摘要：充分利用校內外的生物教學資源,開設生物學"體驗式教學"課程,在實踐形態(tài)下從職業(yè)生涯規(guī)劃教育目標、教育思路、教育方案、教育課程和教育支持等方面進行了相關的實踐與探索,以期激發(fā)學生的生物專業(yè)興趣,指導學生生物學職業(yè)生涯規(guī)劃的初步構建,并同時提高學生的生物學核心素養(yǎng)。