目錄、安全措施等,因而它的站點(diǎn)是安全的。但是實(shí)際上對(duì)這樣的一個(gè)站點(diǎn),可以有很多方法查找到它的存在。站點(diǎn)的防衛(wèi)信息是很容易被人知道的。在主機(jī)登錄信息中了解到系統(tǒng)的硬件和軟件以及使用的操作系統(tǒng)等信息后,一個(gè)入侵者就能由此試一試安全漏洞的重要線索。入侵者一般有足夠多的時(shí)間和方法來收集各種信息,因此這種模式也是不可取的。

1.3 主機(jī)安全保護(hù)。主機(jī)安全模式可能是最普通的種安全模式而被普遍采用,主機(jī)安全的目的是加強(qiáng)對(duì)每一臺(tái)主機(jī)的安全保護(hù),在最大程度上避免或者減少已經(jīng)存在的可能影響特定主機(jī)安全的問題。

在現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)環(huán)境中,主機(jī)安全的主要障礙就是環(huán)境復(fù)雜多變性。不同品牌的計(jì)算機(jī)有不同的商,同一版本操作系統(tǒng)的機(jī)器,也會(huì)有不同的配置、不同的服務(wù)以及不同的子系統(tǒng)。這就得要作大量的前期工作和后期保障上作,以維護(hù)所有機(jī)器的安全保護(hù),而且機(jī)器越多安全問題也就越復(fù)雜。即使所有工作都正確地執(zhí)行了,主機(jī)保護(hù)還會(huì)由于軟件缺陷或缺乏合適功能和安全的軟件而受到影響。

1.4 網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)。由于環(huán)境變得大而復(fù)雜,主機(jī)安全模式的實(shí)施也變得愈來愈困難。有更多的站點(diǎn)開始采用網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)模式。用這種安全保護(hù)模式解決如何控制主機(jī)的網(wǎng)絡(luò)通道和它們所提供的服務(wù)比對(duì)逐個(gè)主機(jī)進(jìn)行保護(hù)更有效。現(xiàn)在一般采用的網(wǎng)絡(luò)安全手段包括:構(gòu)建防火墻保護(hù)內(nèi)部系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò),運(yùn)用可靠的認(rèn)證方法(如一次性口令),使用加密來保護(hù)敏感數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行等。

在用防火墻解決網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)的同時(shí),也決不應(yīng)忽視主機(jī)自身的安全保護(hù)。應(yīng)該采用盡可能強(qiáng)的主機(jī)安全措施保護(hù)大部分重要的機(jī)器,尤其是互聯(lián)網(wǎng)直接連接的機(jī)器,防止不是來自因特網(wǎng)侵襲的安全問題在內(nèi)部機(jī)器上發(fā)生。上面討論了各種安全保護(hù)模式,但沒有一種模式可以解決所有的問題,也不存在一種安全模式可以解決好網(wǎng)絡(luò)的管理問題。安全保護(hù)不能防止每一個(gè)單個(gè)事故的出現(xiàn),它卻可以減少或避免事故的嚴(yán)重?fù)p失,甚至工作的停頓或終止。

2 安全保護(hù)策略

所謂網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)策略是指一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于安全問題采取的原則、對(duì)安全使用的要求以及如何保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。以下是加強(qiáng)因特網(wǎng)安全保護(hù)措施所采取的幾種基本策略。

2.1 最小特權(quán)。這是最基本的安全原則。最小特權(quán)原則意味著系統(tǒng)的任一對(duì)象(無論是用戶、管理員還是程序、系統(tǒng)等),應(yīng)該僅具有它需要履行某些特定任務(wù)的那些特權(quán)。最小特權(quán)原則是盡量限制系統(tǒng)對(duì)侵入者的暴露并減少因受特定攻擊所造成的破壞。

在因特網(wǎng)環(huán)境下,最小特權(quán)原則被大量運(yùn)用。在保護(hù)站點(diǎn)而采取的一些解決方法中也使用了最小將權(quán)原理,如數(shù)據(jù)包過濾被設(shè)計(jì)成只允許需要的服務(wù)進(jìn)入。在試圖執(zhí)行最小特權(quán)時(shí)要注意兩個(gè)問題:一是要確認(rèn)已經(jīng)成功地裝備了最小特權(quán),二是不能因?yàn)樽钚√貦?quán)影響了用戶的正常工作。

2.2 縱深防御?？v深防御是指應(yīng)該建立多種機(jī)制而不要只依靠一種安全機(jī)制進(jìn)行有效保護(hù),這也是一種基本的安全原則。防火墻是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的有效機(jī)制,但防火墻并不是因特網(wǎng)安全問題的完全解決辦法。任何安全的防火墻,都存在會(huì)遇到攻擊破壞的風(fēng)險(xiǎn)。但可以采用多種機(jī)制互相支持,提供有效冗余的辦法,這包括安全防御(建立防火墻)、主機(jī)安全(采用堡壘主機(jī))以及加強(qiáng)安全教育和系統(tǒng)安全管理等。防火墻也可以采用多層結(jié)構(gòu)。如使用有多個(gè)數(shù)據(jù)包過濾器的結(jié)構(gòu),各層的數(shù)據(jù)包過濾系統(tǒng)可以做不同的事情,過濾不同的數(shù)據(jù)包等。在開銷不大的情況下,要盡可能采用多種防御手段。

2.3 阻塞點(diǎn)。所謂阻塞點(diǎn)就是可以對(duì)攻擊者進(jìn)行監(jiān)視和控制的一個(gè)窄小通道。在網(wǎng)絡(luò)中,個(gè)站點(diǎn)與因特網(wǎng)之間的防火墻(假定它是站點(diǎn)與因特網(wǎng)之間的唯一連接)就是一個(gè)這樣的阻塞點(diǎn)。任何想從因特網(wǎng)上攻擊這個(gè)站點(diǎn)的侵襲者必須經(jīng)過這個(gè)通道。用戶就可以在阻塞點(diǎn)上仔細(xì)觀察各種侵襲并及時(shí)做出反應(yīng)。但是如果攻擊者采用其他合法的方法通過阻塞點(diǎn),這時(shí)阻塞點(diǎn)則失去了作用。在網(wǎng)絡(luò)上,防火墻并不能阻止攻擊者通過很多線路的攻擊。

2.4 防御多樣化。在使用相同安全保護(hù)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)中,知道如何侵入一個(gè)系統(tǒng)也就知道了如何侵入整個(gè)系統(tǒng)。防御多樣化是指使用大量不同類型的安全系統(tǒng),可以減少因一個(gè)普通小錯(cuò)誤或配置錯(cuò)誤而危及整個(gè)系統(tǒng)的可能,從而得到額外的安全保護(hù)。但這也會(huì)由于不同系統(tǒng)的復(fù)雜性不同而花費(fèi)額外的時(shí)間與精力。

3 防火墻

防火墻原是建筑物大廈設(shè)計(jì)中用來防止火勢(shì)從建筑物的一部分蔓延到另一部分的設(shè)施。與之類似,作為一種有效的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制,網(wǎng)絡(luò)防火墻的作用是防止互聯(lián)網(wǎng)的危險(xiǎn)波及到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),它是在內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間實(shí)施安全防范,控制外部網(wǎng)絡(luò)與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)之間服務(wù)訪問的系統(tǒng)。但必須指出的是防火墻并不能防止站點(diǎn)內(nèi)部發(fā)生的問題。防火墻的作用是:限制人們從一個(gè)嚴(yán)格控制的點(diǎn)進(jìn)入;防止進(jìn)攻者接近其他的防御設(shè)備;限制人們從一個(gè)嚴(yán)格控制的點(diǎn)離開。防火墻的優(yōu)點(diǎn):1)強(qiáng)化安全策略:在眾多的因特網(wǎng)服務(wù)中,防火墻可以根據(jù)其安全策略僅僅容許“認(rèn)可的”和符合規(guī)則的服務(wù)通過,并可以控制用戶及其權(quán)力。2)記錄網(wǎng)絡(luò)活動(dòng):作為訪問的唯一站點(diǎn),防火墻能收集記錄在被保護(hù)網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)之間傳輸?shù)年P(guān)于系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)使用或誤用的信息。3)限制用戶暴露:防火墻能夠用來隔開網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)網(wǎng)段與另一個(gè)網(wǎng)段,防止影響局部網(wǎng)絡(luò)安全的問題可能會(huì)對(duì)全局網(wǎng)絡(luò)造成影響。4)集中安全策略:作為信息進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的檢查點(diǎn),防火墻將網(wǎng)絡(luò)安全防范策略集中于一身,為網(wǎng)絡(luò)安全起了把關(guān)作用。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體設(shè)施與初中語文教學(xué)

利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來推進(jìn)教育的改革與發(fā)展已列入了我國《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》之中。 網(wǎng)絡(luò)信息資源成了師生取之不盡，用之不竭的寶庫。我校于早些時(shí)候開通了校園網(wǎng)，又于03年暑期后為各教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，給教師們配發(fā)了手提電腦?，F(xiàn)代化的設(shè)施為我們的課堂教學(xué)提供了極大的便利，從而使我們的語文教學(xué)結(jié)束了“一根粉筆、一支鞭，一篇課文講兩天”的乏味局面。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開通及多媒體設(shè)施的介入，使我們傳統(tǒng)的備課方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，都發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。

教師們知道,學(xué)生若對(duì)某門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生一種專心學(xué)習(xí)的“內(nèi)驅(qū)力”，就會(huì)進(jìn)入一種主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放式的知識(shí)寶庫,蘊(yùn)藏著取之不盡的豐富資源，再加上多媒體設(shè)施進(jìn)入課堂，充分發(fā)揮了聲、光、圖、色、影的綜合效力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為直觀形象的學(xué)習(xí)情境,大大激發(fā)了他們的求知興趣。下面僅就利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體設(shè)施輔助初中語文教學(xué)，談?wù)勎业囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

1. 養(yǎng)眼.生趣

過去的語文教學(xué)方式一般是：讓學(xué)生感受“文本” 想象 分析歸納

表述（口頭、書面） 鞏固練習(xí)。遇到那些具體介紹某一事物的文章時(shí)，這種學(xué)法就顯得很單調(diào)、枯燥，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也相當(dāng)被動(dòng)。現(xiàn)在有了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體設(shè)施，情勢(shì)發(fā)生了很大改變。如我們?cè)趯W(xué)習(xí)法布爾的《綠色蟈蟈》一課時(shí)，課前，先告知學(xué)生：讓我們一同去尋找蟈蟈，看誰找到的那只最漂亮。于是孩子們就千方百計(jì)地去尋找，去研究。實(shí)際上，授課前我們就已經(jīng)共同走近“文本”探究“文本”了。而在過去，這一過程只是在課堂教學(xué)中才得以實(shí)現(xiàn)。

我確實(shí)花了不少時(shí)間去網(wǎng)上尋找蟈蟈，終于在辛苦得來的大量圖片中篩選出一只渾身翠綠，有著鼓溜溜大眼睛的帥氣蟈蟈，還有一只玲瓏剔透，造型生動(dòng)的“冰糖蟈蟈”。當(dāng)制成的課件一展示出來，就贏得了孩子們的一片喝彩聲。他們戲稱“大眼睛”的為“蟈蟈王”。一看就喜歡上了，自然探究起來也格外來勁。他們除了仔細(xì)觀察蟈蟈的外貌外，還十分認(rèn)真地研究了它的生活習(xí)性、嗜好以及科學(xué)工作者們對(duì)它的評(píng)價(jià)等，小圖片帶來了大收獲。學(xué)習(xí)方式也由原來靜止的、被動(dòng)的轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的、主動(dòng)參與式的。同樣在學(xué)習(xí)《看云識(shí)天氣》一文時(shí)，我們也分別去網(wǎng)上尋找課文中提到的各種云層的圖片，一邊細(xì)致觀察揣摩天象，一邊了解它與氣候之間的聯(lián)系；學(xué)習(xí)古文《山市》，我們尋來了海市蜃樓在城市、在沙漠、在海上形成的照片，引起了學(xué)生極大的興趣，他們開始研究它的形成，體會(huì)作者的豐富想象，生動(dòng)描述；學(xué)習(xí)《化石吟》我們找到十分珍貴的恐龍化石，遠(yuǎn)古時(shí)期的魚化石等圖片，這些生動(dòng)、逼真的東西，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，喚醒了他們探索的欲望，使許多課文的學(xué)習(xí)成為一個(gè)頗有意思的探究過程。

2.體驗(yàn).感悟

多媒體設(shè)施介入課堂，也加快了課堂教學(xué)的進(jìn)程，在各單元知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)或總復(fù)習(xí)時(shí)運(yùn)用課件輔助教學(xué),使課堂教學(xué)節(jié)奏緊湊,教學(xué)效率提高,為四十五分鐘“擴(kuò)容”。課文中一些比較復(fù)雜的說明、描寫部分，過去要費(fèi)許多口舌也不一定說清楚，現(xiàn)在卻變得好理解多了。如《斑羚飛渡》一課中最激動(dòng)人心的場(chǎng)景 — 老斑羚要用自己的身體為小斑羚做“踏板”，這是以犧牲生命為代價(jià)的飛渡,是課文中最關(guān)鍵的情節(jié)。在組織學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上，我們又從網(wǎng)上下載了用Flash制做的課件，動(dòng)畫式展示了斑羚飛渡這悲壯一幕。小斑羚順利飛渡之時(shí)，正是老斑羚跌落深谷的那一刻，小斑羚連續(xù)不斷的成功飛渡伴隨著老斑羚令人心碎的咩咩聲，令孩子們惋惜不已，他們的心靈為老斑羚們無私的犧牲精神所震撼。這種驚心動(dòng)魄的效果是單純用口頭語言描述所無法得到的。

