首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 新教育 > 研究辨析題的一點(diǎn)心得 【正文】
摘要:一堯辨析題的歷史由來要要對(duì)判斷分析題的革命性創(chuàng)新辨析題第一次亮相是在1991年的“三南(湖南、海南、云南)”高考試卷之中,乃是從先前的“判斷分析題”發(fā)展而來。“判斷分析題”有固定的答題格式——先判斷,后分析。判斷的結(jié)論只有兩種:或者正確,或者錯(cuò)誤。分析的過程就是說明作出這種判斷結(jié)論的理由,其難度不算太大。而辨析題這一題型,卻對(duì)這種“判斷分析題”進(jìn)行了革命性的創(chuàng)新。以下是1991年“三南”高考辨析題:某守法公民發(fā)現(xiàn)朋友寄給他的信被公安機(jī)關(guān)拆開過,十分氣憤,認(rèn)為公安機(jī)關(guān)檢查他的信件是違法的。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社