首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 職業(yè)教育 > 廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究 > 中職學(xué)生行為自律性調(diào)研與厚德重技人才培養(yǎng)模式探索 【正文】
摘要:筆者通過采用《中職學(xué)生行為自律性測評量表》,對557名中職學(xué)生進行測評并隨機訪談,調(diào)查分析中職學(xué)生行為自律性狀況及影響因素,結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點,實踐“厚德重技”人才培養(yǎng)模式,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才。
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