摘要：教育扶貧在近年來非常的熱門,所謂的教育扶貧就是通過在農村以及偏遠的地區普及教育,讓當地居民有機會接受教育,提升自身的綜合素質能力。名師工作室作為優秀教師的聚集中心,更有責任和義務進行教育扶貧工作,為國家的國民綜合素質提高做貢獻。本文將具體分析目前教育扶貧存在的問題,對名師工作室在教育扶貧中的責任擔當自己建設成效進行探討,為相關的工作開展提供參考。