首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 外國教育研究 > 英國政府與大學(xué)關(guān)系演變歷程--基于大學(xué)合法性地位獲取的角度 【正文】
摘要:在英國大學(xué)合法性地位獲取的歷史進(jìn)程中,政治合法性、文化合法性和經(jīng)濟(jì)合法性依次是不同時期政府所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。各個時期英國大學(xué)合法性地位獲取均反映出了那一時期政府與大學(xué)關(guān)系的重要方面,包括政府對大學(xué)的期待、信任度和對待方式?;谶@些方面的變化,英國政府與大學(xué)關(guān)系經(jīng)歷了從君臣關(guān)系發(fā)展到大學(xué)主導(dǎo)的伙伴關(guān)系,到政府主導(dǎo)的伙伴關(guān)系,再到雇傭關(guān)系的演變歷程。
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