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智能教學(xué)系統(tǒng)的評價與選擇
賈積有; 孟青泉 北京大學(xué)教育學(xué)院; 北京100871
- 智能教學(xué)系統(tǒng)
- 評價
- 選擇
- 學(xué)科
摘要：本文在簡要介紹智能教學(xué)系統(tǒng)概念的基礎(chǔ)上,詳細闡述了國際上常用的智能教學(xué)系統(tǒng)的評價方法,包括客觀性的成績評價方法和主觀性的調(diào)查問卷評價方法。然后基于這些評價方法,以三個典型學(xué)科(數(shù)學(xué)、英語和語文)的智能教學(xué)系統(tǒng)為例,分析了選擇智能教學(xué)系統(tǒng)時需要考慮的因素。
- 智能教學(xué)系統(tǒng)
- 評價
- 選擇
- 學(xué)科
摘要：本文在簡要介紹智能教學(xué)系統(tǒng)概念的基礎(chǔ)上,詳細闡述了國際上常用的智能教學(xué)系統(tǒng)的評價方法,包括客觀性的成績評價方法和主觀性的調(diào)查問卷評價方法。然后基于這些評價方法,以三個典型學(xué)科(數(shù)學(xué)、英語和語文)的智能教學(xué)系統(tǒng)為例,分析了選擇智能教學(xué)系統(tǒng)時需要考慮的因素。
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數(shù)字教育
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