首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 中等教育 > 中學(xué)生物學(xué) > 運(yùn)用5E教學(xué)模式發(fā)展學(xué)生生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略與路徑 【正文】
運(yùn)用5E教學(xué)模式發(fā)展學(xué)生生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略與路徑
馬建興 蘇州市教育科學(xué)研究院; 江蘇蘇州215004
- 5e教學(xué)模式
- 核心素養(yǎng)
- 生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 概念教學(xué)
- 教學(xué)策略
摘要：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,探討如何在課堂教學(xué)中合理運(yùn)用5E教學(xué)模式發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略與路徑,最終達(dá)成促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)形成與發(fā)展的教育愿景。
- 5e教學(xué)模式
- 核心素養(yǎng)
- 生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 概念教學(xué)
- 教學(xué)策略
摘要：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,探討如何在課堂教學(xué)中合理運(yùn)用5E教學(xué)模式發(fā)展學(xué)生的生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略與路徑,最終達(dá)成促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)形成與發(fā)展的教育愿景。
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中學(xué)生物學(xué)
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 0.24 影響因子
- 教育 快捷分類(lèi)
- 月刊 出版周期
主管單位：江蘇省教育廳;主辦單位：南京師范大學(xué)
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