3．情感.激蕩

在激發(fā)情感方面，多媒體教學(xué)設(shè)施也發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。如學(xué)習(xí)《貝多芬》一課時(shí)，我用多媒體播放“命運(yùn)交響曲”，提示學(xué)生聽到了什么，想到了什么，在反復(fù)傾聽的過程中，他們聽出了這位偉大的音樂家的憂傷、孤獨(dú)與痛苦，也聽出了當(dāng)命運(yùn)之災(zāi)降臨時(shí)，他內(nèi)心洶涌的波濤聲，那是他對(duì)藝術(shù)執(zhí)著的熱愛與追求，旋律中回蕩著這位音樂巨人要與命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心與誓言。良好的多媒體音響效果，豐富了學(xué)生的視聽體驗(yàn)，使他們對(duì)人物的內(nèi)心世界有了比較深刻的理解和把握。當(dāng)課文內(nèi)容涉及到孩子們比較陌生的事物時(shí)，多媒體課件也顯示出其直觀展示的長處。如學(xué)習(xí)《安塞腰鼓》一課，先連續(xù)播放粗獷豪放的演出畫面，讓學(xué)生看到了“一群茂騰騰的后生們，發(fā)狠了，望情了，沒命了的擂鼓狂舞”，感受黃土高原上人們的旺盛活力，體會(huì)腰鼓的火爆熱烈風(fēng)格，一邊引導(dǎo)他們傾聽鼓聲，那能“使冰冷的空氣變得燥熱，使恬靜的陽光變得飛濺，使困倦的世界變得亢奮”的鼓聲，確是有著一種震撼人心的力量，學(xué)生的情緒迅速升溫，激動(dòng)、興奮起來之后，再來朗誦課文，收到了較好的教學(xué)效果。

用多媒體設(shè)施教學(xué)，印象最深刻的一次是學(xué)習(xí)《黃河頌》。課前，孩子們搜集了許多有關(guān)黃河的知識(shí)、圖片、詩歌、傳說、諺語等，課堂上學(xué)生眼望著洶涌澎湃的黃河，伴隨著雄壯昂揚(yáng)的旋律，高聲誦讀。那一刻我感受到了語文課堂教學(xué)的無窮魅力，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)設(shè)施給語文課插上了“翅膀”,帶著眾多栩栩如生的形象，帶著學(xué)子們一顆顆求知的心，一起飛翔。

4．個(gè)性.活力

素質(zhì)教育的核心理念是創(chuàng)造一種適合學(xué)生成長的教育，是為了讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展。然而，學(xué)生的差異是普遍存在的。他們各自的學(xué)習(xí)起點(diǎn)、反應(yīng)速度、記憶品質(zhì)、學(xué)習(xí)方式以及對(duì)新事物的認(rèn)知、領(lǐng)悟能力都存在很大差異，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式很難顧及到這種差異，因而也就不能真正做到因材施教。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)卻能較好地解決這個(gè)問題，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。如我們利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的雙向性，了解學(xué)生的心理及現(xiàn)狀，便于有針對(duì)性地啟發(fā)學(xué)生，由于沒有面對(duì)面的顧慮、拘束，學(xué)生多數(shù)能放開膽子說出心里話，教師可適時(shí)點(diǎn)撥、鼓勵(lì)、解答問題。

利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性，我還鼓勵(lì)學(xué)生按自己的喜好來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)方式。如通過網(wǎng)上信箱檢查學(xué)生的作業(yè)，幫助愛好寫作的學(xué)生批改作文；同愛做課件的學(xué)生交流資料、圖片等，使他們打心眼兒里喜歡學(xué)習(xí)語文。在這種開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境下，一些學(xué)生不再把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，而是一種饒有興致的事，故而樂此不疲，他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性也在學(xué)習(xí)的過程中得到了充分的釋放與展示。

5．探究.拓展

研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，以類似科學(xué)研究的方式去獲取知識(shí)，并逐步形成能力的過程。這種學(xué)習(xí)方式通常是圍繞一個(gè)需要探究的問題展開的。如在進(jìn)行語文綜合活動(dòng)《戲曲大舞臺(tái)》的教學(xué)過程中，先布置學(xué)生搜集資料，去網(wǎng)上、報(bào)刊雜志上搜集，或采取現(xiàn)場(chǎng)觀察、采訪有經(jīng)驗(yàn)者等方式，探究什么是戲曲？戲曲在我國的形成？廈門的地方戲曲有什么劇種？在什么地方表演？有什么特色？有哪些著名劇目等。圍繞著一個(gè)大主題“輻射”出來的許多小問題展開專題性研究。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生開展這種研究性學(xué)習(xí)提供了十分便利的條件。其一是網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性利于學(xué)生快捷地搜集信息；其二是信息的多樣性需要學(xué)生去判斷、選擇、歸納、整理，從中提取有價(jià)值的信息。在探究中有意識(shí)地將學(xué)生的目光引向人生，引向歷史，引向生活，引向自然，在探究中縱橫開拓，開闊視野，使語文課的學(xué)習(xí)有了更加厚重的文化內(nèi)涵。

教學(xué)中，我千方百計(jì)使學(xué)生先對(duì)問題產(chǎn)生了濃厚興趣再去探究。如在進(jìn)行語文校本課程“走近茶文化”的教學(xué)時(shí)，我啟發(fā)學(xué)生思考的開場(chǎng)白是：我們閩南人有喜歡飲茶，以茶待客的習(xí)俗，你們知道這是從什么時(shí)候開始的嗎？我們飲用的茶葉是哪里出產(chǎn)的？閩南出產(chǎn)茶葉嗎？福建出產(chǎn)哪些茶？最有名的茶是……？學(xué)生的想象被“激活”后，會(huì)帶著類似的疑問去網(wǎng)上搜尋，去圖書館查找；去附近茶館考察；去欣賞茶藝表演，還有的在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行茶道演練。從這堂課的教學(xué)實(shí)踐中，我得到了兩點(diǎn)啟發(fā)：一是學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能是無窮的，只要教師為學(xué)生提供更為開放、靈活的學(xué)習(xí)空間，一些學(xué)生完全能夠獨(dú)立地去研究問題、解決問題。二是面對(duì)大量的信息，學(xué)生的閱讀速度和整合信息的能力尚待提高。相信只要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行多種形式的教學(xué)，一定會(huì)加快學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累，逐步提高他們的語文素養(yǎng)。

6．會(huì)用.用好

在用多媒體設(shè)施輔助教學(xué)時(shí)不能濫用課件。實(shí)際上,并不是所有的課型、所有的課文都適合用計(jì)算機(jī)輔助授課。教師應(yīng)視實(shí)際情形定奪。如一些議論性、說明性的文章就不一定采用多媒體課件。在初中語文教學(xué)中教師更應(yīng)注意不能遠(yuǎn)離甚至脫離“文本”，于無意間省略了學(xué)生對(duì)書面語的體驗(yàn)過程,導(dǎo)致他們對(duì)語言文字的反應(yīng)遲鈍，排斥、厭煩, 甚至領(lǐng)悟力下降。學(xué)生一旦對(duì)課件產(chǎn)生了依賴性, 只對(duì)圖片發(fā)生興趣，便降低了對(duì)文字的敏感性，想象枯竭,影響了語文課堂教學(xué)任務(wù)的完成。

總之,“工欲善其事,必先利其器”,計(jì)算機(jī)、多媒體用于教學(xué),不是一種奢侈的擺設(shè),更不是一種高科技手段的炫耀,而是一種提高語文教學(xué)效率的簡便快捷的工具, 利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)是未來社會(huì)對(duì)教育的呼喚。為此，我們必須會(huì)用它,用好它，讓它在初中語文教學(xué)中大有作為。

21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的時(shí)代，只有終身學(xué)習(xí)、終身研究的人，才可能有“本錢”為“人師”。時(shí)代不同了，教師不能再做凄苦的蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”，要做符合時(shí)代要求的新型角色。教師的形象可以理解為是一部可以升級(jí)的“電腦”，隨著時(shí)代的需要不斷“充電”，不斷擴(kuò)大“內(nèi)存”，不斷地“更新?lián)Q代”。教師的工作已不再是簡單的知識(shí)“移動(dòng)”或“復(fù)制”，而是“點(diǎn)燃”，是用智慧去點(diǎn)燃孩子們的興趣，點(diǎn)燃他們對(duì)知識(shí)的渴望，使其熊熊燃燒，照亮他們的人生之路。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:淺論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪

論文摘要

在計(jì)算機(jī)普遍應(yīng)用的今天，網(wǎng)絡(luò)正以其驚人的發(fā)展速度影響著我們社會(huì)生活的方方面面。就中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)的《第十五次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示:截止到2005年1月19日, 我國上網(wǎng)總用戶數(shù)為9400萬,比半年前增長8%，其中使用寬帶上網(wǎng)的人數(shù)達(dá)到4280萬, 上網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到4160萬臺(tái),比前半年增長了14.6%.經(jīng)過十年的快速發(fā)展, 中國互聯(lián)網(wǎng)已形成了較大的規(guī)模, 互聯(lián)網(wǎng)引用走向多元化.。 互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)從單一的行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成為深入我國各行各業(yè)的社會(huì)大眾互聯(lián)網(wǎng)，在普及應(yīng)用上已進(jìn)入多元化應(yīng)用階段。科技的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)日益成為百姓化的工具，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展形成了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界相對(duì)獨(dú)立的虛擬空間，網(wǎng)絡(luò)犯罪就孳生于此。由于網(wǎng)絡(luò)犯罪可以不親臨現(xiàn)場(chǎng)的間接性等特點(diǎn)，表現(xiàn)出多樣的網(wǎng)絡(luò)犯罪。這種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪行為已造成最大的破壞行為目的，入侵的后果往往非常嚴(yán)重，輕則造成系統(tǒng)局部功能喪失，重則導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)全部癱瘓，經(jīng)濟(jì)損失巨大。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得用戶的信息庫實(shí)際上如同向外界敞開了一扇大門，入侵者可以在受害人毫無察覺的情況下侵入信息系統(tǒng)，進(jìn)行偷窺、復(fù)制、更改或刪除計(jì)算機(jī)信息，從而損害正常使用者的利益.由于網(wǎng)絡(luò)傳播快、散布廣、匿名性的特點(diǎn)，而有關(guān)在因特網(wǎng)上傳播信息的法規(guī)遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)媒體監(jiān)管那么嚴(yán)格健全，這為虛假消息與誤導(dǎo)廣告的傳播開了方便之門也為利用網(wǎng)絡(luò)傳授犯罪手法，散發(fā)犯罪資料，鼓動(dòng)犯罪開啟方便之門。本文在歸納總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)犯罪概念，特點(diǎn)及構(gòu)成特征后，還對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的具體類型進(jìn)行了闡述。接著,本文就網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件的管轄問題進(jìn)行探討，有助于網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的管轄問題的研究和解決。最后，本文整理了網(wǎng)絡(luò)犯罪規(guī)范的框架,同時(shí)指出了網(wǎng)絡(luò)犯罪的立法完善。

[關(guān)鍵詞]: 網(wǎng)絡(luò)犯罪；互聯(lián)網(wǎng)；管轄權(quán)；立法完善

計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)堪稱二十世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明，因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)使人類進(jìn)入例如信息時(shí)代，發(fā)生在政治、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)生活領(lǐng)域的變革是顯而易見的，人類在從其運(yùn)用中獲取利益的同時(shí)，以其為目標(biāo)的犯罪行為也呈滋生蔓延趨勢(shì)。1995年國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）進(jìn)入中國，國內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連成一體，網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷、快速與平等令世人驚嘆，然而通過計(jì)算機(jī)實(shí)施危害行為卻不可避免地發(fā)生于網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)角落。因此，必須加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪問題的法律研究。

一、網(wǎng)絡(luò)犯罪概念、特點(diǎn)以及構(gòu)成特征

（一）網(wǎng)絡(luò)犯罪的概念認(rèn)定

1997年我國刑法修訂將其中部分行為予以犯罪化吸收到刑法典中，刑法理論界對(duì)該類犯罪行為也早有探討。但不論已有的理論成果或現(xiàn)行刑法規(guī)定更多的是關(guān)注計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)而對(duì)網(wǎng)絡(luò)問題卻少有專門探討。在計(jì)算機(jī)科學(xué)上，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢竟不同于計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)本身，二者在外延上存在差別。

1994年2月18號(hào)國務(wù)院頒布的《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》第2條規(guī)定：所謂計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)是指由計(jì)算機(jī)及其相關(guān)的配套的設(shè)備、設(shè)施（含網(wǎng)絡(luò)）構(gòu)成的，按照一定的應(yīng)用目標(biāo)和規(guī)則對(duì)信息進(jìn)行收集、加工、存儲(chǔ)、檢索等處理的人機(jī)系統(tǒng)。由此可見，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)作為信息載體的系統(tǒng)。例如，一臺(tái)計(jì)算機(jī)出廠時(shí)，只要已安裝程序文件或應(yīng)用文件，并具有信息處理功能，即構(gòu)成一定信息系統(tǒng)，但由于未投入使用，沒有按照一定的應(yīng)用目標(biāo)和規(guī)則對(duì)信息進(jìn)行收集、加工、存儲(chǔ)、傳輸、檢索等處理，因而不能稱為“人機(jī)系統(tǒng)”，其信息安全當(dāng)然不受上述條例保護(hù)，更不受刑法保護(hù)[1]。新興的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)認(rèn)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是用電纜、光纜、無線電波或其他物

理鏈路，將地理上分散的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)連接起來的資源共享系統(tǒng)[2]。通過上

述定義的比較，可以認(rèn)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在概念的外延上是有交叉的，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)并非一定存在著網(wǎng)絡(luò)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)是其高級(jí)形式。因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上是多個(gè)單機(jī)信息系統(tǒng)的聯(lián)接。根據(jù)《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際管理暫行規(guī)定 》實(shí)施辦法的規(guī)定，我國目前主要存在以下幾種網(wǎng)絡(luò)形式：國際互聯(lián)網(wǎng)、專業(yè)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)、企業(yè)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)。其中，國際聯(lián)網(wǎng)是指中華人民共和國境內(nèi)的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，以及其他通過專線進(jìn)行國際聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)同外國的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)相聯(lián)接。專業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)是為行業(yè)服務(wù)的專用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)；企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，是企業(yè)內(nèi)部自用的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)。

