論媒體融合時代科技期刊編輯的發(fā)展
面對媒體融合時代對科技期刊編輯角色的新要求與挑戰(zhàn)，適應(yīng)這一時代科技期刊數(shù)字化變革，科技期刊編輯必須轉(zhuǎn)變思維觀念，不斷提升自身能力素養(yǎng)，實現(xiàn)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的自我發(fā)展。
1.思維觀念的轉(zhuǎn)變:更新期刊編輯理念，構(gòu)建新媒體發(fā)展思維
編輯角色的轉(zhuǎn)變以自身思維觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤帷＞唧w來講，科技期刊編輯應(yīng)樹立以下4種意識。
1．1編輯主體意識
主體意識，簡單講就是作為期刊主體的自我角色定位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。編輯是科技期刊轉(zhuǎn)型發(fā)展的主體承擔(dān)者，紙質(zhì)出版時代編輯雖在期刊出版中發(fā)揮了重要作用，但“始終游離于內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)之外，離真正的創(chuàng)造性活動較遠，主體性地位并不突出”。在媒體融合時代的期刊運營中，編輯應(yīng)首先樹立主體意識，完成被賦予的期刊資源整合、文化塑造、用戶服務(wù)等一系列重要任務(wù)，這些工作完成的好壞直接決定期刊的水平、質(zhì)量和用戶滿意度，也直接決定期刊在激烈的市場競爭中的命運。
1．2媒介傳播意識
數(shù)字化新媒體的出現(xiàn)使未來的期刊出版與傳播呈現(xiàn)出多媒介、跨媒體、跨終端的多元化特征。在不同的媒介載體上，信息傳播的規(guī)律和特點有較大差異，要達到良好的傳播效果，編輯必須樹立清晰的媒介傳播意識，對各種傳播渠道的規(guī)律和各自優(yōu)勢有充分的掌握。例如，微信和博客以碎片化信息攝取的淺閱讀為主，需要凸顯信息的趣味性，編輯針對這一載體應(yīng)盡量安排新聞、學(xué)術(shù)短文、咨詢類文章、試驗解讀等類型的文稿。同時，編輯還需要考慮媒介運用情境適用性問題，例如與文字、圖片相比，音頻和視頻提供的信息更加豐富，但須有更好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;與視頻相比，音頻調(diào)用的人體感官少，但更適合不用觀看的情景(比如開車、跑步時)。這些都需要編輯對不同媒體形態(tài)的優(yōu)勢和不足有清晰的認識，能夠根據(jù)優(yōu)勢用戶群體的需求對期刊提供信息服務(wù)的組合形式做出有針對性的設(shè)計。
1．3用戶服務(wù)意識
數(shù)字化時代新型期刊平臺的運作和管理，必須凸顯“用戶至上”原則。期刊編輯必須樹立強烈的用戶服務(wù)意識。紙媒時代的用戶主要指期刊的讀者，在新媒體時代，“讀者、作者、專家群體、論壇粉絲、微博博主、訂閱號訪客、微信群好友等一切能夠給期刊帶來效益與關(guān)注度的群體都有可能成為期刊服務(wù)用戶”。因此，編輯的服務(wù)意識要相應(yīng)地進行調(diào)整，要求:1)結(jié)合自己期刊的特點對目標(biāo)用戶做出選擇和準(zhǔn)確定位;2)要“通過數(shù)據(jù)挖掘和分析用戶的需求，進而把信息和用戶個性化、定制化的信息進行智能匹配”;3)為用戶提供個性化的內(nèi)容服務(wù)并做好信息反饋與評價征詢工作。總之，服務(wù)的高質(zhì)量、高效率和個性化，是媒體融合時代用戶服務(wù)意識的核心取向。
1．4即時互動意識
