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從“技能本位”到“德技并修”——傳統(tǒng)文化融入高職專業(yè)教育的路徑探究
葉旋 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 浙江金華321007
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 高職院校
- 專業(yè)教育
摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,高職院校擔(dān)負(fù)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文化傳承重任,應(yīng)積極將傳統(tǒng)文化教育融入到教育教學(xué)全過(guò)程,尤其是融入到專業(yè)教育中去,為此,高校可通過(guò)采借傳統(tǒng)文化資源、營(yíng)造文化浸潤(rùn)環(huán)境、提高師資素質(zhì)、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系、打造專業(yè)文化五項(xiàng)途徑,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程教學(xué),促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐養(yǎng)成,并不斷完善考核機(jī)制,挖掘?qū)I(yè)精神源泉,從而提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)促進(jìn)育人全面發(fā)展的教育目標(biāo)。
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 高職院校
- 專業(yè)教育
摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分,高職院校擔(dān)負(fù)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文化傳承重任,應(yīng)積極將傳統(tǒng)文化教育融入到教育教學(xué)全過(guò)程,尤其是融入到專業(yè)教育中去,為此,高校可通過(guò)采借傳統(tǒng)文化資源、營(yíng)造文化浸潤(rùn)環(huán)境、提高師資素質(zhì)、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系、打造專業(yè)文化五項(xiàng)途徑,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程教學(xué),促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐養(yǎng)成,并不斷完善考核機(jī)制,挖掘?qū)I(yè)精神源泉,從而提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)促進(jìn)育人全面發(fā)展的教育目標(biāo)。
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金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
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- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：浙江省教育廳;主辦單位：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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