由于受到計(jì)算機(jī)犯罪概念的影響，理論界有學(xué)者認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)犯罪就是行為主體以計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具或攻擊對(duì)象，故意實(shí)施的危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的，觸犯有關(guān)法律規(guī)范的行為[3]?！睆拇烁拍畛霭l(fā)，網(wǎng)絡(luò)犯罪在行為方式上包括以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具和以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為攻擊對(duì)象兩種；在行為性質(zhì)上包括網(wǎng)絡(luò)一般違法行為和網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重違法即犯罪行為兩種。此概念的界定過于寬泛，不利于從刑法理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的研究。綜觀現(xiàn)有的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)犯罪的描述，大體可歸納為三種類型：第一，通過網(wǎng)絡(luò)以其為工具進(jìn)行各種犯罪活動(dòng)；第二，攻擊網(wǎng)絡(luò)以其為標(biāo)進(jìn)行的犯罪活動(dòng)；第三，使用網(wǎng)絡(luò)以其為獲利來源的犯罪活動(dòng)。第一種以網(wǎng)絡(luò)為犯罪手段，視其為工具，可以稱之為網(wǎng)絡(luò)工具犯。由于網(wǎng)絡(luò)已滲透到人們生活方方面面，其被犯罪分子利用進(jìn)行犯罪活動(dòng)的表現(xiàn)形形色色，可以說刑法分則中除了殺人、搶劫、強(qiáng)奸等需要兩相面對(duì)的罪行以外，絕大多數(shù)都可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。后兩類型均以網(wǎng)絡(luò)為行為對(duì)象，稱其為網(wǎng)絡(luò)對(duì)象犯。它包含著以網(wǎng)絡(luò)為獲利來源的犯罪行為和以網(wǎng)絡(luò)為侵害對(duì)象的犯罪行為，分別稱為網(wǎng)絡(luò)用益犯和網(wǎng)絡(luò)侵害犯。

（二）網(wǎng)絡(luò)犯罪的特點(diǎn)

同傳統(tǒng)的犯罪相比，網(wǎng)絡(luò)犯罪具有一些獨(dú)特的特點(diǎn)：既成本低、傳播迅速，傳播范圍廣；互動(dòng)性、隱蔽性高，取證困難；嚴(yán)重的社會(huì)危害性；網(wǎng)絡(luò)犯罪是典型的計(jì)算機(jī)犯罪[4]。

第一，成本低、傳播迅速，傳播范圍廣。就電子郵件而言，比起傳統(tǒng)寄信所花的成本少得多，尤其是寄到國外的郵件。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，只要敲一下鍵盤，幾秒種就可以把電子郵件發(fā)給眾多的人。理論上而言，接受者是全世界的人。

第二，互動(dòng)性、隱蔽性高，取證困難。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形成了一個(gè)虛擬的電腦空間，既消除了國境線，也打破了社會(huì)和空間界限，使得雙向性、多向性交流傳播成為可能。在這個(gè)虛擬空間里對(duì)所有事物的描述都僅僅是一堆冷冰冰的密碼數(shù)據(jù)，因此誰掌握了密碼就等于獲得了對(duì)財(cái)產(chǎn)等權(quán)利的控制權(quán)，就可以在任何地方登陸網(wǎng)站。

第三，嚴(yán)重的社會(huì)危害性。隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，從國防、電力到銀行和電話系統(tǒng)現(xiàn)在都是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，一旦這些部門遭到侵入和破壞，后果將不可設(shè)想。

第四，網(wǎng)絡(luò)犯罪是典型的計(jì)算機(jī)犯罪。目前對(duì)什么是計(jì)算機(jī)犯罪理論界有多種觀點(diǎn)，其中雙重說（即行為人以計(jì)算機(jī)為工具或以其為攻擊對(duì)象而實(shí)施的犯罪行為）的定義比較科學(xué)。網(wǎng)絡(luò)犯罪比較常見的偷窺、復(fù)制、更改或者刪除計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)、信息的犯罪，散布破壞性病毒、邏輯炸彈或者放置后門程序的犯罪，就是典型的以計(jì)算機(jī)為對(duì)象的犯罪，而網(wǎng)絡(luò)色情傳播犯罪、網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗與恐嚇犯罪以及網(wǎng)絡(luò) 詐騙、教唆等犯罪，則是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)形成的虛擬空間作為犯罪工具、犯罪場(chǎng)所進(jìn)行的犯罪。

（三）網(wǎng)絡(luò)犯罪的構(gòu)成

網(wǎng)絡(luò)犯罪的構(gòu)成特征可以概括為：犯罪主體是一般主體，犯罪客體是復(fù)雜客體，主觀方面表現(xiàn)為故意，在客觀方面其實(shí)行的行為具有特殊性。

第一，網(wǎng)絡(luò)犯罪的主體是一般主體，既可以是自然人，也可以是法人。犯罪主體指實(shí)施危害社會(huì)的行為、依法應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的自然人和單位[5]。從網(wǎng)絡(luò)犯罪的具體表現(xiàn)來看，犯罪主體具有多樣性，各種年齡、各種職業(yè)的人都可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)犯罪，對(duì)社會(huì)所造成的危害都相差不大。一般來講，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)犯罪的主體必須是具有一定計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)水平的行為人，但是不能認(rèn)為具有計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的人就是特殊的主體。按照我國刑法學(xué)界通行的主張，所謂主體的特殊身份，是指刑法所規(guī)定的影響行為人刑事責(zé)任的行為人人身方面的資格、地位或者狀態(tài)。通常將具有特定職務(wù)、從事特定業(yè)務(wù)、具有特定法律地位以及具有特定人身關(guān)系的人視為特殊主體。我國雖然將具有計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的人授予工程師的職稱，發(fā)放各種計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書等，但是從網(wǎng)絡(luò)犯罪的案例來看，有相當(dāng)一部分人水平高超卻沒有證書或者職稱。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)看到在計(jì)算機(jī)即網(wǎng)絡(luò)的今天，對(duì)所謂具有計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的人的要求將會(huì)越來越高，網(wǎng)絡(luò)犯罪卻將越來越普遍，用具有計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)這樣的標(biāo)準(zhǔn)是不確切的。另外，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)帶來了新的生機(jī)，企業(yè)法人為了爭奪新的市場(chǎng)空間，法人作為主體的網(wǎng)絡(luò)犯罪也應(yīng)當(dāng)不足為奇。

第二，網(wǎng)絡(luò)犯罪的客體是為刑法所保護(hù)的而為網(wǎng)絡(luò)犯罪所侵犯的一切社會(huì)關(guān)系。但是應(yīng)當(dāng)看到賽博空間是靠電腦間的聯(lián)接關(guān)系形成的一個(gè)虛擬空間，它實(shí)際并不存在。就拿因特網(wǎng)來說，這種聯(lián)接關(guān)系是靠兩個(gè)支柱來維系的，一個(gè)是技術(shù)上的傳輸控制協(xié)議/互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議（TCP/IP），另一個(gè)是用戶方面的資源共享原則。正是這兩個(gè)支柱，才使得國界、洲界全都煙消云散，才使得虛擬空間得以形成。電腦網(wǎng)絡(luò)的實(shí)體形態(tài)有點(diǎn)類似于公路網(wǎng)，所以有稱之為信息高速公路的。網(wǎng)絡(luò)犯罪所侵犯的同類客體正是信息交流于共享得以正常進(jìn)行的公共秩序。網(wǎng)絡(luò)犯罪的直接客體是多種多樣的，有的行為侵害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理秩序，有的危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全保護(hù)制度，有的則危害國家和公眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全、人身安全。所以網(wǎng)絡(luò)犯罪侵犯的是復(fù)雜客體。

第三，網(wǎng)絡(luò)犯罪在主觀方面表現(xiàn)為故意。因?yàn)樵谶@類犯罪中，犯罪行為人進(jìn)入系統(tǒng)以前，需要通過輸入輸出設(shè)備打入指令或者利用技術(shù)手段突破系統(tǒng)的安全保護(hù)屏障，利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施危害社會(huì)的行為，破壞網(wǎng)絡(luò)管理秩序。這表明犯罪主體具有明顯的犯罪故意，而且這種故意常常是直接的。即使是為了顯示自己能力的侵入系統(tǒng)的犯罪，行為人也具備明顯的“非要侵入不可”等等的念頭，顯示了極強(qiáng)的主觀故意。

第四，網(wǎng)絡(luò)犯罪的客觀方面表現(xiàn)為違反有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理法律、法規(guī)，侵入國家事務(wù)、國防建設(shè)、尖端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改，或者破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、硬件設(shè)備等侵害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全的行為，以及利用計(jì)算機(jī)實(shí)施偷窺、復(fù)制、更改或者刪除計(jì)算機(jī)信息，詐騙、教唆犯罪，網(wǎng)絡(luò)色情傳播，以及犯罪網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗與恐嚇等犯罪。網(wǎng)絡(luò)犯罪的行為只能是作為。這是由于網(wǎng)絡(luò)犯罪的物質(zhì)基礎(chǔ)在于由硬件和相應(yīng)軟件構(gòu)成的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，而計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種程序功能，需要通過人直接或者間接操作輸入設(shè)備輸入指令才能執(zhí)行。這種網(wǎng)絡(luò)犯罪背后的人的行為只能是積極的作為，表現(xiàn)在各國的立法中的用語可以是侵入、刪除、增加或者干擾、制作等等。網(wǎng)絡(luò)犯罪具有跨國性的特點(diǎn)，犯罪人利用網(wǎng)絡(luò)，在世界的任何一個(gè)地方，從網(wǎng)絡(luò)上的任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，都可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)上其他任意一個(gè)節(jié)點(diǎn)上的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行侵入和犯罪。本國人也可以在國外兜一大圈后再從國外以其他身份進(jìn)入本國[6]。

二、 網(wǎng)絡(luò)犯罪的類型

（一）網(wǎng)絡(luò)色情和性騷擾

各國公眾和立法更多地關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容，特別是性展示材料、淫穢物品的傳播，成為90年代的焦點(diǎn)，而個(gè)人和商務(wù)機(jī)構(gòu)則發(fā)現(xiàn)了這種未經(jīng)規(guī)范的派發(fā)和銷售淫穢物品的方式。又由于淫穢網(wǎng)頁的高點(diǎn)擊率，吸引了部分廣告商開發(fā)這些網(wǎng)頁。目前，色情網(wǎng)站大部分在互聯(lián)網(wǎng)上，也就是以建立家庭網(wǎng)頁，在網(wǎng)頁上提供各種色情信息，而建好的網(wǎng)頁則通過向各種搜索引擎登記，或者在電子公告和電子論壇上作廣告，以及通過向電子郵件用戶群發(fā)郵件，來達(dá)到吸引用戶訪問網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁，從而接受其所提供的服務(wù)的目的。這些色情網(wǎng)站的內(nèi)容主要包括：第一，張貼淫穢圖片。也就是在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)置網(wǎng)站，或者在網(wǎng)絡(luò)上利用開放式的電子論壇或者電子公告張貼淫穢圖片。有的色情網(wǎng)站則定期向“訂戶”發(fā)送系列免費(fèi)圖片。第二，販穢圖片、光盤、錄像帶。在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)置販穢光盤或者錄像帶，或者在論壇和布告欄公布目錄以及交易方式。第三，提供超鏈接色情網(wǎng)站。也就是目前網(wǎng)絡(luò)上一些網(wǎng)站專門搜集色情網(wǎng)站，又加以分類整理，提供超鏈接，以是不特定的人員上網(wǎng)時(shí)鏈接至相關(guān)色情網(wǎng)站主頁，觀賞淫穢圖片。第四，散布性交易信息。在網(wǎng)絡(luò)上提供、散布信息，提供給不特定第三人進(jìn)行性交易，或者從事活動(dòng)。

（二）欺詐

和傳統(tǒng)犯罪一樣，網(wǎng)絡(luò)犯罪中，詐欺也是造成損失較多、表現(xiàn)形式最為豐富多彩的一種類型了。根據(jù)美國聯(lián)邦貿(mào)易委員會(huì)2000年10月31日公布的《掃蕩網(wǎng)絡(luò)詐欺報(bào)告》，互聯(lián)網(wǎng)上存在10大類型的詐欺犯罪方法[7]：

第一，網(wǎng)絡(luò)拍賣詐欺。包括出賣人要求消費(fèi)者在網(wǎng)絡(luò)上競標(biāo)，消費(fèi)者在中標(biāo)福快后，卻收不到商品；消費(fèi)者收到商品，但所得實(shí)物與拍賣是賣方所聲稱的商品相差很大；出賣人偽裝其他消費(fèi)者，一同參與競標(biāo)，借以哄抬最后中標(biāo)價(jià)格；出賣人在消費(fèi)者中標(biāo)后，以其他理由要求加價(jià)。

第二，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)詐欺。包括提供原本免費(fèi)的服務(wù)而收取費(fèi)用；支付在線或者網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的費(fèi)用，卻沒有得到服務(wù)，或者得到不實(shí)服務(wù)。