科技期刊與新媒體的融合不僅消解了新舊媒體之間的邊界，而且消解了信息發(fā)送者與接收者之間的邊界，期刊的傳播形態(tài)從靜態(tài)、單向的“一點對多點”轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)、交互、實時的“多點對多點”。期刊通過新媒體搭建的數(shù)字平臺，原來身份界限分明的傳播者和受傳者融合成了對等的交流者，人們可以隨時進行探討與交流。科研創(chuàng)新的靈感往往從這樣交流互動中迸發(fā)，而在交流過程中大家都感興趣的話題就是期刊最好的選題。因此，期刊編輯必須樹立即時互動意識，密切關(guān)注學(xué)術(shù)平臺中的交流互動情況，及時回應(yīng)大家在交流中提出的問題與需求，并用心挖掘互動過程中產(chǎn)生的有價值的學(xué)術(shù)信息。
2.能力素養(yǎng)的提升:培養(yǎng)“融媒體”業(yè)務(wù)能力，成為復(fù)合型編輯人才
編輯能力的提升是期刊轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)，媒體融合時代編輯應(yīng)該是一個既懂編輯又懂學(xué)術(shù)和技術(shù)的復(fù)合型人才，這就要求當(dāng)前的科技期刊編輯必須不斷提升自身能力素養(yǎng)，努力培養(yǎng)與“融媒體”相適應(yīng)的綜合性業(yè)務(wù)能力。具體來講，應(yīng)加強以下5種能力的培養(yǎng)。
2．1技術(shù)應(yīng)用能力
“期刊媒體融合涉及紙媒與互聯(lián)網(wǎng)、移動終端、數(shù)字媒體、微媒體等多形態(tài)媒體的融合”。當(dāng)前最大困境就是做編輯的人不懂技術(shù)，懂技術(shù)的人不懂編輯。媒體融合時代，知識的創(chuàng)造與信息的傳播方式有更多要求，編輯工作內(nèi)容不僅是文字、校對、美工、排版等各項工作順次進行，有些信息還是“發(fā)散式、非線性的超文本信息以及圖像、音頻、視頻等多格式的數(shù)字資源的綜合編輯和立體呈現(xiàn)”。因此，“要想實現(xiàn)真正意義上的媒體融合，技術(shù)上的難題是編輯必須跨越的一道屏障。編輯只有熟練掌握了新媒體技術(shù)，才能充分發(fā)揮各種新媒體的優(yōu)勢，適應(yīng)數(shù)字化出版帶來的編輯工作新常態(tài)”。為此編輯須要:1)能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)化采編系統(tǒng)，掌握其運行方式，通過有效收集、整理、處理各類文本稿件實現(xiàn)核心出版資源的有效供給;2)“能夠用數(shù)字化手段對文本資源進行多層次開發(fā)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化，熟練掌握圖片、視頻、音頻等各種形式的文件加工軟件”;3)善于運用各類網(wǎng)絡(luò)化社交媒體平臺，推送和轉(zhuǎn)發(fā)期刊信息，聯(lián)絡(luò)和組織學(xué)術(shù)活動，構(gòu)建期刊專屬學(xué)術(shù)社群。
2．2專業(yè)學(xué)術(shù)能力
“在數(shù)字化時代，面對浩瀚的信息海洋，科技期刊編輯只有依靠自己敏銳的洞察力和扎實過硬的專業(yè)知識，才能篩選出高價值的信息，使期刊成為信息精華的積淀與結(jié)晶。”媒體融合時代，期刊編輯的專業(yè)學(xué)術(shù)能力仍是其核心競爭力。專業(yè)學(xué)術(shù)能力主要包括:1)一定要加強專業(yè)學(xué)習(xí)，通過自主科研、專業(yè)進修等途徑不斷提升自身學(xué)術(shù)水平、科研能力;2)通過廣泛參加或組織學(xué)術(shù)交流，了解本專業(yè)最新科研成果和前沿知識，把握學(xué)科發(fā)展方向;3)通過期刊網(wǎng)絡(luò)社交平臺，與期刊讀者、作者、專家加強溝通和互動，圍繞期刊構(gòu)筑開放性的學(xué)術(shù)共同體，在親身參與這一共同體的學(xué)術(shù)研討和科研活動中不斷學(xué)習(xí)提高。
2．3資源整合能力
