首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 > 基于CDIO的計(jì)算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目化課程體系建設(shè)研究 【正文】
基于CDIO的計(jì)算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目化課程體系建設(shè)研究
陸劍鋒 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院; 江蘇泰州225300
- cdio
- 項(xiàng)目化
- 課程體系
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
摘要：專業(yè)課程的教學(xué)是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。以CDIO理念和項(xiàng)目化方法,對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程體系進(jìn)行重構(gòu),建立基于構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)行過程的項(xiàng)目化專業(yè)課程體系,采用三個教學(xué)項(xiàng)目替代原有的專業(yè)課程群,以新的教學(xué)組織形式,將理論知識與實(shí)踐能力高度融合,提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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- 項(xiàng)目化
- 課程體系
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
摘要：專業(yè)課程的教學(xué)是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。以CDIO理念和項(xiàng)目化方法,對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程體系進(jìn)行重構(gòu),建立基于構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)行過程的項(xiàng)目化專業(yè)課程體系,采用三個教學(xué)項(xiàng)目替代原有的專業(yè)課程群,以新的教學(xué)組織形式,將理論知識與實(shí)踐能力高度融合,提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
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