首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 高等教育 > 課程教學(xué)研究 > 我國課程資源開發(fā)和利用研究的現(xiàn)狀、特點與趨勢--基于CiteSpaceV的可視化分析 【正文】
我國課程資源開發(fā)和利用研究的現(xiàn)狀、特點與趨勢--基于CiteSpaceV的可視化分析
張金鳳; 馬岳勇; 段萌萌 新疆師范大學(xué)政法學(xué)院
- 課程資源
- citespacev
- 可視化分析
摘要：課程資源的開發(fā)和利用對于促進新課程改革,實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程目標,促進學(xué)生的全面發(fā)展具有重要作用。本文運用CiteSpaceV對我國課程資源開發(fā)和利用研究的相關(guān)文獻進行可視化分析發(fā)現(xiàn):我國當前課程資源開發(fā)和利用研究主要集中在具體學(xué)科課程資源開發(fā)和利用、課程資源開發(fā)和利用的實現(xiàn)途徑研究、校本課程資源開發(fā)和利用研究、隱性課程資源開發(fā)和利用研究等領(lǐng)域。課程資源開發(fā)和利用研究具有價值取向更趨合理、與地域文化相結(jié)合、缺乏實踐性等特點。當前課程資源開發(fā)和利用研究趨勢為課程資源開發(fā)和利用的研究層次不斷深化、鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)和利用研究愈漸突出、校外課程資源開發(fā)利用愈受關(guān)注。
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- citespacev
- 可視化分析
摘要：課程資源的開發(fā)和利用對于促進新課程改革,實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程目標,促進學(xué)生的全面發(fā)展具有重要作用。本文運用CiteSpaceV對我國課程資源開發(fā)和利用研究的相關(guān)文獻進行可視化分析發(fā)現(xiàn):我國當前課程資源開發(fā)和利用研究主要集中在具體學(xué)科課程資源開發(fā)和利用、課程資源開發(fā)和利用的實現(xiàn)途徑研究、校本課程資源開發(fā)和利用研究、隱性課程資源開發(fā)和利用研究等領(lǐng)域。課程資源開發(fā)和利用研究具有價值取向更趨合理、與地域文化相結(jié)合、缺乏實踐性等特點。當前課程資源開發(fā)和利用研究趨勢為課程資源開發(fā)和利用的研究層次不斷深化、鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)和利用研究愈漸突出、校外課程資源開發(fā)利用愈受關(guān)注。
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課程教學(xué)研究
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