第三，信用卡詐欺。一種是針對(duì)消費(fèi)者的欺詐，比如欺騙信用不佳的人申請(qǐng)信用卡。商家承諾消費(fèi)者可以輕易獲得信用卡，但在信用卡提供申請(qǐng)信用卡相關(guān)資料，并依約預(yù)付頭期款后，卻并沒有收到信用卡，甚至因別人盜刷信用卡而產(chǎn)生負(fù)債。一種是針對(duì)商家的詐欺。這是目前美國所有報(bào)案的網(wǎng)絡(luò)詐欺案件中所占比例最高的一種。根據(jù)美國Meridien顧問公司的研究報(bào)告，1999年全球網(wǎng)上商務(wù)購物金額約為150億美元，其中總詐欺量就高達(dá)15億美元。這主要是由于使用偽造的信用卡在網(wǎng)絡(luò)上刷卡消費(fèi)造成的。一般商家只注意交易是否獲得授權(quán)，如獲得授權(quán)即予發(fā)貨，最后卻發(fā)現(xiàn)是使用了偽造的信用卡騙取授權(quán)。使用信用卡在網(wǎng)絡(luò)上消費(fèi)，在世界各國發(fā)展迅速，而網(wǎng)絡(luò)上使用信用卡消費(fèi)，只檢查信用卡號(hào)碼及到期日，無需持卡人簽名確認(rèn)。這種交易方法是以方便、快捷為前提，對(duì)于安全及認(rèn)證的保障還不完備，給予不法之徒以可乘之機(jī)。加以要求查獲這些作案人，也不是輕而易舉的事。

第四，國際數(shù)據(jù)器撥號(hào)。某些成人網(wǎng)站經(jīng)營者，以為上網(wǎng)者提供免費(fèi)上網(wǎng)瀏覽色情內(nèi)容的廣告為誘餌，截?cái)嗌暇W(wǎng)者原來的數(shù)據(jù)機(jī)，轉(zhuǎn)接上昂貴的國際長途電話。

第五，提供免費(fèi)網(wǎng)頁取得信用卡賬號(hào)。這樣的案例也是大多與色情網(wǎng)站有關(guān)。色情網(wǎng)站在網(wǎng)頁上宣稱，可以免費(fèi)瀏覽網(wǎng)頁，但是要求瀏覽者輸入信用卡號(hào)，以證明自己已經(jīng)成年。按照網(wǎng)頁提示輸入這些信息后，卻接連不斷地收到賬單。

第六，非法多層次傳銷。一種是和過去的幸運(yùn)信如同出一輒的老鼠會(huì)。近幾年也成風(fēng)潮。這些信件內(nèi)容一般列有5個(gè)人的姓名、地址，信中指出收到該信的人，寄給名單上5位網(wǎng)友各若干錢，再將列與第一位的姓名自名單中去掉，將第二位以下的都向上遞補(bǔ)，最后將自己的姓名列在第5位，以此類推。信中告訴網(wǎng)友當(dāng)自己的姓名遞補(bǔ)至第一位時(shí)，將可獲得數(shù)額驚人的錢。

第七，物美價(jià)廉的旅游機(jī)會(huì)。經(jīng)營者在網(wǎng)絡(luò)上刊登或者利用電子郵件寄發(fā)報(bào)告，推銷旅游機(jī)會(huì)。消費(fèi)者實(shí)際到達(dá)后，才發(fā)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)上所宣傳的情況大不相同。

第八，商業(yè)機(jī)會(huì)。有人利用電子郵件或者網(wǎng)絡(luò)廣告，宣稱他們掌握最時(shí)髦的快速致富方式，如在世界貨幣市場(chǎng)上套匯賺取利潤等。

第九，投資。經(jīng)營者宣稱某項(xiàng)投資可以獲得可觀的投資回報(bào)率，而且沒有任何風(fēng)險(xiǎn)，以吸引人們投資。類似非法集資那樣，用后來加入者的錢支付給先前加入者，以制造一些成功賺錢的事例，刺激更多的人加入。這種投資的風(fēng)險(xiǎn)，隨著投資者金字塔的形成而越來越增加，最終必然會(huì)使一大批人血本無歸。

第十，中獎(jiǎng)與獎(jiǎng)品。包括要求中獎(jiǎng)?wù)呦雀抖惤鹪兕I(lǐng)獎(jiǎng)品；贈(zèng)品贈(zèng)獎(jiǎng)而又要求消費(fèi)者先付費(fèi)加入成為會(huì)員后才能得到贈(zèng)品；引介他人加入后，自己可以免費(fèi)成為會(huì)員。

除此以外，網(wǎng)絡(luò)上常見的詐騙行為還有：

第一、偽造賬戶。有的在網(wǎng)絡(luò)上販賣低價(jià)的移動(dòng)電話，或者其他物品，吸引消費(fèi)者購買，主要是為了掌握對(duì)方的賬號(hào)，而當(dāng)消費(fèi)者按照詐欺者的提示將錢匯入其賬戶后，卻收不到所購物品；或者收到的是完全不能使用的物品。如果再與詐欺者聯(lián)絡(luò)，通常是詐欺者已經(jīng)將移動(dòng)電話更換號(hào)碼，或者雖然有人接聽，但是以種種理由搪塞。

第二、操縱股市。廣義上講，這也是一種詐欺行為。美國加州雙贏科技的工程師霍克涉嫌制作外觀類似報(bào)道商情的“彭博新聞社”的網(wǎng)頁以刊登假消息，又在雅虎的商業(yè)信息電子公告上謊稱以色列的ECI電訊公司將以高價(jià)購并雙贏科技，當(dāng)天雙贏科技的股價(jià)因投資人的共同追捧而暴漲32%?；艨穗S后以金融詐欺的罪名遭到逮捕。

（三）販賣、銷售違禁物品

因?yàn)閭€(gè)人計(jì)算機(jī)可以輕易地拷貝信息，包括軟件、圖片和書籍等，而且信息又很容易極快地傳送到世界各地，這使著作權(quán)的保護(hù)更為困難。在網(wǎng)絡(luò)上販賣盜版光盤，其內(nèi)容可能是各類計(jì)算機(jī)軟件、圖片、MP3、音樂CD或者影視VCD、DVD等等。在網(wǎng)絡(luò)上販賣違禁藥品、管制物品或者管制藥品，比如槍支、、春藥等。各國都發(fā)現(xiàn)過拍賣人體器官的網(wǎng)絡(luò)廣告。"活體腎，200萬！""5萬元賣骨髓。""出賣眼角膜。健康，視力1.5。真實(shí)，可靠。窮家為了窮孩子，緊急推出。"在互聯(lián)網(wǎng)站"網(wǎng)易"的拍賣網(wǎng)頁，就曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的人體器官買賣信息。從傳統(tǒng)的倫理道德看，這是令人難以接受的。但是各國法律在這一方面還沒有填補(bǔ)這一方面的空白。在網(wǎng)絡(luò)上以低價(jià)出售或者高價(jià)拍賣盜竊、詐騙、搶劫等犯罪得來的贓物。網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種待售的貨物，尤其是二手貨，其中有一些可能就是犯罪所得的贓物。

（四）妨害名譽(yù)、侵犯個(gè)人隱私

網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不實(shí)言論，辱罵他人等行為，侵犯他人權(quán)益，妨害他人名譽(yù)。計(jì)算機(jī)記錄及儲(chǔ)存功能非常強(qiáng)大，隨著網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)的迅速興起，個(gè)人數(shù)據(jù)的搜集與利用更為方便和快捷。網(wǎng)絡(luò)信息化社會(huì)日漸形成，人們對(duì)科技手段的依賴性越來越強(qiáng)，個(gè)人隱私逐漸暴露于公眾面前，隱私被侵犯的可能性大大增加。英特爾新產(chǎn)品Pentium III在上市時(shí)，其內(nèi)置加入經(jīng)過隨機(jī)取樣的特殊編碼序號(hào)的安全序號(hào)功能；由于每個(gè)安全序號(hào)均屬獨(dú)一無二，使得每臺(tái)計(jì)算機(jī)于網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，其身分將更容易地被大眾辨識(shí)出來。還有微軟Windows操作系統(tǒng)"漏洞"將用戶計(jì)算機(jī)信息秘密傳送至微軟網(wǎng)站（）等等。這些超級(jí)硬件和軟件廠商直接從事著以自己的產(chǎn)品掌握用戶隱私的活動(dòng)。入侵他人網(wǎng)站后以指令、程序或者其他工具開啟經(jīng)過加密的檔案，均可找到處罰依據(jù)。但是，入侵者在入侵他人網(wǎng)站后并未開啟經(jīng)過加密的檔案，或者開啟的檔案并未經(jīng)過加密處理，這種行為各國刑法規(guī)定較少。另外還發(fā)生入侵后竊取他人檔案或者偷閱、刪除電子郵件；將入侵獲得的檔案內(nèi)容泄露給他人；入侵后將一些檔案破壞，致使系統(tǒng)無法正常運(yùn)行，甚至無法使用；以及盜用他人上網(wǎng)帳號(hào)，未經(jīng)他人同意而撥號(hào)上網(wǎng)，而上網(wǎng)所產(chǎn)生的費(fèi)用則由被盜用者承擔(dān)，等等。

（五） 制造、傳播計(jì)算機(jī)病毒

在網(wǎng)絡(luò)上散布計(jì)算機(jī)病毒，十分猖獗。有些病毒具有攻擊性和破壞性，可能破壞他人的計(jì)算機(jī)設(shè)備、檔案。據(jù)國際計(jì)算機(jī)安全協(xié)會(huì)公布的《2000年病毒傳播趨勢(shì)報(bào)告》，電子郵件已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)病毒最主要的傳播方式，感染率從1999年的56%上升到2000年的87%，一舉取代通過軟盤存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)下載的病毒傳播途徑。

三、 網(wǎng)絡(luò)犯罪的管轄權(quán)

（一）網(wǎng)絡(luò)空間的特點(diǎn)

要探討網(wǎng)絡(luò)案件的管轄問題，首先應(yīng)當(dāng)了解網(wǎng)絡(luò)空間的特性。網(wǎng)絡(luò)側(cè)重于與網(wǎng)絡(luò)案件的管轄或知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有關(guān)的一些特征[8]。

第一、全球性。因特網(wǎng)是連接全球的網(wǎng)絡(luò)，全球性是其最主要的特性。網(wǎng)絡(luò)犯罪與傳統(tǒng)犯罪最大不同在于，網(wǎng)絡(luò)犯罪利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的行為可以是跨越任何空間障礙的，網(wǎng)絡(luò)把千里之外的人聯(lián)系在一起?？梢钥闯觯W(wǎng)絡(luò)這一特性與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性的特點(diǎn)相沖突，同時(shí)也是對(duì)傳統(tǒng)的管轄理論及法律適用的考驗(yàn)。

第二、客觀性。網(wǎng)絡(luò)空間雖然看不見，也摸不著，但它是客觀真實(shí)存在的，而非虛幻的。它不能脫離這個(gè)社會(huì)而獨(dú)立存在，應(yīng)當(dāng)受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的傳統(tǒng)價(jià)值和標(biāo)準(zhǔn)的約束。

第三、交互性和實(shí)時(shí)性。網(wǎng)絡(luò)上的行為是互動(dòng)的，通過網(wǎng)絡(luò)你可以主動(dòng)地發(fā)出信息、作出響應(yīng)，也可以被動(dòng)地接收信息。這與傳統(tǒng)的媒體如電視、電影、廣播不同；另一方面，網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)時(shí)地發(fā)送新聞和各種信息，這一點(diǎn)與書刊、報(bào)紙等不同，其方便快捷又勝電視、廣播一籌。

第四、管理的非中心化。在網(wǎng)絡(luò)空間里，沒有中心，沒有集權(quán)，拓?fù)浼夹g(shù)的應(yīng)用使網(wǎng)絡(luò)上的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)彼此相連，沒有哪一臺(tái)是其他計(jì)算機(jī)的中心樞紐，所有計(jì)算機(jī)都是平等的。

（二）傳統(tǒng)管轄理論

傳統(tǒng)的刑事管轄權(quán)原則有屬地管轄、屬人管轄、保護(hù)管轄和普遍管轄[9]。

傳統(tǒng)的司法管轄理論是以地域、當(dāng)事人的國籍或當(dāng)事人的意志為基礎(chǔ)的。我國民事訴訟法第二十九條對(duì)侵權(quán)案件的管轄是這么規(guī)定的，“因侵權(quán)行為提起的訴訟，由侵權(quán)行為地或者被告住所地人民法院管轄?！?

