摘要：青年研究的學(xué)科地位與學(xué)科性質(zhì)是青年研究學(xué)科化進程中必須回答的基本問題。隨著青年研究學(xué)科重要性的日益顯現(xiàn),按照獨立學(xué)科的要求來建設(shè)青年研究學(xué)科,成為當(dāng)前我國青年研究學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)。對照我國現(xiàn)行學(xué)科政策的管理規(guī)定,現(xiàn)今的青年研究學(xué)科已基本滿足獨立學(xué)科設(shè)立的基本條件:明確而清晰的研究對象,較為成熟的理論體系與研究方法,已形成若干明確的研究方向,得到社會認可,滿足社會需求。青年研究學(xué)科的獨立學(xué)科建設(shè),對于化解青年研究本身的“學(xué)科制度危機”、實現(xiàn)青年研究的實踐服務(wù)功能意義重大。在當(dāng)前學(xué)科管理政策下,青年研究學(xué)科作為一門典型的“制度附著型學(xué)科”,必須依據(jù)學(xué)科管理規(guī)定,結(jié)合具體問題,加強學(xué)術(shù)理論研究,做好學(xué)科體系建設(shè)的基本工作;不斷推進學(xué)科機構(gòu)和學(xué)術(shù)管理制度建設(shè);增強研究的實踐價值,以分類貢獻提升社會認可度,滿足社會需求,為獨立學(xué)科建設(shè)做好現(xiàn)實準備。