首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 職業(yè)教育 > 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢 > 高職建工專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)有效課堂建設(shè)研究 【正文】
高職建工專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)有效課堂建設(shè)研究
張文娟; 張?zhí)K俊 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 高職建工專業(yè)
- 頂崗實(shí)習(xí)
- 有效課堂
摘要：高職院校建工專業(yè)旨在培養(yǎng)面向施工一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,其中頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,提高其應(yīng)用、實(shí)踐、創(chuàng)新能力必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié),但其課堂效果不盡人意。本文針對(duì)目前頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀,并結(jié)合建工專業(yè)的特點(diǎn),為使學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)有限課堂時(shí)間內(nèi),最高效率地達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo),提出幾點(diǎn)有關(guān)建工專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)有效課堂建設(shè)的想法。
- 高職建工專業(yè)
- 頂崗實(shí)習(xí)
- 有效課堂
摘要：高職院校建工專業(yè)旨在培養(yǎng)面向施工一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,其中頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,提高其應(yīng)用、實(shí)踐、創(chuàng)新能力必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié),但其課堂效果不盡人意。本文針對(duì)目前頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀,并結(jié)合建工專業(yè)的特點(diǎn),為使學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)有限課堂時(shí)間內(nèi),最高效率地達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo),提出幾點(diǎn)有關(guān)建工專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)有效課堂建設(shè)的想法。
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揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢
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