（三）網(wǎng)絡(luò)案件管轄權(quán)確定的難點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)的跨地域性使得傳統(tǒng)管轄權(quán)獲得的基本聯(lián)結(jié)點(diǎn)變得不好確認(rèn)。

屬地，傳統(tǒng)的管轄理論的最基本聯(lián)結(jié)點(diǎn)，在涉及網(wǎng)絡(luò)犯罪中確認(rèn)難度加大，關(guān)于哪些地點(diǎn)可以認(rèn)為是犯罪地，現(xiàn)在成為最大的爭論點(diǎn)。傳統(tǒng)的理論認(rèn)為犯罪地是指行為的發(fā)生地和結(jié)果的發(fā)生地。在網(wǎng)絡(luò)犯罪中，一個(gè)人的行為可以遠(yuǎn)在千里之外實(shí)施。對(duì)于操作計(jì)算機(jī)的地點(diǎn)，大家看法比較一致，可以認(rèn)為是行為的地點(diǎn)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的傳輸所通過、到達(dá)的節(jié)點(diǎn)（中途經(jīng)過的路游器和目標(biāo)計(jì)算機(jī)）和數(shù)據(jù)放在網(wǎng)絡(luò)上由他人自由下載的瀏覽數(shù)據(jù)網(wǎng)頁地等地點(diǎn)，可否認(rèn)為是犯罪地點(diǎn)還有爭論。

保護(hù)原則，在網(wǎng)絡(luò)中也變得不好確定。網(wǎng)絡(luò)的任何行為都有全球性，保護(hù)原則是否可以針對(duì)所有這些行為還是有待考慮的。

網(wǎng)絡(luò)行為的全球性使得針對(duì)網(wǎng)絡(luò)的犯罪大多數(shù)都是對(duì)于全球的侵害。（例如，計(jì)算機(jī)病毒可以使全球的網(wǎng)絡(luò)癱瘓。）作為對(duì)于全球都有重大影響的犯罪是否可以適用普遍管轄，各國目前還沒有達(dá)相關(guān)的協(xié)議。

在審判管轄中，犯罪地同樣是最重要的因素，由于犯罪地的不確定性，也會(huì)帶來管轄上的不便。

（四）管轄新理論

第一，新主權(quán)理論[10]。網(wǎng)絡(luò)空間正在形成一個(gè)新的全球性的市民社會(huì)，他有自己的組織形式價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，完全脫離政府擁有自治的權(quán)力，從而建立起促進(jìn)自由發(fā)展的："網(wǎng)絡(luò)大同世界"。這種理論強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)空間的獨(dú)立性，忽略網(wǎng)絡(luò)與主權(quán)的存在地理空間的依賴性，不可能徹底有效地解決網(wǎng)絡(luò)案件中利益的沖突。雖然網(wǎng)絡(luò)空間的形成，使私人的活動(dòng)范圍沖破國家主權(quán)之間的界限，自由度大為增加，但是任何行為不可能脫離現(xiàn)實(shí)國家的調(diào)控，國家不會(huì)對(duì)危害自己的行為坐視不管。這種理論在實(shí)踐中沒有一個(gè)國家采用。

第二，"積極行為"和"消極行為"來區(qū)分管轄權(quán)歸屬[11]。積極行為是指，行為人使網(wǎng)絡(luò)上的特定人得到信息數(shù)據(jù)，并希望他人訪問該網(wǎng)頁，或者有意向特定的目標(biāo)發(fā)送信息、數(shù)據(jù)。消極行為是指，消極接觸和積極接觸，二者所體現(xiàn)的主觀上的關(guān)聯(lián)程度是不同的。將信息放在網(wǎng)址任人讀取，與讀取者構(gòu)成放任的關(guān)聯(lián)；信息發(fā)送給人讀取，則與接收者構(gòu)成故意的關(guān)聯(lián)。后者顯然比前者更為充分。如果承認(rèn)消極接觸構(gòu)成充分關(guān)聯(lián)，則每一個(gè)網(wǎng)址擁有者在邏輯上就會(huì)不確定地受制于世界上任何有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的國家的管轄權(quán)。但是互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議本身是不允許對(duì)來訪內(nèi)容進(jìn)行區(qū)域限制的，而且互聯(lián)網(wǎng)使用者必須積極搜索才能得以瀏覽某一網(wǎng)址上的信息，如果忽略了這些事實(shí)，勢(shì)必會(huì)造成過多的國際管轄權(quán)沖突，而不是解決原來的沖突。美國法律所堅(jiān)持的"最低限度接觸"標(biāo)準(zhǔn)，屬于對(duì)關(guān)聯(lián)度的判斷，任何管轄都必須找到一個(gè)聯(lián)結(jié)點(diǎn)，關(guān)聯(lián)點(diǎn)的選擇除了要有關(guān)聯(lián)點(diǎn)本身的要求外，還應(yīng)當(dāng)考慮關(guān)聯(lián)點(diǎn)的質(zhì)量要求。積極指向行為，可以推定為行為人的意思表示是接受被指向國家的法律，就如同一個(gè)外國人到本國。積極指向行為，考慮了行為人的意思表示。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)特殊的無邊境的，領(lǐng)域內(nèi)為行為人自己選擇了法律管轄的適用，排除了陷入到無法選擇的訴訟中，無疑對(duì)于人的保護(hù)起到了良好的作用。同時(shí)積極的指向行為，對(duì)于國家的保護(hù)也兼顧到了。國家對(duì)于積極的指向本國的行為，可以依據(jù)指向地也是犯罪行為地，從而獲得管轄權(quán)。

（五）我國對(duì)于網(wǎng)絡(luò)案件的管轄

我國的主流觀點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)案件行為（上傳、下載、操作計(jì)算機(jī)）在國內(nèi)發(fā)生，或者，發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)的案件只要對(duì)于我國內(nèi)可以產(chǎn)生影響，都可認(rèn)為是犯罪行為、結(jié)果在發(fā)生在我國領(lǐng)域內(nèi)，我國享有管轄權(quán)。即，實(shí)際上與我國計(jì)算機(jī)相關(guān)的行為，不受國籍限制，任何人在世界任何地方，只要與我國的計(jì)算機(jī)相連實(shí)施了犯罪，且行為對(duì)于我國又有影響，就直接使用屬地原則，既可以認(rèn)為擁有管轄權(quán)。主流觀點(diǎn)對(duì)于犯罪地做出了廣義的解釋。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的網(wǎng)站所在地、下載地、操作計(jì)算機(jī)地、甚至是網(wǎng)頁的瀏覽地等均可以作為犯罪地。

訴訟管轄方面。我國根據(jù)職能管轄的不同，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)案件的偵查，首先判斷案件性質(zhì)，然后由不同的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)偵查。由于網(wǎng)絡(luò)案件多為跨越不同行政區(qū)域的，在實(shí)踐中，誰先偵破案件捉到嫌疑人，通常誰移交審查起訴。當(dāng)雙方對(duì)于案件管轄有爭議時(shí)，先立案的獲得管轄權(quán)。

上述可見，目前各國解決網(wǎng)絡(luò)管轄的最基本的方法是擴(kuò)大屬地原則的適用。在國內(nèi)的管轄上我國則沒有具體的管轄限制，大多數(shù)任由偵察機(jī)關(guān)自己決定是否立案（在民事的網(wǎng)頁侵權(quán)中表現(xiàn)得最為明顯[12]）。

（六）管轄關(guān)鍵在于找一個(gè)大家都可以接受的聯(lián)結(jié)點(diǎn)

美國人的積極指向說對(duì)于，國家的保護(hù)個(gè)人的保護(hù)，比起單純的擴(kuò)大犯罪地在對(duì)于人的保護(hù)有明顯的好處。同時(shí)也沒有完全忽略對(duì)國家的保護(hù)。刑法力求保護(hù)一種穩(wěn)定的關(guān)系，不能要求刑法對(duì)于任何事情都打擊，刑法只能打擊用其他方法都無法解決的問題，刑法應(yīng)有超然、終局的特性。

技術(shù)的進(jìn)步與法律的沖突，最后的解決方案只可能是法律適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展[13]，并且受到技術(shù)發(fā)展的限制。完全可以用行政和技術(shù)的方式限制部分網(wǎng)絡(luò)與我國的聯(lián)結(jié)。對(duì)于大部分的網(wǎng)絡(luò)行為只要他沒有惡意針對(duì)我們，而是我們主動(dòng)去觀看下載，那么，完全沒有必要認(rèn)為行為地是在我國。

網(wǎng)絡(luò)秩序的建立要依靠各國的協(xié)調(diào)解決。任何單邊擴(kuò)大管轄的行為都無助于問題的解決。積極行為的觀點(diǎn)無疑是有很好的作用的。

我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)中：犯罪地是僅僅指犯罪人操作計(jì)算機(jī)的地點(diǎn)或者行為人利用網(wǎng)絡(luò)所積極指向的地點(diǎn)。

四、 網(wǎng)絡(luò)犯罪立法的完善

（一）中國針對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪立法的特點(diǎn)[14]

第一，分類立法，未成體系。因網(wǎng)絡(luò)犯罪形式多樣，侵犯對(duì)象各有不同，中國的網(wǎng)絡(luò)犯罪立法活動(dòng)也處在就事論事而立法的階段。在不同的相關(guān)法規(guī)中，體現(xiàn)著對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)利益的保護(hù)。

第二，政策性立法占主導(dǎo)地位。除中國刑法典第285條、第286條明確規(guī)定的非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪與破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪外，對(duì)于其他網(wǎng)絡(luò)犯罪行為均沒有明確規(guī)定，而僅僅指出對(duì)該類犯罪活動(dòng)根據(jù)刑法有關(guān)規(guī)定處罰。

第三，側(cè)重于保護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)。

（二）我國網(wǎng)絡(luò)犯罪規(guī)范的框架

我國懲治網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)行規(guī)范性文件，按法律位階為主、時(shí)間順序?yàn)檩o的標(biāo)準(zhǔn)排列，主要如下[15]：

第一、法律：《中華人民共和國刑法》（1997年3月14日全國人民代表大會(huì)修訂，1997年10月1日起施行）；《全國人大常委會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》（2000年12月28日第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議通過）

第二、行政法規(guī)：《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》（1994年2月18日國務(wù)院并施行）；《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》 (1996年2月1日國務(wù)院并施行，根據(jù)1997年5月20日《國務(wù)院關(guān)于修改<中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定>的決定》修正公布)；《中華人民共和國電信條例》（2000年9月25日國務(wù)院并施行）；《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》（2000年9月25日國務(wù)院并施行）

第三、司法解釋：《關(guān)于審理擾亂電信市場(chǎng)管理秩序案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》(2000年5月12日最高人民法院，2000年5月24日起施行)

第四、行政規(guī)章：《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)出入口信道管理辦法》（1996年4月9日原郵電部并施行）；《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》（1997年12月11日國務(wù)院批準(zhǔn)，1997年12月30日公安部并施行）；《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定實(shí)施辦法》 （1998年2月13日國務(wù)院信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組并施行）；《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》（1998年2月26日國家保密局并施行）；《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國際聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》（國家保密局，2000年1月1日起施行）；《計(jì)算機(jī)病毒防治管理辦法》（2000年4月26日公安部并施行）；《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》（2000年11月7日信息產(chǎn)業(yè)部并施行）；《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》（2000年11月7日國務(wù)院新聞辦公室、信息產(chǎn)業(yè)部并施行）；

第五、其他：《關(guān)于對(duì)<中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例>中涉及的“有害數(shù)據(jù)”問題的批復(fù)》（公安部1996年5月9日）。

可見，我國的網(wǎng)絡(luò)犯罪規(guī)范框架已經(jīng)初步形成。

（三）完善

2000年12月28日第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議通過的《全國人大常委會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》規(guī)定對(duì)五類網(wǎng)絡(luò)犯罪應(yīng)追究刑事責(zé)任，即：妨害網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全的犯罪、妨害國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的犯罪、妨害社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)管理秩序的犯罪、侵犯人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)利的犯罪、其他網(wǎng)絡(luò)犯罪[16]。

除規(guī)定“構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任”外，還同時(shí)規(guī)定：“利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施違法行為，違反社會(huì)治安管理，尚不構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)依照《治安管理處罰條例》予以處罰；違反其他法律、行政法規(guī)，尚不構(gòu)成犯罪的，由有關(guān)行政管理部門依法給予行政處罰；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分或紀(jì)律處分。利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯他人合法權(quán)益，構(gòu)成民事侵權(quán)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任?！?

結(jié)束語

以上是在歸納概念的基礎(chǔ)上主要對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪管轄權(quán)的問題進(jìn)行了研究，網(wǎng)絡(luò)犯罪研究還有許多地方可以探討，比如青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪等網(wǎng)絡(luò)犯罪主體較特殊的情況，有待以后深入探索。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:試淺論高校圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理措施

【關(guān)鍵詞】　高?！D書館　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)　管理

【摘要】　高校圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是現(xiàn)代圖書館不可或缺的重要基礎(chǔ)平臺(tái)，是學(xué)校重要的信息服務(wù)設(shè)施。但是隨著高校校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的增加，各種導(dǎo)致圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生故障的因素也隨之不斷出現(xiàn)。本文主要探討了高校圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理措施。

1.　網(wǎng)絡(luò)硬件維護(hù)管理

1.1中心機(jī)房室內(nèi)環(huán)境建設(shè)。中心機(jī)房存放了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件設(shè)備，是圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的核心部位，它們對(duì)周圍環(huán)境存在一定的要求。要保證系統(tǒng)能夠長時(shí)間運(yùn)行，必須確保環(huán)境溫度和濕度處于合適的范圍之內(nèi)。機(jī)房已建立良好的恒溫系統(tǒng)，空調(diào)分為單雙日輪流開關(guān)達(dá)到均衡負(fù)載的目的，使機(jī)房溫度基本上控制在20℃左右，相對(duì)濕度在50%左右，并且利用溫濕度傳感器進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。

1.2中心機(jī)房安全系統(tǒng)。確保機(jī)房的安全無疑是整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的前提。如果機(jī)房的安全得不到有力的保證，存在這樣那樣的不安全因素，則整個(gè)信息系統(tǒng)的安全也就不可能實(shí)現(xiàn)。機(jī)房安全中包括的內(nèi)容廣泛，需要防護(hù)的設(shè)備和系統(tǒng)也五花八門。包括機(jī)房空調(diào)新風(fēng)子系統(tǒng)、防雷接地子系統(tǒng)、設(shè)備監(jiān)控子系統(tǒng)、機(jī)柜微環(huán)境子系統(tǒng)和安全消防子系統(tǒng)，在這些方面都應(yīng)做好防護(hù)措施。

2.　軟件系統(tǒng)的維護(hù)管理

軟件系統(tǒng)主要包括三個(gè)方面：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)庫管理軟件，在日常運(yùn)行過程中，它的更新和維護(hù)是一項(xiàng)常規(guī)工作。

2.1系統(tǒng)軟件。圖書館作為一個(gè)提供公共服務(wù)的平臺(tái)，對(duì)于系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全性要求是比較高的，作為合格的管理人員應(yīng)該熟練掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的各項(xiàng)特性，結(jié)合圖書館自身的發(fā)展情況和讀者的實(shí)際需求，合理配置并優(yōu)化系統(tǒng)參數(shù)的設(shè)定，使系統(tǒng)發(fā)揮出最大性能。同時(shí)在事故處理方面應(yīng)堅(jiān)持防患于未然的原則，定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面檢查，有系統(tǒng)版本時(shí)效性檢查，操作系統(tǒng)環(huán)境、安全性檢查，系統(tǒng)錯(cuò)誤日志分析，超級(jí)用戶郵件檢查，文件系統(tǒng)空間使用情況檢查，系統(tǒng)性能檢查和優(yōu)化，系統(tǒng)備份的可用性和恢復(fù)性檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題或隱患，排除故障，調(diào)整性能，保持系統(tǒng)持續(xù)運(yùn)行。

