首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 中等教育 > 中國(guó)音樂(lè)教育 > “以美育人”視角下的中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)研究(下) 【正文】
“以美育人”視角下的中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)研究(下)
于偉 煙臺(tái)市教育科學(xué)研究院
- 以美育人
- 藝術(shù)課程
- 中小學(xué)生
- 素質(zhì)評(píng)價(jià)
- 發(fā)展性評(píng)價(jià)體系
摘要：(二)深化育人標(biāo)準(zhǔn),形成發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,落實(shí)“以美育人、立德樹(shù)人”的根本任務(wù)開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程,以藝術(shù)學(xué)科為主的學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià),還只是涉及一兩個(gè)方面,不能做到評(píng)價(jià)的多維度、多元化,也不能更好地做到優(yōu)化教育環(huán)境、實(shí)現(xiàn)區(qū)域藝術(shù)教育均衡發(fā)展,達(dá)到“以美啟智、以美育人”的目的。以此為理論依據(jù),煙臺(tái)市已從開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程等管理性評(píng)價(jià),轉(zhuǎn)向了以美啟智、完善人格、優(yōu)化藝術(shù)教育環(huán)境的多維度的學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)探索。
- 以美育人
- 藝術(shù)課程
- 中小學(xué)生
- 素質(zhì)評(píng)價(jià)
- 發(fā)展性評(píng)價(jià)體系
摘要：(二)深化育人標(biāo)準(zhǔn),形成發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,落實(shí)“以美育人、立德樹(shù)人”的根本任務(wù)開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程,以藝術(shù)學(xué)科為主的學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià),還只是涉及一兩個(gè)方面,不能做到評(píng)價(jià)的多維度、多元化,也不能更好地做到優(yōu)化教育環(huán)境、實(shí)現(xiàn)區(qū)域藝術(shù)教育均衡發(fā)展,達(dá)到“以美啟智、以美育人”的目的。以此為理論依據(jù),煙臺(tái)市已從開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程等管理性評(píng)價(jià),轉(zhuǎn)向了以美啟智、完善人格、優(yōu)化藝術(shù)教育環(huán)境的多維度的學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)探索。
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