摘要：人工智能正加速襲來,不斷沖擊著人們的生產、生活、學習等各個領域&在“智能+”時代的背景下,教育該如何有效應對?學校該如何培養面向智能化時代的創新性人才?教育該如何應用人工智能技術來提升自身的內涵與促進發展)2019年3月,聯合國教科文組織(UNESCO)了《教育中的人工智能》報告,無疑成為世界各國進行“人工智能+教育”變革的驅動力與新指南&該報告以促進教育的個性化、公平性和包容性,驅動教育管理步入全新的軌道,以及幫助學生為“就業革命”做好準備作為戰略目標,從構建人工智能時代的教育生態系統、建設與發展教育科學中的人工智能、開發與利用教育大數據三條路徑,指導各國政策制定者、教育者、相關研究人員、教育企業等開展"人工智能+教育"實踐。對應我國當前人工智能的教育應用現狀,需要進一步樹立以人為本的人工智能教育政策觀;探索有中國特色的"人工智能+教育"之路;以交叉學科與跨界思維培養"人工智能+X"人才;培育人工智能時代公民的基本素養與智能素養;盡快為教育大數據的安全立法,并加強對教育大數據的監管。