2.2應(yīng)用軟件。圖書館自動(dòng)化集成系統(tǒng)（ilas）既是圖書館管理自動(dòng)化的工具，也是讀者獲取文獻(xiàn)信息知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)載體，是管理員與讀者之間交流的渠道。此系統(tǒng)在運(yùn)行環(huán)境、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、操作方法等方面從圖書館的實(shí)際需要和具體條件出發(fā)，以實(shí)用為目標(biāo)。如可以適應(yīng)多種硬件環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)規(guī)模；用戶多少；中、小型機(jī)或微型服務(wù)器等多種選擇。將各種傳統(tǒng)的工作流程轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化的工作水平上，使圖書館成為面向全體師生的連接點(diǎn)。圖書館的讀者在校園網(wǎng)內(nèi)的任意工作站點(diǎn)都可以查詢圖書的館藏信息和本人的借閱信息，還可以在網(wǎng)上進(jìn)行預(yù)約或續(xù)借。

圖書館不同部門的工作人員，分別行使不同的系統(tǒng)功能模塊，如采訪管理、編目管理、典藏管理、流通管理、連續(xù)出版物管理等，管理員需要針對(duì)不同的業(yè)務(wù)流程設(shè)置合適的系統(tǒng)控制參數(shù)和業(yè)務(wù)流程參數(shù)。首先必須指定操作員的操作權(quán)限，每個(gè)操作員都有自己的工作環(huán)境，包括進(jìn)入系統(tǒng)的密碼、可以使用的子系統(tǒng)、擁有什么樣的權(quán)限等。其次還應(yīng)設(shè)置marc格式參數(shù)，數(shù)據(jù)庫參數(shù)，特別是改變服務(wù)器的ip和數(shù)據(jù)庫路徑的操作等。完成之后ilas系統(tǒng)將可以正常運(yùn)行使用，但即使是再完美的系統(tǒng)也免不了會(huì)有出問題的時(shí)候，如偶爾系統(tǒng)失靈無響應(yīng)，丟失正在編目中的數(shù)據(jù)或者處于流通中的書籍?dāng)?shù)據(jù)。關(guān)鍵工作是當(dāng)故障出現(xiàn)以后要及時(shí)處理，采用有效措施將損失降到最低，這要求管理員對(duì)ilas系統(tǒng)具備較高的管理手段。

2.3　ilas所采用的實(shí)時(shí)分布式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。（ldbms）它是專門針對(duì)圖書館數(shù)據(jù)特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的專用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)程序系統(tǒng)可同時(shí)訪問多臺(tái)服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫。同一數(shù)據(jù)庫的存取由專門服務(wù)程序提供（ldbms_server）。ldbms數(shù)據(jù)庫缺省安裝完成后由大小三十多個(gè)分類數(shù)據(jù)庫組成，除了系統(tǒng)參數(shù)庫外，其他數(shù)據(jù)庫可以根據(jù)需要設(shè)置在其他目錄或其他服務(wù)器上，然后通過『系統(tǒng)管理中的『數(shù)據(jù)庫設(shè)置功能寫入系統(tǒng)參數(shù)庫。為了減少網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)牧髁恳约胺奖愎芾恚ㄗh將所有數(shù)據(jù)庫都集中在一臺(tái)服務(wù)器上。

3.　網(wǎng)絡(luò)安全及管理措施

3.1網(wǎng)絡(luò)安全的面臨的主要問題

3.1.1人為因素帶來的問題。網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件系統(tǒng)以及其中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因無意或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，整個(gè)系統(tǒng)可以連續(xù)可靠地運(yùn)行來提供服務(wù)，從本質(zhì)上來講就是網(wǎng)絡(luò)的信息安全。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的今天，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為一個(gè)普遍的世界性問題，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研究最熱門的方向。對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)造成最大威脅有兩大人為因素：一種是人為失誤，主要是操作不當(dāng)引起數(shù)據(jù)泄露；一種是主動(dòng)攻擊，帶有主觀意愿的以不正當(dāng)手段截取數(shù)據(jù)。就圖書館而言網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)問題變得越來越重要。

3.1.2系統(tǒng)因素帶來的問題。①網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)安全問題，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)會(huì)直接影響到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性。當(dāng)外部網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)部某個(gè)主機(jī)進(jìn)行通信時(shí)，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全就有可能受到威脅，同時(shí)也影響在同一子網(wǎng)下的其他系統(tǒng)。②系統(tǒng)軟件安全問題，沒有絕對(duì)安全的操作系統(tǒng)，無論是windows，還是linux或者其他任何操作系統(tǒng)，或多或少都帶有漏洞和后門，給黑客攻擊留下隱患。③應(yīng)用系統(tǒng)安全問題，如未經(jīng)授權(quán)的訪問、破壞數(shù)據(jù)的完整性等，干擾正常用戶的使用。④病毒與惡意攻擊。計(jì)算機(jī)病毒在程序中插入破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)的代碼，并能自我復(fù)制快速傳播，嚴(yán)重影響計(jì)算機(jī)的性能。另外還有來自互聯(lián)網(wǎng)的惡意攻擊者，通過網(wǎng)絡(luò)傳播木馬程序或惡意java腳本等，破壞篡改系統(tǒng)數(shù)據(jù)。

3.2管理措施

3.2.1數(shù)據(jù)備份與優(yōu)化。對(duì)圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來說，最寶貴的是大量書目、讀者、流通等數(shù)據(jù)信息，一旦發(fā)生丟失產(chǎn)生的后果將給圖書館工作帶來及其嚴(yán)重的影響。管理員最重要的工作就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)要定期進(jìn)行備份，不僅在硬件故障數(shù)據(jù)丟失時(shí)，也在入侵者攻擊系統(tǒng)破壞數(shù)據(jù)完整性時(shí)能夠及時(shí)恢復(fù)。另一方面ldbms數(shù)據(jù)庫在某些情況下會(huì)出現(xiàn)碎片，導(dǎo)致ilas系統(tǒng)無法讀取數(shù)據(jù)，這時(shí)需要對(duì)數(shù)據(jù)庫實(shí)行重組操作來提高數(shù)據(jù)庫的使用性能。

3.2.2制定數(shù)據(jù)安全措施，提高信息安全的防范效率。①使用網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換技術(shù)（nat），將局域網(wǎng)的私有ip地址轉(zhuǎn)換為公有ip地址，不僅能夠有效地避免來自網(wǎng)絡(luò)外部的攻擊，隱藏并保護(hù)局域網(wǎng)內(nèi)部的計(jì)算機(jī)，而且節(jié)省了有限的公有ip地址。②使用包過濾防火墻，在邏輯上防火墻是一個(gè)網(wǎng)關(guān)，在可信任的校園網(wǎng)內(nèi)和不可信的公網(wǎng)之間建立了一道閘門，根據(jù)圖書館的安全策略控制進(jìn)出網(wǎng)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)封包。③安裝殺毒軟件，開啟實(shí)時(shí)監(jiān)控，全方位保護(hù)服務(wù)器計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，現(xiàn)已安裝趨勢(shì)殺毒軟件并定期升級(jí)殺毒。④選用盡可能可靠的操作系統(tǒng)和硬件平臺(tái)，并對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行安全配置。必須加強(qiáng)用戶登錄的認(rèn)證過程，特別是在到達(dá)服務(wù)器主機(jī)之前的認(rèn)證，確保用戶身份的合法性。還應(yīng)該嚴(yán)格限制登錄者的操作權(quán)限，將其限制在盡可能小的范圍內(nèi)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防范對(duì)策探析

論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全　安全威脅　安全措施

論文摘要：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)體系已成為社會(huì)發(fā)展的重要保障，隨之而來的網(wǎng)絡(luò)安全問題日趨嚴(yán)峻。本文全面分析了威脅網(wǎng)絡(luò)安全的因素，從而提出提高網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)措施，以確保網(wǎng)絡(luò)安全有效運(yùn)行。

隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)體系日漸強(qiáng)大，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到了重要的作用。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有互通性、獨(dú)立性和廣泛性的特點(diǎn)，無論是在局域網(wǎng)還是在廣域網(wǎng)中，都存在著自然和人為等諸多因素的潛在威脅，黑客攻擊、病毒擴(kuò)散、網(wǎng)絡(luò)犯罪的數(shù)量迅速增長，網(wǎng)絡(luò)的安全問題日趨嚴(yán)峻。因此，如何提高網(wǎng)絡(luò)安全，確保網(wǎng)絡(luò)安全有效運(yùn)行，已成為目前迫切需要解決的問題。

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性分析

網(wǎng)絡(luò)安全是一門涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。在信息化飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到了廣泛應(yīng)用，但計(jì)算機(jī)用戶上網(wǎng)的數(shù)據(jù)也遭到了不同程度的攻擊和破壞。在我國，每年針對(duì)銀行、證券等金融領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全題目所造成的經(jīng)濟(jì)損失金額已高達(dá)數(shù)億元，針對(duì)其他行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅也時(shí)有發(fā)生?？梢?，無論是有意的攻擊，還是無意的誤操縱，其產(chǎn)生的安全問題都將會(huì)給計(jì)算機(jī)用戶帶來不可估量的損失。所以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必須有足夠強(qiáng)的安全措施，以確保網(wǎng)絡(luò)信息的保密性，完整性和可用性。

2 網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀及面臨的威脅

2.1網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)安全是一門涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。它主要是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄漏，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。我國網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀不容樂觀，主要有：信息和網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)能力差；網(wǎng)絡(luò)安全人才短缺；全社會(huì)的信息安全意識(shí)淡薄。

2.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅

網(wǎng)絡(luò)安全威脅既有信息威脅又有設(shè)備威脅，包括以下：一是人不經(jīng)意的失誤。二是惡意的人為攻擊。三是網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞和“后門”?；旧厦靠钴浖嗌俣紩?huì)存在漏洞，大多網(wǎng)絡(luò)入侵事件都是由于沒有完善的安全防范措施，系統(tǒng)漏洞修補(bǔ)不及時(shí)等給黑客以攻擊目標(biāo)。

黑客入侵通常扮演者以下角色： 一是政治工具；二是戰(zhàn)爭的應(yīng)用；三是入侵金融、商業(yè)系統(tǒng)，盜取商業(yè)信息；四是侵入他人的系統(tǒng)，獲取他人個(gè)人隱私，便于進(jìn)行敲詐、勒索或損害他人的名譽(yù). 通過上述事件可以看出，網(wǎng)絡(luò)安全影響著國家的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)及文化的發(fā)展，同時(shí)也影響國際局勢(shì)的變化和發(fā)展。

3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)受攻擊的主要形式

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)被攻擊，主要有六種形式： 一是企業(yè)內(nèi)部員工有意無意的竊密和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的破壞； 二是截收重要信息；三是非法訪問； 四是利用tcp/ip協(xié)議上的某些不安全因素； 五是病毒破壞； 六是其它類型的網(wǎng)絡(luò)攻擊方式。

4加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防范對(duì)策

4.1加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)管力度

加強(qiáng)內(nèi)部針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，主要分為兩個(gè)方面： 一是硬件設(shè)備監(jiān)管加強(qiáng)硬件設(shè)施的監(jiān)管力度，做好硬件設(shè)備的備案、治理，包括主機(jī)、光纜、交換機(jī)、路由器，甚至光盤、軟盤等硬件設(shè)施，可以有效預(yù)防因硬件設(shè)施的破壞對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)造成的損害； 二是局域網(wǎng)的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視的執(zhí)行者通稱為“網(wǎng)管”，主要是對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行進(jìn)行動(dòng)態(tài)地監(jiān)視并及時(shí)處理各種事件。通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視可以簡單明了地找出并解決網(wǎng)絡(luò)上的安全題目，如定位網(wǎng)絡(luò)故障點(diǎn)，捉住ip盜用者，控制網(wǎng)絡(luò)訪問范圍等。

4.2配置防火墻

網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù)的作為內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)之間的第一道安全屏障，是最先受人們重視的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。防火墻產(chǎn)品最難評(píng)估的是防火墻的安全性能，即防火墻是否能夠有效地阻擋外部進(jìn)侵。這一點(diǎn)同防火墻自身的安全性一樣，普通用戶通常無法判定，即使安裝好了防火墻，假如沒有實(shí)際的外部進(jìn)侵，也無從得知產(chǎn)品性能的優(yōu)劣。但在實(shí)際應(yīng)用中檢測(cè)安全產(chǎn)品的性能是極為危險(xiǎn)的，所以用戶在選擇防火墻產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該盡量選擇占市場(chǎng)份額較大同時(shí)又通過了權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證測(cè)試的產(chǎn)品。

4.3網(wǎng)絡(luò)病毒的防范

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，病毒傳播擴(kuò)散快，僅用單機(jī)防病毒產(chǎn)品已經(jīng)很難徹底清除網(wǎng)絡(luò)病毒，因此，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中所有可能的病毒攻擊點(diǎn)設(shè)置對(duì)應(yīng)的防病毒軟件，通過全方位、多層次的防病毒系統(tǒng)的配置，定期或不定期地自動(dòng)升級(jí)，最大程度上使網(wǎng)絡(luò)免受病毒的侵襲。對(duì)于已感染病毒的計(jì)算機(jī)采取更換病毒防護(hù)軟件，斷網(wǎng)等技術(shù)措施，及時(shí)安裝針對(duì)性的殺毒軟件清理病毒，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

