首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào) > 新時(shí)代鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展路徑與促進(jìn)機(jī)制——以浙江實(shí)踐為例 【正文】
新時(shí)代鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展路徑與促進(jìn)機(jī)制——以浙江實(shí)踐為例
付洪良 湖州師范學(xué)院商學(xué)院; 浙江湖州313000
- 鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化
- 發(fā)展路徑
- 促進(jìn)機(jī)制
- 浙江
摘要：良好的生態(tài)環(huán)境成為稀缺資源,生態(tài)產(chǎn)業(yè)成為鄉(xiāng)村新興產(chǎn)業(yè)。本文在界定鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化概念和研究范疇的基礎(chǔ)上,以浙江鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化實(shí)踐為例,探究鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展路徑。研究認(rèn)為:浙江鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化始于鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境治理與保護(hù),從而內(nèi)生出鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè);通過(guò)自然生態(tài)環(huán)境的治理與保護(hù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)以及發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)共同促進(jìn)了鄉(xiāng)村生態(tài)資源的供給;鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)歷農(nóng)家樂(lè)發(fā)展階段、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展階段,正逐漸上升到鄉(xiāng)村生活發(fā)展階段。
- 鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化
- 發(fā)展路徑
- 促進(jìn)機(jī)制
- 浙江
摘要：良好的生態(tài)環(huán)境成為稀缺資源,生態(tài)產(chǎn)業(yè)成為鄉(xiāng)村新興產(chǎn)業(yè)。本文在界定鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化概念和研究范疇的基礎(chǔ)上,以浙江鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化實(shí)踐為例,探究鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展路徑。研究認(rèn)為:浙江鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化始于鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境治理與保護(hù),從而內(nèi)生出鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè);通過(guò)自然生態(tài)環(huán)境的治理與保護(hù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)以及發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)共同促進(jìn)了鄉(xiāng)村生態(tài)資源的供給;鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)歷農(nóng)家樂(lè)發(fā)展階段、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展階段,正逐漸上升到鄉(xiāng)村生活發(fā)展階段。
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湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)
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