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西部地方醫(yī)學院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與應用
蔣俊俊; 黃頡剛; 梁浩 廣西醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院; 南寧市530021
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 教學改革
- 醫(yī)學生
- 西部地區(qū)
摘要：“雙創(chuàng)”教育近年來已成為各大高校的關注熱點以及教改方向。西部地方醫(yī)學院校需要落實更多舉措以開發(fā)“雙創(chuàng)”教育新模式。分析西部地方醫(yī)學院校當前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現狀、存在問題并提出解決的方法,可以促進當地醫(yī)學教育事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)醫(yī)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力,為打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的復合型醫(yī)學人才夯實基礎。
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 教學改革
- 醫(yī)學生
- 西部地區(qū)
摘要：“雙創(chuàng)”教育近年來已成為各大高校的關注熱點以及教改方向。西部地方醫(yī)學院校需要落實更多舉措以開發(fā)“雙創(chuàng)”教育新模式。分析西部地方醫(yī)學院校當前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現狀、存在問題并提出解決的方法,可以促進當地醫(yī)學教育事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)醫(yī)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力,為打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的復合型醫(yī)學人才夯實基礎。
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微創(chuàng)醫(yī)學
- 預計1個月內 預計審稿周期
- 1.07 影響因子
- 醫(yī)學 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會;主辦單位：廣西壯族自治區(qū)醫(yī)學科學信息研究所