4.4系統(tǒng)漏洞修補(bǔ)

windows操縱系統(tǒng)自以后，基本每月微軟都會(huì)安全更新和重要更新的補(bǔ)丁，已經(jīng)的補(bǔ)丁修補(bǔ)了很多高風(fēng)險(xiǎn)的漏洞，一臺(tái)未及時(shí)更新補(bǔ)丁的計(jì)算機(jī)在一定程度上可以說是基本不設(shè)防的，因此建立補(bǔ)丁治理系統(tǒng)并分發(fā)補(bǔ)丁是非常重要的安全措施，可以對(duì)系統(tǒng)軟件進(jìn)行修補(bǔ)從而最大限度減少漏洞，降低了病毒利用漏洞的可能，減少安全隱患。

4.5使用進(jìn)侵檢測(cè)系統(tǒng)

進(jìn)侵檢測(cè)技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)安全研究的一個(gè)熱門，是一種積極主動(dòng)的安全防護(hù)技術(shù)，提供了對(duì)內(nèi)部進(jìn)侵、外部進(jìn)侵和誤操縱的實(shí)時(shí)保護(hù)。進(jìn)侵檢測(cè)系統(tǒng)（instusion detection system，簡稱ids）是進(jìn)行進(jìn)侵檢測(cè)的軟件與硬件的組合，其主要功能是檢測(cè)，除此之外還有檢測(cè)部分阻止不了的進(jìn)侵；檢測(cè)進(jìn)侵的前兆，從而加以處理，如阻止、封閉等；進(jìn)侵事件的回檔，從而提供法律依據(jù)；網(wǎng)絡(luò)遭受威脅程度的評(píng)估和進(jìn)侵事件的恢復(fù)等功能。采用進(jìn)侵檢測(cè)系統(tǒng)，能夠在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)受到危害之前攔截相應(yīng)進(jìn)侵，對(duì)主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)警，進(jìn)一步進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)防御外來攻擊的能力。

4.6加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育和管理

結(jié)合機(jī)房對(duì)員工進(jìn)行、硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等安全問題教育，加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)和技能方面的培訓(xùn)，提高他的安全意識(shí)；避免發(fā)生人為事故，傳輸線路的過程中，要保證傳輸線路安全，要設(shè)置露天保護(hù)措施或埋于地下，和輻射源保持一定的距離，盡量減少各種輻射導(dǎo)致的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤；應(yīng)當(dāng)盡可能使用光纖鋪設(shè)線纜，減少輻射引起的干擾，定期檢查連接情況，檢查是否非法外連或破壞行為。 總之，網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，不能單獨(dú)的依靠防火墻等單個(gè)系統(tǒng)，而需要仔細(xì)且全面的考慮系統(tǒng)的安全需求，并將各種安全技術(shù)結(jié)合在一起，才能天生一個(gè)高效、通用、安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

結(jié)語

計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，開創(chuàng)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的新局面，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到了重要的作用。與此同時(shí)，其互通性和廣泛性的特點(diǎn)也導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存在諸多安全問題，并且愈演愈烈。為了解決這些安全問題，我們必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的安全防護(hù)，提高網(wǎng)絡(luò)安全，以保障網(wǎng)絡(luò)安全有效運(yùn)行，更好的為社會(huì)和人民服務(wù)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:試析IPsec在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信中的應(yīng)用

1 ipssec協(xié)議簡介

ipsec是指ietf公布的一組以rfc形式描述的ip協(xié)議集，實(shí)在ip包級(jí)時(shí)為現(xiàn)有的ip業(yè)務(wù)提供的安全協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。ipsec的基本目的技術(shù)把安全機(jī)制和tcp/ip相結(jié)合，并且通過現(xiàn)代的高科技技術(shù)進(jìn)行加密使其更加具有機(jī)密性和認(rèn)證性。使用的用戶可以通過選擇來確定是使用的安全服務(wù)，并且可以達(dá)到期望的效果。ipsec協(xié)議主要是包括ah、esp、ike和ipsec。

ipsec的主要存在優(yōu)點(diǎn)：ipsec定義了一整套用于認(rèn)證和保護(hù)完整性、私有性的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，ipsec支持一系列的加密算法例如des、3des、aes等，運(yùn)用了ipsec技術(shù)來檢查傳輸?shù)陌欠窬哂邪踩院痛_保數(shù)據(jù)包內(nèi)的數(shù)據(jù)沒有被修改。ipsec被廣泛的應(yīng)用在許多場(chǎng)合，大至保護(hù)國家機(jī)關(guān)的網(wǎng)關(guān)機(jī)與用戶之間的協(xié)議小至保護(hù)用戶與用戶之間傳輸?shù)奈募?shù)據(jù)。

2 ipsec和net間的協(xié)作

與大多數(shù)的包交換網(wǎng)絡(luò)一樣，因特網(wǎng)也是建立在ip協(xié)議之上的傳輸。ip是使用一個(gè)16byte的頭校驗(yàn)和來確定數(shù)據(jù)是否完整，但是ip本身確實(shí)不安全的，在傳輸?shù)倪^程中ip及其容易被捕獲、攔截、重放、修改。這時(shí)ipsec就解決了ip在網(wǎng)絡(luò)層的傳輸問題，ipsec的加密機(jī)制為internet上數(shù)據(jù)的傳輸提供了保障。不僅如此，ipsec還可以為其ip層以上的高層協(xié)議提供安全保護(hù)，并且ipsec也是一種比較簡單易懂很容易進(jìn)行推廣的安全網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)方案。我們現(xiàn)在就以ipv4或者ipv6下的ipsec與防火墻協(xié)同問題研究為主要研究課題來進(jìn)行探討ipsec與net之間的合作。

ipsec和防火墻是計(jì)算機(jī)通信中最常見的兩種安全保護(hù)技術(shù)。ipsec主要是對(duì)特定的連接的認(rèn)證機(jī)制和加密機(jī)制進(jìn)行保護(hù)，在傳輸過程中ipsec會(huì)最大限度的屏蔽數(shù)據(jù)包的內(nèi)容才能達(dá)到保護(hù)的作用防止數(shù)據(jù)包內(nèi)數(shù)據(jù)被攻擊。相反防火墻則是關(guān)注網(wǎng)絡(luò)間連接種類比較多，它會(huì)根據(jù)上層的協(xié)議進(jìn)行包過濾來阻止非法想要進(jìn)入主機(jī)的入侵者。以上可以看出兩者之間具有互補(bǔ)性，但是事物的好壞具有相對(duì)性，有利必有弊防火墻和ipssec同樣也存在以下幾方面的不兼容問題。

（1）由于防火墻不能看到數(shù)據(jù)包的內(nèi)容所以很難運(yùn)行安全策略，因此防火墻對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)能力被削弱。同時(shí)防火墻保護(hù)了主機(jī)中的配置，但卻也很容易使這些中間節(jié)點(diǎn)與外界建立連接，從而降低了保密性和私有性使數(shù)據(jù)包的加密不再有意義。

（2）無論是防火墻與防火墻還是防火墻與主機(jī)之間的聯(lián)系都能被內(nèi)網(wǎng)的主機(jī)嗅到，這就加大了ipsec與防火墻的安全隱患。

綜上所述，我們應(yīng)該加強(qiáng)ipsec與防火墻的協(xié)同工作。

ipsec與防火墻的沖突在于防火墻要對(duì)數(shù)據(jù)包的報(bào)頭部分進(jìn)行檢測(cè)以確保數(shù)據(jù)包的安全性，但是ipsec協(xié)議卻又在保護(hù)整個(gè)數(shù)據(jù)包的安全性和保密性使得防火墻無法完成工作，從而產(chǎn)生沖突。所以將數(shù)據(jù)包的報(bào)頭部分和數(shù)據(jù)部分分開操作是不可避免的。

接收端和發(fā)送端會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)包的數(shù)據(jù)部分進(jìn)行接收和處理，達(dá)到從一個(gè)網(wǎng)絡(luò)到達(dá)另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)并且進(jìn)行有利的保護(hù)的目的。而防火墻和主機(jī)之間用于對(duì)ip報(bào)文的協(xié)議頭進(jìn)行處理，這時(shí)由防火墻的內(nèi)部主機(jī)來扮演通道這一角色，即在傳輸中間加入ipsec的加密步驟并且結(jié)合ids達(dá)到不被外界攻擊和修改的目的。

3 ipsec在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信中的應(yīng)用

3.1 ipsec中的sa

ipsec中的安全聯(lián)盟（sa）是能夠構(gòu)成ipsec的主要基礎(chǔ)。sa是兩個(gè)ipsec經(jīng)過協(xié)商后簡歷起的一種共同的協(xié)定：規(guī)定了傳輸?shù)碾p方應(yīng)該用什么ipsc來保護(hù)數(shù)據(jù)的安全性、加密、認(rèn)證的密鑰獲取和安全認(rèn)證密鑰的生存周期等等的一系列問題。

一個(gè)sa主要是由安全協(xié)議標(biāo)示符、安全參數(shù)索引（spi）和目的ip地址確定的，spi一般是一個(gè)32位的數(shù)字由目的端點(diǎn)來選擇，安全協(xié)議標(biāo)識(shí)符則是針對(duì)（50）（51）兩個(gè)端口的協(xié)議號(hào)。由于sa是單工的所以想要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)體對(duì)ipsec的雙向使用就要兩個(gè)sa，一個(gè)sa負(fù)責(zé)一個(gè)方向。sa通過一種類似于ike的密鑰管理通信協(xié)議在通信雙方建立對(duì)等協(xié)議，當(dāng)sa協(xié)商完成后兩個(gè)對(duì)等雙方都在他們各自的安全聯(lián)盟數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)了該sa的數(shù)據(jù)參數(shù)。

3.2 ipsec中的安全數(shù)據(jù)庫（sad）

為了方便ipsec數(shù)據(jù)流的處理，ipsec中定義了兩個(gè)數(shù)據(jù)庫那就是：安全聯(lián)盟數(shù)據(jù)庫sad和安全策略數(shù)據(jù)庫spd。簡單地說就是spd進(jìn)行指定到達(dá)特定主機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)策劃流而sad則是用于存儲(chǔ)sa的相關(guān)數(shù)據(jù)。

spd是一個(gè)用于保護(hù)ip報(bào)文安全的策略數(shù)據(jù)表，ipsec通常在數(shù)據(jù)包內(nèi)提取的選擇字符段有：源ip地址、目的ip地址、源或者目的端口、傳輸層協(xié)議、數(shù)據(jù)敏感級(jí)別。一個(gè)ip報(bào)文的傳輸和接收一共是有三個(gè)可以選擇的操作：應(yīng)用ipsec安全服務(wù)、允許ip報(bào)文通過ipsec和不允許ip報(bào)文通過ipsec協(xié)議。當(dāng)在spd中沒有尋找到相匹配的條目時(shí)句選擇它的默認(rèn)策略：丟棄ip報(bào)文即不允許通過ipsec協(xié)議。

sad是sa相關(guān)參數(shù)的集合，每一個(gè)sa在sad里面都有一個(gè)條目，這個(gè)條目包含以下幾個(gè)域：

安全參數(shù)索引、協(xié)議的運(yùn)行模式、抗重播窗口、安全聯(lián)盟的目的ip和源ip、加密算法以及加密秘鑰、安全聯(lián)盟的生命周期、身份驗(yàn)證和加密秘鑰的生命周期、驗(yàn)證算法和驗(yàn)證密鑰、最大傳送單元路徑、序列號(hào)計(jì)數(shù)器和用于安全聯(lián)盟的協(xié)議。

ip報(bào)文分為出站和入站兩種，入站時(shí)通過ipsec協(xié)議和ip報(bào)文內(nèi)容還有spi在sad里面查找是否有相匹配的sa。若找到了則按照安全服務(wù)來進(jìn)行處理這個(gè)報(bào)文，該報(bào)文服從spd的規(guī)則。若沒有找到則不允許入站。相反的出站時(shí)先查找spd中有沒有相匹配的策略若是有則檢索sad中是否已經(jīng)建立安全聯(lián)盟條目并根據(jù)該條目對(duì)其進(jìn)行出站處理。若是沒有則將新的sa和這個(gè)ip報(bào)文一同存入sad中。

4 ipsec與nat之間存在的兼容性問題

ipsec與nat之間的不兼容性主要是表現(xiàn)在ike和nat之間的不兼容和ah及esp和nat之間的不兼容性。下面我們進(jìn)行分別得探討：

4.1 ike和nat之間的不兼容

現(xiàn)有的ike不支持和nat之間的協(xié)同工作時(shí)是無法完成通信的，只有當(dāng)雙方都支持穿越nat的功能才能進(jìn)行通信。因此我們應(yīng)該探測(cè)雙方主機(jī)是否有nat穿越功能。

iek雙方能否感知到nat的存在也是一個(gè)不容忽視的問題，當(dāng)傳輸雙方其中一方不能感受到nat那么通信雙方之間是不能建立起協(xié)同工作的。只有通過更改ip數(shù)據(jù)包內(nèi)的相應(yīng)ip端口號(hào)來工作。具體實(shí)現(xiàn)方法為：利用發(fā)送方的ip地址端口號(hào)進(jìn)行hash的運(yùn)算并將結(jié)果傳送到對(duì)方主機(jī)，接收方也進(jìn)行相同的hash運(yùn)算要是得到的結(jié)果不相同則代表有nat相反的，若是結(jié)果不相同則代表nat是相同的不能進(jìn)行傳輸。

4.2 傳輸模式中esp與nat不兼容的問題

當(dāng)源端口的ip地址被nat改變了的時(shí)候同時(shí)也會(huì)改變ip頭和tcp/udp的校驗(yàn)和。esp傳輸模式在經(jīng)過nat的時(shí)候tcp/udp校驗(yàn)和還處于加密的狀態(tài)，nat不能進(jìn)行新的校驗(yàn)和的產(chǎn)生，當(dāng)tcp/udp經(jīng)過nat包需要解密時(shí)由于原來的tcp/udp已經(jīng)被改變所以無法產(chǎn)生原有的解密密鑰，這個(gè)數(shù)據(jù)包就不會(huì)通過校驗(yàn)也就是無法被接受。

