首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報 > 改革開放40年黨風(fēng)建設(shè)實踐中的典型教育研究 【正文】
改革開放40年黨風(fēng)建設(shè)實踐中的典型教育研究
黃亞萌 鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 河南鄭州450002
- 改革開放40年
- 黨風(fēng)建設(shè)
- 典型教育
摘要：典型教育的方法是中國共產(chǎn)黨一直遵從的一種行之有效的工作方法。改革開放40年來,中國共產(chǎn)黨利用典型教育的獨特優(yōu)勢并結(jié)合實際情況樹立了一批批正、反面典型,對不同時期黨的作風(fēng)建設(shè)起到了積極推進(jìn)作用,并為當(dāng)下黨風(fēng)建設(shè)實踐提供了寶貴經(jīng)驗和啟示。
- 改革開放40年
- 黨風(fēng)建設(shè)
- 典型教育
摘要：典型教育的方法是中國共產(chǎn)黨一直遵從的一種行之有效的工作方法。改革開放40年來,中國共產(chǎn)黨利用典型教育的獨特優(yōu)勢并結(jié)合實際情況樹立了一批批正、反面典型,對不同時期黨的作風(fēng)建設(shè)起到了積極推進(jìn)作用,并為當(dāng)下黨風(fēng)建設(shè)實踐提供了寶貴經(jīng)驗和啟示。
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焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報
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