期刊的媒體融合是對傳統(tǒng)紙刊出版結(jié)構(gòu)的重構(gòu)，不僅是紙媒的“刊”與數(shù)字化媒體的“網(wǎng)”的融合，更關(guān)鍵的是“對科技期刊各要素資源包括內(nèi)容資源、信息資源、專家資源、品牌資源、媒介資源、受眾資源等的整體調(diào)配、組織和利用”。因此，媒體融合時代編輯要注重培養(yǎng)自身的資源整合能力，包括:1)要善于使用數(shù)字化手段對期刊來稿進行內(nèi)容整合，重組、發(fā)掘其價值內(nèi)容;2)要善于對學(xué)術(shù)動向、重要會議、科研成果等信息進行記錄、整理和提煉，善于發(fā)揮專家、讀者、作者在期刊選題策劃、整體設(shè)計中的作用;3)要善于利于不同媒體形式打造期刊品牌形象，提升期刊影響力。這些工作的是對不同資源價值的聯(lián)結(jié)、開發(fā)與整體利用，是期刊編輯整合力的重點，也是對編輯協(xié)作能力、人際溝通能力和整合創(chuàng)新能力的考驗。另外，媒體融合時代各家期刊和編輯要改變“各自為政、單打獨斗”的生存狀態(tài)，在有效溝通、充分合作基礎(chǔ)上實現(xiàn)資源共建共享，期刊的資源整合不僅是期刊自家內(nèi)容的資源整合，還包括各家期刊之間的資源整合。
2．4數(shù)據(jù)編輯能力
數(shù)據(jù)編輯能力指編輯對期刊內(nèi)容的數(shù)字化加工和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化能力。大數(shù)據(jù)時代，科技期刊要順利完成數(shù)字化媒體轉(zhuǎn)型就必須按照新媒體的思維和邏輯行事，將自己的資源、人力和品牌在新媒體的邏輯和機制下運作起來，將期刊承載的學(xué)術(shù)信息“嵌入”到新媒體的架構(gòu)上。例如:將論文中闡述的科學(xué)實驗編輯成實驗視頻，將整個過程呈現(xiàn)在期刊網(wǎng)站上;將科研結(jié)論的推廣成果和應(yīng)用數(shù)據(jù)制作成圖片或動畫在微博或微信訂閱號上。科技期刊編輯應(yīng)培養(yǎng)的數(shù)據(jù)編輯能力包括:1)具備相應(yīng)的視頻制作、音頻剪輯、動畫創(chuàng)意和數(shù)據(jù)加工能力，以及將這些不同格式文件進行有效組合、綜合運用的能力;2)掌握足夠豐富的資源庫，以備學(xué)術(shù)信息轉(zhuǎn)化的使用;3)能在準(zhǔn)確理解稿件內(nèi)容的基礎(chǔ)上找到可以展現(xiàn)這些內(nèi)容的最恰當(dāng)形式;4)能夠?qū)Ω寮谋緝?nèi)容進行準(zhǔn)確的編輯轉(zhuǎn)化與數(shù)字開發(fā)，確保不會產(chǎn)生差錯與謬誤。
2．5內(nèi)容呈現(xiàn)能力
內(nèi)容為王的時代，信息傳播具有“眼球效應(yīng)”，遵循“長板理論”，期刊要善于把握這一規(guī)律，將自身的內(nèi)容優(yōu)勢發(fā)揮到極致。基于此，期刊編輯的內(nèi)容呈現(xiàn)力就顯得極為重要。內(nèi)容呈現(xiàn)不同于內(nèi)容生產(chǎn)，強調(diào)對既有內(nèi)容的精準(zhǔn)推送、有效傳播與廣泛呈現(xiàn)。為此編輯須要:1)清晰地認識到各類新媒體傳播的優(yōu)勢和不足，并能夠根據(jù)其特性安排不同的傳播內(nèi)容與形式，使期刊包含的學(xué)術(shù)信息得到更豐富、立體的展現(xiàn);2)具備依托新媒體社交平臺精準(zhǔn)推送期刊內(nèi)容的能力，從而有針對性地滿足不同用戶的多層次需求與體驗;3)具備利用微博平臺、微信朋友圈、網(wǎng)絡(luò)社群等新社交媒體進行期刊與宣傳的能力，擴大刊物影響力，提升品牌效應(yīng)。從理論上講，期刊傳播渠道越多樣其傳播方式就越豐富、傳播內(nèi)容就越生動，但并不意味科技期刊需要全部實現(xiàn)所有新媒體傳播渠道，期刊編輯要根據(jù)自家刊物的宗旨，人、財、物條件和主要用戶群體特點，對期刊做一個整體的設(shè)計規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃選擇合適的傳播載體組合，將自家期刊打造成一個定位明確、內(nèi)容清晰、用戶喜愛、業(yè)界認可的多元媒體平臺。
