發(fā)明與創(chuàng)新·小學生雜志簡介

《發(fā)明與創(chuàng)新·小學生》雜志（CN:43-1401/N）內容豐富、思想健康，1984年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本專為小學生設計的科學普及類雜志，旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力、想象力和對科學的好奇心。這本雜志通過生動有趣的故事、實驗和活動，引導小讀者們走進科學的世界，探索未知的奧秘。

雜志內容豐富多樣，涵蓋了自然科學、工程技術、藝術設計等多個領域。每期都會推出一些有趣的科學實驗和手工制作教程，讓小讀者們在動手操作的過程中，親身體驗科學的魅力。此外，雜志還邀請了一些知名科學家和教育專家撰寫專欄，為小讀者們解答科學問題，分享科學知識。

《發(fā)明與創(chuàng)新·小學生雜志》注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在雜志中，小讀者們可以了解到許多關于發(fā)明創(chuàng)造的故事，從而激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。同時，雜志還會組織一些科技創(chuàng)新比賽和活動，鼓勵小讀者們積極參與，將所學知識運用到實際生活中。

為了幫助小讀者們更好地學習科學知識，雜志還特別設置了“科學課堂”欄目。在這里，小讀者們可以學習到許多有趣的科學原理和現(xiàn)象，如牛頓的三大定律、光的折射等。這些知識不僅有助于提高孩子們的科學素養(yǎng)，還能為他們今后的學習打下堅實的基礎。總之，《發(fā)明與創(chuàng)新·小學生雜志》是一本寓教于樂的科普讀物，它以生動有趣的方式引導小讀者們探索科學世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。相信在這本雜志的陪伴下，孩子們將會度過一個充滿樂趣和收獲的童年時光。

發(fā)明與創(chuàng)新·小學生雜志特色

①參考文獻以著者姓氏的拼音為序，均另起一行排列。本刊參考文獻一律按照《中華人民共和國國家標準——信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T7714-2015）處理。

②摘要應包括目的、方法、結果和結論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關鍵詞2至5個（中英文）。

③正文一級標題為宋體，四號，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二級標題為宋體，小四，加粗，兩端對齊，首行縮進2字符，固定值18磅。正文三級標題按正文內容排版，僅加粗，不單獨成行。

④題名一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不用標點符號。一般不設副題名，確有必要時，用冒號將副題名與主題名分開。

⑤文中引用文獻，首次列注時需標明全部出版信息，再次列注時方可簡化。注釋按照（作家，書名，出版社，出版年份，第幾頁）的形式進行標注。

⑥提交稿件時,同時提供作者姓名、性別、出生年份、工作單位、職稱、學位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、電話號碼和電子郵箱等信息。

⑦本刊發(fā)表的稿件注重學術價值與學術規(guī)范,既歡迎視野開闊、論述嚴謹、具有前沿性和開拓性的嚴謹研究成果，也歡迎翔實可據(jù)的考證性、資料性論文。

⑧投稿文章要求論點鮮明，邏輯清晰，論證充分，格式規(guī)范，有一定的深度和新意。

⑨正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標題的實有級別，跳過某些形式的序號。

⑩表格用三線表，必要時可加輔助線。中英文表號和表題居中放在表的上方。表中參數(shù)應標明量和單位（用符號），若單位相同，可統(tǒng)一寫在表頂線上右側。