首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào) > 平等、公平、正義之哲學(xué)辨析 【正文】
摘要:任何概念都包含內(nèi)涵和外延兩個(gè)層面。平等、公平、正義作為不同質(zhì)的規(guī)定性,在概念的起源和內(nèi)在語(yǔ)境上是有差異的。對(duì)平等、公平、正義的理解,都不能脫離特定的社會(huì)歷史條件加以抽象解讀,必須依托當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系水平。平等—公平—正義本身就是一個(gè)社會(huì)歷史進(jìn)程,同時(shí)也是一個(gè)不斷出現(xiàn)矛盾、克服矛盾的發(fā)展過(guò)程。在馬克思和恩格斯看來(lái),平等、公平、正義觀與實(shí)現(xiàn)人的解放與自由全面發(fā)展密不可分。因而,梳理平等、公平、正義之間的內(nèi)在差異及其邏輯關(guān)系,有利于深刻理解馬克思共產(chǎn)主義思想的精神實(shí)質(zhì),對(duì)初級(jí)階段社會(huì)公平正義問(wèn)題的解決提供有益參考。
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主管單位:鞍山市教育局;主辦單位:鞍山師范學(xué)院
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