在隧道模式中卻不同，因?yàn)樗淼滥Ｊ街贿\(yùn)用了內(nèi)部的ip包，而內(nèi)部的ip包是不會(huì)被改變的，所以不會(huì)存在這種問題。

5 結(jié)束語

根據(jù)以上論述我們可以看出ipsec在實(shí)際應(yīng)用上還是不夠完善，有很大的提高空間。本文只是提供了一個(gè)大致的方向，具體的施行方法有許多，應(yīng)該按照具體的狀況來進(jìn)行選擇。時(shí)代在進(jìn)步，人們?cè)絹碓蕉嗟氖褂镁W(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行交流，這就使網(wǎng)絡(luò)的安全性成為了人們關(guān)注的一大焦點(diǎn)，ipsec作為一個(gè)重要的安全通信協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)通信中很多產(chǎn)品都是以其為基礎(chǔ)進(jìn)行制造和改進(jìn)的。本文主要討論了ipsec的新的環(huán)境下的應(yīng)用，主要是從nat網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和移動(dòng)ip環(huán)境下兩方面進(jìn)行深入的了解并對(duì)ipsec與nat的不和諧的地方進(jìn)行了仔細(xì)的分析和修改。在移動(dòng)ip環(huán)境中在內(nèi)核中尋找sa的條件，通過這個(gè)條件我們可使ipsec與ike協(xié)商的次數(shù)大大減少。針對(duì)以上的兩個(gè)問題我們也給出了相應(yīng)的解決方案，但是這只是一個(gè)初步的解決方案僅供參考還需提高和改進(jìn)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:淺析高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程改革思考

【論文關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)　教學(xué)改革

【論文摘要】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程是一門不斷高速發(fā)展的交叉性應(yīng)用型課程，該課程的教學(xué)難度較大，現(xiàn)實(shí)的教學(xué)效果并不令人滿意。它是高職計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)必修的重點(diǎn)課程，是一門理論性，實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程，為了使計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求，將從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的主要特點(diǎn)、教學(xué)現(xiàn)狀入手，討論如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與自主獲取知識(shí)的能力。

一、課程的主要特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)發(fā)展和通信技術(shù)緊密結(jié)合并不斷發(fā)展的一門學(xué)科。它的理論發(fā)展和應(yīng)用水平直接反映了一個(gè)國家高新技術(shù)的發(fā)展水平，是其現(xiàn)代化程度和綜合國力的重要標(biāo)志。在以信息化帶動(dòng)工業(yè)化和工業(yè)化促進(jìn)信息化的進(jìn)程中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)扮演了越來越重要的角色。本課程系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)通信、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互連與廣域網(wǎng)、internet、intranet/extranet、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與案例分析等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論，特別是數(shù)據(jù)通信和局域網(wǎng)的基本原理。因?yàn)閿?shù)據(jù)通信是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，而局域網(wǎng)是廣域網(wǎng)的基本單元，廣域網(wǎng)一般均由局域網(wǎng)互連而成。因此對(duì)數(shù)字化、數(shù)字傳輸、模擬傳輸、通信媒體、多路復(fù)用、數(shù)據(jù)交換以及局域網(wǎng)介質(zhì)訪問控制方式、體系結(jié)構(gòu)、組網(wǎng)技術(shù)、高速局域網(wǎng)等的基本原理和技術(shù)要有清晰的了解和掌握。此外，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理(如網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng))和應(yīng)用(如在企業(yè)中的應(yīng)用、政府部門的應(yīng)用、金融機(jī)構(gòu)的應(yīng)用以及internet的應(yīng)用等)掌握的同時(shí)，還應(yīng)具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的初步能力。

二、課程教學(xué)現(xiàn)狀

作為一門高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課，目前課程的教學(xué)存在三個(gè)比較大的問題：首先，教學(xué)內(nèi)容方面，網(wǎng)絡(luò)相關(guān)學(xué)科發(fā)展迅速，內(nèi)容更新快，課程內(nèi)容難以跟上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)的發(fā)展變化。其次，在教學(xué)方式上，網(wǎng)絡(luò)課程有相當(dāng)部分的內(nèi)容屬于基礎(chǔ)理論知識(shí)，難度大，相對(duì)枯燥，在課堂教學(xué)方面需要適當(dāng)調(diào)整，改變學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)不充分，課堂互動(dòng)性不足等問題。然后，教學(xué)目標(biāo)方面，高職網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)目標(biāo)主要集中在如何完成課程的教學(xué)，傳授其中的知識(shí)點(diǎn)，但對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力沒有適當(dāng)?shù)年P(guān)注。與此相對(duì)的是，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)走向工作崗位，能否有效解決有關(guān)的實(shí)際問題，對(duì)于用人單位用人的一項(xiàng)硬件指標(biāo)。這些能力培養(yǎng)的忽略。對(duì)于今后學(xué)生的工作和發(fā)展非常不利。

三、教改措施

1.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)基本概念和知識(shí)的學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容包括通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)理論和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，無論從軟硬件、通信哪那一個(gè)方面講。都是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。因此，要在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)完成教學(xué)，內(nèi)容的安排非常重要。我們根據(jù)目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，精選教學(xué)內(nèi)容，保留基本的通信理論，略講部分網(wǎng)絡(luò)原理，刪去一些過時(shí)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把重點(diǎn)放在讓學(xué)生掌握目前流行的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和理解未來的發(fā)展方向上。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，采用合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段。課堂講授：上課老師最好能參與本單位的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，或者參與社會(huì)上的網(wǎng)絡(luò)工程，積累工程經(jīng)驗(yàn)，豐富上課內(nèi)容。教師在備課過程中力求對(duì)內(nèi)容高度熟練，能夠深入淺出的講授，并引導(dǎo)學(xué)生逐步理解課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生能掌握基本的理論、概念、技術(shù)、方法。

作業(yè)練習(xí)：有選擇性地布置一些思考題、練習(xí)題、市場(chǎng)調(diào)研、專業(yè)技能訓(xùn)練等，使學(xué)生通過認(rèn)真閱讀教材和參考書，以掌握課程的基本內(nèi)容以及重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師可以將科研中企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的需求或已有的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)情況告訴學(xué)生，讓學(xué)生分析企業(yè)已有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存在的問題，提出改進(jìn)方案，或?yàn)槠髽I(yè)設(shè)計(jì)滿足實(shí)際需求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。最后由指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生提出的企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行講評(píng)，指出其設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見。

網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)：利用及時(shí)通信技術(shù)，如飛信、qq等手段，回答學(xué)生提出的問題；學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)提交作業(yè)，教師通過網(wǎng)絡(luò)將批閱后的作業(yè)返回給學(xué)生。這樣不僅使學(xué)生對(duì)本課程的內(nèi)容更進(jìn)一步的了解，主要是加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用的興趣愛好。

課外閱讀輔導(dǎo)：將相關(guān)的著名計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，論壇、視頻下載資源等和優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課程書籍，及時(shí)推薦給學(xué)生，以進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的獲得知識(shí)面。

案例討論：在教案中準(zhǔn)備不同的現(xiàn)實(shí)經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例，組織學(xué)生討論或課外獨(dú)立思考，編寫方案等，充實(shí)了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生了解實(shí)際，增進(jìn)了學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參觀：在課程講授過程中，帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心，向?qū)W生介紹該網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的思路、組網(wǎng)技術(shù)、主要硬件及軟件等內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)演示設(shè)備的操作與調(diào)試，其目的是使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有感性認(rèn)識(shí)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文:試論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安全

論文關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)　設(shè)計(jì)　安全

論文摘要 本文主要介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則和連接技術(shù)的方法,以及在實(shí)際應(yīng)用過程中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題。

隨著計(jì)算機(jī)在社會(huì)中的地位越來越高,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)單位的計(jì)算機(jī)軟件、硬件資源也同樣得到了充分的發(fā)揮。局域網(wǎng)lan是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的一種,它指的是在較小的地理范圍內(nèi),將有限的通信設(shè)備互聯(lián)起來的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。廣域網(wǎng)簡稱wan,是一種地域跨越大的網(wǎng)絡(luò),通常包括一個(gè)國家或州,主機(jī)通過通信子網(wǎng)連接。通信子網(wǎng)的功能是把消息從一臺(tái)主機(jī)傳到另有一臺(tái)主機(jī)。無論是局域網(wǎng)還是廣域網(wǎng)都要具有安全性,安全性是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中很關(guān)鍵也是很容易被忽略的問題。曾經(jīng)有許多組織當(dāng)受到網(wǎng)絡(luò)安全的威脅時(shí),才開始重視和采取相應(yīng)的措施。故此,在網(wǎng)絡(luò)廣泛使用的今天,我們更應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)安全,做好防范措施,做好網(wǎng)絡(luò)信息的保密性、完整性和可用性。因此,我們?cè)谠O(shè)計(jì)、規(guī)劃一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí),要從局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)這2個(gè)方面保證安全性和可用性來加以考慮和研究。

1 局域網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的總體原則

我們依據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的先進(jìn)實(shí)用性、符合標(biāo)準(zhǔn)性、開放性、靈活可擴(kuò)充性、安全可靠性的設(shè)計(jì)原則,以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化為前提,開展系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

1)開放性原則。只有開放的、符合國際標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)才能夠?qū)崿F(xiàn)多廠家產(chǎn)品的互聯(lián),才能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)同其它單位及其它系統(tǒng)的互聯(lián)。

2)可擴(kuò)充性原則。具有良好擴(kuò)充性的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),可以通過產(chǎn)品升級(jí),采用新技術(shù)來擴(kuò)充現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以減少投資。

3)可靠性原則。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)必須具有一定的可靠和容錯(cuò)能力,保障在意外情況下,不中斷用戶的正常工作。

4)可管理性原則。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)支持snmp(簡單網(wǎng)管協(xié)議),便于維護(hù)人員通過網(wǎng)管軟件隨時(shí)監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行狀況。

2 廣域網(wǎng)接入的設(shè)計(jì)

目前,廣域網(wǎng)的常用接入技術(shù)主要有:電話線調(diào)制解調(diào)器(modern)、電纜調(diào)制解調(diào)器(cable modern)、isdn、ddn、adsl(非對(duì)稱數(shù)字用戶環(huán)網(wǎng))、無線微波接入等。

根據(jù)目前電信行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和計(jì)算機(jī)室的需求,我們認(rèn)為可以采用以下3種接入方式:

1)通過校園網(wǎng)接入internet;

2)運(yùn)用adsl技術(shù)通過中國公用信息網(wǎng)接入internet;

3)運(yùn)用ddn技術(shù)通過中國公用信息網(wǎng)接入internet。

3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全問題

1)結(jié)構(gòu)方面

為了保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)采取了以下措施:物理層上,服務(wù)器與交換機(jī)的連接采用冗余連接的方法,既可以保證鏈路上無斷點(diǎn)故障,又能均衡網(wǎng)絡(luò)流量,減少擁塞的發(fā)生,使信息傳輸比較暢通,有效減少數(shù)據(jù)丟失。網(wǎng)絡(luò)層安全通過正確設(shè)計(jì)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),將計(jì)算機(jī)室網(wǎng)絡(luò)劃分為內(nèi)、外兩個(gè)網(wǎng)段。一方面通過合理配置路由器的訪問控制列表,設(shè)置地址轉(zhuǎn)換功能,利用路由器充當(dāng)外部防火墻,防止來自internet的外部入侵;另一方面,在內(nèi)、外網(wǎng)段間添加服務(wù)器,利用服務(wù)器充當(dāng)內(nèi)部防火墻,即可以屏蔽計(jì)算機(jī)室內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),防止來自internet的外部入侵,又可以通過正確使用加密模塊,防止來自內(nèi)部的破壞。

2)綜合布線方面

應(yīng)考慮網(wǎng)絡(luò)布線設(shè)計(jì)的可靠性。雙絞線布線,應(yīng)保證其與電力導(dǎo)線平行鋪設(shè)間距大于0.5m,以防止電磁干擾;所布線長度應(yīng)保證比hub到工作臺(tái)實(shí)際距離略長,但又不可留的太長,5類線的傳輸距離為90m,考慮到各種干擾,實(shí)際布線長度不應(yīng)大于75m。

3)電源和消防報(bào)警方面

為保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備不間斷運(yùn)轉(zhuǎn),根據(jù)每天主機(jī)房設(shè)備所需的電源流量,同時(shí)為保證8h不間斷的工作,推薦使用apcmatrix 5000系列的ups為主機(jī)房冗余電源系統(tǒng),它的輸出功率5 000va,輸出電容量為3 750w,基本上可以滿足目前機(jī)房設(shè)施輸出功率的要求。為了消除安全隱患,我們推薦使用美國ck系列產(chǎn)品中的煙霧自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),它采用智能型煙霧感應(yīng)探頭和溫度感應(yīng)探頭,能夠智能地感應(yīng)煙霧與熱量,給出相應(yīng)的模擬量值,通過先進(jìn)的算法,將正確的報(bào)警信號(hào)傳輸至消防中心。

4)病毒防范方面

因網(wǎng)絡(luò)常采用dos的格式存取文件,所以用戶一不小心就容易受dos病毒的侵害;而網(wǎng)絡(luò)型病毒受網(wǎng)絡(luò)使用范圍的限制,其破壞性也受到了限制,加上網(wǎng)絡(luò)的安全性,使其比dos病毒更易防范,所以主要應(yīng)防止dos病毒的感染。

總之,按本設(shè)計(jì)建設(shè)的校園網(wǎng)系統(tǒng),在性能、穩(wěn)定性、安全性等方面滿足應(yīng)用需求,為學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作提供了有力的技術(shù)保障。當(dāng)然,我們?cè)谶\(yùn)行過程中會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)新問題,不斷地完善它。所以,在今后的工作中,我們還要全力以赴,迎接挑戰(zhàn),使我們的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室能高水平、高效率地成為高等學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要基地。