《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·初中版》雜志（CN:50-1079/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2001年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。主要面向初中生，致力于解決他們?cè)谧魑膶W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提高他們的寫(xiě)作能力和創(chuàng)新思維。雜志的內(nèi)容緊扣新課標(biāo)教學(xué)，旨在幫助學(xué)生在中考作文中取得高分，并為熱愛(ài)寫(xiě)作的學(xué)生提供創(chuàng)新性寫(xiě)作輔導(dǎo)。

《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·初中版》的內(nèi)容包括新穎實(shí)用的欄目、短小精悍的選文，以及通過(guò)講故事、情感元素和哲理思維吸引和啟發(fā)讀者。這些內(nèi)容不僅符合初中生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)需求，還旨在提升他們的閱讀和寫(xiě)作技巧。

該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，包括“搜素材”、“曬智慧”、“創(chuàng)文學(xué)”、“品美文”、“學(xué)方法”、“看大賽”和“尋開(kāi)心”等，旨在通過(guò)不同的角度和方式激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和創(chuàng)新能力。此外，雜志還獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，如“中國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”等，顯示了其在教育界的重要地位和影響力。

課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·初中版發(fā)文方向

群讀共寫(xiě)、中考加油站、創(chuàng)意寫(xiě)作社區(qū)、讀者來(lái)稿、互動(dòng)等

課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文·初中版雜志特色

①作者姓名、單位、聯(lián)系方式（詳細(xì)地址及郵政編碼、電話(huà)）務(wù)必寫(xiě)清楚。多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。

②稿件要求具有一定的原創(chuàng)性，凡是引用處務(wù)必標(biāo)示清楚，請(qǐng)勿剽竊抄襲，文責(zé)自負(fù)。

③對(duì)省部級(jí)及省部級(jí)以上基金項(xiàng)目資助的論文(投稿時(shí)提交基金項(xiàng)目批文掃描件并在文內(nèi)注明)開(kāi)辟“快速通道”。

④題目：中文標(biāo)題一般少于30字，簡(jiǎn)短鮮明表明文章研究?jī)?nèi)容，盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫(xiě)詞，避免使用非通用縮寫(xiě)詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致，并符合英文表達(dá)習(xí)慣。

⑤注釋是對(duì)文章中某一內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，也可以是作者對(duì)自己觀點(diǎn)的闡發(fā)。注釋隨頁(yè)標(biāo)注，采用“①、②、③……”符號(hào)排序。

⑥引言應(yīng)簡(jiǎn)單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問(wèn)題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。

⑦摘要內(nèi)容從研究“目的”、“方法”、“結(jié)果”及“結(jié)論”之后分別填寫(xiě)。寫(xiě)成報(bào)道性文摘，盡量用量化指標(biāo)進(jìn)行描述，請(qǐng)勿籠統(tǒng)泛談。

⑧修回稿的撤稿須提出申請(qǐng)，如該文主要內(nèi)容在他刊發(fā)表，本刊將通知作者所在單位，按一稿兩投處理，且兩年內(nèi)將不再接受第一作者和責(zé)任作者的文章。

⑨參考文獻(xiàn)按照在文章中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)、排列。在文中引用處的右上角加方括號(hào)標(biāo)明文獻(xiàn)序號(hào)，并注明文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)。

⑩文稿應(yīng)主題突出、觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充足、具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性。來(lái)稿請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，引用的文獻(xiàn)、觀點(diǎn)和主要事實(shí)必須注明來(lái)源。